Prueba de diagnstco de lectura y escritura

Primero Bsico
1. Nombre:
Curso:
Fecha:
2. Personaje
3. Sentmientos
4. Orden de la fbula
5. Slaba








6. Palabras largas y cortas
7. Vocales
8. Vocales de las palabras
e o a
i e a u o
9. Sonido fnal
10. Sonido inicial
Evaluacin Evaluacin

Instrucciones para cada pregunta

Pregunta 1: Pdales que sobre la lnea que est al lado del nmero 1, escriban su nombre. En
las lneas siguientes, que escriban su curso y la fecha. (Escriba la fecha en la pizarra
para que la copien).
Pdales que escuchen atentamente la fbula de la zorra y el cuervo, para que
despus puedan responder preguntas. (Lales la fbula en voz alta ).
La zorra y el cuervo
Jean de la Fontaine, Francia
La zorra sali un da de su casa para buscar qu comer. Era medioda y no se haba
desayunado. Al pasar por el bosque vio al cuervo, que estaba parado en la rama de un
rbol y tena en el pico un buen pedazo de queso. La zorra se sent debajo del rbol,
mirando todo el tempo al cuervo, y le dijo estas palabras:
-Querido seor cuervo, qu plumas tan brillantes y hermosas tene usted! Apenas
puedo creerlo! Nunca he visto nada tan maravilloso. Me gustara saber si su canto es
igual de bonito, porque entonces no habr duda que es usted el rey de todos los que
vivimos en el bosque.
El cuervo, muy contento de or esas alabanzas, y con muchas ganas de ser el rey del
bosque, quiso demostrarle a la zorra lo hermoso de su canto.
Abri, pues, el pico y cant as:
-Crrac!
La zorra se tap las orejas, pero abri bien el hocico para atrapar el queso que el cuervo
dej caer al abrir el pico. Lo atrap, lo mastc despacio, lo sabore, se lo trag, y le dijo
al cuervo:
-Muchsimas gracias, seor cuervo. Qu sabroso desayuno!
La zorra se fue, relamindose los bigotes, y el cuervo se qued muy pensatvo.