Instituto Universitario de

Tecnologa
(201
3)
Taller de normas para la elaboracin de
trabajos escritos segn la American
Psychological Association (APA). Ministerio
De Poder Popular Para La Educacin
Universitaria! "alencia Espa#a.
Normas A.P.A.: normas de la American Psychological Association.
Concepto y Generalidades
Las $or%as &.P.&. son un con'unto de linea%ientos de tipo %etodolgico para la
presentacin de tra(a'os escritos. )u *nalidad es +acilitar la trans%isin valida ,
con*a(le de in+or%acin a trav-s de un lengua'e co%.n entre los pro+esionales de la
investigacin. Las $or%as &.P.&. se re%ontan a 1/2/ cuando se 0a(l por pri%era
ve1 de un %odelo de presentacin internacional en el artculo 2Ps,c0ological
3ulletin2. "olvieron a ser no%(radas en 1/42 en el artculo 2Pu(lication Manual2.
5inal%ente en el 2001 se pu(lica la versin de las $or%as &.P.&. en idio%a ingl-s! un
a#o despu-s +ueron dispuestas al p.(lico 0ispano.
Lenguaje y estilo
5or%al! redaccin en tercera persona o! %e'or a.n! en in*nitivo pre*riendo 6los
autores consideran7 o 6se considera7. En tra(a'os de corte cualitativo es co%.n la
redaccin en pri%era persona.
Evitar usar a(reviaturas. )lo se usan en las listas de re+erencias! notas al pie de
p8gina! aclaratorias entre par-ntesis! cuadros , gr8*cos. 9"ol.! ed.! pp.).
Uso de siglas: pri%ero se de(e enunciar el no%(re co%pleto! seguido de las
siglas entre par-ntesis! en %a,.scula , sin puntuacin 9U$&! ;$U! UPEL!).
La construccin de p8rra+os! puntuacin! uso de letras %a,.sculas , %in.sculas
de(en a'ustarse a las nor%as gra%aticales.
La construccin de p8rra+os de(e a'ustarse a un %ni%o de cinco 94) lneas ,
%8<i%o de doce lneas.
Mrgenes
Para los lados superior! in+erior , derec0o: 3 cent%etros , para el lado i1=uierdo:
> c%.
En la p8gina de inicio de cada captulo! el %argen superior ser8 de 4 c%.
La sangra al inicio de cada p8rra+o ser8 de cinco 94) espacios en el %argen
i1=uierdo 9utilice la +uncin de ta(ulador).
La lista de re+erencias se transcri(ir8 con sangra +rancesa de 3 espacios 0acia la
derec0a.
Paginacin
Todas las p8ginas se enu%erar8n en la parte in+erior centrada 9inicio de captulo!
cuadros! gr8*cos! ane<os , la lista de re+erencias).
Las p8ginas preli%inares se enu%erar8n con n.%eros ro%anos en %in.scula en
orden consecutivo! co%en1ando por la portada =ue se cuenta pero no se
enu%era. & partir de la introduccin! llevan n.%eros ar8(igos! incluso los ane<os.
Transcripcin e impresin
Papel (ond (ase 20! ta%a#o carta! color (lanco. Letra pre+eri(le%ente &rial!
?ourier o Ti%es $e@ Ao%an $B 12.
El resu%en! la dedicatoria! agradeci%iento! introduccin! inicio de captulo! ndice
general! lista de cuadros ,Co gr8*cos! lista de re+erencias , los ane<os de(en
co%en1ar en p8gina nueva.
Usar espacio sencillo para citas te<tuales de %8s de >0 pala(ras! resu%en! lista
de re+erencias , nota de pie de p8gina.
?uando se enu%eran varios ele%entos en un p8rra+o: con letras entre par-ntesis
9a)! 9(). En p8rra+os separados: 1. Dn.%ero , puntoE! con sangra de 4 espacios la
pri%era lnea.
nterlineado
El te<to se escri(ir8 a espacio , %edio! as co%o entre cada autor en la lista de
re+erencias.
$o se de'ar8 espacio adicional entre los p8rra+os del te<to.
El espaciado triple se utili1ar8 despu-s de los ttulos de captulos! antes ,
despu-s de los su(ttulos! de los cuadros , gr8*cos.
Los ttulos , su(ttulos de %8s de 2 lneas se escri(ir8n a espacio sencillo.
El ttulo de los captulos se escri(ir8 en letras %a,.sculas! %ientras =ue los
su(ttulos slo de(en llevarla co%o inicial. En a%(os casos de(e utili1arse
negrillas.
Presentacin de cuadros y ta!las
De(en ser incorporados dentro del te<to , no al *nal del captulo en ane<os. Los
de pe=ue#a di%ensin se u(icar8n entre p8rra+os , los de %a,or di%ensin en
p8ginas separadas in%ediata%ente despu-s de 0a(erse %encionado.
)e enu%erar8n en +or%a consecutiva! con n.%eros ar8(igos. E'e%plo: cuadro 3 o
ta(la >! se puede re%itir a estos utili1ando par-ntesis 9ver cuadro 3).
La identi*cacin de los cuadros 9?uadro , n.%ero) se coloca en la parte superior!
al %argen i1=uierdo! en letras negritas nor%al. Despu-s se escri(e el ttulo en
letras it8licas o cursivas iniciando todas las lneas al %argen i1=uierdo. ) el ttulo
tiene %8s de dos 92) lneas de(e ir a un 91) espacio. )i contin.a en la otra p8gina!
no se repite el no%(re! slo se coloca ?uadro 3 9cont.).
En la parte in+erior se de(e escri(ir la pala(ra 9$ota.) en it8lica seguida de un
punto para indicar la +uente donde se o(tuvo la in+or%acin. E'e%plo: $ota. Datos
to%ados de Fon18le1 91///).
En la presentacin de los cuadros se restringir8! en la %a,ora de los casos! el uso
de lneas verticales en la diagra%acin! para esto se utili1ar8 el auto+or%ato de
ta(la 638sico 17.
Presentacin de gr"cos y "guras
)e enu%eran en +or%a consecutiva! e'e%plo 5igura 3 o Fr8*co >! se puede
re%itir a estos utili1ando par-ntesis 9ver Fr8*co 3).
La identi*cacin de los gr8*cos 9ttulo , n.%ero) se coloca en la parte in+erior! al
%argen i1=uierdo. El n.%ero del gr8*co se escri(e en letras it8licas o cursivas.
Despu-s en letra negrita nor%al se coloca el ttulo! luego separado por un punto
se escri(e la re+erencia! de donde se o(tuvo la in+or%acin todo a espacio
sencillo.
Ta%(i-n se de(e utili1ar la le,enda para e<plicar las siglas! a(reviaturas!
s%(olos o cual=uier otra aclaratoria =ue per%ita su interpretacin.
)e ordenan despu-s del ndice general co%o lista de cuadros o de gr8*cos 9por
orden al+a(-tico).
Citas y re#erencias
La utili1acin de citas te<tuales! as co%o su e<tensin de(en estar plena%ente
'usti*cadas. Adems$ todas las citas reali%adas en el te&to de!en aparecer
en la lista de re#erencias! cuidando la ortogra+a en los no%(res de los autores ,
constatar (ien el a#o.
Cita de un solo autor! se usa el apellido , el a#o de pu(licacin dentro de
par-ntesis , separado por una co%a. E'.: En un reciente estudio acerca del
i%pacto de la industria de la telenovela en Latinoa%-rica 9Ma11iotti! 1//G) se
dice =ueH
)i ,a se 0a indicado el no%(re del autor en el te<to se usa tan solo el a#o de
pu(licacin dentro de par-ntesis. E'.: $ora Ma11iotti 91//G) a*r%a =ue en
&%-rica LatinaH
Citas cortas! con %enos de >0 pala(ras: se incorporan en el te<to 96entre
co%illas7 , el n.%ero de p8gina puede ir al *nal de la cita o al inicioI depende de
la redaccin del enca(e1ado).
Citas con ms de '( pala!ras van en (lo=ue! sin sangra en la pri%era lnea! a
espacio sencillo , no lleva co%illas. El (lo=ue de cita lleva sangra de cinco 94)
espacios por a%(os lados. De(er8 separarse de los p8rra+os anterior , posterior
por dos 92) espacios. ?uando en la cita se o%ite algunas pala(ras se indica con
una elipse 9H). Las ideas del autor del estudio para clari*car la cita te<tual se
escri(en entre corc0etes D E.
Cita de tres )*+ o ms autores! la pri%era ve1 se de(en no%(rar todos. Luego
se escri(e slo el apellido de =uien apare1ca de pri%ero en el orden de autora!
seguido de cual=uiera de estas e<presiones 6et als7! 6, cols7 o 6, otros7I , luego
se coloca el a#o de la pu(licacin. Las ideas aportadas por %.ltiples autores se
ordenan por orden al+a(-tico separadas de punto , co%a 93ecerra! 1/JGI 3lanco!
1//0I Ao%ero! 1//2I "alde1! 2000). Ideas de un autor e<presadas en otra o(ra
9Katson! citado en La1arus! 1/J2). ; si se pre*ere Katson 9c. p. en La1arus!
1/J2). En la lista de re+erencias se cita a La1arus.
Citas con menos de '( pala!ras: El t-r%ino paradig%a lo de*nen diversos
autores de la siguiente %anera 6es una red de creencias tericas , %etodolgicas
entrela1adas =ue per%iten la seleccin! evaluacin , crtica de te%as! pro(le%as
, %-todos7 9Aivas! 1//4! p. 20/). ; ta%(i-n: Hdiversos autores entre ellos Aivas
91//4) de*nen el paradig%a de la siguiente %anera: 6Hpro(le%as , %-todos7 9p.
20/).
Citas con ms de '( pala!ras. Martne1 91//3) encontr lo siguiente: La
ciencia resulta incapa1 de entenderse a s %is%a en +or%a co%pleta! aun=ue
puede a,udar en la co%prensin de ese proceso. )u %is%o %-todo se lo i%pide.
Ello e<ige el recurso a la %etaciencia. Pero la %etaciencia no es ciencia co%o la
%eta+sica 9p. 14).
,ormas de enlistar re#erencias impresas.
La lista de re+erencias se organi1a en orden al+a(-tico! el apellido , la inicial del
no%(re. )lo en %a,.scula la pri%era letra. )i un autor tiene varias pu(licaciones!
se ordena pri%ero la %8s antigua. )i tiene varias en un %is%o a#o! se escri(e una
letra %in.scula despu-s del a#o 91//0a! 1//0().
)i el apellido del autor es co%puesto! se ordena seg.n el pre*'o 9De la Torre! Del
Moral). )i el autor es una ra1n social se ordena de acuerdo a la pri%era pala(ra
signi*cativa. E'e%plo T0e 3ritis0 Ps,c0ological )ociet, 9se ordena por la 3).
Las o(ras de dos 92) autores se escri(en en espa#ol unidos por una 6,7. En ingl-s por
un 6L7. E'e%plo 9&rias , )oto) 9Flesne L Pes0Min). &l *nal de una cita! el punto va
despu-s del par-ntesis. E'e%plo 9Pe#a! 2000! p. 40).
Li!ros
Fu1%an! M. 91//3). Tendencias innovadoras en educacin %ate%8tica. ;rgani1acin
de Estados I(eroa%ericana de Educacin! la ?iencia , la ?ultura. ?olo%(ia: Editorial
Popular.
Art-culos en pu!licaciones peridicas
Martine1! M. 91//4). La educacin %oral: una necesidad de las sociedades plurales ,
de%ocr8ticas. Aevista I(eroa%ericana de Educacin. "olu%en 10. $o. 1! ?olo%(ia.
Ponencia y presentacin de e.entos
Nlis(erg! 3. 91//O! 'ulio). Los progra%as sociales! paliativos o solucinP Los ca%inos
para superarla. Ponencia presentada en la I Qornadas Progra%8ticas de &ccin )ocial.
?aracas. E<trado el O de +e(rero desde 0ttp:CC@@@.ad.org.veCprogra%a.
Tra!ajos de grado$ ascenso y similares
3rice#o de )anc0-1! I. 91//G). El cli%a organi1acional , su relacin con la
satis+accin la(oral de los docentes de la I etapa de Educacin 38sica. Tra(a'o de
grado de %aestra no pu(licado. Universidad Pedaggica E<peri%ental Li(ertador.
?aracas. E<trado el J de octu(re de 1//J desde 0ttp:CC140.1JO.1>4.11C
/e#erencia de #uentes electrnicas en l-nea
Fu1%8n! M. 91//3). Tendencias innovadoras en educacin %ate%8ticas.
;rgani1acin de Estados I(eroa%ericanos de Educacin! La ?iencia , la ?ultura.
Editorial Popular. E<trado el 24 de novie%(re de 2001 desde
0ttp:CC@@@.oei.coCoeivirtCedu%at.0t%l
Art-culos de pu!licaciones peridicas
Martne1! M. 91//4). La educacin %oral: una necesidad en las sociedades plurales ,
de%ocr8ticas. Aevista I(eroa%ericana de educacin. E<trado el 3 de %ar1o de 2002
desde 0ttp:CC@@@.oei.coCoeivirtCrie0Oa01.0t%l
0ocumento en l-nea independiente$ sin autor ni #echa de pu!licacin
F"URs Jt0 KKK user )urre,. 9n...g). E<trado el 13 de septie%(re de 2001 desde
0ttp:CC@@@.gvu.gatec0.eduCuserSsurve,sS1//OS10C
Comunicaciones por email
Dod@ell. ?. 931 de agosto! 2001). ?o%entario de la respuesta de )%it0. DMensa'e
1GE. Mensa'e enviado a 0ttp:CC@@@.@pun'.eduCstudentarc0iveC%sg00JJ.0t%l