Tesis

Estructura
Resumen
Agradecimientos
Dedicatorias
Lista de Figuras
Lista de Tablas
I. Introduccin
II. Antecedentes
III. Objetivos e hiptesis
I. Desarrollo e!perimental
. Resultados
I. "onclusiones # recomendaciones
Ap$ndices
1
Nota
En primer t$rmino es conveniente en%ati&ar 'ue una tesis
es una a(rmacin 'ue se hace a partir del trabajo reali&ado #
de la in%ormacin obtenida) apo#ada por evidencias #
e!plicaciones personales del autor. *or lo tanto) es mu#
importante 'ue todo lo 'ue se escriba en la tesis est$
organi&ado para sustentar dicha tesis. Lo importante es
e!plicar clara # brevemente los conocimientos 'ue se derivan
del trabajo reali&ado # como se relacionan $stos con los
antecedentes 'ue se conocen del tema en cuestin.
Resumen
El Resumen) como su nombre lo indica) debe permitir al
lector obtener r+pidamente una idea clara del contenido del
trabajo. *or lo tanto) debe contener una descripcin breve #
precisa de lo siguiente,
Tema 'ue se estudi-
Lo m+s relevante de las condiciones en las 'ue se
llevaron a cabo los estudios .materiales) condiciones de
reaccin) de an+lisis) etc./-
Los resultados m+s relevantes .los 'ue constitu#en la
tesis/-
E!plicacin de los resultados-
"onclusiones.
Evidentemente) $sta parte se escribe cuando #a se han
escrito e interrelacionado claramente todas las otras partes
del documento.
0iempre ser+ un desa%1o mu# interesante el poder escribir
en pocas palabras .el m1nimo necesario/ lo 'ue se hi&o # lo
'ue se aprendi # 'ue se deja como herencia para los 'ue
siguen.
Agradecimientos
"onsisten en dar un reconocimiento p2blico a las personas
#3o instituciones 'ue apo#aron el trabajo ."O4A"#T) "ID)
etc./.
2
Dedicatorias
Di(eren de los agradecimientos en 'ue las dedicatorias
van dirigidas a las personas #3o instituciones a las 'ue se les
'uiere o%recer el trabajo reali&ado) como una distincin por
parte del autor) ha#an tenido 'ue ver con la tesis o no.
Lista de Figuras
Es simplemente la lista de las Figuras .con ma#2scula/ 'ue se
presentan en la tesis- se les identi(ca .en negritas/ con el
n2mero progresivo 'ue se les asign) de acuerdo al orden en
el 'ue mostraron por primera ve&- se transcribe el te!to 'ue
se las remata # 'ue e!plica su contenido- # se indica la p+gina
en la 'ue est+n ubicadas.
Ejemplo,
Figura Pgin
a
Figura V.2 "onversin de tio%eno) 5) en %uncin del
tiempo de reaccin) t) a la temperatura de 6789" 76
Lista de Tablas
Es simplemente la lista de las Tablas .con ma#2scula/ 'ue se
presentan en la tesis- se les identi(ca con el n2mero
progresivo 'ue se les asign) de acuerdo al orden en el 'ue
mostraron por primera ve&- se transcribe el te!to 'ue las
encabe&a # 'ue e!plica su contenido- # se indica la p+gina en
la 'ue est+n ubicadas.
Ejemplo,
Tabla Pgin
a
Tabla V.3 *ropiedades te!turales de los
catali&adores de 4i:; soportados en Ti:Al
6
O
7
6<
3
I. Introduccin
En primer t$rmino es conveniente en%ati&ar 'ue la parte
medular de la Introduccin debe %ormar parte del Resumen.
La Introduccin es el primer cap1tulo de la tesis por'ue en $l
se indica la importancia del trabajo .simplemente e!plicar 'ue
se estudi # por'ue se hi&o/- para ello se deben e!plicar las
siguientes cuestiones ,
El tema de la tesis) en%ati&ando el conte!to en el 'ue se
suscribe.
La importancia del estudio) indicando sus antecedentes
inmediatos. En este sentido) am$n de los aspectos
cient1(cos) se pueden mencionar otros tales como, este
proyecto forma parte de un proyecto de investigacin
que se desarrolla entre la UNAM y el CONACyT (PCP
3!"# en el cual se estudia el dise$o de nuevos pol%meros
para la modi&cacin de asfalto) te!to 'ue puede haberse
tomado del pro#ecto re%erido.
II. Antecedentes
Este cap1tulo se integra con los res2menes de los trabajos
'ue se consideran directamente relacionados con el de esta
tesis- deben escribirse en un lenguaje propio # presentarlos en
un orden tal 'ue le de continuidad al te!to) evitando hacer
simples transcripciones .traducciones/ de dichos trabajos.
En la seleccin de dichos trabajos previos debe
considerarse la %orma en la 'ue van a utili&arse esas
re%erencias para e!plicar .apo#ar) contrastar) etc./ los
resultados obtenidos- en este sentido deben contemplarse
como herramientas para darle soporte a la tesis.
0e puede empe&ar por escribir por separado cada uno de
los res2menes) estudiarlos por separado #) una ve& 'ue se
ha#an asimilado ordenarlos en la %orma 'ue convenga a la
tesis 'ue deber+n apo#ar. Evidentemente) los res2menes se
van obteniendo como resultado de la revisin bibliogr+(ca)
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antes de tener la tesis .recordar 'ue $sta se obtiene cuando
se han anali&ado # e!plicado los resultados/) por lo tanto) en
un principio no se sabe cuales van a ser los m+s 2tiles #
menos a2n cual ser+ la mejor %orma de ordenarlos. 0in
embargo) es indispensable 'ue se va#an haciendo estos
res2menes # se va#an estudiando detenidamente por'ue ello
%acilitar+ tanto la asimilacin del tema de estudio como su
manejo .una buena revisin 3 documentacin bibliogr+(ca
hace m+s e(ciente el trabajo tanto terico como
e!perimental, es una gran virtud ser esc$ptico) pero se debe
evitar el trabajar inconscientemente en descu'rir el (ilo negro
))) alguien ya lo (i*o ))) (ay que averiguar como y con que/.
Ejemplo,
Admunson =7>?) ha reportado 'ue en algunos casos el soporte
tiene un e%ecto importante en la actividad catal1tica) de
manera 'ue este e%ecto debe evaluarse cuando se dise@an
catali&adores.
Esta a(rmacin puede se utili&ada despu$s) en el an+lisis de
resultados) por lo tanto es importante 'ue se cono&ca # se
tenga lista para darle solide& a la a(rmaciones 'ue se hagan.
III. b!eti"os e #i$tesis
b!eti"os
0e pueden distinguir dos tipos de objetivos,
Objetivo principal, lo 'ue se persigue) e!plicado de
manera precisa.
Objetivos complementarios .tambi$n llamados
secundarios) preliminares) etc.- cual'uier adjetivo 'ue los
di%erencie del objetivo principal/, corresponden a las
metas 'ue deben alcan&arse para poder llegar al objetivo
principal.
Ejemplo,
Objetivo principal, Evaluar la capacidad del 0AR> para
modi(car las propiedades mec+nicas del as%alto A"6B de
0alamanca.
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Objetivos preliminares,
o Evaluar las propiedades mec+nicas del as%alto A"6B
de 0alamanca-
o *reparar me&clas de A"6B de 0alamanca # 0AR>)
variando la proporcin de ambos .7:CB D en peso
de 0AR>/-
o Evaluar las propiedades mec+nicas de las me&clas
de A"6B de 0alamanca # 0AR>-
o "orrelacionar las propiedades mec+nicas de las
me&clas de A"6B de 0alamanca # 0AR> con las
caracter1sticas del A"6B de 0alamanca # del 0AR>.
%i$tesis
Esencialmente consiste en el .los/ principios b+sicos
.cient1(cos/ 'ue se utili&aron para de(nir la estrategia 'ue se
utili& para alcan&ar los objetivos del pro#ecto. En una gran
cantidad de publicaciones no se reporta la hiptesis trabajo)
sin embargo) es bueno hacerlo) por'ue ello a#uda a e!plicar el
en%o'ue 'ue se dio al pro#ecto- de hecho) en todos los
protocolos de investigacin es indispensable e!plicar
claramente la hiptesis de trabajo) la estrategia a seguir
.conjunto ordenado de actividades 'ue se contemplan para
desarrollo del pro#ecto/) el programa de trabajo .calendari&ar
actividades principales/ # la lista de recursos humanos #
materiales .disponibles # 3o re'ueridos/ para llevar a cabo el
pro#ecto.

IV. Desarrollo e&$erimental
En este cap1tulo se describen todas las ErecetasF 'ue se
utili&aron para llevar a cabo las di%erentes acciones del
pro#ecto) inclu#endo algunos aspectos tericos) cuando sea
necesario .breves e!plicaciones EtericasF de alguna de las
acciones 'ue se llevaron a cabo/. 0e debe escribir pensando
'ue esta in%ormacin servir+ para reproducir el trabajo 'ue se
reporta) por lo tanto) las descripciones deben ser claras #
precisas .las patentes no son un buen ejemplo de esto/.
V. Resultados
6
Esta es una parte de la tesis 'ue es particularmente
importante) en la medida 'ue resume los logros alcan&ados.
A+sicamente se debe e!plicar,
Gue se obtuvo, conocimiento emp1rico-
"mo se e!plica el conocimiento obtenido emp1ricamente-
Gue se conclu#e de los dos puntos anteriores,
conocimiento cient1(co.
*ara llevar acabo estas actividades es conveniente actuar con
el siguiente orden,
C. Describir claramente la in%ormacin relevante- esto
implica tener buenas Tablas) Figuras :no bonitas: en las
'ue sea %+cil ver las particularidades de los datos 'ue se
presentan) con las variables idneas e!presadas en las
unidades m+s convenientes) etc.
6. Anali&ar los datos previamente presentados) utili&ando
para ello los conceptos 'ue se han mencionado en
cap1tulos anteriores .por esto es importante tener uno
buenos # 2tiles Antecedentes/.
7. Finali&ar el an+lisis de resultados con conclusin.es/) las
cuales deber+n resumir en una %orma cient1(ca el
conocimiento ad'uirido.
Ejemplo, En concordancia con lo reportado por Admunson
=7>?) el e%ecto del soporte en la actividad catal1tica no %ue
despreciable =Figura .6C? ... lo cual se e!plica considerando
'ue e!iste una interaccin electrnica entre las part1culas de
4i # el TiO) como lo evidenciaron los resultados de
espectroscop1a Raman =Figura .<?.
VI. 'onclusiones ( recomendaciones
En este cap1tulo simplemente se hace mencin a los
siguientes puntos,
C. El objetivo principal del pro#ecto-
6. La hiptesis de trabajo-
7. La estrategia utili&ada-
H. Las conclusiones parciales # general alcan&adas-
7
8. 0e termina el cap1tulo con algunas recomendaciones)
'ue deben escribirse considerando la continuidad 'ue
debiera tener este pro#ecto.
El primer p+rra%o se integra con el contenido de los puntos C a
7- los siguientes p+rra%os .segundo # tercero/ se %orman con el
contenido de los puntos H # 8) respectivamente.

A$)ndices
A'u1 se reporta todo lo 'ue no EcabeF en ninguno de los otros
cap1tulos. La idea es mantener a lo largo del trabajo un te!to
breve) claro # ameno. En ocasiones es necesario incluir %otos)
programas de cmputo) tablas de datos) etc.) entonces se
debe incluir en el te!to algo de eso a manera de ejemplo)
dejando para el Ap$ndice correspondiente el resto de la
in%ormacin.
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