COLEGIO AMANECER CORONEL

PSU Lenguaje
Profesor Jean Yvenes

3 Medio A-B-C-D
Martes 26 de Marzo de 2013
Nombre:_____________________________________

Manejo de Conectores
Gua de Ejercicios 5
Instrucciones:

Completa el enunciado con una oracin que permita restituir su cohesin sintctica y coherencia
semntica.

1. Jaime corri detrs de ella sin saber qu pasaba ni para dnde iba, y
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2. Milton se puso las sandalias y
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3. Era una buena idea, pero
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4. Los ojos del comprador, reflejaban su firmeza y crueldad, en cambio,
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5. La perla era enorme, pero
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6. Desayunar solamente el seor o
............................................................................................................................?
7. El dinero no se invent para guardarlo, sino
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8. O te decides a tomar las riendas de tu destino
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9. El amigo de Pilar es extranjero, sin embargo
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10. Con este ruido, ni ella lee ni
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11. La casa estaba vaca, an as
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12. No quisieron entrar a la cueva del oso, es ms
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13. Hasta cierto punto, el arquero es importante
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14. Vinieron en caballo, por esta razn
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15. El artefacto era complicado, por ejemplo,
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Respuestas Posibles
1. Jaime corri detrs de ella sin saber qu pasaba ni para dnde iba, y
la alcanz cuando cruzaba la calle
2. Kino se puso las sandalias y
se march / el sombrero / sacudi la toalla
3. Era una buena idea, pero
resultaba muy costosa de implementar / nadie ms la respald / careca del apoyo del jefe
4. Los ojos del comprador, reflejaban su firmeza y crueldad, en cambio,
los del vendedor, indicaban profunda paciencia / los del esclavo senalaban resignacin
5. La perla era enorme, pero
tena una trizadura / era muy cara para adquirirla
6. Desayunar solamente el seor o
tambin la seora? / tambin almorzar aqu?
7. El dinero no se invent para guardarlo, sino
disfrutarlo sabiamente / gastarlo a destajo
8. O te decides a tomar las riendas de tu destino
o siempre sers un mediocre / o las tomar otro por ti
9. El amigo de Pilar es extranjero, sin embargo
habla muy bien el espaol / su apariencia es como los dems habitantes de este lugar
10. Con este ruido, ni ella lee ni
yo puedo estudiar / Felipe puede concentrarse para armar el rompecabezas
11. La casa estaba vaca, an as
la fachada se conservaba bien / Gilberto insista en que siguieramos golpeando la puerta
12. No quisieron entrar a la cueva del oso, es ms,
comenzaron inmediatamente a empacar para irse / tampoco nos dejaron entrar a nosotros
13. Hasta cierto punto, el arquero es importante
en un partido, pero la figura que ms brilla es el delantero / , pero sin defensas, no podremos ganar
14. Vinieron en caballo, por esta razn
tardaron tanto / se cansaron del viaje / llegaron tan rpido a la cima
15. El artefacto era complicado, por ejemplo,
haban dos botones que no sabamos para qu servan / para encenderlo haba que conocer un cdigo