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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS
IDENTIFICACIN DEL PROYECTO
Nombre de la experie!ia
I"orma!i# I$%i%&!ioal
Primer ciclo Panam, Profesora de Ciencias Sociales de Premedia, los 158 estudiantes que se le imparten
clases en 7 y 8
L'der(e$ ) de la experie!ia
Nombre$ * Apellido$+
Carrera, Maciel
Gonzlez, Siara
!andires, Mil"ia
#odr$%uez, &n%'lica
,rea de Traba-o+ Tel."oo$ Correo ele!%r#i!o
M()*C& !andi7+,,-%mail.com
Calle/0 1ella 2i$%a
DESCRIPCIN
(l proyecto realizado en (l Primer Ciclo Panam con los estudiantes de 7 y 8 fue un reto al desarrollar la
iniciati"a por primera "ez y al mismo tiempo una %ran satisfacci/n. (l mismo se pudo lo%rar con muca
cola0oraci/n de los estudiantes y al%unos profesores. &l principio se nota0a cierta resistencia por parte de los
estudiantes para realizar este tipo de acti"idades de recicla1e2 ya que ellos quer$an realizar solo maquetas lo cual
ellos acostum0ran acer y esta nue"a acti"idad sent$an requer$a de un poco ms de esfuerzo. Pero fuimos
capaces de incenti"arlos y que los mismos "ieran que "al$a la pena realizar dica acti"idad.
Tiempo de de$arrollo * e$%ado de la experie!ia
Por , semanas, en sesiones de +3 minutos.
E de$arrollo o "iali3ada+ A4o$+,31+ Me$e$+ 4ulio
5inalizada el 1ue"es 61 de 1ulio.
Pobla!i# !o la 5&e $e lle6a a !abo la experie!ia 7)escri0a 0re"emente los actores que participan en la
e8periencia9 docentes, estudiantes, padres de familia, directi"os, comunidad, etc.:. (n lo posi0le utilice cuadros y
datos cuantitati"os 7use ane8os si lo necesita:.
(l proyecto se lle"/ a ca0o con estudiantes de 7 y 8. Con la ayuda de al%unos docentes que apoyaron.
E$!riba lo$ or'7ee$ * $i%&a!i# i$%i%&!ioal 5&e lo mo%i6o a !rear e impleme%ar di!8a experie!ia
Por ser parte de la comisi/n de recicla1e de0$a desarrollar al%una acti"idad relacionada con el tema y decid$
introducir esta acti"idad como parte de un e1e trans"ersal en mi materia que es Ciencias Sociales. ;a que el tema
de los desecos s/lidos es un %ran pro0lema en la ciudad capital me pareci/ muy positi"o que ellos fueran
capaces de 0uscar una soluci/n a un pro0lema con el cual ellos con"i"en diariamente y la forma ms eficiente
con la cual ellos podr$an acer uso adecuado, clasificaci/n y reutilizaci/n de los desecos.
De$!riba !#mo $e reali3# la impleme%a!i# de la experie!ia * la$ a!%i6idade$ de$arrollada$9
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin
Colombia.

< !lu"ia de ideas
< (8plicaci/n
< =n"esti%aci/n
< Creati"idad e =nno"aci/n
:C#mo me-oro $& ambie%e de apredi3a-e !o la impleme%a!i# de la experie!ia;
&dquirieron nue"as e8periencias y conocimientos que le ayudaron a utilizar las competencias 7tra0a1o en equipo,
cola0oraci/n, soluci/n de pro0lemas y las >=C?s.
E$!riba la$ e$%ra%e7ia$ peda7#7i!a$ * did<!%i!a$ 5&e impleme%#
< Mis estrate%ias fueron9 !lu"ia de ideas= (8plicaci/n= =n"esti%aci/n, Creati"idad e =nno"aci/n
De$!riba !#mo "&e el pro!e$o de plai"i!a!i# del %raba-o
Primero se le incenti"a a in"esti%ar, lue%o se procedi/ a que ellos crearan un producto creati"o con diferentes
materiales recicla0les, con los cuales ellos le dan un uso @til.
E-e!&!i# de %raba-o e el a&la+ orie%a!i# al apredi3a-e * el %raba-o !olabora%i6o9
Se enfatiz/ en la creati"idad y en adquirir aprendiza1es en dica acti"idad la cual tiene la finalidad de cuidar
nuestro am0iente
I!l&*a lo$ re!&r$o$ %e!ol#7i!o$ 5&e $e &%ili3aro e la impleme%a!i#9
(l internet, pinturas acr$licas, tempera, pinceles, mamparas, diferentes tipos de material de recicla1e 7 C), tapitas
de 0otella, cartones, "asos, royos de papel, 0otellas plsticas, o1as secasA:
Pre$e%e &a $'%e$i$ de lo$ apor%e$ * la par%i!ipa!i# de lo$ di"ere%e$ e$%ame%o$ * dem<$ a!%ore$ 5&e
i%er6iee e el pro!e$o de impleme%a!i# de la experie!ia
Bu0o apoyo de la coordinadora de la comisi/n de recicla1e, de al%unos docentes y principalmente de los
estudiantes
De$!riba la$ pri!ipale$ %ra$"orma!ioe$ de la impleme%a!i# d&ra%e $& %iempo de reali3a!i#.
Con esta acti"idad se 0usc/ sacar al estudiantes de la misma rutina diaria del aula, para as$ lo%rar que
desarrollaran otras a0ilidades, como lo es la creati"idad y el tra0a1o en equipo.
Expli5&e el apo*o i$%i%&!ioal re!ibido para el de$arrollo de la mi$ma9
Co se cont/ con este apoyo
De$!riba el e$%ado a!%&al de la impleme%a!i# de la experie!ia
5inalizada.