Ficha Diagnostico proyecto Bibliocletas

1.- Nombre de la organizacin o unidad especfca de institucin

participante (caso !"#$% y &!'()*
%$"D+N +NF$N&+, "$-+&) D! #$. (!"#$%*
/.- "epresentante directo dispuesto a colaborar en el e0uipo de
traba1o del proyecto Bibliocletas y sus datos de contacto
2$"+$ $N&)N+!&$ ,$"$ 3$,$"'!4 567185984 2$N:!, 2)N&& ;8;4
#)B,$'+)N ')<$D)N3$
9.- Defna la poblacin ob1eti=o 0ue asistir> a las din>micas de
$nimacin ,ectora.
3rupo ob1eti=o de ni?os y ni?as ente los @ meses y A a?os de edad4
cuya poblacin losB
!ntre @ y /9 mesesB 1A ni?os y ni?as
!ntre los / y A a?osB 9/ ni?os y ni?as
#ertenecientes al 1ardn inCantil "$-+&) D! #$.
1
6.- ,as =isitas a terreno se realizaran entre martes y s>bado de 17.77
a 18.77 horas como m>Dimo4 con una duracin de @7 minutos
aproDimados. #roponga segEn su calendario4 9 Cechas posibles para
coordinar el cronograma de =isitas de las Bibliocletas. (Da y hora*
Fecha 1 2iFrcoles 16B77
Fecha / %ue=es 16B77
Fecha 9 <iernes 16B77
A.- #roponga un mnimo de @ hasta un m>Dimo de 17 temas o materias
0ue le gustara abordar desde las din>micas de $nimacin a la
,ectura. $ cada tema o materia agregue segEn su perspecti=a o
=isin4 el Cundamento de la eleccin y el ob1eti=o 0ue le gustara
alcanzar. ea bre=e.
&!2$ 1B
Respetar al amigo
)b1eti=oB
Fortalecer el compaerismo y respeto
FundamentoB
En los distintos niveles del jardn se presenta un rango de que los prvulos no
respetan turnos o se provocan pequeas peleas entre sus pareas.
&!2$ /B
Cuidado del medio ambiente
)b1eti=oB
Promover el cuidado del medio ambiente
FundamentoB
e !a podido observar que la gran mayora de los nios y nias no cuida el
medio ambiente.
"
&!2$ 9B
#ida saludable
)b1eti=oB
Ensear a comer en $orma sana
FundamentoB
e !a observado en los registro de salud que la gran mayora de los nios y
nias presenta un sobre peso.
&!2$ AB
Compartir
)b1eti=oB
Ensear a relacionarse y compartir el material
FundamentoB
% la !ora de reali&ar las distintas etapas de la rutina diaria se observan
distintas situaciones de con'ictos ya que no logran compartir material
entregado.
&!2$ 6B
%utocuidado
)b1eti=oB
Prevenir situaciones de riesgo entre ellos y los adultos.
FundamentoB
Es importante que logren prevenir y saber lo malo que algo puede a$ectar su
cuerpo
(
&!2$ @B
Perspectiva de g)neros
)b1eti=oB
*ograr que di$erencien su se+o masculino o $emenino.
FundamentoB
E+plicar las caractersticas de cada se+o
&!2$ 8B
,ormas de !igiene
)b1eti=oB
-enerar que ellos mismos vallan $ormando !bitos de !igiene y su importancia
de cuidar nuestro cuerpo.
FundamentoB
E+plicar lo importante que es reali&arse !bitos y reali&arlos a diario
&!2$ ;B
*os derec!os del nio
)b1eti=oB
.ue ellos se logren dar cuenta de que cada nio y nia tiene sus derec!os y
no pueden ser ignorados por los adultos.
FundamentoB
E+plicar todos los derec!os de los nios y nias y poder ensear que no deben
ser olvidados por los adultos y que deben ser respetados.
&!2$ 5B
/
)b1eti=oB
FundamentoB
&!2$ 17B
)b1eti=oB
FundamentoB
0