TEST DE INTELIGENCIA EMOCIONAL

PARA PADRES
Qu es lo usted ya est haciendo a!a c!ia! a un ni"o e#ocional#ente inteli$ente y %ue
cosas nue&as uede hace!'
(' )Le oculta usted los !o*le#as $!a&es a su hi+o,
S- ..... No
No' La #ayo!-a de los sic/lo$os iensan %ue los ad!es no de*e!-an oculta! los
!o*le#as $!a&es a sus hi+os #s e%ue"os' Los ni"os son #ucho #s 0le1i*les de lo
%ue se iensa y se *ene0ician con e1licaciones !ealistas de los !o*le#as'
2' )Discute usted a*ie!ta#ente sus e!!o!es,
S- ..... No
S-' Pa!a &ol&e!se !ealistas en su ensa#iento y sus e1ectati&as3 los ni"os de*en
a!ende! a aceta! tanto los at!i*utos ositi&os co#o los de0ectos de sus ad!es'
4' ) Mi!a a su hi+o #s de doce ho!as de T5 se#anales,
S- ..... No
No' El ni"o !o#edio #i!a en !ealidad 26 ho!as de tele&isi/n se#anales3 y esto es
de#asiado' Esta acti&idad asi&a hace #uy oco a!a !o#o&e! las caacidades en I'E'
Los !o$!a#as &iolentos de T5 son a!ticula!#ente !o*le#ticos a!a los ni"os %ue
tienen di0icultades a!a cont!ola! su i!a'
6' )Tiene usted una co#utado!a en su ho$a!,
S- ..... No
Si' 7ace un tie#o se c!e-a %ue las co#utado!as y los +ue$os a!a co#utado!a
e+e!c-an una in0luencia e!+udicial so*!e el desa!!ollo social del ni"o3 e!o a!ece se!
%ue lo ouesto es la &e!dad' Los ni"os 8y los adultos9 estn encont!ando nue&as #ane!as
de utili:a! la co#utaci/n y los se!&icios on line 8Inte!net93 %ue en !ealidad au#entan
las caacidades del C'E'
;' )Se conside!a usted una e!sona oti#ista,
S- ..... No
Si' Los estudios #uest!an %ue los ni"os %ue son oti#istas son #s 0elices3 tienen #s
1ito en la escuela y son !eal#ente #s saluda*les desde el unto de &ista 0-sico' La
0o!#a 0unda#ental en %ue sus hi+os desa!!ollan una actitud oti#ista o esi#ista es
o*se!&ndolo y escuchndolo a usted'
<' ) Ayuda usted a su hi+o a culti&a! a#istades,
S- ..... No
S-' Los in&esti$ado!es en el ca#o del desa!!ollo in0antil c!een %ue tene! un =#e+o!
a#i$o=3 a!ticula!#ente ent!e los > y los (2 a"os constituye un hito de desa!!ollo c!-tico
en el a!endi:a+e a!a tene! !elaciones -nti#as' La ense"an:a de las caacidades a!a
culti&a! a#istades de*e!-a co#en:a! aenas su hi+o co#ien:a a ca#ina!'
?' )Cont!ola usted el contenido &iolento de los !o$!a#as de T5 y los &ideo+ue$os de
su hi+o,
S- ..... No
S-' Aun%ue no e1iste una !ue*a cla!a de %ue #i!a! !o$!a#as &iolentos de tele&isi/n o
+u$a! con &ideo+ue$os &iolentos condu:ca a los ni"os a la a$!esi&idad3 si uede deci!se
%ue los desensi*ili:a en cuanto a los senti#ientos y las !eocuaciones de los de#s'
@' )Pasa usted (; #inutos o! d-a o #s con su hi+o en +ue$os o acti&idades no
est!uctu!ados,
S- ..... No
S-3 la#enta*le#ente3 los ad!es de hoy asan cada &e: #enos tie#o con sus hi+os'
Dedica! un tie#o dete!#inado a!a +u$a! con los ni"os #s e%ue"os y en acti&idades
no est!uctu!adas con los hi+os #ayo!es3 #e+o!a su i#a$en !oia y su con0ian:a en s-
#is#os'
>' )Tiene usted 0o!#as cla!as y cohe!entes de discilina! a su hi+o y de hace! !eseta! las
no!#as,
S- ..... No
S-' Los ad!es auto!i:ados od!-an !e&eni! un nA#e!o si$ni0icati&o de !o*le#as
e1e!i#entados actual#ente o! los ni"os' Se! ad!es en 0o!#a auto!i:ada co#*ina el
est-#ulo con la discilina cohe!ente y a!oiada' Muchos e1e!tos c!een %ue los ad!es
total#ente e!#isi&os son la causa de un nA#e!o c!eciente de !o*le#as de la ni"e:3
incluyendo la conducta !o&ocati&a y antisocial'
(B' )Pa!ticia usted en 0o!#a !e$ula! en acti&idades de se!&icio a la co#unidad con su
hi+o,
S- ..... No
S-' Los ni"os a!enden a !eocua!se o! los de#s haciendo3 no si#le#ente
ha*lando' Las acti&idades de se!&icio la co#unidad ta#*in les ense"an a los ni"os
#uchas caacidades sociales y los ayudan a #antene!se ale+ados de los incon&enientes'
((' )Es usted &e!a: y since!o con su hi+o3 incluso con !esecto a te#as dolo!osos co#o
una en0e!#edad o la !dida de un e#leo,
S- ..... No
S-' Muchos ad!es a!a !ote$e! a sus hi+os del est!s3 de !ese!&a! la inocencia de su
ni"e:3 e!o en !ealidad esto !oduce #s da"o %ue *ien' Los ni"os %ue no han
a!endido a en0!enta! e0ecti&a#ente el est!s se to!nan &ulne!a*les a !o*le#as #s
$!a&es cuando c!ecen3 en a!ticula! en sus !elaciones'
(2' )Le ense"a usted a su hi+o a !ela+a!se co#o una 0o!#a de en0!enta! el est!s3 el dolo!
o la ansiedad,
S- ..... No
S-' Csted uede ense"a!les 0o!#as de !ela+aci/n incluso a los ni"os de 6 o ; a"os' Esto
no los ayuda! a en0!enta! los !o*le#as in#ediatos3 e!o uede ayuda!los a &i&i! #s
tie#o y de #ane!a #s saluda*le'
(4' )Inte!&iene usted cuando su hi+o e1e!i#enta di0icultades a!a !esol&e! un
!o*le#a,
S- ..... No
No' Su!$e de las in&esti$aciones3 %ue los ni"os ueden !esol&e! !o*le#as #ucho antes
de los %ue sol-a ensa!se' Cuando sus hi+os a!enden a !esol&e! sus !oios !o*le#as3
ad%uie!en con0ian:a en s- #is#os y a!enden caacidades sociales i#o!tantes'
(6' )Cele*!an !euniones 0a#ilia!es !e$ula!es,
S- ..... No
S-' Los ni"os utili:an los #odelos co#o la 0o!#a indi&idual #s i#o!tante a!a
a!ende! caacidades e#ocionales y sociales' Las !euniones 0a#ilia!es son una 0o!#a
ideal de ense"a!les a !esol&e! !o*le#as y a 0unciona! en $!uo'
(;' )Insiste usted en %ue su hi+o sie#!e e1hi*a *uenos #odales con los de#s,
S- ..... No
S-' Los *uenos #odales son 0ciles de ense"a! y e1t!e#ada#ente i#o!tantes a!a la
escuela y el 1ito social'
(<' )Se to#a usted tie#o a!a ense"a!les a su hi+os a e!ci*i! el asecto hu#o!-stico
de la &ida cotidiana3 inclusi&e sus !o*le#as,
S- ..... No
S-' Cn nA#e!o c!eciente de estudios #uest!an %ue el sentido del hu#o! no s/lo
constituye una caacidad social i#o!tante3 sino %ue !e!esenta ta#*in una 0acto!
si$ni0icati&o a!a la salud #ental y 0-sica de un ni"o'
(?' )Es usted 0le1i*le con los h*itos de estudio y la necesidad de o!$ani:aci/n de su
hi+o,
S- ..... No
No' Es necesa!io se! 0le1i*le en #uchos asectos3 e!o no en cuanto en cuanto a los
h*itos de estudio y las caacidades e t!a*a+o' a!a tene! 1ito en la escuela y #s ta!de
en el t!a*a+o3 sus hi+os necesitan a!ende! autodiscilina3 #ane+o del tie#o y
caacidades de o!$ani:aci/n'
(@' )Alienta usted a su hi+o a se$ui! t!atando aun cuando se %ue+e de %ue al$o es
de#asiado di0-cil o inclusi&e cuando 0!acasa,
S- ..... No
S-' Cno de los in$!edientes #s i#o!tantes a!a con&e!ti!se en un $!an !eali:ado! es la
caacidad de sue!a! la 0!ust!aci/n y #antene! un es0ue!:o e!sistente 0!ente al 0!acaso'
En $ene!al3 los ad!es no les e1i$en un es0ue!:o su0iciente a sus hi+os'
(>') Insiste usted en %ue su hi+o #anten$a una dieta saluda*le y un e+e!cicio dia!io,
S- ..... No
S-' Ade#s de los *ene0icios 0-sicos o*&ios de una *uena dieta y del e+e!cicio3 un estilo
de &ida saluda*le dese#e"a un ael i#o!tante en la *io%u-#ica del ce!e*!o en
desa!!ollo de su hi+o'
2B' )Con0!onta usted a su hi+o cuando sa*e %ue no dice la &e!dad aAn en una cuesti/n
#eno!,
S- ..... No
S-' La co#!ensi/n de la since!idad se #odi0ica en los ni"os a #edida %ue c!ecen3 e!o
en el #a!co 0a#ilia!3 se de*e!-a one! sie#!e el acento en el hecho de se! &e!aces'
2(' )Reseta usted la inti#idad de su hi+o3 aun cuando sosecha %ue est haciendo al$o
e!+udicial a!a s- #is#o y a!a los de#s,
S- ..... No
No' Cuando uno educa a los ni"os3 la inti#idad y la con0ian:a &an de la #ano' A
cual%uie! edad3 los ni"os de*e!-an co#!ende! la di0e!encia ent!e lo %ue uede
#antene!se !i&ado y lo %ue usted de*e sa*e!'
22' ) De+a usted %ue el !o0eso! de su hi+o #ane+e !o*le#as de #oti&aci/n en la
escuela sin su a!ticiaci/n,
S- ..... No
No' La #oti&aci/n e#ie:a o! casa' Cuanto #s a!ticien los ad!es en la educaci/n
de sus hi+os3 tanto #s !o*a*ilidades tend!n los ni"os de tene! 1ito'
24' ) C!ee usted %ue de*e!-a se! #s tole!ante con los !o*le#as de sus hi+os o!%ue
usted tiene los #is#os o si#ila!es,
S- ..... No
No' No !esulta so!!endente %ue los ni"os ten$an a #enudo los #is#os !o*le#as %ue
sus ad!es' Si usted est luchando cont!a te#as se!ios co#o la de!esi/n o el #al
ca!cte!3 de*e!-a *usca! 0o!#as de ca#*ia! tanto su !oio co#o!ta#iento co#o el de
su hi+o'
26' )De+a usted t!an%uilo a su hi+o si no %uie!e ha*la! al$o %ue lo i!!ita o %ue lo
e!tu!*a,
S- ..... No
No' A #uy ocos ni"os les $usta ha*la! de lo %ue los e!tu!*a3 e!o desde la e!secti&a
de la inteli$encia e#ocional3 usted de*e!-a alenta! a sus hi+os a!a %ue ha*len de sus
senti#ientos' 7a*la! de los !o*le#as y utili:a! ala*!as a!a los senti#ientos uede
ca#*ia! la 0o!#a en %ue el ce!e*!o de un ni"os se desa!!olla3 0o!#ando &-nculos ent!e la
a!te e#ocional y la a!te ensante del ce!e*!o'
2;' )C!ee usted %ue todo !o*le#a tiene una soluci/n,
S- ..... No
S-' Se les uede ense"a! a los ni"os3 as- co#o a los adolescentes y adultos3 a *usca!
soluciones en lu$a! de dilata! los !o*le#as' Esta 0o!#a ositi&a de &e! el #undo uede
#e+o!a! la con0ian:a en s- #is#o y las !elaciones de su hi+o'