Crculo Literario--Escuchando y Compartiendo :

comunicacion efectiva

Nombre del maestro/a: Srta. murillo


Nombre del estudiante: ________________________________________

CATEGORY 5 4 3 2
Piensa sobre los
Personajes
El estudiate describe
cmo el personaje
puede haberse
sentido en algn
punto de la historia, y
seala algunas fotos
o palabras que
apoyan su
interpretacin sin
habrsele pedido.
El estudainte
describe cmo el
personaje puede
haberse sentido en
algn punto de la
historia y seala
algunas fotos o
palabras que apoyan
su interpretacin
cuando se le pide.
El estudiante
describe cmo el
personaje se pudo
haber sentido en
algn punto de la
historia, pero NO
ofrece un buen
apoyo para la
interpretacin, aun
cuando se el pide.
El estudiante no
puede describir
cmo un personaje
se pudo haber
sentido en cierto
punto en la historia.
Partcipa con
Mucho Gusto
El estudiante se
ofrece
voluntariamente a
contestar pregutas y
trata de contestar de
la misma manera las
preguntas que se le
hacen.
El estudainte se
ofrece de voluntario
una o dos veces y
trata de contestar las
pregunats que se le
hacen de igual
forma.
El estudiante no se
ofrece de voluntario
a contestar, pero
trata con mucho
gusto de contestar
las preguntas que se
le hacen.
El estudiante no se
ofrece a partcipar.
Comprensin
El estudainte parece
entender la historia
completamente y con
precisin contesta 3
preguntas
relacionadas con la
misma.
El estudiante parece
entender la mayor
parte de la historia
con precisin y
contesta
adecuadamente 2
preguntas
relacionadas con la
misma.
El estudiante
entiende algunas
partes de la historia y
contesta con
precisin 1 pregunta
realcionada con la
misma.
El estudiante tiene
problemas
entendiendo o
recordando la
mayor parte de la
historia.
Contina con el
Grupo
El estudiante est en
la pgina correcta y
est activamente
leyendo con los
dems (moviendo los
ojos siguiendo las
lneas) o con su
dedo est siguiendo
las palabras ledas
por los otros en voz
alta.
El estudiante est en
la pgina correcta y
usualmente aparenta
estar leyendo
activamente, pero
mira al lector y a los
dibujos
ocasionalmente.
Puede encontrar
fcilmentr por dnde
van cuando de le
pide leer.
El estudiante est en
la pgina correcta y
aparenta estar
leyendo con los
dems
ocasionalmente.
Puede tener algunos
problemas
determinando dnde
se est leyendo
cuando se le llama a
leer.
El estudiante est
en la pgina
incorrecta O est
obviamente leyendo
adelantado o
atrasado con
respecto a la
persona que est
leyendo en voz alta.

Fecha de creacin: Jun 16, 2014 01:41 pm (CDT)