UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER

FACULTAD DE EDUCACIN
DEPARTAMENTO ACADMICO DE EDUCACIN
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS MATEMTICAS E INFORMTICA
SILABO DE EVALUACIN EDUCATIVA - CDIGO: P502
I. INFORMACION GENERAL
I.1. Es!"#$%#&$& : Matemtica, Fsica e Informtica
I.2. S!'!s()! : V
I.*. C$)+"(!) &! %$ $s#,-$(.)$ : Obligatorio
I./. P%$- &! !s(.&#0s : 2008
I.5. S!'!s()! $"$&1'#"0 : 2014 I
I.2. N3'!)0 &! ")1&#(0s : 3
I.4. 50)$s s!'$-$%!s : 4
1.4.1 50)$s (!6)#"$s : 2
1.4.2 50)$s )+"(#"$s : 2
I.7. T0($% &! 80)$s s!'!s()$%!s : 68
I.9. F!"8$ &! #-#"#0 : 01 e abril el 2014
I.10. F!"8$ &! :#-$%#;$"#6- : 2! e agosto e 2014
I.11. P)0:!s0) : "ic# $%sar Mois%s &'i(aa $)ac)i
I.12. E'$#% : c)ac)i*+1,-a)oo#es
II. SUMILLA
"a asignat'ra e e.al'aci/n e'cati.a corres0one al rea e formaci/n general - es e
carcter te/rico - 0rctico, c'-o 0ro0/sito es esarrollar en los al'mnos, com0etencias -
ca0aciaes 0ara la com0rensi/n el 0roceso e e.al'aci/n e'cati.a 0ara lo c'al se
esarrollan contenios como conce0ciones e e.al'aciones e'cati.as, caractersticas -
com0onentes e la e.al'aci/n1 ti0ologa e la e.al'aci/n, elaboraci/n - .aliaci/n e
instr'mentos e e.al'aci/n#
III. COMPETENCIA
DEL
EGRESADO
2lanifica, con'ce - e.al3a el 0roceso ense4an5a a0reni5a(e inno.aora - creati.amente con
f'namento cientfico, tecnol/gico - social, mostrano 0rctica e .alores#
DE LA
ASIGNATURA
6ise4a 0lanifica e im0lementa - e.al3a sistemas e e.al'aci/n 0ara iferentes mbitos e'cati.os
con f'namento cientfico, as'mieno 'na actit' crtica#
IV. VALORES < ACTITUDES
VALORES ACTITUDES COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES
7es0onsabilia
M'estra res0onsabilia en el
esarrollo e la asignat'ra
8ntrega s's traba(os en forma 0'nt'al
9siste 0'nt'almente a las sesiones e
a0reni5a(e
:onestia
M'estra )onestia en la
relaci/n con s's com0a4eros
- formaor
7es0eta las ieas e s's com0a4eros
8.al3a - se a'toe.al3a con im0arcialia,
consierano as0ectos 0ositi.os, negati.os,
establecieno com0romisos e me(ora#
8;'ia
9ct3a con e;'ia en la
relaci/n con s's com0a4eros
- formaor
8s ('sto en s's a0reciaciones el traba(o el
formaor - com0a4eros
V. E=ES TRANVERSALES
6esarrollo e ca0aciaes in.estigati.as#
6esarrollo e )abiliaes cogniti.as#
6esarrollo e ca0aciaes - actit'es creati.as
6esarrollo e la 0ersonalia - .alores#
VI. PROGRAMACIN DE CAPACIDADES < CONTENIDOS
UNIDAD N> I: C0-"!"#0-!s s0?)! %$ !@$%.$"#6- !&."$(#@$
CAPACIDADES:
$om0ara las iferentes conce0ciones sobre la e.al'aci/n e los a0reni5a(es#
8.al3a crticamente las iferentes conce0ciones e e.al'aci/n e'cati.a#
NA &!
s!'$-$
N> &!
80)$s
C0-(!-#&0s (!'+(#"0s A@$-"! B
01 4
2resentaci/n - isc'si/n e slabo
$once0ciones e la e.al'aci/n e'cati.a# <1=
!,88
02 4
$once0ciones e la e.al'aci/n e'cati.a# <2=
2rctica calificaa
11,>6
0* 4
Fines, ob(eti.os, criterios
?aller sobre las conce0ciones e e.al'aci/n e'cati.a
1>,64
0/ 4
F'nciones e la e.al'aci/n
Fases el 0roceso e e.al'aci/n
2rctica calificaa
23,!2
05 4
@mbitos e la e.al'aci/n e'cati.a# $once0ciones#
$once0to, com0onentes - 0lanificaci/n el 0roceso e
e.al'aci/n
2A,4
02 4
2rctica calificaa
PRIMERA PRUEBA PARCIAL
I-,)!s0 &! -0($s &!% )#'!) "0-s0%#&$&0 &! !@$%.$"#6-
!)'$-!-(! &!% 05 $% 09 &! '$C0 &!% 201/
3!,28
BIBLIOGRAFIA: 1D 2D *D /D 9D 11D 12D 1*
UNIDAD N> II: E@$%.$"#6- &! %0s s.E!(0sF "0'0-!-(!s C )0"!s0s &! %$ $""#6-
!&."$(#@$
CAPACIDADES:
8.al3a crticamente los sistemas e e.al'aci/n ;'e se .ienen 'tili5ano en los iferentes
mbitos e a0licaci/n e la e.al'aci/n e'cati.a
Form'la criterios e e.al'aci/n 0ara los iferentes mbitos e a0licaci/n e la e.al'aci/n
e'cati.a
Form'la ob(eti.os e e.al'aci/n 0ara los iferentes mbitos e a0licaci/n e la e.al'aci/n
e'cati.a
6ise4a estrategias 0ara reco0ilar informaci/n sobre los iferentes mbitos e a0licaci/n e la
e.al'aci/n e'cati.a
6ise4a instr'mentos 0ara e.al'ar en los iferentes mbitos e a0licaci/n e la e.al'aci/n
e'cati.a
NA &!
s!'$-$
N> &!
80)$s
C0-(!-#&0s (!'+(#"0s A@$-"! B
04
4
8.al'aci/n e los s'(etos e la e'caci/nB est'iantes# 41,16
07 4
8.al'aci/n e los s'(etos e la e'caci/nB ocentes#
?aller
4>,04
09 4 8.al'aci/n e los s'(etos e la e'caci/nB $om'niaes# !2,A2
10 4
8.al'aci/n e los com0onentes e la e'caci/nB c'rrc'lo#
?aller# 2rctica calificaa
!8,8
C8M9D9 68C977O""O ID?8E79" FDIV87CI?97IOB 6el 0> al 11 e ('nio
11 4
8.al'aci/n el los 0rocesosB 8.al'aci/n e los
a0reni5a(es#
64,68
12 4
2rctica calificaa
SEGUNDA PRUEBA PARCIAL
I-,)!s0 &! -0($s &!% s!,.-&0 "0-s0%#&$&0 &! !@$%.$"#6-
!)'$-!-(! &!% 12 $% 20 &! E.-#0 &!% 201/
>0,!6
BIBLIOGRAFIA: 1D 2D *D /D 5D 2D 4D 7D 10D 1/
UNIDAD N> III: E@$%.$"#6- &!% s#s(!'$ C "0-(!G(0 &!% s#s(!'$ !&."$(#@0.
CAPACIDADES:
8.al3a crticamente los sistemas e e.al'aci/n ;'e se .ienen 'tili5ano en los iferentes
mbitos e a0licaci/n e la e.al'aci/n e'cati.a
Form'la criterios e e.al'aci/n 0ara los iferentes mbitos e a0licaci/n e la e.al'aci/n
e'cati.a
Form'la ob(eti.os e e.al'aci/n 0ara los iferentes mbitos e a0licaci/n e la e.al'aci/n
e'cati.a
6ise4a estrategias 0ara reco0ilar informaci/n sobre los iferentes mbitos e a0licaci/n e la
e.al'aci/n e'cati.a
6ise4a instr'mentos 0ara e.al'ar en los iferentes mbitos e a0licaci/n e la e.al'aci/n
e'cati.a
NA &!
s!'$-$
N> &!
80)$s
C0-(!-#&0s (!'+(#"0s A@$-"! B
1* 4 8.al'aci/n el sistema e'cati.o# >6,44
1/ 4
8.al'aci/n el conte+toB centros e'cati.os, 0rogramas#
?aller
82,32
15 4
8.al'aci/n el conte+toB 0rogramas
?aller
88,2
12 4
8.al'aci/n el conte+toB 0olticas e'cati.as 28D, 9c'ero
Dacional
2rctica calificaa
A4,1
14 4
8.al'aci/n el conte+toB 0olticas e'cati.as 287, 6$7
?87$879 27F8G9 297$I9"
I-,)!s0 &! -0($s &!% (!)"!) "0-s0%#&$&0 &! !@$%.$"#6-
!)'$-!-(! &!% 21 $% 25 &! E.%#0 &!% 201/.
100
BIBLIOGRAFIA: 1D 2D *D 4D 7D 15
VII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
?aller e 0lanificaci/n e sistemas e e.al'aci/n
9G2
8+0osici/n H 6ialogaa
$lase Magistral
6ebate
2anel
Ce combinar el traba(o ini.i'al - el gr'0al, as como el traba(o en a'la, biblioteca - centro
e c/m0'to#
VIII. RECURSOS < MATERIALES:
2rcticas
?e+tos
2ro-ector e m'ltimeia
MasIing
2l'mones
2a0elotes
2i5arra
IH. SISTEMA DE EVALUACION
9.1. C)#(!)#0s &! !@$%.$"#6-
U-#&$& C)#(!)#0s I-&#"$&0)!s &! &!s!'!I0 I-s().'!-(0s F!"8$
I
$om0ara las iferentes
conce0ciones sobre la
e.al'aci/n e los
a0reni5a(es
Ientifica las caractersticas centrales e
las iferentes conce0ciones e
e.al'aci/n e'cati.a
9gr'0a las caractersticas com'nes -
iferentes e las iferentes conce0ciones
e'cati.as#
"ista e cote(o
2rctica calificaa
2r'eba escrita
2ermanente
2rcticas calificaas
JJJJJJ
JJJJJJ
2r'eba 0arcial
JJJJJJ
8.al3a crticamente las
iferentes
conce0ciones e
e.al'aci/n e'cati.a#
Form'la concl'siones sobre las
iferentes conce0ciones acerca e la
e.al'aci/n e'cati.a#
Form'la alternati.as 0ara form'lar 'na
sistema e e.al'aci/n 0ertinente a
n'estra realia
In.estiga sobre las
iferentes
conce0ciones sobre
e.al'aci/n e'cati.a#
7eco0ila Informaci/n sobre e.al'aci/n
e'cati.a#
II
Form'la criterios e
e.al'aci/n, ob(eti.os -
ise4a estrategias e
instr'mentos 0ara
reco0ilar informaci/n
sobre los iferentes
mbitos e a0licaci/n
e la e.al'aci/n
e'cati.a
Form'la criterios e e.al'aci/n,
ob(eti.os - ise4a estrategias e
instr'mentos 0ara reco0ilar informaci/n
sobre los iferentes mbitos e
a0licaci/n e la e.al'aci/n e'cati.a
"ista e cote(o
2rctica calificaa
2r'eba escrita
2ermanente
2rcticas calificaas
JJJJJJ
JJJJJJ
2r'eba 0arcial
JJJJJJ
6ise4a instr'mentos
0ara e.al'ar en los
iferentes mbitos e
a0licaci/n e la
e.al'aci/n e'cati.a
6ise4a instr'mentos 0ara e.al'ar en los
iferentes mbitos e a0licaci/n e la
e.al'aci/n e'cati.a
In.estiga sobre t/0icos
e matemtica -
estrategias 0ara
resol.er 0roblemas,
0onieno e manifiesto
s' originalia
8labora organi5aores e informaci/n a
0artir e la informaci/n reco0ilaa
III
8.al3a crticamente los
sistemas e e.al'aci/n
;'e se .ienen
'tili5ano en los
iferentes mbitos e
a0licaci/n e la
e.al'aci/n e'cati.a
Ientifica las caractersticas centrales e
los sistemas e e.al'aci/n .igentes
9gr'0a las caractersticas com'nes -
iferentes e los sistemas e e.al'aci/n
.igentes#
Valora crticamente los iferentes
sistemas e e.al'aci/n e'cati.a
"ista e cote(o
2rctica calificaa
2r'eba escrita
2ermanente
2rcticas calificaas
JJJJJJ
JJJJJJ
2r'eba 0arcial
JJJJJJ
Form'la criterios e
e.al'aci/n, ob(eti.os -
ise4a estrategias e
instr'mentos 0ara
reco0ilar informaci/n
sobre los iferentes
mbitos e a0licaci/n
e la e.al'aci/n
e'cati.a
Form'la criterios e e.al'aci/n,
ob(eti.os - ise4a estrategias e
instr'mentos 0ara reco0ilar informaci/n
sobre los iferentes mbitos e
a0licaci/n e la e.al'aci/n e'cati.a
In.estiga sobre t/0icos
e matemtica -
estrategias 0ara
resol.er 0roblemas,
0onieno e manifiesto
s' originalia
8labora 'n boletn sobre e.al'aci/n
e'cati.a a 0artir e la infor0aci/n
0rocesaa#
V$%0)!s:
7es0onsabilia
:onestia
8;'ia
A"(#(.&!s:
M'estra res0onsabilia en el
esarrollo e la asignat'ra
M'estra )onestia en la relaci/n
con s's com0a4eros - formaor
9ct3a con e;'ia en la relaci/n
con s's com0a4eros - formaor
C0'0)($'#!-(0s 0?s!)@$?%!s:
8ntrega s's traba(os en forma 0'nt'al
2ractica la asistencia 0'nt'al
7es0eta las ieas e s's com0a4eros
Ce e+0resa aec'aamente en las
inter.enciones#
8s ('sto en s's a0reciaciones el
traba(o el formaor - com0a4eros
Ce a'toe.al3a con im0arcialia
consierano as0ectos 0ositi.os,
negati.os - establecieno
com0romisos e me(ora
Fic)as e a'toe.al'aci/n
Fic)as e coe.al'aci/n
8scala e actit'es
9.2. R!J.#s#(0s &! $)0?$"#6-
2ara a0robar los est'iantes eben c'm0lirB
9sistencia reg'lar a clasesB ?e/ricas >0K como mnimo# 2rctica 100K#
Obtener 0romeio final e 10,! en el sistema .igesimal, como mnimo#
$'m0lir con los traba(os 0rcticos - la e(ec'ci/n e los 0ro-ectos e
in.estigaci/n, -a sea en forma gr'0al o ini.i'al#

3
3 2 1
P P P
PF
+ +
=
9.* F!"8$s &! %0s #-:0)'!s &! %$s -0($s $)"#$%!sF $ %$ OAAFP5 s0-
a) PRIMER PARCIAL : 05 al 09 de mayo del 2014
b) SEGUNDA PARCIAL: 16 al 20 de !"#o del 2014
$) %ERCERA PARCIAL : 21 al 25 de !l#o del 2014
H. BIBLIOGRAFKA BSICA
10.1 BIBLIOGRAFKA BSICA
1# 9D67968 6L9M, 8lba <2003=# 8.al'ar 0ara a0rener, a0rener 0ara e.al'ar# 8it# Fargraf
C#7#"# "ima
2# $9DO 68 $9D9"8C Nolana <1A80=# 8.al'aci/n# 8it# IDI68, "ima
3# $9C?I""O 97786OD6O, Cantiago <2008=# 8.al'aci/n 8'cati.a - 2romoci/n 8scolar# 8it#
2earson 2rentice :all# Mari
4# $7ICO"OEO 97$8 O'an <1A8>=# 8.al'aci/n el e'cano# 8it# $8M86 FD8, "a $ant'ta
"ima#
!# 68 MFGI7I9 C9M287, O'lin - EODM9"8C $# Mig'el# <1AA!=# ?ratao e 0eagoga
conce0t'al ?#!B estrategias metool/gicas - criterios e e.al'aci/n# 8it# F'naci/n 9lberto
Merani, $olombia
6# 68 MFGI7I9 C9M287, Mig'el <1AA!=# ?ratao e 0eagoga conce0t'al ?#3B Formaci/n e
.alores - actit'es, 'n reto a las esc'elas el f't'ro# 8it# F'naci/n 9lberto Merani, $olombia#
># F"O78C O$:O9, 7afael <1AAA=# 8.al'aci/n 0eag/gica - cognici/n# 8it# Mc EraP :ill
$olombia#
8# F$V <200!=# 8.al'aci/n c'rric'lar# 8it# F$V# "ima
A# C9D?OC EF8779, Mig'el <1AA6=# 8.al'aci/n 8'cati.a# 8it# Magisterio e 7o e la 2lata#
G'enos 9ires
10# MIDIC?87IO 68 86F$9$IQD# E'a e e.al'aci/n el e'cano# 8it# 8sc'ela D'e.a# "ima#
11# 2879"?9 C# Francisco O# - C@D$:8M 7# Mara 6# 8l 2lan e e.al'aci/nB Instr'mentos# 8it#
8sc'ela 8s0a4ola, Mari#
12# :F9M9D :F9N?9, "'encino <2000=# 8.al'aci/n e'cati.a, Fac'lta e 8'caci/n# FD$2#
:'anca-o#
10.2 DIRECCIONES ELECTRNICAS
13# MQ6F"O 68 8V9"F9$IQD 68 "OC 9278D6IM9O8C
)tt0BRRPPP#cinterfor#org#'-R0'blicRs0anis)RregionRam0roRcinterforR0'blRens*e.aRine+#)tm
14# VI68O 68 8V9"F9$IQD 68 "OC 9278D6IM9O8C
)tt0BRRPPP#-o't'be#comRPatc)S.T55Fai8V7rIP
1!# VI68O COG78 "OC $OD$82?OC G9CI$OC 68 "9 8V9"F9$IQD 68 "OC
9278D6IM9O8C
)tt0BRRPPP#-o't'be#comRPatc)S.TOr'UiD(O'IPVfeat'reTrelate
Fec)a e elaboraci/n el slaboB 24 e mar5o e 2014#
*********************************
"ic# $%sar Mois%s &'i(aa $)ac)i
DOCENTE CONTRATADO CATEGORA AUXILIAR TIEMPO PARCIAL
Fec)a e a0robaci/n 0or el Oefe el 6e0artamento 9ca%mico 26 e mar5o e 2014#
************************* ************************
Mg# Marta $elina 7os Mea Mg# Filomeno ?ara5ona 2%re5
DIRECTOR DE ESCUELA JEFE DE DEPARTAMENTO
Fec)a e a0robaci/n 0or el $onse(o e Fac'lta 2> e mar5o e 2014#
************************ *****************************
6r# "'is :'a-talla ?orres Mg# Wilmer 9'g'sto Meina Flores
DECANO SECRETARIO DOCENTE