5.

1 el dialogo escrito
5.2 la narracin escrita
5.3 la descripcin escrita
5.4 la exposicin escrita
5.5 la argumentacin escrita
5.6 el prrafo
5.7 textos especializados
5.7.1 textos cientficos







5.7.2 textos peridico
5.7.3 textos literarios
5.7.4 textos personales, formales y
publicitarios
5.8 citas textuales
5.9 notas de pie de paginas
5.10 referencia bibliogrficas y electrnica

Tambin se usa como tipologa textual en lingstica y
en literatura cuando aparecen dos o ms personajes que usan
el discurso diegtico, llamados interlocutores. En este sentido
constituye la forma literaria propia del gnero
literario dramtico y, como tal, se divide en parlamentos
o peroraciones entre personajes que se dirigen mutuamente
la palabra.

Las encontramos en
Obras de teatro

Cuentos

Novelas


Cartas

Correos

Mensajes

Chat



Es una forma de expresin que se utiliza para
contar hechos o historias, reales o
imaginarios, que se les ocurren a personajes
en un espacio y en un tiempo. Se puede
clasificar de dos tipos:

Narracin no literaria
Narracin literaria
Caractersticas
Narracin literaria: tiene una finalidad artstica. Es
caracterstica de las novelas, cuentos, fbulas, obras picas y
leyendas.
Narracin no literaria: tiene una finalidad informativa. Es
caracterstica de las noticias periodsticas, los reportajes y
crnicas.


Es una forma de expresin que utilizamos para explicar
las cualidades y caractersticas de una persona o
cualquier otro ser vivo, de un objeto, de un paisaje, de
una sensacin o de un sentimiento.

La descripcin suele intercalarse en al narracin,
deteniendo la accin y ofrecindonos una visin
esttica de la realidad.

La finalidad de la descripcin es provocar en el
receptor sensaciones o sentimientos similares a
los que ha tenido el emisor al percibir cualquier
realidad.

La descripcin aparece en cuentos, relatos,
novelas, libros de viajes, reportajes, artculos
periodsticos, artculos cientficos, etc.

SEGN EL OBJETO DESCRITO
Personas:
Prosopografa: descripcin de las
caractersticas fsicas.
Etopeya: descripcin de las
cualidades morales.
Retrato: descripcin conjunta de los
rasgos fsicos y morales de uno
mismo.
Caricatura: descripcin burlesca y
exagerada.
Paisajes y objetos:
Cronografa: descripcin de una
poca o tiempo determinados.
Topografa: descripcin de un lugar.
Pictrica: descripcin de objetos
mviles.
Cinematogrfica: descripcin en
movimiento.
Realidades abstractas:
Se puede describir cualquier realidad
abstracta: sentimientos, sensaciones,
etc.
SEGN EL PUNTO DE VISTA DEL AUTOR
Externa: cualquier realidad que se
encuentre fuera del emisor: objetos,
personas, paisajes, etc.
Interna: realidades interiores: sensaciones
sentimientos. Al tratar de estos aspectos se
convierte en una descripcin con una gran
carga subjetiva.
SEGN LA FINALIDAD
Tcnica: es una descripcin objetiva con la
que se trata de reproducir la realidad tal y
como es.
Propia de textos cientficos y folletos
explicativos.
Predomina la funcin referencial del
lenguaje.
Dominio del lenguaje denotativo.
Literaria: es una descripcin subjetiva en al
que se predomina la finalidad esttica.
El autor describe dejando muestras de su
propio punto de vista, mostrando un
enfoque personal y aportando su creatividad
al texto. Emplea recursos literarios.
Predomina la funcin expresiva o emotiva
del lenguaje.
Dominio del lenguaje connotativo.

Una exposicin escrita es un
conjunto de datos y
antecedentes de una accin y
su desarrollo. Estos pueden ser:
artculo periodstico,
artculo cientfico, artculo hum
anstico, trabajo didctico, com
entario, crtica, examen,
resumen, monografa, tesis,
manual, tratado, ensayo, etc.
Tambin se puede desarrollar en otros mbitos como por
ejemplo: En administracin, es una presentacin que se hace
por escrito a una autoridad, pidiendo o reclamando una cosa.
En Justicia, es una presentacin escrita dirigida a la autoridad
policial o a la Justicia, exponiendo las razones de un reclamo o
pedido.


Conectores de tipo lgico con diferentes
significados:

Causa: as que, as pues, puesto que, pues, porque, etc.

Consecuencia: por tanto, por consiguiente, por lo cual, etc.

Ejemplificacin: por ejemplo, pongo por caso, etc.

Explicacin: en efecto, si bien, es decir, etc.

Relacin temtica: en cuanto a, por lo que se refiere a, etc.

Relacin de transicin: por otro lado, en otro orden de cosas, pasando a otro
asunto, adems, siguiendo, etc.

Formas de conclusin: en consecuencia, a fin de cuentas, etc.

Cierre de discurso: en definitiva, por fin, en suma, etc.


Es la forma de expresin que utilizamos cuando
aportamos razones para defender una opinin y
pretendemos convencer al receptor.


Editoriales, artculos periodsticos, columnas de
opinin, cartas al director, escritos filosficos,
polticos, sociales, econmicos, etc.


El emisor toma una posicin definida y su finalidad es
influir en el receptor o receptores mediante un
razonamiento lgico y gradual que debe seguir el
siguiente orden: tesis, cuerpo argumentativo y
conclusin.

PARTES DE LA ARGUMENTACION:

Tesis Cuerpo argumentativo Conclusin
Idea fundamental que se
debate. Debe presentarse
clara y objetivamente.
- Puede aparecer al
principio o al final del
texto.
Conjunto de argumentos y razones con
los que con los que tratamos de
convencer al receptor.
La refutacin: son las objeciones, los
contra argumentacin, las rplicas que
buscan deshacer la tesis del contrario.
Se obtiene llegando, mediante
argumentos, a la idea de la que
se parti; es decir, la tesis.
El lenguaje escrito, ya sea literario o no, est formado de
unidades que se conocen con el nombre de prrafos.


Estas unidades, a su vez, se componen de oraciones. Estas
oraciones tienen un elemento comn: un prrafo es un grupo
de oraciones que siguen un orden y que tratan la misma idea.


Caractersticas:
Redactar es escribir claro, integro, breve y original. Por ello,
al redactar un prrafo se debe de tomar en cuenta ciertas
cualidades que ayudarn a la presentacin clara y precisa
del mensaje. Tenemos la unidad de sentido y la
coherencia.

Unidad: La unidad determina el criterio de redaccin de un
prrafo. Todas las oraciones de un prrafo deben de estar
relacionadas con la oracin principal para que pueda
decirse que hay unidad. Es decir que, todas las ideas que lo
integran deben tratar sobre un mismo tema o asunto.
La coherencia: La coherencia consiste
en seguir el orden lgico de las ideas
que conforman el prrafo. Es decir,
todas las oraciones se suceden en un
orden lgico y natural; ayudando a
mantener a travs de todo el prrafo,
la idea principal.

Elementos de enlace: En la
redaccin de prrafos, la
coherencia se pone de relieve
utilizando elementos de enlace y
de transicin. Estos elementos
agilizan y facilitan la expresin de
las ideas.
En la redaccin de un prrafo se usan diferentes
clases de nexos que ayudaran a presentar un
mensaje claro y coherente. Estos son: proposiciones,
conjunciones, pronombres relativos y adverbios.


Tipos de prrafos
Narrativos- Es el relato de unos hechos reales o
imaginarios que les suceden a unos personajes.
Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que
hemos soado o cuando contamos un cuento, estamos
haciendo una narracin.
Descriptivos- explica de forma
detallada y ordenada cmo son
lass personas, los lugers o los
objetos. La descripcin sirve sobre
todo para ambientar la accin y
crear una atmsfera que haga ms
crebles los hechos que se narran.
Muchas veces, las descripciones
contribuyen a detener la accin y
preparar el escenario de los hechos
que siguen.
Expositivos- es la explicacin y desarrollo de un tema con el
propsito de informar rigurosa y objetivamente sobre l. En la
exposicin hay tres partes: la introduccin, el desarrollo y la
conclusin.
Argumentativos- es un tipo de exposicin que tiene como
finalidad defender con razones o argumentos una tesis, es
decir, una idea que se quiere probar. Tiene las siguientes
partes:
Exposicin o introduccin- debe ser breve y clara.
Cuerpo de la argumentacin- contiene las razones que
apoyan la tesis.
Conclusin- consiste en reafirmar la tesis, una vez
razonada.


Los textos especializados son los que contienen un vocabulario que
slo puede comprender un grupo muy reducido de hablantes.
Tratar de leer un texto especializado cientfico o tcnico sin ser
especialista en el campo correspondiente es casi lo mismo que
tratar de leer un texto literario en una lengua que no se conoce.

Textos cientficos: son los que se producen en el contexto de
la comunidad cientfica, con la intencin de presentar o
demostrar los avances producidos por la investigacin.
Gneros tpicos de este tipo son la Tesis doctoral, la Memoria
de Licenciatura, el Artculo cientfico o la Monografa
cientfica. Tambin son textos cientficos, aunque de
transmisin oral, la Conferencia, la Ponencia o la
Comunicacin (tipo de texto)
Texto peridico: Tiene tres funciones: la informacin
(debe ser fiable, de primera mano, suficientemente
contrastada y expuesta directa y objetivamente); la
formacin ( es el resultado de la interpretacin de los
sucesos, ya que el peridico enjuicia la realidad y crea
una opinin independiente que hace que lo lean
simpatizantes de la ideologa que ste proclama); y el
entretenimiento (se suelen publicar suplementos).
Pueden ser gneros informativos (noticias, reportajes y
entrevistas), gneros de opinin o interpretativos (editorial,
columnas, colaboraciones ocasionales), o gneros mixtos
(comentario, crnica y crtica)
Texto literario: tiene una finalidad artstica. Es caracterstica
de las novelas, cuentos, fbulas, obras picas y leyendas.

El texto literario constituye un acto de comunicacin que
tienen como fin su perduracin y conservacin, ya que va
dirigida no a un destinatario sino a todo el mundo, por lo que
se establece una comunicacin entre el autor y el lector.

Los gneros fundamentales son la Lrica, pica y Dramtica,
pero existen subgneros propios de cada poca que imponen
a cada obra una serie de caractersticas (prosa o verso, tipo de
lenguaje...).
Ejemplos
Los textos literarios tiene una funcin ESTTICA, es decir, pretenden crear belleza a
partir del lenguaje, donde el mensaje tiene una mayor importancia que el
contenido del texto y se utiliza un vocabulario selecto y una serie de recursos
linguisticos tales como las figuras literarias. Ejemplo: Y yo me la llev al ro, /
creyendo que era mozuela, / pero tena marido. (Federico Garca Lorca)

Exigen al lector del texto el uso de su IMAGINACIN para la comprensin del
mismo y para captar el sentido integro de este. Ejemplo: "Qu vanidad, seor, la
del cangrejo, apesar de ser feo, gordo y viejo! Camina de costado, mirando con
cuidado por si llega a pasar junto a un espejo" (Mara Elena Walsh)


El lector es una PARTE FUNDAMENTAL del texto , ya que es l el encargado de unir
las diferentes partes de la obra y darle un significado.


Los textos personales, narran y describen lo cotidiano y lo
trascendente de cada quien. Hablan de los sucesos del aqu y del
ahora; as como del pasado o de proyecciones del futuro, a partir de
emociones y experiencias ntimas con uso de registros o variaciones
del lenguaje condicionadas por la situacin comunicativa. Estas
acciones de narrar, describir y hablar en forma emotiva, ayudan a
confrontar realidades propias y a poner en orden situaciones de la
vida diaria. Entre los textos personales existen los diarios, las
memorias, las autobiografas, los cuadernos de viaje, las cartas, los
mensajes electrnicos, las agendas, las bitcoras y las notas de
clase entre otras.
Textos formales los textos y materiales de apoyo incluyen documentos
negociados a nivel internacional o legalmente vinculantes que gobiernan
el establecimiento y la puesta en prctica de normas y
legislaciones/reglamentos nacionales e internacionales. Pueden tambin
incluir otros documentos oficiales que pueden ser utilizados en el proceso
de toma de decisin y que tienen un impacto directo sobre el comercio
(informes de consultas de expertos, evaluaciones cientficas y
especificaciones) o que ayudan a mejorar la comprensin del
funcionamiento de un asunto en particular (como materiales de
capacitacin) o que facilitan su puesta en prctica (manuales).
Textos publicitarios En sentido estricto, se denomina publicidad al conjunto de tcnicas
que intentan influir en el comportamiento del hombre, incitndolo a consumir
determinados productos. Sin embargo, en un sentido ms amplio, podemos incluir en la
publicidad, adems de la estrictamente comercial, una serie de actividades
emparentadas con ella, como es el caso de la publicidad estatal, las relaciones pblicas
y la propaganda.La publicidad utiliza como vehculo fundamental, aunque no nico (y
cada vez menos), lalengua. Pero sta, a su vez, recibe el influjo de la publicidad
manifestado en la inclusin de nuevas palabras (champ, spray, etc.), en el
enriquecimiento del vocabulario y de la capacidad de expresin del receptor del
anuncio, y en la difusin de terminologa y conceptos tcnicos o cientficos (los
oligoelementos de ciertos productos cosmticos, por ejemplo).
El proceso comunicativo publicitario presenta una serie de peculiaridades con respecto
a los actos comunicativos generales.

Es frecuentemente incluir en el cuerpo del trabajo referencias
a las obras y otras fuentes consultadas con el objetivo de
reforzar alguna afirmacin o aclararla. Las citas literales ( o
textuales) de una fuente de informacin pueden formar parte
del texto si son breves o ir separadas de ste debido a su
extensin.
Las citas breves se distinguen porque van entrecomilladas y su
extensin no es superior a tres lneas. Las citas extensas (ms
de tres lneas) han de ocupar prrafo aparte, separado
mediante espacio en blanco de los prrafos precedente y
siguiente. Van tambin entrecomilladas y, adems, sangradas
a ambos lados. Tanto las citas breves como las extensas han
de llevar una llamada (un asterisco o nmero) detrs que
indique el nmero de orden de la cita entre todas las que
constituyen el trabajo.

Las notas de pie de pgina sirven para la mejor
comprensin del texto. Se llama pie de pgina
porque las notas se colocan en la parte inferior, ya
que si se colocaran en el texto, implicara confusin
para el lector.

Las referencias bibliogrficas son, en la mayora
de casos, la garanta de la publicacin. El lector
confa en que el autor de la publicacin o del
artculo, adems de su investigacin, est
brindando datos bibliogrficos que podr
conseguir con facilidad. Esto ser posible,
siempre que la referencia bibliogrfica anotada
sea correcta y precisa.

Lo ms importante de la referencia bibliogrfica
es que stas garantizan la contrastacin con los
resultados dando validez a la investigacin. Por
eso, diferentes instituciones acadmicas y
editores (especialmente editores de revistas)
establecen normas y/o reglas procurando, as,
estandarizar la correcta referencia en sus
publicaciones