psicopedagogia

DIAGNSTICO EDUCATIVO

PRCTICA 1 (2SESION
FUNDAMENTOS CONCEPTUALES Y METODOLGICOS DEL DIAGNSTICO EDUCATIVO
DIAGNSTICO Y EVALUACIN: CONCEPTOS Y ENFOQUES
DIAGNSTICO
A) Anlisis de definicines
!l"#$e% &': ()*+,)
TRATAMIENTO DE PROBLEMAS DEL ALUMNO EN EL
CENTRO.
DETECCION DE CAUSAS DE TRASTORNOS
ESCOLARES
ELABORACION DE PLANES DE PEDAGOGA
CORRECTIVA
L%#$: ()*+-)
INDAGACIN SISTEMTICA PARA CONOCER EL
HECHO EDUCATIVO.
PROPOSICIN DE SUGERENCIAS Y PAUTAS
PERFECTIVAS.
VALORACIN DE PERSONAS, MATERIALES E
INSTITUCIONES.
An# I.is
PROCESO DE ESTUDIO DE PARTICULARIDADES
INDIVIDUALES.
ESTRATEGIA DE INTERVENCIN PERSONAL.
/) Definici0n s1n2esis:
* Actuacin tcnica.
* Proceso sistemtico.
* Intervencin para mejora situacin educativa.
EVALUACIN
A) Anlisis de definicines
T3$di4e: ()*55)
PROCESO DE IDENTIFICACIN DE LOGROS.
APRECIACIN DEL GRADO DE CONSECUCION.
Esc6de$: ()*+7)
IDENTIFICACIN QUE JUSTIFICA UNA DECISIN.
S26ffe.e#ns: ()*+8)
ESTUDIO SISTEMTICO.
PERFECCIONAMIENTO DE VALORES.
EMISIN DE JUICIO.
APRECIACIN COMPARATIVA.
/) Definici0n s1n2esis:
* Estudio sistemtico.
* Comparacin y juicio
* Identificacin de avances.
OTRAS DEFINICIONES DE DIAGNSTICO Y DE EVALUACIN
(Material complementario
DIAGNSTICO EDUCATIVO
!ASSEDAS ("##$%
PROCESO DE TRABAJO EN EL QUE SE ANALIZA LA SITUACIN DEL
ALUMNO CON DIFICULTADES EN EL MARCO DE LA ESCUELA Y AULA A
FIN DE PROPORCIONAR ORIENTACIONES E INSTRUMENTOS DE TRABAJO
A LOS MAESTROS QUE PERMITEN MODIFICAR EL CONFLICTO
PLANTEADO.
&'RE( )USTE ("#*#%
LA RAZN DE SER DEL DIAGNSTICO RADICA EN EL HECHO DE QUE
TODO SISTEMA EDUCATIVO SUPONE UNA INTERVENCIN DESTINADA
BIEN A MODIFICAR O REORDENAR CIERTAS DIMENSIONES DEL SER
HUMANO, COMO SUS INSTINTOS, DESARROLLAR OTRAS, POTENCIAR O
PONER EN ACTOS DIMESIONES ESPECFICAS DE LAS PERONAS, TAL
COMO LA LIBERTAD O LA AUTONOMA PERSONAL! ALGO SIMILIAR
PODRIAMOS AFIRMAR CUANDO SE TRATA DE CONTE"TOS EDUCATIVOS.
!UIS+N Y MAR,N ("#*-%
EL DIAGNSTICO TRATA DE DESCRIBIR, CLASIFICAR, PREDECIR Y EN
SU CASO E"PLICAR EL COMPORTAMIENTO DEL SUJETO DENTRO DEL
MARCO ESCOLAR, INCLUYE UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES DE
MEDICIN Y EVALUACIN DE UN SUJETO O DE UNA INSTITUCIN CON EL
FIN DE DAR UNA ORIENTACIN.
EVALUACIN
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