"A LA TERCERA VA LA VENCIDA"

Se tiene que perseverar para conseguir lo que se desea.

SINNIMOS
5. MANUFACTURA 6. SEORIAL
A) urdimbre A) imperioso
B) obraje B) majestuoso
C) trabajo C) soberbio
D) acabado D) cortesano
E) fbrica E) orgulloso
21. NULIDAD
22.TRAMAR

A) paradoja A) precaver
B) rescisin B) tamiar
C) reprobacin C) pro!ectar
D) negacin D) desolar
E) noviciado E) acoquinar
ANTNIMOS
5.
BENEFICIO
6.
FATUO
A) egosmo

A) escptico
B) amenaza

B) inseguro
C) malestar

C) esmerado
D) detriment
o
D) simple
) postergaci
!n ) modesto
7. EXECRAR

8.
ABSTEMIO
A) "endecir

A) desmesurado
B) loar

B) consuetudinario
C) estimar

C) dips!mano
D) #usti$car D) adicto
) amar ) glot!n
ANA%O&'AS
4. DIFERENDO: CANCILLER ::
A) tratado " cnsul
B) enfermedad " m#dico
C) litigio " abogado
D) indulto " presidente
E) e$tradicin " diplomtico
5. ETAPA : HISTORIA ::
A) suceso " vida
B) d%a " semana
C) escena " teatro
D) prembulo" disertacin
E) m#todo " investigacin
1. PREOCUPACIN: INSOMNIO ::
A) debilidad " anemia
B) soledad " rencor
C) licor " embriague
D) ira " ofuscacin
E) golpe " amnesia
2. PUSILNIME: VALOR ::
A) lnguido " vigor
B) incipiente " conocimiento
C) ins%pido " sabor
D) problemtico " solucin
E) vesnico " inteligencia
T()MINO *C%+'DO
BELLO
a) maravillado
b) fascinado
c) admirado
d) asombrado
e) &ermoso
EXAMINAR
a) indagar
b) ordenar
c) c&equear
d) escudri'ar
e) auscultar
AFICIN
a) apego
b) adiccin
c) predileccin
d) inclinacin
e) preferencia
ORACIONES INCOMPLETAS
Cuando ................ hacia el objeto, necesito primeramente querer ir, y en
segundo lugar, que mis ................ puedan llevarme.
A) corro ( impulsos
B) me dirijo( deseos
C) apunto ( reflejos
D) vo! ( alas
E) camino ( pies
Los hechos de la vida siempre implican causalidad, por eso
nada ................ tanto xito como la buena ................
A) genera ( disposicin
B) produce ( preparacin
C) significa ( dedicacin
D) implica ( decisin
E) causa ( voluntad
E!"!#$%!&# '( O)$%!*#(+: EXAMEN DE IN,RESO A LA U: SENESC-T SNNA ENES
Elija la oracin que es redundante o no pertinente respecto al sentido de las otras.
E.()%!%!* N/ 1
)*) +as &eridas en el cuerpo pueden provocar &emorragias, internas o e$ternas.
)**) Si e$iste un pinc&ao, corte, roadura o ara'ao la &erida sangrar e$ternamente.
)***) Si la &erida es mu! profundo o afecta una arteria debe detenerse la &emorragia de inmediato.
)*-) +as &eridas punantes son estrec&as ! profundas de modo que puede &aber una &emorragia
copiosa.
)-) +os &ematomas se deben a la rotura de vasos sangu%neos cerca de la superficie de la piel.
a) - b) *** c) * d) ** e) *-
E.()%!%!* N/ 0
)*) .o puede usted resolver un problema.
)**) /0ues bien, pngase a investigar su situacin actual ! sus antecedentes1
)***) Cuando &a!a investigado cabalmente el problema, sabr cmo resolverlo.
)*-) +os problemas insolubles constitu!en una traba para la transformacin social
)-) 2oda conclusin se obtiene de una investigacin, ! no antes.
a) * b) - c) *- d) ** e) ***
Texto N 70
La Peste es una fbula en forma de novela donde Camus resume el sentido de sus
reflexiones acerca de los acontecimientos de la reciente historia de Francia:
la ocupacin alemana, la Resistencia, y los rencores y venganas !ue siguieron
a la guerra, "al odio de los verdugos", escrib#a refiri$ndose a esos a%ustes de
cuentas, "ha respondido el odio de las v#ctimas& 'na ve ms, damos la victoria
al enemigo& (ay !ue sanar esos coraones envenenados, transformar las ansias de
odio en un anhelo de %usticia"& )Cmo reaccionar ante el *al sin caer en otra
forma del mismo *al+ ,sta es la gran pregunta de Camus& )Cmo combatir el mal
oponi$ndole la %usticia, el amor, la solidaridad humana, sin recurrir a ninguna
esperana trascendente, sin apoyarse ms !ue en la misma condicin humana !ue
parece tan d$bil y tan frgil+ La alegor#a de La Peste, donde un mal insidioso
se apodera de toda la ciudad, presenta las diversas actitudes de los hombres
ante el hecho de la muerte cotidiana e inexorable, y extrae de la historia un
mensa%e de humanismo&
16. La idea central del texto es
a- .l simbolismo de la obra La Peste&
b- Camus y su concepcin de la realidad social&
c- La Peste y las t$cnicas argumentativas empleadas&
d- .l mensa%e humanista de Camus en La Peste&
e- Las reflexiones de Camus sobre la condicin humana
17. Con la rase esperan!a trascendente el autor quiere indicar
a- 'n ob%etivo irrelevante&
b- 'na finalidad fundamental&
c- 'n anhelo basado en la divinidad&
d- 'n deseo de superacin social&
e- 'na pasin por el humanismo&
1". #n la l$gica de Camus el humanismo era entendido como
a- 'na excusa para hacer prevalecer nuestros resentimientos&
b- 'na alternativa segura para superar los odios y rencores&
c- 'na posibilidad para !ue se logren metas trascendentes&
d- 'na respuesta a la muerte cotidiana e inexorable&
e- 'n planteamiento para enfrentar nuevos conflictos&
1%. & partir de las relexiones contenidas en La 'este es posible airmar que
a- Camus no estaba muy interesado en desafiar a sus enemigos&
b- La fraternidad entre los hombres no se logra con la literatura&
c- La literatura es sensible a problemas sociales y pol#ticos&
d- .l amor y el odio pueden convivir en la obra art#stica&
e- Camus fue una v#ctima ms de la discriminacin social&
(). *Cu+l es la inormaci$n incompatible con el texto,
a- .l mensa%e de La Peste se transmite de forma alegrica&
b- Las guerras engendran odios y rencores arraigados&
c- La sensibilidad social debe predominar ante la bellea&
d- Las novelas tienen relacin con los problemas sociales&
e- /o se puede combatir el mal con actitudes insensatas&
"AL 1UE AL CIELO ESCUPE2 EN LA CARA LE CAE"
+a cr%tica que se &ace contra las personas puede repercutir negativamente sobre quien la realia.
Total 24 preguntas Verbal
)A,ONAMINTO MATMATICO
0& .l diagrama de barras ilustra el resultado obtenido en una evaluacin de
sociales& La nota m#nima de aprobacin es 1& 2e las siguientes
afirmaciones la 3nica falsa es:
0& *s de la mitad del grupo aprob el examen&
4& .l porcenta%e de alumnos !ue obtuvo una nota de 1 fue 456&
7& La nota ms alta en la evaluacin fue 1&
8& .l n3mero de alumnos !ue aparecen relacionados en el grfico es 85&
4& Con respecto al diagrama anterior, de las siguientes afirmaciones la
3nica verdadera es:
0& Los porcenta%es de alumnos !ue aprobaron y reprobaron la evaluacin
son iguales&
4& .l porcenta%e de alumnos !ue aprob la evaluacin es de 156&
7& .l 956 de los alumnos obtuvo una nota de 1 en la evaluacin&
8& .l n3mero de alumnos relacionados en el grfico es 9&
CANA% -
86. En una eleccin en la cual participaron 180 personas, los votos a favor de los candidatos A y B estuvieron en
relacin 2 a 3. Los votos a favor de B y C, en relacin de 3 a . !i todos los votos fueron v"lidos. #Cu"ntos votaron a
favor del candidato $ue o%tuvo &ayor punta'e(
a) * %) + c) 80 d) ,0
Para sembrar un terreno cuadrado de 20 m. de lado, un pen cobra 300 soles.Cunto
cobrar por sembrar otro terreno cuadrado de 12 m. de lado?
A) 110 B) 109 C) 10 d) 111 !) 10"
"#. $n %a&o de 31 b'lletes, e(u')ale a la suma de *"0 dlares, entre b'lletes de 20
+ 10 dlares, respect')amente. Cuntos b'lletes de 20 dlares ,a+?
a) 2#
b) 2*
c) 2"
d) 2-
"9. .ab'endo (ue # caramelos cuestan lo m'smo (ue - c,ocolates + (ue c'nco
cuestan / -,20. Cunto costaran 10 caramelos?
a) / *,-0
b) / #,-0
c) / *,#0
d) / ",20
92. 0os aumentos suces')os del -01 + el 01 A (u2 aumento 3n'co e(u')ale?
a) -01
b) 1201
c) 2*21
d) 1*21
0. !l prec'o de # lap'ceros es '4ual al prec'o de 1 cuaderno + el prec'o de 3
cuadernos e(u')ale al prec'o de 2 &ue4os de escuadras. !n lu4ar de comprar *
&ue4os de escuadras, cuntos lap'ceros podr5a comprar?
a) -*
b) -
c) 30
d) 3#
3. $na persona t'ene 3 cam'sas, 2 pantalones + sacos. 0e cuantas maneras
d'st'ntas puede )est'rse ?
a) #
b) "
c) 12
d) 1
10. Cul es el total de la muestra?
A) 10 000 B) 1* 000 C) 20000 0) 2* 000 !) 30 000
11. Cuntos ,ab'tantes pre%'eren el c,ocolate C?
A) 10 000 B) *000 0) 3000 0) 2000 !) 1000