UNIDAD 1 CONCEPTOS BSICOS, PRESENTACIN DE INFORMACIN, MEDIDAS DE TENDENCIA

CENTRAL Y DISPERSIN.
SIGNIFICADO DE ESTADSTICA
CONCEPTOS BSICOS
La estadstica es una rama de las matemticas que conjunta herramientas para recolectar,
organizar, presentar y analizar datos numricos u observacionales. Presenta nmeros que
describen una caracterstica de una muestra. Resulta de la manipulacin de datos de la muestra
segn ciertos procedimientos especificados.
Procedimiento:
Obtencin de datos
Clasificacin
Presentacin
Interpretacin
Descripcin
Generalizaciones
Comprobacin de hiptesis por su aplicacin.
Toma de decisiones
Trminos comunes.
Poblacin: conjunto de todos los individuos (personas, objetos, animales, etc.) que porten
informacin sobre el fenmeno que se estudia. Por ejemplo, si estudiamos la edad de los
habitantes en una ciudad, la poblacin ser el total de los habitantes de dicha ciudad.
Muestra: Subconjunto de la poblacin seleccionado de acuerdo con un criterio, y que sea
representativo de la poblacin. Por ejemplo, elegir 30 personas por cada colonia de la ciudad para
saber sus edades, y este ser representativo para la ciudad.
Individuo: cualquier elemento que porte informacin sobre el fenmeno que se estudia. As, si
estudiamos la altura de los nios de una clase, cada alumno es un individuo; si estudiamos la edad
de cada habitante, cada habitante es un individuo.
Variable: Fenmeno que puede tomar diversos valores. Las variables pueden ser de dos tipos:
Variables cualitativas o atributos: no se pueden medir numricamente (por ejemplo: nacionalidad,
color de la piel, sexo).
Variables cuantitativas: tienen valor numrico (edad, precio de un producto, ingresos anuales
Por su parte, las variables cuantitativas se pueden clasificar en discretas y continuas:
Discretas: slo pueden tomar valores enteros (1, 2, 8, -4, etc.). Por ejemplo: nmero de hermanos
(puede ser 1, 2, 3....,etc., pero, por ejemplo, nunca podr ser 3,45).
Continuas: pueden tomar cualquier valor real dentro de un intervalo. Por ejemplo, la velocidad de
un vehculo puede ser 80,3 km/h, 94,57 km/h...etc.
Las variables tambin se pueden clasificar en:
Variables unidimensionales: slo recogen informacin sobre una caracterstica (por ejemplo: edad
de los alumnos de una clase).
Variables bidimensionales: recogen informacin sobre dos caractersticas de la poblacin (por
ejemplo: edad y altura de los alumnos de una clase).
Variables pluridimensionales: recogen informacin sobre tres o ms caractersticas (por ejemplo:
edad, altura y peso de los alumnos de una clase).
CONCEPTO Y CLASIFICACIN DE DATOS
DATOS
Caractersticas o nmeros que son recolectados por observacin. No son otra cosa que el producto
de las observaciones efectuadas en las personas y objetos en los cuales se produce el fenmeno
que queremos estudiar
Los datos estadsticos pueden ser clasificados en cualitativos, cuantitativos, cronolgicos y
geogrficos
Datos Cualitativos: cuando los datos son cuantitativos, la diferencia entre ellos es de clase y no de
cantidad. Ejemplo: Si deseamos clasificar los estudiantes que cursan la materia de estadstica I por
su estado civil, observamos que pueden existir solteros, casados, divorciados, viudos.
Datos cuantitativos: cuando los valores de los datos representan diferentes magnitudes, decimos
que son datos cuantitativos. Ejemplo: Se clasifican los estudiantes del Ncleo San Carlos de la
UNESR de acuerdo a sus notas, observamos que los valores (nota) representan diferentes
magnitudes.
Datos cronolgicos: cuando los valores de los datos varan en diferentes instantes o perodos de
tiempo, los datos son reconocidos como cronolgicos. Ejemplo: Al registrar los promedios de
notas de los Alumnos del Ncleo San Carlos de la UNESR en los diferentes semestres.
Datos geogrficos: cuando los datos estn referidos a una localidad geogrfica se dicen que son
datos geogrficos. Ejemplo: El nmero de estudiantes de educacin superior en las distintas
regiones del pas
PRESENTACION DE INFORMACIN
1.2.1 DISTRIBUCION DE TABLAS DE FRECUENCIAS
Estadstica Descriptiva:
Tienen por objeto fundamental describir y analizar las caractersticas de un conjunto de datos,
obtenindose de esa manera conclusiones sobre las caractersticas de dicho conjunto y sobre las
relaciones existentes con otras poblaciones, a fin de compararlas. No obstante puede no solo
referirse a la observacin de todos los elementos de una poblacin (observacin exhaustiva) sino
tambin a la descripcin de los elementos de una muestra (observacin parcial).
En relacin a la estadstica descriptiva, Ernesto Rivas Gonzles dice; "Para el estudio de estas
muestras, la estadstica descriptiva nos provee de todos sus medidas; medidas que cuando
quieran ser aplicadas al universo total, no tendrn la misma exactitud que tienen para la muestra,
es decir al estimarse para el universo vendr dada con cierto margen de error; esto significa que el
valor de la medida calculada para la muestra, en el oscilar dentro de cierto lmite de confianza,
que casi siempre es de un 95 a 99% de los casos.
Distribucin de frecuencias: muestra el nmero de veces que ocurre cada observacin.
Ejemplo: Se elabor una encuesta en un jardn de nios y sta inform que las mascotas ms
pjaro
gato
perro
perro
hmster
pjaro
perro
perro
pjaro
gato

A continuacin se muestra la distribucin de frecuencias absolutas, relativas y porcentuales de las
mascotas mas comunes de los nios.
Mascota
Frecuencia absoluta
Frecuencia relativa
Frecuencia acumulada
Perro
7
.35
35 %
Pajaro
4
.20
20 %
Hamster
4
.20
20 %
gato
5
.25
25 %
Estos datos se pueden representar en una grfica de barras o en una grfica de pastel:
Grfica de barras

Grfica de pastel

NOTA :Para calcular:..
Frecuencia absoluta: se cuenta la cantidad de veces que ocurre el evento, en este caso, las
mascotas.
Frecuencia relativa: se divide la frecuencia absoluta de cada evento entre el total de eventos.
Frecuencia porcentual: se multiplica la frecuencia relativa por 100.
1.2.2 CONSTRUCCION DE TABLAS ESTADSTICAS
Distribucin agrupada de frecuencias: Distribucin de frecuencias en la que los valores de la
variable se han agrupado en clases. Esto se debe principalmente a la disposicin de gran nmero
de datos. Las razones por las que se elaboran este tipo de agrupacin de datos es por economa,
practicidad, y baja frecuencia de algunos puntajes.
Agrupacin de datos: para elaborar las tablas estadsticas, se debe seguir un procedimiento
preciso:
Estos son algunos mtodos para obtener datos:
Censo: Se entiende por censo aquella numeracin que se efecta a todos y cada uno de los
caracteres componentes de una poblacin. Para Levin & Rubin (1996) "Algunas veces es posible y
prctico examinar a cada persona o elemento de la poblacin que deseamos describir. A esto lo
llamamos una numeracin completa o censo. Utilizamos el muestre cuando no es posible contar o
medir todos los elementos de la poblacin. Si es posible listar (o enumerar) y observar cada
elemento de la poblacin, los censos se utilizan rara vez porque a menudo su compilacin es
bastante difcil, consume mucho tiempo por lo que resulta demasiado costoso.
Encuesta: Se entiende por encuesta las observaciones realizadas por muestreo, es decir son
observaciones parciales. El diseo de encuestas es exclusivo de las ciencias sociales y parte de la
premisa de que si queremos conocer algo sobre el comportamiento de las personas, lo mejor, ms
directo y simple es preguntrselo directamente a ellas. (Cadenas, 1974). Segn Antonio Napolitano
"La encuesta, es un mtodo mediante el cual se quiere averiguar. Se efecta a travs de
cuestionarios verbales o escritos que son aplicados a un gran nmero de personas".
Toma de datos.- es la obtencin de una coleccin de datos por medio de encuestas, preguntas,
sondeos etc. Que no han sido ordenados numricamente y que dicha informacin se extrae al
azar, es decir, de tal forma que cada miembro de la poblacin tenga la misma oportunidad de ser
elegida o seleccionada.
Ordenacin de datos: es una colocacin de los datos numricos tomados en orden creciente a
decreciente de magnitud. La diferencia entre el mayor y el menor de los nmeros se llama rango o
recorrido de datos.
*No. De clases (Regla de Sturges): 1 + 3.332 log N
*Tamao de clase = Rango / No. De clases
Clculo de tamao de clase: para calcular el tamao de clase es necesario calcular primeramente
el nmero de clases utilizando la regla de Sturges y desps se obtiene el tamao de clase
dividiendo el rango entre el nmero de clases.
Lmites de clase: representan el tamao de cada clase. El lmite inferior de la primer clase toma el
valor de el dato menor de la coleccin de datos, para obtener el lmite inferior de la clase siguente,
se suma al lmite inferior de la case anterior el tamao de clase.
Lmites reales de clase: se obtienen sumando al LS de la clase el Lide la clase contigua superior y
dividiendo entre dos.
Marca de clase: Es el punto medio de la clase y se obtiene sumando los LI y LS de la clase y
dividiendo entre 2. La marca de clase tambin se llama punto medio de la clases.