INSTITUTO CONTARDO FERRINI

EDUCAR EN EL AMOR
EDUCACIN SEXUAL INTEGRAL
PROFESORA: NOELIA BRIZUELA
ALUMNA: ETHEL GRILL
MARA JOS LUDUEA
2014
Aprender a Amar en a E!"#ea$
3
%&'n!(dera! )#e a ed#"a"(*n en a e!"#ea re!p'nde a
a demanda de a !'"(edad+ %P'r )#,+
La escuela no ue!e "eson!e" a las !e#an!as soc$ales
o"%ue son !$sa"es & #u'a(les cuan!o la escuela lo)"a
cu("$" c$e"'a ca"enc$a aa"ece una nue*a a"a !escon'"ola" lo
conse)u$!o & as+ suces$*a#en'e, la soluc$-n. "eal$/a" ol+'$cas
aco"!es a los acon'ec$#$en'os soc$ales & !e "0$!a acc$-n1
%&#-e! !'n '! "am.('! )#e p#ede! (den/(0"ar en a
1am((a2 a e!"#ea 3 a !'"(edad a"/#ae!+
En cuan'o a las 2a#$l$as, con "esec'o a la con2o"#ac$-n son
2a#$l$as ensa#(la!as, la #a&o"+a 3ace 20 a4os a'"0s e"a "a"o
*e" a a0s !e co#a4e"os !e cole)$o sea"a!os & *uel'os a
casa", en ca#($o 3o& en !+a es "a"o %ue los a!"es es'5n
casa!os & 6un'os1
Ta#($5n o" o'"o la!o el s$s'e#a ca$'al$s'a nos !$"$)e a un
consu#$s#o !on!e el ca$'al $#o"'an'e es 'ene"
co#o!$!a!es a *eces necesa"$as $n!$sensa(les, o'"as
a(su"!as, o" ello 3o& los a0s '"a(a6an los !os cas$ 'o!o el
!+a, an'es solo '"a(a6a(a uno & el o'"o %ue!a(a a ca")o !e la
c"$an/a & cu$!a!o !e los 3$6os, es'o e"#$'+a o'"a con2o"#ac$-n
!e la $!en'$!a! !e los n$4os se sen'+an aco#a4a!os,
ao&a!os & en su )"an #a&o"+a a#a!os1 7Fue una (uena
$n2anc$a, 3o& en !+a no 'o!o es #alo, es !$2e"en'e81
En cuan'o la escuela s$e#"e es'0 en con'$nuo "oceso !e
ca#($o a"a !eco!$9ca" neces$!a!es !e las soc$e!a!es &
cu("$"las e"o las cu("e escasa#en'e, o"%ue los ca#($os en
la soc$e!a! son co#o los *$"us los '"a'as con un an'$($-'$co &
lue)o esa sea #u'a & se '"ans2o"#a en un *$"us #0s o'en'e,
eso asa con los "o(le#as soc$ales es'0n en la escuela, 5s'a
los a(o"!a co#o ue!e, con las 3e""a#$en'as %ue '$ene, &
lue)o ca#($a & la escuela !e(e *ol*e" a ca#($a" es'e ca#($o
cas$ s$e#"e es len'o1
3
En cuan'o a la soc$e!a! %ue 3a ca#($a!o: lo 3a(la!o
"e*$a#en'e $n$c$an!o o" la con2o"#ac$-n 2a#$l$a", la 2a#$l$a
co#o un$!a! (0s$ca %ue con2o"#a la soc$e!a!, sus
neces$!a!es, la 2o"#a !e sa'$s2ace"las, el #o!o !e alcan/a"
los $!eales, #a"ca" las #e'as !e %ue es $#o"'an'e, las
#ane"as !e co#un$ca"nos, los #e!$os !e co#un$cac$-n, el
#o!o !e *e" la "eal$!a!, el "ol !e la #u6e", en'"e o'"os1
%Para )#, ed#"ar en e !(4' 55I+
La ed#"a"(*n2 p(de #n "am.(' en a en!e6an7a
e!/r#"/#rada )#e !e da en a e!"#ea$
%P#ede! e8pre!ar #na 'p(n(*n per!'na !'.re a
(mp'r/an"(a de a ap("a"(*n de '! "#a/r'! p(are! )#e
!e pr'p'nen "'m' e9e de a ed#"a"(*n+
E!uca" en el s$)lo XXI, a"a lo)"a" e"sonas %ue %u$e"an &
c"ean en una soc$e!a! #0s 6us'a en !on!e "e$ne el ($en
co#;n, la $)ual!a!, la 'ole"anc$a< =UTO>ICO? S$ e"o a los
e!uca!o"es nos %ue!a eso, a '"a*5s !e la al$cac$-n !e los
cua'"o $la"es !e la e!ucac$-n, a"en!e" a se", s$n
#enos"ec$a" las os$($l$!a!es !e ca!a se" 3u#ano, a"en!e"
a conoce" a '"a*5s !el !o#$n$o !e los $ns'"u#en'os !el sa(e",
a"en!e" a 3ace" 'en$en!o las co#e'enc$as %ue caac$'en
"esol*e" !$*e"sas s$'uac$ones & '"a(a6a" en e%u$o, a"en!e" a
*$*$" 6un'os, conoce"se a s+ #$s#o, ace'an!o al !$s'$n'o
"ese'an!o el lu"al$s#o & la a/1
Ed#"ar en :a're!$
;#, 'p(n(*n per!'na p'dr<an e8pre!ar2 !'.re e ap'r/e
en e )#e G#ard(n( d("e= )#e '! >a're! !e "'n"en/ran
en e .(en2 3 )#e !# rea(7a"(*n e>a a ?'m.re a !#
pr'p(a ?#man(dad$
3
%P'r )#, "ree! )#e a e!"#ea de.e en!e6ar en
>a're!+
>a"a %ue la 3u#an$!a! lo)"e so("e*$*$", en un sen'$!o
esec+9co, *alo", es s$n-n$#o !e ($en o (on!a!, & co#o 'al, lo
%ue o"$en'a & #o'$*a al 3o#("e en la (;s%ue!a !el ($en, la
*e"!a!, la (elle/a1 M0s all0 !e un a"a!$)#a 9los-9co, e@$s'en
*alo"es $ncon!$c$ona!os, o" lo 'an'o, 3a& una *e"!a! ;l'$#a,
!on!e los *alo"es se concen'"an en lo %ue Gua"!$n$ lla#a el
($en, & %ue Asu "eal$/ac$-n lle*a al 3o#("e a su "o$a
3u#an$!a!, al !a" lu)a" a la *$"'u!, la cual "e"esen'a *$!a
e"2ec'a, l$(e"'a! & (elle/a1 To!o ello '$ene *al$!e/ a"a
s$e#"e, $ncluso a"a el !+a !e 3o&1B
S( de :a're! !e /ra/a: Ed#"a"(*n en e Am'r$
%A )#, ap#n/a a en!e6an7a de a ed#"a"(*n en e
am'r+
La E!ucac$-n en el A#o" aun'a a la ense4an/a & a"en!$/a6e
!el su6e'o en e!a! escola", !el conoc$#$en'o a!ecua!o !e la
na'u"ale/a e $#o"'anc$a !e la se@ual$!a! en la *$!a 3u#ana
& el !esa""ollo a"#-n$co !e la e"sona 3ac$a su #a!u"e/, con
*$s'as a la len$'u! !e la *$!a soc$al, 5'$ca, #o"al & es$"$'ual,
a la e!ucac$-n co#le'a !e la e"sona1