Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Cartel de Matematica Rutas Secundaria 2014 Completo
Cartel de Matematica Rutas Secundaria 2014 Completo
2014
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA VI CICLO
NUMERO Y OPERACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran cantidades
y magnitudes en diversos contextos.
Representa situaciones que involucran cantidades
y magnitudes en diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los nmeros
y sus operaciones para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales
de los nmeros y las operaciones en la resolucin
de problemas.
#rgumenta el uso de los nmeros y sus
operaciones para resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de los n"#eros enteros en situciones $ro%le#&tics o$uests ! relti's con cntiddes
discrets
$ %escribe situaciones &ganancia'p!rdida ingreso'egreso orden cronolgico altitud y temperaturas( que no se pueden explicar con los
nmeros naturales.
$ Examina situaciones de cambio agrupacin comparacin escalar.
$ #signa a cantidades el signo positivo o negativo en situaciones contextualizadas.
$ )rdena datos en esquemas de organizacin que expresan cantidades y operaciones.
$ Expresa la imposibilidad de la solucin en situaciones de sustraccin con los nmeros naturales para extender los nmeros naturales a los
enteros.
$ Explica las condiciones de opuesto y valor absoluto.
$ Elabora estrategias para ordenar y comparar cantidades &asociadas al nmero entero( en la recta num!rica.
$ Usa las expresiones * + , - . para establecer relaciones de orden entre los nmeros enteros.
$ Emplea el valor absoluto /001 de un nmero entero para expresar la distancia que existe entre el nmero y el cero en la recta num!rica.
$ 2eneraliza condiciones de los valores num!ricos en torno al aumentar y disminuir empleando la recta num!rica.
$ 3usti"ica procesos de resolucin de problemas aditivos multiplicativos de potenciacin y radicacin.
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA VI CICLO
NUMERO Y OPERACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Representa situaciones que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los nmeros y
sus operaciones para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales
de los nmeros y las operaciones en la resolucin
de problemas.
#rgumenta el uso de los nmeros y sus operaciones
para resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de l di'isi%ilidd en situciones $ro%le#&tics de orden#iento ! distri%ucin de fils con
cntiddes discrets
$ Reconoce situaciones de distribucin y ordenamiento en "ilas en las que se requiere el uso de mltiplos y divisores.
$ )rdena datos y los representa en esquemas de organizacin que expresan la relacin de mltiplo divisor "actor y divisibilidad en los
nmeros naturales.
$ Utiliza esquemas gr4"icos &diagramas de "lechas diagramas de 5enn diagramas de 4rbol( para resolver situaciones problem4ticas con
mltiplos y divisores especialmente de MC% y MCM.
$ Explica de "orma resumida la estrategia de resolucin empleada.
$ #plica propiedades de divisibilidad para resolver situaciones problem4ticas contextualizadas.
$ Utiliza "actores primos en la descomposicin de un nmero m6nimo comn mltiplo y m4ximo comn divisor para resolver problemas
contextualizados.
$ 3usti"ica las caracter6sticas de los mltiplos divisores "actores y criterios de divisibilidad basados en procesos de induccin y deduccin.
$ 3usti"ica los procesos de resolucin del problema.
1
CARTEL DE DOMINIO, CAPACIDADES E INDICADORES DE MATEMATICA - RUTAS -
2014
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA VI CICLO
NUMERO Y OPERACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran cantidades y magnitudes
en diversos contextos.
Representa situaciones que involucran cantidades y magnitudes
en diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran cantidades y magnitudes en
diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los nmeros y sus
operaciones para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los nmeros
y las operaciones en la resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los nmeros y sus operaciones para resolver
problemas.
Construccin del significdo ! uso de ls o$erciones con n"#eros enteros en situciones $ro%le#&tics o$uests !
relti's con cntiddes discrets
$ Experimenta situaciones &ganancia'p!rdida ingresos egresos( que no se pueden explicar con los nmeros naturales.
$ )rdena datos en esquemas de organizacin que expresan cantidades y operaciones aditivas y multiplicativas con nmeros
enteros incluyendo la potenciacin.
$ Elabora estrategias para resolver operaciones del aditivo y del multiplicativo incluyendo la potencia.
$ #plica las reglas de signos en operaciones aditivas y multiplicativas.
$ Utiliza las propiedades de la potencia con exponente entero y base entera.
$ Utiliza propiedades aditivas multiplicativas de potenciacin &exponente natural y base entero positiva y de radicacin(.
$ 2eneraliza condiciones de los valores num!ricos en torno a aumentar y disminuir empleando la recta num!rica.
$ Explica la relacin entre la potencia y ra6ces como operacin inversa.
$ 3usti"ica procesos de resolucin de problemas aditivos multiplicativos de potenciacin y radicacin con nmeros enteros.
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA VI CICLO
NUMERO Y OPERACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran cantidades y magnitudes
en diversos contextos.
Representa situaciones que involucran cantidades y magnitudes
en diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran cantidades y magnitudes en
diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los nmeros y sus
operaciones para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los nmeros
y las operaciones en la resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los nmeros y sus operaciones para resolver
problemas.
Construccin del significdo ! uso de los n"#eros rcionles en situciones $ro%le#&tics con cntiddes
continus #ensur%les
$ Experimenta y describe situaciones de medicin &masa tiempo longitud capacidad de almacenamiento en bytes(.
$ )rdena datos en esquemas de organizacin que expresan porcenta7es "racciones y decimales.
$ Expresa representaciones distintas de un mismo nmero entero y racional usando "racciones decimales &hasta d!cimas( y
porcenta7es.
$ 8lantea estrategias de representacin &pictrica gr4"ica y simblica(.
$ Explica la pertinencia de usar el nmero racional en su expresin "raccionaria decimal y porcentual en diversos contextos
para el desarrollo de su signi"icado.
$ Usa la recta num!rica para establecer relaciones de orden y comparacin entre los nmeros enteros y racionales.
$ Usa las expresiones * + , - . para establecer relaciones de orden y comparacin entre los nmeros racionales
expresados en "racciones homog!neas y expresiones de posicin del sistema de numeracin decimal &d!cimos unidad
decena centena etc.(.
$ 2eneraliza procedimientos para hallar la "raccin generatriz de un nmero decimal exacto peridico puro y peridico mixto.
2
CARTEL DE DOMINIO, CAPACIDADES E INDICADORES DE MATEMATICA - RUTAS -
2014
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA VI CICLO
NUMERO Y OPERACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Representa situaciones que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los nmeros y sus
operaciones para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los
nmeros y las operaciones en la resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los nmeros y sus operaciones para
resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de ls o$erciones con n"#eros rcionles en situciones $ro%le#&tics con cntiddes
continus #ensur%les
$ Experimenta y describe situaciones de medicin &masa tiempo longitud capacidad de almacenamiento en bytes(.
$ )rdena datos en esquemas de organizacin que expresan porcenta7es "racciones y decimales a partir de cantidades.
$ Mani"iesta acuerdos consensuados para el reconocimiento de las propiedades aditivas multiplicativas de potenciacin y radicacin.
$ #plica variadas estrategias para resolver problemas que involucran operaciones entre "racciones relaciones de magnitudes
proporcionales directas aumentos y descuentos de porcenta7es.
$ #plica las propiedades de las operaciones en nmeros racionales.
$ 3usti"ica que la adicin la sustraccin la multiplicacin y la divisin la potenciacin y la radicacin son procesos de relacin inversa.
$ 3usti"ica los procesos de resolucin del problema.
$ Explica el uso de las representaciones de nmeros racionales y las operaciones pertinentes.
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA VI CICLO
CAM(IO Y RELACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos contextos
Representa situaciones que involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran regularidades equivalencias
y cambios en diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los patrones relaciones y
"unciones para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los patrones
relaciones y "unciones en la resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los patrones relaciones y "unciones para
resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de los $trones diti'os) geo#*tricos ! $rogresin rit#*tic en situciones
$ro%le#&tics +ue in'olucrn regulriddes
$ Crea regularidades usando patrones geom!tricos de implicancia art6stica y cotidiana.
$ Crea regularidades art6sticas y cotidianas expresadas en gr4"icos.
$ )rdena datos en esquemas a partir del reconocimiento de regularidades de patrones aditivos geom!tricos y progresiones
aritm!ticas.
$ Explica a partir de procedimientos de construccin la rotacin y traslacin para el desarrollo del signi"icado de patrones
geom!tricos.
$ Explica procedimientos inductivos usados en la obtencin de patrones geom!tricos aditivos y ley de "ormacin de las
progresiones aritm!ticas.
$ %escribe con sus propias palabras el patrn de "ormacin aditivo y geom!trico en la resolucin de situaciones problem4ticas.
$ Utiliza expresiones tabulares y algebraicas para obtener la regla de "ormacin en progresiones aritm!ticas.
$ #plica la regla de "ormacin en los patrones aditivos y geom!tricos para la construccin de una sucesin de repeticin.
$ Explica mediante e7emplos las implicancias de variar las reglas de "ormacin de patrones geom!tricos aditivos y la regla de
"ormacin de progresiones aritm!ticas.
$ Mani"iesta acuerdo de grupo respecto a patrones aditivos geom!tricos y progresiones aritm!ticas.
$ 5eri"ica la ley de "ormacin y la suma de los t!rminos de una progresin aritm!tica.
$ 3usti"ica los procesos de resolucin del problema.
3
CARTEL DE DOMINIO, CAPACIDADES E INDICADORES DE MATEMATICA - RUTAS -
2014
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA VI CICLO
CAM(IO Y RELACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que
involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos
contextos
Representa situaciones que
involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos
contextos.
Comunica situaciones que involucran
regularidades equivalencias y
cambios en diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de
los patrones relaciones y "unciones
para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas
t!cnicas y "ormales de los patrones
relaciones y "unciones en la
resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los patrones
relaciones y "unciones para resolver
problemas.
Construccin del significdo ! uso de ls ecuciones e inecuciones lineles en situciones $ro%le#&tics +ue in'olucrn situciones de
e+ui'lenci
$ Experimenta situaciones de equivalencia en diversos contextos para el desarrollo del signi"icado de las ecuaciones lineales con coe"icientes 9 y :.
$ Experimenta situaciones reales o simuladas de desigualdades para el desarrollo del signi"icado de las inecuaciones lineales con coe"icientes 9 y :.
$ )rdena datos en esquemas para el establecimiento de equivalencias mediante ecuaciones lineales.
$ Expresa el con7unto solucin de ecuaciones lineales e inecuaciones lineales.
$ 3usti"ica los procesos de resolucin del problema.
$ Expresa la di"erencia entre expresin algebraica ecuacin e inecuacin lineal a partir de situaciones problem4ticas.
$ Ubica en el plano cartesiano el con7unto solucin del sistema de ecuaciones lineales de dos variables.
$ Explica el proceso de resolucin de situaciones problem4ticas que implican el uso de ecuaciones e inecuaciones lineales.
$ Elabora estrategias heur6sticas para resolver problemas que involucran ecuaciones e inecuaciones.
$ Usa operaciones aditivas y multiplicativas para obtener expresiones equivalentes en situaciones de igualdades y desigualdades.
$ Utiliza operaciones aditivas y multiplicativas en expresiones algebraicas para resolver situaciones problem4ticas que implican ecuaciones e inecuaciones
lineales de una variable.
$ Reduce t!rminos seme7antes para resolver situaciones problem4ticas que implican ecuaciones e inecuaciones lineales de una variable.
$ Explica que la equivalencia entre dos ecuaciones algebraicas se mantiene si se realizan las mismas operaciones en ambas partes de una igualdad.
$ 3usti"ica los procesos de resolucin del problema.
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA VI CICLO
CAM(IO Y RELACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos contextos
Representa situaciones que involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los patrones
relaciones y "unciones para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los
patrones relaciones y "unciones en la resolucin de
problemas.
#rgumenta el uso de los patrones relaciones y "unciones
para resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de l $ro$orcionlidd ! funciones lineles en situciones $ro%le#&tics de 'ricin
,costo-cntidd) distnci-tie#$o) costo-tie#$o) ltur-%se.
$ Experimenta situaciones de cambio para el desarrollo del signi"icado de la proporcionalidad directa y la "uncin lineal.
$ )rdena datos en esquemas para el establecimiento de relaciones de proporcionalidad directa y de dependencia lineal.
$ Expresa en "orma gr4"ica tabular o algebraica las relaciones de proporcionalidad directa y de dependencia lineal.
$ Explica el proceso de resolucin de situaciones problem4ticas que implican el uso de la proporcionalidad directa "unciones lineales
y modelos lineales.
$ Elabora estrategias heur6sticas para resolver problemas que involucran "unciones lineales y de proporcionalidad directa.
$ Elabora modelos que expresan relaciones de proporcionalidad directa inversa y relaciones de dependencia lineal a"6n.
$ 3usti"ica el uso de una representacin gr4"ica de la "uncin line al para modelar una situacin problem4tica.
$ Explica procedimientos para establecer las relaciones de proporcionalidad directa de dependencia lineal a"6n en expresiones
gr4"icas tabulares o algebraicas.
$ 3usti"ica los procesos de resolucin del problema.
4
CARTEL DE DOMINIO, CAPACIDADES E INDICADORES DE MATEMATICA - RUTAS -
2014
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA VI CICLO
GEOME/R0A
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran "iguras geom!tricas y sus
respectivos sistemas de medicin.
Representa situaciones de "iguras y sus propiedades en
situaciones reales.
Comunica situaciones que involucran el uso de propiedades de las
"iguras geom!tricas y sus respectivos sistemas de medicin.
Elabora estrategias haciendo uso del uso de propiedades de las
"iguras geom!tricas y sus respectivos sistemas de medicin.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los patrones
de la geometr6a planas en la resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los patrones las "iguras geom!tricas y sus
respectivos sistemas de medicin para resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de ls figurs $lns ! sus #ediciones en situciones $ro%le#&tics de conte1to
rel2
Experimenta situaciones de interpretacin de "iguras del medio ambiente y sus respectivas medidas.
)rdena datos en esquemas para el establecimiento de su clasi"icacin de la "iguras geom!tricas su mediciones
Expresa en "orma gr4"ica las di"erentes "iguras geom!tricas y sus respectivas "ormas de medicin
Explica el proceso de resolucin de situaciones problem4ticas que implican el uso de la propiedades de las "iguras
geom!tricas y sus respectivas medidas
Elabora estrategias heur6sticas para resolver problemas que involucran la propiedades y sus sistema de medidas de las
"iguras planas&segmento 4ngulos triangulo cuadril4teros circun"erencia(
Elabora modelos que expresan relaciones de "iguras planas y sus respectivas medidas.
3usti"ica el uso de una representacin gr4"ica de las "iguras y sus respetivas medidas en situaciones problem4ticas.
Explica procedimientos para establecer las resoluciones de situaciones problem4ticas con el uso de las propiedades de
las "iguras geom!tricas y sus respectivos sistemas de medicin.
3usti"ica los procesos de resolucin del problema que involucran las "iguras geom!tricas y sus respectivas medidas.
Resuelve problemas de construccin y medicin de 4ngulos y segmentos.
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA VI CICLO
GEOME/R0A
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran "iguras geom!tricas y sus
respectivos sistemas de medicin.
Representa situaciones de los slidos geom!tricos y sus
propiedades en situaciones reales.
Comunica situaciones que involucran el uso de propiedades de los
slidos geom!tricas y sus respectivos sistemas de medicin.
Elabora estrategias haciendo uso del uso de propiedades de las
slidos geom!tricas y sus respectivos sistemas de medicin.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los patrones
de la geometr6a del espacio planas en la resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los patrones los salidos geom!tricos y sus
respectivos sistemas de medicin para resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de l geo#etr3 del es$cio ! sus #ediciones en situciones $ro%le#&tics de
conte1to rel2
Experimenta situaciones de interpretacin de solidos del medio ambiente y sus respectivas medidas.
)rdena datos en esquemas para el establecimiento de su clasi"icacin de los slidos geom!tricas su mediciones
Expresa en "orma gr4"ica las di"erentes solidos geom!tricas y sus respectivas "ormas de medicin
Explica el proceso de resolucin de situaciones problem4ticas que implican el uso de las propiedades de los slidos
geom!tricas y sus respectivas medidas.
Elabora estrategias heur6sticas para resolver problemas que involucran la propiedades y sus sistema de medidas de los
slidos geom!tricos &4ngulo diedro triedro prismas pir4mides conos cilindros es"eras(
Elabora modelos que expresan relaciones de los slidos geom!tricos y sus respectivas medidas.
3usti"ica el uso de una representacin gr4"ica de los slidos geom!tricos y sus respetivas medidas en situaciones
problem4ticas.
Explica procedimientos para establecer las resoluciones de situaciones problem4ticas con el uso de las propiedades de
los slidos geom!tricos y sus respectivos sistemas de medicin.
3usti"ica los procesos de resolucin del problema que involucran los slidos geom!tricos y sus respectivas medidas.
Resuelve problemas de conversin de unidades de longitud masa y capacidad en el sistema m!trico decimal.
5
CARTEL DE DOMINIO, CAPACIDADES E INDICADORES DE MATEMATICA - RUTAS -
2014
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA VI CICLO
GEOME/R0A
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran del plano cartesiano y
sus trans"ormaciones
Representa situaciones del plano cartesiano sus
trans"ormaciones y sus propiedades en situaciones reales.
Comunica situaciones que involucran el uso de propiedades
del plano cartesiano y sus trans"ormaciones.
Elabora estrategias haciendo uso de las propiedades del
plano cartesiano y sus trans"ormaciones.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los
patrones del plano cartesiano y sus trans"ormaciones en la
resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los patrones del plano cartesiano y sus
trans"ormaciones para resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso del $lno crtesino ! sus trnsfor#ciones en situciones $ro%le#&tics de
conte1to rel2
Experimenta situaciones de interpretacin del plano cartesiano y sus trans"ormaciones &rotacin y traslacin e7e axial(.
)rdena datos en esquemas para el establecimiento de su clasi"icacin del plano cartesiano y sus trans"ormaciones.
Expresa en "orma gr4"ica las di"erentes del plano cartesiano y sus trans"ormaciones.
Explica el proceso de resolucin de situaciones problem4ticas que implican el uso de las propiedades del plano
cartesiano y sus trans"ormaciones
Elabora estrategias heur6sticas para resolver problemas que involucran la propiedades y sus sistema de medidas del
plano cartesiano y sus trans"ormaciones
Elabora modelos que expresan relaciones del plano cartesiano y sus trans"ormaciones.
3usti"ica el uso de una representacin gr4"ica de del plano cartesiano y sus trans"ormaciones en situaciones
problem4ticas.
Explica procedimientos para establecer las resoluciones de situaciones problem4ticas con el uso de las propiedades del
plano cartesiano y sus trans"ormaciones.
3usti"ica los procesos de resolucin del problema que involucran al plano cartesiano y sus trans"ormaciones.
Resuelve problemas de optimizacin de trayectos que involucran el desarrollo de slidos geom!tricos.
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA VI CICLO
ES/AD0S/ICA Y PRO(A(ILIDADES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran uso de la estad6stica
el azar y las combinaciones
Representa situaciones de la estad6stica el azar y las
combinaciones y sus propiedades en situaciones reales.
Comunica situaciones que involucran el uso de la estad6stica
el azar y las combinaciones.
Elabora estrategias haciendo uso de la estad6stica el azar y
las combinaciones.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los
patrones de la estad6stica el azar y las combinaciones en la
resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los patrones del plano cartesiano y sus
trans"ormaciones para resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de l estd3stic) el 4r ! ls co#%inciones) en situciones $ro%le#&tics con
cntiddes discrets ! continus
Experimenta y describe situaciones de medicin &datos num!ricos nominales valores etc.(.
)rdena datos en esquemas de organizacin que se expresan en intervalos y lineales.
Expresa representaciones distintas de un mismo dato u in"ormacin.
Explica la pertinencia de usar la estad6stica el azar y las combinaciones en diversos contextos para el desarrollo de su
signi"icado.
Usa el plano cartesiano para establecer relaciones de orden y comparacin entre los datos y sus relaciones.
Usa las ;o en la tabulacin de datos y la construccin de tablas de "recuencias.
Representa eventos en diagramas de 4rbol para contar y listar.
Resuelve problemas que involucra el c4lculo de promedios aritm!tico simple y ponderado< mediana y moda en datos
num!ricos no agrupados.
Resuelve problemas que requieran del c4lculo del espacio de un determinado suceso.
=denti"ica e7emplos de experimentos aleatorios y determin6sticos en situaciones reales.
Calcula experimentalmente la probabilidad de eventos equiprobables.
6
CARTEL DE DOMINIO, CAPACIDADES E INDICADORES DE MATEMATICA - RUTAS -
2014
SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA VI CICLO
NUMERO Y OPERACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran cantidades y magnitudes
en diversos contextos.
Representa situaciones que involucran cantidades y magnitudes
en diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran cantidades y magnitudes en
diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los nmeros y sus
operaciones para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los nmeros
y las operaciones en la resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los nmeros y sus operaciones para resolver
problemas.
Construccin del significdo ! uso de los n"#eros rcionles en situciones $ro%le#&tics con cntiddes
continus #ensur%les
$ Experimenta y describe situaciones de medicin &masa tiempo longitud capacidad de almacenamiento en bytes(.
$ Expresa representaciones distintas de un mismo nmero racional usando "racciones decimales &hasta cent!simos(
notacin cient6"ica y porcenta7es.
$ 8lantea estrategias de representacin &pictrica gr4"ica y simblica(.
$ Explica el uso de las representaciones de nmeros racionales y las operaciones pertinentes.
$ Usa la recta num!rica para establecer relaciones de orden comparacin y densidad entre los nmeros racionales.
$ Usa las expresiones * + , - . para establecer relaciones de orden y comparacin entre los nmeros racionales
expresados en "racciones heterog!neas y mixtas y expresiones de posicin del sistema de numeracin decimal ¢!simos
d!cimos unidad decena etc.(.
$ Explica la condicin de densidad entre dos nmeros racionales.
$ 3usti"ica el uso de la recta num!rica en la resolucin de situaciones problem4ticas de orden en los nmeros racionales.
SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA VI CICLO
NUMERO Y OPERACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran cantidades y magnitudes
en diversos contextos.
Representa situaciones que involucran cantidades y magnitudes
en diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran cantidades y magnitudes en
diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los nmeros y sus
operaciones para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los nmeros
y las operaciones en la resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los nmeros y sus operaciones para resolver
problemas.
Construccin del significdo de ls o$erciones con n"#eros rcionles en situciones $ro%le#&tics con
cntiddes continus #ensur%les
$ Experimenta y describe situaciones de medicin &masa tiempo longitud capacidad de almacenamiento en bytes(.
$ )rdena datos en esquemas de organizacin que expresan porcenta7es "racciones y decimales y notacin cient6"ica.
$ Mani"iesta acuerdos consensuados para el reconocimiento de las propiedades aditivas multiplicativas de potenciacin y
radicacin.
$ %ise>a estrategias heur6sticas para resolver problemas que involucran las equivalencias entre los nmeros naturales
enteros y racionales en contextos diversos.
$ #plica varia das estrategias para resolver situaciones problem4ticas que involucran operaciones entre "racciones relaciones
de magnitudes proporcionales &directa e inversa( aumentos y descuentos de porcenta7es sucesivos.
$ #plica las propiedades de las operaciones en nmeros racionales.
$ 3usti"ica procesos de relacin inversa entre la suma y la resta la multiplicacin y la divisin la potenciacin y la radicacin.
$ 3usti"ica los procesos de resolucin del problema.
7
CARTEL DE DOMINIO, CAPACIDADES E INDICADORES DE MATEMATICA - RUTAS -
2014
SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA VI CICLO
CAM(O Y RELACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos contextos
Representa situaciones que involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los patrones
relaciones y "unciones para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de
los patrones relaciones y "unciones en la resolucin de
problemas.
#rgumenta el uso de los patrones relaciones y
"unciones para resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de los $trones geo#*tricos ! $rogresin rit#*tic en situciones $ro%le#&tics +ue
in'olucrn
regulriddes
$ %ise>a regularidades usando patrones con la traslacin la re"lexin y la rotacin geom!trica de implicancia art6stica y cotidiana.
$ Crea regularidades art6sticas y cotidianas expresadas en gr4"icos.
$ )rdena datos en esquemas a partir del reconocimiento de regularidades en patrones geom!tricos y progresiones aritm!ticas.
$ Expone las condiciones de rotacin traslacin y re"lexin compuestas en patrones geom!tricos.
$ Explica procedimientos inductivos usados en la obtencin de patrones geom!tricos multiplicativos y ley de "ormacin de las
progresiones geom!tricas.
$ %escribe con sus propias palabras la regla de "ormacin de la progresin aritm!tica y el patrn geom!trico.
$ Utiliza expresiones tabulares y algebraicas para obtener la regla de "ormacin en progresiones aritm!ticas.
$ #plica la regla de "ormacin en los patrones geom!tricos para la construccin de una sucesin de repeticin.
$ Explica mediante e7emplos las implicancias de variar las reglas de "ormacin de los patrones geom!tricos y las progresiones aritm!ticas.
$ Mani"iesta acuerdo de grupo respecto a patrones geom!tricos y progresiones aritm!ticas.
$ 5eri"ica la regla de "ormacin y la suma de los t!rminos de una progresin aritm!tica.
$ 3usti"ica los procesos de resolucin del problema.
SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA VI CICLO
CAM(O Y RELACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran
regularidades equivalencias y cambios en
diversos contextos
Representa situaciones que involucran
regularidades equivalencias y cambios en
diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran
regularidades equivalencias y cambios en
diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los
patrones relaciones y "unciones para resolver
problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y
"ormales de los patrones relaciones y "unciones
en la resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los patrones relaciones y
"unciones para resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de ls ecuciones e inecuciones lineles en situciones $ro%le#&tics +ue in'olucrn
situciones de e+ui'lenci
$ %ise>a modelos de situaciones reales o simuladas para el desarrollo del signi"icado de inecuaciones lineales con coe"icientes 9 y :.
$ ?e>ala situaciones de equivalencia en contextos reales o simulados para el desarrollo del signi"icado de una relacin lineal.
$ )rdena datos en esquemas para el establecimiento de equivalencias mediante ecuaciones lineales.
$ Expresa el con7unto solucin de ecuaciones lineales.
$ 3usti"ica los procesos de resolucin del problema.
$ Expresa la di"erencia entre expresin algebraica ecuacin e inecuacin lineal.
$ Ubica en el plano cartesiano el con7unto solucin del sistema de ecuaciones lineales de dos variables.
$ 8articipa y da su opinin respecto al proceso de resolucin de situaciones problem4ticas que implican el uso de ecuaciones e inecuaciones
lineales.
$ Elabora estrategias heur6sticas para resolver situaciones problem4ticas que involucran ecuaciones e inecuaciones lineales.
$ Usa operaciones para obtener expresiones equivalentes en situaciones de igualdades y desigualdades.
$ Utiliza operaciones aditivas y multiplicativas en expresiones algebraicas para resolver situaciones problem4ticas que implican ecuaciones e
inecuaciones lineales de una variable.
$ Emplea procedimientos de "actorizacin para resolver situaciones problem4ticas que implican ecuaciones e inecuaciones lineales de una
variable.
$ 8articulariza mediante e7emplos que las ecuaciones lineales e inecuaciones modelan a la situacin problem4tica dada.
$ 3usti"ica los procesos de resolucin del problema.
8
CARTEL DE DOMINIO, CAPACIDADES E INDICADORES DE MATEMATICA - RUTAS -
2014
SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA VI CICLO
CAM(O Y RELACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos contextos
Representa situaciones que involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran regularidades equivalencias
y cambios en diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los patrones relaciones y
"unciones para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los patrones
relaciones y "unciones en la resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los patrones relaciones y "unciones para
resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de l $ro$orcionlidd in'ers ! funciones lineles f3n en situciones
$ro%le#&tics de 'ricin ,costo cntidd) distnci-tie#$o) costo-tie#$o) ltur-%se.
$ Experimenta situaciones de cambio para el desarrollo del signi"icado de las "unciones lineales a"ines.
$ )rdena datos en esquemas para el establecimiento de relaciones de proporcionalidad directa inversa y de dependencia
lineal a"6n.
$ Expresa en "orma gr4"ica tabular o algebraica las relaciones de proporcionalidad directa inversa y de dependencia lineal
a"6n.
$ Resume sus intervenciones respecto a las estrategias de resolucin empleadas para el desarrollo de problemas diversos
que implican el uso de "unciones lineales a"ines modelos lineales a"ines proporcionalidad directa e inversa.
$ Elabora estrategias heur6sticas para resolver problemas que involucran "unciones lineales a"ines y de proporcionalidad
directa e inversa.
$ 3usti"ica recurriendo a expresiones gr4"icas a"irmaciones relacionadas con la dependencia "uncional entre variables y
proporcionalidad inversa.
$ Explica procedimientos para establecer las relaciones de proporcionalidad directa e inversa de dependencia lineal a"6n en
expresiones gr4"icas tabulares o algebraicas.
$ 3usti"ica los procesos de resolucin del problema.
SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA VI CICLO
GEOME/R0A
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran "iguras geom!tricas y sus
respectivos sistemas de medicin.
Representa situaciones de "iguras y sus propiedades en
situaciones reales.
Comunica situaciones que involucran el uso de propiedades de las
"iguras geom!tricas y sus respectivos sistemas de medicin.
Elabora estrategias haciendo uso del uso de propiedades de las
"iguras geom!tricas y sus respectivos sistemas de medicin.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los patrones
de la geometr6a planas en la resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los patrones las "iguras geom!tricas y sus
respectivos sistemas de medicin para resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de ls figurs $lns ! sus #ediciones en situciones $ro%le#&tics de conte1to
rel2
Experimenta situaciones de interpretacin de "iguras del medio ambiente y sus respectivas medidas.
)rdena datos en esquemas para el establecimiento de su clasi"icacin de la "iguras geom!tricas su mediciones
Expresa en "orma gr4"ica las di"erentes "iguras geom!tricas y sus respectivas "ormas de medicin
Explica el proceso de resolucin de situaciones problem4ticas que implican el uso de la propiedades de las "iguras
geom!tricas y sus respectivas medidas
Elabora estrategias heur6sticas para resolver problemas que involucran la propiedades y sus sistema de medidas de las
"iguras planas&segmento 4ngulos triangulo cuadril4teros circun"erencia(
Elabora modelos que expresan relaciones de "iguras planas y sus respectivas medidas.
3usti"ica el uso de una representacin gr4"ica de las "iguras y sus respetivas medidas en situaciones problem4ticas.
Explica procedimientos para establecer las resoluciones de situaciones problem4ticas con el uso de las propiedades de
las "iguras geom!tricas y sus respectivos sistemas de medicin.
3usti"ica los procesos de resolucin del problema que involucran las "iguras geom!tricas y sus respectivas medidas.
Resuelve problemas de construccin y medicin de 4ngulos y segmentos.
9
CARTEL DE DOMINIO, CAPACIDADES E INDICADORES DE MATEMATICA - RUTAS -
2014
SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA VI CICLO
GEOME/R0A
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran "iguras geom!tricas
y sus respectivos sistemas de medicin.
Representa situaciones de los slidos geom!tricos y sus
propiedades en situaciones reales.
Comunica situaciones que involucran el uso de propiedades
de los slidos geom!tricas y sus respectivos sistemas de
medicin.
Elabora estrategias haciendo uso del uso de propiedades
de los slidos geom!tricas y sus respectivos sistemas de
medicin.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los
patrones de la geometr6a del espacio planas en la
resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los patrones los salidos geom!tricos y
sus respectivos sistemas de medicin para resolver
problemas.
Construccin del significdo ! uso de l geo#etr3 del es$cio ! sus #ediciones en situciones $ro%le#&tics de
conte1to rel2
Experimenta situaciones de interpretacin de solidos del medio ambiente y sus respectivas medidas.
)rdena datos en esquemas para el establecimiento de su clasi"icacin de los slidos geom!tricas su mediciones
Expresa en "orma gr4"ica las di"erentes solidos geom!tricas y sus respectivas "ormas de medicin
Explica el proceso de resolucin de situaciones problem4ticas que implican el uso de las propiedades de los slidos
geom!tricas y sus respectivas medidas.
Elabora estrategias heur6sticas para resolver problemas que involucran la propiedades y sus sistema de medidas de los
slidos geom!tricos &4ngulo diedro triedro prismas pir4mides conos cilindros es"eras(
Elabora modelos que expresan relaciones de los slidos geom!tricos y sus respectivas medidas.
3usti"ica el uso de una representacin gr4"ica de los slidos geom!tricos y sus respetivas medidas en situaciones
problem4ticas.
Explica procedimientos para establecer las resoluciones de situaciones problem4ticas con el uso de las propiedades de
los slidos geom!tricos y sus respectivos sistemas de medicin.
3usti"ica los procesos de resolucin del problema que involucran los slidos geom!tricos y sus respectivas medidas.
Resuelve problemas de conversin de unidades de longitud masa y capacidad en el sistema m!trico decimal.
SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA VI CICLO
GEOME/R0A
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran del plano
cartesiano y sus trans"ormaciones
Representa situaciones del plano cartesiano sus
trans"ormaciones y sus propiedades en situaciones
reales.
Comunica situaciones que involucran el uso de
propiedades del plano cartesiano y sus
trans"ormaciones.
Elabora estrategias haciendo uso de las propiedades
del plano cartesiano y sus trans"ormaciones.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de
los patrones del plano cartesiano y sus
trans"ormaciones en la resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los patrones del plano cartesiano
y sus trans"ormaciones para resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso del $lno crtesino ! sus trnsfor#ciones en situciones $ro%le#&tics de conte1to
rel2
Experimenta situaciones de interpretacin del plano cartesiano y sus trans"ormaciones &rotacin y traslacin e7e axial(.
)rdena datos en esquemas para el establecimiento de su clasi"icacin del plano cartesiano y sus trans"ormaciones.
Expresa en "orma gr4"ica las di"erentes del plano cartesiano y sus trans"ormaciones.
Explica el proceso de resolucin de situaciones problem4ticas que implican el uso de las propiedades del plano cartesiano y
sus trans"ormaciones
Elabora estrategias heur6sticas para resolver problemas que involucran la propiedades y sus sistema de medidas del plano
cartesiano y sus trans"ormaciones
Elabora modelos que expresan relaciones del plano cartesiano y sus trans"ormaciones.
3usti"ica el uso de una representacin gr4"ica de del plano cartesiano y sus trans"ormaciones en situaciones problem4ticas.
Explica procedimientos para establecer las resoluciones de situaciones problem4ticas con el uso de las propiedades del plano
cartesiano y sus trans"ormaciones.
3usti"ica los procesos de resolucin del problema que involucran al plano cartesiano y sus trans"ormaciones.
Resuelve problemas de optimizacin de trayectos que involucran el desarrollo de slidos geom!tricos.
10
CARTEL DE DOMINIO, CAPACIDADES E INDICADORES DE MATEMATICA - RUTAS -
2014
SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA VI CICLO
ES/AD0S/ICA Y PRO(A(ILIDADES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran uso de la estad6stica
el azar y las combinaciones
Representa situaciones de la estad6stica el azar y las
combinaciones y sus propiedades en situaciones reales.
Comunica situaciones que involucran el uso de la estad6stica
el azar y las combinaciones.
Elabora estrategias haciendo uso de la estad6stica el azar y
las combinaciones.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los
patrones de la estad6stica el azar y las combinaciones en la
resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los patrones del plano cartesiano y sus
trans"ormaciones para resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de l estd3stic) el 4r ! ls co#%inciones) en situciones $ro%le#&tics con
cntiddes discrets ! continus
Experimenta y describe situaciones de medicin &datos num!ricos nominales valores etc.(.
)rdena datos en esquemas de organizacin que se expresan en intervalos y lineales.
Expresa representaciones distintas de un mismo dato u in"ormacin.
Explica la pertinencia de usar la estad6stica el azar y las combinaciones en diversos contextos para el desarrollo de su
signi"icado.
Usa el plano cartesiano para establecer relaciones de orden y comparacin entre los datos y sus relaciones.
Usa las ;o en la tabulacin de datos y la construccin de tablas de "recuencias.
Representa eventos en diagramas de 4rbol para contar y listar.
Resuelve problemas que involucra el c4lculo de promedios aritm!tico simple y ponderado< mediana y moda en datos
num!ricos no agrupados.
Resuelve problemas que requieran del c4lculo del espacio de un determinado suceso.
=denti"ica e7emplos de experimentos aleatorios y determin6sticos en situaciones reales.
Calcula experimentalmente la probabilidad de eventos equiprobables.
11
CARTEL DE DOMINIO, CAPACIDADES E INDICADORES DE MATEMATICA - RUTAS -
2014
/ERCER GRADO DE SECUNDARIA VII CICLO
NUMERO Y OPERACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Representa situaciones que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los nmeros y sus
operaciones para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los
nmeros y las operaciones en la resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los nmeros y sus operaciones para
resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de los n"#eros rcionles e irrcionles en situciones $ro%le#&tics con cntiddes)
grndes ! $e+ue5s
$ %escribe situaciones de medidas en diversos contextos para expresar nmeros racionales en su notacin decimal cient6"ica e
intervalos.
$ %escribe las estrategias utilizadas con las operaciones en intervalos para resolver situaciones problem4ticas.
$ Expresa los nmeros racionales mediante notacin cient6"ica.
$ )rdena datos en esquemas de organizacin que representan los nmeros racionales y sus operaciones con intervalos.
$ @ormula estrategias de estimacin de medidas o cantidades para ordenar nmeros racionales en la recta real.
$ #plica variadas estrategias con nmeros racionales intervalos y proporciones de hasta dos magnitudes e inter!s compuesto.
$ Usa los s6mbolos de * , + - . corchetes unin interseccin para comparar y ordenar dos o m4s cantidades.
$ Utiliza construcciones con regla o comp4s para ubicar nmeros racionales e irracionales en la recta real.
$ Explica la existencia de los nmeros irracionales como decimales no peridicos a partir de situaciones de medidas de longitudes y
4reas de algunas "iguras. geom!tricas planas
/ERCER GRADO DE SECUNDARIA VII CICLO
NUMERO Y OPERACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Representa situaciones que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los nmeros y sus
operaciones para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los
nmeros y las operaciones en la resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los nmeros y sus operaciones para
resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de ls o$erciones con n"#eros rcionles e irrcionles en situciones $ro%le#&tics
con cntiddes continus) grndes ! $e+ue5s
$ @ormula estrategias de estimacin de medidas o cantidades para ordenar nmeros irracionales en la recta real.
$ #plica operaciones con nmeros intervalos y proporciones con racionales para resolver situaciones "inancieras y comerciales.
$ %escribe las estrategias utilizadas con las operaciones y proporciones con racionales para resolver situaciones de porcenta7es
inter!s y de ganancias y p!rdidas.
$ Usa los porcenta7es e inter!s simple en la resolucin problemas de textos discontinuos.
$ 3usti"ica el uso de las operaciones con racionales expresados en notaciones "raccionarias decimales y cient6"icas para resolver
situaciones de contextos variados.
$ Explica la imposibilidad de representar los irracionales en decimales peridicos puros mixtos y no peridicos para extender los
nmeros racionales a los irracionales.
$ Elabora estrategias heur6sticas &ensayo error hacer una lista sistem4tica empezar por el "inal establecer subtemas suponer el
problema resuelto( .
$ Usa los s6mbolos de intervalos como corchetes desigualdades o gr4"icas sobre la recta para resolver operaciones de unin
interseccin di"erencia y complemento de con7untos de nmeros reales.
$ #plica las propiedades de las operaciones aditivas multiplicativas y potencias con racionales e irracionales.
$ Explica estrategias de resolucin de problemas.
$ Utiliza la potenciacin y la radicacin como operaciones inversas para calcular las ra6ces de nmeros naturales que expresan
nmeros irracionales.
12
CARTEL DE DOMINIO, CAPACIDADES E INDICADORES DE MATEMATICA - RUTAS -
2014
/ERCER GRADO DE SECUNDARIA VII CICLO
CAM(O Y RELACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran regularidades equivalencias y cambios en
diversos contextos
Representa situaciones que involucran regularidades equivalencias y cambios en
diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran regularidades equivalencias y cambios en
diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los patrones relaciones y "unciones para resolver
problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los patrones relaciones y
"unciones en la resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los patrones relaciones y "unciones para resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de sucesiones crecientes ! decrecientes en situciones
$ro%le#&tics de regulridd $ Elabora modelos usando la progresin geom!trica a partir de
regularidades reales o simuladas.
$ )rdena datos en esquemas para organizar regularidades mediante progresiones geom!tricas.
$ Mani"iesta acuerdos consensuados para resolucin de problemas que implican progresiones
geom!tricas con nmeros racionales.
$ Utiliza expresiones algebraicas para determinar la suma de los t!rminos de la progresin geom!trica.
$ Elabora estrategias heur6sticas para resolver problemas que involucran progresiones geom!tricas.
$ 5eri"ica la regla de "ormacin y la suma de los t!rminos de progresiones geom!tricas con nmeros
racionales.
/ERCER GRADO DE SECUNDARIA VII CICLO
CAM(O Y RELACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos contextos
Representa situaciones que involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los patrones
relaciones y "unciones para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los
patrones relaciones y "unciones en la resolucin de
problemas.
#rgumenta el uso de los patrones relaciones y "unciones
para resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de ecuciones cudr&tics ! siste#s de ecuciones lineles con dos 'ri%les en
situciones $ro%le#&tics de e+ui'lenci
$ Elabora modelos de situaciones reales o simuladas mediante ecuaciones cuadr4ticas sistemas de ecuaciones lineales con dos
variables.
$ )rdena datos en esquemas para establecer equivalencias mediante ecuaciones cuadr4ticas y sistemas de ecuaciones lineales con
dos variables.
$ Ubica en el plano cartesiano el con7unto solucin de ecuaciones cuadr4ticas.
$ =nterviene y opina respecto al proceso de resolucin de problemas que implican usar ecuaciones cuadr4ticas y sistema de
ecuaciones lineales con dos variables.
$ Elabora estrategias heur6sticas para resolver problemas que involucran ecuaciones cuadr4ticas y sistema de ecuaciones lineales con
dos variables.
$ Emplea m!todos de resolucin &reduccin sustitucin gr4"ico igualacin( para resolver problemas que involucran sistema de
ecuaciones lineales con dos variables.
$ Utiliza operaciones aditivas y multiplicativas de expresiones algebraicas para resolver situaciones problem4ticas que implican
sistemas de ecuaciones lineales con dos variables.
$ Utiliza el sistema de coordenadas cartesianas para resolver problemas que implican sistemas de ecuaciones lineales de dos
variables.
$ Utiliza "actorizacin productos y cocientes notables para simpli"icar expresiones algebraicas y comprobar equivalencias.
$ 3usti"ica mediante procedimientos algebraicos o gr4"icos que la ecuacin cuadr4tica de la "orma ax + bx + c = 0 o sus expresiones
equivalentes modela una situacin problem4tica dada.
13
CARTEL DE DOMINIO, CAPACIDADES E INDICADORES DE MATEMATICA - RUTAS -
2014
/ERCER GRADO DE SECUNDARIA VII CICLO
CAM(O Y RELACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos contextos
Representa situaciones que involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los patrones
relaciones y "unciones para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los
patrones relaciones y "unciones en la resolucin de
problemas.
#rgumenta el uso de los patrones relaciones y "unciones
para resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de funciones cudr&tics en situciones $ro%le#&tics de c#%io
$ Elabora modelos a partir de situaciones de cambio usando las "unciones cuadr4ticas con coe"icientes naturales y enteros.
$ )rdena datos en esquemas para organizar situaciones de cambio mediante "unciones cuadr4ticas.
$ 2ra"ica en el plano cartesiano diversos valores a partir de la organizacin de datos para resolver problemas de cambio que impliquen
"unciones cuadr4ticas.
$ =nterviene y opina respecto al proceso de resolucin de problemas que implican usar "unciones cuadr4ticas.
$ Elabora estrategias heur6sticas para resolver problemas que involucran "unciones cuadr4ticas.
$ Utiliza la gr4"ica de la "uncin cuadr4tica para determinar los valores m4ximos y m6nimos y los puntos de interseccin con los e7es
coordenados para determinar la solucin de la ecuacin cuadr4tica implicada en el problema.
$ 3usti"ica mediante procedimientos gr4"icos o algebraicos que la "uncin cuadr4tica de la "orma f(x) = ax + bx + c o sus expresiones
equivalentes modela la situacin problem4tica dada.
/ERCER GRADO DE SECUNDARIA VII CICLO
GEOME/R0A
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran del plano
cartesiano y sus trans"ormaciones
Representa situaciones del plano cartesiano sus
trans"ormaciones y sus propiedades en situaciones
reales.
Comunica situaciones que involucran el uso de
propiedades del plano cartesiano y sus
trans"ormaciones.
Elabora estrategias haciendo uso de las
propiedades del plano cartesiano y sus
trans"ormaciones.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales
de los patrones del plano cartesiano y sus
trans"ormaciones en la resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los patrones del plano
cartesiano y sus trans"ormaciones para resolver
problemas.
Construccin del significdo ! uso de l geo#etr3 $ln) #ediciones ! funciones trigono#*trics ! sus trnsfor#ciones en
situciones $ro%le#&tics de conte1to rel2
$ #plica dilataciones a "iguras geom!tricas planas.
$ #plica estrategias de conversin de la medida de 4ngulos en los sistemas radial y sexagesimal.
$ =denti"ica y calcula razones trigonom!tricas en un tri4ngulo rect4ngulo.
$ %emuestra identidades trigonom!tricas elementales.
$ Explica mediante e7emplos el concepto de convexidad.
$ =nterpreta el signi"icado de las razones trigonom!tricas en un tri4ngulo rect4ngulo.
$ @ormula e7emplos de medicin de 4ngulos en los sistemas radial y sexagesimal.
$ Resuelve problemas geom!tricos que involucran el c4lculo de 4reas de regiones poligonales as6 como la relacin entre el 4rea y el
per6metro.
$ Resuelve problemas que involucran la congruencia y seme7anza de tri4ngulos.
$ Resuelve problemas que involucran 4ngulos de elevacin y depresin.
$ Resuelve problemas que implican conversiones desde el sistema de medida angular radial al sexagesimal y viceversa.
Resuelve problemas que involucran el c4lculo de volmenes de poliedrosA prisma cilindro cubo y pir4mide.
14
CARTEL DE DOMINIO, CAPACIDADES E INDICADORES DE MATEMATICA - RUTAS -
2014
/ERCER GRADO DE SECUNDARIA VII CICLO
ES/AD0S/ICA Y PRO(A(ILIDADES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran uso de la
estad6stica el azar y las combinaciones
Representa situaciones de la estad6stica el azar y
las combinaciones y sus propiedades en situaciones
reales.
Comunica situaciones que involucran el uso de la
estad6stica el azar y las combinaciones.
Elabora estrategias haciendo uso de la estad6stica
el azar y las combinaciones.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales
de los patrones de la estad6stica el azar y las
combinaciones en la resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los patrones del plano
cartesiano y sus trans"ormaciones para resolver
problemas.
Construccin del significdo ! uso de l estd3stic) el 4r ! ls co#%inciones) en situciones $ro%le#&tics con
cntiddes discrets ! continus
$ @ormula e7emplos de variables discretas y variables continuas.
$ =nterpreta la asimetr6a de las medidas de tendencia central.
$ Elabora histogramas de "recuencias absolutas.
$ 2ra"ica e interpreta operaciones con sucesos.
$ Resuelve problemas que involucran e c4lculo de medidas de tendencia central.
$ Resuelve problemas que involucran el c4lculo de medidas de dispersinA varianza desviaciones media y est4ndar.
$ Resuelve problemas que involucran el c4lculo de marca de clase.
$ Resuelve problemas que involucran el c4lculo del espacio muestral de un suceso.
$ Resuelve problemas que involucran el c4lculo de la "recuencia de un suceso.
$ Resuelve problemas que involucra c4lculos de la probabilidad de combinaciones de sucesos.
$ Resuelve problemas que involucran el c4lculo de la probabilidad de un suceso mediante diagramas de 4rbol.
$ Resuelve problemas que involucran permutaciones
15
CARTEL DE DOMINIO, CAPACIDADES E INDICADORES DE MATEMATICA - RUTAS -
2014
CUAR/O GRADO DE SECUNDARIA VII CICLO
NUMERO Y OPERACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Representa situaciones que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los nmeros y sus
operaciones para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los
nmeros y las operaciones en la resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los nmeros y sus operaciones para
resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de n"#eros reles en situciones $ro%le#&tics con cntiddes continus) grndes !
$e+ue5s
$ 8ropone situaciones de medida con mltiplos y submltiplos de unidades de magnitudes para expresar nmeros reales mediante
notacin cient6"ica.
$ )rdena datos en esquemas de organizacin que expresan nmeros reales.
$ Utiliza las "ormas gr4"icas y simblicas de intervalos para representar in"ormacin.
$ Expresa situaciones de medida de temperaturas 6ndices "inancieros tallas etc. que implican el uso de los nmeros reales mediante
intervalos en su "orma gr4"ica y simblica.
$ #plica variadas estrategias con nmeros reales intervalos y proporciones de hasta dos magnitudes e inter!s compuesto.
$ Utiliza intervalos y expresiones de notacin cient6"ica con nmeros reales.
$ Explica la utilidad de la notacin cient6"ica y los intervalos.
$ Explica las condiciones de densidad de los nmeros reales expresados en la recta num!rica.
$ Explica las distinciones entre los nmeros racionales e irracionales.
CUAR/O GRADO DE SECUNDARIA VII CICLO
NUMERO Y OPERACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran
cantidades y magnitudes en diversos contextos.
Representa situaciones que involucran
cantidades y magnitudes en diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran cantidades
y magnitudes en diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los
nmeros y sus operaciones para resolver
problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y
"ormales de los nmeros y las operaciones en la
resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los nmeros y sus
operaciones para resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de ls o$erciones con n"#eros reles en situciones $ro%le#&tics con cntiddes continus)
grndes ! $e+ue5s
$ %escribe procedimientos deductivos al resolver situaciones de inter!s compuesto hasta con tres magnitudes en procesos de situaciones
comerciales "inancieras y otras.
$ %escribe situaciones cient6"icas con cantidades muy grandes y muy peque>as &por e7emplo en la nanotecnolog6a o las distancias estelares(.
$ Usa las di"erentes representaciones gr4"icas o simblicas para representar y operar con intervalos.
$ Explica estrategias de resolucin de problemas simulados y reales de varias etapas aplicando las propiedades de las operaciones aditivas
multiplicativas y potencias con nmeros reales.
$ Elabora estrategias para encontrar nmeros reales entre dos nmeros dados.
$ @ormula estrategias de estimacin de medidas para ordenar nmeros reales en la recta real.
$ #plica variadas estrategias heur6sticas &ensayo y error hacer una lista sistem4tica empezar por el "inal establecer subtemas suponer el
problema resuelto( para resolver situaciones laborales "inancieras etc sobre proporciones de hasta tres magnitudes e inter!s compuesto.
$ #plica operaciones y proporciones con nmeros reales para resolver situaciones "inancieras comerciales y otras sobre porcenta7es e inter!s
compuesto.
$ Usa los s6mbolos de la representacin de intervalos sobre la recta para resolver operaciones de unin interseccin di"erencia y complemento
de nmeros reales.
16
CARTEL DE DOMINIO, CAPACIDADES E INDICADORES DE MATEMATICA - RUTAS -
2014
CUAR/O GRADO DE SECUNDARIA VII CICLO
CAM(O Y RELACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran regularidades equivalencias y cambios en diversos
contextos
Representa situaciones que involucran regularidades equivalencias y cambios en diversos
contextos.
Comunica situaciones que involucran regularidades equivalencias y cambios en diversos
contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los patrones relaciones y "unciones para resolver
problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los patrones relaciones y "unciones
en la resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los patrones relaciones y "unciones para resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de sucesiones crecientes ! decrecientes en situciones
$ro%le#&tics de regulridd
$ Elabora modelos usando la progresin geom!trica a partir de regularidades reales o simuladas.
$ )rdena datos en esquemas para organizar regularidades mediante progresiones geom!tricas.
$ =nterviene y opina presentando e7emplos y contrae7emplos sobre los resultados de un modelo de
progresin geom!trica.
$ Elabora estrategias heur6sticas para resolver problemas que involucran progresiones geom!tricas.
$ Utiliza expresiones algebraicas para generalizar progresiones geom!tricas.
$ 5eri"ica la regla de "ormacin y la suma de los t!rminos de progresiones geom!tricas con nmeros
reales.
CUAR/O GRADO DE SECUNDARIA VII CICLO
CAM(O Y RELACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran
regularidades equivalencias y cambios en
diversos contextos
Representa situaciones que involucran
regularidades equivalencias y cambios en
diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran
regularidades equivalencias y cambios en
diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los
patrones relaciones y "unciones para resolver
problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y
"ormales de los patrones relaciones y "unciones
en la resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los patrones relaciones y
"unciones para resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de inecuciones cudr&tics ! siste# de ecuciones lineles con tres 'ri%les en situciones
$ro%le#&tics de e+ui'lenci
$ 8lantea modelos de situaciones reales o simuladas mediante inecuaciones cuadr4ticas con coe"icientes racionales.
$ Modela situaciones de contextos reales o simulados mediante desigualdades cuadr4ticas con coe"icientes reales.
$ )rdena datos en esquemas para establecer equivalencias mediante inecuaciones cuadr4ticas.
$ Ubica en la recta real el con7unto solucin de inecuaciones cuadr4ticas.
$ %escribe en "orma oral o escrita las estrategias empleadas en la resolucin de problemas que involucran inecuaciones cuadr4ticas y sistema
de ecuaciones lineales con dos y tres incgnitas.
$ Elabora estrategias heur6sticas para resolver problemas que involucran inecuaciones cuadr4ticas y sistema de ecuaciones lineales con tres
variables.
$ Emplea m!todos de resolucin &reduccin sustitucin gr4"ico igualacin( para resolver problemas que involucran sistema de ecuaciones
lineales con tres variables.
$ Usa el m!todo de intervalos y de puntos cr6ticos para encontrar las soluciones de inecuaciones cuadr4ticas.
$ Utiliza gr4"icos de rectas en el sistema de coordenadas cartesianas para resolver problemas que implican sistema de ecuaciones lineales de
tres variables.
$ 3usti"ica mediante procedimientos gr4"icos o algebraicos que la inecuacin cuadr4tica de la "orma ax + bx + c < 0 o sus expresiones
equivalentes modela la situacin problem4tica dada.
17
CARTEL DE DOMINIO, CAPACIDADES E INDICADORES DE MATEMATICA - RUTAS -
2014
CUAR/O GRADO DE SECUNDARIA VII CICLO
CAM(O Y RELACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos contextos
Representa situaciones que involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los patrones
relaciones y "unciones para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los
patrones relaciones y "unciones en la resolucin de
problemas.
#rgumenta el uso de los patrones relaciones y "unciones
para resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de funciones cudr&tics en situciones $ro%le#&tics de c#%io
$ %ise>a modelos de situaciones de cambio mediante "unciones cuadr4ticas con coe"icientes naturales y enteros.
$ )rdena datos en esquemas para organizar situaciones de cambio mediante "unciones cuadr4ticas.
$ %escribe procedimientos deductivos en la resolucin de problemas que implican usar "unciones cuadr4ticas
$ 2ra"ica en el plano cartesiano diversos valores a partir de la organizacin de datos para resolver problemas de cambio que impliquen
"unciones cuadr4ticas.
$ Elabora estrategias heur6sticas para resolver problemas que involucran "unciones cuadr4ticas
$ Utiliza la gr4"ica de la "uncin cuadr4tica para determinar los valores m4ximos y m6nimos y los puntos de interseccin con los e7es
coordenados para determinar la solucin de la ecuacin cuadr4tica implicada en el problema.
$ 3usti"ica mediante procedimientos gr4"icos o algebraicos que la "uncin cuadr4tica de la "orma f(x) = ax + bx + c o sus expresiones
equivalentes modela la situacin problem4tica dada.
CUAR/O GRADO DE SECUNDARIA VII CICLO
GEOME/R0A
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran l geo#etr3 $ln)
#ediciones) funciones trigono#*trics ! l geo#etr3 nl3tic y
sus trans"ormaciones
Representa situaciones l geo#etr3 $ln) #ediciones) funciones
trigono#*trics ! l geo#etr3 nl3tic sus trans"ormaciones y sus
propiedades en situaciones reales.
Comunica situaciones que involucran el uso de propiedades de l
geo#etr3 $ln) #ediciones) funciones trigono#*trics ! l
geo#etr3 nl3tic y sus trans"ormaciones.
Elabora estrategias haciendo uso de las propiedades de l geo#etr3
$ln) #ediciones) funciones trigono#*trics ! l geo#etr3
nl3tic y sus trans"ormaciones.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los patrones l
geo#etr3 $ln) #ediciones) funciones trigono#*trics ! l
geo#etr3 nl3tic y sus trans"ormaciones en la resolucin de
problemas.
#rgumenta el uso de los patrones l geo#etr3 $ln) #ediciones)
funciones trigono#*trics ! l geo#etr3 nl3tic y sus
trans"ormaciones para resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de l geo#etr3 $ln) #ediciones) funciones trigono#*trics ! l
geo#etr3 nl3tic en sus trnsfor#ciones en situciones $ro%le#&tics de conte1to rel2
$ %emuestra el teorema de 8it4goras.
$ %emuestra identidades trigonom!tricas.
$ =nterpreta el signi"icado de la distancia entre dos puntos en el plano cartesiano.
$ Resuelve problemas que involucran el Bema de Cales y la seme7anza de tri4ngulos.
$ Resuelve problemas que implican el c4lculo de elementos geom!tricos mediante las relaciones m!tricas en el
tri4ngulo rect4ngulo.
$ Resuelve problemas que implican el c4lculo de las ecuaciones de la recta y el 4ngulo entre rectas.
$ Resuelve problemas que involucran las relaciones m!tricas en el tri4ngulo rect4ngulo.
$ Resuelve problemas que involucran el uso del Ceorema de 8it4goras.
$ Resuelve problemas que implican el c4lculo de regiones poligonales "ormadas por una circun"erencia inscrita o
circunscrita en un pol6gono.
$ Resuelve problemas que involucran la medida de las diagonales y la suma de las medidas de los 4ngulos internos
de un pol6gono.
$ Resuelve problemas que involucran el c4lculo del volumen y el 4rea de la super"icie de la es"era un tronco de
prisma.
18
CARTEL DE DOMINIO, CAPACIDADES E INDICADORES DE MATEMATICA - RUTAS -
2014
CUAR/O GRADO DE SECUNDARIA VII CICLO
ES/AD0S/ICA Y PRO(A(ILIDADES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran uso de la
estad6stica el azar y las combinaciones
Representa situaciones de la estad6stica el azar y
las combinaciones y sus propiedades en situaciones
reales.
Comunica situaciones que involucran el uso de la
estad6stica el azar y las combinaciones.
Elabora estrategias haciendo uso de la estad6stica
el azar y las combinaciones.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales
de los patrones de la estad6stica el azar y las
combinaciones en la resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los patrones del plano
cartesiano y sus trans"ormaciones para resolver
problemas.
Construccin del significdo ! uso de l estd3stic) el 4r ! ls co#%inciones) en situciones $ro%le#&tics con
cntiddes discrets ! continus
$ Establece relaciones entre poblacin y muestra.
$ Elabora muestras mediante las t!cnicas de muestreo aleatorio simple y muestreo no aleatorio.
$ =nterpreta variables estad6sticas y sus relaciones en muestreos.
$ =nterpreta cuartiles deciles percentiles en un estudio estad6stico.
$ =nterpreta el signi"icado de coe"iciente de variacin.
$ )rganiza in"ormacin de peque>as investigaciones estad6sticas que impliquen muestreo.
$ Matematiza situaciones reales utilizando operaciones con eventos.
$ Resuelve problemas que requieran del coe"iciente de variacin de ecuaciones de recursividad de procesos de recursin.
$ Resuelve problemas que involucran el c4lculo de la probabilidad de eventos compuestos de probabilidad condicional.
$ Resuelve problemas que involucran el c4lculo de la probabilidad de eventos independientes.
19
CARTEL DE DOMINIO, CAPACIDADES E INDICADORES DE MATEMATICA - RUTAS -
2014
6UIN/O GRADO DE SECUNDARIA VII CICLO
NUMERO Y OPERACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Representa situaciones que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los nmeros y sus
operaciones para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los
nmeros y las operaciones en la resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los nmeros y sus operaciones para
resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de n"#eros reles en situciones $ro%le#&tics con cntiddes) continus grndes !
$e+ue5s
$ Modela in"ormacin de cantidades continuas y discretas de su entorno usando intervalos de nmeros reales.
$ 8lantea situaciones de productos y cocientes de magnitudes que dan otras magnitudes para expresar nmeros reales mediante
notacin cient6"ica.
$ Explica procedimientos deductivos al resolver situaciones comerciales de aumentos y descuentos sucesivos y "inancieras de inter!s
compuesto.
$ %escribe las estrategias de estimacin de medidas o cantidades para ordenar nmeros reales en la recta real.
$ @ormula estrategias de estimacin de medidas o cantidades para ordenar nmeros racionales e irracionales en la recta real.
$ Explica las condiciones de densidad y completitud de los nmeros reales en la recta num!rica.
6UIN/O GRADO DE SECUNDARIA VII CICLO
NUMERO Y OPERACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Representa situaciones que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran cantidades y
magnitudes en diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los nmeros y
sus operaciones para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de
los nmeros y las operaciones en la resolucin de
problemas.
#rgumenta el uso de los nmeros y sus operaciones
para resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de ls o$erciones con n"#eros reles en situciones $ro%le#&tics con cntiddes continus) grndes !
$e+ue5s
$ Relaciona los nmeros reales y sus operaciones como un medio para resolver situaciones "inancieras y comerciales sobre tasas intereses y aumentos o
descuentos sucesivos.
$ Relaciona las propiedades de las operaciones en los nmeros reales para resolver problemas de enunciado verbal y simblico con nmeros reales.
$ 8ropone estrategias para resolver operaciones de varias etapas respetando la 7erarqu6a de las operaciones aplicando las propiedades de las operaciones con
nmeros reales.
$ @ormula variadas estrategias heur6sticas &ensayo y error hacer una lista sistem4tica empezar por el "inal establecer subtemas suponer el problema resuelto(
para resolver problemas con los nmeros reales.
$ Usa los nmeros reales y sus operaciones para resolver situaciones "inancieras y comerciales sobre tasas e inter!s compuesto aumentos o descuentos simples y
sucesivos.
$ %emuestra con7eturas planteadas a partir de la resolucin del problema para situaciones "inancieras y comerciales sobre tasas e inter!s compuesto aumentos o
descuentos simples y sucesivos.
6UIN/O GRADO DE SECUNDARIA VII CICLO
CAM(O Y RELACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran regularidades equivalencias y
cambios en diversos contextos
Representa situaciones que involucran regularidades equivalencias y
cambios en diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran regularidades equivalencias y
cambios en diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los patrones relaciones y
"unciones para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los patrones
relaciones y "unciones en la resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los patrones relaciones y "unciones para resolver
problemas.
Construccin del significdo ! uso de sucesiones crecientes ! decrecientes en situciones $ro%le#&tics de regulridd
$ 8lantea modelos de una sucesin creciente o decreciente a partir de regularidades reales o simuladas.
$ )rdena datos en esquemas para organizar regularidades mediante sucesiones crecientes y decrecientes.
$ =nterviene y opina presentando e7emplos y contrae7emplos sobre los resultados de un modelo de sucesin creciente y decreciente.
$ Elabora estrategias heur6sticas para resolver problemas que involucran sucesiones crecientes y decrecientes.
$ Utiliza expresiones algebraicas para generalizar sucesiones crecientes y decrecientes.
$ 3usti"ica procedimientos y posibles resultados a partir de una regla que genera sucesiones crecientes y decrecientes con nmeros reales.
6UIN/O GRADO DE SECUNDARIA VII CICLO
20
CARTEL DE DOMINIO, CAPACIDADES E INDICADORES DE MATEMATICA - RUTAS -
2014
CAM(O Y RELACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos contextos
Representa situaciones que involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los patrones
relaciones y "unciones para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los
patrones relaciones y "unciones en la resolucin de
problemas.
#rgumenta el uso de los patrones relaciones y "unciones
para resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de siste# de inecuciones lineles con dos 'ri%les en situciones $ro%le#&tics ! de
o$ti#i4cin
$ %ise>a modelos de situaciones reales o simuladas mediante sistemas de inecuaciones lineales de dos variables con coe"icientes
reales.
$ Elabora modelos de situaciones que requieren de optimizacin mediante el uso de la programacin lineal.
$ )rdena datos en esquemas para establecer equivalencias mediante sistemas de inecuaciones lineales.
$ 2ra"ica en el plano cartesiano las regiones que expresan todos los posibles valores que pueden asumir las variables de un sistema
de inecuaciones.
$ Resume intervenciones respecto al proceso de resolucin de problemas que implican usar m!todos de optimizacin lineal.
$ Elabora estrategias heur6sticas para resolver problemas que involucran sistemas de inecuaciones lineales con dos variables.
$ Emplea m!todos de resolucin para resolver problemas que involucran sistemas de inecuaciones lineales con dos variables.
$ Utiliza el sistema de coordenadas cartesianas para resolver problemas que implican sistema de inecuaciones lineales de tres
variables.
$ 3usti"ica mediante procedimientos gr4"icos o algebraicos el uso de m!todos de optimizacin lineal de dos variables para resolver
problemas.
6UIN/O GRADO DE SECUNDARIA VII CICLO
CAM(O Y RELACIONES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos contextos
Representa situaciones que involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos contextos.
Comunica situaciones que involucran regularidades
equivalencias y cambios en diversos contextos.
Elabora estrategias haciendo uso de los patrones
relaciones y "unciones para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los
patrones relaciones y "unciones en la resolucin de
problemas.
#rgumenta el uso de los patrones relaciones y "unciones
para resolver problemas.
Construccin del significdo ! uso de funcin e1$onencil en situciones $ro%le#&tics de c#%io
$ %ise>a situaciones de cambio reales o simuladas mediante "unciones exponenciales.
$ 2ra"ica en el plano cartesiano diversos valores a partir de la organizacin de datos para resolver problemas de cambio que impliquen
"unciones exponenciales.
$ )rdena datos en esquemas para organizar situaciones de cambio mediante "unciones exponenciales.
$ Resume intervenciones respecto al proceso de resolucin de problemas que involucran modelos exponenciales.
$ Elabora estrategias heur6sticas para resolver problemas que involucran "unciones exponenciales.
$ Utiliza la gr4"ica de la "uncin exponencial en el plano cartesiano para determinar las relaciones entre valores de variables de
situaciones modeladas por esta "uncin.
$ 3usti"ica mediante procedimientos gr4"icos o algebraicos que la "uncin exponencial de la "orma y = ax o sus expresiones
equivalentes modelan la situacin problem4tica dada.
21
CARTEL DE DOMINIO, CAPACIDADES E INDICADORES DE MATEMATICA - RUTAS -
2014
6UIN/O GRADO DE SECUNDARIA VII CICLO
GEOME/R0A
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran la geometr6a plana
y del espacio en sus trans"ormaciones
Representa "iguras planas y del espacio sus
trans"ormaciones y sus propiedades en situaciones reales.
Comunica situaciones que involucran el uso de las
propiedades de la geometr6a plana del espacio la
geometr6a anal6tica y las "unciones trigonom!tricas y sus
trans"ormaciones.
Elabora estrategias haciendo uso de las propiedades de la
geometr6a plana del espacio la geometr6a anal6tica y las
"unciones trigonom!tricas y sus trans"ormaciones.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales de los
patrones de la geometr6a plana del espacio la geometr6a
anal6tica y las "unciones trigonom!tricas y sus
trans"ormaciones en la resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los patrones de la geometr6a plana
del espacio la geometr6a anal6tica y las "unciones
trigonom!tricas y sus trans"ormaciones para resolver
problemas.
Construccin del significdo ! uso de l geo#etr3 del es$cio) funciones trigono#*trics ! l geo#etr3 nl3tic en
sus trnsfor#ciones en situciones $ro%le#&tics de conte1to rel2
$ %educe "rmulas trigonom!tricas &razones trigonom!tricas de suma de 4ngulos di"erencia de 4ngulos 4ngulo doble 4ngulo
mitad etc.( para trans"ormar expresiones trigonom!tricas.
$ %emuestra identidades trigonom!tricas.
$ #naliza "unciones trigonom!tricas utilizando la circun"erencia.
$ 2ra"ica rectas planos y slidos geom!tricos en el espacio.
$ Resuelve problemas que implican el c4lculo del centro de gravedad de "iguras planas.
$ Resuelve problemas geom!tricos que involucran rectas y planos en el espacio.
$ Resuelve problemas que involucran el c4lculo de volmenes y 4reas de un cono de revolucin y de un tronco de cono.
$ Resuelve problemas que implican el c4lculo del centro de gravedad de slidos.
$ Resuelve problemas que involucran razones trigonom!tricas de 4ngulos agudos notables y complementarios.
$ Resuelve problemas que involucran razones trigonom!tricas de 4ngulos en posicin normal y 4ngulos negativos.
$ Resuelve problemas de tri4ngulos oblicu4ngulos que involucran las leyes de senos cosenos y tangentes.
$ Resuelven problemas que implican la ecuacin de la circun"erencia.
$ Resuelve problemas que implican la recta tangente a la circun"erencia.
$ Resuelve problemas de posiciones relativas de dos circun"erencias no conc!ntricas.
$ Resuelve problemas que implican la ecuacin de la elipse.
$ Resuelve problemas que implican la ecuacin de la par4bola.
6UIN/O GRADO DE SECUNDARIA VII CICLO
ES/AD0S/ICA Y PRO(A(ILIDADES
CAPACIDADES GENERALES INDICADORES
Matematiza situaciones que involucran uso de la
estad6stica el azar y las combinaciones
Representa situaciones de la estad6stica el azar y
las combinaciones y sus propiedades en situaciones
reales.
Comunica situaciones que involucran el uso de la
estad6stica el azar y las combinaciones.
Elabora estrategias haciendo uso de la estad6stica
el azar y las combinaciones.
Utiliza expresiones simblicas t!cnicas y "ormales
de los patrones de la estad6stica el azar y las
combinaciones en la resolucin de problemas.
#rgumenta el uso de los patrones del plano
cartesiano y sus trans"ormaciones para resolver
problemas.
Construccin del significdo ! uso de l estd3stic) el 4r ! ls co#%inciones) en situciones $ro%le#&tics con
cntiddes discrets ! continus
$ =denti"ica calcula e interpreta nmeros 6ndices simple y compuesto.
$ =denti"ica variables para elaboracin de encuestas.
$ =nterpreta el signi"icado del error muestral.
$ )rganiza in"ormacin de un muestreo.
$ @ormula e7emplos de experimentos de probabilidad condicional.
$ Resuelve problemas que requieran del c4lculo del error muestral de una muestra.
$ Resuelve problemas que requieran del c4lculo del tama>o de una muestra mediante el uso de "rmulas y tablas.
$ Resuelve ecuaciones de recursividad comple7a.
$ Resuelve problemas que involucran el c4lculo de di"erencias "initas.
$ Resuelve problemas que involucran la esperanza matem4tica.
$ Resuelve problemas que involucran el c4lculo de la probabilidad condicional.
22