El funcionamiento del acelerador de partculas LHC del

CERN (Suiza) y el tema El Universo en la asi!natura de

Ciencia para el "undo Contempor#neo$ una
actualizaci%n
Antoni Munar Ara(*), Marcel Aguilella Arzo
Dpt. de Fsica, Universitat Jaime-I, Castell de la Plana.
munar@uji.es , arzo@fca.uji.es
La teora del Big Bang: evidencias
Consecuentemente, si aplicbamos las ecuaciones de Einstein y hacamos ir el
tiempo hacia atrs, como en el cine, se llegaba a que hace 15.000 millones de
aos toda la materia del universo haba estado concentrada en un solo punto con
altsimas temperaturas y densidades, y por tanto el !niverso se haba originado en
una gran e"plosi#n$ EL &'( &)N(
La primera indicaci#n de que nuestro universo no era esttico, sino que estaba en
e"pansi#n la obtuvo Einstein como una consecuencia te#rica de sus ecuaciones. Le
pareci# tan sorprendente que introdu%o la constante cosmol%!ica ) &una densidad de
energa uni'orme en todo el universo( para hacer un universo estable.
)osteriormente, *ubble, en 1+,+, descubri# que las estrellas se ale%aban unas
de otras y, cuanto ms le%os estaban, ms rpidamente se ale%aban.
-plicando nuestros conocimientos te#ricos se puede predecir que despu.s de
aquella e"plosi#n quedaran unos /rescoldos0 en 'orma de radiaci#n de
microondas que 'ue predicha en 1+12 por el 'sico 3amo4. En el ao 1+50 'ue
descubierta por -rno )en6ias y 7obert 8ilson, ingenieros de la compaa 9ell
mientras construan una antena para sat.lites. -ctualmente el 10: del ruido que
vemos en una televisi#n normal anal#gica cuando no est sintoni6ado ning;n
canal es debida a esta radiaci#n, resto de una e"plosi#n que tuvo lugar hace
15.000 millones de aos
El universo y la 'sica de partculas
para comprender lo ms grande a veces hay
que comprender lo ms pequeo
La teora del Big Bang supone que e"iste un punto en el que toda la materia
del universo estuvo concentrada a altsimas temperaturas y presiones. En
estas condiciones toda la materia estaba en 'orma de partculas
elementales que interaccionaban entre s
Conociendo como interaccionan las partculas entre s,
podemos e"traer conclusiones de como es nuestro
universo ahora. )or e%emplo la cantidad relativa de
is%topos de Hidr%!eno o Helio que e"isten
actualmente en el universo.
P h o t o n ( ) P r o t o n ( p )
A n t i - P r o t o n ( p )
P a i r p r o d u c t i o n
A n n i h i l a t i o n
P h o t o n ( )
P r o t o n ( p )
A n t i - P r o t o n ( p )
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P a i r p r o d u c t i o n
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P h o t o n ( )
P r o t o n ( p )
A n t i - P r o t o n ( p ) A n t i - P r o t o n ( p )
-dems, podemos hacernos una idea de como
son las 'uer6as 'undamentales de la naturale6a
y su uni'icaci#n en una ;nica teora, una de las
;ltimas aspiraciones de la ciencia, que supone
que e"iste una ;nica teora capa6 de e"plicar
los 'en#menos naturales de 'orma cient'ica.
En ;ltima instancia se pretende incluso comprender algo de
c#mo era el !niverso antes del 9ig 9ang. -ctualmente
todos los indicios apuntan a que la energa total del
universo es 0, y lo que se produ%o 'ue una 'luctuaci#n de
ese /caldo0 y esa /'luctuaci#n0 dio origen al 9ig 9ang
Estudiar las partculas y las 'uer6as
'undamentales
La 'orma de estudiar como estn hechas las cosas por dentro es
lan6arlas unas contra otras para que se hagan peda6os. )ero para
hacer ciencia, necesitamos algo ms$ que los e"perimentos sean
reproducibles y que dispongamos de los instrumentos con la precisi#n
su'iciente para identi'icar y /ver0 los 'ragmentos, y as poder establecer
regularidades y comprobar teoras. Esto se hace con dos grandes
instrumentos$ los aceleradores para lan6ar las partculas unas contra
otras de 'orma reproduci*le y los detectores para detectar
regularidades con la su'iciente precisi#n
Los aceleradores son grandes instalaciones &un t;nel de ,<
=m de circun'erencia ba%o tierra entre >rancia y ?ui6a en el
caso del CE7@( donde los protones &n;cleos de hidr#geno(
son acelerados unos contra otros al ++.+++: de la velocidad
de la lu6 10.000.000 de veces por segundo.
)ara conseguir acelerar los protones y mantenerlos en la
trayectoria deseada, hacen 'altan potentes campos
magn.ticos generados por imanes superconductores &ms de
,000( de A0 metros de largo y ms de 15 toneladas de peso
que han de estar alineados con precisi#n de micrones
Los Betectores$ unos o%os muy
particulares
Be igual 'orma que decimos que vemos un rayo por
que los electrones del rayo calientan el aire, el aire
desprende lu6, la lu6 es convertida en pulsos
el.ctricos en nuestra retina y son procesados por el
/ordenador0 que es nuestro cerebro.
Los mismos pasos se utili6an para detectar
partculas. En los detectores, enormes aparatos tan
grandes como un edi'icio de 2 plantas, las partculas
interaccionan con distintos materiales, produciendo
lu6 o corriente el.ctrica que se convierten en seales
que son despu.s procesadas y anali6adas.
>inalmente, estos datos son convertidos en
informaci%n por e%emplo, la energa o tipo de
partcula, y los resultados son comparados con las
predicciones de la teora &por e%emplo, la energa que
debera tener la partcula, o si e"isten partculas
nuevas, etc...(. La tarea es complicada por que s#lo
una colisi#n de entre 10.000.000 es ;til.
El ;ltimo paso es enca%ar toda esta in'ormaci#n en
las teoras e"istentes y as producir conocimiento
nuevo sobre la naturale6a y el cosmos
)ara saber ms
CCharla dada en el CE>D7E$ http$EEdebiogeo.blogspot.comE,00+E0AEtallerCcmcCelCmetodeCcienti'icCmunar.html
CFaterial educativo asequible a los alumnos en castellano, con rigor, los documentales de GHE que se pueden
descargar libremente$
http$EE444.rtve.esEnoticiasEcernE &ver la secci#n de vdeos(.
CEn ingl.s$ materiales educativos del CE7@
http$EEpublicCold.4eb.cern.chEpublicColdEContentEChaptersEEducationEInline7esourcesEInline7esourcesCen.html