Mis fichas las aplique en la Escuela Primaria Daniel C.

Pinedo en el 6 c, el
maestro de base de ese grupo medio un espacio los das martes y jueves para
aplicar una ficha en cada uno de esos das.
El da Martes aplique una ficha la cual no tena planteada aplicar, la aplique
debido que el tiempo que me otorgo el maestro en ese momento era muy poco
para poder aplicar otra, la consiste en que el yo primero les tena que contar
una experiencia que haya tenido en la Primaria y que despus ellos escribieran
una experiencia que les haya sucedido en la primaria.
La aplicacin de esa ficha empec dicindoles que el da de hoy les contara
algo que me sucedi en la primaria, les cont dos situaciones muy diferentes
una que era sobre un accidente que tuve y la otra sobre lo acadmico, de ah
les dije a los alumnos que por favor me escribieran una suceso que hayan
tenido en la primaria, pero ellos me contestaron
que no queran escribir que mejor lo queran
contar, entonces cambie el sentido de la ficha y
les dije que estaba bien que me lo contaran,
pero cuando les pregunte de que lado
empezaramos ellos no se decidan as que sus
turnos se dio por medio de una rifa y entonces
algunos contaron la vivencia de la primaria con
sus amigas y otros ms se salieron del tema ya que empezaron a hablar sobre
sus rey y princesa, pero en ese momento que los alumnos se salan de la
actividad trataba de preguntarles o decirles algo que los hiciera regresar a la
actividad y en ocasiones algunos interrumpan a sus compaeros y en ese
momento se les peda que respetaran el turno de sus compaeros y as
sucesivamente los alumnos empezaron a contar sus vivencias,
aproximadamente la aplicacin de la ficha nos llev un poco ms de una hora
debido a que el grupo est integrado por 24 alumnos.
La segunda ficha aplicacin de la
ficha se dio el da jueves, ese da
aplique la ficha que se llama amigos
para siempre, la cual consista en
hacer una carta a un amigo, para
poder hacer esta actividad a los
alumnos les aplique una dinmica que
se llam en ese momento los
sobrevivientes el cual consista en
que yo les dira los sobrevivientes
estn integrados en equipos de 6 y ellos se tenan que formar en equipos de 6,
esa actividad elabore para ponerlos en parejas, al principio fue un poco difcil
ya que algunos decan que no se llevaban y como era que le iban a escribir una
carta, entonces yo les comente que en algn momento han pasado algo junto
ya sea de manera buena o mala y fue cuando los alumnos empezaron a
trabajar, despus de media hora todos los alumnos terminaron algunos
decoraron su carta, otros ms un sobre le hicieron y despus algunos leyeron
su carta pero en ocasiones omitieron decir algunas cosas que estaban escritas
ya que venan cosas muy personales.