INSTITUCIN EDUCATIVA PABLO NERUDA

Educando con compromiso hallaremos la paz

MATRIZ DOFA 2012

GESTION ACADMICA

DEBILIDADES OPORTUNIDADES
Bajo desempeo acadmico de los
estudiantes.
Utilizacin de los recursos
didcticos y tecnolgicos con los
que cuenta el colegio.
Proceso de comunicacin de
avances y dificultades que
presentan los estudiantes.

Establecer redes de apoyo con
instituciones para subir nivel en
pruebas SABER.
Talleres y actividades de apoyo
que permitan superar las
dificultades de los estudiantes.
Capacitacin docente para mejorar
la capacidad de elaboracin de
preguntas tipos pruebas saber.
Fortalecer la utilizacin de los
recursos tecnolgicos a travs de
Medelln digital.
Creacin de semilleros para el uso
de herramientas para la
comunidad.
Habilitar una pgina Web con
enlace al Master para que los
padres de familia accedan al
proceso formativo de sus hijos.
FORTALEZAS AMENAZAS
Nivel de actualizacin y utilidad de
los temas y contenidos del plan de
estudios.
Metodologas empleadas en el
proceso de enseanza
aprendizaje.
Nivel profesional de los maestros
de la institucin.
El proceso de evaluacin del
aprendizaje.
Nivel de avance y desarrollo
pedaggico y tecnolgico de la
institucin.
La realizacin de una fusin con
otra institucin educativa.
La asignacin acadmica no
acorde con la idoneidad y perfil del
docente.
No existe un modelo pedaggico
claro que oriente los procesos.
Desercin escolar
Evaluacin docente.
No cumplir con el proceso de
calidad
Pocos recursos para el
mantenimiento de las
herramientas tecnolgicas.
No aprovechamiento de los
espacios de capacitacin que
ofrece el municipio.


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GESTION COMUNITARIA

DEBILIDADES OPORTUNIDADES
Manejo que da la institucin a los
conflictos escolares.
El ambiente escolar.
Participacin de la comunidad
educativa en los diferentes
procesos institucionales.
Trasversalizacin del proyecto de
vida del grado 0 al grado 11


Establecer redes de apoyo con
instituciones como UNIRES, UAI,
escuelas y colegios saludables,
delinquir no paga e INDER.
Escuelas de padres.
Comit de convivencia
institucional.
Convivencias con entidades
externas para fortalecer la solucin
pacifica de conflictos.
Participacin de la institucin en
eventos deportivos, ldicos y
artsticos.
Orientar a los estudiantes en la
construccin del proyecto de vida.
FORTALEZAS AMENAZAS
Proceso de fortalecimiento en
valores que realiza la institucin
El proceso de atencin a padres.
Actividades artsticas y culturales
que desarrolla la institucin
Actividades recreo deportivas que
desarrolla la institucin.
Atencin brindada a estudiantes
con NEE
Atencin y formacin de padres de
familia y/o acudientes.

No continuidad de entidades que
apoyan procesos de convivencia
escolar.
Situacin de violencia que vive la
comunidad educativa.
Hijos parentalizados y familias
disfuncionales.
Falta de recursos para la
adecuada participacin en
actividades deportivas, recreativas
y culturales.
Falta de capacitacin docente y
ausencia de la UAI para atencin a
estudiantes con NEE
No asistencia de los padres de
familia y/o acudientes a los
procesos de informacin y
capacitacin ofrecidas por la IE


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GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

DEBILIDADES OPORTUNIDADES
Proceso institucional de manejo de
recursos financieros.
Proceso de mejora y
mantenimiento de la planta fsica.
Condiciones de seguridad y
proteccin en el plantel educativo.
Los servicios complementarios de
cafetera, salud, transporte)
Proceso de atencin de solucin
de quejas y reclamos.
Seguimiento al uso de los
espacios.
Apoyo de entidades privadas para
la adquisicin de bienes y enseres.
Buena administracin de los
recursos financieros.
Posicionamiento institucional en el
medio como un espacio favorable
para el aprendizaje.
Ampliacin de cobertura en
restaurante escolar.
Ampliacin y mejora de la
cafetera.
Implementacin y atencin de las
quejas y reclamos a travs del
buzn de sugerencias.
Recuperar espacios que son de
vital importancia para la
comunidad educativa.
Mantenimiento de redes de apoyo,
para mejorar servicios
complementarios.
FORTALEZAS AMENAZAS
El trato recibido por los diferentes
colaboradores de la institucin.
Nivel de capacitacin del personal.
Planta fsica
Apoyo a la gestin acadmica.
Recursos para el aprendizaje
Talento humano
Situaciones de convivencia
institucional.
Posible fusin institucional
Incumplimiento de las funciones.
Ausencia de atencin oportuna
por parte de los diferentes
estamentos de la institucin
Deterioro por falta de
mantenimiento los espacios
(goteras y humedades).
Uso inadecuado de los espacios.
Situacin de emergencia sanitaria
por el deterioro de las unidades
sanitarias.
Falta de identificacin institucional
en el cuidado de los enseres y
planta fsica.
No utilizacin de los recursos para
fortalecer procesos de enseanza.
Desmotivacin del recurso
humano.

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GESTION DIRECTIVA

DEBILIDADES OPORTUNIDADES
Proceso de atencin de solucin
de quejas y reclamos.
Apropiacin del direccionamiento
estratgico.
Mejorar el proceso de
seguimiento y autoevaluacin
Falta de comunicacin asertiva
entre los estamentos.
Articulacin de planes, proyectos y
acciones.
Clima escolar, manejo favorable
de conflictos

Posicionamiento institucional en el
medio como un espacio favorable
para el aprendizaje.
Ampliacin de cobertura en
restaurante escolar.
Implementacin y atencin de las
quejas y reclamos a travs del
buzn de sugerencias.
Calidad y organizacin en los
procesos que se proyectan a la
comunidad.
Fortalecer una comunicacin
asertiva para alcanzar mejores
resultados en los procesos.
Organizacin y articulacin del
PEI, el SIEE y los planes
obligatorios, mejorando el proceso
de enseanza.
Operatividad del comit
convivencia como estrategia de
mejora.

FORTALEZAS AMENAZAS
El trato recibido por los diferentes
colaboradores de la institucin.
Nivel de capacitacin del personal.
Planta fsica
Conformacin del gobierno
escolar.
Situaciones de convivencia
institucional.
Posible fusin institucional
Incumplimiento de las funciones.
Ausencia de atencin oportuna
por parte de los diferentes
estamentos de la institucin
Deterioro por falta de
mantenimiento los espacios
(goteras y humedades).
Uso inadecuado de los espacios.
Situacin de emergencia sanitaria
por el deterioro de las unidades
sanitarias.
Falta de identificacin institucional
en el cuidado de los enseres y
planta fsica.
El no funcionamiento adecuado
del gobierno escolar.