3 Ao Medio

Subsector de Historia y Ciencias Sociales

NOMBRE: FECHA: CURSO












Gua de aprendizaje:
Las Poblaciones Callampas, los pobladores,
la msica y la literatura
Unidad: Gobiernos radicales y populismo en Chile.
Subunidad: Chile a mediados de siglo XX.

Contenidos: Transformaciones demogrficas y marginalidad urbana.

Aprendizajes esperados:
- Identificar la visin y representacin de las Poblaciones Callampas, en la msica y la
literatura popular.
- Interpretar histricamente, a travs de fuentes no tradicionales.
- Valorar la participacin y organizacin de los actores sociales en la bsqueda de solucin a
sus problemas de vida en la solucin de conflictos
Objetivo Fundamental Transversal:
- Evaluar la participacin de los pobladores en el la solucin de los conflictos sociales.

Procedimiento:
- Utilizacin de fuentes histricas NO tradicionales a fin de obtener informacin.
- Identificacin del estereotipo de los pobladores.
- Reflexionar y empatizar con los el rol de los actores sociales estudiados
Indicadores de evaluacin:
- Identifican el estigma y la idealizacin de las Poblaciones Callampas y los pobladores.
- Reflexionan sobre su realidad y el proceso estudiado.

Evaluacin: Sumativa.

2 Chile a mitad del Siglo XX






















INSTRUCCIONES
Tiempo de realizacin: 30 minutos.
La gua cuenta con 3 actividades de aprendizaje, cada actividad tiene su
respectiva indicacin y procedimiento.
Lee atentamente las instrucciones de cada actividad.


Como aprendimos en la clase anterior, las Poblaciones Callampas son aquellas poblaciones
que nacen de una toma de terreno y se caracterizan por la precariedad en sus construcciones,
el hacinamiento y se caracterizaron por una fuerte organizacin por parte de los pobladores.
En la clase de hoy, vimos cmo la literatura y la msica popular representaron el mundo de las
Pobladores Callampas y sus pobladores
A continuacin analizars estas obras.
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Actividad N 1



Documento 1: La toma
Ya se inici la toma, Soldados de la maana
compaero calla la boca, dicen que dieron el tajo
cuidado con los pacos, mejor no caiga en mis manos
que pueden dejar la escoba. el traidor, el desgraciado.

Sujeta bien al chiquillo, ...Aprate Juan... ah vamos...
dile a Jaime que se apure no solts los bultos nunca...
no toque el cuarentaicinco segu a la Berta, ya falta poco...
ojal que nos resulte. cuidao' con esas ollas nia...
est durmiendo la Herminda?...
A mi compairito Julio Porqu el destino nos da
no lo veo por ni un lao, la vida como castigo
ojal que haya alcanzao pero nadie me acobarda
a pescar todo' los bultos. si el futuro est conmigo.

Vctor Jara, La Poblacin, 1972.


Documento 2.
Y tal vez alguien nos dijo
que exista el Zanjn y
para no quedarnos a la
intemperie, llegamos a
esas playas inmundas
donde los nios corran
juntos a los perros
persiguiendo guarenes. Y
la cosa fue tan simple, tan
rpida, que por unos
pesos nos vendieron una
muralla, ni siquiera un
metro de terreno, solo era
un muro de adobes que
mi abuela compr en ese
lugar
Pedro Lemebel, El
Zanjn de la Aguada,
2008


3 Chile a mitad del Siglo XX




























Documento 3.
"Y pudo ser que en alguna oportunidad el vehculo no alcanz a frenar y las ruedas
reventaron al mocoso. Pero esto era pan de cada da en el Zanjn de la Aguada, moran
tantos nios como perros vagos atropellados en el sector. Como tambin en los
allanamientos, en mitad de la noche, en la madrugada, por las balas zumbantes que
atravesaban limpiamente las mediaguas. Y al otro da, todos los vecinos comentaban el
resultado del arreo hecho por la Brigada de Homicidios. Que anoche cay el Chifln, que le
dieron al Caca Negra, que por un pelo se escap la ata Mara, que al Tirifa, al Chicoco y al
Cara de Luto se los llevaron esposados, que al Fonola le pegaron un tunazo en la pata, pero
igual arranc por los techos, que los ratis ladrones se llevaron un montn de cosas y las
achacaron como recuperacin de especies. Y despus de estas redadas, venan semanas
de vigilancia en que el Zanjn entero dorma a sobresaltos por el temor de que volvieran los
tiras con su prepotente balacera. Los pelados se hacan humo por un tiempo y algunos
emigraban a La Legua o a La Victoria, donde seguan perfeccionando delicadamente las
artes malandras de su oficio
Pedro Lemebel, El Zanjn de la Aguada, 2008.



Documento 4
Ranchos y mas ranchos. Construidos con latas, desechos de ladrillos, con
tablas podridas, con alambres: ranchos construidos con muerte, con muerte
venida de no se sabe dnde, con cadveres de materiales que alguna vez fueron
dignos guardadores de la pasin humana. Calles, calles y mas calles, sinuosas,
caprichosas, igual que la entrecortada ilusin de gentes humildes. Luego,
chiquillos, nios de triste alegra, sin volantines, sin eclas, pero con tarritos en
donde vacan tiernamente arena, ripio y desperdicios, como haran en una playa
muerta.
Guzmn, Nicomedes (1945), A 500 metros del corazn de Santiago, El Siglo, Noviembre,
Santiago.


4 Chile a mitad del Siglo XX



























Luego de haber ledo y comprendido los documentos, debers responder a las siguientes
preguntas.

Documento 4
"Existe un eslogan que dice: Pobre, pero limpio, y es verdad, en algunos casos
donde existen los materiales bsicos de la higiene. Pero en el Zanjn, el agua para
beber, cocinar o lavarse haba que traerla de lejos, donde un piln siempre abierto
abasteca el consumo de la poblacin callampa. As tambin la evacuacin de las
aguas servidas y el alcantarillado se resuman en una acequia hedionda que corra
paralela al ranchero, donde las mujeres tiraban los caldos ftidos del mojoneo. En
contraste a este srdido barrial, el albo flamear de las sbanas y paales,
deslumbrantemente blancos a puro hervido de cloro, confirmaba el refregado
pasional de las manos maternas, siempre plidas, azulosas, sumergidas en lavaza
espumante de remojo. Y quizs esa utopa blanqueadora era la nica forma como las
madres del Zanjn podan simblicamente despegarse del lodo, y con racimos de
chiquillos a cuestas, se encumbraban a las nubes agarradas del fulgor nveo de sus
trapos, vaporosamente deshilachados, como banderas de tregua en esa guerra
entintada por la supervivencia
Pedro Lemebel, El Zanjn de la Aguada, 2008.
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1. Segn el documento 1 y 2, defina las caractersticas ms relevantes del proceso de una toma.

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5 Chile a mitad del Siglo XX




























2. Segn la cancin Herminda de la Victoria y el documento 3. Refirase a la confrontacin
entre los pobladores y la fuerza pblica.

3. En relacin al vdeo de la cancin luchn y En la ribera, junto al documento 4. Cules
son las condiciones de vivienda, salud, recreacin que existe en las Poblaciones
Callampas?

4. Refirase a la vida de los nios en las Poblaciones Callampas, basados en la cancin
Luchn, de Vctor Jara

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6 Chile a mitad del Siglo XX

































Segn las canciones, vdeos y libros analizados, de su opinin sobre la idealizacin y estigma
de las Poblaciones Callampas y los pobladores.

Tome en cuenta:
- Organizacin popular, lucha de pobladores, confrontacin con fuerza pblica.
- Pobreza, vicios.

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Actividad 2
Actividad 3

Reflexin:

Considera legtimo o no el que los pobladores se tomaran los terrenos para construir sus
poblaciones. En la actualidad, si fuese necesario tomarse un terreno para un grupo de
pobladores Sera legtimo o no? (Fundamente sus respuestas)

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