Escrito por Magdalena Pulido S. /mpulidohacerfamilia.net / N 193 / 13 Noviembre 2012
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Hay veces que las reglas aplicadas a un hijo pierden vigencia a la hora de imponerlaS a otro Es conveniente y lcito cambiarlas? Qu pasa con el tan ansiado sentido de justicia? Se supone que ley pareja no es dura o s? A continuacin las respuestas a este tan comn dilema educacional. Hoy hara las cosas diferentes. Estara ms abierta a cambiar las reglas segn sean las circunstancias, la personalidad, las inquietudes de cada nio y los tiempos que se viven. Hoy la madurez que me da el tener a mis hijos profesionales, me hace entender que es fundamental saber flexibilizar las normas, pues muchos de sus problemas o algunas de las desaveniencias que tenemos, surgieron de una norma rgida que nunca dio espacio para escucharlos. Es la voz de una madre de cuatro hijos, experta en educacin, profesora de un establecimiento educacional, pero que, sin embargo, reconoce que esto no le fue suficiente a la hora de formar a sus hijos. Justamente, porque no se dio cuenta de que a cada uno le corresponda un marco regulatorio distinto. Hoy lo ve tan claro que no duda en decir a las generaciones que recin se aventuran en la educacin de sus hijos, que tengan la capacidad de ajustar la norma. Eso s, frente a esta recomendacin surgen una serie de inquietudes que son importantes de aclarar. Primera inquietud: Los lmites son fundamentales en la educacin de los hijos. S y flexibilizarlos no implica no tenerlos. Los nios necesitan normas, permisos y directrices estables. Eso es muy vlido y lo ser siempre, pues les da una pauta clara de cmo funcionan las cosas en la familia. Sin embargo, es importante, en primer lugar, dar las razones de por qu existen determinadas reglas. De hecho, se tiende a hacerlo de manera natural desde que los nios son chicos, pues es una excelente forma de motivarlos y presentarles el sentido de lo que se les est pidiendo. Por ejemplo, todos los das hay que lavarse los dientes, porque si no stos se pican y pueden caerse. En segundo lugar, lo recomendable, sobre todo en los tiempos actuales, es que estas normas no slo sean explicadas con los argumentos correspondientes que las fundamentan, sino que adems, a medida que van creciendo, se les d a los hijos derecho a rplica. Es decir, un espacio para or lo que tienen que decir al respecto. Quizs hay alguna razn de peso, en ese caso particular, que amerite flexibilizarla. Es bueno preguntar qu le motiva a pedir ese permiso o cul es su necesidad de hacer o tener lo que quiere Es dar paso al dilogo y si amerita, ajustarse a su punto de vista y tratar de llegar desde ah a un acuerdo.
Segunda inquietud: Cambiar la norma, implica traicionar los propios principios?. A los padres muchas veces no les es fcil cambiar la norma, en parte porque se sienten traicionando sus valores. O incluso, porque les da temor flexibilizar una regla que sus propios padres aplicaron con ellos y de la cual han visto que tuvo buenos resultados. El punto es que de verdad las cosas han cambiado, lo estn haciendo a una velocidad inusual y eso no puede pasar inadvertido. Antes las cosas cambiaban en 100 aos. Ahora, en tres el panorama es otro, la tecnologa lo revoluciona todo: las aspiraciones, los sueos, la manera de relacionarse Todo es imparable y es distinto, lo que no significa que es peor. Eso como padres hay que absorberlo. Hay que vivir en la realidad y no en lo que uno quisiera que fuera la realidad, concluye la educadora.
Seguramente hay muchos padres que fueron educados en una poca donde todo era jerrquico y nada se cuestionaba. Hoy, en cambio, el yo est en todas partes, mis fotos, lo que yo digo, lo que yo hablo nadie puede ser inmune a ello y hay que tenerlo en cuenta. Esto no quiere decir que los principios fundamentales, las virtudes esenciales tengan que cambiar, de hecho son las mismas, pero el panorama actual hace que el camino para llegar a ellas, sea distinto. Un buen criterio, es cotejar la norma que se est modificando con los principios y virtudes que se han establecido como intransables en la familia. Con ello se crea un marco dentro del cual hay un espectro donde uno se puede mover, demostrando que no siempre que se cambia una norma se transgrede un principio. Hay una gama de movimientos y eso es importante para no angustiarse. A veces nos enfrascamos en normas que a los hijos les parecen ridculas, y quizs es hora de evaluarlas, porque una modificacin, en realidad, no tiene ninguna consecuencia en lo esencial de la formacin que queremos dar. La flexibilizacin se asocia a principios muy slidos, concluye la mam del caso. Tambin al momento de flexibilizar una regla, se recomienda conversarlo mucho como matrimonio, discutirlo y plantear los temores de un cambio. Los hombres suelen ser ms prcticos y la decisin en conjunto ayuda mucho a que no haya error en la flexibilizacin. Tercera inquietud: No es injusto para un hijo que a los dems no se les aplique la norma?. Por qu yo no y ella s es el argumento que podra liquidar en los padres toda intencin de cambiar una norma. Sin embargo, hay que entender que el sentido de justicia es dar a cada uno lo que le corresponde, en su momento, segn lo que necesita. La justicia no es ser con todos igual. Esto implica conocer muy bien a cada hijo, su personalidad y sus caractersticas. Por ejemplo, si la norma para el mayor fue salir slo un da del fin de semana, pero el segundo hijo es ms tmido y por fin se decide a ir a dos panoramas seguidos, entonces es el momento de impulsarlo a que lo haga. En este caso lo que no sera justo es que le hagas dao a un hijo con una regla que no va con su personalidad ni con sus circunstancias, explica la educadora. Lo que s es un problema, es que muchas veces estos cambios producen celos y desconcierto en quienes se vieron sometidos a la rigidez previa y quizs necesaria. En ese caso, es muy adecuado darle al afectado las explicaciones del caso y punto. Cuarta inquietud: Cun vlido es tomar en cuenta el argumento de TODOS van o TODOS lo tienen? Hace unos aos habra dicho que ese argumento careca de toda importancia. Hoy creo que es uno de los aspectos que tambin hay que evaluar. Quizs hay algo en el TODOS que para el hijo es, por razones muy particulares, importante. Entonces es bueno chequear qu tan real es el TODOS y ver nuevamente cotejando los valores familiares cunto se transa. Y como ya se dijo abriendo el dilogo, quieres hacer esto, o quieres tener tal cosa por qu, qu te pasa si no lo haces o no lo tienes. Si el problema es que se siente totalmente aislada y realmente lo est siendo, entonces habr que evaluar y no cerrarse a la idea de flexibilizar, concluye la madre desde su experiencia. HF Para flexibilizar una norma, hay que necesariamente conocer a los hijos, preguntar, dialogar con ellos y saber escucharlos.