Sistema Metrico5

CEIP San Tesifn - Matemticas 5 .- Educacin Primaria.
1 Antonio Maturana Maldonado.

CEIP SAN TESIFN
MATEMTICAS
MATEMTICAS
5 de PRIMARIA
G.T. Elaboracin de Materiales y Recursos Didaticos en un Centro TIC.
!on"itud#
Ca$acidad y
Masa
INTRODUCCIN
Medir ha sido siempre una necesidad del hombre. Durante mucho tiempo
utiliz como unidades de medida partes de su cuerpo. Tambin utiliz otras medidas
pero cada pas, incluso cada regin, tena su propio sistema, a veces con el mismo
nombre para las magnitudes pero con distinto valor. Esto traa muchos problemas
haba !ue llegar a medidas universales, era necesario un sistema de medidas
con"iable !ue "uera igual para todo el mundo. #ero...
$%mo se llama el sistema !ue uni"ica todas las medidas&
#ara ir introducindonos en las unidades de medida conocer los orgenes del
sistema mtrico decimal vamos a realizar primero una mini!uest sobre las medidas,
haz clic sobre su ttulo
SISTEMA MTRICO DECIMAL
El sistema mtrico decimal o simplemente sistema mtrico es un
con'unto de unidades de medida, basadas en el metro relacionadas entre s por
m(ltiplos o subm(ltiplos de 1) *base 1)+.
Es un sistema, por!ue es un con'unto de medidas, mtrico, por!ue su unidad
"undamental es el metro, decimal, por!ue sus medidas aumentan disminuen de
diez en diez 1).
-ue implantado por la 1. %on"erencia /eneral de #esos Medidas *#ars,
1001+, con lo !ue se pretenda buscar un sistema (nico para todo el mundo para
"acilitar el intercambio, a !ue hasta entonces cada pas, e incluso cada regin,
tena su propio sistema, a menudo con las mismas denominaciones para las
magnitudes, pero con distinto valor.
2a cinco clases de medidas3 de longitud, de super"icie, de volumen, de
capacidad de masa *peso+.
%omo unidad de medida de longitud se adopt el Metro.
%omo medida de capacidad se adopt el 4itro, e!uivalente al decmetro
c(bico.
%omo medida de peso *en realidad de masa+ se adopt el 5ilogramo, masa de
un litro de agua pura.
Adem6s se adoptaron m(ltiplos *deca, 1), hecto, 1)), 7ilo, 1))) miria,
1).)))+ subm(ltiplos *deci, ),1, centi, ),)1 mili, ),))1+ un sistema de
notaciones para emplearlos.
Actualmente se ha sustituido por el 8istema 9nternacional de :nidades *89+ al
!ue se han adherido muchos de los pases !ue no adoptaron el 8istema Mtrico
Decimal.
; Antonio Maturana Maldonado.
UNIDADES DE LONGITUD
4a longitd es la distancia e<istente entre dos puntos. 8e mide en metros.
Metro !m" viene de la palabra griega metrn signi"ica medida.
4a altura de un edi"icio, una monta=a o una persona, se mide en metros. Esta
unidad de medida se utiliza tambin para muchas otras cosas, como por e'emplo al
comprar tela, cintas, etctera.
A veces es necesario medir distancias mu grandes o mu pe!ue=as,
entonces utilizamos medidas maores o menores !ue el metro, son los m(ltiplos
los subm(ltiplos o divisores del metro.
LOS M#LTI$LOS DEL METRO
4os m%lti&los del metro son unidades de longitud ma'ores (e el metro) #ara
nombrarlas se utilizan los pre"i'os griegos* deca+ *1) veces maor+, ,ecto+ *1))
veces maor+, -ilo+ *1.))) veces maor+ miria> *1).))) veces maor+.
4os m%lti&los del metro son3 Miri.metro !mam"/ 0il1metro !-m"/ 2ect1metro
!,m" ' Dec.metro !dam")
El metro se considera la nidad &rinci&al de longitd3 su smbolo es3 m)
LOS SU4M#LTI$LOS O DI5ISORES DEL METRO
4os s6m%lti&los del metro son unidades de longitud menores (e el
metro. #ara nombrarlas se utilizan los pre"i'os griegos3 deci> *1) veces menor+,
centi> *1)) veces menor+ mili> *1.))) veces menor+.
4os s6m%lti&los del metro son* dec7metro !dm"/ cent7metro !cm" '
mil7metro !mm")
8i dividimos un metro en 1) partes iguales, cada parte es un dec7metro.
#ara saber a cu6ntos decmetros e!uivale una medida !ue est6 e<presada en
metros, solo tenemos !ue multiplicar por 1).
#ara hacer mediciones m6s e<actas, se determin dividir 1 decmetro en 1)
partes iguales, !ue es lo mismo !ue dividir 1 m en 1)) partes iguales. #or eso, se
llam cent7metro a esta unidad.
cent7 8 metro % centsima &arte+ del metro
#odemos hacer e!uivalencias de metros a centmetros, multiplicando por 1)).
De dm. a cm. multiplicamos por 1).
? Antonio Maturana Maldonado.
4a unidad de medida !ue resulta de dividir 1 m en 1.))) partes iguales, se
llama3 mil7metro.
mil7 8 metro % milsima parte > del metro
4a e!uivalencia entre metros milmetros se obtiene multiplicando los metros por
1.))).
M#LTI$LOS 9++ ++: DI5ISORES
mam -m ,m dam m dm cm mm
cadro resmen
*"uente3 DE8%A@TE8 > Metros, litros 7ilogramos, para 1A de E.8.B.+
#ara comprobar !ue conoces el orden correcto de las unidades de medida
realiza la siguiente actividad interactiva en descartes, para ello haz clic en el
siguiente e'emplo resuelto3
C Antonio Maturana Maldonado.
RELACIN ENTRE LAS UNIDADES DE LONGITUD
%ada unidad de longitud es 1) veces maor !ue la unidad inmediata in"erior
1) veces menor !ue la unidad inmediata superior.
En el siguiente cuadro tenemos las unidades de longitud con su e!uivalencia
en metros3
Unidad S7m6olo Medida en metros
Miri6metro mam. 1).))) m.
5ilmetro 7m. 1.))) m.
2ectmetro hm. 1)) m.
Dec6metro dam. 1) m.
Metro m) ; m)
Decmetro dm. ),1 m.
%entmetro cm. ),)1 m.
Milmetro mm. ),))1 m)
#ara poder operar con longitudes han de estar e<presadas en la misma
unidad. 8i las unidades "ueran distintas lo primero !ue ha !ue hacer es
trans"ormarlas.
#ara &asar de una unidad ma'or a otra menor multiplicams por 1), 1)),
1.))), ...
#ara &asar de una unidad menor a otra ma'or di!idims entre 1), 1)),
1.))), ...
< >>>>D E>>>> 3
mam 7m hm dam m dm cm mm
E'emplos3
><eremos sa6er c.ntos dec.metros ,a' en => -il1metros)
Tendremos !ue pasar los 7ilmetros a dec6metros. El 7m es maor !ue el
dam, por lo tanto tendremos !ue multiplicar. %omo el dam est6 dos lugares a la
derecha del 7m multiplicaremos por 1)).
?F 7m < 1)) dam G 7m H ?.F)) dam
I Antonio Maturana Maldonado.
+<eremos sa6er c.ntos ,ect1metros ,a' en ?>= cent7metros)
Tendremos !ue pasar los centmetros a hectmetros. El cm es menor !ue el
hm, por lo tanto tendremos !ue dividir. %omo el hm est6 cuatro lugares a la
iz!uierda del cm dividiremos entre 1).))).
CF? cm 3 1).))) cm G hm H )J)CF? hm
CAM4IOS DE UNIDAD CON EL CUADRO DE UNIDADES

Btra "orma de establecer e!uivalencias entre unidades de medida de longitud,
es utilizar la siguiente tabla, !ue aplica la operacin vista anteriormente.
< >>>>D E>>>> 3
8i necesitamos convertir 1?IJ0C dam en cm, escribiremos el numeral en
nuestra tabla de la siguiente manera3
4os enteros se escriben desde la unidad dada, dam, hacia la iz!uierda *una
ci"ra en cada casillero+ los decimales hacia la derecha. %orremos la coma hasta la
columna pedida. 8i nos "altan ci"ras, completamos con ceros.
1 ? I @ C )
;=AB@? dam C ;=A)@?D cm
Kamos a practicar utilizando nuevamente las actividades interactivas de la
Leb DE8%A@TE8, para ello haz clic sobre el siguiente e'emplo3
#ara realizar m6s actividades interactivas pincha en la "lecha de avance !ue
aparece en el parte in"erior derecha de dicha Leb
F Antonio Maturana Maldonado.
MEDIR CON LA REGLA
:tilizando tu regla3
Traza en tu cuaderno los segmentos3 AM de I cm, %D de ?) mm E- de ),)C
dam
:tilizando la Leb DE8%A@TE83
2az clic en la siguiente ilustracin de la regla !ue tendr6s !ue utilizar en dicha
Leb sigue las instrucciones !ue te dan3
TRAEADO DE SEGMENTOS F CGLCULO DE SU MEDIDA UTILIEANDO
GEOGE4RA
8i entras en3
Aplicaciones Educacin %entros T9% Matem6ticas /eo/ebra
Te encontraras con una aplicacin !ue nos va a permitir trazar segmentos
calcular su medida. #ara !ue te resulte m6s sencillo, en NvisualizaO utiliza la opcin
NcuadrculaO. Despus, en NBpcionesO >>D NPona /r6"icaO >>D N%uadrculaO, pincha
en NdistanciaO escribe3 <3 1 3 1 Tambin puedes elegir el estilo del trazado,
me'or en lnea discontinua. Ahora despliega la tercera ventana pinchando en el
NtriangulitoO !ue tiene deba'o en la derecha elige la opcin Nsegmentos entre dos
puntosO. Traza los segmentos !ue !uieras el programa te dir6 su medida en el
espacio de la iz!uierda. A continuacin lo vamos a hacer a la inversa, le damos una
medida al programa l te dibu'ar6 el segmento, para ello pincha de nuevo en el
NtriangulitoO en el desplegable elige la opcin N8egmentos dada su longitud
punto e<tremo inicialO, cuando pongas un punto en la cuadrcula te pedir6 !ue
escribas la longitud del segmento, si lo haces te dibu'ar6 un segmento de esa
longitud. En la siguiente p6gina puedes observar de "orma gr6"ica cual sera el
proceso a seguir para cada paso.
Q Antonio Maturana Maldonado.
8i "abricamos una ca'a en "orma de cubo, !ue mida por dentro un decmetro
de larga, ancha alta, en ella cabe un litro.
A continuacin te proponemos !ue realices la siguiente actividad interactiva,
en la !ue tendr6s !ue mover un cubo pinchando sobre el punto ro'o hasta !ue se
vea una cara de "rente, despus pincha arrastra la regla para comprobar !ue
todas las medidas son de un decmetro de longitud.
UNIDADES DE CA$ACIDAD
#ara medir la cantidad de agua u otro l!uido !ue cabe en un vaso, en una
cantimplora o en cual!uier recipiente, utilizamos las unidades de ca&acidad) 8u
nidad &rinci&al es el litro/ cuo smbolo es3 l)
LOS M#LTI$LOS DEL LITRO
#ara medir capacidades grandes, usamos unidades ma'ores (e el litro/
como el -ilolitro !-l"/ el ,ectolitro !,l" el decalitro !dal"/ !ue son sus
m%lti&los)
LOS SU4M#LTI$LOS O DI5ISORES DEL LITRO
#ara medir capacidades pe!ue=as, utilizamos unidades menores (e el
litro, como el decilitro !dl"/ el centilitro !cl" ' el mililitro !ml"/ !ue son sus
s6m%lti&los)
RELACIN ENTRE LAS UNIDADES DE CA$ACIDAD
%ada unidad de capacidad es 1) veces maor !ue la unidad inmediata in"erior
4as siguientes son las unidades de capacidad con su e!uivalencia en litros3
1) Antonio Maturana Maldonado.
Kamos a hacer una actividad interactiva en la Leb Descartes, las unidades
est6n desordenadas, ordnalas pas6ndolas a la parte de arriba. #incha en el
e'emplo resuelto.
#ara poder operar con capacidades han de estar e<presadas en la misma
unidad. 8i las unidades "ueran distintas lo primero !ue ha !ue hacer es
trans"ormarlas.
#ara &asar de una unidad ma'or a otra menor mlti&licamos por 1), 1)),
1.))), ...
#ara &asar de una unidad menor a otra ma'or diHidimos entre 1), 1)),
1.))), ...
I ++++: 9++++ *
7l hl dal l dl cl ml
E'emplos3
><eremos sa6er c.ntos centilitros ,a' en ;J ,ectolitros)
Tendremos !ue pasar los hectolitros a centilitros. El hl es maor !ue el cl, por
lo tanto tendremos !ue multiplicar. %omo el cl est6 cuatro lugares a la derecha del
hl multiplicaremos por 1).))).
1; hl < 1).))) cl G hl H 1;).))) cl
>Rueremos saber cu6ntos decalitros ha en ;0? decilitros.
Tendremos !ue pasar los decilitros a decalitros. El dl es menor !ue el dal, por
lo tanto tendremos !ue dividir. %omo el dal est6 dos lugares a la iz!uierda del dl
dividiremos entre 1)).
;0? dl 3 1)) dl G dal H ;J0? dal
Bbserva el siguiente e'emplo de como se realiza el cambio de unidades de
capacidad a continuacin haz clic sobre el mismo para realizar actividades
interactivas en la Leb Descartes poner a prueba tu dominio del tema.

#ara seguir incrementando tu nivel de destreza, puedes probar a resolver las
siguientes actividades sin auda previa.

Btra "orma de establecer e!uivalencias entre unidades de medida de
capacidad, es utilizar la siguiente tabla, !ue aplica la operacin vista anteriormente.
I ++++: 9++++ *
8i necesitamos convertir ;?JC dl en l escribiremos el numeral en nuestra tabla
de la siguiente manera3 4os enteros se escriben desde la unidad dada, dl, hacia la
iz!uierda *una ci"ra en cada casillero+ los decimales hacia la derecha. %orremos la
coma hasta la columna pedida. 8i nos "altan ci"ras, completamos con ceros.
;J ? C
;?JC dl H ;J?C l
1; Antonio Maturana Maldonado.
Kamos a observar ahora !ue la cantidad de agua !ue cabe en un cubo de 1
dm de ancho por un dm de alto un dm de pro"undidad, pesa 1 7ilogramo *1 7g+.
Desplazando presionado el puntero por el recipiente, de aba'o a arriba, puede
verse el nivel del agua !ue contiene. 2az clic sobre el dibu'o para comprobarlo.
1? Antonio Maturana Maldonado.
UNIDADES DE MASA O $ESO
#ara medir la masa de los cuerpos utilizamos dos nidades &rinci&ales* el
-ilogramo el gramo/ cuos smbolos son -g g/ respectivamente) 8eg(n sea
de grande el valor de la masa, elegimos la unidad m6s adecuada. #or e'emplo, la
masa de un ratn la e<presaramos en gramos, mientras !ue para dar la de un
ele"ante utilizaramos 7ilogramos, o incluso una unidad maor, la tonelada.
LOS M#LTI$LOS DEL GRAMO
#ara medir masas grandes, usamos nidades ma'ores (e el gramo/
como el -ilogramo !-g"/ el ,ectogramo !,g" el decagramo !dg"/ !ue son sus
m%lti&los)
LOS SU4M#LTI$LOS O DI5ISORES DEL GRAMO
#ara medir masas pe!ue=as, usamos nidades menores (e el gramo/
como el decigramo !dg"/ el centigramo !cg" el miligramo !mg"/ !ue son sus
s6m%lti&los)
LOS M#LTI$LOS DEL 0ILOGRAMO
#ara medir masas mu grandes, usamos nidades ma'ores (e el
-ilogramo/ como la tonelada el (intal) Estas dos unidades se consideran
m(ltiplos del 7ilogramo por!ue su valor se suele relacionar con l, pero,
lgicamente, tambin son m(ltiplos del gramo sus e!uivalencias son3
1 t H 1.))) 7g H 1.))).))) g
1 ! H 1)) 7g H 1)).))) g
RELACIN ENTRE LAS UNIDADES DE MASA O $ESO
%ada unidad de masa es 1) veces maor !ue la unidad inmediata in"erior
4as siguientes son las unidades de masa con su e!uivalencia en gramos3
1C Antonio Maturana Maldonado.
Unidad
S7m6olo Medida en
gramos
Tonelada t. 1.))).))) g
Ruintal !. 1)).))) g
5ilogramo 7g. 1.))) g.
2ectogramo hg. 1)) lg
Decagramo dag. 1) g.
Gramo g) ; g)
Decigramo dg. ),1g.
%entigramo cg. ),)1 g.
Miligramo mg. ),))1g)
Kamos a comprobar ahora !ue sabes colocar en orden los m(ltiplos los
subm(ltiplos del gramo. #ara ello realizaremos la actividad interactiva de la Leb
Descartes haciendo clic sobre el e'emplo resuelto.
#ara poder operar con masas han de estar e<presadas en la misma unidad. 8i
las unidades "ueran distintas lo primero !ue ha !ue hacer es trans"ormarlas.
#ara &asar de una unidad ma'or a otra menor mlti&licamos por 1), 1)),
1.))), ...
#ara &asar de una unidad menor a otra ma'or diHidimos entre 1), 1)),
1.))), ...
< >>>>D E>>>> 3
7g hg dag g dg cg mg
1I Antonio Maturana Maldonado.
E'emplos3
>Rueremos saber cu6ntos miligramos ha en ?C gramos.
Tendremos !ue pasar los gramos a miligramos. El g es maor !ue el mg, por
lo tanto tendremos !ue multiplicar. %omo el mg est6 tres lugares a la derecha del g
multiplicaremos por 1.))).
?C g < 1.))) mg G g H ?C.))) mg
>Rueremos saber cu6ntos 7ilogramos ha en 1Q decagramos.
Tendremos !ue pasar los decagramos a 7ilogramos. El dag es menor !ue el
7g, por lo tanto tendremos !ue dividir. %omo el 7g est6 dos lugares a la iz!uierda
del dag dividiremos entre 1)).
1Qdag 3 1)) dag G 7g H )J1Q 7g
%omo en las unidades anteriores, vamos a comprobar ahora de manera
interactiva !ue dominas el cambio de unidades de masa utilizando para ello la Leb
Descartes. #incha para ello en el siguiente e'emplo resuelto3
%omo vemos !ue a dominas el tema, vas a realizar a continuacin algunos
e'ercicios interactivos sin auda inicial, pincha para ello en la "lecha !ue te llevar6
nuevamente a la Leb Descartes3
1F Antonio Maturana Maldonado.

Btra "orma de establecer e!uivalencias entre unidades de medida de masa,
es utilizar la siguiente tabla, !ue aplica la operacin vista anteriormente.
< >>>>D E>>>> 3
8i necesitamos convertir C?JC g en 7g escribiremos el numeral en nuestra
tabla de la siguiente manera3 4os enteros se escriben desde la unidad dada, g,
hacia la iz!uierda *una ci"ra en cada casillero+ los decimales hacia la derecha.
%orremos la coma hasta la columna pedida. 8i nos "altan ci"ras, completamos con
ceros.
)J ) C ? C
C?JCg H )J)C?C 7g
#or (ltimo, vas a realizar una serie de e'ercicios interactivos de re"uerzo
desplaz6ndonos una vez m6s hasta la Leb Descartes. 2az clic sobre la "lecha.
AUTOCOM$RO4ACIN DE LOS CONOCIMIENTOS AD<UIRIDOS EN EL TEMA
#ara "inalizar este tema, vamos poner a prueba los conocimientos !ue has
ad!uirido a lo largo del mismo realizando una serie de e'ercicios !ue te proponemos
a continuacin !ue han sido e<trados de la Leb Matemticas IES. %pialos en tu
cuaderno e intenta resolverlos #incha sobre su anagrama si !uieres ver dicha Leb.
1Q Antonio Maturana Maldonado.

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