RBRI CA PARA EVALUAR EL ENSAYO

E s c u e l a P r e p a r a t o r i a L z a r o C r d e n a s
Alumno:___________________________________ Titulo:_________________________________ Seccin 01 Bachillerato Ciencias Histrico Sociales
Elemento
Excelente
(10)
Bueno
(9-8)
Satisfactorio
(7-6)
Deficiente
(5 menos)
Introduccin
La introduccin incluye el
propsito, exposicin general
del tema, objetivos claros y
subdivisiones principales.
La introduccin incluye el
propsito, exposicin general
del tema y subdivisiones
principales. Los objetivos
estn un poco confusos. La
introduccin incluye el
propsito.

No se presenta la exposicin
general del tema o las
subdivisiones principales.
El propsito, el tema y los
objetivos requieren
clarificacin o no se
presentan de forma objetiva.

La introduccin est
incompleta, es inefectiva,
confusa o est ausente.
No incluye exposicin general
del tema, sus subdivisiones
principales o no son
relevantes.
El propsito, el tema y los
objetivos no estn claros.

Comentarios

Fuentes de Informacin
Las fuentes de informacin
son variadas y mltiples.
La informacin recopilada
tiene relacin con el tema, es
relevante y actualizada.
Las fuentes son confiables y
contribuyen al desarrollo del
tema.
Las fuentes de informacin
son variadas y mltiples.
La informacin recopilada es
actualizada pero incluye
algunos datos que no son
relevantes o no tienen
relacin con el tema.
Las fuentes son confiables y
contribuyen al desarrollo del
tema.
Las fuentes de informacin
son limitadas o poco variadas.
La informacin recopilada
tiene relacin con el tema
pero algunas no estn al da o
no son relevantes.
Algunas fuentes no son
confiables por lo que no
contribuyen al desarrollo del
tema.

Las fuentes de informacin
son muy pocas o ninguna.
Si utiliza fuentes, stas no son
confiables ni contribuyen al
tema.
La informacin tiene poca o
ninguna relacin con el tema
principal.
Comentarios
Organizacin
(prrafos y transiciones)
Las ideas se presentan en
orden lgico.
Tiene coherencia y presenta
fluidez en la transicin de las
ideas.
El orden de los prrafos
refuerza el contenido.
Las ideas se presentan en
orden lgico.
Tiene coherencia y presenta
fluidez en la transicin de las
ideas.
El orden de los prrafos
refuerza el contenido.
Las ideas presentan orden
lgico.
Tiene coherencia pero la
transicin de las ideas entre
los prrafos no se presenta
con fluidez.
El orden y las ideas de los
Las ideas no se presentan en
orden lgico.
No tiene coherencia, las
transiciones entre prrafos es
pobre o ninguna y el orden de
los prrafos no refuerza el
contenido.
RBRI CA PARA EVALUAR EL ENSAYO
Cada prrafo presenta una
idea distinta.
El espacio en blanco o las
grficas contribuyen a la
organizacin.
Cada prrafo presenta una
idea distinta.
El espacio en blanco o las
grficas contribuyen a la
organizacin.

prrafos refuerzan
limitadamente el contenido.
Necesita aadir ms espacios
en blanco para contribuir a la
organizacin.
Los espacios en blanco no son
suficientes para contribuir a
la organizacin.
Comentarios
Cohesin
La estructura o el orden de
las palabras (sintaxis) en las
oraciones es lgico.
Utiliza correctamente los
signos de puntuacin y los
pronombres.
Selecciona cuidadosamente
las palabras.
La estructura o el orden de
las palabras (sintaxis) en las
oraciones es lgico.
Tiene muy pocos errores de
puntuacin o en la utilizacin
de pronombres.
Selecciona cuidadosamente
las palabras.

Tiene errores en la estructura
de las oraciones, en la
puntuacin y en la utilizacin
de los pronombres.
Las palabras seleccionadas
son poco apropiadas. Son
frecuentes los fragmentos y
oraciones incompletas.
Tiene demasiados errores de
puntuacin y en la utilizacin
de los pronombres.
Las palabras seleccionadas
son inapropiadas.
Comentarios
Correccin (gramtica)
No tiene errores ortogrficos,
de acentuacin o de
conjugacin de verbos.
Voz activa, apropiada para el
tema y la audiencia.

Tiene muy pocos errores
ortogrficos, de acentuacin
o conjugacin de verbos.
Voz activa, apropiada para el
tema y la audiencia pero
puede transmitir el mensaje.

Tiene errores ortogrficos, de
acentuacin o conjugacin de
verbos.
La voz no es activa y es poco
apropiada para el tema y la
audiencia.
Los errores distraen al lector.
Muestra falta de cuidado.

Tiene muchos errores que
distraen considerablemente o
totalmente al lector.
Comentarios
Contenido
Todas las ideas que se
presentan tienen relacin
directa con el tema.
Las ideas se presentan con
claridad y objetividad.
stas no se repiten ni se
presentan lagunas. No utiliz
Casi todas las ideas que se
presentan tienen relacin
directa con el tema y se
presentan con bastante
claridad y objetividad.
stas no se repiten ni se
presentan lagunas. Utiliz el
Una buena cantidad de las
ideas que se presentan tienen
relacin con el tema.
stas deben presentarse con
mayor claridad u objetividad.
Algunas ideas se repiten. El
documento presenta muy
Las ideas que se presentan
tienen poca o ninguna
relacin con el tema, estn
pobremente definidas, no son
claras ni se presentan con
objetividad.
Muchas ideas se repiten. El
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el copiar y pegar. copiar y pegar en una sola
ocasin.

poca originalidad. texto es prcticamente un
copiado y pegado.
Comentarios
Conclusin
Termina la presentacin con
un resumen muy claro donde
incluye el propsito y los
objetivos del tema.
La transicin entre el cuerpo
de la presentacin y la
conclusin tiene fluidez.

Termina la presentacin con
un resumen bastante claro.
La transicin entre el cuerpo
de la presentacin y la
conclusin tiene bastante
fluidez.
Termina la presentacin con
un resumen satisfactorio.
La transicin entre el cuerpo
de la presentacin y la
conclusin tiene alguna
fluidez.
El resumen es limitado o no
lo incluy.
La transicin entre el cuerpo
de la presentacin y la
conclusin es muy pobre o no
existe.
Comentarios
Creatividad
Es bien original.
El mtodo es nico o muy
poco utilizado y contribuye
en la clarificacin o desarrollo
del tema.
Llama la atencin de la
audiencia.

El mtodo es poco utilizado o
comn y contribuye en la
clarificacin o desarrollo del
tema.
Llama la atencin de la
audiencia.
El mtodo es poco comn
para el tema.
Contribuye limitadamente al
desarrollo del tema.
El mtodo no es
apropiado para el tema no
llama la atencin de la
audiencia.
Comentarios
Presentacin
Cumple con los siguientes
requisitos: portada, tamao
de los mrgenes, tipografa
inteligible o tamao de
caracteres, separacin entre
prrafos.
La portada incluye ttulo
congruente con el contenido,
informacin del curso e
informacin del estudiante.
Muy bien maquetado. Las
citas son claras y precisas.
Cumple con los siguientes
requisitos: portada, tamao
de los mrgenes, tipografa
inteligible o tamao de
caracteres, separacin entre
prrafos. La portada no
incluye uno o ms de los
siguientes requisitos: ttulo
congruente con el contenido,
informacin del curso e
informacin del estudiante.
Escasamente maquetado.
No cumple con todos los
requisitos siguientes:
portada, tamao de los
mrgenes, tipografa
inteligible o tamao de
caracteres, separacin entre
prrafos.
La portada no sigue ninguna
gua mnima.
No presenta citas.
No es consistente, es
dispersa la presentacin de la
informacin. No presenta
citas.
RBRI CA PARA EVALUAR EL ENSAYO

Pocas citas.

Comentarios
Aportacin Personal
Se presentan aportaciones
personales coherentes, seras
y con conviccin sobre el
tema del ensayo.
Se presentan al menos dos
aportaciones originales y
aplicables al tema.

Se presentan aportaciones
personales coherentes, seras
y con conviccin sobre el
tema del ensayo. Se
presentan al menos una
aportacin original y aplicable
al tema.
No se presenta ninguna
aportacin original aplicable
al tema.
Se presenta una aportacin
personal sin coherencia y
poco seria sobre el tema del
ensayo.
Comentarios
Aportacin Personal
Se presentan aportaciones
personales coherentes, seras
y con conviccin sobre el
tema del ensayo.
Se presentan al menos dos
aportaciones originales y
aplicables al tema.

Se presentan aportaciones
personales coherentes, seras
y con conviccin sobre el
tema del ensayo.
Se presentan al menos una
aportacin original y aplicable
al tema.
No se presenta ninguna
aportacin original aplicable
al tema.
Se presenta una aportacin
personal sin coherencia y
poco seria sobre el tema del
ensayo.
Comentarios
PUNTUACIN