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Gua para la interpretacin de perfiles WISC-III de A. Kaufman.

Paso 1. Descripcin de CI
Escala CI a! Inter"alo
Confian#a $!
Percentil c! Cate%ora
Descripti"a
d!
&otal
E. 'er$al
E E(ecuti"a
Paso )* Comparacin estadstica entre los CI escala "er$al + CI escala e(ecuti"a
para determinar armona o desarmona entre escalas Diferencia Interescalar!.
Es estadsticamente significativa la diferencia entre los puntajes de la escala verbal y
la escala ejecutiva?
CI' CIE Diferencia ,o
si%nificati"o
Si%nificati"a
para un
inter"alo de
confian#a
pro$a$ilidad
-.-.
Si%nificati"a
para un
inter"alo de
confian#a
pro$a$ilidad
-.-1
/0a+ una
diferencia
estadsticamente
si%nificati"a1
--2 1- 11 o m3s SI ,o
Paso 4a* Es interpreta$le la diferencia entre los punta(es de la escala "er$al + la
escala de e(ecucin1
Interpretacin de factores asociados a cada Escala. El siguiente nivel de anlisis de
los puntajes WIS!III permite observar el comportamiento de los factores
correspondientes a cada una de las dos escalas de la prueba.
A,A5ISIS DE DISC6EPA,CIA PA6A 5A ESCA5A 'E67A5"
A /E8iste una diferencia estadsticamente si%nificati"a entre los factores
comprensin "er$al C'! + ausencia de distracti$ilidad AD!1
C' AD ,o
si%nificati"a
Si%nificati"a para
inter"alo de
confian#a de -.-.
Si%nificati"a
para inter"alo de
confian#a de
-.-1
/0a+ una diferencia
estadsticamente
si%nificati"a1
--9 2 1- o m3s SI ,o
2
7 /0a+ una dispersin anormal en la escala "er$al1
:a+or
Punta(e de
los . su$test
de la E'
:enor
punta(e de .
su$test de la
E'
Diferencia Dispersin
Anormal
Dispersin
normal
0a+ una
dispersin
anormal1
; o m3s -- < SI ,=
A,>5ISIS DISPE6SI?, PA6A 5A ESCA5A DE E@ECACI?,
C. /E8iste una diferencia estadsticamente si%nificati"a entre los factores
or%ani#acin perceptual =P! + "elocidad de procesamiento 'P!1
=P 'P Diferencia ,o
si%nificati"a
Si%nificati"a
para un
inter"alo de
confian#a de
-.-.
Si%nificati"a
para un
inter"alo de
confian#a de
-.-1
/0a+ una
diferencia
estadsticame
nte
si%nificati"a1
--9 2-1- 11 o m3s SI ,o
D. /0a+ una dispersin anormal en la escala de e(ecucin1
:a+or
punta(e de
los .
su$test de
la Escala
E(ecuti"a
:enor
punta(e de
los . su$test
de la Escala.
E(ecuti"a
Diferencia Anormal Dispersin
normal
/0a+ una
dispersin
anormal1
2 o m3s --9 SI ,o
#$% &roseguimos el anlisis correspondiente al &'S( )b. #*iferencia entre los
+ndices o factores%
Paso 4$* A,A5ISIS DE DISPE6SI?, E,&6E 5=S I,DICES
0a+ una diferencia estadsticamente si%nificati"a entre los ndices de
comprensin "er$al C'! + or%ani#acin perceptual =P!
C' =P Diferencia ,o
si%nificati"a
Si%nificati"a
para un
inter"alo de
confian#a
de -.-.
Si%nificati"a
para un
inter"alo de
confian#a
de -.-1
/0a+ una
diferencia
estadsticamente
si%nificati"a1
--2 1--11 1) o m3s SI ,o
,inalmente- es preciso e.aminar la dispersin de cada una de los dos factores- esto es
la diferencia entre el mayor y el menor puntaje obtenido de entre los subtest /ue forman
cada factor.
3
Para el factor C'*
'. /Es estadsticamente si%nificati"a la dispersin entre los su$test del factor
comprensin "er$al1
:a+or
punta(e de
los . su$test
de la C'
:enor
punta(e de
los . su$test
de la C'
Diferencia Dispersin
Anormal
Dispersin
normal
/0a+ una
dispersin
anormal1
; o m3s --< SI ,=
Para el factor =P*
0. Es estadsticamente significativa la dispersin entre los subtests del factor de
organi1acin perceptual?
:a+or
punta(e de
los B su$test
de la =P
:enor
punta(e de
los B su$test
de la =P
Diferencia Dispersin
Anormal
Dispersin
normal
/0a+ una
dispersin
anormal1
; o m3s --< SI ,=
Si E2(234'5(S una diferencia estadsticamente significativa entre 6 y (& y
una dispersin estadsticamente significativa entre los subtest de cual/uiera de los
dos factores- E23(2ES" #7% la discrepancia entre 6 y (& 2( ES
I23E4&4E3'08E 9 #$% proseguimos con el &'S( :.
Paso B* Es anormalmente amplia la diferencia entre el I6 y el IE o entre el factor
6 y el factor (& del WIS III?
*iferencia entre
I6 y IE
&orcentajes de
ni;os normales
/ue muestran
diferencias
3ama;o de
diferencia I6 y
IE necesaria
para ser
considerada
anormalmente
larga
<ay una
diferencia
anormal #no
menor a 7=
puntos%
E.tremo 7>?
E.tremo 7@?
E.tremo >?
E.tremo$?
E.tremo7?
7=!$7
$$!$>
$A!)@
)7!):
)> o ms
SI
2(
*iferencia entre
,'3(4ES 6 y
(&
&orcentajes de
ni;os normales
/ue muestran
diferencias
3ama;o de
diferencia 6 y (&
necesaria para ser
considerada
anormalmente
larga
<ay una
diferencia
anormal #no
menor a $7
puntos%
E.tremo 7>?
E.tremo 7@?
E.tremo >?
E.tremo $?
E.tremo 7?
$7!$$
$)!$A
$B!)7
)$!):
)> o ms
SI
2(
4
En caso de encontrar C'8DCIE4 *I,E4E2I' '2(45'8- E23(2ES #7% esta
diferencia anormalmente larga ES I23E4&4E3'08E 9 #$% e.plicamos la diferencia
anormalmente larga entre las escalas y continuamos con el &'S( >.
Paso .* Interpretacin global de las escalas verbal #I6% y de ejecucin #IE% e
interpretacin global de los factores pe/ue;os.
ES I23E4&4E3'08E E8 ,'3(4 'CSE2I' *E *IS34'3I0I8I*'* #'*%?
'ritmEtica 4etencin
de dgitos
*iferencia *ispersin
anormal
*ispersin
normal
<ay una
dispersin
anormal?
: o ms @ ! ) SI 2(
ES I23E4&4E3'08E E8 ,'3(4 6E8(I*'* *E &4(ES'5IE23( #6&%
0Fs/ueda
de smbolo
laves *iferencia *ispersin
anormal
*ispersin
normal
<ay una
dispersin
anormal?
: o ms @ ! ) SI 2(
Paso <* Interpretacin de fortale#as + de$ilidades en el perfil WISC-III.
SI 8' *I,E4E2I' E234E 8(S I *E 8' Escala 'er$al + Escala E(ecuti"a ES
5'9(4 ' 77 SE (03IE2E2 &4(5E*I( I2*E&E2*IE23ES. SI 8' *I,E4E2I' ES
7@ ( 5E2(S SE (03IE2E C2 &4(5E*I( G8(0'8 DCE I28C9E 8'S 7)
SC0&4CE0'S.
Subtests
verbales
&untajes
obtenidos
&romedio
redondeado
*iferencia 3ama;o de la
diferencia
necesario para
ser significativo
,ortale1a H
*ebilidad
, o *
Informacin ) o ms
'nalogas ) o ms
'ritmEtica ) o ms
6ocabulario ) o ms
omprensin : o ms
4etencin de
*gitos
> o ms
Subtests
ejecutivos
&untajes
obtenidos
&romedio
redondeado
*iferencia 3ama;o de la
diferencia
necesario
para ser
significativo
,ortale1a H
*ebilidad
, o *
ompletacin
de figuras
: o ms
laves > o ms
(rdenamiento
de Iistorias
: o ms
onstruccin
con cubos
: o ms
ensamble de
objetos : o ms
0Fs/ueda de
Smbolos
: o ms
8aberintos : o ms !