Anlisis de Varianza

(ANOVA)
0 B J E T IVOS
1. Comprender la idea general del anlisis de varianza
2. Enunciar las caracer!sicas de la disri"uci#n $
%. &ealizar una prue"a de 'ip#esis para deerminar s! dos varianzas muesrales
provienen de proporciones iguales.
(. Organizar daos en una a"la de )*OV).
+. &ealizar una prue"a de 'ip#esis enre res o ms medias de raamieno.
,. -esarrollar inervalos de con.ianza para la di.erencia enre medias de raamieno
1 Introduccin

En ese cap!ulo se conin/a el anlisis de la prue"a de 'ip#esis. &ecuerde 0ue en cap!ulo
de 'ip#esis se analiz# la eor!a general de la prue"a de 'ip#esis. Se descu"ri# el caso el
0ue se seleccion# una gran muesra de la po"laci#n. Se us# la disri"uci#n z 1disri"uci#n
normal esndar2 a .in de deerminar si era razona"le concluir 0ue la media calculada de
una muesra espec!.ica provino de la po"laci#n 'ipo3ica. Se pro"# si dos medias de
muesra ven!an de po"laciones iguales. Tam"i3n se realizaron prue"as de una o dos
muesras para las proporciones4 usando una vez ms las disri"uciones normales esndar
como esad!sica de prue"a. Se descri"ieron m3odos para realizar prue"as en las 0ue se
supusieron po"laciones normales4 pero las muesras eran pe0ue5as 1menos de %0
o"servaciones2. En ese /limo caso se uiliz# la disri"uci#n t corno esad!sica de prue"a.
En ese cap!ulo se ampl!a a/n ms la idea de la prue"a de 'ip#esis. Se descri"ir una
prue"a para la varianza 6 luego una 0ue compara simulneamene varios4 medios para
deerminar si provienen de po"laciones iguales.
El anlisis de Varianza (ANOVA): es un m3odo para pro"ar la igualdad de dos o ms
medias de po"laci#n analizando varianzas de muesras
Panorama General
En las 7secciones aneriores dedu8imos procedimienos para pro"ar la 'ip#esis de 0ue dos
medias de po"laci#n son iguales 19o:;1<;22 presenaremos un procedimieno para pro"ar
0ue res o ms medias de po"laci#n son iguales. 1=os m3odos am"i3n pueden servir para
pro"ar si dos media po"laci#n son iguales pero los m3odos del cap!ulo anerior son ms
e.icienes.2 una 'ip#esis nula !pica ser 9o:;1<;2<;%<;(> la 'ip#esis alernaiva )l
menos una media es di.erene. El m3odo 0ue usaremos se "asa en un anlisis de las
varianzas de muesra.
El )*OV) se usa en aplicaciones como ?las siguienes:
17 Si medimos el nivel de coinina 1un indicador de presencia de nicoina2 en res
di.erenes grupos de personas 1Como .umadores4 no .umadores e@puesos a 'umo
de a"aco am"ienal 6 no .umadores e@puesos24 7podemos realizar prue"as para
deerminar si ienen o no el mismo nivel.
27 An ingeniero en ecolog!a aplica una medida correciva a di.erenes empresas4
podemos realizar prue"as para deerminar si las empresas o"ienen puna8es medios
di.erenes.

La distribucin
=a disri"uci#n de pro"a"ilidad 0ue se uiliza en ese cap!ulo es la disri"uci#n $. &eci"i#
ese nom"re en 'onor a sir &onald $is'er4 uno de los .undadores de la esad!sica moderna.
Esa disri"uci#n de pro"a"ilidad se usa como esad!sica de prue"a en varias siuaciones.
Se emplea para pro"ar si dos muesras provienen de po"laciones 0ue poseen varianzas
iguales4 6 am"i3n se aplica cuando se raa de comparar simulneamene varias medias
po"lacionales. =a comparaci#n simulnea de varias medias po"lacional se conoce como
anlisis de varianza 1)*OV)2. En am"as siuaciones4 las po"laciones de"en ser normales 6
los daos ener al menos la escala de los inervalos.
!"ules son las caracter#sticas de la distribucin $
1. E@ise una B.amiliaB de disri"uciones $. An miem"ro espec!.ico de la .amilia
deermina por dos parmeros: los grados de li"erad en el numerador 6 en el de
denominador. =a .orma de la disri"uci#n se ilusra mediane la gr.ica siguiene.
E@ise una disri"uci#n $ para la com"inaci#n de 2C grados de li"erad en el
numerador 6 2D el denominador. E@ise ora disri"uci#n $ para 1C grados en el
numerador 6 , en el denominador. O"serve 0ue la .orma de las curvas cam"ia a
medida 0ue lo 'acen los grados de li"erad.
2. =a disri"uci#n $ es una disri"uci#n coninua.
%. $ no puede ser negaiva.
(. =a disri"uci#n $ iene un sesgo posiivo.
+. ) medida 0ue aumenan los valores4 la curva se apro@ima al e8e E4 pero nunca lo
oca.
1 "om%aracin de dos &arianzas %oblacionales
En esa secci#n se uiliza la disri"uci#n $ para pro"ar la 'ip#esis de 0ue la varianza de una
po"laci#n normal es igual a la varianza de ora po"laci#n normal. )s!4 esa prue"a es /il
para deerminar si una po"laci#n normal iene una ma6or variaci#n 0ue ora. =os e8emplos
siguienes ilusran el uso de esa prue"a:
17 Se cali"ran dos m0uinas para producir "arras de acero de la misma longiud. For
lo ano4 las "arras de"en ener la misma longiud media. Se desea asegurar 0ue4
adems de ener la misma longiud media4 ienen una variaci#n similar.
27 =a asa media de in.ecciones de dos ipos de gusanos puede ser la misma4 pero
puede 'a"er ma6or variaci#n en un ipo 0ue en oro. Ana muesra de diez
in.ecciones de gusanos conocidos 6 oros diez gusanos no conocidos4 revelar la
misma asa de in.ecci#n4 pero es pro"a"le 0ue 'a6a ma6or variaci#n en la asa de
in.ecci#n de gusanos conocidos.
-el mismo modo4 la disri"uci#n $ se usa para validar suposiciones de cieras prue"as
esad!sicas. Como e8emplo4 recordar 0ue la prue"a 0ue se descri"i# aneriormene se
emplea para deerminar si las medias de dos po"laciones independienes son di.erenes.
Fara emplear esa prue"a4 es necesario suponer 0ue las dos varianzas de la po"laci#n son
iguales.
Independienemene de 0ue se desee deerminar si una po"laci#n iene ma6or variaci#n 0ue
ora4 o "ien para validar una suposici#n para una prue"a esad!sica4 primero se esa"lece la
'ip#esis nula. En ese caso4 la 'ip#esis nula es 0ue la varianza de un po"laci#n normal4
2
1
s es igual a la varianza de la ora po"laci#n normal4
2
2
s . =a 'ip#esis alerna podr!a ser
0ue las varianzas .ueran disinas. Esa prue"a de 'ip#esis se escri"e:
2
2
2
1
2
2
2
1

=
: Ha
: o H
Fara realizar la prue"a4 se selecciona una muesra aleaoria de n4 o"servaciones de una
po"laci#n 6 una muesra de n2 o"servaciones de la segunda po"laci#n. =a esad!sica de
prue"a es4
2
2
2
1
s
s
4 donde
2
1
s 6
2
2
s son las respecivas varianzas muesrales. S! la 'ip#esis
nula es verdadera
2
2
2
1
= : o H el esad!sico de prue"a sigue la disri"uci#n $ con 4 n171 6
n2 7 1 grados de li"erad. ) .in de reducir el ama5o de la a"la de valores cr!icos4 la ma6or
varianza muesral se coloca en el numerador> por lo ano4 el valor $ de la a"la siempre es
ma6or a 1.00. )s!4 el valor cr!ico de la cola superior es el /nico 0ue se re0uiere. El valor
cr!ico de $ se 'alla dividiendo a la miad el nivel de signi.icancia 1GH22 6 luego 'aciendo
re.erencia a los n/meros apropiados de los grados de li"erad en la a"la.
An e8emplo a6udar a ilusrar.
E'em%lo 1:
Ta@i I20 *egroJ o.recen un servicio de ranspore desde el edi.icio de recor!a4 al
aeropuero. =iliana4 gerene4 considera dos ruas. Ana es por la carreera a palesina 6 la
ora por la )v. Juan Fa"lo. =iliana desea esudiar el iempo 0ue se re0uiere para llegar al
aeropuero uilizando am"as ruas 6 luego comparar los resulados. Fara ello4 recolec# los
siguienes daos de muesra. Ailizando el nivel de signi.icancia de 0.104 Ke@ise di.erencia
en la variaci#n en los iempos de recorrido uilizando las dos ruasL
(uta )iem%o *edio
(minutos)
+es&iacin estndar )ama,o de la
muestra
Palestina +, 12 M
-uan Pablo +D + D
.olucin
=iliana o"serv# 0ue los iempos medios parecen ser mu6 similares4 pero 'a6 ma6or
variaci#n4 medida por la desviaci#n esndar4 en la rua Falesina 0ue por la )v. Juan Fa"lo.
Eso en ciero modo es consecuene4 con el conocimieno 0ue iene =iliana de las dos ruas>
la rua Falesina iene ms sem.oros4 en ano 0ue la )v. Juan Fa"lo es una carreera mas
li"re Sin em"argo4 la )v. Juan Fa"lo es varias millas ms larga. Es imporane 0ue el
servicio 0ue se o.rece sea oporuno 6 consisene4 por lo 0ue decide realizar una prue"a
esad!sica para deerminar si e@ise una di.erencia real en la variaci#n en am"as ruas.
Se emplear el procedimieno 'a"iual de prue"a de 'ip#esis de cinco pasos.
Paso 1: Se comienza esa"leciendo las 'ip#esis nula 6 alerna. =a prue"a iene dos colas4
por0ue se "usca una di.erencia en la variaci#n en am"as ruas4 *o se raa de demosrar 0ue
una rua iene una ma6or variaci#n 0ue la ora.
2
2
2
1
2
2
2
1

=
: Ha
: o H

Paso2. Se selecciona el nivel de signi.icancia de 0.10
Paso3: El esad!sico de prue"a apropiada es
2
2
2
1
s
s
0ue sigue la disri"uci#n $ cuando 9o
es verdadera.
Paso 4: El valor cr!ico se o"iene con "ase en la a"la. -e"ido a 0ue se uiliza una prue"a
de dos colas4 el nivel de signi.icancia es 0.0+4 0ue se 'alla por GH2 < 0. 1 0H2 < 0.0+.
E@isen n1 7 1 < M 7 1 < , grados de li"erad en el numerador 6 n27 1 < D 7 1 < M grados de
li"erad en el denominador. Fara enconrar el valor criico4 'a6 0ue moverse
'orizonalmene por la pare superior para el nivel de signi.icancia de 0.0+ a , grados de
li"erad en el numerador. =uego se "a8a por esa columna 'asa el valor cr!ico 0ue se
encuenra en la .ila de M grados de li"erad en el denominador. El valor cr!ico es %.DM. For
lo ano4 la regla de decisi#n es: si la relaci#n de las varianzas de la muesra4
2
2
2
1
s
s
es
ma6or a %.DM4 la 'ip#esis nula se rec'aza.
Paso 5: -eermine el valor esad!sico de prue"a omando la relaci#n de las dos varianzas
muesrales.
F&AEB) F)&) V)&=)*N)S IOA)=ES
2
2
2
1
S
S
F =

El valor calculado de la esad!sica $ es +.M,4 0ue se encuenra por
M, . +
+
12
2
2
2
2
2
1
= = =
S
S
F
Se rec'aza la 'ip#esis nula 6 se acepa la alernaiva. Se conclu6e 0ue e@ise una
di.erencia en las variaciones en el iempo de recorrido en am"as ruas.
Como se o"serv#4 la prcica 'a"iual es deerminar la raz#n F colocando en el numerador
la ma6or de las dos varianzas. Eso o"ligar a la raz#n F a ser ma6or 0ue 1. 00. P eso
permie uilizar siempre la cola superior4 o derec'a4 de la esad!sica F4 eviando con ello la
necesidad de a"las ms e@ensas de F.
Surge una preguna l#gica respeco de las prue"as de una cola. For e8emplo4 en el pro"lema
previo4 suponga 0ue se sospec'ara 0ue la varianza de los iempos uilizando la rua de
Falesina es ma6or 0ue la varianza de los iempos so"re la rua de la )v. Juan Fa"lo. =as
'ip#esis nula 6 alernaiva se esa"lecer!an como:
2
2
2
1
2
2
2
1


>

: Ha
: o H

=a esad!sica de prue"a se calcula como
2
2
2
1
s
s
a raz#n F ser ma6or 0ue 1.004 de modo
0ue es posi"le uilizar la cola superior de la disri"uci#n F Ba8o esas condiciones no es
necesario dividir a la miad el nivel de signi.icancia. -e"ido a 0ue la a"la s#lo da los
niveles de signi.icancia 0.0+ 6 0.014 se es limiado a esos niveles para las prue"as de una
cola 0.10 6 0.02 para las prue"as de dos colas4 a menos 0ue se consule una a"la ms
complea.
Soluci#n en el so.Qare Esad!sico del RI*IT)B
Test for Equal Variances
90% Bonferroni confidence intervals for standard deviations
Sample N Lower StDev Upper
1 7 7.73272 12 2.!2!"
2 " 3.30#"7 # 10.17!
$%&est 'Normal Distri()tion*
&est statistic + #.7, p%val)e + 0.037
El valor de F es igual a .0%M lo 0ue signi.ica 0ue es menor al nivel de signi.icancia del .104
eso indica 0ue es signi.icaivo 0ue si 'a6 di.erencia en las ruas al aeropuero.
E'em%lo /:
)=TEC C'i'ua'ua ensam"la componenes el3cricos. -urane los /limos 10 d!as4 Rario
-uare 'a enido un promedio de C rec'azos con desviaci#n esndar de 2 rec'azos. El
mismo lapso4 R#nica R3ndez promedi# D.+ rec'azos con desviaci#n esndar de 1.+
rec'azos. Con un nivel de signi.icancia de 0.0+4 Kes posi"le concluir 0ue 'a6 ms variaci#n
en el n/mero de rec'azos por d!a 0ue se ari"u6e a Rario -uare.
.olucin:
Sean los ensam"les de Rario -uare la po"laci#n 1.
Enonces:
2
2
2
1
2
2
2
1
:
:


>

Ha
Ho
gl1<1071<C
gl2<107C<C
9o se rec'aza si $S%.1D
MD . 1
+ . 1
0 . 2
2
2
2
2
2
1
= = =
S
S
F
9o no se rec'aza. =a variaci#n es la misma para am"os empleados
SAFOSICIO*ES -E )*OV)
Oro uso de la disri"uci#n $ es la 3cnica del anlisis de varianza 1)*OV)24 en la 0ue se
comparan res o mas medias maesrales para deerminar si provienen de po"laciones
iguales. Fara uilizar esa 3cnica4 se supone lo siguiene:
1.7 =as po"laciones ienen una disri"uci#n normal
2.7 =as po"laciones ienen desviaciones esndar 1T2 iguales
%.7 =as muesras se seleccionan de manera independiene
Cuando se cumplen esas condiciones4 se uiliza $ como esad!sico de prue"a4 )*OV)
uvo sus inicios en la agriculura 6 muc'os de los 3rminos 0ue se relacionan con ese
cone@o permanecen vigenes. En paricular4 se emplea el ermino raamieno para
ideni.icar las di.erenes po"laciones 0ue se e@aminan.
E0%erimento de un solo actor
Ejemplo 1:
=a $aculad de Nooecnia en su ranc'o desea uilizar la marca de .erilizane 0ue produzca
el m@imo rendimieno de rigo por unidad de super.icie. =a .aculad puede elegir enre res
ipos de .erilizanes )4 B4 C para empezar el e@perimeno el campo de siem"ra se divide
en 12 parcelas de igual ama5o4 sem"rndose al mismo iempo 6 del mismo modo. =a /nica
di.erencia en las parcelas es 0ue la $aculad asigna al azar la marca ) cuaro de ellas4
cuaro a B 6 cuaro a C. al .inal de la emporada de culivo la $aculad regisra la canidad
de rigo 0ue se produ8eron en cada parcela.
*umero de raamienos < % 1 )4 B4 C2
&esulados en Toneladas.
A 1 "
++ ,, (M
+( M, +1
+C ,M (,
+, M1 (D
KE@ise una di.erencia en el numero medio de oneladas de rigo 0ue se produ8eronL
A 1 " )otal
++ ,, (M 123
+( M, +1 123
+C ,M (, 442
+, M1 (D 25/
Toal //6 /37 18/ 1466
9ip#esis:
9o: U1 < U2 < U%
9a: U1 V U2 V U%
uente 9l ." (.uma de "uadrados)
CR
1Cuadrados Redios2
$c
1$ calculada2
Traamieno W71<%71
<2
( )
CC2 2 (0%,D (1%,0 1 2 (0%,D 1 2 C21, 1C,00 12+(( 1
12
2 (D .... ,, +C +( ++ 1
(
1C2
(
2D0
(
22(
2 2 2 2
2
2
= = + +
=
+ + + +

+ + =

n
x
n
T
c
c
88/
(C2
2
CC2
=
o Tratamient
o Tratamient
gl
SC
C2 . (
10
(C2
=
error
o Tratamient
CM
CM
Error 1n71271W7
12<117
2<C
10D27CC2<C0
87
10
C
C0
=
Error
Error
gl
SC
Toal n71<127
1<11
( )
10D2 2 (0%,D (1(+0 1
12
(D((1,
2 (1(+0 1
12
2 ,C, 1
2 (1(+0 1
12
2 (D .... ,, +C +( ++ 1
2 (D ......... ,, +C +( ++ 1
2
2
2 2 2 2 2
2
2
= = =
=
+ + + +
+ + + + =

n
x
x
173/
X < numero de raamienos
n < *umero de daos
2
c
T < Toal de la Columna al cuadrado
c
n
< numero de daos de la columna
(.C2 cae en la zona de acepaci#n de 9o por lo 0ue las medias son iguales.
"onclusin: Se enconr# evidencia esad!sica para concluir 0ue no 'a6 di.erencia en el numero medio de oneladas de rigo 0ue se
produ8eron por la aplicaci#n de los di.erenes ipos de .erilizanes
Nona de )cepaci#n de 9o Nona de &ec'azo de 9o
+.12
Buscar en la Ta"la de $ de .0+
11grados de li"erad del
Traamieno2 en el numerador 6
C 1grados de li"erad del
Error2en el denominador
(.C2
E'ercicio 1:
El 8e.e del deparameno de Vialidad de la Ciudad de C'i'ua'ua desea deerminar si e@ise
una di.erencia en el numero medio de in.racciones comeidos enre los cuaros secores de
la ciudad. Ase un nivel de signi.icancia de .0+. Kse puede concluir 0ue e@ise una di.erencia
en el numero medio de in.raccionesL
.ector 1 .ector / .ector 4 .ector 6
1% 21 12 1,
1+ 1% 1( 1M
1( 1D 1+ 1D
1+ 1C 1+
1( 20
-eermine:
12 -eermine la 'ip#esis
22 -eermine el Cuadro de )*OV)
%2 Ora.i0ue la decisi#n
(2 Conclusi#n
E'ercicio /:
FoQer -ET es un nuevo limpiador de m/liples prop#sios 0ue se desea comercializar
colocando e@'i"idores de venas en res lugares di.erenes de varios supermercados. )
coninuaci#n se ilusra el numero de "oellas de %+0 ml 0ue se vendi# en cada lugar del
supermercado.
:bicacin Ventas
Cerca del Fan 20 1+ 2( 1D
Cerca de la
Cerveza
12 1D 10 1+
Con los -ems
=impiadores
2+ 2D %0 %2
Asando un nivel de signi.icancia de .0+. Ke@ise di.erencia en el numero medio de "oellas
0ue se vendi# en los res lugaresL
-eermine:
12 -eermine la 'ip#esis
22 -eermine el Cuadro de )*OV)
%2 Ora.i0ue la decisi#n
(2 Conclusi#n
E'ercicio 4:
=a in.ormaci#n siguiene perenece a una muesra. Frue"e la 'ip#esis de 0ue las medias de
los raamienos son iguales. Ailice el nivel de signi.icancia de .0+
Traamieno 1 Traamieno 2 Traamieno %
D % %
, 2 (
10 ( +
C % (
12 10 (
10 ( D
D 1 C
M 2 10
12 D 10
+ 11 10
1( 1% 11
1, 2 12
( 1(
1+
-eermine:
12 -eermine la 'ip#esis
22 -eermine el Cuadro de )*OV)
%2 Ora.i0ue la decisi#n
(2 Conclusi#n
E'ercicio 6:
Se desea sa"er como varia la a"sorci#n media de 'umedad en el concreo de enre cinco
di.erenes mezclas de concreo.
*ezcla ;
1 / 4 6 <
++1 +C+ ,%C (1M +,%
(+M +D0 ,1+ ((C ,%1
(+0 +0D +11 +1M +22
M%1 +D% +M% (%D ,1%
(CC ,%% ,(D (1+ ,+,
,%2 +1M ,MM +++ ,MC
-eermine:
12 -eermine la 'ip#esis
22 -eermine el Cuadro de )*OV)
%2 Ora.i0ue la decisi#n
(2 Conclusi#n
+ise,o de 1lo=ues "om%letos Aleatorizados
E'em%lo 1:
Fara el ensam"le de un ariculo en paricular se esn considerando cuaro ma0uinas
di.erenes 0ue de"en uilizarse seis operadores di.erenes para comparar las ma0uinas.
O%erador
*a=uina 1 / 4 6 < 2 )otal
1 (2.+ %C.% %C., %C.C (2.C (%.,
/ %C.D (0.1 (0.+ (2.% (2.+ (%.1
4 (0.2 (0.+ (1.% (%.( ((.C (+.1
6 (1.% (2.2 (%.+ ((.2 (+.C (2.%
)otal
E'ercicio 1:
El personal .oresal uiliza ars3nico orgnico como pesicida. =a canidad de ars3nico 0ue
oma el cuerpo cuando se e@pone a esos pesicidas consiu6e un grave pro"lema de salud.
Es imporane deerminar con rapidez la canidad de e@posici#n de al .orma 0ue se pueda
cam"iarse de area a un ra"a8ador con un alo nivel de ars3nico. Se realizo un esudio con
los siguienes daos:
Individuo
Analista
Empleado Qumico Laboratorista
1 .05 .05 .04
2 .05 .05 .04
3 .04 .04 .03
4 .15 .17 .10
Se realice un anlisis de varianza 6 prue"e la 'ip#esis de 0ue no e@ise di.erencia en los
niveles de ars3nico enre los res m3odos de anlisis.
-eermine:
12 -eermine la 'ip#esis
22 -eermine el Cuadro de )*OV)
%2 Ora.i0ue la decisi#n
(2 Conclusi#n
E'ercicio /:
Ana plana de energ!a nuclear produce una gran canidad de calor el cual en general se descarga en
sisemas acuicos. Ese calor aumena la emperaura del sisema acuico4 lo 0ue resulan una
ma6or concenraci#n de cloro.ila a4 lo cual4 a su vez4 e@iende la esaci#n de crecimieno. Fara
esudiar ese e.eco4 se omaron muesras de agua4 cada mes4 en res di.erenes esaciones durane un
periodo de 12 meses. =a esaci#n ) se u"ico lo mas cerca posi"le de un puno de descarga de agua
poencialmene caliene4 6 la esaci#n C4 lo mas le8os posi"le de la descarga4 6 la B en el puno
medio enre las dos esaciones ) 6 C. Se regisraron las siguienes concenraciones de cloro.ila a:
Res
Esaci#n
) B C
Enero C.DM %.M2 (.(1
$e"rero 1(.0% D.(1 11.1
Rarzo 10.M0 20.M2 (.(M
)"ril 1%.D+ C.,1 D.10
Ra6o M.0, (.MM %(.0D
Junio 11.,M C.1+ D.CC
Julio M.%+ D.(, %.%+
)goso %.%+ (.0D (.+0
Sepiem"re (.21 (.2% ,.D%
Ocu"re %.,0 2.%2 +.D0
*oviem"re 2.C+ %.D( %.(D
-iciem"re 2.,( %.,1 %.02
Realice un Anlisis de Varianza y pruebe la hiptesis, a nivel de significancia de .0
de !ue no e"iste diferencia en las concentraciones #edias de $lorofila a en las
tres estaciones.
-eermine:
12 -eermine la 'ip#esis
22 -eermine el Cuadro de )*OV)
%2 Ora.i0ue la decisi#n
(2 Conclusi#n
E'ercicio 4:
=os siguienes daos represenan las cali.icaciones .inales o"enidas por + esudianes
*ateria
Estudiante *atemticas In9les "om%utacin 1iolo9#a
1 ,D +M M% ,1
2 D% C( C1 D,
% M2 D1 ,% +C
( ++ M% MM ,,
+ C2 ,D M+ DM
Ailice un nivel de signi.icancia de .0+ para pro"ar la 'ip#esis de 0ue los cursos presenan
la misma di.iculad.
E'ercicio 6:
Cien!.icos idearon un e@perimeno en el cual se aplicaron + di.erenes raamienos en ,
di.erenes u"icaciones en un 'uero de manzanas para deerminar si e@is!an di.erencias
signi.icaivas de crecimieno enre los raamienos. El periodo de crecimieno medido en
cen!meros se regisraron como sigue:
:bicaciones
)ratamiento 1 / 4 6 < 2
1 (++ ,1 21+ ,C+ M2 +01
2 ,22 ((( 1M0 (%M D2 1%(
% ,C+ +0 ((% M01 +, %M%
( ,0M (C% 2+M (C0 ,+0 2,2
+ %DD 1D+ 10% +1D 2,% ,22
Ailice un nivel de signi.icancia de .01 6 prue"e la 'ip#esis de 0ue no 'a6 di.erencias enre
las medias de raamieno
-eermine:
12 -eermine la 'ip#esis
22 -eermine el Cuadro de )*OV)
%2 Ora.i0ue la decisi#n
(2 Conclusi#n
Anlisis de Varianza de +os actores
E'em%lo 1:
En un e@perimeno llevado a ca"o para deerminar cual de res sisemas de misiles es
pre.eri"le4 se midi# el promedio de consumo de los propulsores para 2( encendidos
esicos. Se uilizaron cuaro ipos di.erenes de propulsores. En el e@perimeno se
o"servaron duplicados de promedios de consumo en cada com"inaci#n de los raamienos.
=os daos despu3s de codi.icarse son:
)i%o de Im%ulsor
Sisema de
Risiles
11 1/ 14 16
A1 %(
%2.M
%0.1
%2.D
2C.D
2,.M
2C
2D.C
A/ %2
%%.2
%0.2
2C.D
2D.M
2D.1
2M.,
2M.D
A4 2D.(
2C.%
2M.%
2D.C
2C.M
2M.%
2D.D
2C.1
Ailice un nivel de signi.icancia de .0+ para pro"ar las siguienes 9ip#esis
1.7 9o no e@ise di.erencia en las asas medias de consumo del propulsor cuando uilizan
di.erenes misiles
2.7 9o no e@ise di.erencia en las asas medias de consumo de los cuaro ipos de propulsor
%.7 9o no e@ise ineracci#n enre los di.erenes sisemas de misiles 6 los di.erenes ipos de
propulsor
E'ercicio 1:
Se llevo a ca"o un e@perimeno para esudiar el e.eco de la emperaura 6 del ipo de 'orno
en la vida de un componene en paricular 0ue esa pro"ndose. Se esn uilizando cuaro
ipos de 'ornos 6 res niveles de emperauras. Se asignan aleaoria mene 2( piezas 6 se
regisran los siguienes daos.
>orno
)em%eratura
1 / 4 6
+00 22M
221
21(
2+C
22+
2%,
2,0
22C
++0 1DM
20D
1D1
1MC
2%2
1CD
2(,
2M%
,00 1M(
202
1CD
1C(
1MD
21%
20,
21C
Ailizando un nivel de signi.inacia de .0+ prue"e la 'ip#esis de 0ue
)2 Temperauras di.erenes no ienen e.eco so"re la vida del componene
B2 -i.erenes 'ornos no ienen e.eco so"re la vida del componene
C2 El ipo de 'orno 6 el nivel de emperaura no inerac/an.
E'ercicio /:
Con o"8eo de averiguar la esa"ilidad de la viamina C en concenrado de 8ugo de naran8a
congelado reconsiuido 0ue se almacena en un re.rigerador por un periodo de 'asa una
semana. Tres ipos de concenrado de 8ugo de naran8a congelado se pro"aron uilizando res
periodos di.erenes de iempo. Esos /limos se re.ieren al numero de d!as 0ue ranscurren
desde 0ue el 8ugo de naran8a se mezcla 'asa 0ue se somee a la prue"a. =os resulados4 en
miligramos de cido asc#r"ico por liro4 se regisraron de la siguiene manera:
)iem%o (d#as)
*arca 7 4 5
=ala
+2.,
(C.D
+(.2
(,.+
(C.(
(2.D
(C.2
+%.2
(2.M
(0.(
(D.D
(M.,
Jume@
+,
(C.,
(D
(D.(
(D.D
((
((
(2.(
(C.2
(2
((
(%.2
Faupau
+2.+
+1.D
+2
+%.,
(D
(D.2
(M
(C.,
(D.+
(+.2
(%.(
(M.,
Ailice un nivel de signi.icancia de .01 para pro"ar la 'ip#esis de 0ue:
a2 *o e@ise di.erencia en los conenidos de cido asc#r"ico enre las di.erenes marcas
de concenrado de 8ugo de naran8a: SEEEFC 0ueno e@ise al di.erencia 1Fv<0.1C%2
"2 *o e@ise di.erencia en los conenidos de cido de"ido a los di.erenes periodos de
iempo:SEEEFC 0ue s! e@ise di.erencia en los conenidos de )c. )sc#r"ico de"ido
a las di.erencias en el iempo.
c2 =as marcas de concenrado de 8ugo de naran8a 6 el numero de d!as 0ue ranscurre
desde 0ue el 8ugo se mezcla 'asa 0ue se somee a la prue"a no inerac/an.:
SEEEFC 0ue no e@ise ineracci#n.
General Linear Model: Ac. Ascorb. versus tiempo, marca
$actor &-pe Levels .al)es
tiempo fi/ed 3 1, 2, 3
marca fi/ed 3 1, 2, 3
0nal-sis of .ariance for 0c. 0scor(., )sin1 0d2)sted SS for &ests
So)rce D$ Se3 SS 0d2 SS 0d2 4S $ 5
tiempo 2 22.7 22.7 113.33" 12.0! 0.000
marca 2 32.92 32.92 1.!"1 1.7# 0.193
tiempo6marca ! 17.301 17.301 !.32# 0.! 0.7#
7rror 27 2#!.1!0 2#!.1!0 9.!13
&otal 3# #31.079
S + 3.0799 8%S3 + #2.1#% 8%S3'ad2* + 37.97%
Un)s)al 9(servations for 0c. 0scor(.
9(s 0c. 0scor(. $it S7 $it 8esid)al St 8esid
# #.0000 #0.#000 1.#3!0 #.#000 2.07 8
1! !2."000 !".#00 1.#3!0 %#."#00 %2.20 8
8 denotes an o(servation wit: a lar1e standardi;ed resid)al.
Two-wa A!"VA: Ac. Ascorb. versus marca, tiempo
So)rce D$ SS 4S $ 5
marca 2 32.92 1.!"1 1.7# 0.193
tiempo 2 22.7 113.33" 12.0! 0.000
<nteraction ! 17.301 !.32# 0.! 0.7#
7rror 27 2#!.1!0 9.!13
&otal 3# #31.079
S + 3.0" 8%S3 + #2.1#% 8%S3'ad2* + 37.97%
<ndivid)al 9#% =<s $or 4ean Based on 5ooled StDev
marca 4ean %>%%%%%%%%%>%%%%%%%%%>%%%%%%%%%>%%%%%%%%
1 !".1000 '%%%%%%%%%%%6%%%%%%%%%%%*
2 !.333 '%%%%%%%%%%%6%%%%%%%%%%%*
3 !".9#00 '%%%%%%%%%%%6%%%%%%%%%%%*
%>%%%%%%%%%>%%%%%%%%%>%%%%%%%%%>%%%%%%%%
!#.0 !.# !".0 !9.#
<ndivid)al 9#% =<s $or 4ean Based on
5ooled StDev
tiempo 4ean %%%%%%>%%%%%%%%%>%%%%%%%%%>%%%%%%%%%>%%%
1 #1.2#00 '%%%%%%6%%%%%%*
2 !7.217 '%%%%%%6%%%%%%*
3 !#.217 '%%%%%%6%%%%%%*
%%%%%%>%%%%%%%%%>%%%%%%%%%>%%%%%%%%%>%%%
!#.0 !7.# #0.0 #2.#