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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS
IDENTIFICACIN DEL PROYECTO
Nombre de la experie!ia
Cmo sera el mundo sin la suma y resta de nmeros enteros.
I"orma!i# I$%i%&!ioal
Nombre de la i$%i%&!i# o i$%i%&!ioe$ '&e par%i!ipa e la experie!ia(
Colegio Eduardo Snchez Daz
L)der*e$ + de la experie!ia
Nombre$ , Apellido$(
William Perez G.
-rea de Traba.o( Tel/"oo$ Correo ele!%r#i!o
Carrizal de Sona, Veraguas. 653!!"! Willhem#5$gmail.com
DESCRIPCIN
%ue los es&udian&es a'li(uen las reglas de los signos en la resoluci)n de 'ro*lemas.
Tiempo de de$arrollo , e$%ado de la experie!ia
+5 'eriodos de clases de !# minu&os ,3 semanas-
E de$arrollo o "iali0ada( A1o$( Me$e$(
! semanas.
Pobla!i# !o la '&e $e lle2a a !abo la experie!ia ,Descri*a *re.emen&e los ac&ores (ue 'ar&ici'an en la
e/'eriencia0 docen&es, es&udian&es, 'adres de 1amilia, direc&i.os, comunidad, e&c.-. En lo 'osi*le u&ilice cuadros 2
da&os cuan&i&a&i.os ,use ane/os si lo necesi&a-.
Docen&e, es&udian&es de grado.
E$!riba lo$ or)3ee$ , $i%&a!i# i$%i%&!ioal '&e lo mo%i2o a !rear e impleme%ar di!4a experie!ia
Es 'ar&e de la 1ormaci)n in&egral *sica de los es&udian&es de grado es&a*lecido 'or 3ED4C5 Panam.
De$!riba !#mo $e reali0# la impleme%a!i# de la experie!ia , la$ a!%i2idade$ de$arrollada$5
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin
Colombia.

6ndagaron el &ema en in&erne&, o*ser.aron .ideos, &omaron a'un&es, resol.ieron &alleres en 'e(ue7os gru'os de
&ra*a8o, 'resen&aron 2 e/'usieron ,a &ra.9s de di.ersas a'licaciones en el com'u&ador- 'ro*lemas donde se
a'lica las reglas de los signos en adiciones 2 sus&racciones en Z.
6C#mo me.oro $& ambie%e de apredi0a.e !o la impleme%a!i# de la experie!ia7
:os es&udian&es am'liaron sus conocimien&os 2 descu*rieron sus ha*ilidades de des&reza 2 crea&i.idad.
Conocieron el uso de nue.as a'licaciones en el com'u&ador 2 la in&erne&.
E$!riba la$ e$%ra%e3ia$ peda3#3i!a$ , did8!%i!a$ '&e impleme%#
6n.es&igaci)n en in&erne&, .ideos, lec&ura, anlisis, a'licaciones, resoluci)n de 'ro*lemas, &ra*a8o en e(ui'o.
De$!riba !#mo "&e el pro!e$o de plai"i!a!i# del %raba.o
Selecci)n de imgenes 2 .ideos u&ilizando in&erne&.
4&ilizaci)n de li*ros de ma&em&ica de grado.
5sesora a los es&udian&es.
Escoger un lugar 'ara im'lemen&ar el 'ro2ec&o.
E.e!&!i# de %raba.o e el a&la( orie%a!i# al apredi0a.e , el %raba.o !olabora%i2o5
;rien&aci)n 'or 'ar&e del docen&e 'ara realizar el 'ro2ec&o lo me8or 'osi*le 2 as lograr un a'rendiza8e ms
signi1ica&i.o.
I!l&,a lo$ re!&r$o$ %e!ol#3i!o$ '&e $e &%ili0aro e la impleme%a!i#5
4so del com'u&ador, in&erne& 'ara la in.es&igaci)n del &ema.
3ul&imedia.
Pre$e%e &a $)%e$i$ de lo$ apor%e$ , la par%i!ipa!i# de lo$ di"ere%e$ e$%ame%o$ , dem8$ a!%ore$ '&e
i%er2iee e el pro!e$o de impleme%a!i# de la experie!ia
Direc&or0 Permisos 'ara usar el aula .ir&ual de ciencias 2 el 'ro2ec&or mul&imedia, acondicionar el rea de &ra*a8o.
Docen&e0 asesoramien&o 'ara realizar las ac&i.idades.
Es&udian&es0 6n&er9s, des&reza 2 crea&i.idad.
De$!riba la$ pri!ipale$ %ra$"orma!ioe$ de la impleme%a!i# d&ra%e $& %iempo de reali0a!i#.
:os es&udian&es am'liaron sus conocimien&os acerca del &ema.
Desarrollaron ha*ilidades 2 des&rezas en el uso de la &ecnologa.
Expli'&e el apo,o i$%i%&!ioal re!ibido para el de$arrollo de la mi$ma5

El a'o2o ins&i&ucional 1ue *ueno aun(ue el colegio no cuen&a con la herramien&a de in&erne&
'ara el acceso de los es&udian&es.
De$!riba el e$%ado a!%&al de la impleme%a!i# de la experie!ia
:os resul&ados de la im'lemen&aci)n del 'ro2ec&o 1ueron 'osi&i.os.