Repblica Bolivariana de Venezuela

Universidad del Zulia

VICERRECTORADO ACADEMICO
Red de Investigacin Estudiantil de la Universidad del Zulia












Revista Venezolana
de Investigacin Estudiantil


Elaborado por:

Luz Maritza Reyes
J udith Aular de Durn
Diego Muoz Cabas
Lisette Sandrea
J ess Medina


Maracaibo, enero de 2010
REDIELUZ
Revista Venezolana de Investigacin Estudiantil













Revista Venezolana
de Investigacin Estudiantil











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REDIELUZ
Revista Venezolana de Investigacin Estudiantil


Descripcin del perfil y propsitos de la revista

La revista REDIELUZ, Revista Venezolana de Investigacin Estudiantil, es una
publicacin arbitrada multidisciplinaria auspiciada por el Vicerrectorado
Acadmico de la Universidad del Zulia, destinada a la publicacin de las
investigaciones realizadas por estudiantes de pregrado de las Universidades
Autnomas, Experimentales, Privadas y los Colegios Universitarios e Institutos
Tecnolgicos de Venezuela. Es editada por el Programa Red de Investigacin
Estudiantil de LUZ REDIELUZ domiciliado en Maracaibo-Venezuela.
Se constituye como un espacio para insertar al estudiante en una cultura
de publicacin y divulgacin de la investigacin, valorando su trabajo cientfico
e insertndolo, de manera activa en la difusin de los hallazgos con pares
nacionales e internacionales. En este contexto, la revista REDIELUZ se
fundamenta en la Ley Orgnica de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (2001),
especficamente, el Programa Apoyo a Revista Cientficas, Tcnicas y de
Divulgacin; el cual se centra en apoyar la creacin y consolidacin de
publicaciones peridicas dirigidas a divulgar resultados de investigaciones
originales e inditas.
As mismo se inscribe en las polticas de investigacin del Plan de
Desarrollo Econmico y Social de la Nacin Proyecto Nacional Simn Bolvar
(2007), al proponer incrementar la cultura cientfica en trminos de crear
seguridad social y estmulo para los jvenes que se dediquen a la
investigacin, potenciar redes de conocimiento y de capacitacin para el
trabajo en todos los niveles educativos e identificar y utilizar las fortalezas del
talento humano nacional.
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REDIELUZ
Revista Venezolana de Investigacin Estudiantil

De igual manera, la concepcin multidisciplinaria de la revista permite
atender la diversidad de opciones investigativas dependiendo de la disciplina
en la cul se investiga, tal el es caso de las ciencias de la salud y afines, donde
predomina el paradigma positivista con el modelo biomdico; en las carreras
tcnicas prevalece el modelo tecnolgico; mientras que en el rea humanstica,
se posiciona el modelo introspectivo-vivencial entre otros, no siendo su
integracin, un proceso excluyente en la prctica interdisciplinaria del ejercicio
profesin.
La revista REDIELUZ se presenta con una peridiocidad semestral, con un
volumen anual dividido en dos nmeros (Enero-J unio y J ulio-Diciembre).
Acepta para su publicacin trabajos inditos y originales en las reas de:
Ciencias Sociales y Humanas, Ciencias de la Salud, Ciencias Exactas,
naturales y agropecuarias e Investigacin Tecnolgica, dando respuesta de
esta manera a las reas del conocimiento desarrolladas en las once Facultades
y dos Ncleos de LUZ, reflejo de la multidisciplinariedad que caracteriza a la
centenaria casa de estudios. Incluye en sus publicaciones trabajos originales,
revisiones bibliogrficas, estudios de casos, cartas al editor y notas tcnicas.

Objetivos de la Revista:

Incentivar la cultura de publicacin y divulgacin de los resultados de
las investigaciones estudiantiles.
Ofrecer un espacio de publicacin y divulgacin de los resultados de
las investigaciones realizadas por estudiantes universitarios.
Propiciar espacios dirigidos a estudiantes con productividad cientfica
fehacientemente demostrable para la cogestin de Comit Editorial y
arbitraje de la Revista.
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REDIELUZ
Revista Venezolana de Investigacin Estudiantil

Gestionar la difusin de los artculos a travs de convenios con
universidades venezolanas y extranjeras, con el fin de desarrollar
intercambios cientficos estudiantiles, a travs de convenios de
cooperacin.

Los estudiantes que participan como Editor Asociado, Miembros del
Comit Editorial o Miembros del Comit de rbitros, debern cumplir con:
1. Ser miembro activo del Programa Red de Investigacin Estudiantil de
la Universidad del Zulia.
2. Ser estudiante activo de pregrado de la Universidad del Zulia o
Egresado Asesor del Programa Red de Investigacin Estudiantil de la
Universidad del Zulia.
3. Haber cursado ms del 50% del total de la carrera.
4. Poseer un promedio aritmtico de notas superior o igual al promedio
de la carrera que cursa.
5. No poseer materias aplazadas y/o sin informacin.
6. Cursar el 100% de las asignaturas correspondientes al periodo
acadmico respectivo.
7. No haber sido objeto de sanciones disciplinarias ni de Aplicacin del
Reglamento de Evaluacin y Rendimiento Estudiantil.
8. Demostrar participacin activa en programas/proyectos de
investigacin.
9. Ser investigador activo, entendido como esto, haber publicado por lo
menos dos artculos en revista cientfica arbitrada en los ltimos dos aos.

Los estudiantes que participan para Editor de la Revista debern
cumplir con los requisitos anteriores, adems de:
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REDIELUZ
Revista Venezolana de Investigacin Estudiantil

1. Tener experiencia comprobada en la gerencia de investigacin estudiantil
en la Universidad del Zulia.
2. Haber sido miembro o parte del comit de sociedades estudiantiles de
investigacin u otro tipo de agremiacin en investigacin.
Tambin pueden desempearse como Editor J efe, el Egresado Asesor
aprobado como tal por las instancias correspondientes, as como miembros del
Personal Docente y de Investigacin de la Universidad del Zulia.

Designacin y Remocin de autoridades

La revista REDIELUZ est integrada por miembros designados por el
Vicerrectorado Acadmico de la Universidad del Zulia, conjuntamente con la
Coordinacin Acadmica de la Red de Investigacin Estudiantil de LUZ
(REDIELUZ). Los miembros de la revista son los siguientes:

Director: est representado por el Coordinador Acadmico de
REDIELUZ. El director se encarga en conjunto con el Vicerrector Acadmico de
LUZ de nombrar la miembros que conforman la revista; Editor J efe, Editor
Asociado, Comit Editorial, Comit de Redaccin y Estilo, Comit de rbitros y
Consejo de Asesores. Entre sus funciones se encuentran:

- Representar oficialmente la Revista ante las instancias
correspondientes.
- Orientar el perfil editorial de la Revista.
- Firmar conjuntamente con el Editor J efe la correspondencia y cualquier
otro tipo de documento inherente a la gerencia de la Revista.
- Velar por los bienes y fondos que posea la Revista.

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REDIELUZ
Revista Venezolana de Investigacin Estudiantil

Editor Jefe: est representado por un estudiante de la Universidad del
Zulia con destacada trayectoria en investigacin y productividad
cientfica fehacientemente demostrable, miembro del personal docente,
o Egresado Asesor aprobado como tal por las instancias
correspondientes. Entre sus funciones estn:
- Presidir las reuniones del Consejo Editorial.
- Representar a la Revista ante las casas editoriales y comerciales
- Solicitar el presupuesto de las ediciones anuales y gestiona su
funcionamiento.
- Sugerir las pautas editoriales.
- Es el responsable del arte de la edicin de cada nmero.


Editor-Asociado: est representado por un estudiante de la
Universidad del Zulia con destacada trayectoria en investigacin y
productividad cientfica fehacientemente demostrable, miembro del
personal docente, o Egresado Asesor aprobado como tal por las
instancias correspondientes. Entre sus funciones estn:
- Apoyar al Editor J efe en la organizacin de cada nmero.
- Participar en la poltica de captacin de nuevos articulistas para la
Revista
- Promover la imagen corporativa de la Revista.


Comit Editorial: est integrado por miembros del personal docente y
estudiantes con destacada trayectoria en investigacin y productividad
cientfica fehacientemente demostrable. El comit est encargado de la
evaluacin temtica de los artculos para su posterior arbitraje.

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REDIELUZ
Revista Venezolana de Investigacin Estudiantil

Comit de Redaccin y Estilo: est integrado por miembros del
personal docente y estudiantes con destacada trayectoria en
investigacin y productividad cientfica fehacientemente demostrable y
conocimientos en el rea, se encarga de que todos los artculos
cumplan con las normas mnimas de presentacin y redaccin de
artculos cientficos.

Comit de rbitros: est integrado por miembros del personal docente
y estudiantes con destacada trayectoria en investigacin y productividad
cientfica fehacientemente demostrable en cada rea del conocimiento.
Se encargan de evaluar y dictaminar la calidad del contenido de los
trabajos que son sometidos a su experticia para su publicacin o no.
Son lectores ciegos. Sus decisiones pasan al Comit Editorial para su
consideracin final.

Comit de Asesores: esta representado por investigadores nacionales
e internacionales con excepcional trayectoria en investigacin y
reconocido prestigio en el mbito cientfico, humanstico, tecnolgico,
cultural o artstico. Son continuamente informados del desarrollo de la
revista y estn facultados para colaborar y formular observaciones que
consideren pertinentes para un mejor logro de los objetivos planteados.

Del envo de los artculos

Los trabajos sern enviados va web al siguiente correo electrnico
redieluzvac@viceacademico.luz.edu.ve. Acompaando el manuscrito debe
consignarse una comunicacin dirigida al Editor J efe de la Revista REDIELUZ,
firmada por todos los autores del mismo. De igual manera, deben expresar que
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REDIELUZ
Revista Venezolana de Investigacin Estudiantil

el artculo no ha sido enviado a otra revista, que se hacen responsables de los
juicios y comentarios del artculo, declarar la existencia o inexistencia de
conflictos de inters y aceptar ceder los derechos de publicacin y difusin de
la informacin del trabajo a la Revista REDIELUZ.
Los manuscritos deben ser presentados en formato digital en
procesadores de palabras Word for Windows, letra Arial 12, doble espacio. La
extensin mxima de los trabajos ser de 20 pginas. El cuerpo del artculo
ser dividido en las secciones que se indican en las normas editoriales.

Del proceso de arbitraje

Los manuscritos recibidos por el Editor J efe, sern consignados al
Comit Editorial de la Revista REDIELUZ para su consideracin, los cuales
decidirn si continua con el proceso o no, atendiendo los criterios cientficos
establecidos y al cumplimiento de las normas ticas del proceso de
investigacin, lo que incluye en el caso de la experimentacin en seres
humanos y animales su apego a los lineamientos de la Declaracin de
Helsinky.
Posterior a esto, el comit editorial lo enviara a arbitraje de expertos en
el rea objeto de investigacin. El nmero de rbitros ser de tres, siguiendo un
sistema "doble ciego", es decir, ni los rbitros conocen la autora de los
manuscritos, ni los autores conocern la identificacin de los rbitros. Los
expertos se pronunciarn sobre el manuscrito ubicados en cuatro estratos:
Publicable sin modificaciones, Publicable con ligeras modificaciones, Publicable
con modificaciones sustanciales y No publicable. De resultar publicable con
ligeras modificaciones o publicable con sustanciales modificaciones, debe ser
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REDIELUZ
Revista Venezolana de Investigacin Estudiantil

revisado por los autores y finalmente evaluados nuevamente por los rbitros
quienes decidirn su publicacin definitiva.

De las normas editoriales

Ttulo de la investigacin, debe reflejar las ideas bsicas que
estructuran el objeto o situacin de estudio y tener relacin con el objetivo de
la investigacin. Se redacta en forma declarativa con una extensin mxima de
20 palabras y no debe tener juicios de valor.
Resumen, con una extensin mxima de 200 palabras, debe tener una
breve introduccin que ubique al lector sobre el problema u objeto de estudio,
objetivo general de la investigacin, metodologa empleada, sinopsis de los
resultados y conclusin o reflexin final, se acompaa de un Abstract o
traduccin del resumen al idioma ingls. Al final del resumen y abstract, deben
colocarse de tres a cinco palabras clave que permitan la ubicacin del trabajo
en los ndices internacionales. Se escribirn en un slo prrafo a espacio
sencillo. No deben ser incluidas citas bibliogrficas en el resumen y abstract.
Introduccin, debe presentarse como una exposicin clara que verse
sobre el problema objeto de estudio y su planteamiento. Esta debe atender al
referente teortico existente, datos cualitativos-cuantitativos que justifiquen el
estudio y su contextualizacin en los espacios particulares inherentes a la
situacin estudiada. Al final debe incluir el objetivo (s) de la investigacin y no
incluir en su redaccin juicios de valor.
Metodologa, son las secuencias operativas ejecutadas por los autores.
Puede adoptar varias denominaciones, entre stas: Consideraciones
Metodolgicas, Metdica de la Investigacin o simplemente Metodologa. La
estructura es flexible dependiendo del rea de estudio, asumiendo en algunos
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REDIELUZ
Revista Venezolana de Investigacin Estudiantil

casos la denominacin de Materiales y Mtodos o Pacientes y Mtodos.
Incluye: Tipo de investigacin, diseo, poblacin y muestra o unidades de
anlisis, tcnicas e instrumentos de recoleccin de informacin y tcnicas de
anlisis de los datos.
Los Resultados, representan la seccin del artculo donde el autor
expone sistemticamente los hallazgos derivados de la investigacin, lo que
sirve de sustento para verificar el cumplimiento de objetivos y. la comprobacin
o negacin de hiptesis. Pueden estar representados en tablas, cuadros,
figuras y construcciones tericas.
La discusin, requiere confrontar los datos con las teoras y
antecedentes e incluye el pensamiento independiente del investigador,
determinando coincidencias y contradicciones, es decir, se contextualizan los
hallazgos. No debe convertirse la discusin en una repeticin de los resultados,
por el contrario, se resaltan los aspectos de inters del estudio.
Las conclusiones, dependiendo del paradigma de investigacin pueden
ser conclusiones propiamente dichas, Reflexiones finales o Consideraciones
finales, las cuales se ubican al final del estudio o como ltimo prrafo en la
discusin. Las conclusiones resumen los hallazgos de la investigacin y deben
estar en correspondencia con los objetivos. En su redaccin requieren de una
escala cualitativa para expresar con fluidez la informacin que se comunica.
Los cuadros, deben ser identificados en nmeros arbigos. En su ttulo
descriptivo slo se utilizan maysculas en la primera letra y nombres propios.
No deben llevar lneas verticales que separen las columnas. Si existiese en la
tabla alguna abreviatura, signo o smbolo, debe expresarse su significado al
final de la misma. No se colocar las fuentes, salvo en los casos que
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REDIELUZ
Revista Venezolana de Investigacin Estudiantil

provengan textualmente de otro material bibliogrfico, deben declararse en el
texto del articulo.
Las Figuras, se identificarn en nmeros arbigos y su ttulo descriptivo
se colocar debajo de ella, deben declararse en el texto del artculo.
Las Fotografas, sern incluidas en blanco y negro. Su inclusin en el
cuerpo del artculo ser previa conversin a formato electrnico de imagen, es
decir, formato tiff o jpg. Se identificarn en nmeros arbigos y su ttulo
descriptivo se colocar debajo de ella, deben declararse en el texto del artculo.
Las Citas, varan de acuerdo al rea del conocimiento. En Ciencias
Sociales y Humanas se utiliza el sistema autor-fecha, pudiendo ser textuales y
parafraseadas. Las primeras, se ubicar entre comillas con el sistema autor-
fecha y pgina de la cita, por ejemplo, Martnez (2008:45); en el caso de citas
parafraseadas, el sistema autor-fecha sin indicar paginacin, por ejemplo,
Martnez (2008).
En las Ciencias de la Salud, Ciencias Exactas y Naturales, Ciencias
Agropecuarias e Investigacin Tecnolgica, se colocar al final de la afirmacin
el nmero que identifica a la fuente entre parntesis, lo que permitir ser
hallado y consultado en la seccin Referencias bibliogrficas, por ejemplo,
las hernias inguinoescrotales indirectas se deben a una obliteracin
incompleta del conducto peritoneo vagina (18)
Las Referencias Bibliogrficas, variarn de acuerdo al rea. En
Ciencias Sociales y Humanas sern ubicadas en esta seccin en orden
alfabtico. Slo aparecern aquellas citadas o referidas en el texto del artculo,
siguiendo los siguientes modelos:

Libros:
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TOBN, S. (2006). Formacin basada en competencias.
Pensamiento complejo, diseo curricular y didctica.
Bogota: Ecoe ediciones L.tda.

Captulos de Libros:
REYES, L., MUOZ D., SALAZAR W. (Ao de publicacin)
Estudios de Casos. En: L. Reyes, W. Salazar, D. Muoz y Z.
Villalobos (Eds.). La investigacin en ciencias de la salud.
Una visin integradora. Universidad del Zulia. Maracaibo.
(Incluir nmero de pginas consultadas).

Revistas de publicacin peridica:
PIRELA, J . y OCANDO, J . (2002). El desarrollo de las
actitudes hacia el conocimiento y la investigacin desde la
biblioteca escolar. Educere 19(5):277-290.

Memorias de eventos cientficos:
PEINADO, J . (2007). Cree que est coordinado el grado y
la formacin especializada?. XVIII Congreso de la Sociedad
Espaola de Educacin Mdica. Tenerife-Espaa.

Consultas en la web:
MARTN, I. (2009). Aprender con proyectos de trabajo en
educacin infantil. (Documento en lnea). Disponible en: http//
www.consejoeducativo.org (Consulta: 18 de septiembre de
2009).

En las Ciencias de la Salud, Ciencias Exactas y Naturales, Ciencias
Agropecuarias e Investigacin Tecnolgica, se colocarn siguiendo el orden de
aparicin en el texto del artculo, sin importar su orden alfabtico. Debe
coincidir con la numeracin establecida en el texto, slo aparecern las citadas
o referidas. Seguirn las normas internacionales de Vancouver, vale decir,
apellidos de todos los autores utilizando maysculas slo al comienzo, e
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Revista Venezolana de Investigacin Estudiantil

iniciales (no se admite y col ni et al.), sin puntos, ttulo completo del trabajo en
el formato mayscula-minscula, ttulo abreviado de la revista, ao de
publicacin, volumen y pginas de inicio y final. A continuacin algunos
ejemplos:

Libros:
Nieto J , Abad M, Esteban M, Tejerina M. Psicologa para
Ciencias de la Salud. Madrid: Mc Graw-Hill, 2004 p. 195-112.

Captulos de libros:
Chacn J . Aspectos psicolgicos de nios sometidos a
intervenciones quirrgicas. En: Fernndez J . Temas de
Ciruga Peditrica. Maracaibo: EDILUZ; 2001, p. 3-18.

Revistas de publicacin peridica:
Willison H, Halstead S, Beveridge E, Zitman F, Greenshields
K, Morgan B, Plomp J . The role of complement and
complement regulators in mediating motor nerve terminal
injury in murine models of GuillainBarr syndrome.
J Neuroimmunol 2008; 202:172-82.


Memorias de eventos cientficos:
Torres-Vera M, Cruz M, Petit N, Torres-Espina M, Fuenmayor I
y Molero H. Niveles sricos de acido flico y ferritina en
embarazadas y sus recin nacidos de bajo peso. Memorias
del IV Congreso 56 Aniversario del Hospital de Nios de
Maracaibo, 2006. Maracaibo, Venezuela. p. 61-66.

Consultas en la web: siguiendo el formato indicado anteriormente.

A manera se sntesis, la estructura de los artculos ser la siguiente:

Ttulo.
Autores: Nombres y apellidos, sin colocar ttulos profesionales.
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Direcciones: direccin completa y clara de las instituciones donde
se realiz el trabajo y a las que pertenecen los autores, utilizando
la simbologa correcta que permita ubicar a cada autor.
Resumen y Abstract.
Palabras clave y Key words: ubicadas al final del resumen y
abstract respectivamente.
Introduccin, puede incluirse una seccin de fundamentacin
terica si la naturaleza del trabajo lo exige.
Metodologa.
Resultados o derivaciones de la investigacin.
Discusin o Conclusiones o Reflexiones Finales o
Consideraciones Finales.
Agradecimiento, si los autores lo desean,
Referencias bibliogrficas.

La Revista REDIELUZ se reserva el derecho de publicar los artculos que
cumplan con criterios ticos y cientficos. Ni el Vicerrectorado Acadmico de la
Universidad del Zulia, ni el Programa Red de Investigacin Estudiantil de LUZ
ni la Revista REDIELUZ, se hacen responsables por los juicios y comentarios
emitidos en los manuscritos, siendo responsabilidad exclusiva de los autores.
Por la Revista REDIELUZ:
Vicerrector Acadmico de LUZ
Director de la Revista
Editor J efe de la Revista