EdiLIM.

Gua rpida
Cuando ejecuta EdiLIM solo estn disponibles los botones de abrir o crear nuevo libro.
Si abre un libro, podr ver las pginas pulsando el botn "pginas", utilice los iconos de navegacin para
avanzar o retroceder.
Configuracin del libro.
1. !eclaracin del directorio de recursos. !onde estn los arc"ivos #ulti#edia $ue se utilizarn para crear el
libro.
%. &o#bre del libro.
'. I#genes de logo ( )ondo. *rrastre i#genes desde el al#ac+n sobre los #arcos de i#agen. Si activa la
casilla "#scara" los botones de li# desaparecen ( slo se #antienen las rea activa.
,. Escoger los botones $ue aparecern en li# - oreas activas si activ "#scara"..
/. Seleccin de colores0 )ondo, banda superior, barra de navegacin ( te1to..
2. 3e1tos $ue aparecen en la cabecera del libro.
Identi)icacin del autor
Letras0 caracteres para incluir en la "sopa de letras" o "palabra secreta". I#portante en el caso de utilizar
vocales con tilde.
4. Evaluacin0 te1tos para indicar el resultado de un ejercicio. 5uede arrastrar sonidos.
6. *l#ac+n de recursos.
7. I#agen para la barra de navegacin. 8sted puede personalizar la barra de navegacin.
19. *ctive si desea $ue los #ensajes de correcto:incorrecto se #uestren con iconos.
-i#agen % .
19. Ele#entos del #en; desplegable.
S<ins0 Son ele#entos para personalizar los botones de
)unciones de LIM , con di)erentes aspectos, pero ta#bi+n
con nuevas )unciones.
*rrastre arc"ivos de s<in - en )or#ato s=) . desde el al#ac+n
de recursos.
3a#bi+n puede seleccionar uno de los s<ins $ue o)rece LIM
por de)ecto.
Sonido0
Sonido co#;n para todo el libro, se puede de)inir el volu#en
( seleccionar si va a repetirse.
Enlace0
Enlace $ue se activa cuando la persona usuaria co#pleta el
libroLIM.
Almacn de recursos.
Si declar correcta#ente un directorio de recursos, en el
al#ac+n aparecen los arc"ivos $ue contiene ese directorio.
Los ele#entos #ulti#edia $ue utilizare#os deben estar en el
al#ac+n de recursos. >stos aparecen catalogados en cuatro
grupos0 i#genes -jpg,png ( gi) ., sonidos -#p'.,
ani#aciones - s=). ( te1tos - "t#l ( t1t .. *pretando en el
botn correspondiente edili# #uestra los arc"ivos de cada
categor?a. *rrastre los arc"ivos "asta los #arcos de i#agen o
casillas de te1to:i#agen:ani#acin.
Los iconos de la parte superior per#iten - por orden .0 editar
i#genes, traer un arc"ivo incluso el al#ac+n, re)rescar el
al#ac+n o borrar un arc"ivo.
Slo es posible utilizar arc"ivos del al#ac+n.
Editor de imgenes.
1. I#agen original.
%. I#agen #odi)icada.
'. @arra para di#ensionar.
,. Invertir, ca#biar colores.
/. *plicar e)ecto o borrar.
Barra de Navegacin.
1. Auardar el libro.
%. Crear nueva pgina.
'. *vanzar o retroceder por las pginas.
,. @orrar pgina.
/. &;#ero de pgina.
2.Ca#biar el orden de las pginas.
4. 5er#ite avanzar "asta la pgina seleccionada.
6. @otn para clonar la pgina actual.
5ara #ostrar las pginas pulse en el botn "pginas" del #en; superior.
Tipos de pxinas.
Seleccione el tipo de pgina $ue desea crear pulsando el botn correspondiente.
Cada pgina puede ter un botn en la parte in)erior, con un
enlace a otra pgina ona direccin de Internet.
Los #ensajes de evaluacin pueden de)inirse para cada
pgina.
Imagen texto .
5gina para #ostrar in)or#acin. *d#ite un #arco de te1to
( una i#agen. Los dos ele#entos pueden posicionarse
libre#ente.
1. Marco de i#gen. *rrastre a$u? una i#agen o ani#acin.
Si pulsa ( #ueve el ratn, el #arco de i#gen se desplaza.
%. Marco de te1to. Escriba en este #arco.
'. 5ulse en la es$uina superior iz$uierda para #over el
#arco de te1to.
,. 5ulse en la es$uina in)erior derec"a para redi#ensionar el
#arco.
/. 5ar#etros0
B3ML0 li# interpretar las eti$uetas B3ML
- colores, )or#ato, etc ..
Color de )ondo.
Color de te1to.
Con la versin '.% se aCade un editor visual, $ue aparece al
pulsar en el cuadro de te1to, ( un editor de eti$uetas B3ML,
al pulsar en el icono
!u"le
Conocido juego de reco#poner una i#gen. *d#ite la
posibilidad de #ostrar una i#gen de )ondo con di)erentes
niveles de opacidad , para )acilitar la resolucin del juego.
1. I#agen para crear el puzle.
%. Especi)icar oel n;#ero de )ilas ( colu#nas. Si pulsa en el
botn podr ver la rejilla..
'. Seleccione si $uiere $ue LIM #uestre el destino de las
piezas.
,. @otn para de)inir la i#agen de )ondo.
!esde la versin '.% se pueden construir puzzles con piezas
irregulares.
#opa de letras.
Duego $ue consiste en buscar "asta 6 palabras en un cuadro
de 19119 letras.
Las palabras no pueden superar los 19 caracteres.
1. Enunciados $ue de)inen las palabras $ue deben buscarse.
%. 5alabras a buscar.
'. 5ar#etros0
Mostrar i#genes.La vista ca#bia para arrastrar
i#genes.
Eer enunciados.
Colorear )ondo.
Eer los cuadros de las letras.
Si no escribe enunciados pero selecciona la opcin "ver
enunciados", entonces LIM #uestra co#o enunciados las
palabras escondidas en la sopa de letras.
Con la versin '.% se aCade la posibilidad de introducir los
caracteres de relleno para )or#ar la sopa de letras0

!are$as.
Duego $ue consiste en descubrir as i#a1eslas i#genes
iguales.
1. *rrastre las i#genes para crear el juego de las parejas.
%. !e)ina los colores de )ondo ( tapa.
'. Si $uiere puede especi)icar un tie#po #1i#o para
co#pletar el juego.
La tapa es el color $ue oculta las i#genes.
Se per#iten juegos de %, ' ( 2 i#genes distintas.
8sted slo debe colocar una i#agen de cada tipo, LIM se
encarga de duplicarla.
!reguntas.
5ara crear actividades de preguntas con respuesta escrita.
1. Escriba a$u? la pregunta.
%. Escriba a$u? la respuesta.
!esde la versin '.'9 rc1% es posible utilizar una i#agen ,
ani#acin o v?deo.
%espuesta m&ltiple.
5ara generar pginas con preguntas ( "asta cuatro posibles
respuestas.
5uede elaborar preguntas con sonido si arrastra un sonido a
la "caja de sonido" ( #arca la casilla auto.
1. 3e1to.
%. I#agen para ilustrar la pregunta.
'. Fespuesta correcta. Selecciona las respuestas correctas.
,.Fespuestas.
Se puede escribir un co#entario en la parte in)erior de la
pregunta, $ue aparecer cuando el ususario )inalice el
ejercicio.
'rases.
Este tipo de pgina per#ite crear actividades de traduccin,
dictado, etc.
1. *rrastre el sonido $ue se reproducir cuando el usuario
pulse en la )rase.
%. Grase $ue deber escribir el usuario.
'. 3e1to visible.
Escoger.
*ctividad en la $ue el usuario deber seleccionar varias
i#genes o te1tos.
1. I#agen.
%. Especi)i$ue $u+ casillas deber #arcar el usuario.
'. 3e1to.
!anel.
5gina e1positiva. !irigida especial#ente a #ostrar
in)or#acin de #anera din#ica.
1. I#genes. *rrastrar las i#genes a$u?.
Esta p1ina puede servir para construir #odelos, juegos, etc.
En LIM aparecer una caja con las i#genes ( botones para
dibujar, borrar ( girar las i#genes.
5ara eli#inar una i#agen en LIM arrstrela "asta la caja (
su+ltela.
(aler)a de imgenes.
5gina para crear galer?as de i#genes.
1. I#agen #iniatura.
%. 3e1to $ue aco#paCa a la i#agen.
'. I#gen grande.
Fecuerde $ue ta#bi+n puede arrastrar ani#aciones )las"
-s=). ( v?deos -)lv..
!esde la versin '.'9 es posible utilizar sonidos $ue se
reproducen al pulsar en una i#agen.
(aler)a de sonidos .
1. I#agen para identi)icar el sonido.Sirve de botn ( cuando
el usuario pulsa se reproduce el sonido.
%. 3e1to $ue aco#paCa a la i#agen.
'. Sonido.
Identificar imgenes.
1. I#agen.
%. 3e1to $ue el usuario deber escribir.
Identificar sonidos.
1. I#agen.
%. 3e1to $ue el usuario deber escribir.
'. Sonido $ue se reproduce al pulsar en la i#agen.
La versin '.'9 per#ite unir sonidoi#agen.
Arrastrar imgenes.
*ctividad $ue consiste en unir i#genes con i#genes o
te1tos.
1. I#genes )ijas.
%. 3e1tos.
'. I#genes $ue se pueden arrastrar.
,. Color de )ondo.
Arrastrar textos.
1. 3e1tos )ijos.
%. 3e1tos $ue se pueden arrastrar.
Clasificar imgenes.
1. Cajas. 5uede arrastrar una i#agen para identi)icar las
cajas de destino ( de)inir un nivel de opacidad - 90
transparente 1990 sin transparencia.. En la parte superior
puede escribir un no#bre para las cajas.
%. I#genes para clasi)icar.
'. !eclaracin de la caja a la $ue pertenece cada i#agen.
,. Color de )ondo de las i#genes $ue se clasi)ican.
/. Hpciones0 Seleccione si desea $ue aparezca un cuadro de
)ondo de i#gen o si $uiere "acer visibles las cajas de
destino.
Clasificar textos.
%. Cajas. 5uede arrastrar una i#agen para identi)icar las
cajas de destino ( de)inir un nivel de opacidad - 90
transparente 1990 sin transparencia.. En la parte superior -1.
puede escribir un no#bre para las cajas.
'. 3e1tos para clasi)icar.
,. !eclaracin de la caja a la $ue pertenece cada te1to.
/. Seleccione si $uiere $ue aparezcan visibles las cajas de
destino.
%elo$.
1. Gor#a del reloj.
%. 3e1to $ue aco#paCa a la actividad.
'. Bora $ue #ostrar el reloj. En )or#ato "ora0#inutos, por
eje#plo 1/09/.- Esto es i#portante, si utiliza otro )or#ato,
LIM no representar correcta#ente la "ora..
,. Bora $ue aparecer en la caja de te1to de LIM.
/. 5ar#etros0
Escribir0 el usuario deber escribir una respuesta $ue
"a de ser igual a la $ue se de)ina en el ca#po de
""ora te1to" -,..
Mover reloj0 el usuario deber #over las agujas del
reloj.
Eti*uetas.
1. Marco de i#agen de )ondo. *rrastre una i#agen desde el
al#ac+n de recursos.
%. Ireas activas. !esplcelas con el ratn - botn iz$uierdo
pulsado. "asta el destino $ue desee.
'. 3e1tos de las eti$uetas.
,. Gor#ato del e1ercicio0
Mostrar in)or#acin.
Escribir en las eti$uetas.
*rrastrar.
Feproducir sonido.
Mostrar el te1to cualdo se pasa el ratn por el rea
activa.
&ovedad versin %.,90 Se aCaden dos variantes.
Seleccionar0 el usuario:a debe escoger varios
puntos.
Enlace0 los puntos sirven para navegar entre
pginas.
/. 3e1tos de cabecera.
2. 5i+ de pgina.
4. Sonido. Si activa la casilla "auto", el sonido se reproduca
auto#tica#ente al entrar en la pgina.
6. *l#ac+n de recursos.
Actividad externa.
3ipo de pgina $ue per#ite incorporar arc"ivos e1ternos con
posibilidad de evaluacin.
1. *rrastre a$u? el )ic"ero )las".
%. !e)ina el no#bre de las variables para $ue LIM pueda
evaluar los resultados.
Esta pgina per#ite incorporar arc"ivos desde internet -sin
$ue pertenezcan al al#ac+n de recursos., si#ple#ente
escriba la direccin =eb encabezada por "ttp0::.......
+over imgenes.
1. Marco de i#agen.
%. I#genes para #over. *rrastre una i#agen desde el
al#ac+n sobre el #arco. Moeva las i#genes "asta su
posicin )inal.
'. In)or#acin sobre la i#agen. Si pulsa el botn borrar
eli#inar la i#agen.
,. 5ar#etros0
Eer destino0 li# #uestra el rea de destino.
Sin orden0 Cuando no es necesario $ue cada i#agen
coincida con un destino predeter#inado.
Libre0 para "acer co#posiciones con el )in de #ostrar
in)or#acin.
%aos ,.
Esta pgina contiene dos i#genes superpuestas 0
1.I#gen superior.
%.*rrastre a$u? la i#gen in)erior.
'. !e)ina un ta#aCo para el "ueco.
,. Si lo desea puede escribir una respuesta.
/. Marco de te1to.Se despliega pulsando en el icono.
2. Color superior, en el caso de $ue no de)ina una i#gen.
La i#agen in)erior aparece a$u? por enci#a, ello per#ite
posicionarla libre#ente - pulse el botn iz$uierdo ( #ueva el
ratn..
+en&.
1. Marco de te1to.
%. 3e1tos de los botones.
'. @otones. 5ulse para in ca#biando entre los te1tos
correspondentes a cada botn.
,. Colores del botn ( del te1to.
La versin '.'9 per#ite utilizar una i#agen junto con el
te1to.
Enlaces.
5gina para crear enlaces $ue per#iten saltar entre las
pginas del libro, acceder a internet , )inalizar la aplicacin o
ejecutar arc"ivos.
1. !espliegue esta ventana si desea escribir un te1to.
%. I#agen de )ondo.
'. 3e1to de los botones. 5uede #overlos libre#ente (
posicionarlos en cal$uier lugar de la pgina.
,. I#a1e del botn. Si $uiere $ue el botn tenga un aspecto
distinto, arrastre a$u? una i#gen.
/. Co#porta#iento del botn, puede escribir0
8n n;#ero de pgina.
La palabra "pec"ar" para )inalizar el libro.
El no#bre de un ejecutable. !ebe residir en un
directorio lla#ado ")sco##and".5or #otivos de
seguridad, no )unciona cuando LIM se #uestra
dentro de una pgina =eb.
!alabra secreta.
Duego $ue consiste en descubrir una palabra por #edio de las
letras $ue la )or#an.
1. I#agen.
%. 3e1to.
'. 5alabra secreta $ue "a( $ue descubir.
,.Hpciones0
&o #ostrar la i#agen0 la i#agen aparece cuando el usuario
descubre la palabra secreta.
E1acta0 La palabra debe coincidir en todas sus letras, se
utiliza cuando se di)erencian vocales con tilde o sin ella.
En este caso debe de)inir en las propiedades del libro, ca#po
" letras" los caracteres $ue se utilizarn en este tipo de
pgina.
!esde la versin '.'9 es posible utilizar te1tos, por e1e#plo
"!espu+s de lo "ec"o, todos dan consejo"
El te1to debe encerrarse entre co#illas ""
Completar.
Co#pletar los "uecos de una )rase.
1. Grag#ento inicial de la )rase .
%. 5alabra $ue co#pleta la )rase.
'. Grag#ento )inal de la )rase.
,. 3ipo0
Escribir la palabra $ue )alta.
*parece un listado de las palabras $ue "a( $ue
escribir.
*rrastrar las palabras "asta los "uecos.
-peraciones.
5ara crear pginas con operaciones #ate#ticas0 su#as,
restas, #ultiplicaciones ( divisiones.
1. Seleccione la operacin ( co#plete los cuadros con
n;#eros.
%. 3ipo de pgina0
*rrastrar n;#eros.
Escribir el n;#ero.
LIM constru(e los ejercicios i#itando la disposicin
tradicional de estas operaciones.
!esde la versin '.'9 se #ejor la construccin de
operaciones con deci#ales. 5ara la co#a utilice el signo .
-punto.
Enlaces ..
5gina para elaborar ?ndices o siste#as de navegacin.
1. 3e1tos de los botones.
%. Enlaces.
'. I#agen para el botn.
En "enlaces" puede escribir un n;#ero de pgina, una
direccin =eb, un no#bre de libro o un arc"ivo ejecutable.
En LIM solo estn disponibles los saltos de pgina ( los
enlaces =eb, el resto slo son operativos en LIMe1e.
Fecuerde $ue el te1to "pec"ar" )inaliza un libro - slo en
LIMe1e..
Texto.
5ara elaborar actividades con te1tos.
1. Escriba el te1to. Las palabras seleccionadas deben
co#enzar por "J" - sin co#illas..
Eje#plo0 " El teclado es un peri)+rico de Jentrada".
5ara seleccionar varias palabras puede utilizar K.....K , por
eje#plo
"La capital de Cuba es KLa BabanaK ( la de *rgentina es
K@uenos *iresK"
%. Colores de )ondo ( letra.
'. Modos de )unciona#iento0 Seleccionar palabras, escribir
o arrastrar los te1tos.
&ovedad versin '.'90
Se puede escoger el ta#aCo del te1to , por de)ecto 12.
Eti*uetas ..
5er#ite situar te1tos sobre una i#agen.
1. *rrastre a$u? la i#agen.
%. Eti$uetas. Escriba los te1tos de cada eti$ueta.
'. Eariantes0 Mostrar in)or#acin,escribir o arrastrar los
te1tos.
+edidas.
5e#ite contar objetos, cada uno puede tener un valor
di)erente.
1. I#agen de )ondo. -Hpcional.
%. 3e1to e1plicativo.
'. Cantidad total $ue debe su#ar el usuario:a.
,. I#gen del objeto.
/. 3e1to descriptivo del objeto.
2. Ealor del objeto - nu#+rico..
Con este tipo de p1ina se pueden elaborar actividades de
pesar, contar dinero, etc.
#eries.
5ara elaborar series con "asta cuatro i#genes di)erentes.
1. I#agen del objeto.
%. Seleccione si desea $ue LIM genere las series de )or#a
aleatoria.
En LIM , el usuario, debe arrastrar los objetos "asta
co#pletar la serie.
-peracins ..
5ara crear operaciones #ate#+ticas aleatorias .
1. Escriba las ci)ras $ue tendr el n;#ero.
%. Seleccione la )or#a de interaccin con el usuario0
arrastrar n;#eros o escribir la solucin.
'. Escoger el tipo de operacin0 su#a, resta, #ultiplicacin,
divisin, su#a llevando, resta llevando o divisin e1acta.

-rdenar
5er#ite construir palabras a partir de las letras u ordear
)rases.
1. I#agen co#ple#entaria.
%. 3ipo de interaccin0 arrastrar la eti$ueta o escribir.
'. 3e1to, a$u? puede escribir una palabra o un"a )rase . Si
escribe varias separadas por co#as, LIM escoge una de
#odo aleatorio.
&ovedad versin '.'90
Es posible ordenar en "orizontal o vertical.
La separacin de palabras se "ace teniendo en cuenta los
espacios, si $uiere controlar la separacin de los blo$ues ,
utilice el caracter "L" , por eje#plo "199 g L 19 Mg L %/ #g "
-rdenar imgenes
5ara ordnear series de i#genes.
Sirve para crear series, trabajar nociones te#porales etc.
1. I#genes - "asta 2 ..
!irmide.
3ipo de pgina en la $ue el usuario deber escribir palabras
segun la in)or#acin $ue se le o)rece.
1. 5alabras.
%. 3e1to in)or#ativo.
Se puede utilizar a #odo de crucigra#a.
Cuadros.
Este tipo de pgina sirve para trabajar conceptos espaciales.
1. Nona para el diseCo del dibujo. 5ulse con el ratn para
#arcar:des#arcar un cuadro.
%. Hpciones para el usuario0
Fepetir0 reproducir el #is#o dibujo.
Invertir0 dibujar #arcando los "uecos.
Si#etr?a0 repetir el dibujo pero con si#etr?a.
!esplazar0 reconstruir el dibujo pero con desplaza#iento de
un cuadro a la derec"a.
'. Si activa esta opcin, LIM crea un dibujo aleatorio.
!lantilla.
3ipo de pgina para presentar in)or#acin dispuesta seg;n
un #odelo.
1. Modelos disponibles. Co#binan una i#agen ( te1to.
%. Cuadro de i#agen.
'. Cuadro de te1to.
,. Colores de )ondo del #arco ( del te1to.
/. Fespuesta. Si escribe un te1to en este ca#po, el usuario
deber escribir el #is#o para evaluar de )or#a positiva la
pgina.
!are$as ..
5gina para establecer asociaciones0 i#ageni#agen o
i#agente1to.
1. I#agen.
%. I#agen asociada.
'. 3e1to asociado.
,. Colores de )ondo ( tapa.
/. 3ie#po #1i#o para la resolucin del ejercicio.
'racciones
5gina $ue per#ite crear actividades de operaciones con
)racciones.
1. I#gen $ue se utiliza para ilustrar la identi)icacin de
)racciones.
%. Graccin.
'. Hperacin0 su#a,resta,#ultiplicacin,divisin,
co#paracin -O., reconoci#iento -r. o dibujo -p..
,. Segunda )raccin.
/. Fesultado. Slo es necesario escribirlo en caso de $ue el
autor e1iga un resultado e1acto, en caso contrario LIM
valida cual$uier )raccin correcta - e$uivalentes ..
2. Gor#a de resolucin de la actividad0 Escribir la respuesta
o utilizar un teclado en pantalla.
'racciones .
Hperaciones con )racciones generadas de )or#a aleatoria .
1.Graccin.
%. Hperacin0 su#a,resta,#ultiplicacin,divisin,
co#paracin -O., reconoci#iento -r. o dibujo -p..
'. Mar$ue si desea $ue las )racciones tengan el #is#o
deno#inador.
,. Gor#a de resolucin de la actividad0 Escribir la respuesta
o utilizar un teclado en pantalla.
Es*uema.
El autor puede elaborar un es$ue#a para presentarlo al
usuario. 3a#bi+n per#ite dejar "uecos en el es$ue#a para
crear una actividad. 5or li#itaciones de espacio, los
es$ue#as slo tienen cuatro niveles.
1. Gor#a del es$ue#a.
%. Estructura. LIM genera el es$ue#a interpretando la
estructura $ue escribe el autor.
5or eje#plo, si usted escribe0
Arandes Ciudades
JEuropa
JJ5ar?s
JJLondres
JJ@erl?n
J*#+rica
JJ@uenos *ires
JJM+1ico !G
JJ&e= Por<
LIM genera
!espues de un te1to puede escribir0 QoR crear un "ueco en el
es$ue#a, QunSn;#eroR para indicar un salto a ese n;#ero de
pgina o Q"ttp0::...R para introducir un enlace a internet. Los
saltos ( enlaces a internet aparecen re)lejados en el es$ue#a
con un cuadro pe$ueCo de color.
-rtograf)a
3ipo de pgina con el $ue se pueden construir actividades de
co#pletar palabras.
1. I#agen ilustrativa.
%. 3e1to e1plicativo.
'. 5alabra para co#pletar, para indicar a LIM las letras
ocultas se debe escribir un guin bajo antes de la palabra.
5or eje#plo0 CS*SS* , en esta palabra desaparecern las
vocales.
La actividad se realiza arrastrando las letras a su destino.
,. Si desea#os au#entar la di)icultad de la actividad
pode#os escribir otras letras en este cuadro.
Identificar imgenes .
*#pliacin del tipo de pgina "Identi)icar i#genes" con
#a(or espacio de te1to.
El usuario debe asociar los te1tos con las i#genes.
1. I#agen.
%. 3e1to. *d#ite varias l?neas.

/ictado
3ipo de pgina para construir actividades de dictado.
1. I#agen, $ue puede ser utilizada co#o i#agen de )ondo.
%. 3e1to del dictado.
'. *rc"ivo de sonido.
,. Hpciones0
Eer te1to0 se #uestra el te1to para $ue el usuario lo
copie.
Eer correcciones, ade#s de indicar las palbras
errneas ta#bi+n se #uestra se escritura correcta.
La correccin del dictado se lleva a cabo cuando el usuario
pulsa el botn de "co#probar", pero las palabras con errores
solo aparecen re)lejadas si el dictado se "a co#pletado.
Clasificar
Este tipo de pgina per#ite clasi)icar conceptos en "asta ,
grupos.
1. &o#bre de los grupos.
%. Conceptos, objetos, etc para clasi)icar.
'. Arupo al $ue pertenecen
!are$as . . -pcin #onidos
Eariante de 5arejas % .
El usuario debe descubrir los sonidos relacionados
Los sonidos se arrastran a las colu#nas 1 ( %.
La actividad slo se constru(e si las parejas son % , ' o 2.
'rases .
3ipo de pgina $ue per#ite relacionar pe$ueCas i#genes
con te1tos ( sonidos
3iene dos )or#as de presentacin0
Co#o actividad, con la opcin % #arcada.
Co#o presentacin de in)or#acin, casilla % desactivada.
0etras
Eariante del tipo de pgina "Hrtogra)?a" en la $ue se
per#iten "asta tres palabras.
Las letras ocultas deben ir precedidas de un guin, por
eje#plo Sbarco.
1. I#agen - opcional.
%. Sonido - opcional , pero si arrastra un sonido es necesario
colocar ta#bi+n una i#agen.
'. 5alabra.
+emoria
Duego $ue consiste en encontrar cuadros o .una i#agen
oculta.
1. &;#ero de cuadros ocultos, o i#genes.
%. Hpciones.
*leatorio0 LIM crear los cuadros "asta el n;#ero
#1i#o $ue se indica en - 1 .
&;#eros0 aparecen n;#eros dentro de los cadros,
para "acer #s sencilla la actividad.
'. I#agen $ue debe encontrar el usuario.
,. Htra i#agen $ue sirve de relleno.
Es reco#endable $ue las i#agenes sean pe$ueCas.
%elacionar
3ipo de pgina $ue per#ite establecer relaciones entre
palabras, conceptos, etc.
1. 5alabras o )rases de la colu#na de la iz$uierda.
%. 5alabras o )rases de la colu#na de la derec"a..
'. 5ara indicar a LIM con $ue n;#eros de la colu#na de la
derec"a -%. estn relacionados los conceptos de la iz$uierda
-1.. !eben estar separados por co#as.
5or eje#plo0
*. Bor#iga 1,',,
...
1. 3iene antenas.
%. Es un arcnido.
'. 3iene seis patas.
,. Bi#enptero
El usuario puede eli#inar las l?neas $ue unen conceptos
pulsando sobre las l?neas.
'rmulas
Con este tipo de pgina se o)rece un panel de 1212 cuadros
para $ue el autor escriba un carcter en cada uno de los
cuadros.
Si el carcter va precedido de la letra "s" signi)ica $ue se
escribir en la parte superior - super?ndice ., si va precedido
de una "i" se escribir en la parte in)erior - sub?ndice..
8n doble clic< sobre el cuadro lo colorea, esto signi)ica $ue
el contenido ser invisible ( deber ser el usuario el $ue
escriba su valor.
5or eje#plo0
B i% H
% T e%
Gran Mac?as
"ttp0::educali#.co#