LECTURAS

Y
ACTIVIDADES
(1
er
ciclo E. Primaria)
Pepa Gmez Alejo
LECTURA N 1
Pepa es una nia simptica y trabajadora. Todas las maanas,
antes de ir al colegio, hace su cama y recoge su cuarto. A veces,
antes de vestirse, prepara su desayuno y el de su abuelo. Cuando
regresa del colegio ayuda a su mam a poner la mesa.
De quin habla la lectura?
Cmo es e!a?
"u hace to#as las ma$anas?
A qu a%u#a e!a a su ma#re?
Ro#ea #e ro&o los nombres que son masculinos % #e a'ul los
que son (emeninos)
Jos ar!a Carmen Abel "uis Ana #sabel
Antonio ariano "ila $atalia Juan %rancisco
Paloma perro leona jira&a hipop'tamo gata perra
rana toro sapo vaca.
*r#ena cronol+icamente)
(esayuno antes de ir al colegio.
e levanto y me visto a las ocho.
A las nueve entro en el colegio.
Une con (lechas se+,n suce#a la accin)
%uimos al par)ue.
A*+,
Comeremos.
Juego al bal'n.
-.*
Jugar con mi vecina.
,egresar a las ocho
A/A$A
Com! patatas.
Ro#ea las (rases que est-n mal escritas)
Ayer comeremos patatas con huevos.
aana iremos al campo.
-oy &uimos al par)ue.
Ayer estuvimos en el cole.
LECTURA N .
+n una jaula hay tres pjaros0 un canario, un jilguero y un gorri'n.
Todos cantan muy bien menos el gorri'n.
1n gato intent' alcan2ar la jaula y la tir', al caerse al suelo se
abri' la puerta y se escap' el canario.
Cu-ntos !-&aros ha% en la &aula?
"u !-&aros son?
"u !-&aro no canta?
"uin intent co+er la &aula?
Com!leta el te/to)
Todos cantan bien menos el 3333333333333333333333333
Cmo !ue#e ser un canario? Colorea las cuali#a#es que le
corres!on#an)
pequeo
Con plumas
Cuatro patas
Cantarn
Hocicudo
Amarillo
Peludo
Nadador
Tenien#o en cuenta las cuali#a#es colorea#as0 com!leta)
+l canario es un animal0
1ma+ina % com!leta)
+l caballo es un animal0
LECTURA N 2
Pepa es una nia de die2 aos. Tiene los ojos color miel y la cara
suave como la seda. 4iempre lleva ropa bonita )ue le compra su
mam.
A Pepa le gusta mucho nadar y si saca buenas notas su mam le
va a comprar un precioso conjunto de piscina cuando llegue el
verano.
Cmo tiene e!a los o&os?
"u le +usta mucho a e!a?
Contesta 3er#a#ero o (also 45 o 67
Pepa tiene los aojos a2ules 333333333333
Pepa lleva ropa &ea 333333333333
A Pepa no le gusta nadar 333333333333
Pepa tiene die2 aos 333333333333
Com!leta las (rases)
A Pepa le gusta mucho3333333333333333333333333333333 en la piscina y
si saca buenas 3333333333333333333333 su madre le va a regalar un
precioso 3333333333333333333333333
Cu-n#o crees t, que usamos el ba$a#or0 en 3erano o en
in3ierno?or qu?
Com!leta con el0 la0 los o las
5aador Camiseta Calcetines
6uantes edias 4ombrero
5raguitas 5u&anda %alda
Escribe #os ti!os #e !ren#as #e ca#a tem!ora#a)
Primavera 7 verano .too 7 invierno
Escribe una (rase #e al menos seis !alabras con (lota#or %
bi8ini)
LECTURA N 9
i abuelo ariano es de adrid aun)ue lleva muchos, muchos
aos viviendo en +8tremadura. i abuelo tiene la piel &inita como
la m!a, su pelo es liso y canoso. 4u barriga es redondita como una
pelotita de tanto comer dulces, es muy goloso.
"e gusta mucho ver los partidos de &9tbol, sobre todo cuando
juega su e)uipo, es un hincha del ,eal adrid.
Dn#e ha naci#o mi abuelo?
"u le +usta comer a mi abuelo?
De qu equi!o es mi abuelo?
Com!leta con !r o !l)
333333333ano cum 3333333333aos 3333333333imo
a333333i)ue 3333333333ecio com3333333333a
clasi&ica las palabras seg9n lleven pal o pla0
palmera, placa, aplauso, palco
PA" P"A
LECTURA N :
i colegio se llama :urbarn. Tiene un patio muy grande. (urante
el recreo todos los nios y nias jugamos pero cuando mejor lo
pasamos es cuando nos ponen las canciones de los "unnis,
entonces todos bailamos sin parar.
Cmo se llama el cole+io?
Cu-n#o &u+amos los ni$os % ni$as?
"uines son los Lunnis?
"u hacemos cuan#o !onen las canciones?
*r#ena las !alabras !ara (ormar una (rase)
:urbarn colegio i llama se
Colegio i tiene patio grande. muy un
una mueca muy es divertida "ula
*r#ena las s;labas !ara (ormar una !alabra)
CA /+ 1 3333333333333333333333333
"+ 6#. C. 3333333333333333333333333
5# 5. ""A 3333333333333333333333333
T+ 5. ""A 3333333333333333333333333
""+ 5A $A 3333333333333333333333333
Eli+e #os !alabras #e las (orma#as antes % haces una (rase
#e al menos seis !alabras con ca#a una #e ellas)
LECTURA N <
i clase tiene varios muebles0 mesas para escribir, un armario
para guardar el material, estanter!as para colocar los libros y una
pi2arra muy grande .
"as paredes estn decoradas con los trabajos )ue hacemos y en
la puerta hay un cartel )ue dice0 ;4ilencio se trabaja<
1n3enta un t;tulo !ara la lectura)
ara qu sir3en las estanter;as?
Cmo est-n #ecora#as las !are#es?
"u ha% en la !uerta?
"u #ice el cartel?
"u tiene tu clase en las !are#es?
ara qu usamos el armario?
Com!leta)
"a clase tiene un armario para 3333333333333333333333333333 el
material y una 333333333333333333333333333333333333 muy grande.
*r#ena las !alabras !ara (ormar una (rase)
paredes "os trabajos las decoran.
material el 6uardo armario en el
Une con (lechas)
1n mesas
1na armarios
1nos pro&esores
1nas silla
1nos gomas
1nas lpi2
Tacha en ca#a tan#a la !alabra que no !roce#a)
esa = pi2arra = lpi2 = campo = maestra 3 alumna
Pan = panader!a = papeler!a = panadero 3 panecillo
:apato = 2apatero = 2apater!a = librer!a = 2apatito
Tren = v!a = tranv!a = ma)uinista = piloto 3 estaci'n
LECTURA N =
+n la pla2a de (on 5enito hay un gran edi&icio0 la #glesia de
4antiago. "a iglesia tiene una torre muy alta con una con una
campana y encima de la torre hay un nido de cig>eas.
+n la pla2a hay tambin una gran &uente )ue representa al ,!o
6uadiana. Tiene peces de colores.
Dn#e est- la 1+lesia #e >antia+o?
"u r;o re!resenta la (uente?
>ubra%a la res!uesta 3er#a#era)
- "a torre de la iglesia es baja.
- +n la iglesia hay un campanario.
- "a &uente tiene un nido de cig>eas
ara qu tocan las cam!anas?
Com!leta)
+n la 33333333333333333333 de (on 5enito est la 33333333333333333333
de 4antiago y una 33333333333333333333333 con peces de colores. "a
iglesia tiene una 333333333333333333333 y en ella un nido de
3333333333333333333333333333333.
Escribe cinco cosas que !ue#a tener una !la'a? Por ejemplo0
papeleras,
333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
Une con (lechas)
1n reloj ruidosa
1na campana muy bonita
1na iglesia muy e8acto
1n edi&icio muy alto
Cambia la !alabra subra%a#a !or otra que si+ni(ique lo
contrario)
"a campana pe)uea
+l edi&icio alto.
"a iglesia estrecha.
LECTURA N @
+l gato es un animal pe)ueo, de orejas pe)ueas y grandes
bigotes. 4e alimenta de carne, pescado y cro)uetas. +s un animal
muy limpio siempre hace caca y pis en su caja de arena, nunca
&uera de ella. "e gusta )ue su ta2'n de agua est limpio, sin
pelusas ni polvo.
i gato se llama Pichurri, es muy carioso y muy juguet'n, yo le
)uiero mucho y le trato muy bien. i t!a dice )ue su gata, %ara,
es ms lista )ue mi Pichurri, pero yo creo )ue no es as! y )ue s'lo
lo dice para chincharme.
De quin habla la lectura?
Cmo son las ore&as #e los +atos?
De qu se alimentan los +atos?
Dn#e hace mi +ato sus necesi#a#es?
Cmo es el +ato #e mi t;a?
Clasi(ica los si+uientes animales en #omsticos o sal3a&es)
"e'n, gallina, ele&ante, gato, caballo, tigre, pantera, conejo,
cerdo, cebra.
(omsticos 4alvajes
Colorea las cuali#a#es que !ue#e tener un +ato)
Tenien#o en cuenta las cuali#a#es que has colorea#o #escribe
como es un +ato)
Pequeo patigordo
Rabicorto
Enorme
Orejudo
LECTURA N A
ar2o es el mes de la primavera, el sol empie2a a calentar y los
d!as cada ve2 son ms largos. "as golondrinas vuelven a
revolotear y hacen sus nidos en los aleros de los tejados.
ar2o es el mes ms g>ay del calendario por muchas ra2ones. i
mam dice )ue la ms importante es )ue yo nac! en ese mes. A m!
me gusta por)ue salimos ms al par)ue y por)ue ya no hace &alta
abrigarse tanto.
De qu mes habla la lectura?
Dn#e hacen los ni#os las +olon#rinas?
or qu le +usta tanto Bar'o a mi mam-?
>i estamos en mar'o0 qu mes 3a #elante % #etr-s?
>ubra%a la res!uesta 3er#a#era)
- "os d!as son cada ve2 ms cortos.
- "as golondrinas estn tristes y no hay &lores.
- "a primavera empie2a en abril.
- "as golondrinas no hacen nidos.
Escribe lo contrario #e la !alabra subra%a#a)
"os d!as son cada ve2 ms largos.
"os rboles tienen muchas hojas.
"os campos estn llenos de &lores.
Com!leta)
3333333333333333333333333333333 &ebrero 3333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333 julio 3333333333333333333333333333333
LECTURA N 1C
Curro era un perro lanudo, pe)ueo y juguet'n. Curro no ten!a
dueo, por eso iba todas las maanas al mercado en busca de
comida.
All! se hi2o amigo de Paloma, una amiga de mi mam, )ue iba todas
las semanas a comprar carne. Como estaba solito, Paloma se lo
llev' a su casa. Por las tardes me viene a buscar y salimos las dos
a pasear a Curro.
"uin era Curro?
Cmo era Curro?
or qu iba Curro al merca#o?
"uin se lo lle3 a su casa?
"u comen los !erros?
>ubra%a la res!uesta 3er#a#era?
+l perro se llama Curro.
Paloma no )uer!a a Curro.
Curro era un perro muy bien cuidado.
Curro s'lo com!a pienso.
A#em-s #e carne? "u m-s cosas !ue#es com!rar en un
merca#o?
Com!leta las (rases)
+l perro come 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333
+n la &ruter!a compro 333333333333333333333333333333333333333333333333
+n la panader!a compro 3333333333333333333333333333333333333333333333
+n la &armacia compro 33333333333333333333333333333333333333333333333
En la lectura ha% #os nombres !ro!ios) uno es #e animal %
otro #e !ersona? Cu-les son?
Escribe tres nombres !ro!ios #e)
Ciudades0
Personas0
Animales0
LECTURA N 11
Pepa es una nia muy atareada )ue hace muchas cosas0 va al
colegio todos los d!as, va a la cate)uesis los &ines de semana
por)ue pronto har la comuni'n, pertenece al coro de su
parro)uia y a9n tiene tiempo de hacer las tareas del cole y de
jugar.
4u cate)uista se llama Adelaida, es muy cariosa y le gusta
mucho trabajar con los nios.
4u parro)uia es la de 4anta ar!a, el prroco se llama (on +milio
y todos los domingos dice la misa a la )ue va Pepa junto con su
mam y su abuelito ariano ?ya sabis el de la barriga gorda@.
"u cosas hace e!a to#as las semanas?
Cmo se llama la catequista?
A qu !arroquia !ertenece e!a?
Con quin 3a a misa los #omin+os?
Com!leta las (rases)
"o )ue ms me gusta del colegio es
333333333333333333333333333333Pepa canta en
3333333333333333333333333333333333 va a misa con su
333333333333333333333333333 y con su
333333333333333333333333333333333333333
Relaciona el sin+ular % el !lural)
"pices, cuaderno, aula, alumnos, carteras, pi2arra.
4ingular ?una cosa@ Plural ?varias cosas@
Escribe sin+ular o !lural se+,n corres!on#a)
Pro&esor (irectora
Conserjes Alumnos
aestra Ti2as
Pupitres Pi2arra
Escribe el o la
"pi2 Cuaderno %uente
+stuche $ia Arbol
(irector Pro&esora Clase
asa al (emenino)
+l director "a directora
+l maestro 333333333333333333333333333333333333333333
+l nio 333333333333333333333333333333333333333333
+l amigo 333333333333333333333333333333333333333333
LECTURA N 12
Todos los d!as )ue Pepa no tiene colegio va al par)ue. All! se
encuentra con $uria y ,a)uel. 4e montan en los columpios, juegan
a correr y a la pelota. Al atardecer se despide de ellas y regresa
con su madre a casa.
Con quien 3a e!a al !arque?
A quin se encuentra e!a?
Cu-les son los &ue+os !re(eri#os #e e!a?
"u otras ami+as tienes?
Al salir #el cole+io #n#e &ue+as?
Clasi(ica los si+uientes &ue+os se+,n se ha+an en es!acios
abiertos o cerra#os?
+spacio abierto +spacio cerrado
Escribe la (rase contraria)
Pepa juega mucho.
A las siete de la tarde es de d!a.
+n verano hace mucho calor.
Pepa lleg' tarde al par)ue.
Une con (lechas)
Acogedora
Casa Belo2
Amplio
Con&ortable
Coche 5onita
,ojo
>e+,n has uni#o en el e&ercicio anterior com!leta)
i casa es0
+l coche es0
Com!leta los nombres in#ican#o una cuali#a# #e ca#a uno #e
ellos?
$io +le&ante
Colegio 5al'n
Pelota (eporte
Cristina Par)ue
Conejo Canario
LECTURA N 19
+l tractor de mi t!o Jos "uis es pe)ueo, de color a2ul y muy
bonito. "e utili2a para arar las cepas y los olivos. Cuando va
montado en l mi t!o se siente campesino, le gusta ir despacito
para saludar a sus paisanos, dndoles con la mano o tocando el
cla8on.
"a pr'8ima ve2 )ue vaya a +scurial, su pueblo, me va a dar un
paseo en el tractorcito por las calles y por los campos.
De quin es el tractor?
Cmo es el tractor #e mi t;o?
ara qu utili'a mi t;o su tractor?
Cu-n#o me 3a a subir mi t;o en el tractor?
>; o No)
i t!o tiene un tractor a2ul 33333333333333333333333333333333333333333
A mi no me gustan los tractores 333333333333333333333333333333333333
>ubra%a la (rase 3er#a#era)
i t!o tiene un cami'n.
Cuando vaya a +scurial me va a montar en su tractor.
i t!o Jos "uis saluda a sus paisanos.
+l tractor de mi t!o es verde y amarillo.
Escribe el nombre #e cinco animales)
Clasi(ica estos animales se+,n an#en o 3uelen0 caballo, guila,
pato, cocodrilo, gorri'n, perro, canario, jira&a
Andan Buelan
Escribe una (rase con caballo D 3elo'?
LECTURA N 1:
Pepa tiene muchos amigos. A veces juega con $uria y ,a)uel, son
unas nias buenas y divertidasC el otro d!a &ueron las tres al cine,
entraron solas a ver la pel!cula por)ue ya son mayores. 4us
mams estaban esperando y al terminar &ueron todas muy
contentas de regreso a casa.
Tambin le gusta jugar con Carmen y con arisa, sobre todo,
cuando van al par)ue y se suben a los columpios y al tobogn.
.tras veces se junta con Cristina y con Alberto, ellos son
hermanos y adems melli2os.
+n &in, Pepa est rodeada de amigos diversos con los )ue se
divierte mucho.
>ubra%a la res!uesta 3er#a#era)
- Cristina y Alberto son primos.
- Pepa &ue al cine con arisa.
- $uria y ,a)uel son amigas de Pepa.
A#em-s #e chucher;as qu m-s !o#emos com!rar en el
8iosco?
Escribe el nombre #e &ue+os que cono'cas?
Escribe cosas que !ue#e haber en un !arque)
De las si+uientes (rases subra%a las que %a han !asa#o?
- Ayer &ui al par)ue.
- aana ir de e8cursi'n.
- -oy me han dado un premio.
- Ayer jugu con mis amigas.
Une con (lechas)
Ayer Bisitar a mis t!os.
-oy -e visitado a mis t!os.
aana Bisit a mis t!os.
LECTURA N 1<
i mam es joven y muy guapa. +s morena con los ojos marrones
y el pelo liso. +s en&ermera, antes trabajaba en el -ospital de
(on 5enito pero ya no trabaja por)ue tuvo un accidente y se hi2o
dao en un pie.
Como estuvo mucho tiempo en el hospital y era muy buena ya no
hace &alta )ue vaya y le pagan aun)ue se )uede en casa.
Ahora todo su tiempo le dedica a atendernos a mi abuelo y a mi,
eso esta g>ay por)ue as! estamos casi siempre juntas.
De quin habla la lectura?
Cmo es mi mam-??
"u !ro(esin tiene mi ma#re?
Dn#e est- el hos!ital #e mi mam-?
*r#ena las (rases se+,n a!arecen en el te/to?
Por la maana0
- me lavo y peino
- me voy al colegio
- desayuno
- me levanto
Co!ia aqu; la historia anterior or#ena#a?
Por la maana0
>ubra%a la res!uesta correcta)
i madre tiene los ojos marrones y el pelo liso.
i madre tiene los ojos negros y el pelo largo.
i madre tiene el pelo rojo y corto.
Escribe una (rase que conten+a las !alabras ma#re0 (amilia %
traba&o)
Colorea #e ro&o las !alabras relaciona#as con la (amilia)
adre prima t!o
Abuelo hermana amigo cena
Pino sobrino maestra padre
Colorea #e ro&o las !alabras que lle3an E/F % #e a'ul las que
lle3an EsF?
+8cursi'n = se8to = pasto = caspa = Cali8to = 8il'&ono.
Com!leta con E/F o EsF)
+ 3333 cursi'n se 3333 to 3333il'&ono
Ca 3333 pa Cali 3333 to pr' 3333 imo
o 3333 ca ta 3333i pa 3333 to
Pe 3333cado bo 3333 eo amigo 3333
"+CT1,A $D EF
+l d!a veinticinco tomamos el autob9s hacia 5adajo2. All!
pasaremos el &in de semana, nos )uedaremos en casa de mis t!os.
i t!o Jos "uis va a llevarme a "usiberia para )ue me bae en
sus piscinas y me monte en los toboganes y en los cars.
ientras tanto mam y t!a Agustina salen de compras y hablan
sin parar como cotorras.
Por la noche vamos al Par)ue de las Amricas donde yo puedo
jugar y trepar por la pirmide y ellos tomarse un aperitivo en las
terra2as.
"u #;a tomamos el autob,s?
En qu ciu#a# 3i3en mis t;os?
Dn#e !ue#o ba$arme % montar en los tobo+anes?
"u hacen mi mam- % mi t;a A+ustina?
A qu !arque 3amos a ir?
Clasi(ica los me#ios #e trans!orte) a3in0 bici0 tren0 barco0
%ate0 a3ioneta0 coche0 barca0 helic!tero?
ar Tierra Aire
Encuentra el error % corri+e la (rase)
Para cru2ar el mar voy en motocicleta.
"a bici tiene cuatro ruedas.
+l helic'ptero &lota en el mar.
Colorea #e ro&o las (rases que est-n en !resente 4ho%7
Comer patatas con carne
Como tomates en la ensalada
Corr! mucho detrs de los ratones.
Correr en el par)ue
Corro con mis amigas
5esar a mi abuelo
5es a mi abuelo
5eso a mi abuelo
TAGLA DE >EHU1B1ENT*
"+CT1,A E
"ee y comprende te8tos cortos.
,econoce e identi&ica el masculino y el &emenino.
.rdena cronol'gicamente varias &rases.
,econoce el pasado, presente y &uturo ?ayer, hoy, maana@.
+ncuentra errores en &rases mal escritas.
"+CT1,A G
"ee y comprende te8tos cortos.
.rdena palabras para &ormar &rases.
+scribe &rases con palabras propuestas.
(escribe animales aplicando cualidades.
"+CT1,A H
"ee y comprende te8tos cortos.
,eali2a correctamente la concordancia art!culo =
sustantivo.
Bocabulario0 prendas de vestir.
+scribe &rases de al menos cinco palabras.
"+CT1,A I
"ee y ordena te8tos cortos.
.rdena palabras para &ormar &rases.
(istingue los sin&ones pr, pl y p...l.
"+CT1,A J
"ee y comprende te8tos cortos
.rdena s!labas para &ormar palabras.
.rdena palabras para &ormar &rases.
+scribe &rases de al menos cinco palabras.
"+CT1,A K
lee y comprende te8tos cortos.
.rdena palabras para &ormar &rases.
,espeta y e&ect9a la concordancia art!culo L sustantivo.
,econoce y &orma &amilia de palabras.
"+CT1,A F
"ee y comprende te8tos cortos.
Completa te8tos mutilados.
,econoce y e&ect9a correctamente la concordancia
sustantivo L adjetivo.
+scribe ant'nimos es una &rase propuesta.
"+CT1,A M
"ee y comprende te8tos cortos.
Bocabulario0 animales domsticos y salvajes.
,econoce el adjetivo. (ado un nombre le aplica
propiedades.
"+CT1,A N
"ee y comprende te8tos cortos.
Bocabulario0 los meses del ao.
,econoce el pasado, presente y &uturo ?ayer, hoy y
maana@
+scribe ant'nimos en una &rase propuesta.
"+CT1,A EO
"ee y comprende te8tos cortos.
Completa los te8tos mutilados.
.rtogra&!a ll = y
"+CT1,A EE
"ee y comprende los te8tos cortos.
Bocabulario0 el mercado.
,econoce, identi&ica y &orma el masculino y el &emenino.
"+CT1,A EG
"ee y comprende te8tos cortos.
Bocabulario0 el colegio.
Alarga &rases ya iniciadas.
#denti&ica los nombres propios.
"+CT1,A EH
"ee y comprende te8tos cortos.
+scribe nombres propios.
Concordancia entre art!culo y sustantivo.
,econoce, identi&ica y &orma el plural.
"+CT1,A EI
"ee y comprende te8tos cortos.
Completa te8tos mutilados.
+scribe &amilias de palabras.
+scribe una &rase contraria a la dada ?ant'nimos@.
Aplica cualidades a los sustantivos y reali2a descripciones.
"+CT1,A EJ
"ee y comprende te8tos cortos.
Bocabulario0 los juegos y los amigos.
+scribe la &rase contraria a una dada ?ant'nimos@.
Aplica cualidades a los sustantivos ?adjetivo@.
"+CT1,A EK
"ee y comprende te8tos cortos.
Bocabulario0 la &amilia.
.rtogra&!a0 8 = s.
LECTURA 1=
"ee y comprende te8tos cortos
Bocabulario0 medios de transporte
,econoce el pasado, presente y &utura ?ayer,hoy,maana@.
>I >iem!re?
BI Buchas 3eces?
A5? I A 3eces?
N? I Nunca?