Por: Javier Tibat y Andrea Marisela Ruiz P

Dinamizador
Debilidades:
Falta correspondencia con
los estndares en educacin
grados 6, 8 y 9.
Es un documento poco
prctico para manipular en
fsico

Oportunidades:
Se reestructuraron las
preguntas orientadoras
de los diferentes
periodos
Se organizan algunas
temticas

Fortalezas:
Permite orientar el trabajo del
rea a los docentes que deseen
manejarlo.
Nos permite evidenciar los
procesos cognitivos


Amenazas
Las preguntas
orientadoras tuvieron
algunas falencias en
relacin a lo solicitado
desde Coordinacin. Los
temas son numerosos
para ser abarcados en un
periodo
Guas
Debilidades
Plantear estrategias
numerosas entre los
primeros periodos
Oportunidades
Disear estrategias
teniendo en cuenta
competencias,
interpretativa,
argumentativa y propositiva
a libre opcin del Docente
Fortalezas
Diseo de estrategias
dinmicas donde se incluye
las TIC, diferentes espacios
que tiene el colegio como
laboratorios y aulas
inteligentes y la integracin
de proyectos transversales
Amenazas
En ciertas ocasiones por
diversas actividades las
clases se ven desplazadas
aplazando algunas
estrategias.
Debilidades
Para digitar
notas o
novedades fue
necesario
contar con
internet en el
colegio .
Falta
acompaamient
o y aeficiencia
en el
administrador
del sistema.
Oportunidades

Se cont con
un registro por
escrito como
evidencia de las
notas digitadas
as como las
novedades que
se presentaron.
El sistema
permite
evidenciar el
proceso de
evaluacin
Fortalezas
El sistema es
una
herramienta
que presenta
las notas en
forma de
promedio de
manera que los
datos tienden a
ser exactos.
Es prctico
para manipular
Amenazas
Habilitar el
sistema durante
un tiempo
estandarizado
tanto para subir
notas como
para
recuperaciones
o novedades.
Solamente se
puede ver un
bimestre
Puntualidad
Debilidades

Resumir lo realizado dejando evidencia tanto en medio magntico
como fsico.
Oportunidades
Modificar o planear proyecto de rea, proyecto de aula, semana
cultural en el tiempo otorgado.
Profundizar en el desempeo laboral, disciplinar o personal

Fortalezas

Debilidades:
Actitud de las estudiantes frente al
descanso y la impuntualidad en el
acceso a los salones.
Falta de colaboracin con las personas
de la cafetera
Fortalezas-
oportunidades:
La rotacin fue cmoda
Los grupos se
autoconducen

Vigilancia
Debilidades:
Actitud de las estudiantes
frente a la normalizacin.


Fortalezas-oportunidades:
Fue un espacio estandarizado y
permiti la participacin de
todas las reas y estudiantes
Normalizacin
Disciplina y Evaluacin
Sugerencias
Estandarizar el proceso a seguir frente a situaciones de copia
Estandarizar el proceso evaluativo segn decreto 1290
Abrir el espacio para retroalimentar Martes de prueba en una fecha y
espacio fijo




Debilidades-Amenazas:
Impuntualidad en el acceso a los
salones
Uso de sistemas electrnicos
Uso de cobijas
Fortalezas-oportunidades:
Buenas condiciones de aseo
Respeto entre docente y estudiantes
Dar a conocer condiciones para el
proceso acadmico
Permitir espacios de autoconduccin
Trabajo individual

Disciplina

Debilidades:
Oportunidades de recuperacin
Actitud y preparacin de las
estudiantes para las
evaluaciones
Seguimiento a las situaciones de
copia en las evaluaciones

Fortalezas-oportunidades:
Heteroevaluacin
Comunicacin
Involucrar martes de prueba
Retroalimentacin quiz y
evaluacin


Evaluacin
Debilidades
El tiempo para diligenciar
el observador fue muy
corto y de sta manera se
tuvo que realizar el
proceso en horas
diferentes
Oportunidades
Realizar un seguimiento
acadmico detallado en
relacin al semforo y
notas finales para
conocimiento de las
estudiantes, docentes y
padres de familia
Fortalezas
Dejar constancia por
escrito de los procesos
acadmicos y
disciplinarios de cada
estudiante
Amenazas
En algunas reuniones las
planillas no fueron
firmadas por los
acudientes ya que el
tiempo estipulado para
ello fue corto
Sugerencias: Dejar 10 min al terminar la jornada para
revisar agendas.



Debilidades-Amenazas:
Algunas estudiantes no portan con
regularidad la agenda
Actitud de las estudiantes frente a la
revisin de los parmetros de la
agenda
Algunos acudientes no hacen
seguimiento a la agenda.
Algunas estudiantes no toman nota
de las tareas ni de las notas del
semforo
Fortalezas-oportunidades:
Buenas condiciones de aseo
Respeto entre docente y estudiantes
Dar a conocer condiciones para el
proceso acadmico
Permitir espacios de autoconduccin
Trabajo individual

Agenda

Debilidades:
Oportunidades de
recuperacin
Actitud y preparacin de las
estudiantes para las
evaluaciones
Seguimiento a las situaciones
de copia en las evaluaciones

Fortalezas-oportunidades:
Heteroevaluacin
Comunicacin
Involucrar martes de prueba
Retroalimentacin quiz y
evaluacin


Cybercolegios
PRAE
Durante el ao lectivo 2011- 2012
se ha venido en crecimiento y
fortalecimiento de algunas
actividades que permiten que las
estudiantes tengan una conciencia
del cuidado de los recursos
naturales
Proyecto de rea y cartelera
Proyectos de investigacin con las
lideres del grupo ecolgico.
Participacin en foros ambientales.
Participacin en la XII olimpiadas de
qumica UNAL.
Convenio con la Universidad del
Bosque

Huerta escolar:
DEBILIDADES
Cambios exagerados en el clima.
Estuvo ocupada con el cultivo de maz durante un semestre.
En ciertas ocasiones las estudiantes no tienen disposicin de
trabajo


OPORTUNIDADES
Es una actividad que permite la integracin de varias
asignaturas.
El aprovechamiento de la caracterstica de campestre
AMENAZAS
Por el clima y la caracterstica del terreno se pueden cultivar
hortalizas, aromticas.
Las herramientas son insuficientes para el trabajo de campo


FORTALEZAS
La actividad motiva a las estudiantes ya que esto les permite
salir de la rutina
Se pueden crear diversas actividades para la apropiacin de los
conceptos
HUERTA ESCOLAR
Durante la semana cultural existi un da especial para que las
estudiantes mostraran sus capacidades de innovacin
cientfica; como tambin se brinda el espacio para tratar
temticas de identidad y sexualidad
Debilidades
Oportunidades
Amenazas
Fortaleza
Las temticas de las izadas deberan ser para
fiestas patrias
Se utilizan espacios extra aula para la preparacin
Se da a conocer el talento artstico de las
estudiantes.

Trabajo en equipo e interdisciplinariedad
involucrando proyectos transversales

Los equipos de sonido presentan fallas

No existe una persona que se apropie de la
manipulacin en todo el evento
FORTALEZAS
Existe cantidad de
material y en
algunos salones
disposicin
Se logra evacuar
material que se
haba recolectado
desde aos
anteriores
AMENAZAS
No existe un lugar
adecuado para la
recoleccin del
material
OPORTUNIDADES
Ingreso de dinero
para realizar un
centro de acopio
DEBILIDADES
Se confunde la
basura con el
material de
recoleccin
Reunin del grupo
ambiental en la
misma hora
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