Antologia

1 .
ENTREVISTAS MUTUAS
1. DEFINICION: Se trata de crear un mundo en comn, por parejas.
2. OBJETIOS: Comprender !a d"#erenc"a de re!ac"ones, cuando se $asan en una
descon#"an%a o con#"an%a a pr"or".
&. '()TICI'(NTES: *rupo, c!ase,.... a part"r de 11+ 12 a,os.
-. .(TE)I(/ES: ++++++++
0. CONSI*N(S DE '()TID(: Cada pareja de$e a"s!arse 1 no contactar con !os
dem2s. 3a1 4ue "ntentar contar !o m2s pos"$!e de s5 m"smo.
6. DES())O//O: E7p!"cac"8n de! jue9o a! 9rupo, se9u"da de a9rupam"ento por
parejas, "ntentando e!e9"r a a!9u"en con 4u"en no se con:":e 3a$"tua!mente. E! jue9o dura 2;
m"nutos. /as parejas se a5s!an, 1 durante 1; m"nutos, cada compa,ero d"ce a! otro !a "dea 4ue t"ene
de s5 m"smo, a #"n de crear un mundo en comn.
<. E(/=(CION: Tratar2 so$re !a e:o!uc"8n de !os sent"m"entos durante e! jue9o 1
cosas aportadas por >!. !os cam$"os 4ue se 3an produc"do 1 se produc"r2n en !as
re!ac"ones entre am$os.
2. CAMBIAR DE PUNTO DE VISTA
1. DEFINICION: Cons"ste en ponerse en !u9ar de !os otros.
2. OBJETIOS: (prender a perc"$"r una s"tuac"8n, desde e! punto de :"sta de otra
persona de! 9rupo.
&. '()TICI'(NTES: *rupo, c!ase,.... a part"r de 12 a,os.
-. .(TE)I(/ES: 'ape! 1 $o!59ra#o.
0. CONSI*N(S DE '()TID(: +++++++++
6. DES())O//O: 'ropuesta + ejemp!o para un "ntercam$"o con otro 9rupo cu!tura!
?"nterno o e7terno a! 9rupo@.
E/ AO: BCu> es "mportante para m5D BCu> es !o 4ue me 3ace n"coD BCu2!es son m"s puntos
#uerte 1 d>$"!esD BCu">n 1 4u> 3an 3ec3o de m" !o 4ue so1D
E/ AO A /OS OT)OS: BCu2!es son m"s am"stades pre#erentes ?"nd":"duos o
9rupos@DBCu"enes son m"s 3>roes, m"s mode!osD BCu> t"po de d"#erenc"a ten9o 1 con 4u">nD
BC8mo se arre9!an estas d"#erenc"asD
E/ AO A /( SOCIED(D: BCu2! es m" pape! en !a soc"edad 3o1 1 ma,anaD BCu>
"n#!uenc"a podr5a ejercer en e!!aD BEn 4u> med"da depende m" e7"stenc"a de !a soc"edadD
/os part"c"pantes pr"mero responden como creen 4ue responder5an !os de! otro 9rupo. Despu>s
responden a !as pre9untas desde su punto de :"sta. /a pr"mera ser"e de repuestas ?!as de Een !u9ar
de !os otrosE@, se rem"ten a! otro 9rupo 4ue en:5a sus reacc"ones despu>s de !a !ectura.
<. E(/=(CION: Se ana!"%a !a d"#erenc"a entre !as reacc"ones preju%9adas 1 !as rea!es.
Consecuenc"as de nuestros preju"c"os. "s"8n actua! en nuestro 9rupo 1 e! cam$"o e7per"mentado.
3. EL NIDO
1. DEFINICION: Cons"ste en crear un recorr"do para 3acer con un o$jeto + #"c3a,
m"entras se e7presan sent"m"entos 1 se comparten e7per"enc"as.
2. OBJETIOS: Fa:orecer e! conoc"m"ento entre !os part"c"pantes, a tra:>s de una ser"e de
cuest"ones 4ue e!!os m"smos dec"d"r2n.
&. '()TICI'(NTES: *rupos de -+6 personas, a part"r de !os 6 a,os. S" e! 9rupo es numeroso,
rea!"%ar!o por su$9rupos.
-. .(TE)I(/ES: =n 9ran pape!, p"nturas, $o!59ra#os 1 a!9n dado.
0. CONSI*N(S DE '()TID(: ++++++++++
6. DES())O//O: cada uno $uscar2 un o$jeto 4ue s"r:a de #"c3a. Co!ocar2 >sta so$re e! pape! 1
d"$ujar2 a!rededor de! n"do. E! 4ue emp"e%a t"ra e! dado. S" sa!en -, d"$ujar2 cuatro cas"!!as a part"r
de !os n"dos 1 co!ocar2 su #"c3a en !a cuarta. En esta cas"!!a t"ene 4ue poner una m"s"8nFprenda
?'or ejemp!o, contar un sent"m"ento, un corto ep"sod"o de! pasado, etc.@ 4ue escr"$"r2 junto a !a
cas"!!a ?por ej. un :"aje, 9ustos,....@. /a prenda o m"s"8n t"ene 4ue ser tan 9enera! 4ue todos puedan
3a$!ar de e!!a. /os s"9u"entes ju9adores "r2n suces":amente t"rando e! dado 1 ca1endo en !as
cas"!!as 1a escr"tas o 3ac"endo nue:as. S" !a cas"!!a en !a 4ue caen est2 :ac5a, o$rar2n como e!
pr"mer part"c"pante. S" a4ue!!a t"ene mensaje, de$er2n 3a$!ar so$re e! 1a puesto. T"enen 4ue !!e9ar
a #ormar un c"rcu"to cerrado en e! 4ue "r2n ju9ando 3asta 4ue se p"ense 4ue es su#"c"ente.
<. E(/=(CION: No es necesar"a. 'uede 3a$!arse so$re 4ue 3a aportado e! jue9o a! 9rupo 1 a
cada uno de !os part"c"pantes.
4. ESTE ES MI AMIGO
1. DEFINICION: Se trata de 4ue cada part"c"pante presente a! compa,ero a! resto de! 9rupo,
con:"rt"endo !a presentac"8n, de una cosa Em5aE en una cosa nuestra.
2. OBJETIOS: Inte9rac"8n de todos !os part"c"pantes a! 9rupo.
&. '()TICI'(NTES: *rupo, c!ase,.... a part"r de !os - a,os.
-. .(TE)I(/ES: +++++++
0. CONSI*N(S DE '()TID(: +++++++++
6. DES())O//O: /os part"c"pantes se s"entan en c5rcu!o con !as manos un"das. =no com"en%a
presentando a! compa,ero de !a "%4u"erda con !a #8rmu!a Eeste es m" am"9o GE, cuando d"ce e!
nom$re a!%a !a mano de su am"9o a! a"reH se cont"na e! jue9o 3asta 4ue todos 3a1an s"do
presentados.
<. E(/=(CION: Ia1 4ue procurar e! conse9u"r 4ue todos !os part"c"pantes se s"entan "nte9rados
1 aceptados dentro de! 9rupo. Es "mportante 4ue todos !os compa,eros sepan su nom$re ?reacc"8n
ante !a pro9res":a Enumer"#"cac"8n@.
5. CONOCIENDO A MIS COMPAEROS
1. DEFINICION: Se trata de conocer a! resto de !os ju9adores ut"!"%ando una pe!ota 4ue de$er2n
arrojar a! contrar"o.
2. OBJETIOS: Fa:orecer e! conoc"m"ento entre !os part"c"pantes, a tra:>s de una ser"e de jue9os
con una pe!ota.
&. '()TICI'(NTES: .2s de 1;, a part"r de < a,os.
-. .(TE)I(/ES: =n $a!8n.
0. CONSI*N(S DE '()TID(: /a act":"dad es senc"!!a pero mu1 t"! para cump!"r e! o$jet":o.
6. DES())O//O: En este jue9o uno de !os ju9adores ?ju9ador 1@ toma e! $a!8n 1 !o arroja 3ac"a
arr"$a a! m"smo t"empo 4ue d"ce e! nom$re de uno de !os otros ?ju9ador 2@ . ."entras e! 4ue #ue
nom$rado ?ju9ador 2@ corre a tomar e! $a!8n, e! resto arranca !o mas !ejos pos"$!e. 'ara 4ue paren
de correr, e! ju9ador ?ju9ador 2@ nom$rado de$e tomar e! $a!8n 1 dec"r #uerte una caracter5st"ca 4ue
d"st"n9a a! pr"mero ?ju9ador 1@ 4ue arroj8 e! $a!8n 3ac"a arr"$a. Cuando !os ju9adores 4ue corr5an
escuc3en esta caracter5st"ca de$en pararse en e! !u9ar 4ue est2n para 4ue e! 4ue t"ene e! $a!8n
?ju9ador 2@ trate de 9o!pear!os con >!. E! 4ue sea 9o!peado con e! $a!8n p"erde una :"da 1 de$e
comen%ar otra :e% e! jue9o. S" no 9o!pea a nad"e, e! ju9ador nom$rado p"erde una :"da 1 de$e
reanudar e!!a e! jue9o. Se puede as"9nar una nmero de :"das a cada part"c"pante o e!"m"nar a !a
pr"mera :e% 4ue se es 9o!peado o 4ue no se pudo tocar a nad"e con e! $a!8n.
6. TE GUSTAN TUS VECINOS?
1. DEFINICION: Cada uno 3a de responder s" !e 9ustan sus :ec"nosFas 1 en caso
ne9at":o !!amar a 4u"en !e 9ustar5a tener.
2. OBJETIOS: (prender !os nom$res 1 pasar un rato d":ert"do.
&. '()TICI'(NTES: *rupo, c!ase, .... a part"r de 0 a,os.
-. .(TE)I(/ES: =na s"!!a menos 4ue part"c"pantes.
0. CONSI*N(S DE '()TID(: E! jue9o t"ene 4ue desarro!!arse con rap"de%.
6. DES())O//O: TodosFas sentados Fas en c5rcu!o. E! an"madorFa s"n ?s"!!a@ dar2
com"en%o a! jue9o. (cerc2ndose a a!9u"en !e pre9untar2: EBte 9ustan tus :ec"nosD.E S" !a repuesta
es NO, 3a$r2 de dec"r !os nom$res de !as personas 4ue !e 9ustar5a 4ue :":"eran a ocupar !os
!u9ares de sus actua!es :ec"nos de derec3a e "%4u"erda, m"entras 4ue >stos tendr2n 4ue
a$andonar su !u9ar, 4ue "ntentar2 ser ocupado por !os :ec"nos esatrapados. Durante e! cam$"o de
s"t"os, !a personas de! centro "ntentar2 ocupar una s"!!a. S" !a repuesta es SI, todo e! 9rupo 9"rar2 un
puesto a !a derec3a. Cuando se o"9a e! tercer SI ?no "mporta 4ue sean d"c3os por d"#erentes
personas@ se 9"rar2n dos puestos a !a derec3a. (! cuarto, dos a !a "%4u"erda, 1 as5 suces":amente.
despu>s de cada pre9unta, !a personas 4ue 4ueden s"n s"!!a cont"na e! jue9o.
7. CORRO DE NOMBRES
1. DEFINICION: Se trata de dec"r tu nom$re a una se,a! de! an"madorFa.
2. OBJETIOS: (prender !os nom$res.
-. .(TE)I(/ES: ++++
0. CONSI*N(S DE '()TID(: E! jue9o t"ene 4ue desarro!!arse con rap"de%.
6. DES())O//O: TodosFas en c5rcu!o. E! an"madorFa en e! centro de p"e 9r"tar2 con e! $ra%o
est"rado se,a!ando con e! dedo. cada unoFa d"ce su nom$re cuando e! an"madorFa !e se,a!e. e!Fe!!a
puede 9"rar despac"o, sa!tando, cam$"ando de !ado,...
8. PELOTA AL AIRE
1. DEFINICION: Cons"ste en !an%ar 1 retomar una pe!ota, d"sco u otro o$jeto d"c"endo e! nom$re de
una persona de! 9rupo 4ue tendr2 4ue retomar!o antes de 4ue ca"9a a! sue!o.
2. OBJETIOS: (prender !os nom$re. Est"mu!ar !a prec"s"8n en !os en:5os.
&. '()TICI'(NTES: *rupo, c!ase,..... a part"r de 6 a,os.
-. .(TE)I(/ES: 'e!ota, d"sco u o$jeto s"m"!ar.
0. CONSI*N(S DE '()TID(: E! jue9o t"ene 4ue desarro!!arse de #orma r2p"da. /as ju9adorasFes
no pueden entrar dentro de! c5rcu!o m"entras no sean nom$radas.
6. DES())O//O: /os ju9adoresFas est2n de p"e en e! c5rcu!o, menos unoFa 4ue est2 en e! centro
con e! o$jeto a !an%ar. /a persona de! centro !an%a e! o$jeto a! a"re a! t"empo 4ue d"ce un nom$re,
:o!:"endo a! c"rcu!o. /a persona nom$rada 3a de tomar!o antes de 4ue ca"9a a! sue!o 1 a su :e%
!an%ar!o a! a"re d"c"endo otro nom$re. E! jue9o cont"na 3asta 4ue todosFas 3an s"so presentados.
9. PALMADAS
1. DEFINICION: Se trata de dec"r e! nom$re prop"o 1 e! de otra persona !!e:ando e!
r"tmo marcado.
2. OBJETIOS: (prender !os nom$res. Desarro!!ar e! sent"do de! r"tmo.
-. .(TE)I(/ES: +++++++
0. CONSI*N(S DE '()TID(: +++++
6. DES())O//O: En c5rcu!o ,e! an"mador marca e! r"tmo: un 9o!pe con !as pa!mas de !as manos
so$re !as p"ernas, una pa!mada, mano derec3a 3ac"a atr2s por enc"ma de! 3om$ro 1 con e! pu!9ar
m"rando 3ac"a atr2s, este m"smo mo:"m"ento con !a mano "%4u"erda. (! !!e:ar !a derec3a 3ac"a atr2s
3a1 4ue dec"r e! nom$re de uno m"smo 1 a! !!e:ar !a "%4u"erda e! de otra persona de! 9rupo. Todo e!
9rupo t"ene 4ue 3acer !os m"smos mo:"m"entos !!e:ando e! r"tmo. /a persona nom$rada d"ce su
nom$re 1 e! de otra persona. (s5 suces":amente 3asta ser presentados todos a!9unas :eces, s"n
perder e! r"tmo. Se pueden 3acer :ar"antes, cam$"ando e! r"tmo, 3a$">ndo!o tam$">n con !os p"es
estando sentados.
1. ME PICA A!U"
1. DEFINICION: Este jue9o nos a1uda a aprender !os nom$res de !os dem2s. cuando un 9rupo se
rene por pr"mera :e%, a menudo un jue9o act":o de nom$res proporc"ona un am$"ente de
se9ur"dad 1 pos"t":o, re!ajar2 !a tens"8n 4ue pro:oca e! estar con 9ente nue:a.
2. OBJETIOS: (prender !os nom$res. (1udar a !os dem2s a recordar.
&. '()TICI'(NTES: *rupo, c!ase,.... a part"r de J a,os.
-. .(TE)I(/ES: +++++++
CONSI*N(S DE '()TID(: +++++
6. DES())O//O: Es $ueno darse cuenta de 4ue se puede a1udar a 4ue !a 9ente se acuerde de
!os nom$res, no 3a1 nada ma!o en no sa$er!os todos. /a pr"mera persona d"ce: ESe !!ama Juan 1 !e
p"ca a!!5E ?rascando !a ca$e%a de Juan@ 1 1o me !!amo .ar5a 1 me p"ca a4u5E ?rasc2ndose @. /a
tercera d"ce: ESe !!ama .ar5a 1 !e p"ca a!!5 1 1o me !!amo Carmen 1 me p"ca a4u5E ?rasc2ndo!e a
.ar5a 1 !ue9o a s5 m"sma.....@.
11. LA CESTA EST# REVUELTA
1. DEFINICION: Se trata de dec"r e! nom$re de! compa,ero cu1a #ruta co"nc"da con !a 4ue 3emos
d"c3o.
&. '()TICI'(NTES: 1;, a part"r de < a,os.
-. .(TE)I(/ES: +++++++++
0. CONSI*N(S DE '()TID(: Se 3ace un c5rcu!o entre todos !os part"c"pantes.
6. DES())O//O: Cada persona se cons"derar2 Ep!2tanoE, a !a persona de su derec3a E!"m8nE 1 a
!a de su "%4u"erda EnaranjaE ?o cua!4u"er #ruta 4ue se 4u"era@. E! educador, en e! centro, se,a!ar2 a
una persona 1 !e d"r2 e! nom$re de una #ruta, se9n !a #ruta 4ue !e d"9a !a persona se,a!ada tendr2
4ue dec"r e! nom$re de !a persona en cuest"8n. S" !a persona se,a!ada se e4u":oca, pasar2 a
ocupar e! !u9ar de! educador, 1 as5 suces":amente.
12. LA TELARAA $MADE%A DE LANA&
1. DEFINICION: Se trata de presentarnos ante e! resto de !os compa,eros, cuando
3emos aca$ado tenemos 4ue !an%ar un o:"!!o de !ana a otro ju9ador 4ue 3ar2 !o m"smo.
-. .(TE)I(/ES: =na madeja de !ana.
6. DES())O//O: E! 4ue t"ene !a madeja de !ana com"en%a d"c"endo su nom$re, pro#es"8n,
3o$$"es, etc.., cuando term"na !an%a !a madeja de !ana a cua!4u"er otro part"c"pante sosten"endo !a
punta de >sta, e! 4ue reco9e !a madeja d"ce tam$">n su
nom$re, a#"c"ones, etc.., 1 de! m"smo modo, sosten"endo !a !ana, !an%a e! o:"!!o a otro part"c"pante,
as5 3asta 4ue todos 3an d"c3o su nom$re 1 dem2s. 'ara retomar e! o:"!!o, se "r2 d"c"endo e! nom$re
1 todo !o 4ue 3a d"c3o !a persona 4ue anter"ormente te 3a !an%ado !a madeja, 1 se !e !an%ar2 a3ora
a >!, as5 3asta 4ue e! o:"!!o 4ueda reco9"do.
13. ALBUM DE RECUERDOS
1. DEFINICION: Se trata de acertar !as cua!"dades de cada uno.
2. OBJETIOS: Conocer a !os dem2s.
&. '()TICI'(NTES: .2s de 6, a part"r de 1- a,os.
-. .(TE)I(/ES: Foto9ra#5a de pe4ue,o de cada part"c"pante, cartu!"nas, $o!59ra#os.
0. CONSI*N(S DE '()TID(: +++++++++
6. DES())O//O: Se reparten cartu!"nas entre !os part"c"pantes, !as cua!es de$er2n do$!ar!as por
!as m"tad, en una parte pe9ar2n !a #oto9ra#5a, 1 en !a otra escr"$"r2n datos de !a "n#anc"a, ta!es
como: + ." ma1or tra:esura, + ." pr"mer amor, + ." mejor re9a!o, + ."s pr"meros am"9os, etc.. =na
:e% 3ec3o todos !os 2!$umes, se $arajar2n 1 se repart"r2n a !os part"c"pantes, se "r2n !e1endo uno a
uno 1 se mostrar2 !a #oto9ra#5a, entre todos se tratar2 de ad":"nar a 4u">n pertenece e! 2!$um.
14. E'PLOTA GLOBOS
1. DEFINICION: Cons"ste en dec"r e! nom$re de un compa,ero de una #orma mu1
or"9"na!.
-. .(TE)I(/ES: *!o$os.
6. DES())O//O: Se reparte un 9!o$o a cada part"c"pante, sa!e uno a! centro con e! 9!o$o entre
!as p"ernas dando pe4ue,os sa!tos, cuando !!e9a a! centro se,a!a a otra persona 4ue "r2, tam$">n,
3ac"a e! centroH e! pr"mero co9e su 9!o$o 1 se !o pone en e! pec3o, a$ra%a a! se9undo 1 9r"tando su
nom$re e7p!ota e! 9!o$o con un #uerte apret8n. Cuando e! 9!o$o e7p!ote e! pr"mero se :o!:er2 3ac"a
su s"t"o en e! c5rcu!o, 1 e! se9undo !!amar2 a otra persona, as5 3asta 4ue todos 3a1an e7p!otado su
9!o$o.
15. ESTO( SENTADO) ( AMO
1. DEFINICION: =na :ar"ante a! jue9o de !a s"!!a 4ue nos s"r:e como jue9o de
presentac"8n.
-. .(TE)I(/ES: +++++++++
0. CONSI*N(S DE '()TID(: Se 3ace un c5rcu!o entre todos !os part"c"pantes, 4ue se s"entan en
s"!!as o en cuc!"!!as.
6. DES())O//O: Se deja un 3ueco !"$re. /a persona 4ue ten9a e! 3ueco a !a derec3a sa!ta
ocupando e! 3ueco !"$re a !a :e% 4ue d"ce: Esto1 sentado..., una 2K sa!ta corre!at":a a este d"c"endo:
1 amo..., una &K 1 !t"ma term"na d"c"endo: mu1, mu1 en secreto a ?nom$re de una persona de!
9rupo@, dejando !a :acante a su "%4u"erda. /os compa,eros 4ue est>n a am$os !ados de !a persona
nom$rada de$en "mped"r 4ue >ste :a1a a ocupar e! !u9ar !"$re.
16. RULETA DE PRESENTACION $*PLAS+,&
1. DEFINICION: =na d":ert"da #orma de presentarse.
&. '()TICI'(NTES: .2s de 12, a part"r de < a,os.
-. .(TE)I(/ES: +++++++++
0. CONSI*N(S DE '()TID(: Se 3acen dos c5rcu!os de "9ua! nmero de componentes.
6. DES())O//O: /as personas de! c5rcu!o e7ter"or m"ran 3ac"a dentro, 1 !as de! "nter"or 3ac"a
#uera, emp"e%an a 9"rar !os c5rcu!os en sent"do contrar"o, 1 a una pa!mada de! educador se paran
!os c5rcu!os, !as personas de !os d"st"ntos c5rcu!os 4ue ca"9an juntas comen%ar2n a 3a$!arse
present2ndose 1 cont2ndose cosas de e!!os, e! educador marcar2 e! t"empo, 1 a otra pa!mada
comen%ar2n !os c5rcu!os a 9"rar de nue:o, as5 3asta estar todos presentados.
17. OCUPAR EL TERRENO
1. DEFINICION: Correr cada :e% m2s r2p"do.
-. .(TE)I(/ES: +++++++++
6. DES())O//O: Com"en%a un componente 4ue a !a :e% 4ue 9r"ta e! nom$re de un compa,ero se
!an%a 3ac"a e! !u9ar 4ue >ste ocupa, >ste correr2 3ac"a otro compa,ero, 1 as5 suces":amente,
tratando de 4ue cada :e% sea m2s r2p"do.
18. RUEDA DE NOMBRES
1. DEFINICION: Cons"ste en repet"r !os nom$res de !os dem2s.
-. .(TE)I(/ES: +++++++++
6. DES())O//O: Com"en%a uno d"c"endo su nom$re. E! de su "%4u"erda d"ce e! nom$re de!
anter"or 1 e! su1o, 1 as5 suces":amente 3asta e! !t"mo, 4ue de$er2 repet"r todos !os nom$res. Se
pueden meter :ar"as :ar"antes, ta!es como dec"r tu nom$re 1 e! de una #ruta 4ue emp"ece por !a
m"sma !etra, dec"r tu nom$re 1 a!9o 4ue te 9usta o d"s9usta, etc..
19. RASGOS EN COM-N
1. DEFINICION: Cons"ste en sacar e! ma1or nmero de s"m"!"tudes 4ue 3a1 entre cada pareja.
2. OBJETIOS: (prender !as caracter5st"cas 4ue tenemos en comn con !os dem2s.
-. .(TE)I(/ES: +++++++++
0. CONSI*N(S DE '()TID(: Se d":"de e! 9rupo por parejas.
6. DES())O//O: Cada pareja de$e sacar e! ma1or nmero de s"m"!"tudes 4ue 3a1 entre e!!os,
como co!or de pe!o, ropa, a#"c"ones, #am"!"a, etc.. 9ana !a pareja 4ue ma1or parec"do ten9a.
2. EL C+ULO
1. DEFINICION: =na #orma aun poco $rusca de aprender !os nom$res de nuestros
compa,eros.
-. .(TE)I(/ES: +++++++++
6. DES())O//O: =no de e!!os se s"ta en med"o 1 d"r"9">ndose a otro, de d"ce de
ma!as maneras a !a :e% 4ue !e empuja: E3, t, 4u5tate de a35 ?nom$re@. E! otro responde asustado:
+ B'or4u>D, 1 e! pr"mero !e t"ene 4ue dec"r un mot":o cua!4u"era 1 !e 4u"ta su !u9ar, e! otro de$e
sa!"r a! centro 1 3acer !a m"sma operac"8n.
21. EL GANGOSO
1. DEFINICION: =na #orma mu1 9rac"osa de dec"r !os nom$res.
-. .(TE)I(/ES: +++++++++
6. DES())O//O: /os part"c"pantes de$en dec"r uno a uno su nom$re 3ac"endo e!
9an9oso. Tam$">n !o pueden dec"r tartamudeando, c3"!!ando, s"n dec"r !as :oca!es,
d"c"endo s8!o !as :oca!es, a$r"endo muc3o !a $oca, etc..
22. SI .UERA...
1. DEFINICION: Jue9o de pre9untas.
&. '()TICI'(NTES: .2s de 0, a part"r de < a,os.
-. .(TE)I(/ES: +++++++++
0. CONSI*N(S DE '()TID(: +++++++++
6. DES())O//O: Se p"de a un part"c"pante 4ue p"ense en una persona de! 9rupo, !os dem2s
de$en ad":"nar 4u">n es 3ac">ndo!e pre9untas de! t"po: S" #uera... BCu> ser5aD, >ste de$e
responder !o 4ue m2s "dent"#"ca con !a persona 4ue 3a pensado. E! 4ue ac"erta !a persona 4ue es
p"ensa a otro de! 9rupo.
23. PERSECUCI/N DE NOMBRES
1. DEFINICION: Jue9o de presentac"ones.
-. .(TE)I(/ES: Bo!59ra#os, et"4uetas ad3es":as 1 #o!"os.
0. CONSI*N(S DE '()TID(: E! 9rupo se d":"de en :ar"os 9rupos.
6. DES())O//O: Cada componente se pe9a en !a espa!da su nom$re 1 edad. Cada e4u"po de$e
descu$r"r 1 anotar e! m27"mo de nom$res 1 edades correctas, 1 tratar de 4ue no descu$ran !os
nom$res de !as personas de su 9rupo.. S" e! 9rupo 1a se conoce, se pueden poner e! nom$re de
a!9n personaje #amoso 1 una edad "n:entada.
24. E.ICIENCIA MA'IMA
1. DEFINICION: Se trata de trans#er"r uno a uno, en un pe4ue,o rec"p"ente e! ma1or nmero
pos"$!e de c!"ps ?o c!a:os@ conten"dos en un rec"p"ente m2s 9rande, en un t"empo determ"nado ?2;
se9undos@.
2. OBJETIOS: a!orar 1 p!antear !a se9ur"dad en s5 m"smo en re!ac"8n a !as pres"ones soc"a!es 1
de! 9rupo.
-. .(TE)I(/ES: =na caja anc3a, un #rasco estrec3o 1 <0 c!"ps.
0. CONSI*N(S DE '()TID(: +++++++++
6. DES())O//O: Se"s :o!untar"os son "n:"tados a dejar !a sa!a. /a e7per"enc"a se
e7p!"ca a! resto de! 9rupo. despu>s, !os :o!untar"os son !!amados uno por uno 1 se !es p"de
someterse a un test de destre%a manua! ?capac"dad de mo:"m"entos r2p"dos 1 prec"sos@. ( !os dos
pr"meros :o!untar"os se !es a#"rma 4ue es 9enera!mente pos"$!e trans#er"r a!rededor de 2 c!"ps en 2;
se9undos, m"entras 4ue a !os dos s"9u"entes se !es d"ce 4ue esta c"#ra es a!rededor de -;. ( !os
dos !t"mos se !es d"ce 4ue es tam$">n de -; 1 se a,ade un #actor m2s, por ejemp!o LE una prendaE.
(ntes de empe%ar cada :e%, se pre9unta a! :o!untar"o cuantos c!"ps cree poder trans#er"r a !a caja,
despu>s de! ejerc"c"o se !e p"de 4ue esta$!e%ca un se9undo pron8st"co para e! s"9u"ente.
<. E(/=(CION: 'odr5a tratar so$re nuestra #orma de reacc"onar ante !as pres"ones de! 9rupo 1
!as normas soc"a!es 1 nuestra #orma de 3acer cr"ter"os persona!es, $"en sea aceptando a4ue!!os o
com$at">ndo!os, pero raramente "9nor2ndo!o ?normas de tra$ajo en #2$r"cas, compet"t":"dad en e!
comerc"o,...@.
25. EL ESCULTOR
1. DEFINICION: Se trata de, por parejas, "r #ormando escu!turas con e! cuerpo.
2. OBJETIOS: /o9rar una comun"cac"8nFcooperac"8n para conse9u"r una e7pres"8n creat":a.
Fa:orecer !a toma de conc"enc"a de! cuerpo.
&. '()TICI'(NTES: *rupo, c!ase,.... a part"r de !os J+M a,os.
-. .(TE)I(/ES: ++++++
0. CONSI*N(S DE '()TID(: E! jue9o se 3ace en s"!enc"o.
6. DES())O//O: Se jue9a por parejas, en !as 4ue uno 3ace de mode!o 1 otro de
escu!tor. E! mode!o deja 4ue e! escu!tor !e mue:a !os $ra%os, p"ernas, cuerpo... para #ormar una
escu!tura. /a comun"cac"8n es en todo momento no + :er$a!. =na :e% rea!"%ada !a escu!tura, se
"ntercam$"an !os pape!es.
<. E(/=(CION: 'r"mero por parejas, por ejemp!o e7presando c8mo se 3a sent"do cada uno, 4u>
es !o 4ue 3a 4uer"do 3acer, c8mo 3a s"do !a comun"cac"8n, etc.. /ue9o puede 3acerse en e! 9rupo.
26. ABRA0OS MUSICALES COOPERATIVOS
1. DEFINICION: Se trata de sa!tar a! comp2s de una ms"ca, a$ra%2ndose a un nmero
pro9res":o de compa,eros, 3asta !!e9ar a un a$ra%o #"na!.
2. OBJETIOS: Fa:orecer e! sent"m"ento de 9rupo, desde una aco9"da pos"t":a a todos !os
part"c"pantes.
&. '()TICI'(NTES: *rupo, c!ase,.... a part"r de !os - a,os.
-. .(TE)I(/ES: (parato de ms"ca o "nstrumento mus"ca!.
0. CONSI*N(S DE '()TID(: Cue no 4uede n"n9n part"c"pante s"n ser a$ra%ado.
6. DES())O//O: =na ms"ca suena, a !a :e% 4ue !os part"c"pantes dan%an por !a
3a$"tac"8n. Cuando !a ms"ca se det"ene, cada persona a$ra%a a otra. /a ms"ca cont"na, !os
,part"c"pantes :ue!:en a $a"!ar ?s" 4u"eren, con su compa,ero@. /a s"9u"ente :e% 4ue !a ms"ca se
det"ene, se a$ra%an tres personas. e! a$ra%o se :a 3ac"endo cada :e% ma1or, 3asta !!e9ar a! #"na!.
<. E(/=(CION: E! jue9o "ntenta romper e! pos"$!e am$"ente de tens"8n 4ue puede 3a$er a!
pr"nc"p"o de una ses"8n o un pr"mer encuentro. Dejar e7presar a cada uno, c8mo se s"ente 1 c8mo
3a :":"do.
27. EL LAVACOC+ES
1. DEFINICION: Se trata de 4ue todos tomen contacto #5s"co con e! resto de !os
part"c"pantes..
2. OBJETIOS: Fa:orecer !a a#"rmac"8n, e! sent"rse 4uer"do 1 aatrapado por e! 9rupo.
&. '()TICI'(NTES: *rupo, c!ase,.... a part"r de !os < a,os.
-. .(TE)I(/ES: +++++++++
0. CONSI*N(S DE '()TID(: Ju9ar despac"o 1 con sua:"dad.
6. DES())O//O: E! 9rupo #orma dos #"!as, m"r2ndose una a otra. Cada pareja, #rente a #rente, se
con:"erte en una parte de una m24u"na de !a:ado de coc3es, 3ac"endo !os mo:"m"entos
adecuados. (car"c"an, #rotan 1 pa!mean a! Ecoc3eE m"entras pasa a tra:>s de! tne! de !a:ado. (!
!!e9ar a! #"na!, se "ncorpora a !a m24u"na, m"entras otra persona re"n"c"a e! jue9o: (s5
suces":amente, 3asta 4ue todos !os part"c"pantes 3an s"do E!a:adosE.
<. E(/=(CION: BC8mo se 3a sent"do e! contacto #5s"co, e! 9rupo,...D /a e:a!uac"8n es "mportante
espec"a!mente s" es !a pr"mera toma de contacto con e! 9rupo.
28. EL AMIGO DESCONOCIDO
1. DEFINICION: Se trata de e!e9"r un am"9o secreto, o$ser:ando sus cua!"dades 1
:a!ores.
2. OBJETIOS: Conocer !as cua!"dades 1 :a!ores de !os compa,eros. (umentar !a
con#"an%a en e! otro.
&. '()TICI'(NTES: ( part"r de !os 11 a,os pr"nc"pa!mente. *rupo, c!ase,..... entre 1; 1 &;
part"c"pantes.
-. .(TE)I(/ES: 'ape! 1 $o!59ra#o.
0. CONSI*N(S DE '()TID(: +++++++++++++
6. DES())O//O: Cada part"c"pante e!"9e un am"9o secreto, pre#erentemente entre !os
compa,eros 4ue menos #recuenta. No re:e!a e! nom$re a nad"e, n" s"4u"era a! "nteresado. durante
un t"empo determ"nado, cada uno :a a estar atento a !as cua!"dades 1 :a!ores de este am"9o
secreto, apuntando !as s"tuac"ones 4ue !e 3an a1udado a conocer!e. =na :e% term"nado e! t"empo,
cada uno escr"$"r2 una carta a su am"9o, e7p!"c2ndo!e !o 4ue !e parec5a de >!. /ue9o cada uno se
!!e:a su carta 1 !a !ee. (! d5a s"9u"ente de !a !ectura ser2 "nteresante compart"r con !a persona !os
sent"m"ento :5:"dos.
<. E(/=(CION: 'uede tratarse de compart"r !os sent"m"entos :":"dos, descu$r"m"ento de :ar"as
personas, toma de con#"an%a con e! nue:o am"9o, etc. a!onar e! jue9o en re!ac"8n a s"tuac"ones de
!a :"da d"ar"a.
29. TOCA A0UL
1. DEFINICION: Induce a! contacto #5s"co
2. OBJETIOS: Conocer !as cua!"dades 1 :a!ores de !os compa,eros. (umentar !a
con#"an%a en e! otro.
&. '()TICI'(NTES: ( part"r de !os 11 a,os pr"nc"pa!mente. *rupo, c!ase,..... entre 1; 1 &;
part"c"pantes.
-. .(TE)I(/ES: +++++++++++++
0. CONSI*N(S DE '()TID(: +++++++++++++
6. DES())O//O: E! mon"tor anunc"a Eto4uen a%u!E ?u otro co!or u o$jeto@. /os part"c"pantes de$en
tocar a!9o 4ue !!e:e otra persona de! co!or anunc"ado. ETo4uen una sanda!"aE o Eto4uen una
pu!seraE. Ia1 muc3as :ar"ac"ones , como Eto4uen una rod"!!a con e! pu!9ar "%4u"erdoE. Es
#enomena! 3acer!o a c2mara !enta. ( !os n",os !es encanta 3acer!o mu1 despac"o.
3. EL LA0ARILLO
1. DEFINICION: Se trata de 9u"ar a un compa,ero 4ue est2 con !os ojos :endados.
2. OBJETIOS: /o9rar una con#"an%a su#"c"ente para 4ue se pueda dar !a co!a$orac"8n.
-. .(TE)I(/ES: 'a,ue!os o :endas para tapar !os ojos.
0. CONSI*N(S DE '()TID(:
+ S"!enc"o durante todo e! ejerc"c"o.
+ E! paseo no es una carrera de o$st2cu!os para e! c"e9o, s"n ocas"8n de e7per"enc"as.
+ Seamos "ma9"nat":os ?por ej. : poner!e en presenc"a de son"dos d"#erentes, dejar!e s8!o un rato,
3acer!e recorrer o$jetos durante e! tra1ecto.
+ Cada uno de$e estar atento a !os sent"m"entos 4ue :":e "nter"ormente 1 !os 4ue :":e su pareja, en
!a med"da en 4ue !os perc"$a.
6. DES())O//O: /a m"tad de! 9rupo t"ene !os ojos :endados. Est2n a9rupados de dos en dos ?un
c"e9o 1 un 9u5a@. /os 9u5as e!"9en a !os c"e9os, s"n 4ue sepan 4u"en !es conduce. durante 1;
m"nutos !os !a%ar"!!os conducen c"e9os, despu>s de !os cua! 3a1 un cam$"o de pape!es ?se e!"9e
pareja de nue:o, a3ora esco9en !os 4ue antes 3ac5an de c"e9os@.
<. E(/=(CION: Se :a!orar2n !os sent"m"entos :":"dos 1 su "mportanc"a.
31. EL VIENTO ( EL ARBOL
1. DEFINICION: =na persona, en e! centro de! c5rcu!o, se deja $am$o!ear de uno a otro, como !as
ramas de un 2r$o! mec"das por e! :"ento.
2. OBJETIOS: Fa:orecer !a con#"an%a en e! 9rupo 1 en uno m"smo. E!"m"nar m"edos.
-. .(TE)I(/ES: +++++++++
0. CONSI*N(S DE '()TID(: Se #orman pe4ue,os 9rupos. /a persona 4ue s"ta en e! centro
permanecer2 r59"da. /os dem2s !a empujar2n sua:emente. E! jue9o 3a de 3acerse en e! ma1or
s"!enc"o.
6. DES())O//O: =n part"c"pante se s"ta en e! centro 1 c"erra !os ojos. Sus $ra%os penden a !o
!ar9o de su cuerpo 1 se mant"ene tota!mente derec3o, para no caerse. E! resto de !os part"c"pantes,
4ue #orman un c5rcu!o a su a!rededor, !e 3acen "r de un !ado para otro, empuj2ndo!e 1 rec"$">ndo!e
con !as manos. (! #"na! de! ejerc"c"o es "mportante :o!:er a !a persona en pos"c"8n :ert"ca!, antes de
a$r"r !os ojos.
<. E(/=(CION: Es "mportante 4ue cada uno e7prese c8mo se 3a sent"do
32. AMANECER EN LA %UNGLA
Cada uno e!"9e un an"ma! de !a jun9!a. C"erra !os ojos 1 se "ma9"na 4ue amanece. /os an"ma!es
emp"e%as a despertarse. Emp"e%an a 3acer e! ru"do de! an"ma! e!e9"do, a! pr"nc"p"o mu1 $aj"to 1
!ue9o cada :e% m2s #uerte en !a med"da 4ue e! d5a a:an%a. /a "ntens"dad m2s #uerte "nd"ca e! punto
de! d5a de ma1or act":"dad. 'oster"ormente !os son"dos "r2n perd"endo #uer%a 3asta e! s"!enc"o 4ue
representar2 e! ocaso de! d5a.
33. LA GRAN TORTUGA
Este jue9o aconseja d"sponer de un 9"mnas"o o sa!a 9rande s"n demas"ados o$st2cu!os 4ue
puedan entorpecer e! a:ance de !a tortu9a. E! Ecapara%8nE de esta ser2 una 9ran co!c3oneta de
9"mnas"o, o co!c3ones 4ue no resu!ten mu1 pesados. 'ero en caso de no d"sponer de co!c3onetas,
cua!4u"er manta, co!c3oneta o s"m"!ar puede ser:"r. Se9n e! tama,o de !a co!c3oneta, d":"d"remos
a !os n",os en 9rupos de cuatro a d"e%. /os n",os se co!ocan a cuatro patas, cu$"ertos por !a
Econc3a de tortu9aE. S"n a9arrar!a, t"enen 4ue "ntentar mo:er!a en una d"recc"8n o 3acer!a recorrer
un "t"nerar"o determ"nado.
S" !os n",os no se or9an"%an 1 cada uno :a a !o su1o, !a tortu9a aca$ar2 en e! sue!o. pronto se
dar2n cuenta 4ue es necesar"o cooperar para mo:er!a con c"erta so!tura. /os n",os de cuatro a,os,
con pac"enc"a, por parte de! responsa$!e, :an ensa1ando d"#erentes #ormas 3asta 4ue cons"9uen
mo:er!a. /os de c"nco 1 se"s a,os !o9ran superar o$st2cu!os con e!!a s"n 4ue se !es ca"9a por e!
cam"no. /os de s"ete son capaces de $ajar esca!eras 1 3asta escaparse de! co!e9"o
34. DRAGON
a $"en con no m2s de oc3o personasH s"ete part"c"pantes para adu!tos o s"ete a oc3o para n",os.
Todas !as personas se s"tan en #"!a. Cada persona toma !a c"ntura de! 4ue t"ene de!ante con !as
manos. Entonces !a Eca$e%aE ?pr"mera persona de !a #"!a @ de! dra98n "ntenta tocar !a Eco!aE ?!t"ma
persona de !a #"!a @ , m"entras 4ue e! EcuerpoE ?!as dem2s personas@ a1udan a 4ue !a co!a no sea
tocada, s"n 4ue cada persona p"erda e! contacto con 4u"en t"ene de!ante. S" 3a1 m2s de un dra98n
cada uno puede operar "ndepend"entemente.
35. .ILA DE CUMPLEAOS SIN +ABLAR
=na act":"dad e7"9ente 1 cooperat":a. E! d"rector de jue9o so!o da estas "nstrucc"ones: ES"n 3a$!ar,
3aced una #"!a se9n e! d5a 1 e! mes de :uestro cump!ea,os. Tenemos 4ue 3acer una #"!a desde
enero 3asta d"c"em$reE. /os part"c"pantes t"enen 4ue $uscar !a manera de comun"carse s"n
pa!a$ras 1 d8nde de$en empe%ar 1 term"nar !a #"!a. No "mporta muc3o 4ue no sa!9a todo correcto.
/a "dea es 4ue tra$ajen juntos.
36. SILLAS MUSICALES NO ELIMINATORIAS
E! o$jet":o es mantener todosFas en e! jue9o, "nc!uso cuando !as s"!!as sean s"stem2t"camente
4u"tadas. Como en !a :ers"8n compet"t":a, !a ms"ca suena 1 m2s s"!!as se 4u"tan cada :e% 4ue !a
ms"ca se det"ene. En este jue9o, s"n em$ar9o, cada :e% m2s n",os<as t"ene 4ue juntarse en e!
9rupo, sentados en parte de !as s"!!a o enc"ma de otrosFas para mantenerse todos en e! jue9o. (!
#"na! !os n",os 1Fo n",as 4ue comen%aron e! jue9o aca$an de!"cadamente encaramados en una s"!!a,
como opos"c"8n a !as cr"aturas #rustradas 4ue se 4uedan #uera con un E9anadorE en una s"!!a. En e!
caso de 4ue no 3a1a s"!!as a mano, se pueden usar personas a 9atas.
37. PIO 1 PIO
=na act":"dad mara:"!!osa para 9rupos 9randes ?10 o m2s@. Todos c"erran !os ojos 1 e! mon"tor
murmura a uno o una. ETu eres pap2 o mam2 9a!!"naE. (3ora todosFas emp"e%an a me%c!arse, con
!os ojos cerrados. cada unoFa $usca !a mano de otro u otra, !a apr"eta 1 pre9unta: EB'5o + p5oDE. S"
e! otro tam$">n pre9unta EB'5o + p5oDE se sue!ta de !a mano 1 s"9uen $uscando 1 pre9untando,
aparte de !a mam2 o e! pap2 9a!!"na 4ue mant"ene s"empre s"!enc"o. Cuando una persona no !e
contestaH >sta sa$e 4ue 3a encontrado a pap2 o a mam2 9a!!"na 1 se 4ueda atrapado de !a mano
9uardando s"!enc"o. S"empre 4ue a!9u"en da con e! s"!enc"o ?a3ora dos personas se 4uedan
atrapados #ormando parte de e!!os. S" a!9u"en encuentra unas manos co9"das 1 s"!enc"o, puede
entrar a #ormar parte de! 9rupo. 'ronto se o"r2n menos E'5o + p5oE 3asta 4ue todos est>n atrapados.
!ue9o e! responsa$!e !es d"r2 4ue a$ran !os ojos. S"empre causa sorpresa 1 r"sa.
38. CARRITO DE VERDURAS
/as personas se s"entan en un c5rcu!o, 4ued2ndose uno en e! centro. En parejas, e!e9"r una
:erdura 1 !os dos 4ue !a 3an e!e9"do "ntentan cam$"ar de s"!!a cuando e! de! centro !a nom$re, >ste
tam$">n "ntenta sentarse. (! 4ue se 4ueda s"n s"!!a !e toca estar en e! centro para 3acer un nue:o
!!amam"ento. Cuando e! !!amam"ento es Ecarr"to de :erdurasE todos t"enen 4ue cam$"ar de s"t"o.
S" 3a1 m2s de 2; personas, cada cuatro t"enen 4ue ser !a m"sma :erdura en :es de dos. Se
neces"tan s"!!as #uertes 1 muc3o s"t"o.
ar"ac"8n: Se pueden usar !os nom$res de pro:"nc"as 1 cam$"ar todos de s"t"o cuando e! de! centro
nom$ra !a re9"8n. Ejemp!o: E(nda!uc5aE.
39. SERPIENTE GIGANTE
/os n",os com"en%an t"r2ndose $oca a$ajo 1 co9"endo !os to$"!!os de !a persona de
de!ante para 3acer una serp"ente de dos personas 4ue se des!"%an por e! sue!o so$re sus
est8ma9os. Despu>s se unen para #ormar una serp"ente de cuatro personas, una de oc3o 1 as5
3asta 4ue todo e! 9rupo es una serp"ente 9"9ante. ( !os n",os !es 9usta :er s" pueden 3acer 4ue !a
serp"ente se re:ue!4ue so$re su !omo s"n aca$ar separada, pro$ando con d"#erentes !ar9os. /a
serp"ente tam$">n puede su$"r Emonta,asE, atra:esar Ea9ujerosE o su$"r 2r$o!esE, o puede
acurrucarse e "rse a dorm"r. Se neces"ta una serp"ente coord"nada para 3acer estas !t"mas cosas.
/o 4ue a !os n",os parece d":ert"r!es m2s es 3acer todos juntos una 9ran serp"ente.
4. TE !UIERO DUL0URA PERO A+ORA NO PUEDO RE"RME
/os part"c"pantes se s"entan en c5rcu!o para !o9rar un jue9o d":ert"do. /a pr"mera persona !e d"ce a!
compa,ero de su derec3a o "%4u"erda: EB.e 4u"eres du!%uraDE. Esta persona responde: ES5. te
4u"ero du!%ura, pero a3ora no puedo re5rmeE. ( cont"nuac"8n !a pr"mera persona "ntenta 3acer re5r a
!a se9unda. Esto cont"na a!rededor de! c5rcu!o 3asta 4ue !a pr"mera persona es pre9untada: EB.e
4u"eres du!%uraDE. S" a!9u"en se r5e a! ser pre9untado pro:ocar2 !a r"sa de !os dem2s.
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.u1 $uen d5a, su se,or5a
+.u1 $uen d5a, su se,or5a.
+.antant"ru+/"ru+/2N
+BCu> 4uer5a su se,or5aD
+Ao 4uer5a una de sus 3"jas,
+BCu2! 4uer5a su se,or5aD
+Ao 4uer5a !a m2s $on"ta,
BA 4u> o#"c"o !e pondremosD
+/e pondremos de mod"sta,
+Ese o#"c"o no !e a9rada,
+/e podremos de p"an"sta,
+Ese o#"c"o no !e a9rada.
+/e pondremos de coc"nera.
+Ese o#"c"o no !e a9rada.
.............................
+/e pondremos de pr"nces"ta.
Ese o#"c"o s5 !e a9rada,
+Ce!e$remos todos juntos.
Cuc, cuc,
canta$a !a rana,
Cuc, cuc,
de$ajo de! a9ua. ?O@
'as8 un mar"nero,
Cuc, cuc,
!!e:ando romero.
Cuc, cuc,
pas8 una cr"ada,
Cuc, cuc,
!!e:ando ensa!ada.
Cuc, cuc,
pas8 un ca$a!!ero,
Cuc, cuc,
con capa 1 som$rero.
Cuc, cuc,
pas8 una se,ora,
Cuc, cuc,
!!e:ando unas moras.
Cuc, cuc,
!e ped5 un po4u"toH
Cuc, cuc,
no me 4u"so dar.
Cuc, cuc,
me puse a !!orar.
=na de !as :ers"ones a9re9a un p2rra#o a4u5 4ue d"ce:
+B'or 4u>D+ 'or4ue !a "nd"a Juana
me 3a cortao !a pata.
+BD8nde est2 !a "nd"a JuanaD
+Se 3a "do a traer a9ua.
+BD8nde est2 e! a9uaD
+/a 3an tomado !os $ue1ec"tos.
+BD8nde est2n !os $ue1ec"tosD
+Se 3an "do a arar.
+BD8nde est2 e! aradoD
+/o 3an p"coteado !as 9a!!"nas.
+BD8nde est2n !as 9a!!"nasD
+Se 3an "do a poner 3ue:os.
+BD8nde est2n !os 3ue:osD
+/os 3a com"do e! #ra"!e.
+BD8nde est2 e! #ra"!eD
+Ia "do a dec"r m"sa.
+BD8nde est2 !a m"saD
+BD8nde est2 !a m"saD
+Se 3a 3ec3o cen"%a.
/a Faro!era
/a Faro!era trope%8
1 en !a ca!!e se ca18
1 a! pasar por un cuarte!
se enamor8 de un corone!.
(!cen !as $anderas
para 4ue pase !a Faro!era.
'on9a !a esca!era
1 enc"enda e! #aro!.
Despu>s de encend"do
se puso a contar
1 todas !as cuentas
sa!"eron ca$a!.
Dos 1 dos son cuatro,
cuatro 1 dos son se"s,
se"s 1 dos son oc3o
1 oc3o d"ec"s>"s,
1 oc3o :e"nt"cuatro,
1 oc3o tre"nta 1 dos.
(1, n",a $end"ta,
me arrod"!!o en :os.
.(.B)P SE F=E ( /( *=E))(
.am$r se #ue a !a 9uerra,
Q4u> do!or, 4u> do!or, 4u> penaN
.am$r se #ue a !a 9uerra,
no s> cu2ndo :endr2.
Q(3, a3, a3, a3, a3, a3N
No s> cu2ndo :endr2.
Bendr2 para !a 'ascuaD
QCu> do!or, 4u> do!or, 4u> penaN
Bendr2 para !a 'ascua
o por !a Tr"n"dadD
Q(3, a3, a3, a3, a3, a3N
O por !a Tr"n"dad.
/a Tr"n"dad se pasa,
Q4u> do!or, 4u> do!or 4u> penaN
/a Tr"n"dad se pasa,
.am$r no :ue!:e m2s.
'or a!!5 :"ene un paje,
'or a!!5 :"ene un paje,
BCu> not"c"as traer2D
Q(3, a3, a3, a3, a3, a3N
BCu> not"c"as traer2D
+/as not"c"as 4ue tra"9o,
+/as not"c"as 4ue tra"9o,
Qdan 9anas de !!orarN
Q(3, a3, a3, a3, a3, a3N
Dan 9anas de !!orarN
.am$r 3a muerto en 9uerra.
QCu> do!or, 4u> do!or, 4u> penaN
.am$r 3a muerto en 9uerra,
1 1o !e #u" a enterrar.
Q(3, a3, a3, a3, a3, a3N
A 1o !e #u" a enterrarN
Con cuatro o#"c"a!es
Con cuatro o#"c"a!es
1 un cura sacr"st2n.
Q(3, a3, a3, a3, a3, a3N
A un cura sacr"st2n.
Enc"ma de !a tum$a
Enc"ma de !a tum$a
!os pajar"tos :an,
Q(3, a3, a3, a3, a3, a3N
/os pajar"tos :an,
cantando e! p5o, p5o,
Q(3, a3, a3, a3, a3, a3N
Cantando e! p5o, p5o
e! p5o, p5o, pa.
SE .E I( 'E)DIDO =N( NIR(
Se me 3a perd"do una n",a,
catap!5n, catap!5n, catap!ero,
se me 3a perd"do una n",a
en e! #ondo de! jard5n.
Ao se !a 3e encontrado,
catap!5n, catap!5n, catap!ero
1o se !a 3e encontrado
en e! #ondo de! jard5n.
Ia9a e! #a:or de entre9ar!a
3a9a e! #a:or de entre9ar!a,
de! #ondo de! jard5n.
BEn 4u> 4u"ere 4ue !a tra"9a,
en 4ue 4u"ere 4ue !a tra"9a
de! #ondo de jard5nD
Tr2"9ame!a en s"!!"ta,
tr2"9ame!a en s"!!"ta,
(4u5 !a tra"9o en s"!!"ta,
a4u5 !a tra"9o en s"!!"ta,
SOB)E E/ '=ENTE DE (I*NON
So$re e! puente de (:"9n8n
todos $a"!an 1 1o tam$">n,
3acen as5...
as5 !as !a:anderas.
3acen as5 ...
as5 !as p!anc3adoras.
3acen as5...
as5 !os m"!"tares.
3acen as5...
(s5 !as coc"neras.
3acen as5...
as5 me 9usta a m5.
())OS CON /ECIE
(rro% con !ec3e,
me 4u"ero casar
de !a cap"ta! 4ue sepa coser
con una se,or"ta
a4ue sepa $ordar
puerta para "r a pasear.
Con >sta s5. con
4ue sepa a$r"r !a
>ste no, con esta se,or"ta me caso 1o.
=N E/EF(NTE SE B(/(NCE(B(
=n e!e#ante se $a!ancea$a so$re !a te!a de una ara,a
Como :e5a 4ue no res"st5a #ue a !!amar otro e!e#ante
Dos e!e#antes se $a!ancea$an so$re !a te!a de una ara,a
Como :e5an 4ue no res"st5an
Fueron a !!amar otro e!e#ante Tres e!e#antes se $a!ancea$an so$re !a
te!a de una ara,a
Como :e5an 4ue res"st5an #ueron a !!amar a otro e!e#ante
(SE))IN+ (SE))(N
aserr"n aserran(serr5n,
aserr2n !os maderos de San Juan
'"den pan, no !es dan, p"den 4ueso !es dan 3ueso.
p"den :"no, s" !es dan se marean 1 se :an ?B"s@
SO/ SO/ECITO
mus"ca "n#ant"!
So! so!ec"to ca!"entame un po4u"to por 3o1 por ma,ana por toda !a
semana /una /unera,
casca$e!era 0 po!!"tos 1 una ternera Caraco!,
caraco!, a !a una sa!e e! so!.
Sa!e '"noc3o tocando e! tam$or con una cuc3ara 1 un tenedor. ?B"s@
/( )OND( DE /(S OC(/ES
ronda de !as :oca!es Sa!"8 !a a, sa!"8 !a a
no s> a d8nde :a ?$"s@
a comprar!e un re9a!o a m" mam2
a comprar!e un re9a!o a su mam2
Sa!"8 !a e, sa!"8 !a e
no se a d8nde se #ue ?$"s@
#u" con m" t5a .arta a tomar t>
#ue con su t5a .arta a tomar t>
Sa!"8 !a ", sa!"8 !a "
1 1o no !a sent5 ?$"s@
#u" a comprar un punto para t"
#ue a comprar un punt"co para m5
Sa!"8 !a o, sa!"8 !a o
1 cas" no :o!:"8 ?$"s@
#u" a comer tama!es 1 en9ord8
#ue a comer tama!es 1 en9ord8
Sa!"8 !a u, sa!"8 !a u
1 4ue me d"ces t ?$"s@
sa!5 en m" $"c"c!eta 1 !!e9u> a! 'er
sa!"8 en su $"c"c!eta 1 !!e98 a! 'er
(/ICI( ( EN E/ COCIE
(!"c"a :a en e!coc3e Caro!"n,
(!"c"a :a en e!coc3e Caro!"n,
( :er a su pap2 Caro!"n cacao !eo !eo
( :er a su pap2 Caro!"n cacao !eo !eo.
F: Cue !"ndo pe!o !!e:a Caro!"n:F
Cu"en se !o pe"nar2 Caro!"n cacao !eo !ao,
Cu"en se !o pe"nar2 Caro!"n cacao !eo !ao.
E/ '(TIO DE .I C(S(
E! pat"o de m" casa
Es mu1 part"cu!ar
Cuando !!ue:e se moja
I9ua! 4ue !os demas
(9ac3ate, 1 :u>!:ete a a9ac3ar
Con una a9ac3ad"ta no $astar2
Bate, Bate, c3oco!ate
Con 3ar"na, con tomate
E! demon"o es....
AO SOA /( *(TIT( C()/OT(
Ao so1 !a 9at"ta car!ota,
m" no:"o es un 9ato con $otas,
4ue !!e:a una espada a! costado,
m" no:"o es un 9ato educado
4ue 3a$!a mu1 $"en e! "ta!"ano
4ue toca e! :"o!"n con !a mano
1 con !a co!a toca e! p"ano.
."s"#, m"s"# con su amor 1o
So1 cucu d"me m"au m"au m" 9at"to
."s"# B4ue ta! m" 9at"to con $otasD
.u1 $"en m" 9at"to con $otas
(rr"$a en e! tejado
no puedo mam2
a sa!"do 3a comprarme un :est"do,
por4ue no me "n:"tas
1o te espero en !a :entana ma,ana
1o te espero en !a :entana, m"s"# ....
B=EN(S NOCIES /OS '(STO)ES
Buenas noc3es !os pastores $om, $om, $om,
Fueron a p"car !as !e,a $om, $om, $om,
'ara ca!entar a! n",o $om, $om, $om,
Cue nac"8 en noc3e $uena $om, $om, $om.
F: Iecer!e $om$"to 1 3ace!e $om, $om,
con e! %apat"to con e! %apat8n:F
En e! porta! de Be!en $om, $om, $om,
Ia$"an muc3os ratones $om, $om, $om,
A a m" padre San Jose $om, $om, $om,
/e com"eron !os ca!%ones $om, $om, $om.
F: Iecer!e $om$"to 1 3ace!e $om, $om,
con e! %apat"to con e! %apat8n:F
EN E/ CI)CO
En e! c"rco 4u"ero estar,con mam2 1 pap2,!os pa1asos 4u"ero :er,con
sus caras de paste!.Sa!ta, sa!ta e! pa1asoSa!ta, sa!ta s"n pararSa!ta,
sa!ta e! pa1asoE! pa1aso se ca18S8$ese, s8$ese se !ast"moS8$ese,
s8$ese se !e:anto
'E))ITO 'O/ICT(
." perr"to po!"c5a es un perro dorm"!8n, no desp"erta aun4ue de cerca
!e to4uemos e! tam$or.'om pororom pom pom pom pom, pom
pororom pom pom pom pom Q'er""toNIa$r2n uno o dos n",os 4ue
s"mu!en ser perr"tos, !os cua!es de$er2n #"n9"r 4ue duermen, E! resto
de !osn",os cantar2n m"entras 9"ran en torno a e!!os ?#ormados en una
ronda@. Cuando term"nan de cantar, seacercan 1 pa!mean m"entras !e
!!aman, pero !os perr"tos no desp"ertan, 3asta 4ue !os n",os ap!auden
portercera :e%. /os perr"tos po!"c5a se !e:antan, 1 a! pr"mer n",o 4ue
atrapen !e corresponder2 ser e! perr"topo!"c5a.
.E.O E/ *(TO
.emo e! 9ato se 3a m"rado en un espejo 3ace 9estos, 3ace 9estosSe
da cuenta 4ue esta todo despe"nado 1 se pe"na, 1 se pe"naIace cara
de enojado 1 de contento esta !!orando, esta sonr"endo
FOC( )(.ON(
/a #oca ramona tra$aja en un c"rcocon una pe!ota 9randota 1
redonda!a rueda 3ac"a arr"$a, !a rueda 3ac"a a$ajose s"enta 1 sa!uda 1
come pescado 1 amm, amm, ammBCu">n es un ro$otDBCu">n es un
ro$otD Ao so1 un ro$ot, mu1 "nte!"9ente con ojos de :"dr"o con !uces de
co!ores 4ueprenden 1 apa9an 1 m"ran a !a 9ente 4ue mue:en sus
$ra%os en todas d"recc"onesBCu">n es un ro$otD
Juan
es un ro$ot, mu1 "nte!"9ente con ojos de :"dr"o con !uces de co!ores
4ueprenden 1 apa9an 1 m"ran a !a 9ente 4ue mue:en sus $ra%os en
todas d"recc"ones
.=RECO DE C=E)D(
." mu,eco de cuerda no se 4u"ere mo:er,es un poco pere%oso pero !o
tendr2 4ue 3acer!e do1 cras, cras, cras, !e do1 cras, cras,
cras,sa!ta,sa!ta, m" mu,eco, sa!ta, sa!ta, s"n parar./a ra !a !a !a !a ra !a
!a !a/a ra !a !a !a !a ra !a !a !a/a ra !a !a !a !a ra !a !a !a." mu,eco de
cuerda no se 4u"ere mo:er,es un poco pere%oso pero !o tendr2 4ue
3acer
'E)IC=ITO (S=/
En !a t"enda 3a1 un per"4u"to a%u!entre !os pajar"tos es mu1 popu!ar 1
p!at"cador1 tam$">n mu1 4uer"do$uenos d5as tra!a!a!a$uenos d5as
tra!a!a!aas5 nos sa!udaremos,$uenos d5as tra!a!a!a$uenos d5as
tra!a!a!a1 tam$">n nos contestaremos
& pecec"tos
& pecec"tos se #ueron a nadare! mas c3"4u"t"to se #ue a! #ondo de!
marun t"$ur8n !e d"jo :en ac2no, no, no, no, no por4ue se enoja m"
mam2
.ateo
'o$rec"to de mateo un cam"8n !o atrope!!o#ue tan duro e! Tranca%o 4ue
!a ca$e%a !e enc3uecou, a, u, a, u, a, a, a, a,'o$rec"to de mateo un
cam"8n !o atrope!!o#ue tan duro e! Tranca%o 4ue !a mano !e enc3uecou,
a, u, a, u, a, a, a, a,'o$rec"to de mateo un cam"8n !o atrope!!o#ue tan
duro e! Tranca%o 4ue !a cadera !e enc3uecou, a, u, a, u, a, a, a,
a,'o$rec"to de mateo un cam"8n !o atrope!!o#ue tan duro e! Tranca%o
4ue e! p"e !e enc3uecou, a, u, a, u, a, a, a, a,'o$rec"to de mateo un
cam"8n !o atrope!!o#ue tan duro e! Tranca%o 4ue e! 3om$ro !e
enc3uecou, a, u, a, u, a, a, a, a,'o$rec"to de mateo un cam"8n !o
atrope!!o#ue tan duro e! Tranca%o 4ue !a rod"!!a !e enc3ueco u, a, u, a,
u, a, a, a, a
En verdes ramas nac,
en molino me estrujaron,
en un pozo me met,
y del pozo me sacaron
a la cocina a frer.
(El aceite)
En el campo me cri,
atada con verdes lazos,
y aquel que llora por m
me est partiendo en pedazos.
(La cebolla)
Col es parte de mi nombre,
mi apellido es floral,
ms si lo quieres saber
a la huerta has de marchar.
(La coliflor)
Entre col y col lechuga,
entre lechuga, una flor,
que al sol siempre est mirando,
dorndose a su calor.
(El girasol)
o soy el diminutivo
de una fruta muy hermosa,
tengo virtud provechosa,
en el campo siempre vivo
y mi cabeza es vistosa.
(La manzanilla)
!umba que te zumbars,
van y vienen sin descanso,
de flor en flor trajinando
y nuestra vida endulzando.
(Las abejas)
"#uin all en lo alto
en las ramas mora
y all esconde, avara,
todo lo que roba$
(La ardilla)
%o lo parezco y soy pez,
y mi forma la refleja
una pieza de ajedrez.
(El caballito de mar)
&esde hace miles de a'os
hemos transportado al hombre(
ahora nos lleva escondidos
en el motor de su coche.
(Los caballos)
)engo tinta, tengo plumas
y brazos tengo, adems,
pero no puedo escribir,
porque no aprend jams.
(El calamar)
En primavera te deleito,
en verano te refresco,
en oto'o te alimento
y en invierno te caliento.
(El rbol)
&e bronce el tronco,
las hojas de esmeralda,
el fruto de oro,
las flores de plata.
(El naranjo)
*lta como un pino,
verde como un lino,
con las hojas anchas
y el fruto amarillo.
(La platanera)
*ntes ramos lozanas,
en el esto, verdillas,
ahora el viento nos lleva
de un lado a otro, amarillas.
(Las hojas)
Como cuerda, yo amarro
como cadenas, sujeto
tengo un brazo y muchos dedos
enterrados por el suelo.
(La raz de los rboles)
Cada pas me distingue,
pues yo lo represento,
suelo estar en las alturas,
cara al sol y cara al viento.
(La bandera)
Es puerto y no de mar(
es rico, sin capital.
(Puerto Rico)
+e llegan las cartas
y no s leer
y, aunque me las trago,
no mancho el papel.
(El buzn)
)odos me pisan a m,
pero yo no piso a nadie(
todos preguntan por m,
yo no pregunto por nadie.
(La calle)
!apatos de goma,
ojos de cristal,
con una manguera
lo alimentars,
dentro del garaje
lo sueles guardar.
(El coche)
*lta y delgada,
cabeza brillante,
ilumina de noche
a los caminantes.
(La farola)
+ido telas y estaturas,
pero, a veces, en ciudades,
sin humos y sin candelas,
llevo gente en cantidades.
(El "metro")
Con s,lo tres colores
ordeno a cada uno.
-i todos me respetan
no habr accidente alguno.
(El semforo)
.ugar de compra,
lugar de venta,
donde cada ama de casa
hace su cuenta.
(La tienda)
)engo muchos pares,
te los puedes probar,
pero si te los llevas,
tendrs que pagar.
(La zapatera)
El gato que no tena regalo
n da Robert! un gato mu" simptico! se dio cuenta #ue no tena regalo para su padre " se
fue al bos#ue para $er si los animales le daban alguna idea% &l primero #ue se encontr fue
a Leni la perrita ms amable del bos#ue " Robert la pregunto si la daba una idea para el da
del padre'
(claro Robert! mira! te lo dir)' hazle una cancin #ue hable de )l% *+e gusta mi idea,
(-! pero es mu" difcil de hacer Leni!
(.ueno no pasa nada! $ete a $er a -elen la o$eja seguro #ue tiene muchas ideas%
Robert busc " busc hasta #ue la encontr pastando en un $erde prado%
(/ola -elen *tienes alguna idea para el da del padre
(- mira hazle una carta %
(0a! pero ha" un problema no se escribir -elen%
(.ueno preg1ntale a 2ana ella es una maga%
Robert busc " busc hasta #ue la encontr en su casa comiendo una hamburguesa%
(/ola 2ana *3e puedes dar una idea para el da del padre,
(-i! reglale4 nada
(" por#ue nada 2ana
(por#ue los regalos no hacen falta si no el amor #ue le das todos los das%
.os ni'os del ro -an /uan
En mi patria! nicaragua ha" un ri mu" bonito #ue 5ios nos regalo!
& un lado esta la familia 6onzles donde $i$en mis primos en nicaragua!
al otro lado nuestro $ecino pas costa rica! donde $i$e la familia arce%
2uestros padres " presidentes mucho pelean por el ro% & mis primos Rosa " Eduardo no
les importan esas cosas%+ampoco le importa a Eugenio el hijo de los arce! ellos
religiosamente%
7ada tarde se re1nen a cazar mariposas!a $er las garzas blancas " morenas " tambi)n a
buscar madera de balsa para hacer artesanas%
Ellos son felices en el ro! #uien de manera mu" generosa les obse#uia con frutas " peces
#ue solo ah se culti$an " reproducen%
Pero lo mas bonito es #ue ellos nacieron " crecieron ah " ojala cuando est)n grandes
conser$en esa amistad para #ue no sigan peleando " ha"a paz " amor
para disfrutar el ri #ue dios nos regalo%
.a Calabaza Embrujada
/aba una $ez una calabaza #ue era anormal a todas! ella $i$a en un pueblo mu" lejano "
un da de hallo8een un cientfico loco de apellido Lamuerte estaba en un ne$ado " a las
9:';; de la noche mand un ra"o para darle $ida a un monstruo% & lamuerte se le ol$id
oprimir el botn para abrir el ojo del lser " por accidente el ra"o ca" en una calabaza%
3s tarde! un ni<o llamado .en! estaba buscando una calabaza para ponerla de adorno en
la puerta de la casa% .en encontr una " la #ue cogi fue la calabaza embrujada% 5espu)s!
.en llam a su amigo 2e$ para #ue le a"udara a lle$ar la calabaza al patio de .en! en el da
de hallo8een% .en le dijo al 2e$! a"1dame a #uitarle lo de adentro " cuando lo estaban
haciendo! .en " 2e$ le hicieron una cara por fuera a la calabaza% Llegada la noche! los
ni<os salieron a recoger dulces! de la calabaza sali un monstruo llamado 7ala$era! en ese
momento 7ala$era comenz a matar a todos los #ue estaban a su alrededor e=cepto a los
ni<os #ue no se daban cuenta%
7uando 7ala$era "a haba matado a casi todos los del pueblo " cuando "a solo #uedaban
po#uitas personas! el monstruo no #uera matar a .en ni a 2e$ por#ue el monstruo crea
#ue los ni<os eran los #ue lo haba resucitado " entonces .en se puso todo asustado " llam
a los paps " 7ala$era cre" #ue los paps eran malos " los mat son su f)mur! entonces
Lamuerte lleg " le dijo a cala$era! .en! ese ni<o fue el #ue te cre! no fui "o% Lamuerte
dijo eso para sal$ar a los ni<os% Entonces el monstruo desde ese da no mat al cientfico ni
a los ni<os " desde entonces $a por todos los pueblos " ciudades en cada hallo8een
repartiendo dulces " cuidando a los ni<os%
El 0osque de los sue'os
/abia una $es una ni<a llamada Leila ella era mu" so<adora tenia una madrastra llamada
-o<a " unas primas llamadas &na " 7arla las > eran demasiado mal$adas%
n dia -o<a la mando a ir al bos#ue a buscar manzanas de los arboles Leila sin #uejarse $a
al bos#ue "a acostumbrada por#ue siempre tenia #ue ir horas despues Leila "a cansada
llega al bos#ue " busca manzanas en los arboles%0 de pronto $e una chozita cerca de un
pozo profundo ella $a " toca la puerta! la atiende una abuelita " le dice hola Leila " Leila no
sabe #ue decir pero se atre$e a preguntar disculpe pero como sabe mi nombre,,,, " la
abuela le responde $i en el pozo profundo tu nombre%%% perdone por la espresion pero usted
me esta fastidiando le respondio la ni<a " no le contesto la se<ora! " de pronto Leila mira la
hora " dice o no "a es tarde???? perdoneme me tengo #ue ir adios " la ni<a se fue mu"
apurada pero cuando "a se alejaba de la choza la anciana le grito tirate al pozo " no seras
mas maltratada pero la ni<a sin importancia siguio corriendo%
7uando llego a su casa -o<a le empezo a pegar " &na " 7arla se burlaban!la pobre de Leila
se fue a su cuarto llorando " se durmio una siesta " asi siguio $i$iendo%
Pasaron : meses " Leila no aguanto mas #ue la trataran de esa forma fue al bos#ue " se tiro
por el pozo cuando salio del pozo estaba en otra dimension con todo lo #ue ella so<aba "
o$io se #uedo en ese portal%0 la ni<a $i$io feliz por siempre fin%
Cuento Encantado
/abia una $ez un ni<o llamado Lucas #ue lo #ue mas odiaba era leer! lo unico #ue le
gustaba era caballeros! dinosaurios! castillos! una princesa mu" bonita " lo mejor es #ue el
era el #ue sal$a a la princesa%
0 el :@ de -eptiembre era su cumplea<os ese dia su mama " su papa le regalaron un cuento
llamado El 7uento 3ara$illa% Lucas se preguntaba por#ue se llamara cuento mara$illa #ue
tiene de mara$illoso un cuento,,, la madre lo escucha " le responde su pregunta ella le dice
hijo lo #ue tiene un cuento de mara$illoso es #ue cuando lo lees sentis #ue estas adentro! "
Lucas le dice aaaaa "a entendi el se pone a leerlo cuando llega al final un resplandor sale
del cuento el ni<o se asusta pero enfrenta su miedo " se asoma al resplandor Lucas $e lo
imposible $e #ue los dibujos salen del cuento " le dicen a Lucas como te llamas,,, el les
contesta Lucas " la princesa le dice por#ue no te #uedas un rato en el castillo es la hora de
tomar te%
El ni<o les contesta bueno sera un placer! el salta adentro del cuento cuando se mira a un
espejo era un caballero esa dimension era todo lo #ue a el le gustaba hasta estaban todos los
detalles! el ni<o se #ueda un buen rato cuando escucha fuera del libro Lucas a comer el
triste se tiene #ue ir pero se le ocurre una idea #ue el puede ir al cuento todas las noches la
idea se la cuenta a sus amigos del cuento% Entonces se $a del cuento " todas las noces se
metia adentro a $isitar "%%%% desde ese dia le gustarin los cuentos! fin%
1n cuento de miedo
/abia una $ez una ni<a llamada 3aira ella no creia en $ampiros por eso es #ue siempre se
animaba a ir a cementerios%
n dia ella le propuso a su enemiga! #ue duerman en el cementerio " la enemiga acepta%
Pasado el tiempo las chicas "a el el cementerio empiezan a contar cosas de miedo " de
pronto atrs de 3aira se aparece el padre con colmillos de drcula%
Resulta #ue el era el #ue chupaba la sangre a todos!si aun#ue no lo crean el era 5rcula% El
padre le cuenta detalle por detalle a su hija " la ni<a sin e=plicaciones sale corriendo! le
a$isa a la policia " le dan al papa un antdoto #ue cura a los $ampiros " desde entonces el
padre no fue ms 5rcula " $i$ieron felices! fin%
.a rana que se convirti, en princesa
Erase una $ez un encantador principe #ue se llamaba encantador! iba paseando por el
bos#ue cuando de pronto escucho una boz!
era la abuelita de la princesa #ue se llamaba Esmeralda " la abuela se llamaba 7arolina ella
le dijo al principe ecantadorAespera eres el principe encantador B" el le respondio
sorprendido si por#ue " ella le dijo #ue su nieta habia sido trasformada en rana por la
mal$ada madrasta mgica era una bruja " #ue solo un principe la podia con$ertir en
princesa pero un principe mgico " el principe respondio no se esta segura #ue es una
princesa " la abuela respondio claro #ue si " el principe beso al sapo " magicamente
suisssss salio la princesa % +u$ieron un hijo " $i$ieron felizes por siempre
El 2ez 2ayaso
/abia una $ez un pez llamado pez pa"aso " los otros peces se reian por su nombre pez
pa"aso% Le decian'ja ja ja menudo nombre anda #ue pez pa"aso $a"a nombre Bjajaja?%
En realidad era un pez normal " le dolia #ue se rieran de el! hasta #ue un dia se #uiso ir "
fue mas all del oceano donde dicen #ue ha" tiburones mal$ados " se top
con un tiburn " el pez se fue corriendo " se tropez con una piedra " tu$o una idea%%%Baja
una piedra justo lo #ue #uiero " del tama<o perfecto? " el pez
pa"aso le tir la piedra en la cabeca " el tiburn se desma" " cuando se despert el tiburn
les dijo a todos los peces lo #ue pas " dijeron' *de $erdad, B uala ? " por eso se ol$idaron
del nombre " se preocuparon de lo #ue pas con el tiburn " asombraron de lo $aliente #ue
habia sido%
1na aventura en el desierto
/aba una $ez un pueblo tan lejano en el desierto! #ue solo haba :; personas por#ue los
dems murieron de sed%
n da naci un lindo bebe al #ue lo llamaron Con%
7uando tenia 9; a<os se hizo un ni<o de a$enturas " tiempo despu)s conoci a una ni<a
llamada 3arisol%
Con le pregunto a 3arisol si lo acompa<aba a la monta<a de arena mas grande de su pueblo%
Los dos fueron a la monta<a de arena encontraron muchas serpientes " otros peligros
sal$ajes! $ol$ieron a sus caba<as " le contaron a sus padres lo #ue $ieron%
En la media noche se $ea la sombra de una serpiente en la caba<a de 3arisol! como ella
grito tan fuerte Con la o" " fue corriendo a sal$arla%
Con despert! lo haba so<ado todo " se dio cuenta de 3arisol en la $ida real
-er feliz es lo ms bonito
/aba una $ez una mama! un papa! un hijo " una hija #ue $i$ian en una caba<a chi#uita
pero bonita% 7asi n1nca salian! seg1n ellos eran felices%
+enian tres o$ejitas #ue se llamaban -us"! -us" +en " -us" 3ein% & ellas n1nca las
sacaban a pasear! cuando de repente apareci una lucecita del cielo lo cual era un angelito
#ue de pronto les dijo ( por#ue no sacan a pasear a sus obejitas #ue son mu" bonitas con su
lana mu" blan#uita " sua$ecita " tambien pueden apro$echar para sacar a pasear a sus
ni<os%
Ellos no lo haban pensado " como tenian un gran bos#ue de lindos arboles! muchas flores
" un aire mu" puro siguieron el consejo del angelito " ahora todos salen a pasear a a#uel
gran bos#ue " se di$ierten tanto por#ue lle$an golosinas " mucha comida% 21nca se
imaginaron lo bien #ue lo pasarian en familia " desde entonces $i$en mu" felices%
%
El 3ada mgica
/aba una $ez una nena #ue se llamaba Luli iba a @D a " una noche de esas $i brillitos " se
asust%
0 escuch un hola???holala??? no te asustes so" "o! el hada mgica "o tengo muchas amigas
hadas * pero t1 #u) eres , Luli respondi "o so" humana%
& mis amigas les encantara conocerte le dijo el hada a Luli " antes de dar un aleteo Luli
dijo' mis paps no me dejan #ue ha"a muchas E personasFen mi cuarto?% 5escuida?? son
hadas diminutas como "o ! respondi el hada%
7uando Luli $ol$i a su cuarto peg un grito " pregunt *,,no eran pocas tus amigas*,,% -i
! pero algunas se colaron% Las sacas "a de ac! dijo Luli enojada%
En donde $i$s le Luli pregunt al hada% 0o $i$o en el agua! otras en el jardn ! en las flores
! en los rboles! con los animales " en el bos#ue% &sombroso??? ! genial??? !
sorprendente !???e=clam Luli????
7omo puede ser,,, se pregunt Luli% Es #ue todo es $erdad si lo imaginas! le contest
finalmente el hada % 7hau " hasta siempre dijo el hada mgica
.a )ierra y E2+
En el espacio e=terior ha" muchos planetas' uno de ellos es un planeta #ue contiene $ida!
La +ierra! ese planeta est un poco da<ado " de lejos se $e un poco cafe% El pobre planeta
esta tan feo #ue de cerca BBBB ni se imaginan como se $ea ??? % En esa misma gala=ia ha"
otro lugar " dicen #ue es el ms hermoso de la gala=ia! llamado La Luna ese hermoso lugar
es un sat)lite natural de la tierra! en ella ha" un cubo de hielo gigante! dentro del cubo ha"
tres personas congeladas hace miles de a<os! mejor dicho siglos% Ese cubo de hielo se
derriti " las tres personas no se acordaban como se congelaron% Ellos tres se fueron a su
planeta La +ierra% &ntes de llegar uno de ellos dijo' Ese si es nuestro planeta! si! respondi
otro de ellos% 7uando llegaron lo 1nico #ue $ieron fue la basura del planeta! asombrados
dieron un paseo por el planeta $iendo #ue todo era igual por todas partes del planeta! cada
rincn del pobre planeta +ierra estaba lleno de basura% &ntes de #ue ellos se congelaran La
+ierra era ms hermosa% no de ellos le dio por preguntar a alguien' *se<or! en #u) a<o
estamos, 0 el se<or le respondi #ue en el a<o >;:G% Los tres se sorprendieron mucho%
&sustados no saban #ue hacer! desilusionados caminaron $iendo el planeta lleno de basura
" al rato se toparon con cinco hombres #ue estaban $estidos con camisa $erde! casco
amarillo " pantalones grises! unos arreglaban cables de electricidad #ue se haban roto "
otros recogan las basuras% -us camisetas decan E3PRE-&- P.LH7&- 5E 3E5ELLH2
I EP3! se preguntaron #ue era E3P! #uisieron saber ms " los siguieron hasta llegar a una
empresa #ue tambi)n deca E3PRE-&- P.LH7&- 5E 3E5ELLJ2 pero toda$a
seguan sin saber nada as #ue entraron a la empresa " $ieron un gran letrero #ue deca lo
#ue la empresa hacia' .rindar a toda la gente lo mejor% 7umplir su trabajo de dar lo mejor
por el bienestar del planeta! ese era su trabajo4 etc%
.ueno ellos se dieron cuenta #ue ha" gente #ue toda$a cuida el planeta +ierra%
7inco a<os despu)s La +ierra se hallaba hermosa gracias a la labor #ue todos los de E3P
realizaban para limpiar el planeta%
El 3ombre +s 4nteligente &el +undo
n ni<o #ue se llamaba /umberto tenia dos a<os cuando "a sabia escribir " hablaba todos
los idiomas #ue e=istian! a los cinco a<os in$ento una m#uina del tiempo% n dia in$ento
con un papel un ejercito de 9;; millones de soldados de papel% 7uando termino la primaria
como habia hecho muchas cosas e=traordinarias no iba a la escuela " lo lle$aron %-%&% a la
ciencia! iba por todo el mundo%
El ni<o in$entaba cosas a lo largo del tiempo cada in$ento significaba algo para hacer un
codigo secreto% 7omo el hijo era unico ansiaba esas cosas% n dia su mam estaba
embarazada " el ni<o ansiaba tener a su hermano " lo iban a llamar /eriberto! pero )l no
saba #ue iba a tener deficiencia al nacer%
Por mientras! /umberto pona todo en automatico! como la cuna " la mecedora% n
ejemplo! con la $oz del bebe si deseaba algo como un biberon! se lo daba la m#uina% & lo
largo de los a<os! el ni<o se hizo adulto " su hermano tambi)n! " /umberto tu$o mucho
)=ito pero no su hermano /eriberto por#ue tena deficiencia mental! " /umberto in$ento
una escuela para todos los ni<os con deficiencia mental para #ue aprendieran como los
demas ni<os%
.a media .una
/aba una $ez en un lejano reino una jo$en la cual sola ir a su jardn todas las noches! la
jo$en se llamaba &ngela! la chica ms apo"ada por todos%
n da &ngela fue a su jardn " $i lo bello #ue era ser una jo$en! la luna nue$a se poda
$er mejor! no con amargura como mujeres lo hacan% Ella $ea #ue la luna le hablaba "
deca'(Ki$e la $ida " no la dejes(%
0 esto pas todas las noches " un da &ngela #uis $i$ir la $ida de manera e=tra<a%
Ella se cas " tu$o un esposo con #uien ir al jardn! la luna presenci todos los momentos
mgicos " los $i$i junto a &ngelaL le di las gracias " a &ngela crecer " en$egecer la luna
la in$it a su casa dndole las gracias " mostrndole el mundo entero%
1n sue'o hecho realidad
3i sue<o! es un da llegar a patinar sobre hielo! " ser una de las mejores patinadoras del
uni$erso entero! eso deca &nastasia! una ni<a de nue$e a<os! a la cual le gustaba mucho el
patinaje! tanto #ue su padre pagaba cien mil pesos al mes para #ue ella patinara "
aprendiera a patinar mu" bien! &nastasia patinaba sobre hielo! algo #ue le fasinaba a ella%
n da $i un a$iso en su escuela de patinaje #ue se necesitaban las mejores patinadoras
para el concurso misho8! el cual anelaba participar! tom el papel " al da siguiente se fu) a
inscribir! pero era mu" pe#ue<a! ella les dijo a los jueces "dejenme #ue les demuestre como
es mi cuerpo en el hielo"! era tan buena patinando! haciendo jiros! piruetas " muchas otras
cosas ms! asi #ue los jueces la aceptaron el el concurso%
Luego! en un par de meses! lleg el gran momento! haban puras ni<as grandes para
concursar! pero lo bueno era #ue ella no perda la f) en #ue iba a ser una triunfadora en el
hielo! cuando le toc participar! estaba ner$iosa ob$iamente! pusieron la m1sica #ue iba a
$ailar en el hielo! " todo sali espectacular! tanto as #ue gan el concurso " fu)
espectacular! ahora ella tiene >M a<os! es entrenadora de patinaje sobre hielo! gana mucho
dinero! es espectacular " tiene a las mejor patinadoras de 9@ a<os en su escuela! es la
admiracin de todas las chicas%
.os viajeros del tiempo
/aba una $ez un ni<o #ue so<aba ser un caballero $aliente " normalmente el se preparaba
para serlo ! lea mucho libros sobre la edad media para ser un caballero como los de las
historias% Los ni<os de sus escuela lo burlaban " decan #ue no era un ni<o normal " por
esto el no tenia amigos " se senta mu" solo% Pero un da llego a la escuela un nue$a
compa<era #ue tenia sue<os parecidos a el " #uera ser princesa con el tiempo se hicieron
mu" buenos amigos " hablaban de muchas cosas " jugaban%
El padre del ni<o era un cientfico " estaba trabajo en una ma#uina del tiempo con el paso
del tiempo el la termino pero no estaba completamente seguro #ue funcionara%
n da el ni<o " su compa<era entraron al laboratorio del padre " por accidente acti$aron la
ma#uina " $iajaron a la edad media donde aparecieron en el Laboratorio del mago 3erln
el cual les cont #ue ellos pertenecan a esa era " por accidente 3erln los haba en$iado al
futuro " en realidad ellos eran hijos de re"es%
El bosque encantado
/abia una $ez un bos#ue encantado% n dia! entro al bos#ue una ni<a #ue se llamaba Rosa%
Entre tanto arbol parecido! se perdio% Rosa tenia mucha pena! lloro mucho por#ue e=tra<aba
a su mam% Por el camino habia una roca " como estaba tan oscuro se ca"o " se durmio %
3as tarde! cuando desperto encontro una luz #ue rodeaba el lugar% Rosa decidio seguir la
luz% 7uando Rosa camino hacia la luz! encontro un lugar magico! lleno de animales
hermosos% El mas hermoso de todos era un pon" blanco% El pon" in$ito a Rosa a sentarse en
su lomo " la lle$o a un lugar especial! era un lago lleno de luces donde habitaban aun mas
animales! en este lago los conejos podian hablar% Los peces saltaban de un lado a otro
cuando alguien entraba al agua% Estaban felices por#ue los demas disfrutaban del agua #ue
el lago ofrecia% no de los conejos #ue hablaban le dijo a Rosa #ue no se metiera en el lago
por#ue habian dos peces #ue eran malos% Entonces el conejo entro al agua " los dos peces
malos mordieron su pie% -egundos despues! los peces buenos sanaron las heridas #ue los
peces malos dejaron en el conejo% 3ientras! la mam de Rosa desesperada la buscaba% La
llamaba con gritos #ue mas tarde se escucharon incluso hasta el lago% Nue asi como Rosa
escucho a su madre% Entonces ella le pregunto al pon" si podia lle$arla a la salida del
bos#ue encantado% El pon" le dijo #ue por supuesto! mas tarde estaba Rosa " el pon" a unos
metros de la casa de Rosa! mientras tanto su mam la seguia buscando en el bos#ue "
tambien se perdio! llegando asi al bos#ue encantado% 7amino mucho " encontro las huellas
de los zapatos de su hija% Las huellas lle$aron a la madre hasta el pon"% 7uando la madre se
encontro con el pon" le pregunto si habia $isto a su hija Rosa " este le repondio #ue si% La
madre! feliz! le pregunto al pon" si podia lle$arla hasta donde estaba su hija% &si el pon" la
lle$o hasta la salida del bos#ue cerca de su propia casa donde habia dejado a la ni<a%
Ninalmente! la madre entra a la casa " Rosa estaba sentada en la mesa! comiendo la comida
#ue se madre le habia preparado antes% Rosa le conto todo lo #ue habia sucedido! pero la
madre "a sabia por#ue el pon" "a le habia contado todo lo sucedido%
La madre se #uedo feliz con su hija% NH2
El caballo que miraba a la estrella desde el rbol del bosque del abuelo
+odas las noches cuando el abuelo llegaba a su casa! dejaba su caballo amarrado a un gran
rbol cerca de su caba<a dentro de un $erde bos#ue! " cuando la luna sala ! brillaba en el
cielo una hermosa estrella #ue iluminaba todo con destellos plateados ! entonces el caballo
se recargaba en el rbol para poder contemplar con sus grandes ojos las ramas #ue
resplandecan de luzL con sus grandes orejas! escuchaba los murmullos de los animales " el
canto del b1ho #ue $i$a en una hueco de su #uerido rbol! " con su gran nariz olfateaba la
brisa nocturna entre suspiros%
El amanecer lo sorprenda despidiendo a la estrella " al recibir la luz del nue$o da esperaba
impaciente al abuelo para lle$arlo a recorrer juntos el bos#ue! deseando la llegada de la
noche para mirar a su amiga estrella desde el rbol del bos#ue del abuelo%
Edgar fue a pescar
/aba una $ez un -e<or llamado Edgar! era un se<or mu" bueno! andaba pescando " de
repente se le ca" su pesca " Edgar se puso triste " lloro mu" fuerte%
0 de repente salto un pececito " le salpico la cara! Edgar puso sus manos abajo " dejo de
llorar ( *Ou) te paso, Pregunto el pececito%
I -e me ca" mi pesca% 7ontesto Edgar! el pececito se fue al fondo de mar " busco " busco
la pesca de Edgar4 pero 2P la encontr! pero encontr una pesca de oro " se la dio%
Edgar le dio las gracias " se fue mu" contento! un se<or malo " en$idioso se acerco a Edgar
" le dijo (*Por #u) bienes contento, Ies #ue se me ca" mi pesca " un pez me dio una de
oro% 5ijo Edgar%
El se<or malo fue " tiro su pesca pero nunca apareci el pez%
El ni'o, /essica y la bruja.
/aba una $ez un ni<o #ue iba por el bos#ue " de pronto ca" la noche% El ni<o estaba mu"
asustado " entonces $io un luz
0 era una $ieja choza donde habitaba una bruja% El ni<o se dirigi hacia la choza! toca el
timbre 9!:!>! M $eces% La bruja se transform en una ni<a mu" bonita " abri la puerta " le
dijo' tienes frio, El le dijo #ue si! " muchooo% *tienes hambre, -i! mucha% *entonces por
#u) no entras,% 7mo te llamas, El le respondi' me llamo -antiago% 0 t1, 0o so" Cessica(
respondi la bruja(%
El ni<o entr! comi! se calent " se fue a dormir% Eran las doce! cuando escuch las
carcajadas de la bruja " sali de prisa de la choza " encontr la salida del oscuro bos#ue "
se fue pero mu" asustado " le cont todo a sus padres! prometi)ndoles no $ol$er a ir solo al
bos#ue%
El sol y la luna se van a casa
Pap ratn lleg contando! #ue el sol " la luna se $an a casar
mam ratona dijo! #ue ese matrimonio no durara! por#ue separado el sol de la luna siempre
estara
abuela ratona dijo! #ue tendran como hijas las estrellas e hijos los cometas " como
padrinos ella #uera! fueran los planetas
el ratoncito ma"or dijo! #ue todos estaban e#ui$ocados! por#ue el sol se casara con una
EsolaF " la luna con un ElunoF! el sol tendra hijos! pero con tantos! con noche no #uedara
lugar alguno
grillos! sapos! renacuajos! ranas " b1hos! no tendran mas noches para cantar " por eso el
ratoncito mediano se puso a llorar
pap ratn llam a la cordura! pues no haba pareja para ellos! por#ue no se conoca ning1n
otro sol! ni otra luna! #uizs en otra gala=ia! pero mas de cien mil a<os esa b1s#ueda dura
" para terminar esta #uerella! el ratoncito mas pe#ue<ito sue<a! con #ue la luna se enamore
de una estrella " el sol de una flor bien bella
.os besos invisibles del hipop,tamo
($o" a poner un ojo en el sol para $erte de da " otro en la luna! te acompa<e a dormir (!
dijo do<a Nloripia a su hijo /omeraldito! el hipoptamito
( " "o $o" a darte esta cajita con ocho besos in$isibles para tu $iaje (! contest el ni<o
( pero si $o" a estar #uince das por fuera de casa! no ocho (! afirm mam hipoptama
( "o "a haba mandado los #uince besos al cielo! te pusieras uno tan pronto despertaras cada
da! pero pap 5ios me pidi prestado siete! lo #ue no s)! es a cul mam los regal I
afirm el hipopotamito
a do<a Nloripia se le ca" una lgrima! abraz su hijo " siete besos " siete abrazos le dio
entonces! en ese momento! 5ios! miles de bendiciones entreg a los dos
" cada $ez #ue do<a Nloripia llora! cada lgrima de tristeza! por una gota de alegra para su
hijo! ella se la cambia a 5ios
El ni'o que no obedeca
Erase una $ez un ni<o #ue no obedeca a sus padres " siempre se perda%
-us padres le ad$irtieron #ue no fuera al bos#ue pero )l como siempre no
les hizo caso " se perdi% 7uando se haba di$ertido mucho se di cuenta
#ue se haba perdido " entonces grit! ?P&P&? ?3&3&?% " se sent en un rbol
" llor " llor% &dmiti #ue se port mal% Entonces alguien le contest%
Le dijo ?Por fin lo has admitido?% *Ouien ha dicho eso dijo el ni<o,%
/e sido "o! he sido "o%
" #uien eres t1,
-o" "ooooooo el rbol%
0 t1 como te llamas se<or rbol,
-oooo" el rboool de laaa $erdaaad%
&rbol de la $erdad #ue nunca mientes! *me puedes decir donde estn mis padres,
2o te acuerdas #ue ho" os ibais a mudar,
&/? si% Pero #ue podr) hacer para encontrarlos,
Pues supongo #ue tendrs #ue $iajar% .ien $eamos%%%% La mudanza era a Nrancia%
Pas un da! and " and hasta #ue ca" en las arenas de una pla"a " dijo el ni<o'
*Ou) es eso #ue brilla en el suelo,% Result #ue eran diamantes%
Por mu" jo$en #ue sea "a era rico " por los carteles #ue ense<aban de )l! al final
se diron cuenta sus padres " gracias a los carteles pudo regresar con sus padres "
les dijo' ?P&P&? ?3&3&? os prometo #ue de ahora en adelante os obedecer) "
fu) todo gracias al rbol de la $erdad
5scar, el peque'o 6nomo
Erase una $ez un pe#ue<o gnomo! llamado Pscar! #ue $i$a! con sus paps " su hermana
3elinda! en una pe#ue<a aldea de un precioso " frondoso bos#ue%
0a desde temprana edad! Pscar #uera ser $eterinario para poder curar a los animalitos del
bos#ue! como su gran h)roe E5a$id! el gnomoFL as #ue todos los das asista a las lecciones
#ue Ernesto! un sabio " anciano gnomo! imparta sobre plantas curati$as " animales a los
ms pe#ue<os de la aldea%
na tarde! Pscar " 3elinda! correteando por el bos#ue! se perdieron en la espesura%
5espu)s de mucho andar! buscando el camino de regreso a casa! se encontraron con un
hada #ue tena una mascota! una gatita llamada Luna! #ue se haba roto una pata% El hada
estaba mu" preocupada " no saba #u) hacer%
Pscar! gracias a las lecciones de su profesor! consigui curar la patita de Luna% Entonces! el
hada les regal una br1jula mgica #ue les ser$ira para encontrar siempre! estu$ieran
donde estu$ieran! el camino de regreso a su casa! " unas pepitas mgicas #ue les ser$iran
de defensa%
Por el camino de $uelta a casa! les sali al paso el troll Rodolfo #ue les #uera robar la
br1jula mgicaL entonces! Pscar record #ue en el bolsillo de su pantaln lle$aba las
pepitas #ue el hada les dio! sac una " se la lanz a Rodolfo #uien sali corriendo como una
flecha en cuanto $io #ue un gran enjambre de abejas se abalanzaba sobre )l%
Pscar " 3elinda se partan de la risa mientras retomaban el camino de regreso a su casa%
7uando llegaron a la aldea! contaron a todos lo sucedido " pusieron a buen recaudo la
br1jula " las pepitas mgicas para #ue cual#uier gnomo las pudiera utilizar en caso de
necesidad%
1n 3ogar para la *ra'ita
/ace muchos a<os $i$a la ara<ita tejerita de un lugar a otro pues no
tena donde $i$ir! ella so<aba con una casa grande " cmoda pero no
construda por ella! pues no poda perder tiempo en esto por#ue era mu"
desesperada! sali una ma<ana cuando los rallos del sol apenas comenzaban
a salir! todo el jardn se encontraba en silencio! cuando de repente'
taca!taca!t! toc con gran fuerza la casa de la elegante " callada 7arola
la caracola'
(* /a" alguien,! por fa$or responda%
( ----! peda 7arola a la ara<ita! pues ella era mu" educada! habla bajo
compa<era #ue despiertas a los dems%
Pero la ara<ita insista en entrar! hasta #ue 7arola asomando sus
preciosas antenas dijo a la ara<ita'
(*#u) deseas,%
(Pu)s #ue me dejes entrar a tu casa " me permitas $i$ir contigo%
(7uanto me gustara! respondo 7arola! pero en mi casa solo ha" espacio
para mi! por #u) no tratas de construir tupropio hogar! todos los animales
hemos construdo nuestras propias casas a nuestro gusto%
+ejerita continu su camino #ue era mu" largo pues no sa$a cual era el
fin " pens $o" a perder mucho tiempo haciendo una casa!mejor ser
encontrar una hecha " con todas las comodidades " sigui molestando a sus
amigos'
(&migo pajarito! dejame $i$ir en tu nidito
(&miga jicotea! dejame $i$ir en tu carapacho
(&miga 3ariposa! dejame $i$ir en tu capullo
(&migas abejas! dejenme $i$ir en su colmena
+ermino mu" tarde su recorrido " nada consigui pues no encontraba
comodidad en ninguna de las casas% Lleg la noche " se su$i en lo alto de
un girasol para desde all poder $er a lo lejos donde encontrar una casa!
pero estaba tan cansada #ue se #ued profundamente dormida " fue
resbalando " resbalando! hasta #ue '
(&aaaaaaaahhhhiiiiiiiiii%
5esesperada la ara<ita +ejerita se estaba ca"endo del girasol " nadie
estaba cerca para #ue la sal$ara! entonces comenz a mo$er sus patas
desespedamente #ueriendo sal$arse! sucedi algo mara$illoso pues haba
conseguido hacer una tela plateada! fina " mu" resistente #ue le sir$i
de hogar para pasar la noche! desde ese da cada $ez #ue #uiere $isitar a
sus amigos constru"e una nue$a casa para estar cerca de ellos " est tan
cmoda su tela #ue le sir$e para cazar insectos #ue le sir$en de
alimentos! ahora $i$e feliz " rodeada de buenos amigos%
El -ilb,n
Espritu $agabundo por matar a sus padres% 5espu)s de asesinar a su padre! el hombre fue
castigado con un mandador de pescuezo (tpico del llano)! al tratar de huir fue mordido por
un perro tureQo! para concluir el castigo su abuelo reg sobre sus heridas gran cantidad de
aji picante% El recuerdo " mencin de lo sucedido libra a las personas de ser atacadas por
este espritu errante conocido como el silbn%
El -ilbn se presenta a los borrachos en forma sombro% Ptros llaneros le dan forma de
hombre alto! flaco% usa sombrero " ataca a los hombres parranderos " borrachos! a los
cuales chupa el ombligo para tomarles el aguardiente%
La tradicin e=plica #ue al llegar el silbn a una casa en las horas nocturnas! descarga el
saco " cuenta uno a uno los huesosL si no ha" #uien pueda escucharlo! un miembro de la
familia muere al amanecer%
Ptra $ersin dice #ue fue un hijo #ue mato a su padre para comerle sus "asaduras"% El
muchacho fue criado to<eco (mimado)! no respetaba a nadie% n da le dijo a su padre #ue
#ueria comer $isceras de $enado% -u padre se fue de caceria para complacerlo pero tardaba
en regresar% En $ista de esto el muchacho se fue a buscarlo " al $er #ue no traia nada! no
habia podido cazar el $enado! lo mato! le saco las $isceras " se las lle$o a su madre para
#ue las cocinara% 7omo no se hablandaban! la madre sospech #ue eran las "asaduras" de su
marido% preguntndole al muchacho! #uien confes la $erdad%
5e inmediato lo maldijo "pa to la $ida"% -u hermano Cuan lo persigui con un "mandador"!
le son una tapara de aj " le azuz el perro "tureco" #ue hasta el fin del mundo lo persigue
" le muerde los talones%
.a 7iura
Pe#ue<o monstruo! en forma de mujerL el mito la muestra habitualmente! danzando sobre la
d)bil alfombra! de un balanceante Ehual$eF! sin temor a #ue! en cual#uier instante se rompa
" la trague el pantano% 5etiene su baile! para contemplar su horrible rostro! en el espejo de
un charco " peinar su larga cabellera con un reluciente peine de plata% 7ontonea! co#ueta!
su e=uberante busto " corre gil! haciendo flamear su bre$e pollera roja! entre los troncos
#uemados de los roces! mimetizando sus miembros! con los semicarbonizados ganchos de
los rboles% -e escabulle entre los matorrales! en busca del fruto de las espinosas EchaurasF!
#ue come con glotonera% El ms le$e ruido la asusta! adoptndo de s1bito! caprichosas "
con$ulsionantes posturasL hace muecas horrendas con fesimo rostro " con sus ojos
chispeantes! casi ocultos por una descomunal narizL alarga sus brazos en todas direcciones "
mue$e ner$iosamente los dedos deformes de una enorme mano! en demanda de una
$ctima! para Etirarle un mal aireF% La Niura! hija 1nica de la 7onden! es la mujer del $irl
+rauco! ms esto no le impide ofrecer su amor a todos los hombres! a #uienes impone!
como se$era condicin! aceptarla con los ojos cerrados% 2o admite mirada alguna! ni
si#uiera la de los animales! sin aplicar al instante su castigo' El osado #ue se atre$i a
mirarla! #uedar torcido en alg1n lugar de su cuerpo% -i #uien la mira es un ni<o o un
animal! le deforma generalmente las e=tremidades! haci)ndoles imposible la marcha! los
tulle% Luchar contra ella! es tarea imposibleL posee una fuerza " destreza tal! #ue cuantos
hombres #uieran pueden pelear con ella! pero los deja a todos maltrechos " contusos!
cuando no #uedan EteldeldeF (tr)mulos)% En cambio a ella! no se logra asestarle un solo
golpe' Ees como pegarle a la sombraF % Las deformaciones causadas por la Niura! son
prcticamente incurablesL en casos afortunados! se consigue ali$io! utilizando el siguiente
tratamiento' al amanecer se corta una rama de la enredadera llamada Epahueld1nF! una $ez
transportada junto al enfermo! se la azota! hasta arrancarle la sa$iaL l#uido #ue debe beber
el enfermo " enseguida se la lle$a arrastrando hasta la pla"a! para lanzarla al mar (en
Europa! los pueblos primiti$os realizaban una ceremonia parecida! con el rbol! #ue
representaba el espritu de los rboles)% Por haber obtenido! con ello! buenos resultados!
tambi)n se aconseja tomar raspaduras de EPiedrade &raF%
.eyenda de las cuatro ranas
7uatro ranas se encontraban sentadas sobre un tronco #ue flotaba en la orilla de un ro% 5e
pronto el tronco fue lle$ado por la corriente #ue lentamente lo empez a arrastrar%
Las ranas! sorprendidas por lo #ue estaba sucediendo obser$aban interesadas el
mo$imiento del tronco%
&l cabo de un rato la primera! tomando la palabra dijo'
(EEste tronco se mue$e como si estu$iese $i$o! como si tu$iese algo dentro #ue lo empujara
a mo$erseF%
La segunda! mirando con contrariedad a la primera " dirigi)ndose a las otras! dijo'
(E2o #ueridas amigas " compa<eras de $iaje! este tronco no se mue$e! es el ro #ue lo
transporta " #ue lo hace mo$erF%
La tercera rana a<adi'
(E2o se mue$e ni el tronco ni el roL #ueridas! son nuestras mentes las #ue se mue$en " nos
hacen $er el mo$imientoF%
Las tres ranas en este punto comenzaron a discutir sobre #u) era lo #ue realmente se estaba
mo$iendo! sin embargo! no lograban ponerse de acuerdo% -e dirigieron por ello a la cuarta
rana! #ue hasta a#u)l momento haba escuchado en silencio " le pidieron su opinin%
La cuarta rana dijo'
(E-e mue$e el tronco! el ro " $uestro pensamiento% 2inguna se ha e#ui$ocado! todas ten)is
raznF% Entonces las tres ranas se encolerizaron! por#ue ninguna #uera admitir #ue la su"a
no fuera la $erdad completa " #ue las otras no se hubieran e#ui$ocado%
-ucedi #ue las tres ranas! todas a la $ez! tiraron al agua a la cuarta%
Las personas soportamos mal #ue nuestras e=plicaciones sobre la $ida no la aclaren
totalmente " muchas $eces preferimos insistir en nuestra teora #ue atender a la realidad%
%oche entrellada
na jo$en pareja decide dar un paseo nocturno or el bos#ue cercano a su ciudad para $er
las estrellas " el firmamento sin la polucin de la urbe% En el momento de regresar a casa! el
muchacho se da cuenta #ue el coche no arranca% +ras un rato intentndolo! )l le propone a
ella esperarle en el coche mientras $a a pedir a"uda% Ella! aun#ue algo asustada! acepta%
2ada ms partir )l! cierra bien todos los seguros%
El tiempo pasa " su no$io a1n no ha regresado%%%-iguen pasando los minutos " el miedo en
ella cada $ez es ma"or% 5e repente! ella empieza a escuchar un ruido en el e=terior! ms
concretamente en el techo del coche% Pareca como si una rama de rbol rozar con el coche
por el aire #ue soplaba fuera% &un#ue era e=tra<o! por#ue no estaban pr=imos a ning1n
rbol% &un#ue asustada! al final termina durmi)ndose%
&l amanecer! la muchacha es despertada por la polica% E=tra<ada! ella abre la $entanilla "
le piden #ue salga del coche! pero #ue no mira detrs de ella% E$identemente! se $ol$i "
$io a su no$io muerto! colgando de la rama de un rbol mientras sus pies rozaban el techo
del coche%
.a leyenda del fantasma de la monja
na jo$en llamada 3ara! la cual estaba enamorado de un jo$en! sin embargo los
hermanos de 3ara no aceptaban #ue ella tu$iera una relacin con el jo$en! as #ue
decidieron con$encerlo para #ue )l se marchara! primero )l se neg pero luego acepto
cuando los hermanos le ofrecieron mucho dinero%
7on el paso de tiempo 3ara sin saber por#ue su amado haba desaparecido comenz a
decaer! hasta #ue sus hermanos decidieron lle$arla a un con$ento para #ue se con$irtiera en
monja! sin embargo! ella no poda soportar el abandono de su amado " se ahorc en el patio
del con$ento! tiempo despu)s comenz a $erse el fantasma de 3ara #ue deambulaba por
las noches en el con$ento% -e dice #ue tiempo despu)s el fantasma abandono el con$ento "
fue en busca del jo$en! al cual le #uito la $ida para #ue ambos estu$ieran juntos en el mas
all%
.EE%&* &E. 1%4C58%45
3uchos a<os atrs! cuando el mundo era aun mu" jo$en!sal$ajes " mara$illosas creaturas
corran libres por todaspartes%El mas hermoso de todos ellos era el
nicornio%7onstantemente perseguido por los poderes mgicos desu cuerno! el nicornio
no era fcil de capturar% 2o soloera sua$e " gentil! sino tambi)n e=tremadamente
rpido!seguro " agraciado! lo #ue frustraba hasta los mse=pertos casadores%Pero lo #ue
aseguraba la captura segura del nicornio! erala a"uda de una jo$en e inocente moza%Pues a
la creatura le atraa su pureza! se acercabaconfiado " descansaba su cabeza en las piernas de
la jo$en%Era as como la indefensa " despreocupada creatura era capturada% 0 de esta
manera!despu)s desaparecieron todos los nicornios%BPh! el mundo ahora lamenta la
perdida de este ser tn mgico?0 ahora #ue es demasiado tarde! a1n e=tra<amos su belleza%
.a leyenda de la mujer de blanco

La le"enda de la mujer de blanco 7uenta la le"enda #ue hace algunos a<os una mujer sola
aparecerse en las calles! esta nunca mostraba su cara " siempre #ue intentaban seguirla
desapareca%
na noche un par de hombres caminaban a sus casa! cuando de pronto obser$aron a la
mujer de blanco #ue sola aparecerse! ellos al $erla les pareci atracti$a " comenzaron a
seguirla para poder $er su rostro "a #ue nadie nunca lo haba $isto antes%
7uando por fin la alcanzaron la mujer los obser$o " al hacerlo los hombres salieron
corriendo al $er su cara deforme " al darse cuenta #ue la mujer flotaba en el aire% 5espu)s
de esto la mujer "a no se $ol$i a $er nunca en ese mismo lugar%
E. +4C5 081/5
En 6uatemala " en toda la regincentroamericana se conoce la le"enda del
E3ico .rujoF% En algunas partes tambi)n le
dicen la 3ona% 5ecan nuestros antepasados#ue haba unas mujeres #ue a las once de
lanoche se daban tres $olantines para atrs "luego tres para adelanteL #ue esta
mujerestenan un guacal blanco " #ue a la 1ltima$oltereta $omitaban el alma en el guacal%
0asin alma! tomaban figura de monos o micos "
se dedicaban a hacer EdiablurasF% 0 as! estas
brujas! acompa<adas de la oscuridad de lanoche! se trepaban a los rboles " tiraban frutas a
la gente% -e suban a los techos delas casas! saltando de un lugar a otro " arrojando
pedradas contra las piedras de la calle%3uchas personas han tratado de agarrar " matar a la
mona o al mico! pero de nada lessir$e! pues cuando "a estn cerca " creen tenerlo
acorralado se les esfuma como porencanto% +ambi)n contaban nuestros antepasados #ue
estas mujeres podan con$ertirse
en cerdas grandes! negras " llenas de lodo% &penas $ean a la persona Ese<aladaF!
aligeraban su trote " comenzaban a gru<ir% Embestan furiosamente a la persona " ledaban
trompadas " mordiscos en las piernas hasta derribarla " hacerle perder elconocimiento% &l
da siguiente! la $ctima amaneca molida " mordida! " con los bolsillos$acos%
.a Casa 0lanca. .eyenda colonial.
La 7asa .lanca se ubica en la calle de /idalgo M> en -an Rngel! uno de los barrios ms
hermosos del sur de la 7iudad de 3)=ico% Nue edificada en el siglo SKHH por los condes de
Pploca! al estilo de las casas campiranas de la )poca% -u portal es sencillo " belloL en la
parte superior del zagun puede $erse un escudo de armas% Los condes! un poco ms tarde!
fundaron en ella una institucin de frailes e$angelizadores con destino a cate#uizar a los
ni<os filipinos! por lo cual se la conoci como La 7asa de los 2i<os de 7hina%
5urante la inter$encin norteamericana de 9TMU! dio alberge a las tropas e=tranjerasL " ms
tarde! de 9TV> a 9TVU! fue ocupada por las fuerzas armadas francesas! con la anuencia de su
entonces propietario Cos) del Killar " .ocanegra% Posteriormente! la casa pas a ser una
congregacin de monjas% El inmueble se $endi $arias $ecesL en 9G;: era propiedad de
Willam Lucien 3orQil%
7asa blanca imagenLa le"enda de la 7asa .lanca nos dice #ue do<a 6iomar! due<a de la
casa! tena un enamorado #ue le prometi! formalmente! matrimonio% Pero don Lope!
mujeriego " cas#ui$ano! falt a su promesa% 5ecepcionada " herida en lo ms profundo de
su femineidad! do<a 6iomar muri de la pena% &<os despu)s! de regreso a 3)=ico! don
Lope pas por la puerta de la 7asa .lanca! " o" una $oz #ue desde adentro le llamaba% La
curiosidad le hizo acercarse a una $entana! agarrar los barrotes " tratar de $er hacia el
interior% 7uando don Lope asustado #uiso huir! no pudo despegar las manos de las rejas%
Lamentablemente! al da siguiente fue encontrado muerto en la $entana " con las manos
fuertemente apretadas a las rejas de hierro forjado% 5esde el da de este hecho legendario
hasta ho"! por la $entana puede $erse a la luz de la Luna a do<a 6iomar sentada "
acongojada! esperando la llegada de su amado%
.a planchada leyenda
7uenta la le"enda #ue hace mucho tiempo una enfermera fue castigada por la muerte
despu)s de causar la muerte de $arios de sus enfermos%
n da una jo$en enfermera se enamor de uno de los doctores de uno de los hospitales de
3)=ico! la enfermera era correspondida " esto haba lle$ado a #ue ambos comenzaran una
reaccin%
5espu)s de alg1n tiempo el doctor le pidi matrimonio! ella acepto pero acordaron #ue la
boda seria despu)s de #ue ella regresara en V meses despu)s de un curso en otra ciudad%
& los V meses ella regreso pero su enamorado "a se haba marchado! se haba enamorado
de otra " "a se iba a casar% La enfermera con el corazn roto comenz a tratar mal a los
enfermos! esto causo #ue algunos murieran%
n da la muerte la $isito " la condeno a cuidar a los enfermos para siempre como castigo
de lo #ue haba hecho%
Poquito a poquito Paquito empaca poquitas copitas en pocos
paquetes.
Si la sierva que te sirve, no te sirve como sierva, de que sirve que
te sirvas de una sierva que no sirve.
Tengo un to cajonero
que hace cajas y calajas
y cajitas y cajones.
Y al tirar de los cordones
salen cajas y calajas
y cajitas y cajones.
Un tubo tir un tubo y otro tubo lo detuvo. ay tubos que tienen
tubos pero este tubo no tuvo tubo.
v
Treinta y tres tramos de troncos tro!aron tres tristes tro!adores
de troncos y triplicaron su trabajo, triplicando su trabajo de tro!ar
troncos y troncos.
"ompadre de la capa parda, no compre usted mas capa parda,
que el que mucha capa parda compra, mucha capa parda paga.
Yo que mucha capa parda compr#, mucha capa parda pagu#.
L:G K:4H63G A:= K<4H63 K:4H63) <H63= GBG K:4H6:G
K:4H6B=:G G2= ?3L<6 ?3 G36 K:4H63G A:= K<4H63 K:4H63
K:4H6B=:. S2 >M 363G B= K:4H63 A:= K<4H63 K:4H63
K:4H6B=:) 5B3G ?@ DB3 363G B= K:4H63 A:4 K<4H63 I =:
AB<9DB236 K:4H63 K:4H6B=: G2=: B= K:4H63 A:=
K:4H6:G 4BI K:4H63) K:4H63.
$l volc%n de parangaricutirimcuaro se quiere
desparangaricutiriguar!ar, y #l qu# lo desparangaricutiricuar!are
ser% un buen desparangaricutirim!ador.
Un podador podaba la parra y otro podador que por all pasaba le
pregunt& Podador que podas la parra. '(u# parra podas)
'Podas mi parra o tu parra podas)
*i podo tu parra, ni mi parra podo, que podo la parra de mi to
+artolo.
"om cacahuates, me encacahatic#,
ahora para desencacahati!arme,
cmo me desencacahati!ar#.
Los meses
Treinta das trae septiembre
Con abril, junio y noviembre
De veintiocho slo hay uno
Y los dems, treinta y uno
La gallinita
Con una corona
plateada y bordada
lleg mi vecina
la buena gallina.
Puso un huevito
y muy pronto naci
su hijo el pollito
y rpido creci!
El gatito goloso
"n gatito amoroso
de puro goloso
en#ermo amaneci
y casi se muri.
$u mam le dijo%
&eres un goloso,
gatito amoroso,
te dar' un remedio
para (ue salgas del medio&.
)l gatito goloso
no #ue mentiroso
y a su mam
la verdad le cont.
*e com +, lauchitas,
pero chi(uititas.
Los diez perritos
Yo tena die- perritos,
yo tena die- perritos.
"no se perdi en la nieve,
no me (uedan ms (ue nueve.
De los nueve (ue (uedaban .bis/
uno se comi un bi-cocho.
0o me (uedan ms (ue ocho.
De los ocho (ue (uedaban .bis/
uno se meti en un brete.
0o me (uedan ms (ue siete.
De los siete (ue (uedaron .bis/
uno ya no le ver'is.
0o me (uedan ms (ue seis.
De los seis (ue me (uedaron .bis/
uno se mat de un brinco.
0o me (uedan ms (ue cinco.
De los cinco (ue (uedaron .bis/
uno se mat en el teatro.
0o me (uedan ms (ue cuatro.
De los cuatro (ue (uedaban .bis/
uno se volvi al rev's.
0o me (uedan ms (ue tres.
De los tres (ue me (uedaban .bis/
uno se muri de tos.
0o me (uedan ms (ue dos.
De los dos (ue me (uedaban .bis/
uno se volvi un tuno.
0o me (ueda ms (ue uno.
Y el perrito (ue (uedaba .bis/
se meti para bombero,
no me (ueda ning1n perro.
Pinocho
2 la vuelta de la es(uina,
me encontr' con Don Pinocho,
Y me dijo (ue contara hasta ocho%
Pin una, pin dos, pin tres, pin cuatro
Pin cinco, pin seis, pin siete y pin ocho.
Ca$a!!"to $!anco
Ca$a!!"to $!anco
!!>:ame de a4u5,
!!>:ame a !a t"erra
donde 1o nac5.
Ca$a!!"to $!anco
d"me !a :erdad.
Ao te !a d"r>
s" :"enes a4u5.
I"po, 3"po
I"po, 3"po.
S" no te :as
te destr"po
Ten9o, ten9o
Ten9o, ten9o, ten9o,
t no t"enes nada
ten9o tres o:ejas
en una ca$a,a.
=na me da !ec3e,
otra me da !ana,
otra me mant"ene
toda !a semana.
Ia1 un a!$oroto
en todo e! corra!,
F"na !a 9a!!"na
perd"8 su deda!,
s" a!9u"en !o encuentra
4ue !e :a1a a a:"sar,
para 4ue deje
de cacarear.
Que llueva, que llueva

Que llueva, que llueva
La virgen de la cueva
Los pajaritos cantan
La madre se levanta
Que s
Que no
Que caiga un chaparrn
Cinco deditos
=no es e! ded"to 4ue apunta a! so!.
Dos son !os cuernos de! caraco!.
Tres son !as patas de! $anco #uerte.
Cuatro son !os 2r$o!es rodeando !a #uente.
C"nco ratones mu1 asustados,
O c"nco so!dados mu1 $"en #ormados.
La viejita
Esta era una :"ej"ta
s"n nad"ta 4ue comer,
s"no carnes, #rutas, du!ces,
tortas, 3ue:os, pan 1 pe%.
S"empre tu:o c3oco!ate,
!ec3e, :"no, t> 1 ca#>.
A !a po$re no encontra$a
4u> comer 1 4u> $e$er.
Se mur"8 de ma! de arru9as,
m2s encor:ada 4ue un se"s
1 jam2s :o!:"8 a 4uejarse,
n" de 3am$re n" de sed.
Ao so1 una ara,a, con muc3a ma,a
1 me !as "n9en"o, cuando 4u"ero comer.
Desp"erto temprano, todas !as ma,anas,
me !a:o !a cara 1 me pon9o a tejer.
Despu>s de unos d5as, de muc3o tra$ajo,
una 9ran te!ara,a, 1o term"nar>.
Ao so1 una ara,a, con muc3a ma,a
1 1a me desp"do, por4ue :o1 a comer.
So1 un oso $!anco, so1 un oso po!ar,
nac5 en (!asUa, me 9usta cantar.
S" 4u"eres conm"9o :en"r a ju9ar,
te "n:"to a m" casa
1 te ense,o a pescar.
E! Sapo
Sapo, sap"to, sap8n
1a se asom8 e! c3aparr8n
canta, canta tu canc"8n
sapo, sap"to, sap8n
E! 'ato
'ato, pat"to
cua, cua, cua
a$re e! p"4u"to
cua, cua, cua
U= 4<62=362>: $R24<&
=n mar"ner"to
me mand8 un pape!
en e! 4ue dec5a
4ue me case con >!.
Ao !e respond5 4ue me casar5a
pero no con >!.
E9 63I ?3 EG5<F< $R24< 5<6< LB3J:&
Este es e! jue9o de! )e1 de Espa,a
/ad1 S5
=!a =!a
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C3a c3a c32
/ad1 S5
One, tVo, t3ree.
L:H: 3G>O $R24< 5<6< LB3J:&
Ju9uemos en e! $os4ue
m"entras e! !o$o no est2.
B/o$o est2D
.e esto1 pon"endo !os %apatos.
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B/o$o est2D
.e esto1 pon"endo e! som$rero.
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B/o$o est2D
QS5, 1 a3ora "r> por ustedesN
?*r"tos de espanto@
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*rr,z con leche,
me quiero casar
con una se'orita de la capital
que sepa coser
que sepa bordar
que sepa abrir la puerta
para ir a pasear.
Con sta s.
con ste no,
con esta se'orita
me caso yo.
Casate conmigo
que yo te dar
zapatos y medias
color caf.
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1n elefante se balanceaba en la tela de una ara'a,
y como vea que no se caa fue a avisar a a otro elefante..
dos elefantes se balanceaban en la tela de una ara'a,
y como vean que no se caan fueron a avisar a a otro elefante..
tres elefantes se balanceaban en la tela de una ara'a,
como vean que no se caan fueron a avisar a a otro elefante,
Cuatro elefantes se balanceaban......
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L:G >63G LB=>:G *DBE 29BG28=,
+iau, +iau
+iau +iau, ma9lla mi gato,
miau, miau, muy enfadado,
porque quiere que le compre,
un lacito colorado,
y yo no se lo he comprado.
miau, miau, ma9lla mi gato
miau, miau, muy enfadado,
por que quiere que le compre,
un lacito colorado,
por qu me gusta enfadado,
miau, miau, ma9lla mi gato.
,-S .-*/S
Saco mis manitas y las pongo a bailar,
las abro, las cierro y las vuelvo a guardar.
Saco mis manitas y las pongo a dan!ar,
as abro , las cierro y las vuelvo a guardar.
Saco mis manitas y las pongo a palmear,
las abro, las cierro y las vuelvo a guardar.
,os cochinitos dormilones
,os cochinitos ya est%n en la
cama,
muchos besitos les dio su
mam%,
y calientitos los tres en pijama
dentro de un rato los tres
roncar%n.
Uno so0aba que era 1ey
y de momento quiso un pastel
su real ministro le hi!o traer
quinientos pasteles nom%s para
el.
/tro so0aba que en el mar
en una barca iba a remar
m%s de repente a embarcar
se cay de la cama y se puso a
llorar.
,os cochinitos ya est%n en la
cama,
muchos besitos les dio su
mam%,
y calientitos los tres en pijama
dentro de un rato los tres
roncar%n.
$l m%s peque0o de los tres
un cochinito lindo y cort#s
ese so0aba con trabajar
para ayudar a su pobre mam%.
y as so0ando sin descansar
los cochinitos pueden jugar
ronca que ronca y vuelve a
roncar
a pas de los sue0os se van a
jugar
,/S 2$23T/S
,os deditos de la mano,
todos juntos estar%n4
si los cuentas uno a uno,
cinco son y nada m%s.
,os deditos de las manos,
estirados los ver%s4
si t5 cuentas las dos manos,
cinco y cinco 'qu# ser%n)
,/S 6-T3T/S
1on, ron, ron4 hacen ron, ron, ron,
los gatitos al lavarse
y a su modo engalonarse,
ron, ron, ron4 hacen ron, ron, ron.
al pasar su lengua 7ina
por el morro que domina,
1on, ron, ron4 hacen ron, ron, ron.
sus patitas remojando,
piel y orejas atusando,
y se encorvan lentamente,
simulando ser un puente,
y presentan en7adados
sus bigotes encrespados,
hace el gato remilgado
y al volver a su tocado,
ron, ron, ron, vuelta a la cancin.
.ambr5
.ambr5 se 7ue a la guerra,
mire usted, mire usted, que
pena.
.ambr5 se 7ue a la guerra,
no s# cu%ndo vendr%.
2o8re8mi,
do8re87a.
*o s# cu%ndo vendr%.
Si vendr% por la Pascua,
mire usted, mire usted, qu#
gracia.
Si vendr% por la Pascua
por la Trinidad.
2o8re8mi,
do8re87a.
/ por la Trinidad.
,a Trinidad se pasa,
mire usted, mire usted, qu#
guasa.
,a Trinidad se pasa.
.ambr5 no viene ya,
2o8re8mi,
do8re87a.
.ambr5 no viene ya.
Por all viene un paje,
9qu# dolor, qu# dolor, qu# traje:
por all viene un paje,
'qu# noticias traer%)
2o8re8mi, do8re87a,
'qu# noticias traer%)
,as noticias que traigo,
9del dolor, del dolor me caigo:
las noticias que traigo
son tristes de contar,
2o8re8mi, do8re87a,
son tristes de contar.
(ue .ambr5 ya se ha muerto,
9qu# dolor, qu# dolor, qu#
entuerto:,
que .ambr5 ya se ha muerto,
lo llevan a enterrar.
2o8re8mi, do8re87a,
lo llevan a enterrar.
$n caja de terciopelo,
duelo:,
en caja de terciopelo,
y tapa de cristal.
2o8re8mi, do8re87a,
y tapa de cristal.
Y detr%s de la tumba,
turba:,
y detr%s de la tumba,
tres pajaritos van.
2o8re8mi, do8re87a,
tres pajaritos van.
"antando el po8po,
9qu# dolor, qu# dolor, qu# tro:,
cantando el po8po,
cantando el po8p%.
2o8re8mi, do8re87a,
cantando el po8p%
.3 "U$1P/
$sta es mi cabe!a,
este es mi cuerpo,
estos son mis manos
y estos son mis pies.
$stos son mis ojos,
esta mi nari!,
esta es mi boca,
que canta plim, plim.
$stas orejitas sirven para oir,
y estas dos manitas para aplaudir
.am% si me dejas ir
.am% si me dejas ir
Un ratito a la alameda
;bis<
"on los hijos de .edina
;bis<
(ue llevan rica merienda
- la hora de merendar
Se perdi la m%s
peque0a
Si pap% la 7ue a buscar
"alle arriba, calle abajo
"alle de Santo Tom%s
2onde la 7ue a encontrar
$n un portalito oscuro
ablando con su gal%n.
Y estas palabras deca
.i abuela tiene un peral
(ue cra las peras 7inas
Y en la ramita m%s alta
aba una tortolita
Por el ala echaba sangre
Y por el pico deca
- los hombres
garrota!os
- las mujeres rosquillas
Y a los ni0os de tres
a0os
+ollos de con7itera.
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$l Uno

$l uno es un soldado
haciendo la instruccin,
el dos es un patito
que est% tomando el sol,
el tres una serpiente,
el cuatro una sillita,
el cinco es una oreja,
el seis una guindilla,
el siete es un bastn,
el ocho son las ga7as
de mi to 1amn.
$l nueve es un globito
atado de un cordel,
el cero una pelota
para jugar con #l.
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-oy capitn
-oy capitn,
soy capitn
de un barco 4ngls :bis;
y en cada puerto
tengo una mujer.
.a rubia es :bis;
fenomenal :bis;
y la morena :bis;
tampoco est mal. :bis;
-i alguna vez
me he de casar,
me casar
con la que me guste ms.
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2*8* +4- 2*)4)5-
Mira mis patitos,
dan un chapuzn,
de cabeza al agua,
qu valientes son!
Mira mis patitos
en el barrizal,
mueven las patitas,
manchan el portal.
Mira mis patitos,
por el prado van,
buscan en la hierba,
comen con afn.
Mira mis patitos,
van a descansar,
en su blanda cama
junto al pajar.
2481.4% 2481.5%
!ab"a dos gatitos
junto al fuego del saln#
el blanco $irul"n % el negro $iruln.
$&'(L)*, $&'(L+*, $&'(L)* ,!&-$+*.
,azaban los mosquitos,
ni una rata ni un ratn#
$&'(L)*, $&'(L+*, $&'(L)* ,!&-$+*.
.omaban sus platitos
de natillas % de arroz#
$&'(L)*, $&'(L+*, $&'(L)* ,!&-$+*.
-u amita los ba/aba
con cepillo % con jabn#
$&'(L)*, $&'(L+*, $&'(L)* ,!&-$+*.
0ugaban con ovillos
del cesto de labor#
$&'(L)*, $&'(L+*, $&'(L)* ,!&-$+*.
1ran dos figuritas
que adornaban el saln#
$&'(L)*, $&'(L+*, $&'(L)* ,!&-$+*.

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