Versin Amplia

DEPARTAMENTO: Ciencias Administrativas

NOMBRE DEL CURSO: Cultura Emprendedora
CLAVE: 1023A
ACADEMIA A LA QUE PERTENECE: Emprendedor
REQUISITOS: Integridad Personal, Vida Saludable, Vida Social
HORAS: 3 hc
CRDITOS: 5.6c
PROGRAMA(S) EDUCATIVO(S) QUE LA RECIBE(N): IC, IIS, IE, !"#, I$, I%, !&A, !A, !AE&, !CP, !E', !PS, !#"A, !CE, IS(, I)&,
IE), !EEI, PA"I
PLAN: 2009
FECHA DE REVISIN:
C!"#$#%&'( ( )( *+# &%$,'-+.# #) &+,/0 Aplicar su talento creativo, innovador * visionario para iniciar
una empresa o generar aportaciones valiosas en una *a e+istente dentro de un marco de compromiso social.
T'" 1# &!"#$#%&'(0 #en,rica
D#/&,'"&'2% 3#%#,() 1#) &+,/0 !a materia proveer- al alumno las herramientas * conocimientos .ue le permitan identi/icar sus caracter0sticas
emprendedoras * su relaci1n con el entorno para proponer soluciones creativas por medio de una idea de negocio.
U%'1(1 1# C!"#$#%&'( I E)#!#%$/ 1# C!"#$#%&'( R#*+#,'!'#%$/ 1# '%4,!(&'2%
I Adaptar su desempe2o personal a las
e+igencias del entorno con compromiso social.
3.3. Interpretar los hechos de su entorno nacional,
regional * local con una visi1n /le+ible.
3.. )ane4ar en /orma apropiada las e+igencias
m5ltiples * cambiantes del entorno.
3.3. Integrar a su desempe2o personal, los
cambios del entorno.
3. Cultura Emprendedora
Esp0ritu Emprendedor
Competencias Personales
El Proceso Creativo
Caracter0sticas del Entorno
),todo '6"A
Propiedad Intelectual del Instituto Tecnolgico de Sonora (registro ante indautor en trmite). Modelo curricular 2009.
PROGRAMA DE CURSO
Modelo 2009
PROFESIONAL ASOCIADO Y
LICENCIATURA
U%'1(1 1# C!"#$#%&'( II E)#!#%$/ 1# C!"#$#%&'( R#*+#,'!'#%$/ 1# '%4,!(&'2%
Proponer soluciones creativas a situaciones de su
entorno.
.3. #enerar nuevas ideas en un conte+to
determinado utili7ando diversas /uentes.
.. Aportar ideas innovadoras en un conte+to
determinado.
. #eneraci1n de Ideas Empresariales
Proceso para la #eneraci1n de Ideas
)etodolog0a de Investigaci1n.
Sistemas de "esarrollo 8l0neas
estrat,gicas9
)ercadotecnia
C,'$#,'/ 1# E5()+(&'2%
D#/#!"#6/ P,1+&$/ C%&'!'#%$/
"ocumento .ue contenga las /uentes de consulta
inclu*endo:
;!a metodolog0a para la b5s.ueda de in/ormaci1n en
diversas /uentes.
;Al menos 3 di/erentes tipos de /uentes de
in/ormaci1n.
;!a in/ormaci1n obtenida de las /uentes utili7adas
"ocumento de las /uentes utili7adas para generar
nuevas ideas en un conte+to determinado .ue
inclu*a: la interpretaci1n de la situaci1n del entorno *
el ob4etivo .ue se pretende alcan7ar en relaci1n a la
situaci1n interpretada.
Propiedad Intelectual del Instituto Tecnolgico de Sonora (registro ante indautor en trmite). Modelo curricular 2009.
C,'$#,'/ 1# E5()+(&'2%
D#/#!"#6/ P,1+&$/ C%&'!'#%$/
"ocumento con la interpretaci1n de la situaci1n de
su entorno .ue contenga una descripci1n desde
di/erentes puntos de vista de los hechos *
situaciones observadas.
"ocumento con el an-lisis de su entorno .ue
inclu*a una descripci1n de las /ortale7as,
oportunidades, debilidades * amena7as en su
relaci1n con ese entorno desde el punto de vista
demogr-/ico, pol0tico, econ1mico, social, cultural.
Presentar oralmente las ideas innovadoras
.ue solucionen situaciones de su entorno.
"ocumento de ideas innovadoras .ue inclu*a: la
descripci1n de la idea, la 4usti/icaci1n, los alcances *
limitaciones de cada una de ellas.
"ocumento con las ideas innovadoras, e+plicando el
alcance * limitaciones de cada una de ellas *
aclarando las dudas .ue se presenten, adem-s la
in/ormaci1n debe corresponder a lo planteado en el
documento.
Plan de e4ecuci1n de las ideas planteadas, .ue
describa * 4usti/i.ue la /orma en .ue se desarrollan
dichas ideas, as0 como los recursos necesarios para
llevarlas a cabo en un tiempo determinado.
A&$'$+1#/
< &raba4o individual.
< &raba4o en e.uipo.
< Anal0tico.
< Compa2erismo.
< =e/le+ivo.
< Participativo.
< Proactivo.
< &olerancia.
< Compromiso.
< Comunicaci1n.
< =esponsabilidad.
< Puntualidad.
< Cooperaci1n.
Evaluacin del curso.
P%1#,(&'%#/ "(,( &()'4'&(&'2% 4'%() 1#) &+,/:
o U%'1(1 I : 73087
o U%'1(1 II: 779087
1008 (&+!")'!'#%$ $$() 1# &,'$#,'/)
B'-)'3,(4:(
Propiedad Intelectual del Instituto Tecnolgico de Sonora (registro ante indautor en trmite). Modelo curricular 2009.
Alcara7 =a/ael, El emprendedor de ,+ito. Edici1n 3 . Editorial: )c#ra>?ill, ),+ico.
Amaru )a+imiano Antonio Cesar 8@@A9. Edici1n 3. Administraci1n para Emprendedores. Editorial Pearson. ),+ico.
#ar7a &revi2o, Buan #erardo, Administraci1n Contempor-nea. Edici1n . Editorial: )C#=A(;?I!! !A&IC6A)E=ICACA SA, nDa
!ambing Pegg*, =uehl Charles, Empresarios pe.ue2os * medianos. Edici1n 3 . Editorial: P=EC&ICE ?A!! ?ISPAC6A)E=ICACA, S. A., nDa
Paulson Ed>ard, !a*ton, Empiece su propio negocio. Edici1n 3 . Editorial: P=EC&ICE ?A!! ?ISPAC6A)E=ICACA, S. A.,
=obbin Stepehn, Comportamiento 6rgani7acional. Edici1n A . Editorial: CECSA, nDa
=odr0gue7 Valencia , Boa.uin, Administraci1n de la pe.ue2a * mediana empresa. Edici1n 5 . Editorial: &?6)PS6C,
Sala7ar !e*tte Borge, Como iniciar una pe.ue2a empresa. Su viabilidad de )ercado.Edici1n 3 . Editorial: CECSA
Varela, V. =odrigo. Innovaci1n empresarial. Arte * ciencia en la creaci1n de empresas. Edici1n 3. Editorial Pearson. Prentice ?all
Propiedad Intelectual del Instituto Tecnolgico de Sonora (registro ante indautor en trmite). Modelo curricular 2009.