CITAS PARA INFORME DE EXPERIENCIA:

1 PIE Documento de MINEDUC: El PIE es una Estrategia del sistema escolar, que
tiene el propsito de contribuir en el mejoramiento continuo de la calidad de la
educacin que se imparte en el establecimiento

http://wwwm!neducc"/!nde#$php%
!d&po't(")$*+!d&,ecc!on)-*./+!d&conten!do)10112 $. DE NO3IEM4RE
$ SEP subvencin educacional denominada preferencial, destinada al mejoramiento
de la calidad de la educacin de los establecimientos educacionales subvencionados,
que se impetrar por los alumnos prioritarios
http://wwwm!neducc"/u,u('!o,/con5!5enc!(&e,co"('/doc/$*11*-*0*1/$*-
*6e7&N&$*$/.&6e7&de&Su85enc!on&E,co"('&P'e9e'enc!("pd9 $.
NO3IEM4RE
- :EC ( iniciativa de e!tensin a jornada completa que significa que en la
ense"an#a bsica las $oras semanales de clases se elevan de %& a %', ( en la media a
)*http://wwwec"(co';/pu8"!c(c!one,/#m"/./12$2./"c;$1-*e&0pd9
/ :UNAE4 o';(n!,mo de "( Adm!n!,t'(c!<n de" E,t(do= c'e(do en 121/ po'
"( 6e7 N> 10?$*= 'e,pon,(8"e de (dm!n!,t'(' "o, 'ecu',o, e,t(t("e,
de,t!n(do, ( 5e"(' po' "o, n!@o,= n!@(, 7 A<5ene, Ch!"eno, en cond!c!<n de
5u"ne'(8!"!d(d 8!op,!co,oc!("B
http://wwwAun(e8c"/Cu!ene,D,omo, $. DE NO3IEMRE
0 ( los espacios educativos ( su equipamiento deben responder a una necesidad de
grupo, (a sea cognitiva, socioafectiva o est+tica ( es tambi+n reflejo del grupo
$umano que acoge
,-.
/I0123 45I6 7E 1E829E:768I2:E; P616 E/ 7I;E<2 7E 920I/I61I2
E;82/61= 9I:E758= *&&>= I;0: ?-@A'>-'A&&A@
1 ANEXO1: PROERAMA
? ANEXO$: CARTA DIRECTORA
. ANEXO-: FORARIO
2 ANEXO /: INFORME PSICO6OEICO FRANCISCO
1* ANEXO 0: CITACIGN APODERADO
11 /a lectura es la Bnica actividad que constitu(e, a la ve#, materia de instruccin e
instrumento para el manejo de las otras fases del currCculo
>
/6 /E8D5163
DE21E6, EF6/568I2: G 7E;6112//2= 6lliende, Helipe= 8ondemarCn, 9abel=
*&&*= La lectura: teora, evaluacin y desarrollo. Editorial 6ndr+s 0ello= 8$ile= Pg= >'
1

1$ ANEXOS NH 1 6OS PEI DE CADA UNOI
1- ANEXO 1: FO:A DE 6A REUNION
1/ /as actividades son el aspecto central de la dinmica de trabajo del grupoA clase=
6quC se entiende por actividad lo mismo que algunos denominan tareaI por ejemplo,
e!plicacin de un tema por parte del profesor (materiales curriculares, como
elaborarlos, seleccionarlos ( usarlos= 6ran, 4162, PJ4 >?, *&&>= E;P6<6
6rtur Parcerisa. Materiales curriculares, como elaborarlos, seleccionarlos y
usarlos. Editorial 4rao= Espa"a= Pg=>?
10 Ane#o ?: P6ANIFICACIONES
11 ANEXO .: EUJAS
1? ANEXO 2: 9oto, ,o9tw('e
1. Foto de Aue;o, de t('Aet(
12 Parcerisa, 6rtur. Materiales curriculares, como elaborarlos, seleccionarlos y usarlos. Editorial
4rao= Espa"a= Pg=>?
$* ANEXO 1*INFORMES E3O6UTI3OS
$1 ANEXO 11: PPT TA66ER PARA APODERADO
$$ Foto de" c('te" p('( t(""e' p(p(,
$- ANEXO 1$: CITACION APODERADOS TA66ER
$/ ANEXO 1-: TRIPTICO APODERADO
ANEXO 1/: PPT PROFESORES
ANEXO 10: PDF PARA PROFESORES
$0 E" conoc!m!ento de" med!o 9K,!coD,oc!(" 9(c!"!t( "( e#pe'!enc!( d!'ect( de"
n!@o p('( Cue "( t'(n,9o'me en (p'end!L(AeB EDUCAIGN ESPECIA6=
ROSA6JA ARANDA= $**.= MADRID= ESPAMA ARTES ERNFICAS COFNS
$1 6( c"(5e p('( un( 'e("!L(c!<n eOc(L de p'o7ecto, educ(t!5o, de !nno5(c!<n
en "o, cent'o, educ(t!5o, 5( p('eA( con "o, 'ecu',o, 7 "( p'ep('(c!<n de
"(, pe',on(, Cue t!enen Cue ""e5('"o, ( "( p'(ct!c( Atenc!<n ( "(
d!5e',!d(d de" ("umn(do MAREARET PANE NARCEA= $**1 MADRID
0 FOTO N1
-0 3e' t(8"( 1 p(,o, de "( !nte'5e
-1 ANEXO PAUTA DE DERI3ACION
-? ANEXO 11= TRA4A:O DE 6OS INSTRUMENTOS