IES Los Colegiales Matemticas 1 ESO Tema 8 Magnitudes Proporcionales Porcenta!

es
Problemas de proporcionalidad
REGLA DE TRES COMPUESTA.
1.- 5 Caballos en 4 das consumen 60 kg de pienso. Cuntos das podrn alimentarse a 8 caballos con
360 kg de pienso?
2.- n un comedor escolar !5 alumnos "an consumido #30 kg de pescado en # meses. Cuntos kg de
pescado consumirn $50 alumnos en 3 meses?
3. %na &brica traba'ando 8 "oras diarias "a necesitado 5 das para &abricar $.000 ruedas. Cuntos das
tardar para &abricar 3.000 ruedas si traba'a $0 "oras diarias?
!. $ Cine dando # sesiones diarias( puede dar entrada a $8.000 personas en 30 das. ) cuntas personas
podrn recibir 4 cines dando 3 sesiones diarias durante 45 das?
". $# *breros ( traba'ando 8 "oras diarias "acen una pared de 50 m de larga en #5 das. Cunto
tardarn 5 obreros en "acer una pared de $00 m de larga si traba'an $0 "oras diarias?
#. #0 +erneros consumen 4.#00 kg de pienso a la semana. ,urante cuantos das podremos alimentar a
$5 terneros si disponemos de 600 kg de pienso?
$. -or en.iar un pa/uete de 5 kg de peso a una ciudad /ue est a 60 km de distancia( una empresa de
transporte me "a cobrado 0 1. Cunto me costar en.iar un pa/uete de 50 kg a #00 km de distancia?
%. -ara llenar un dep2sito "asta una altura de 80 cm se "a necesitado aportar un caudal de #0 litros por
minuto durante $" 3 #0min. Cunto tiempo tardar en llenar otro dep2sito "asta una altura de 00 cm si
se le aporta un caudal de $5 litros por minuto?
&. Con $# botes conteniendo cada uno 4 kg de pintura se "an pintado 00 m de .er'a de 80 cm de altura.
Calcular cuntos botes de # kg de pintura sern necesarios para pintar una .er'a similar de $#0 cm de
altura 3 #00 metros de longitud.
1'. 5eis gri&os( tardan $0 "oras en llenar un dep2sito de 400 m6 de capacidad. Cuntas "oras tardarn
cuatro gri&os en llenar # dep2sitos de 500 m6 cada uno?
"co #a$ier Snc%e& 'arc(a Pg 1)*
IES Los Colegiales Matemticas 1 ESO Tema 8 Magnitudes Proporcionales Porcenta!es
Resol(ci)n de los problemas de proporcionalidad
REGLA DE TRES COMPUESTA.
En *odos es*os problemas aparecen m+s de 2 ma,ni*(des - se res(el.en plan*eando (na re,la de
*res COMPUESTA /si,(e es*os pasos01
12 Escribimos *odas las ma,ni*(des 3(e aparecen con la (nidad en 3(e las .amos a medir.
22 Leemos el problema - colocamos las can*idades en la ma,ni*(d correspondien*e. Rec(erda 3(e
si no es*+n en la misma (nidad 4a- 3(e pasarlas a la misma (nidad. Llamamos 567 a la can*idad
3(e *enemos 3(e calc(lar.
32 Comparamos cada ma,ni*(d con la ma,ni*(d en la 3(e es*+ la 567 para saber si es direc*a o
in.ersa1 (*ili8amos los si,nos 597 - 5 : 7 Rec(erda 3(e1
Direc*a /D0 ;n.ersa /;0
9 <<<<<<<<<<<<<<<<<< 9 9 <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< 9
!2 Escribimos primero la =racci)n de la ma,ni*(d en la 3(e es*+ la 567 se,(ida del si,no > ?
desp(@s escribimos el prod(c*o de las =racciones de las o*ras ma,ni*(des *eniendo en c(en*a 3(e1
Si es Direc*a =ormamos la =racci)n nAmeros i,(al 3(e aparecen en la re,la de *res.
Si es ;n.ersa escribimos la =racci)n in.ersa.
"2 Resol.emos la proporci)n - *enemos la sol(ci)n del problema.
1.- " Caballos en ! dBas cons(men #' C, de pienso. DC(+n*os dBas podr+n alimen*arse a % caballos
con 3#' C, de piensoE
; D
F2 Caballos Tiempo /dBas0 Pienso /C,0
" <<<<<<<<<<<<<<< ! <<<<<<<<<<< #'
% <<<<<<<<<<<<<<< 6 <<<<<<<<<<< 3#'
9
9 9
Comparamos F2 de Caballos - Tiempo. Ga- m+s / 9 0 caballos? la comida d(rar+ menos / 0
*iempo. Es ;n.ersa. / ; 0
Comparamos Pienso - Tiempo. Ga- m+s / 9 0 C, de pienso? m+s / 9 0 dBas d(rar+ la comida. Es
Direc*a. / D 0 ; D
! > % . #' > % H #' > <<!%'
6 " 3#' " H 3#' 1.%''
! > !%' !%' H 6 > ! H 1.%''
6 1.%'' !%' H 6 > $.2''
6 > $.2''
!%'
Sol(ci)n1 Podr+n alimen*arse d(ran*e 1" dBas.
"co #a$ier Snc%e& 'arc(a Pg +)*
6 > 1" dBas
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2. En (n comedor escolar $" al(mnos 4an cons(mido 23' C, de pescado en 2 meses. DC(+n*os C,
de pescado cons(mir+n 1"' al(mnos en 3 mesesE
D D
F2 Al(mnos Tiempo /meses0 Pescado /C,0
$" <<<<<<<<<<<<< 2 <<<<<<<<<<< 23'
1"' <<<<<<<<<<<<< 3 <<<<<<<<<<< 6
9 9
9 9
Comparamos F2 de Al(mnos - Pescado. Ga- m+s / 9 0 al(mnos? se cons(mir+ m+s / 9 0 pescado.
Es Direc*a. / D 0
Comparamos Tiempo - Pescado. En m+s / 9 0 meses? se cons(mir+ m+s / 9 0 pescado. Direc*a. /D0
D D
23' > $" . 2 > $" H 2 > <<1"'
6 1"' 3 1"' H 3 !"'
23' > 1"' 1"' H 6 > !"' H 23'
6 !"' 1"' H 6 > 1'3."''
6 > 1'3."''
1"'
Sol(ci)n1 Se cons(mir+n #&' C, de pescado.
3. Una =+brica *rabaIando % 4oras diarias 4a necesi*ado " dBas para =abricar 1.''' r(edas.
DC(+n*os dBas *ardar+ para =abricar 3.''' r(edas si *rabaIa 1' 4oras diariasE
; D
F2 4oras diarias Tiempo /dBas0 F2 de R(edas
% <<<<<<<<<<<<<<< " <<<<<<<<<<< 1.'''
1' <<<<<<<<<<<<<< 6 <<<<<<<<<<< 3.'''
9
9 9
Comparamos F2 de 4oras diarias - Tiempo. Si *rabaIa m+s / 9 0 4oras diarias? *ardar+ menos / 0
*iempo en =abricar las r(edas. Es ;n.ersa. / ; 0
Comparamos F2 de R(edas - Tiempo. Ga- 3(e =abricar m+s / 9 0 r(edas? se *ardar+n m+s / 9 0
dBas en =abricarlas. Es Direc*a. / D 0 ; D
" > 1' . 1.''' > 1' H 1.''' > 1'.'''
6 % 3.''' % H 3.''' 2!.'''
" > 1' 1' H 6 > " H 2!
6 2! 1' H 6 > 12'
6 > 12'
1'
Sol(ci)n1 Tardar+ en =abricar las r(edas 12 dBas.
"co #a$ier Snc%e& 'arc(a Pg ,)*
6 > #&' C,
6 > 12 dBas
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!. 1 Cine dando 2 sesiones diarias? p(ede dar en*rada a 1%.''' personas en 3' dBas. DA c(+n*as
personas podr+n recibir ! cines dando 3 sesiones diarias d(ran*e !" dBasE
D D D
F2 Cines Sesiones Diarias Personas Tiempo /dBas0
1 <<<<<<<<<<<<<<< 2 <<<<<<<<< 1%.''' <<<<<<<<< 3'
! <<<<<<<<<<<<<<< 3 <<<<<<<<< 6 <<<<<<<<<< !"
Comparamos F2 de Cines - Personas. Ga- m+s / 9 0 cines? podr+n ir m+s /90 personas. Es Direc*a
Comparamos Sesiones Diarias - Personas. Ga- m+s / 9 0 sesiones diarias? m+s / 9 0 personas ir+n
al cine. Es Direc*a. / D 0
Comparamos Tiempo - Personas. Si el cine abre m+s /90 dBas? m+s /90 personas ir+n al cine. Es
Direc*a /D0 D D D
1%.''' > 1 . 2 . 3' > 1 H 2 H 3' > <<#'
6 ! 3 !" ! H 3 H !" "!'
1%.''' > #' #' H 6 > "!' H 1%.'''
6 "!' #' H 6 > &.$2'.'''
6 > &.$2'.'''
#'
Sol(ci)n1 Podr+n ir al cine 1#2.''' personas
". 12 Obreros ? *rabaIando % 4oras diarias 4acen (na pared de "' m de lar,a en 2" dBas. DC(+n*o
*ardar+n " obreros en 4acer (na pared de 1'' m de lar,a si *rabaIan 1' 4oras diariasE
; ; D
F2 Obreros Goras Diarias Pared /m0 Tiempo /dBas0
12 <<<<<<<<<<<<<<< % <<<<<<<<< "' <<<<<<<<< 2"
" <<<<<<<<<<<<<<< 1' <<<<<<<<< 1'' <<<<<<<<<< 6
Comparamos F2 de Obreros - Tiempo. Ga- menos / 0 obreros? *ardar+n m+s /90 dBas en 4acer la
pared. Es ;n.ersa / ; 0
Comparamos Goras Diarias - Tiempo. Si *rabaIan m+s / 9 0 4oras diarias? se *ardar+n menos / 0
dBas en 4acer la pared. Es ;n.ersa. / ; 0
Comparamos Pared - Tiempo. Si la pared es m+s /90 lar,a? se *ardar+ m+s /90 *iempo en 4acerla.
Es Direc*a /D0 ; ; D
2" > " . 1' . "' > " H 1' H "' > <<2."''
6 12 % 1'' 12 H % H 1'' &.#''
2" > 2" 2" H 6 > 2" H &#
6 &# 2" H 6 > 2.!''
6 > 2.!''
2"
Sol(ci)n1 Tardar+n &# dBas.
"co #a$ier Snc%e& 'arc(a Pg -)*
6 > 1#2.''' personas
6 > &# dBas
IES Los Colegiales Matemticas 1 ESO Tema 8 Magnitudes Proporcionales Porcenta!es
#. #' Terneros cons(men !.2'' C, de pienso a la semana. DD(ran*e c(an*os dBas podremos
alimen*ar a 1" *erneros si disponemos de #'' C, de piensoE
; D
F2 Terneros Pienso /C,0 Tiempo /dBas0
#' <<<<<<<<<<<<< !.2'' <<<<<<<<<<< $
1" <<<<<<<<<<<<< #'' <<<<<<<<<<< 6
9

Comparamos F2 de Terneros - Tiempo. Ga- menos / 0 *erneros? la comida d(rar+ m+s / 9 0
*iempo. Es ;n.ersa. / ; 0
Comparamos Pienso - Tiempo. Con menos / 0 pienso? la comida d(rar+ menos / 0 *iempo.
Direc*a. /D0 ; D
$ > 1" . !.2'' > 1" H !.2'' > <<#3.'''
6 #' #'' #' H #'' 3#.'''
$ > #3 #3 H 6 > $ H 3#
6 3# #3 H 6 > 2"2
6 > 2"2
#3
Sol(ci)n1 El pienso d(rar+ ! dBas.
$. Por en.iar (n pa3(e*e de " C, de peso a (na ci(dad 3(e es*+ a #' Cm de dis*ancia? (na empresa
de *ranspor*e me 4a cobrado & J. DC(+n*o me cos*ar+ en.iar (n pa3(e*e de "' C, a 2'' Cm de
dis*anciaE
D D
Peso /C,0 Dis*ancia /Cm0 Precio /J0
" <<<<<<<<<<<<< #' <<<<<<<<<<< &
"' <<<<<<<<<<<<< 2'' <<<<<<<<<<< 6
9 9
9 9
Comparamos Peso - Precio. Pesa m+s / 9 0? cos*ar+ m+s / 9 0. Es Direc*a. / D 0
Comparamos Dis*ancia - Precio. Ka a m+s / 9 0 Cm? cos*ar+ m+s / 9 0. Direc*a. /D0
D D
& > " . #' > " H #' > << 3''
6 "' 2'' "' H 2'' 1'.'''
& > 3 3 H 6 > & H 1''
6 1'' 3 H 6 > &''
6 > &''
3
Sol(ci)n1 En.iar el pa3(e*e cos*ar+ 3'' J.
"co #a$ier Snc%e& 'arc(a Pg .)*
6 > ! dBas
6 > 3'' J
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%. Para llenar (n dep)si*o 4as*a (na al*(ra de %' cm se 4a necesi*ado apor*ar (n ca(dal de 2'
li*ros por min(*o d(ran*e 14 - 2'min. DC(+n*o *iempo se *ardar+ en llenar o*ro dep)si*o 4as*a
(na al*(ra de &' cm si se le apor*a (n ca(dal de 1" li*ros por min(*oE
Pasamos 14 - 2' min a min(*os > #' min 9 2'min > %' min
D ;
Al*(ra /cm0 Ca(dal /lLmin0 Tiempo /min0
%' <<<<<<<<<<< 2' <<<<<<<<<<< %'
&' <<<<<<<<<<<<< 1" <<<<<<<<<<< 6
9 9
9
Comparamos Al*(ra - Tiempo. Para 3(e el ni.el del a,(a s(ba m+s / 9 0 al*o? se *ardar+ m+s / 9 0
*iempo. Es Direc*a. / D 0
Comparamos Ca(dal - Tiempo. Si el ,ri=o ec4a menos / 0 a,(a? se *ardar+ m+s / 9 0 *iempo.
;n.ersa. / ; 0 D ;
%' > %' . 1" > %' H 1" > <<12'
6 &' 2' &' H 2' 1%'
%' > 12' 12' H 6 > %' H 1%'
6 1%' 12' H 6 > 1!.!''
6 > 1!.!''
12'
12' min > 2 4
Sol(ci)n1 Se *ardar+ 2 4oras.
&. Con 12 bo*es con*eniendo cada (no M C, de pin*(ra se 4an pin*ado &' m de .erIa de %' cm de
al*(ra. Calc(lar c(+n*os bo*es de 2 C, de pin*(ra ser+n necesarios para pin*ar (na .erIa similar
de 12' cm de al*(ra - 2'' me*ros de lon,i*(d.
E6presamos M C, > '?" C,
; D D
F2 No*es Peso /C,0 Al*(ra /cm0 Lon,i*(d /m0
12 <<<<<<<<<<<<< '?" <<<<<<<<< %' <<<<<<<<<<<< &'
6 <<<<<<<<<<<<<<< 2 <<<<<<<<< 12' <<<<<<<<<<< 2''
9
9 9
9 9
Comparamos Peso - F2 de No*es. Si los bo*es pesan m+s / 9 0 C,? se necesi*ar+n menos /0 bo*es.
Es ;n.ersa / ; 0
Comparamos Al*(ra - F2 de No*es. La .erIa es m+s / 9 0 al*a? se necesi*ar+n m+s / 9 0 bo*es. Es
Direc*a. / D 0
Comparamos Lon,i*(d - F2 de No*es. Si la .erIa es m+s /90 lar,a? se necesi*ar+n m+s /90 bo*es. Es
Direc*a /D0
"co #a$ier Snc%e& 'arc(a Pg /)*
6 > 12' min
IES Los Colegiales Matemticas 1 ESO Tema 8 Magnitudes Proporcionales Porcenta!es
; D D
12 > 2 . %' . &' > 2 H %' H &' << > <1!.!''
6 '?" 12' 2'' '?" H 12' H 2'' 12.'''

12 > 1!! 1!! H 6 > 12 H 12'
6 12' 1!! H 6 > 1.!!'
6 > 1.!!'
1!!
Sol(ci)n1 Ser+n necesarios 1' bo*es de pin*(ra.
1'. Seis ,ri=os? *ardan 1' 4oras en llenar (n dep)si*o de !'' mO de .ol(men. DC(+n*as 4oras
*ardar+n c(a*ro ,ri=os en llenar 2 dep)si*os de "'' mO cada (noE
; D D
F2 Gri=os F2 Dep)si*os Kol(men /m
3
0 Tiempo /4oras0
# <<<<<<<<<<<<<<< 1 <<<<<<<<< !'' <<<<<<<<< 1'
! <<<<<<<<<<<<<<< 2 <<<<<<<<< "'' <<<<<<<<<< 6
9
9 9
9 9
Comparamos F2 de Gri=os - Tiempo. Ga- menos / 0 ,ri=os? se *ardar+ m+s /90 *iempo en llenar.
Es ;n.ersa / ; 0
Comparamos F2 Dep)si*os - Tiempo. Ga- m+s / 9 0 dep)si*os? se *ardar+ m+s / 9 0 *iempo en
llenarlos. Es Direc*a. / D 0
Comparamos Kol(men - Tiempo. Ga- m+s / 9 0 .ol(men? se *ardar+ m+s /90 *iempo en llenarlos.
Es Direc*a /D0 ; D D
1' > ! . 1 . !'' > ! H 1 H !'' > <<1.#''
6 # 2 "'' # H 2 H "'' #.'''
1' > 1# 1# H 6 > 1' H #'
6 #' 1# H 6 > #''
6 > #''
1#
Sol(ci)n1 Tardar+ en llenarse 3$ 4 - media.
Espero 3(e los 4a-as en*endido - sepas 4acerlos. Si si,(es *eniendo d(das me las
pre,(n*as en clase.
"co #a$ier Snc%e& 'arc(a Pg *)*
6 > 1' bo*es
6 > 3$?" 4oras