Curso Inicial de

Alta Costura
Descripcin y objetivos del curso
El objetivo del curso es que al trmino del mismo Ud. est en
condiciones de trazar, desarrollar y cortar faldas y est preparada
para posteriormente continuar con un curso ms avanzado si as lo
desease.
Contenido del curso
Clase 1: Simbologa Utiles y equipos de costura
Clase 2: !edidas y sus clases. "#mo tomarlas
Clase 3: $ilvanes "aractersticas de las telas
Clase 4: %recauciones para una correcta ejecuci#n
!ostrario &neas bsicas
Clase 5: 'alda bsica
Clase 6: 'alda bsica( "ontinuaci#n
"lase )
P!"!#$ACI%#

El objetivo del curso es que al trmino
del mismo Ud. est en condiciones de
trazar, desarrollar y cortar faldas y est
preparada para posteriormente
continuar con un curso ms avanzado
si as lo desease.
Este mtodo *a sido preparado y
e+perimentado luego de un estudio
antropomtrico, que aun siendo difcil
llegar al objetivo o perfecci#n, se
acerca ms a ella, pero
definitivamente una de las formas de
llegar a ella es la investigaci#n y la
prctica constante regla que
constantemente recalco a mis
alumnas.
Espero que este trabajo realizado con
muc*o esmero, tiempo, cari,o y con
muc*a satisfacci#n, sirva de
informaci#n para aclarar cualquier
interrogante en cuanto se refiere a conceptos bsicos y generales y
de esta manera puedan realizar actividades en provec*o personal,
familiar # empresarial.
Clase 1:
"I&'%(%)*A
"I&'%(%)IA+,
"on si-nos .ue nos ayudan a sinteti/ar y a interpretar los
0oldes+
-qu les mostramos algunas de ellas(
1$I(!" 2 !31IP% D! C%"$1A
!l e.uipo y 4tiles necesarios b5sicos son:
1+, !quina de coser en buenas condiciones
2+, !esa de costura
3+, %lanc*a
4+, %lanc*ador
5+, .ijeras para tela y papel
6+, "inta mtrica
6+, /egla plana de 01 cm. y escuadra
7+, /eglas de modista
8+, &piz
19+, &pices de colores o bicolor
11+, %apel de molde, goma
12+, .iza sastre
13+, -lfileres, agujas 2coser y maquina3, dedal.
14+, .elas, *ilos, retazos.
15+, "uaderno para tomar nota.
16+, '#lder.
16+, 4tros.
"lase 5
&!DIDA" 2 "1" C(A"!",C%&% $%&A(A"
&edidas+, Es la acci#n de tomar con el centmetro el contorno
de lo que se desea medir y posteriormente adaptarlo # no.
Clases de &edida . &as medidas pueden ser(
o Adaptables+, Son las que sufren adaptaciones con sus
aumentos o disminuciones. Ejm. "ontorno de caderas,
busto, cintura, etc.
o Aplicables+, Son las medidas que se aplican
directamente al trazo sin alterarlas. Ejm. El alto de busto,
el alto de cadera.
COMO TOMAR LAS MEDIDAS:
"ontorno de cuello +, "e to0a alrededor del 0is0o por la parte
0as del-ada+
Anc:o de !spalda . Se toma desde donde termina el *ombro
izquierdo *asta donde termina el *ombro derec*o 2articulaci#n
de la clavcula3
Contorno de 'usto . Se toma colocando la cinta por debajo
de las a+ilas y pasndola por la parte ms prominente del
busto sin ajustar.
Alto de 'usto . Se toma desde la uni#n que forman escote y
*ombro del delantero *asta la parte mas saliente del busto.
"eparacin de 'usto+, Esta medida se toma para saber la
distancia que *ay de busto a busto. 2de pez#n a pez#n3
Contorno de Cintura . Se pasa la cinta mtrica alrededor de
la cintura entallando ms no ajustando, lo que mida su cintura
natural.
Contorno de Caderas . Se pasa la cinta mtrica alrededor de
la cadera pasando por la parte mas saliente entallando sin
ajustar.
Alto de Caderas . Esta medida se toma desde la cintura, el
lado de la espalda en forma vertical *asta llegar a la parte mas
saliente de la cadera.
$alle Delantero . Se toma desde la uni#n que forma el escote
del delantero y el *ombro, pasando por la parte mas saliente
del busto, *asta llegar a la cintura.
$alle !spalda . Se toma de espaldas desde el *ombro junto al
cuello *asta la cintura.
(ar-o de ;alda . 6esde la cintura *asta el largo que se
desee.
(ar-o de 0an-a . 6esde donde termina el *ombro pasando
por el codo doblado *asta llegar a la mu,eca si es larga, y
*asta el largo que desee la persona si es corta.
Pu<o . Se toma pasando la cinta mtrica por el contorno de la
mu,eca o del brazo.
-6-%.-"748 6E !E676-S 9 "48"E%.4 E:E"U"748
ADAP$ACI%# D! &!DIDA" . En la adaptaci#n de medidas,
estas sufren cambios con respecto a la toma de las mismas,
dividindolas, aumentndolas o disminuyndolas o seg;n sea
el caso.
!=!C1CI%#+, - la medida original
!j+:
Contorno de busto 92 medida original
82 se divide entre 4 < 23 = 3 < 26.
Esta es la medida que se va trabajar el molde.
"lase 0
>I(?A#!" @ C%#C!P$% , "1" C(A"!"
>I(?A#!"+,
Es una gua que se necesita para poder unir las piezas cortadas y
as irle dando forma a la prenda. %ara ello necesitamos de los
$ilvanes.
C(A"!" D! >I(?A#!" .
>ilv5n corto . Es la toma y el espacio no muy largo que se
realiza en una prenda generalmente para unir una con otra y
posteriormente poder coser a mquina sin ninguna dificultad.
>ilv5n (ar-o . Es un *ilvn que como su nombre lo indica,
largo el *ilo pero el espacio corto. Se utiliza generalmente para
unir telas y poder marcarlas por medio del planc*ado, as como
para marcar la lnea por donde deben *acerse las costuras
posteriores a la rectificaci#n.
>ilv5n "astre . Es un *ilvn flojo que se utiliza en sastrera
para marcar la prenda generalmente por medio de los *ilos, al
abrirse el *ilvn flojo esta queda marcada por ambos lados.
.ambin se usa en cortes ornamentales.
>ilv5n Dia-onal . $ilvn que se usa para unir dos telas y
poder trabajarlas con los moldes. Se toman espacios cortos
*ilos largos.
&os *ilvanes deben *acerse con colores opuestos a la tela que se va
a trabajar, el *ilo debe cortarse no muy largos y la aguja debe ser de
tama,o mediano.
CAAC$!I"$ICA" D! (A" $!(A" @ C(A"!"+
CaracterAsticas+ -ctualmente *ay diversidad de telas y
variedad de dise,os y eso resulta de una combinaci#n de la
trama que es la parte que se va a tejer en el telar, y la urdimbre
que es la parte fija en el telar. 6e estas dos combinaciones nos
resultan tres direcciones completamente distintas en la tela, y
son(
o !l :ilo . 2urdimbre3 >ue viene a ser la longitud de la tela
que siempre queda determinada por el orillo y no cede.
o !l travBs . 2trama3 "onstituye el anc*o de la tela y tiene
tendencia a ceder ligeramente en algunos casos.
o !l ses-o . Se forma uniendo el *ilo con el travs
formando la parte diagonal de la tela, su caracterstica es
que cede.
o Clases de $elas . Sera muy difcil determinar las clases
de telas ya que constantemente *ay variaci#n de ellas,
pero podemos resumirlas en forma general en(
o $elas del-adas como( dacr#n. %olipima, percala, seda,
satn, gasa, algod#n, c*alis etc. stas son solo unas
cuantas de las variedades.
o $elas 0edianas como( &ino, dril, piqu, granit, lam,
gabardina, polystel etc.
o $elas )ruesas como( &ana, %a,o, %ana, pieles, gamuza,
alpaca etc.
Es muy importante estarse actualizando en la calidad, grosor y
clases de tela, por que constantemente esta variando,
desapareciendo unas y apareciendo otras.
"lase ?
P!CA1CI%#!" PAA "1 C%!C$A !=!C1CIC#
%ara tener una prenda bien presentada y ejecutada se debe tener en
cuenta lo siguiente(
-plicar una correcta medici#n de la persona.
-plicar correctamente las adaptaciones necesarias para cada
caso.
.razar correctamente seg;n su sistema aplicando las
adaptaciones necesarias en el molde cortando e+actamente
por donde se trabajo, sin que sufra aumentos ni disminuciones.
Seleccionar la tela adecuada para el trabajo que va a realizar
teniendo en cuenta sus caractersticas especificas y calculando
el material que va a necesitar.
"olocar la tela correctamente en relaci#n al molde, tomando
todas las precauciones para cada caso.
6eterminar la cantidad de mrgenes de costura necesarios que
se va a aplicar en cada caso y teniendo en cuenta la calidad de
la tela.
$acer el corte adecuado respetando el trazo del molde y sus
mrgenes de costura.
$acer los *ilvanes correspondientes a cada caso. Estos deben
ser del color opuesto a la tela.
6eterminar seg;n la tela y la prenda escogida, los materiales
necesarios para la confecci#n.
/ealizar muestras si fuese necesario.
&%"$AI%":
Son trabajos previos que se *acen para ir conociendo o adquiriendo
destreza en lo que se va a trabajar y posteriormente aplicarlo con
mas facilidad en la prenda principal.
%rctica de manejo de mquina de coser.
Se *ar prcticas en papel en diferentes formas *asta lograr el
completo dominio de la mquina. &as formas sern lneas, curvas,
lneas y curvas, cubos, *e+gonos etc.
.ambin se *arn practicas de bastas, pu,os etc. Seg;n sea la
necesidad.
(I#!A" 'A"ICA":
%ara todo trabajo de trazo nos basaremos en dos lneas principales
bsicas que son(
1na lAnea :ori/ontalD y otra vertical
"lase @
;A(DA 'A"ICA
E!C$AF
!E676-S A -6-%.-"748ES
./-B4S 6E&-8.E/4 A ES%-&6- 6E '-&6- C-S7"-
!-/DE8ES 6E "4S.U/-
"-&"U&4 6E !-.E/7-&ES !-.E/7-&ES 8E"ES-/74S %-/-
&- "48'E""748
&edidas y Adaptaciones .
!E676-S -6-%.-"748 6E&. -6-%.-"748 %4S..
"ont. 6e cintura E=0 25 de pinza3 E = 5 20 de pinza3
"ontorno de "adera E =) E justo
-lto de cadera E+acto E+acto
&argo de falda El deseado El deseado
!je0plo:
&edidas
.otal
!ed.
-dap.6el. .otal 6. -dap.%ost. .otal E.
Cont+Cint F? E<)F E=0 )G E=5 )H
"ont.cad. G? E<50.@ E=) 5?.@ )I?justo 50.@
-lto cad. )G <)G E+acto )G E+acto )G
&argo de
falda
@1 E+acto @1 E+acto @1
%retina
"int.=F
de
&argo + H 6e anc*o J1+H
/efuerzo &argo5 K L) de -nc*o FH+0
Uds. Se preguntaran por que tengo que coser 5 cm. en el delantero y
0 en la espalda, cuando se le esta dando a la inversa. Es por que la
costura va correr ligeramente *acia atrs *acindose poco visible.
$AG% D!(A#$!% 2 P%"$!I% D! ;A(DA 'A"ICA:
6elantero
Mamos a trabajar con las medidas del ejemplo.
>a-a ClicH a.uA para ver el -r5Iico+
$AG% C%&P(!$% D!( D!(A#$!%:
#ota+ la entrada en la lnea de cadera no debe e+ceder el L cm.
.ener en cuenta la posici#n de la regla.
J Posterior:
>a-a ClicH a.uA para ver el -r5Iico+
Pin/a Posterior
>a-a ClicH a.uA para ver el -r5Iico+
$AG% C%&P(!$% P%"$!I%
#ota+, Seguir las mismas indicaciones del delantero.
PAA (A P!$I#A "! C%$AA 1# !C$A#)1(% C%# (A
&!DIDA D!( C%#$%#% D! CI#$1A K 6 L 7 D! A#C>%+
PAA (A !#$!$!(A "! C%$AA 1# !C$A#)1(% C%# 2
C&"+ &!#%" D! (A &!DIDA D!( (A)% L 9+5 &!#%" D! (A
&I$AD D!( A#C>% D! (A P!$I#A+
&A)!#!" D! C%"$1A+, .eniendo el trazo cortado y ubicado en
la tela colocando los alfileres necesarios en una misma direcci#n,
tizar 2tiza sastre3 los moldes cuidadosamente por el borde del molde,
una vez terminado esto, dar los mrgenes de costura como sigue(
"ostados ).@ cm.
"intura 1
"entro de espalda 5.@ cms.
Casta 0 o ? cm.
CA(C1(% D! &A$!IA(!"

$ela doble
anc:o
.ela un anc*o
&argo de falda
%retina
"osturas y basta
.otal
1.F1
1.)1
1.)1
1.H1
1.F1 + 5 < ).51

1.)1
).01
!-.E/7-&ES 8E"ES-/74S %-/- &- "48'E""748
.ela principal necesaria seg;n modelo y calidad
$ilo del color de la tela
$ilo para *ilvanar de un color contraste
"ierre del color de la tela de )H cms.
Entretela ad*esiva para la pretina .
Clonda o cinta para los acabados.
Si va a llevar forro, tela para forro.
A el equipo necesario para el trazo 2cinta mtrica, escuadra, regla
curva, recta, tijeras 2de papel y corte3 lpiz, borrador, papel de molde,
alfileres, tiza, alfileres, agujas de coser y de maquina etc.3
#ota+, %ara ejecutar la prenda tiene que tener presente los
siguientes pasos( $ra/oD desarrolloD corte y conIeccin de la
prenda:
"lase F
&%"$AI%"
Acabado de bastas
Pe-ado de Cierre
ConIeccin de ojales
Pe-ado de botones
Pe-ado de Pretina
PAC$ICA D! $A((! 2"onfecci#n de una falda bsica3
&%"$AI%"
Se cortarn cuadrados # rectngulos se *arn prcticas de acabado
de bastas, pegado de cierres, confecci#n de ojales, pegado de
botones, pegado de pretina e *ilvanes antes de confeccionar la falda,
para tener una prenda impecable, le sugiero que tenga un folder en
donde ira colocando sus muestras, si es posible enumerndolas, no
se imagina cuanto le va a servir.
'asta Invisible 1 . "ortar un pedazo de tocuyo de )@ + )@, luego
planc*ar uno de los bordes a 0 cm. , de esos 0 cm. %lanc*ar
nuevamente L cm., luego empezar a coser por el lado izquierdo de
la muestra, y tomando solo el L que doblo y solo un *ilo de la parte
inferior de la basta, . &a costura de la basta no se ve, parece que
estuviera pegada. &a puntada debe ser firme pero sin ajustar, y
entrelazada 2patita de grillo3
'asta Invisible 2+, "ortar un pedazo de tocuyo de )@ + )@, planc*ar
a 0 cms., a L cm. "oser una blonda, y seguir el mismo
procedimiento que el anterior. Se puede reemplazar por cinta
mercerizado.
'asta 3+, Se sigue el mismo procedimiento, la variaci#n esta en que
el L cm. Se cose a maquina y luego se *ace la basta invisible.
$eniendo co0o base la 0uestra 1 D :a-a las de05s 0uestras
se-4n sea el caso+
>ilvanes+, En alta costura se utilizan muc*o el *ilvn, que es la
puntada floja y larga que se emplea para unir dos telas, y se *ace en
forma ordenada sobre una lnea de trazo en forma precisa. Se utiliza
en forma provisional para facilitar la costura a maquina.
Clases de >ilvanes:
>ilv5n Corto+, Se emplea en la preparaci#n de las prendas. &as
costuras deben ser parejas a ambos lados del material.
>ilv5n (ar-o+, Es la puntada mas rpida, se utiliza generalmente
para unir entretelas, as como para marcar la lnea por donde deben
*acerse las costuras posteriores a la rectificaci#n de la prueba.
>ilv5n "astre . Se emplea para se,alar costuras, cortes
ornamentales, etc. Su ejecuci#n consiste en dejar el *ilo flojo entre
puntada y puntada de manera que al separar las dos telas y coartar
por el centro el *ilvn queden marcadas las dos telas.
Pe-ar Cierre +,
"ortar dos rectngulos de )5 + 5@ cm. coser dejando
apro+imadamente )G cm. 6e la cintura *acia abajo, asegurando la
costura, planc*ar por el trazo, salir 0 mm. del lado derec*o de la
prenda, planc*ar, *ilvanar el cierre abierto por el derec*o a las tres
cms. que se sali#, dejando ).0 cm. de la cintura *acia abajo , coser al
borde esas tres lneas a maquina, . Una vez que *a cosido esto,
cerrar el cierre e *ilvanar el lado izquierdo de la prenda y empezar a
coser desde abajo a la distancia de ).? cm., cuando llegue mas o
menos a la mitad o poco mas de la mitad del cierre, levantar el
prnsatela de la maquina y con muc*o cuidado bajar el cierre para
poder terminar de coserlo.
En lo posible utilizar el prnsatela apropiado para pegado de cierres.
Posterior:
#ota+, Esos 0 mm. que se salieron de la pieza 5, queda escondido,
la pieza ) la cubrir al termino de la ejecuci#n.

PAC$ICA D! $A((!
"e conIeccionar5 una Ialda b5sica de acuerdo con los
conoci0ientos aprendidos y si-uiendo las pautas
cuidadosa0ente+
1+, $acer el trazo de la falda, delantero y posterior, cuidando muc*o
la toma de medidas, adaptaciones y la precisi#n del trazo.
2+, "ortar cuidadosamente el trazo
3+, "olocar el molde en la tela, teniendo en cuenta la direcci#n de la
tela principal y colocando los alfileres necesarios en un mismo
sentido.
4+, .izar cuidadosamente los bordes del molde 2sacar filo a la tiza de
sastre3
5+, 6ar los mrgenes de costura, marcando o *aciendo un piquete en
las lneas de cadera y basta en ambos trazos.
6+, "ortar cuidadosamente la tela.
6+, Si no se quiere *ilvanar, utilizar papel de modista para ruletear el
trazo y pasarlo al lado inverso. El papel a utilizar tiene que ser
ligeramente de color contraste a la tela 2*ay tambin otros accesorios
para este fin3
7+, Una vez preparado ambas piezas 2delantero y espalda3, unir los
piquetes o las marcas que se *izo en las lneas de cadera y basta.
8+, "olocar alfileres en forma *orizontal o si desea mas precisi#n
*ilvanar
19+,%rimero se trabaja el posterior. %ulir los bordes cosiendo a L cm.
"on costura recta, o con zigzag. Unir ambas piezas por el centro
posterior, *ilvanar y coser dejando )G cm. de la cintura *acia abajo.
11+, "olocar el cierre y trabajar las pinzas de ambas piezas 6I%
12+, %lanc*ar ambas piezas.
13+, Unir ambas piezas por el piquete o marca, ayudndose con los
alfileres.
14+, $ilvanar
15+, "oser cuidadosamente utilizando el *ilo y la aguja adecuada en
la maquina de coser , seg;n el grosor y la calidad de tela.
16+, %reparar la pretina, colocando entretela ad*esiva.
16+, "olocar pretina.
17+, "olocar bot#n.
18+, %lanc*ar marcando la lnea de basta y cosiendo L cm. 2ver
muestra3, con puntada invisible.
29+, %lanc*ar nuevamente la prenda terminada.
#ota+, En alta costura se utiliza muc*o los *ilvanes y la planc*a.
$eniendo en cuenta todos los conoci0ientos ad.uiridos en este
cursoD se-uro .ue 1d+ :abr5 aprendido a tra/arD desarrollarD
cortar y conIeccionar una Ialda b5sica+
(ue-o de :aber :ec:o practicas y estar conIor0e con los
resultados 1d+ podr5 conIeccionar 0uc:as Ialdas en base al
0olde b5sicoD :aciendo al-unos ca0bios+