I.E.P.

“DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

41 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008

 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

 a1  a n  41 términos
 Sn =   n , donde : Sn3=13+23+33+43+...+n3
 2  2.3. SERIE ARITMÉTICA DE
4. Suma de los ORDEN SUPERIOR
I. SERIES Sn = valor de la serie primeros números Si=n2
n = número de términos naturales impares. 2 a. Método de la Diferencia Finitas :
a1 = primer término Si=1+3+5+7+...+2n-1  A  1
1. CONCEPTO ó
Si=  
an = último término o término enésimo  2 
Dada una sucesión numérica : Si=1+3+5+7+...+A t1 , t 2, t 3, t 4, t 5, . . . , t n
r = razón aritmética
b1 , b2, b3, b4  diferencias finitas de
t1; t2 ; t3 ; t4 ; t5 ; . . . ; tn 5. Suma de los “n” primer orden
Problema Resuelto 01
primeros números c1 , c2, c3  diferencias finitas de
Se llama serie a la suma indicada de los naturales pares. Sp=n(n+1) segundo orden
términos de la sucesión. Al resultado de Halla el valor de “S”. Sp=2+4+6+8+...+2n
efectuar dicha suma se llama valor de serie. d1 , d2  diferencias finitas de tercer
S = 3 + 6 + 9 + 12 + . . .+ 207 orden
Es decir :
S = t1 + t2 + t3 + t4 + t5 + . . .+ tn Problema Resuelto 02 Sn = t 1 + t 2 + t 3 + t 4 + . . . . t n
Solución :
a1 an Halla el valor de “S” :
Valor Serie
S = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + . . . + 60
n
 Sn = t 1 C 1 + b1 C n
2 + c1
Cn n
3 + d1 C 4
Ejemplo : S = 3 + 6 + 9 + 12 + . . . + 207
Solución :
+3 +3 +3 n
Sea la sucesión : 6, 10, 14, 18, 22 60( 60  1) Donde : C1 =n
S = 1+ 2 + 3 + 4+5+...+60= =
Luego : 2
207  3
n= +1 = 69 1830 n(n  1)
6 + 10 + 14 + 18 + 22 = 70  valor de 3 Cn
2 =
serie la serie 2
 3  207  Problema Resuelto 03
 Sn =   69 = 7245 n(n  1)(n  2)
 2  Cn
3 =
2. TIPOS DE SERIE Calcula el valor de “M” : 6
M = 2 + 4 + 6 + 8 + . . . + 46
Cn =
2.1. SERIE ARITMÉTICA 2.2. SERIES ARITMÉTICA Solución :
4
Dada la sucesión aritmética : n(n  1)(n  2)(n  3)
LINEALES NOTABLES Si “m” es el número de términos, entonces :
2n = 46 n = 23 24
a1, a2, a3, a4, . . , an
SERIES NOTABLES FÓRMULA
Entonces la serie aritmética es : 1. Suma de los “n” M = 2+4+6+. . . +46 = 23(23 + 1)= 552 n!
En general : C n
k = k! (n  k )!
primeros números
Sn = a1 + a2 + a3 + a4 + . . .+an consecutivos naturales. n(n  1) 23 términos
Sn=
Sn=1+2+3+4+...+n 2
+r +r +r Problema Resuelto 05
Problema Resuelto 04
Se sabe que: an = a1 + (n – 1) r  término 2. Suma de los Halla el valor de “S” :
enésimo cuadrados de los “n” Halla el valor de “S” :
Sn2=
primeros números S = 1 + 6 + 15 + 28 + . . .
naturales consecutivos. n(n  1)(2n  1)
a n  a1 S = 1 + 3 + 5 + 7+ . . . +81
30 términos
Despejando “n” : n = +1 6 Solución :
r Sn2=12+22+32+42+...+n2
Solución :
Si “n” es el número de términos entonces :
3. Suma de los n(n  1) 2
cubos de los “n” Sn3=[ ]
2n – 1 = 81  2n = 82  n = 41
S = 1 + 6 + 15 + 28 + . . .
primeros números 2 2
naturales consecutivos. S = 1 + 3 + 5 + 7 + . . . +81 = 41 = 1681

42 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008

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+5 +9 +13 Halla el valor de “E” :
a. Suma de Productos Binarios
Solución :
Es la suma de los “n” primeros productos E = 6 + 24 + 60 + 120 + . . . + 1320
+4 +4 12 términos
consecutivo
S = 2 + 4 + 8 + 16 + . . . Solución :
Sn = 1 C n n n
k + 5 Ck + 4 Ck S = 1 x 2 + 2 x 3 + 3 x 4+ . . .+ n x (n + 1)
Sn = n +5 x2 x2 x2 E = 6 + 24 + 60 + 60 + 120 + . . .+ 1320
 n(n  1)   n(n  1)(n  2)  n(n  1)(n  2) E=1x2x3 + 2x3x4+3x4x5 + . . . + 10x 11x12
 S=
 2   4 6  3
     212  1  n
Luego : S =   x 2 = 8190
10(11)(12)(13 )

S30=30+  2 1   = 4290
5(30 )(29 ) 4(30 )(29 )(28 )
4
  Problema Resuelto 08
2 6 b. Serie Geométrica Infinita
c. Suma de Inversos de Productos
Halla el valor de la “S” :
18445 Dada una sucesión decreciente infinita (la Binarios
razón “q” : o<|q| < 1) : S = 2 + 6 + 12 + 20 + . . . + 210 Es la suma de la inversa de los “n”
primeros productos binarios consecutivos.
t1 ; t 2 ; t 3 ; . . . ; t n; + . . . Solución :
2.4. SERIE GEOMÉTRICA Primera forma :
S =
Entonces , la serie es :
1 1 1 1
a. Serie Geométrica Finita S=1x2+2x3+3x4x+4x5+. . . 14 x15    .... 
S = t 1 + t2 + t 3 + . . . + t n + . . . a1. a 2 a 2 .a 3 a 3 . a 4 a n1. a 2
Dada una sucesión geométrica finita :
S=1(1+1)+2(2+1)+3(3+1)+4(4+1)+...14(14+1)
t1; t 2; t 3; . . . ; t n xq xq r r r r
S=12 + 1 + 22 + 2 + 32 + 3 + 42 + 4+...142 + 14
entonces , al serie geométrica es :
t1 14(15 )(29 ) 14(15 )
Luego : S= ;0<|q|<1 S=   1120 1 1 1 
Sn = t 1 + t 2 + t 3 + , . . . , + t n 1 q  S=    ó
6 2 r  a1 a n 
xq xq
Problema Resuelto 07 Segunda Forma :
Se sabe : tn = t1q n-1
1
S= [diferencia de
 qn  1  Halla el valor de “S” : S = 1x2 + 2x3 + 3 x4 + 4 x 5 + . . . 14 x15 ( diferencia de factores )
Luego : Sn =   t1
 n extremos]
 q  1  S = 100 + 20 + 4 + 4/5 + . . .
14 x 15 x 16
Solución : S= = 1120
Donde : 3 Problema Resuelto 10
t1
Sn= Valor de la serie
t1 = primer término (t1 0) b. Suma de Productos Ternarios Halla el valor de “E” :
S = 100 + 20 + 4 + 4/5 + . . .
q = razón geométrica (q0)
Es la suma de los “n” primeros productos 1 1 1 1 1
tn= último término o término enésimo x 1/5 x1/5 x1/5
n = número de términos
ternarios consecutivos: R=     ....
2 6 12 20 600
100 S=1x2x3+2x3x4+3x4 x 5 +...+ n(n+ 1) (n + 2)
Problema Resuelto 06
S= 1 = 125 Solución :
1 n(n  1)(n  2)(n  3 )
Halla el valor de “S” : 5 S= Primera forma :
4 R =
S = 2 + 4 + 8 + 16 + . . .
2.5. SERIE 1 1 1 1 1
Problema Resuelto 09     ... 
12 términos HIPERGEOMÉTRICA 1x 2 2x3 3x4 4x 5 24 x 25

43 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008

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4).- Determina la siguiente suma : 192 + 202 17).- Sabiendo que :
R= 202
1 1  1 1  1 1  1 1  1,01
1 + 12,03
 + 3,05 + …………..+ 12,23 1 + 2 + 3 + 4 + . . .+x = 91
                ....     a) 10044 b) 44100 1 + 3 + 5 + 7+ . . .+ y = 289
1 2   2 3   3 4   4 5  24 25  b) 78,44
a) 78,14 c) 79,44 c) 40104 d) 41400 e) 4324 Halla : 3x – y
d) 79,14 e) N.A
1 1  24 11).- Halla : a) 4 b) 5 c) 6
R=    5).- Calcula : d) 7 e) 8
 1 25  25 E = 3 + 6 + 9 + 12 + . . .(80 términos)
1 1 1 1
M=     ............ 18).- Dos hermanas: Juana y María, iniciaron,
Segunda forma : 2 20 200 2000 a) 9720 b) 9270 ante la proximidad del verano, un régimen
c) 9520 d) 2210 e) N.A. de dieta el mismo día. Juana la inició
R= a) 5/4 b) 5/9 c) 6/7
comiendo 13 duraznos cada día, mientras
1 1 1 1 1d) 4/7 e) 3/5 12).- Halla la siguiente suma : que María la llevó a cabo comiendo 1
    ....
1x 2 2 x3 3 x 4 4 x 5 14 6).-
x 15Sabiendo que las suma de 30 números E = 15,4+16+16,6+17,2+17,8+...(30términos) durazno el primer día, 2 en el segundo, 3 en
enteros consecutivos es 1665. Halla la el tercero y así sucesivamente. La dieta
Diferencia de factores : suma de los 30 números consecutivos terminó cuando ambas habían comido la
a) 723 b) 218 c) 1230 misma cantidad de duraznos. Si la dieta se
1 1  24 siguientes : d) 472 e) 2340
2 - 1 R = 1   inició el 15 de noviembre, ¿qué día
1 15  25 a) 2565 b) 2434 término?
PRÁCTICA DIRIGIDA Nº01 c) 2556 d) 2439 e) 2563
7).- Calcula : 13).- Halla S en : a) 7 de diciembre b) 8 de diciembre
1).- Halla el valor de “S” si : S = 3 + 24 + 81 + 192 + . . . + 8232 c) 9 de diciembre d) 10 de diciembre
S = 0,01 + 0,05 + 0,09 + . . . +1,21 e) 11 de diciembre
2  6  10  14  ...  38 a) 33075 b) 33034
S= c) 33045 d) 34025 e) 34021 a) 18,91 b) 179,1
3  9  15  21  ....  57 c) 17,91 d) 16,91 e) 18,99
19).- Dos hermanos : Lucía e Irene , compra
8).- Efectúa : cada una el mismo álbum de figuritas: Lucía
a) 1 b) 1/2 c) 2/3 14).- Halla “x” si :
S=(n+1)+(n+2)+(n+3)+. . . +(2n) pega en el suyo 1 figurita el primer día, 2 en
d) 3/2 e) S.D.S
1+3+5+7 . . x = 2025 el segundo día, 3 en el tercero y así
a) n/2 (3n+1) b) n/2 (n+1) sucesivamente, Irene pega en el suyo 1
2).- Halla el valor de “Q” si :
c) 2n d) 3n e) n/2 (5n+1) figurita el primer día, 3 en el segundo,5 en
a) 87 b) 88 c) 89
Q = 2 + 8 + 18 + 32 + . . . + 1250 d) 90 e) N.A. el tercero, etc. Si ambas compraron su
9).- Halla “n” en : álbum el mismo día e Irene lo llena el día
a) 11050 b) 11040 15).- Halla el valor de “m” para que se 16, ¿cuántas figuritas le faltarán a Lucía
n+(n+4)+(n+8)+(n+12)+. . . + 5n=1260 ese día para completar el suyo?
c) 10500 d) 12500 cumpla:
e) N.A. a) 15 b) 14 c) 16
15+21+27+33+ . . .+ m = 351 a) 80 b) 96 c) 120
d) 17 e) 20 d) 136 e) 156
3).- Halla la suma de los siguientes números:
a) 60 b) 61 c) 62
10).- Halla la suma total de : d) 63 e) N.A.
64 + 136 + 66 + 134 + 68 + 132 + . . .
20).- Alejandra se dio cuenta que a medida
120 números
12 + 22 + 32 + 42 + . . . + 202 16).- Halla r, sabiendo que : que transcurría el ciclo, ella gastaba mayor
número de tizas por semana. Así, la primera
a) 36000 b) 37000 22 + 32 + 42 + . . . + 202 1+8+27+ . . . +343 = 4+12+20 + . . . + r semana gastó 9 tizas, la segunda 11 tizas,
c) 16000 d) 1200 la tercera 13 tizas y así sucesivamente. Si
e) 12000 32 + 42 + . . . + 202 a) 100 b) 104 c) 108 el ciclo duró 17 semanas y cada caja de
d) 112 e) 116 tizas traía 12 tizas, ¿Cuántas cajas habrá

44 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008

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abierto Alexandra durante el ciclo para c) 13750 d) 14350 e) 14250
completar su dictado? 34).- Halla la suma total de :
29).- Halla el valor de “E” :
24) Calcula “x” en :
a) 30 b) 32 c) 35 E = 0,01 + 0,02 + 0,03 + ……………. + 9
d) 36 e) N.A. 1 + 3 + 5 + . . . +(2x + 1) = 1600 E =
1 1 1 1 a) 8014,5 b) 8024,5 c) 8034,5
a) 29 b) 41 c) 40 d) 43 e) 39    ....  d) 4054,5 e) 7014,5
21).- Halla M + N 5.8 8.11 11 .14 41.44
1 1 1 25).- Halla “n”:
M=1+    ... a) 7/220 b) 15/220
3 9 27 2 + 4 + 6 + . . . + n = 1640 c) 13/220 d) 21/220 e) N.A.
1 1 1 1
N=     ... a) 84 b) 90 c) 80
4 8 16 32 d) 40 e) 100 30).- Si se sabe que : x = x2 + x,
a) 1,5 b) 1,75 c) 2
entonces CLAVES DE RESPUESTAS
26).- Calcula :
d) 2,25 e) N.A. el valor numérico de “A” es : 1) c 2) a 3) c 4) c 5) b
1 1 1 6) a 7) a 8) a 9) e 10) b
22).- Determina la suma de las áreas de los S = + + + . . . +
infinitos cuadrados formados como muestra 1 . 2 2 .3 3 . 4 A = 11) a 12) a 13) e 14) c 15) d
1  2  3 . . .  20
la figura (el lado del cuadrado es la mitad 1
del lado del cuadrado anterior). 16) c 17) c 18) d 19) c 20) d
26.27 4  5
21) c 22) d 23) a 24) e 25) c
a) 26/27 b) 25/26 c) 26/25 a) 308/5 b) 30/7 26) a 27) a 28) a 29) c 30) a
d) 27/26 e) 27/28 c) 308/7 d) 307/5 e) N.A.
4a 2 31) c 32) a 33) b 34) d
a)
3 31).- Calcula :
2
16a 27).- Halla el valor de :
b) E = 29 + 28 + 27 + …………. + 2 + 1
3
4a
50a 2 7 7 7 a) 1021 b) 1022 c) 1023
S= + + +....+
II. SUMATORIAS
c) (15
2.5 5.8 8.11 d) 1024 e) 1025
3
términos)
64a 2 32).- Halla el valor de :
d)
3 a) 105/94 b) 94/105
1. CONCEPTO :
E = Es la forma abreviada de expresar una
e) N.A. c) 103/90 d) 90/103 e) N.A.
1 1 1 1 (síntesis).
serie
   ............... 
28).- Del triángulo numérico : 2 x5 5 x8 8 x11 23 x 26
23).- Determina la suma de los perímetros de 2. NOTACIÓN :
los infinitos triángulos equiláteros formados
Fila 1 1 a) 6/13 b) 2/13 c) 13/12 n
como muestra la figura (el lado es la mitad
del otro anterior)
Fila 2 2 + 4 d) 23/29 e) N.A K = 1 + 2 + 3 + 4 + ...+ n
Fila 3 3 + 6 + 9 K 1
Fila 4 4 + 8 + 12 + 16 33).-Halla el valor de M para que se Desarrollo de sumatoria (serie)
a) 6a cumpla:
b) 9a
c) 12a K=1 : límite inferior
Calcula la suma de los elementos de la fila 1 + 4 + 9 + 16 + ……….. + M n : límite superior
d) 18a
30. K : término general
e) N.A. a) 100 b) 121 c) 132
a) 13950 b) 13850 d) 39 e) N.A  : símbolo de sumatoria (sigma)
a
45 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008
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3.4. Sumatoria de un término Aplicando la sumatoria del término 15(15  1)

Donde : = -
compuesto: compuesto
2
K = 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; ... ; n 5 5
4( 4  1)
Valores Consecutivos n n
 (2x 2  4 x ) =2  ( x2 )  4 2
x 1 x 1
 (ax 2  bx  c )   ax  5 =120-10
Se Lee: Sumatoria de todos los números de x 1 x 1
la forma K, donde K toma valores desde 1  (x) = 110.
x 1
hasta n.
Ejemplo PROBLEMAS RESUELTOS  5(5  1)(2.5  1)  n
=2   +4 5. 2
 6  Halla “n”  2x  1300
20 1. Calcula: x 1
*  2a =2(1)+2(2)+2(3)+...+2(20) 10  5(5  1)  Solución:
a 1
 (3i  1)  2 
 
20sumandos i1
 n(n  1)( 2n  1) 
Solución: =2(55)+4(15) 2
6   1300
7  
*  3 = 3+3+3+3+3+3 Aplicando la sumatoria de un término = 170.
x 2 compuesto n(n+1)(2n+1) = 6x650
6 sumandos
n
n(n+1)(2n+1)= 12x13x25  n = 12
3. PROPIEDADES
10 10
 (3i  1) =  3i -  1
10
3. Halla “n”  x3  3025
x 1
i1 i1 i1
10 6. Calcula el valor de la sumatoria.
3.1. Número de términos de una Solución:
=3  i -(10-1+1)1
(x  1)x 
sumatoria: 2
i 1  n(n  1)  11
   552 
2
 x 1
 10(10  1)   2 
q
=3  x 2
 -10
 x  #términos=q-p+1  2 
Simplificando se tiene:
x p Solución:

x  1
3.2. Sumatoria con término =155. 11
general numérico o n(n  1) 
3
 55
constante: 2. Calcula : 2 x 2
5
= (23-1)+(33-1)+(43-1)+... + (113 –1)
 2( x  2)x n(n+1)=110=10.11
q x 1 = [23+33+43+...113-1] - 10(1)
 C  (#términos).C=(q- Solución: n = 10. 2
x p  11x12 
Multiplicando el término general =    1 –10
15  2 
3.3. Sumatoria de un término 5
4. Calcula: x = 662 – 11
general con coeficiente:  2( x  2)x =
x 5

x 1
= 4356 – 1
Solución:
n n 5 15 15 4
= 4345
 C.a x  C. a x  ( 2x 2  4 x ) x = x - x
X 1 x 1 x 1 x 5 x 1 x 1 PRÁCTICA DIRIGIDA Nº02

46 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008

 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
12 44 n 20 a) 212 b) 231 c) 215 a) 12 b) 14 c) 13
1).- Calcula :  x2   (2y  1) 8).- Si :  x  5050  y2  A d) 300 e) 205 d) 15 e) 16
x 2 y 8 x 1 y 7
n 24  n 
a) 2510
d) 2610
b)2810
e) 2831
c) 2828 Halla : n + A
a) 2523 b) 2333 c) 2421
15).- Halla “x”:  (2x+2y)=n (n + 9) 23).- Halla :    (2x  1) 
y 1
10 a d) 2879 e) 2799 n  1 x  1 
2).- Calcula :  x 9).- Halla : “n” :
a) 8
d) 4
b) 6
e) 5
c) 3
a) 4800 b) 5200
a 1 x 1 c) 4900 d) 8400 e) 7200
a) 260 b) 230 c) 220 n
16).- Calcula : S = x1 + x2 + x3 + . . . + x20
d) 270 e) 160  (2x  9)  1280 24).- Calcula la suma de todos los números de
x 1 Si : xi = 1 + 2 + 3 + . . . + i la forma :
3).-Halla “S” si tiene 10 términos . a) 40
d) 44
b) 42
e) 45
c) 41 
x  x 1  4 
a) 1630 b) 1540 donde : x = 5, 6; 7; . . . ; 400
S = 1(5) + 2(6) + 3(7) + . . . c) 1830 d) 1920 e) 2110
a) 604 b) 504 c) 605 10).- Calcula : A – B : 17).-Efectúa : a) 1602 b) 1628 c) 1598

 
d) 643 e) 664 n d) 1574 e) 1631
n  3 4 5  10 2k  1  2k  1 10
4).-Halla “n” :  2x 2  1300 A=
  2   3   4 .  x

k 1 25).- Calcula :  [( x  1)2  ( x  1)2 ]
x 1  x 1 x 1 x  1  x 1 a) n b) 2n  1  1 c) x 1
a) 13 b) 11 c) 14 28  7  2n  1  1
d) 12 e) 15 B=    x  n n
a) 210
d) 250
b) 220
e) 290
c) 240
x  1 x  1  d) e)
5).- Halla la mayor sumatoria : n 2
19 24 4
1
I) x II)  2y III)
a) 1522
d) 1730
b) 1324
e) 1191
c) 1306 18).- Calcula la suma de los números de la
forma (k-1) (k2 + k+1), donde : k = 5;6; . . . ; 11
26).- Calcula :  n . (-1) n+1

x 1 y 1 n 1
11 a a) 4649 b) 4819 a) 5/12 b) 7/31 c) 9/41
7 x 11).- Halla “a” :  b3 = 3025 c) 4249 d) 4469 e) 4520 d) 7/12 e) 9/31
x 1 b 1 22
a) I b) II c) III a) 15
d) 13
b) 20
e) 10
c) 12 19).- Efectúa :  (3a  1) 27).- Calcula :
d) Todas son iguales e) No se sabe a8
a) 680 b) 690 c) 610 14  3 
20
12).- Calcula :
d) 660 e) 670    ( x  1)3 
6).- Halla el valor de :  42( x ) S = 2(4) + 4(6) + 6(8) + . . . +20(22)
20).- Calcula :
y  8 x  1 
x 5 a) 61 b) 62 c) 63
a) 800 b) 852 c) 921 a) 1500 b) 1340 c) 1430 S= 2(3) + 6(4) + 12(5) + . . .+ 110(12) d) 58 e) 78
d) 832 e) 842 d) 1530 e) 1760 a) 4290 b) 4472 c) 4064
d) 4251 e) 4158 28).- Calcula :
7).- Halla “n” : 13).- Calcula : S = 3 + 8 + 15 + 24 + . . . + 440 38
 12  4  4 / 3  .... 
54 25 21).- Halla la suma de las cifras del resultado de   
 4 x 15  24  12  6  .... 
a) 3480 b) 3410 sumar : S=3 + 15 + 35 + 63 + . . . (20
70 + 80 + 90 + . . . + n = c) 3290 d) 3215 e) 3910
y 1 x 1 sumandos)
a) 280 b) 610 c) 330 a) 15 b) 10 c) 11 a) 7 b) 9 c) 6
d) 420 e) 270 d) 12 e) 13 d) 8 e) 5
5
14).- Calcula :  (2n3 - 5n2 + 7n + 4) 22).- Calcula el valor de “S” y da la suma de sus
cifras como respuesta : 29).- Halla : C + D + M + P si :
n 1
S = 3 + 21 + 39 + 57 + . . . (10 sumandos)

47 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008

 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
1.- Si: x = x2 + 3x n
7 ab = a3 + 4b – 3 = 15
Halla “a” en:
 ( 2  8  18  32  ...  288 )  CDMP Calcula: 2
n = 30
x 1 (12) + (23) a = -7

a) 8 b) 12 c) 15 Solución: Solución:
d) 6 e) 10 12 = 13 + 4(2) – 3 = 6
a = a 3
+ 1 = -7 PRÁCTICA DIRIGIDA Nº03
23 = 23 + 4(3) – 3 = 17
CLAVES DE RESPUESTAS a 3
= -8 a*a
 6 + 17 = 23 1).- Si: ab = y x*y = x –2y
1) d 2) c 3) c 4) d 5) b 3 3
ab
a
= (-2)
2.- Se define: entonces: 62 es:
6) d 8) c 9) d 10) a = a2 + 3a = -2
a
11) c 12) e 13) e 14) c 15) d nn
x  x+1
=x n
a2 +3a + 2 = 0
a) –1/4 b) –3/4 c) 1/4
Halla: a +2
16) d 17) b 18) c 19) c 20) d d) ½ e) 2
816 a +1
21) a 22) d 23) a 24) c 25) c a = -2  a = -1
Solución:  -2  -1 2).- Si: 3 a b 2  a + b
26) b 27) d 28) c 29) b 30) e Dando forma:
Calcula:
III. OPERADORES 816 = 2323+1
5.- Se sabe que: 3 4
Relacionando se tiene
MATEMÁTICO n=2 x=3
32 * 10 = 26
50 * 33 = 58 a) 7 b) 21 c) 29
 xn = 32 = 9 18 * 17 = 26 d) 31 e) 43
Halla “n” en:
1.OPERADORES MATEMÁTICOS 30 * n = n * 30
3.- Si: f(x) = 1 + x + x2 + x3 + .. Solución: 3).- Siendo: ab = a3 + 2a
0<x<1 Como: Calcula:
1.1. OPERACIÓN MATEMÁTICA
Es todo proceso que transforma números Halla f(1/3) 32 E = 3(4(5.....(1920)))
32 * 10 = 26  + 10 = 26
o expresiones matemáticas en otras, Solución: 2
mediante la aplicación de ciertas reglas o a) 32 b) 36 c) 34
1 1 1 1 50 d) 33 e) 35
leyes que se establecen previamente, f   = 1+ + 2 + 3 +... 50 * 33 = 58  + 33 = 58
conocidas como leyes de formación. 3
  3 3 3 2
Como es una serie geométrica Se observa que la ley de Formación para 4).- Si el conjunto de los números naturales
esta operación será se define la operación:
1.2. OPERADOR MATEMÁTICO decreciente al infinito se tiene:
Es todo símbolo o conjunto de símbolos a
a*b= +b 3m-2n ; si m > n
que representan una determinada 1 2 m$n
operación matemática 1
f = 1 30 3n-2m ; si m  n
3 1 30 + n = + n…(1)
Operación 3 2
1 3 n (5$2) 2 $(1$2)
Calcula: A =
2
a  b = a + ab + b 2 f = n * 30 = + 30..(2)
5
3 2 2
operadores Ley de Igualando (1) y (2)
a) 71 b) 73 c) 5
Formación 4.- Sea “x” un Z : x  -2 n d) –71 e) -73
Si: 15 + n = + 30
2
PROBLEMAS RESUELTOS x = x3 + 1 5).- Sea x un número entero,

48 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008

 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
si: x = x3 + 1 ; x = x2 + 2x a) 2 b) 4 c) 3 d) 1 e) cero ...... 1 + 2 + 4 + 6 ......
21).- Dadas las siguientes operaciones:
Calcula el valor de: a + 5 25 operadores
11).- Si: x = 2x + 3
a) 250 b) 251 c) 625 x =x-3 x+1 = 2x
Si: a =0 x = 4x – 3 d) 626 e) 51
x = 2x + 5
a) 4 b) 3 c) 2 d) 7 e) 1 Calcula : 7 16).- Si: x = x(x + 1)

6).- Si: x*yx = 2(xy – y) + xy a) 19 b) 11 c) 7 d) 23 e) 31 x = 56 Calcula: A = ... 3 ...

Calcula: M = 5*32 50 operadores

Calcula : 7
a) 68 b) 60 c) 70 12).- x-1 = 9x a) 50 b) 100 c) 103
d) 71 e) 72 d) 150 e) 251
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10
x + 2 = 3x 22).- Dado: P (2a+b, a-2b) = a2 + b2
7).- F (2x+1)= x  3  3x  10
17).- Se sabe que: x = x2 + 1
Calcula la raíz cuadrada de.
Calcula: 3 Calcula: “a” Calcula: P( 5 3 , 5 3 )
F(5)+13
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
a) 8 b) 27 c) 14 d) 11 e) 21 a = 101
a) 4 b) 12 c) 7 d) 3 e) 5
a) 1 b) 2 c) 2 x 1
d) 3 e) 3 23).- Si: x = ;x>1
13).- Si se sabe que: x 1
8).- Si: x * y = x – y + 2(y * x) 18).- Se define el operador de la siguiente
Halla: 12*3 forma:
x = 2x + 22 ; 3x – 1 = 5x2 + 8 Halla el valor de “x”, si:
m = (m + 1)3
a) 2 b) 3 c) 4 d) 6 e) 9 x =8 x 2 + 2 x + 4 = 19
Calcula: 6 + 12
9).- x–1 =x+1 a) 2 b) 1 c) 3 d) –1 e) 0 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
a) 40 b) 48 c) 41 d) 38 e) 45
Calcula: 19).- x = 64x-63
14).- Sabemos que se cumple: 24).- Si: a + b a - b = a 2 + b2
... x + 5 ...
a * b2  2  
b * a 2  ab
Calcula: -2 Calcula: 3 5

100 operadores 4 3 *6 a) –2 b) 8 c) –10 d) –11 e) 11

Calcula: a) 4 b) 2 c) 42 d) 8 e) 1
a) x + 200 b) x - 200
1* 2
c) x + 205 d) x - 207 20).- Si: x = 4x + 5
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 0 25).- Si: A B = C  BC = A
e) x + 210
15).- En el conjunto “N” se define: Halla x en:
10).- Si: P M = N  MN = P Además x = 16x - 15
x2 - 2 = x2 – 1 2 3x-1 y = 3x+1 y
Calcula el valor de “x” en:
Calcula: x - x
x-1 x+1
Resuelve: a) 2 b) 4 c) 3 d) 1 e) 0
2 y =a ; 2 y = 3a
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 0

49 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008

 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
26).- Se define una operación mediante el d) 2 e) -3
siguiente operador: “ ”

x – 2 = x2 – 4 Luego :
30).- Si: n = n – n + n – n + n - ..... Conjunto de partida : ........................
Al conjunto de elementos que forman la 1ra y Conjunto de llegada : .........................
a * b = 16b Calcula : 2 2da componente se llama : “Conjunto de
partida” Ejemplo aplicativo
a) 0 b) 2 c) 1
Calcula : R = 216 * 6 d) absurdo e) N.A 1. En el conjunto ; = {1;2;3;4}
Sea : A = {a, b, c} con su operador
a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10 matemático() y su tabla respectiva :
CLAVES DE RESPUESTAS Fila de entrada Se define :

27).- Si: x = (x + 1)2 1) b 2) c 3) b 4) a  a b c

 1 2 3 4
a a b c Cuerpo 1 2 3 4 1
5) a 6) d 7) a 8) b Columna
Halla “n” : n = 100 b b c a de la 2 3 4 1 2
de
9) c 10) a 11) a 12) c tabla 3 4 1 2 3
entrada c c a b
a) 2 b) 2 1 13) c 14) c 15) d 16) b 4 1 2 3 4
c) 2  1 17) c 18) e 19) e 20) d Calcula :
d) 2 e) 4
21) c 22) b 23) b 24) a I. 32
Para operar de forma básica se realiza:
25) c 26) d 27) c 28) c  2
29) a 30) c
28).- Sabiendo que: Elemento de Elemento de Intersección
Columna  Fila = en la tabla. 3 1
x = x2 + 2 x = 4x + 2
IV. OPERACIONES BINARIAS Ejemplo :
Si : m  n = m2 + n
Calcula el valor de: II. “x” en x  4 = 2
2000 operadores Completar la siguiente tabla :
1. CONCEPTO  4
Son operadores matemáticos definidos en  1 2 3
4 tablas de doble entrada. 1
x=2 2
2
Operador binario 3
a) 2 b) 3 c) 4 x  y = xy - yx  1 1 = ............... = .............. III. 4  (2  1) = ...
d) 2000 e) 2001
Forma del resultado  1 2 = ............... = ..............
xy = 2da componente  1 3 = ............... = .............. IV. En 4 m = 3
29).- Si:
Columna de entrada

 2 1 = ............... = ..............
( yx )( yx ) ;  xy   0 1ra componente
 2 2 = ............... = .............. Halla m = ....
Componente

Expresado por medio de una tabla  2 3 = ............... = ..............

Calcula el valor de A :  3 1 = ............... = .............. V. “x” en : x  x = x
 3 2 = ............... = .............. x = .......
( c d )( d e ) ...
Fila de entrada
 3 3 = ............... = ..............
A =  ab  ( b c ) 10
da
operadores
 2 componente : y
Coloca los resultados en la tabla : 2. PROPIEDADES
1ra

Resultados ó
a) 1 b) 2 c) -1  Sea el conjunto :
elementos del
conjunto de
llegada
(cuerpo) 50 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008
xy - yx
 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
M = {a; b; c; c; d} El conjunto de partida 1. Se traza la diagonal principal (desde el ae=a e=5
con su operador “” vértice del operador)
Para el problema 2. Por elemento inverso se sabe
2. Se verifica que ambos lados de la
a) CERRADA (clausura) diagonal y en forma simétrica queden ab =a –b+1 a  a-1 = e
Si los elementos del conjunto de llegada elementos iguales (espejo) a =a –e+1 3  3-1 = 5
(cuerpo) pertenecen al conjunto de 3. Si en todos los casos los elementos son 3 + 3-1 – 5 = 5
partida, de lo contrario será abierta. iguales se dirá que la operación es a =a–e+1
3-1 = 7
I).- conmutativa. e=1
 a b c d 4. Si al menos un elemento es diferente, ELEMENTO INVERSO EN TABLAS
a d a b c entonces la operación no es ELEMENTO NEUTRO EN TABLAS
b a b c d conmutativa. 1. Se verifica que la operación sea
a) Se verifica que la operación sea
c b c d a conmutativa
1)  1 2 3 conmutativa.
d c d a b 2. se busca el elemento neutro (e)
b) En el cuerpo de la tabla se busca
1 3 1 2 3. Se aplica lo indicado para el
una fila y una columna igual a la fila y
 La operación es cerrada; todos los 2 1 2 3 elemento inverso.
columna de entrada respectivamente.
elementos del cuerpo pertenecen al 3 2 3 1 Donde se intersecten se encontrará el
conjunto de partida. Ejemplo :
La operación es conmutativa, dado que lo elemento neutro.
II).-
 1 2 3 que está sobre la diagonal es el reflejo de o 1. Calcula :
que está debajo. (espejo)  a b c d
1 2 3 4
a c d a b 1-1 ; 2-1 y 3-1 en :
2 3 4 5
2)  a b c d b d a b c
3 4 5 6
a a b c d c a b c d  1 2 3
b b c d e d b c d a 1 3 1 2
 La operación es abierta; el cuerpo
de la tabla contiene elementos que no c c d a b igual 2 1 2 3
pertenecen al conjunto de partida. d e a b c 3 2 3 1
El elemento neutro es “c”
En general :  a, b  M  a * b  M
d).- ELEMENTO INVERSO (a-1) Solución :
 La adición en N, es cerrada. La operación no es conmutativa, porque : Se dice que a-1 es el elemento inverso o Hallando “e”
a e  1 2 3 simétrico de “a”, con
3 + 4 = 7 e d 1 3 1 2 respecto a “” si :
 a2 M1,  a2-1  3M / a  a-1 = a-1  a = e
N + N = N c).- ELEMENTO NEUTRO (e) 3 2 3 1 e=2
Se dice que “e” es el elemento neutro o
b).- CONMUTATIVA elemento de identidad con respecto a “*” e : Elemento neutro
El orden de los elementos en la operación si:  En la adición Luego :
binaria no altera el resultado.
 e M/ a  M  a * e = e *a = a
En general : a + ( -a ) = 0 1-1  1 = e
Inverso Elemento
 a, b  M  a * b = b * a En la adición el elemento neutro es el aditivo neutro
cero, dado que : Ejemplo : 1-1  1 = 2  1-1 = 3
La adición en N es conmutativa
4+3= 3+4 a+0 = 0 +a=a e=0 * Calcula : 3-1 3
Ejemplo : Si se define: a  b = a + b – 5
La sustracción en N no es conmutativa Halla el elemento neutro en: 2-1  2 = 2  2-1 = 2
5–3 3–5 ab=a- b+1 Solución :
Regla practica para verificar la 2
1. Calculamos “e”
Conmutatividad. Solución :
Como : a  e = a
Sea “e” elemento neutro, se sabe que : 3-1  3 = 2  3-1 = ........
a + e –5 = a

51 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008

 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Se define la operación @ en la tabla
.... Solución:
@ 1 2 3 4
e).- ASOCIATIVA  1 3 7 Halla: 14 949  44 419 1 5 7 9 11
Cuando se presenta mas de dos elementos 33=7  b
1 7 3 1 Solución:
que pertenecen al conjunto de partida y se 3  7 =3 2 8 10 12 14
agrupa de diferentes maneras el resultado 3 1 7 3 Ubicamos la operación verticalmente
7  7 =7 3 11 13 15 17
no cambia. 7 3 1 7 3  1 =1 a Rpta 99 = 1
14949 4 14 16 18 20
41 = 1
En general : 44419
91911 94 = 9
Halla:
 a, b, c  M  a  (b  c) = (a  b)  c) ( 7 )θ (3) 1 44 = 91 (llevo 9)
Luego: E = E  (5 @ 3)  4
( 7 )θ (1) 3 R=
¡Mire bien! (7 @ 2)
Ejemplo :
Se llevaba: 9 a) 2 b) 4 c) 1 d) 5 e) 6
1. La adición en N es asociativa dado que : Ojo: Se toma el número de la columna y se Ahora: 1  4 = 4
opera con otro número de la fila y la 9
(5 + 4) + 3 = 5 + (4 + 3) respuesta será la intersección en el cuerpo de 4).- Se define la tabla (%)
la tabla. Rpta: 91 911
% 0 1 2 3
2. Dada la siguiente tabla :
2.- Se tiene el conjunto M = {2; 4; 6; 8} PRÁCTICA DIRIGIDA Nº04 0 0 1 2 3
 1 2 3 4 1 1 3 0 2
1 2 3 4 5  2 4 6 8 Halla “x” 1).- Dada la tabla:
2 2 0 3 1
2 3 4 5 6
2 4 6 2 8 
3 4 5 6 7 1 2 3 4 3 3 2 1 0
4 5 6 7 8 4 8 4 6 2 (x2)(68)=(82) (64)
1 1 2 3 4
6 2 8 4 6 Halla “x” de:
Verifica la siguiente igualdad 2 2 3 4 1
8 6 2 8 4 (1 % x) % (3 % 0) = (2 % 2) % 1
1  (2  3) = (1  2)  3 3 3 4 1 2
Solución : a) 1 b) 0 c) 2 d) 3 e) 4
4 4 1 2 3
5).- Con los elementos del conjunto
1  (2  3) = (1  2)  3 Solución: Halla el resultado de: A = {; ; ; ; t} se define la operación:
¡No lo olvide! Columna (operador) fila, su
1  5 = 3  3 (3  2)  ( 4  1)
respuesta está en la intersección. R=      t
(x2)(68) = (82) (64) (1  3 )  ( 2  4)
6 = 6      t
La operación es asociativa . (x2)  6 = 6  8 a) 2 b) 4 c) 5 d) 3 e) 1
    t 
(x2)  6 = 6 2).- Se define la operación ab según la tabla.    t  

PROBLEMAS RESUELTOS qué número operado con 6 da 6 (¡Mire la 1 2 3 4   t   
tabla!)
1 1 2 3 4 t t    
1.- Dada: Se deduce que:
Halla: 2 2 3 4 5
(x2)=4
3 3 4 5 6 Se afirma que:
 1 3 7 qué número operado con 2 da 4 I. La operación es
4 4 5 6 7 conmutativa.
1 7 3 1
De la tabla se deduce que: x = 2 II. El elemento neutro es
(3θ 3)θ (33θ 7 )
E3 1 3.- Dada: Halla: R = (47) (63) “”.
(77θ
3 71)θ7(3θ1) a) 17 b) 18 c) 8 d) 10 e) 19 III. La operación es
 1 4 9 cerrada.
1 9 4 19 3).- Dado: A = {xN/x 20}
4 1 9 4
9 14 9 1 52 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008
 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
IV. La operación es  p q r s t e i o u a e
asociativa.
I. ¿Es cerrada la operación? t p q r s t i o u a e i
De estas afirmaciones son correctas II. ¿La operación dada es s t p q r s o u a e i o
a) Sólo I b) Sólo IV conmutativa? r s t p q r u a e i o u
c) II y III d) I; III y IV e) Todas III. Halla, si es que existe, el
elemento neutro. q r s t p q
6).- Dada la siguiente tabla: a) Si; no; no existe b) Si, no, i Calcula:
p q r s t p
c) Si, si, i d) Si, si, e (u  a 1 )  (a  e 1 )  (i 1  e )
a e) Faltan datos A=
 b c Es(son) cierta(s) : e 1  o 1
a c a b 9).- En: A = {1; 3; 5; 7; 9}, se define la I. La operación es conmutativa.
b a b c operación $ mediante la siguiente tabla: a) 3 b) 2 c) 6 d) 1 e) 4
II. El elemento neutro es “t”.
c b c a III. (q-1s-1) t-1 = s. 15).- En el conjunto A = {0; 1; 2; 3; 4}. Se
$ 1 3 5 7 9
a) I y II b) Sólo III definen:
a-1 elemento inverso de “a”. Halla: 9 1 3 5 7 9
c) Sólo I d) Todas e) Sólo II 
7 9 1 3 5 7 0 1 2 3
E = (a  c)  b -1
12).- Se define en los reales ab = a + b + 1. 0 2 3 0 1
5 7 9 1 3 5
a) c b) a c) 0 d) 1 e) b de acuerdo a ello se puede afirmar que: 1 2 3 0 1
3 5 7 9 1 3
* 9 2 = 6
7).- En el conjunto A = {0; 2; 4; 6; 8}, 1 3 5 7 9 1 2 0 1 1 1
* El elemento neutro es cero.
definimos la operación, representada por * La operación es conmutativa. 3 3 2 1 0
, mediante la siguiente tabla: Es(son) cierta(s)
I. La operación es conmutativa. a) VFF b) VVF
 0 2 4 6 8 II. El elemento neutro es 9. c) VFV d) FFV e) VVV  1 2 3 4
0 4 6 8 0 2 III. (3-1$7-1)$9-1 = 7.
13).- En los reales se define las operaciones 1 1 1 1 1
8 2 4 6 8 0 a) I y II b) Sólo III binarias siguientes: 2 2 4 1 2
6 0 2 4 6 8 c) Sólo I d) Todas ab = a + b + 15
xy =x + 1/2.y – 1 3 1 1 4 2
e) Sólo II
4 8 0 2 4 6 obtener el valor de las proposiciones 4 1 2 2 4
2 6 8 0 2 4 10).- Se define la operación matemática siguientes:
Calcula: representada por & de la siguiente manera: Halla “x” en:
a & b = ( ) 5 es el neutro de la operación .
( ) –15 es el elemento identidad de la (xx) (31) = (43)  (41)
M = [(2-16-1)-1 (68-1)-1] 4-1 4 (a  b ) ( a  b ) ( a 2  b 2 )  ( b 4 ) operación .
a) 6 b) 7 c) 4 d) 8 e) 0 ( ) El elemento inverso de 18 es –48 en (). a) 3 b) 1 c) 4 d) 2 e) 5
Siendo: a>0; b>0 afirmamos:
( ) Si (11m) – (2m17) = -12  m = 6 16).- Sea los elementos del conjunto :
8).- Consideramos la operación  definida en R = {1; 2; 3; 4} definida el operador de la
el conjunto; A = {a; e; i; o}, mediante la I. La operación & no posee tabla.
a) VVFF b) FVVV
siguiente tabla: elemento neutro. ©
c) FFVV d) VVVF e) FFFV 1 2 3 4
II.  a>0, a & a = a
III. 3&(-3)=0 1 4 3 2 1
 a e i o 14).- Dado el conjunto: A = {a; e; i; o; u} se
define una operación matemática con 2 3 2 1 4
e o a e i a) Todas b) Sólo I
o e i o a
c) I y II d) Sólo II e) Sólo III operador mediante la tabla. 3 2 1 4 3
4 1 4 3 2
a i o a e 11).- En: A = {p; q; r; s; t} se define la  a e i o u
i a e i o operación  mediante la siguiente tabla a e i o u a I. La operación es conmutativa.

53 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008

 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
II. El elemento neutro es uno. III. En la sustracción y en la división
III. La operación es cerrada. no se cumple la propiedad conmutativa.
IV. La operación es asociativa. IV. El elemento neutro de la división
es el “1”.
a) VVVV b) VFVF Son verdaderas:
c) VFVV d) FFFF e) FVVV
a) II y III b) I y II c) I; II y III
4 -1 d) Todas e) I y III
17).- Se define en R : ab = a +b - ;a =
3 20).- En A = {1; 2; 3; 4}, se define:
-1
elemento inverso de “a”, el 2 para dicha
n n
operación es de la forma , donde * 1 2 3 4
m m
1 1 2 3 4
es una fracción irreductible.
Entonces “nm” es igual a: 2 2 1 1 1

a) 6 b) 5 c) 2 d) 4 e) 3 3 3 1 1 4
4 4 2 3 4
18).- En el conjunto A = {a; b; c; d} se define
las operaciones binarias siguientes: Halla el valor de verdad de:
# a b c d 1) x*2 = 1; tiene solución única.
2)  x, y  A  x*y = y*x
a a b c d 3) (2*3)*[3*(4*1)] = 4
b b d a c
c c a d b a) VFF b) FFF
c) VVV d) FVF e) FFV
d d c b a

CLAVES DE RESPUESTAS
1) b 2) a 3) c 4) b 5) d
 a b c d
6) e 7) a 8) c 9) d 10) c
a a a a a 11) d 12) c 13) b 14) a 15) b
b a b c d 16) c 17) a 18) e 19) a 20) e
c a c d b
d a d b c

Si x = b # c, determina el valor de:

(c#x)  (b#a)
a) No es posible calcularlo.
b) d c) a d) b e) c

19).- Dada las afirmaciones:

I. La multiplicación es abierta en
N.
II. La adición es cerrada en N.

54 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008