PROCESO

ESTNDAR
DIMENSIN PLANIFICACIN ESTRATGICA
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Elaborar el Proyecto Educativo
Institucional (PEI), con la participacin
del Gobierno Escolar.
Desarrollar la metodologa de
autoevaluacin institucional.
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Desarrollar la metodologa de
autoevaluacin institucional.
Desarrollar planes de mejora, con la
participacin de las autoridades y el
comit de autoevaluacin, a partir de
los resultados de la evaluacin
institucional.
DIMENSIN PEDAGGICO - CURRICULAR
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Monitorear la implementacin del
currculo nacional vigente para cumplir
los estndares de aprendizaje.
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Monitorear la implementacin del
currculo nacional vigente para cumplir
los estndares de aprendizaje.
Promover entre los docentes el trabajo
colaborativo para la planificacin y el
intercambio de estrategias de
evaluacin y de resolucin de
conflictos.
Desarrollar e implementar
adaptaciones curriculares para
estudiantes con necesidades
educativas especiales, asociadas o no
a la discapacidad.
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Desarrollar e implementar
adaptaciones curriculares para
estudiantes con necesidades
educativas especiales, asociadas o no
a la discapacidad.
Implementar estrategias de evaluacin
que orienten a los estudiantes y
docentes -de manera permanente,
oportuna y precisa- a lograr los
objetivos de aprendizaje.
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Implementar estrategias de evaluacin
que orienten a los estudiantes y
docentes -de manera permanente,
oportuna y precisa- a lograr los
objetivos de aprendizaje.
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Desarrollar un plan de tutoras que
garantice el refuerzo acadmico y que
ofrezca una retroalimentacin
pertinente, detallada y precisa para
mejorar el rendimiento en el
aprendizaje.
Desarrollar y supervisar programas de
asistencia psicolgica y/o pedaggica
oportunos.
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Desarrollar un plan de tutoras que
garantice el refuerzo acadmico y que
ofrezca una retroalimentacin
pertinente, detallada y precisa para
mejorar el rendimiento en el
aprendizaje.
Implementar planes de
acompaamiento, efectivos y
permanentes para estudiantes con
necesidades educativas especiales
(NEE).
DIMENSIN CONVIVENCIA ESCOLAR
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Elaborar el Cdigo de Convivencia a
travs de prcticas participativas
lideradas por el Gobierno Escolar.
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Elaborar el Cdigo de Convivencia a
travs de prcticas participativas
lideradas por el Gobierno Escolar.
Establecer mecanismos que propicien
la resolucin pacfica de conflictos en
los mbitos de la vida escolar y
comunitaria
Supervisar el cumplimiento de los
principios de honestidad acadmica
prescritos por la Autoridad Educativa
Nacional y que son parte del Cdigo de
Convivencia
Implementar estrategias que ofrezcan
seguridad y resguarden la integridad de
todos los miembros de la comunidad
educativa dentro de la institucin
Establecer polticas de formacin tica
integral tal como se estipula en la
LOEI
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Optimizar los servicios relacionados al
bienestar de la comunidad educativa:
consejera estudiantil, salud,
alimentacin, transporte, entre otros.
Establecer polticas de formacin tica
integral tal como se estipula en la
LOEI
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Optimizar los servicios relacionados al
bienestar de la comunidad educativa:
consejera estudiantil, salud,
alimentacin, transporte, entre otros.
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Optimizar los servicios relacionados al
bienestar de la comunidad educativa:
consejera estudiantil, salud,
alimentacin, transporte, entre otros.
DIMENSIN RELACIN DEL CENTRO EDUCATIVO CON LA COMUNIDAD
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Promover y desarrollar programas de
redes de trabajo con instituciones
escolares de su circuito y otras.
Propiciar el trabajo cooperativo con
organizaciones vinculadas al rea
educativa: instituciones de educacin
superior, empresas pblicas y privadas,
asociaciones de apoyo tcnico, entre
otros.
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Propiciar el trabajo cooperativo con
organizaciones vinculadas al rea
educativa: instituciones de educacin
superior, empresas pblicas y privadas,
asociaciones de apoyo tcnico, entre
otros.
DIMENSIN GESTIN ADMINISTRATIVA
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Aplicar efectivamente la normativa
nacional que regula las acciones en las
reas: pedaggica, administrativa y de
servicios de apoyo.
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Aplicar efectivamente la normativa
nacional que regula las acciones en las
reas: pedaggica, administrativa y de
servicios de apoyo.
Actualizar puntualmente el Archivo
Maestro de Instituciones Educativas
(AMIE) con datos correctos, exactos y
completos.
Desarrollar manuales de
procedimientos de: a)funciones:
orgnico-estructural, funcional y
posicional; b) procedimientos
operativos: seguridad, emergencia,
movilizacin de estudiantes, uso de
espacios y recursos fsicos, ausentismo
docente, ingreso y salida de
estudiantes; c) procedimientos
acadmicos: registros de calificaciones
y de uso de recursos pedaggicos y d)
jornada extracurricular.
Organizar de forma ptima el
calendario acadmico, la carga horaria
escolar y docente, y la distribucin de
espacios, priorizando las actividades
de aprendizaje.
Desarrollar y aplicar el Plan de
Reduccin de Riesgos como medida
de prevencin ante emergencias y
desastres naturales
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Desarrollar manuales de
procedimientos de: a)funciones:
orgnico-estructural, funcional y
posicional; b) procedimientos
operativos: seguridad, emergencia,
movilizacin de estudiantes, uso de
espacios y recursos fsicos, ausentismo
docente, ingreso y salida de
estudiantes; c) procedimientos
acadmicos: registros de calificaciones
y de uso de recursos pedaggicos y d)
jornada extracurricular.
Desarrollar e implementar planes de
induccin para los equipos
administrativo, directivo y docente.
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Elaborar un plan interno de desarrollo
profesional educativo en funcin de las
necesidades de la institucin, y
establecer mecanismos de seguimiento
a su implementacin.
Implementar mecanismos de
acompaamiento, seguimiento y
evaluacin a la prctica docente.
Desarrollar e implementar planes de
induccin para los equipos
administrativo, directivo y docente.
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Elaborar un plan interno de desarrollo
profesional educativo en funcin de las
necesidades de la institucin, y
establecer mecanismos de seguimiento
a su implementacin.
Gestionar planes de desarrollo
personal y profesional para los equipos
administrativo, directivo y docente.
Definir y ejecutar un sistema de
incentivos no econmicos para el
personal administrativo, directivo y
docente.
Gestionar los recursos financieros y
realizar la rendicin de cuentas.
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Gestionar los recursos financieros y
realizar la rendicin de cuentas.
Promover y supervisar el uso ptimo de
recursos didcticos con el seguimiento
permanente a su almacenamiento,
control y registros de utilizacin.
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Supervisar el uso ptimo de espacios
fsicos de acuerdo a la planificacin
institucional.
Promover y supervisar el uso ptimo de
recursos didcticos con el seguimiento
permanente a su almacenamiento,
control y registros de utilizacin.
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Textos Escolares (I.E. Particulares)
Dotacin de Uniformes Escolares
Utiles Escolares
Textos Escolares
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Mantener de forma permanente un
sistema efectivo de informacin y
comunicacin con la comunidad
educativa.
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Cobertura
Textos Escolares (I.E. Particulares)
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EVIDENCIA SI NO DETALLE SI NO
Documento del Proyecto Educativo
Institucional (PEI)
SI
Convocatorias para la elaboracin del PEI SI
Informes de comisiones que participaron
en la elaboracin del PEI
NO
A docentes / directivos SI
A estudiantes NO
A los madres, padres de
familia y/o
representantes
SI
A personal
administrativo y de
servicio
SI
Acta de aprobacin institucional SI
Fecha de aprobacin institucional SI
Fecha de presentacin del PEI al circuito
educativo
SI
A docentes / directivos SI
A estudiantes NO
A los madres, padres de
familia y/o
representantes
SI
A personal
administrativo y de
servicio
SI
A docentes / directivos SI
A estudiantes NO
A los madres, padres de
familia y/o
representantes
SI
A personal
administrativo y de
servicio
SI
Encuestas a padres de
familia
SI
Histrico del
establecimiento escolar
SI
DIMENSIN PLANIFICACIN ESTRATGICA
Registro de asistencia para la elaboracin
del PEI
SI
Convocatorias para la socializacin del
PEI
SI
Registro de asistencia para la
socializacin del PEI
SI
Instrumentos de la Autoevaluacin SI
Matriz de resultados de
aprendizaje de los
estudiantes
SI
Procesos internos de la
institucin educativa
SI
Acta de conformacin del Grupo
Promotor
SI
Fecha de inicio
dd/mm/aa
Fecha de Finalizacion
dd/mm/aa
Documento de Plan de Mejora SI
Docentes / directivos NO
Estudiantes NO
Madres, padres de
familia y/o
representantes
NO
Personal administrativo
y de servicio
NO
Actas de aprobacin del Plan de Mejora NO
Convocatorias para la socializacin del
Plan de mejora
NO
Docentes / directivos NO
Estudiantes NO
Madres, padres de
familia y/o
representantes
NO
Personal administrativo
y de servicio
NO
Otros NO
Informes de avance y seguimiento del
Plan de Mejora
NO
Documento de las adaptaciones
curriculares alineados al PEI en vigencia
SI
Documento de microplanificacin
curricular por ao de EGB y reas,
aprobado por el Director, Vicerrector y/o
Directores de rea y Docentes tutores de
grado o curso
SI
Instrumentos de la Autoevaluacin SI
Cronograma de aplicacin de la
Autoevaluacin
SI
Acta de las reuniones realizadas con
docentes, directivos
Acta de conformacin del equipo de
trabajo de Plan de Mejora
NO
Registros de Asistencia a la fase de
difusin
NO
SI
DIMENSIN PEDAGGICO - CURRICULAR
Documento de orientaciones
metodolgicas para la enseanza y
aprendizaje
SI
Documento de la metodologa de
evaluacin de los aprendizajes en todos
los niveles educativos
SI
Plan para el monitoreo de la
implementacin del currculo y los
estndares de aprendizaje
NO
Informe de los resultados del monitoreo
del cumplimiento de currculo y los
estndares de aprendizaje
NO
Convocatorias a las Juntas acadmicas SI
Registro de asistencia a la Junta
acadmica
SI
Actas de Juntas Acadmicas SI
Informe anual de resultados de logros
acadmicos por rea, ao, nivel en
relacin al currculo y estndares de
aprendizaje
NO
Nacionales: cules NO
NO Internacionales: cules NO
Plan anual de formacin para docentes y
directivos para la planificacin y el
intercambio de estrategias de evaluacin
y de resolucin de conflictos.
NO
Registro de asistencia de los docentes y
directivos a las actividades programadas
que promueban el trabajo colaborativo
para la planificacin y el intercambio de
estrategias de evaluacin y resolucin de
conflictos.
SI
Documentos de sopoerte tcnico
utilizados o resultado de los talleres o
reuniones.
NO
Actas de reuniones SI
Documento que evidencien el
cumplimiento de los acuerdos de trabajo
en conjunto.
NO
Plan institucional para implementar
adaptaciones curriculares para
estudiantes con necesidades educativas
especiales, asociadas o no a la
discapacidad.
NO
Reconocimientos nacionales y/o
internacionales por los logros de
aprendizajes de sus estudiantes
Documento de las adaptaciones en las
evaluaciones para los estudiantes con
NEE asociados o no a una discapacidad
alineado al PEI en vigencia
NO
Registro de matrcula de estudiantes con
NEE
NO
N de estudiantes con
NEE por aos de Inicial,
EGB, Bachillerato
NO
Numero de Estudiantes
con Carn de Conadis
NO
Numero de Estudiantes
sin Carn de Conadis
NO
Fichas de atencin a los estudiantes con
NEE y/o a sus padres
NO
Actas de reuniones de seguimiento a los
estudiantes con NEE asociadas o no a la
discapacidad
NO
Informe de resultados de logros
acadmicos de estudiantes con NEE
NO
Documento de logro de aprendizaje de
los estudiantes de los indicadores
esenciales de evaluacin que contenga
correspondencia con el currculo nacional
por ao y por rea
SI
Se tiene registro por
cada estudiante
SI
Registros de estrategias que permitan
evaluar el desarrollo de las destrezas con
criterios de desempeo en el aula,
adicionales a las previstas en la
microplanificacin
SI Portafolio del docente SI
Informes que evidencien criterios o
acuerdos sobre evaluacin por ao y por
rea
NO
Rbricas NO
Fichas de observacin NO
Pruebas NO
Ensayos NO
Documentos para
informes tcnicos:
informes de laboratorio
NO
Encuestas, entrevistas NO
Otros NO
Matrices de rendimiento acadmico SI
Lista de estudiantes con NEE incluidos
en la institucin educativa
NO
Instrumentos tcnicos de evaluacin
aprobados por Directores de rea:
NO
Plan de socializacin del sistema de
evaluacin dirigido a los estudiantes,
padres - madres de familia y/o
representantes
NO
Informe del proceso de evaluacin de los
estudiantes
SI
Informes de tasas de repeticin,
abandono, desercin, promocin,
transicin y de sobreedad
SI
Programa de asistencia psicolgica SI
qu tipo de programas,
nmero de estudiantes
atendidos
SI
Para estudiantes con
enfermedades crticas
SI
Para estudiantes
desplazados
NO
Para adolescentes
embarazadas
NO
Otros: especifique NO
Nmina de estudiantes atendidos en los
programas
NO
Expediente de casos derivados con
seguimiento
SI
Acuerdos y compromisos de los
participantes en el programa de
asistencia psicolgica y/o pedaggica
SI
Actas de reuniones con estudiantes,
docentes, padres de familia
SI
Registro de actividades desarrolladas en
los programas
SI
Cronograma de actividades de los
programas
SI
Registro de asistencia a los programas SI
Clases de Refuerzo con
otro docente de la
misma asignatura
SI
Tutoras
Individualizadas con el
mismo docente
NO
Tutoras
Individualizadas con
otro docente de la
misma asignatura
NO
Tutoras Individuales
con Pscologo
Educativo o experto
NO
Cronograma de estudios
para el estudiante
NO
Plan de Tutoras acadmicas para los
estudiantes
NO
Programa de asistencia pedaggica SI
Clases de Refuerzo con
el mismo docente
SI
Nmina de tutores pedaggicos de la
institucin educativa
SI nmero de tutores SI
Nmina de estudiantes que participan en
los planes de tutora
SI nmero de estudiantes SI
Registros o reportes de la accin tutorial SI
Informes de resultados de la accin
tutorial
NO
Plan de Tutoras acadmicas a
estudiantes con necesidades educativas
especiales
NO
Registros o reportes del proceso del
seguimiento del plan
NO
Informes de resultados del plan de
tutoras
NO
Nmina de tutores pedaggicos para
estudiantes con NEE
NO
Nmina de estudiantes con NEE que
participan en los planes de tutora
NO
Documento de Cdigo de Convivencia
Escolar
SI
Actas de conformacin del gobierno
escolar
SI
Informes de comisiones que participaron
en la elaboracin de Cdigo de
Convivencia
NO
Registro de asistencia para la elaboracin
del Cdigo de Convivencia
NO
Actas de aprobacin institucional del
Cdigo de Convivencia
NO
Acuerdos, compromisos de la puesta en
marcha del Cdigo de Convivencia
escolar
NO
A docentes / directivos NO
A estudiantes NO
A los madres, padres de
familia y/o
representantes
NO
A personal
administrativo y de
servicio
NO
A docentes / directivos NO
A estudiantes NO
A los madres, padres de
familia y/o
representantes
NO
Plan de Tutoras acadmicas para los
estudiantes
NO
DIMENSIN CONVIVENCIA ESCOLAR
Convocatorias para la socializacin del
Cdigo de Convivencia escolar
NO
Registro de asistencia de la socializacin
del Cdigo de Convivencia
NO
A personal
administrativo y de
servicio
NO
Informe de rendicin de cuentas de la
implementacin del cdigo de
convivencia escolar
NO
Proyectos que promuevan la Convivencia
Escolar entre todos los actores de la
comunidad educativa
SI
Nmero y especificacin NO
Acadmicos NO
Disciplinarios NO
Incumplimiento NO
inobservancia o
Transgresin de la ley
NO
Vulneracin de
derechos esto no
estaba en la matriz de
excel y por eso falta
datos
NO
Informe de cumplimiento de los acuerdos
convenidos de resolucin de conflictos al
interior de la institucin educativa
NO
Documento del Cdigo de Honor
Acadmico
NO
A docentes / directivos NO
A estudiantes NO
A los madres, padres de
familia y/o
representantes
NO
A personal
administrativo y de
servicio
NO
Documentos de procedimiento para la
implementacin del Cdigo de honor
acadmico
NO
Informe de los casos en los que se aplic
el Cdigo de Honor Acadmico
NO
Plan de seguridad para la comunidad
educativa
SI
Proceso de socializacin del plan de
seguridad
SI
Informe de seguimiento de aplicacin del
plan de seguridad para la comunidad
educativa
NO
Reporte de casos atendidos por falta de
seguridad
NO
Escuela para padres
NO
Registro de asistencia de la socializacin
del Cdigo de Convivencia
NO
Informes de casos de conflictos resueltos
y no resueltos al interior de la institucin
educativa
NO
Plan de socializacin del Cdigo de honor
acadmico
NO
Programas de formacin integral a la
comunidad educativa
NO
Actividades Educativas NO
Culturales NO
Deportivos NO
otros(cules) NO
Plan de incorporacin de valores en la
gestin escolar, en el currculo o en el
proceso enseanza-aprendizaje
SI
Cronograma de actividades para
institucionalizar la prctica de valores
SI
Documentos utilizados en las actividades
de formacin integral de la comunidad
educativa
SI
Registro de participacin en actividades
que promuevan la formacin integral de
la comunidad educativa
SI
Cronograma de actividades que
promuevan la formacin integral de la
comunidad educativa
SI
Personal Especializado
y nmero
NO
Protocolos de servicio NO
Rutas de Servicio NO
Fichas de atencin NO
Plan Operativo Anual NO
Informes, reportes
mdicas
NO
Personal Especializado
y nmero
SI
Protocolos de servicio SI
Rutas de Servicio SI
Fichas de atencin SI
Plan Operativo Anual SI
Informes, reportes de
atencin odontolgico
SI
Personal Especializado
y nmero
NO
Protocolos de servicio NO
Rutas de Servicio NO
Fichas de atencin NO
Plan Operativo Anual NO
Informes, reportes de
atencin psicolgica
estudiantil
NO
Servicio de atencin psicolgica NO
Servicio de Trabajo Social SI
Servicio Mdico NO
Programas de formacin integral a la
comunidad educativa
NO
Personal Especializado
y nmero
NO
Protocolos de servicio NO
Rutas de Servicio NO
Fichas de atencin de
trabajo social
NO
Plan Operativo Anual NO
Recibe la alimentacin
escolar del MinEduc
segn la matrcula del
ao anterior.
SI
Actas de entrega de
alimentacin
SI
Informes, reportes de
atencin alimentaria
SI
Recibe desayuno
Escolar
NO
Recibe refrigerio Escolar
SI
Recibe Almuerzo
escolar
NO
Recibi la alimentacion
escolar a tiempo
NO
Para que tiempo recibe
la dotacin de los
alimentos
SI
Existe un lugar seguro y
aseado para el
almacenamiento de los
productos
SI
Existe productos de
alimentacin escolar
caducados
NO
Existe un responsables
de distribuir la
alimentacin escolar
SI
Se cobra a los
estudiantes por la racin
escolar
NO
Existe personal para la
preparacin de la
alimentacin escolar
NO
Documento de
cumplimiento de becas
alimenticias
NO
Dispone de Bar Escolar
de acuerdo a la
normativa vigente
SI
Servicio Odontolgico NO
Servicio de Alimentacin
Dispone de un punto de
expendio de alimentos
segn la normativa
vigente
SI
Permisos de
funcionamiento de los
bares
NO
Convenios de
funcionamiento de los
bares
NO
Contratos de servicio SI
El servicio de Bar o
punto de expendio de
alimentos guardan la
salubridad e higiene
SI
Lista de productos a la
vista del usuario con
precios
SI
El servicio de transporte
escolar se acoje a la
normativa vigente
SI
Contratos de servicio SI
Informes del servicio de
movilizacin
SI
Permiso de Operacin
SI
Certificado de
Aprobacin de la
Revisin vehicular
SI
La IE mantiene zonas
de seguridad para el
embarque de los
estudiantes.
SI
Convenios y acuerdos
de cooperacin con
instituciones educativas
del circuito, distrito y
otras
NO
Proyectos especficos
de cooperacin
NO
Informe anual de
resultado e impacto de
los programas
NO
Asistencia Tcnica SI
Financiero Rembolsable NO
Vigencia del convenio
En ejecucin
SI
Servicio de Bar
Servicio de Transporte
DIMENSIN RELACIN DEL CENTRO EDUCATIVO CON LA COMUNIDAD
Programa de redes de trabajo con otras
instituciones educativas
NO
Convenios y acuerdos de cooperacin SI
Vigencia del convenio
Finalizado
SI
Vigencia del convenio
No se ejecut
NO
Tipo de cooperacin
recibida Pas
NO
Tipo de cooperacin
recibida ONG
NO
Tipo de cooperacin
recibida Fundaciones
NO
Tipo de cooperacin
recibida Otro
SI
Tipo de cooperacin
que ofrece Apoyo
Econmico
NO
Tipo de cooperacin
que ofrece Asistencia
tcnica
SI
Tipo de cooperacin
que ofrece Otro
NO
Financiero no
Rembolsable
NO
Existe presencia de burdeles en el
entorno institucional
NO
Existe presencia de bares o discotecas
en el entorno institucional
SI
Existe presencia de salas de juegos
electrnicos en el entorno institucional
SI
Existe expendio de substancias
psicotrpicas en el entorno institucional
SI
En el permetro de la IE existen
desperdicios, basura o escombros
NO
De Creacin SI
De Incremento de
Especializacin (es)
NO
De Cambio de
Especializacin (es)
NO
De Oferta Educativa NO
Del Area Administrativa NO
Otra. NO
De Gestin o
Administrativo
NO
Acadmico o
Pedaggico
SI
Docentes SI
Padres de Familia NO
De Gestin o
Administrativo
NO
Acadmicos o
Pedaggicos
NO
Docentes NO
Convenios y acuerdos de cooperacin SI
Resoluciones NO
Instructivos SI
DIMENSIN GESTIN ADMINISTRATIVA
Acuerdo(s) Ministerial (es) SI
Formatos tcnicos NO
Circulares y disposiciones SI
Base de datos de la Institucin SI
Documento de ingreso de informacin:
toma inicial y toma final
SI
Cronograma de Trabajo NO
Para Docentes SI
Para Estudiantes/as SI
Para Padres y Madres
de Familia
SI
Leccionario NO
Distributivo docente SI
Horario escolar SI
Nmina de la comisin para prevencin
de riesgos
NO
Actividades preventivas
o simulacros
NO
Plan de prevencin de
accidentes (Primeros
auxilios)
NO
Plan de prevencin de
riesgos laborales de
docentes
NO
Control de patios (por
compartimento o
edades)
NO
Protocolo de tratamiento
de los materiales
biolgicos peligrosos y
de los correspondientes
residuos
NO
Protocolos y controles
de higiene y limpieza
personal
NO
Campaas de
prevencin de
enfermedades
NO
Material didctico de
prevencin de
accidentes o
enfermedades
NO
Estudio sobre las situaciones y los
objetos de riesgo de la institucin
educativa
NO
Calendarios de simulacros NO
Informe de actividades ejecutadas por la
comisin para prevencin de riesgos
NO
Manual de Funciones: Orgnico
Estructural, Funcional y Posicional.
NO
Documento del calendario acadmico SI
Plan de reduccin de riesgos NO
De seguridad NO
De Emergencia NO
De Movilizacin de
estudiantes
NO
De Uso de Espacios y
Recursos Fsicos
NO
De Ausentismo Docente NO
De ingreso y salida De
estudiantes
NO
De Asentamiento de
calificaciones
NO
De uso de recursos
Pedaggicos
NO
Manual de Jornada Extracurricular NO
Nmina del personal administrativo,
docente, servicio y directivo
SI
Rector/Director Titular SI
SI
Vicerrector/Subdirector
Titular
NO
Inspector Titular NO
Secretaria/a Titular NO
N de personal con
nombramiento
SI
N de personal Docente
con nombramiento
SI
N de personal con
contrato
SI
N de Personal Docente
con Contrato
SI
N de Personal
Administrativo con
Contrato
NO
N de Personal de
Servicios con Contrato
NO
Los contratos se sujetan
a la normativa y
disposiciones legales.
SI
Existe documentos
fsicos de los contratos
SI
Ministerio de Educacin NO
Manual de Procedimientos Operativos: NO
Manual de Procedimientos Acadmicos NO
SI
Titularidad de las Autoridades
Institucionales
Nombramientos del Personal de la
Institucin Educativa
SI
Contratos del Personal de la Institucin
Educativa
Por quien se ha emitido los contratos
Subsecretaria de
Educacin/Coordinacin
Zonal
NO
Distrito Educativo SI
Unidad Ejecutora SI
Bachilleres SI
Licenciados SI
Postgrado Diplomados,
Especializaciones
NO
Postgrado Maestras NO
Otros SI
Planes de induccin, integracin y
desarrollo profesional
NO
Cronograma de actividades NO
Informes de los planes de induccin
ejecutados
NO
Plan Anual de seguimiento, evaluacin y
acompaamiento pedaggico a los
docentes de la institucin educativa
NO
Fichas de acompaamiento a la prctica
docente
SI
Registros de observacin de clases de
los docentes
NO
Informes de Resultados del
acompaamiento a la gestin docente
NO
Actas de compromiso de mejora continua
de los docentes
SI
Documentos que evidencien la
evaluacin interna al docente
NO
Documento de seguimiento a los
acuerdos de compromiso de mejora
continua de la gestin docente
NO
Informes de Resultados NO
Plan interno de desarrollo profesional NO
Plan de capacitacin
interna.
NO
Convocatorias a talleres SI
Plan de seguimiento
sobre los resultados de
capacitacin interna.
NO
Otros NO
Informes finales de las actividades
ejecutadas para el desarrollo profesional
educativo
NO
Cronograma de capacitacin NO
Documentos utlizados en las actividades
de desarrollo profesional educativo
SI
SI
Matriz de los ttulos profesionales del
personal
SI
Por quien se ha emitido los contratos
Registro individual de capacitacin y
desarrollo profesional educativo
NO
Actas de reuniones de
microgrupos
NO
Informes Tcnicos. NO
Otros NO
Acuerdos de Reconocimiento al personal NO
Plan interno de desarrollo profesional NO
Textos del Ministerio de
Educacin
NO
Folletos NO
Guas NO
Manuales NO
Instructivos NO
Libros especializados NO
Otros NO
Informes finales de las actividades
ejecutadas para el desarrollo profesional
NO
Cronograma de capacitacin NO
Registro individual de capacitacin y
desarrollo profesional
NO
Documentos que evidencien el impacto
del plan de desarrollo personal y
profesional para los equipos
administrativo, directivo y docente
NO
Acuerdos de Reconocimiento al personal
administrativo, directivo y docente
NO
Reglamento de reconocimiento de
mritos y formacin profesional
NO
Registro de calificaciones y valoraciones
de desempeo profesional
NO
Nmina del personal administrativo,
docente, servicio y directivo que recibi
incentivos
NO
Registro multimedia de las actividades
desarrolladas
NO
Proforma presupuestaria SI
Informes, reportes o avances de
ejecucin presupuestaria
SI
Reajustes presupuestarios NO
Balances generales NO
Roles de pago NO
Documentos que evidencien el impacto
del plan de desarrollo profesional
educativo
NO
Documentos utlizados en las actividades
de desarrollo profesional
NO
Declaraciones ante el IESS NO
Declaraciones ante el SRI NO
Documento de modificaciones
presupuestarias
NO
Tiene plan de gasto NO
La Unidad Ejecutora
atiende los
requerimientos con
agilidad
NO
Recibe el bono de contingencia NO Tiene plan de gasto NO
Recibe el aporte econmico para caja
chica
SI Tiene plan de gasto SI
Actas de sesiones de trabajo NO
Manual de Uso de espacios fsicos NO
Documentos de procedimientos para
prstamos internos
NO
Documentos de procedimientos para
prstamos a la comunidad
NO
Convenios con instituciones y
comunidades para el uso del espacio
fsico o mobiliario de la institucin
NO
Planes de reposicin NO
Procedimientos para
entrega-recepcin de
recursos didcticos
Procedimientos para dar
de baja un recurso
didctico
SI
Se promueve la
generacin de recursos
didcticos y educativos
SI
Procedimientos para
mantenimiento de
conservacin
(preventivo y correctivo)
NO
Procedimientos para
mantenimiento de
actualizacin
(obsolescencia
tecnolgica)
NO
Registros de ingresos y
egresos (cardex)
SI
Valuacin de los
inventarios (costo real)
SI
Fecha de ltimo
inventario
SI
Recibe el bono de matrcula NO
Manual de Uso de recursos didcticos
SI
Planes de mantenimiento NO
Inventarios de recursos didcticos SI
Inventarios digitalizados
(software)
NO
Informes o reportes de uso de recursos
fsicos
SI
Planes de Reposicin
de Recursos Didcticos
NO
Agenda escolar SI
Cuaderno de apuntes NO
Carteleras SI
Circulares, informativos, boletines SI
Correo electrnico SI
Pgina web NO
Se atendi a la Demanda Estudiantil de
su sector
NO
De nivel inicial NO
De nivel EGB SI
De nivel Bachillerato NO
Ministerio de Educacin realiza provisin
de uniformes
NO
Se realiza la venta de uniformes
escolares dentro de la IE
NO
Se direcciona la compra de uniformes a
locales comerciales especficos
NO
Parada NO
Diario SI
Educacin o Cultura
Fsica
SI
Otros NO
Se sujeta al listado base emitido por el
Ministerio de Educacin
SI
Los listados de tiles escolares base son
suficientes
SI
Recibe los textos escolares del Ministerio
segn la matrcula
SI
Recibi los textos escolares a tiempo SI
Para Educacin Inicial NO
Para EGB SI
Para Bachillerato NO
Exige otros tipos de textos a los
estudiantes
NO De qu reas de estudio
Provee los textos alguna
Editorial
Inventarios de recursos didcticos SI
Los textos utilizados por la I.E. se
encuentran avalados por el Ministerio de
Educacin
Qu tipos de Uniformes tiene la IE SI
Que tipos de textos recibe SI
Documento del proceso de informacin y
comunicacin con estrategias y medios
SI
Estudiantes de su sector se quedaron sin
matrcula
NO
Trabaja con algna
Editorial
Los textos utilizados por la I.E. se
encuentran avalados por el Ministerio de
Educacin
Observaciones
CUANTO SON VERIFICAR Y LA
FECHA EN LA QUE SE REALIZ
Fecha: 14-05-2012
Fecha: 07-06-2012
Fecha: 07-06-2012
Fecha: 14-05-2012
EXTINTORES FECHA DE LA
ULTIMA CARGA
Fecha:
Fecha:18-05-2012
Fecha:14-05-2012
DIMENSIN PLANIFICACIN ESTRATGICA
Fecha: 14-05-2012
Fecha:26-062012
DIMENSIN PEDAGGICO - CURRICULAR
Especifique cales:
Especifique cales: Diplomas
Solo se tiene reuniones y actas de las mismas
No existe estudiantes con NEE. Solo se lleva un
control de mejora a estudiantes con bajas
calificaciones
Se maneja con actas por grado
No se maneja por junta de areas ya que es una
escuela.
Especifique cales:
Se tiene socializacion solo con padres de familia
Especifique cales Atiende psicologa de la red,
subcentro de salud,CEDOX
Atiende psicologa de la red, subcentro de salud.
Especifique cales:
Como plan no se cuenta, pero se tiene la
implementacion de refuerzos
GRUPALES
Tutorias y seguimiento con la psicologa del
subcentro de salud
24
100
Director recibio una capacitacion para la
elaboracion del codigo de convivencia para el 6 de
Diciembre del 2013
Fecha
DIMENSIN CONVIVENCIA ESCOLAR
No se a tenido conflictos
NO A EXISTIDO PROBLEMAS DE SEGURIDAD
Se trabaja con el subcentro de salud
1 PERSONA
SE TRABAJA CON EL SUBCENTRO DE SALUS
SE TRABAJA CON EL SUBCENTRO DE SALUD
Cules?
Cules? LECHE
Cules?
DEPENDE DEL QUIMESTRE
Quin/es?DIRECTOR
Quin/es?
EN TRAMITE
Cules?
Colegio Tarqui , Colegio Sucre, Universidad de
Guayaquil, Universidad Central
DIMENSIN RELACIN DEL CENTRO EDUCATIVO CON LA COMUNIDAD
Fecha: 20-09-1935
Especifique cales: -
Especifique cales: -
Especifique cales: -
Especifique cales: -
Especifique cales: -
Especifique cales: -
Especifique cales: - Por reas
Especifique cales: - Manejo de Notas
Especifique cales: -
Especifique cales: -
Especifique cales: -
Especifique cales: -
DIMENSIN GESTIN ADMINISTRATIVA
Fecha: 24-07-2013
INICIO 16-11-2012
MINISTERIO INDICA EL CRONOGRAMA
Tiempo en la funcin : 4 ANIOS
Tiempo en la funcin
Tiempo en la funcin
Tiempo en la funcin
26
24
4
4 AREAS: COMPUACION, INGLES,MUSICA,4
EGB
1
3
2
24
DOCTORADO 2 , 2 TECNOLOGOS
Se tiene fichas de seguimiento
SE REALIZAN ACCIONES
Especifique cales:
PENDIENTE DEL SISTEMA SIPROFE
Especifique cales:
Especifique cales:
CAJA CHICA
PROBLEMAS EN ASIGNACION DE CUPOS
De qu ao?
De qu ao? 2 A 7 EGB
De qu ao?
Valor
Valor
Valor
Valor
Cules?
Cules?
Cules?
Cules?
Cules?