RUBN RASGADO LORENZO 1B PRIMARIA

COMUNIDADES VIRTUALES DEL APRENDIZAJE

Las comunidades virtuales son espacios en internet destinados a facilitar la
comunicacin entre los miembros del grupo al que pertenecen y que se
encuentran en diferentes lugares. Y pues as, los integrantes colaboran a travs
de un medio de comunicacin como lista de distribucin, grupos de noticias,
canales de chat, mensajera instantnea y otros recursos compartidos como
bibliotecas, juegos, documentos, etc. Adems se base en el aprendizaje
colaborativo y cooperativo.
La estructura y el funcionamiento de estas comunidades deben satisfacer una
serie de condiciones especficas en las que los fines deben ser compartidos entre
sus miembros y los resultados deben ser focalizados con la orientacin, la equidad
de participacin para todos sus miembros; as como tambin, las normas deben
ser mutuamente negociadas, facilitar el aprendizaje colaborativo y el trabajo en
equipo, lo cual debe producir la creacin activa de conocimientos, as como la
interaccin y la retroalimentacin.
En las comunidades virtuales de aprendizaje, se logra un contexto del aprendizaje
colaborativo que potencia las interacciones intergrupales e intragrupales, donde
los miembros participan autnomamente en un proceso de aprendizaje, mientras
resuelven un problema como grupo. Con la incorporacin de las nuevas
tecnologas, se genera el autoaprendizaje, los trabajos en grupo y otras
posibilidades que permiten los campus virtuales, lo cual demanda de los
participantes el desarrollo de nuevas habilidades de intercambio y comunicacin,
por lo cual implica un proceso de transferencia tecnolgica y de apropiacin de
nuevos recursos.
Nuestra sociedad y en especial en el espacio educativo hoy en da se necesita de
la integracin de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC), que
favorecen el desarrollo de las comunicaciones interpersonales y su distribucin a
travs de redes como lo son algunas redes sociales. La tecnologa como
herramienta educativa, debe de garantiza una educacin integral, de igual forma el
docente incorporando las TIC en el proceso educativo pues proporciona
instrumentos al alumno para que exploren y obtengan nuevas destrezas y
conocimientos.
Estas comunidades ya son una nueva herramienta de trabajo en las escuelas, ya
que as el estudiante aprender a trabajar con la tecnologa utilizando lo positivo
de ella. De esta manera ello desarrollarn habilidades para ser administradores de
una plataforma, editar, crear y una nueva manera de realizar trabajos.
Tambin promueve la comunicacin entre los integrantes del equipo,
interaccin, mejorar la competencia de creatividad y comprensin. Aparte de que
es muy atractivo trabajar as por las diferentes opciones para editar pginas y
realizar vdeos.
Las ventajas de trabajar con estas comunidades virtuales son que se pueden
realizar diferentes tipos de trabajos, trabajar en colaboracin de otros compaeros
y por supuesto utilizando la tecnologa en beneficio. Algunos trabajos que podran
ser son:
RUBN RASGADO LORENZO 1B PRIMARIA
Videoconferencias.
Escritura en grupo y edicin compartida: Pueden trabajar varias personas
en un solo documento.
Grupos para dar noticias.
Correo electrnico para enviar informacin o tareas.
Carpetas en lnea en donde podrn guardar documentos.
Y pues unas de las desventajas podran ser son:
Los aprendizajes pueden ser incompletos, ya que estas herramientas no
siempre son de calidad. Y tambin no se pueden resolver sus dudas con
cierta claridad porque puede crear confusiones en l estudiante.
Distracciones, porque cuando estn trabajando estas plataformas pueden
que estn realizando otras actividades.
Los dilogos pueden ser muy breves y poca aportacin de informacin
sobre algn tema.
Puede fallar el internet y es necesario que lo tenga para poder trabajar las
plataformas de otra manera no podrn trabajar y se pueden atrasar en la
realizacin de trabajos.