Direccin Nacional de Currculo y Tecnologa Educativa Plantilla del Plan de Unidad Autor de la unidad Nombre y Apellido Lineth Gonzlez Nombre de la Institucin Educativa Mara de Villarreal Ubicacin de la Institucin Educativa Provincia de Herrera Otros datos de la Institucin Educativa Cuna de las cantalantes Descripcin de la Unidad Ttulo de la Unidad El teatro infantil en la enseanza de la lectro-escritura Resumen de la Unidad El rea N 2: Teatro, ofrece oportunidades para la recreacin, la creatividad y la expresin a travs de la actualizacin, la pantomima, la improvisacin y el maquillaje, y otras formas de Comunicacin. Espacio/s Curricular/es o Asignatura/s Asignatura :Espaol y expresiones artstica rea 2: Teatro Objetivo: Distingue y valora algunas muestras artsticas dentro y fuera de su entorno fortaleciendo la identidad nacional. Ao y Nivel 5 Tiempo necesario aproximado 2 secciones de 65 minutos cada una Fundamentos de la Unidad Contenidos . Distingue y valora algunas muestras artsticas dentro y fuera de su entorno fortaleciendo la identidad nacional. Conceptual Procedimental Actitudinal
El Teatro Conceptos Actuacin El actor - Su importancia - Caractersticas - Creatividad
Definicin del concepto teatro - Interpretacin de textos dramticos de la Literatura universal. Es capaz de aplicar buenos modales al interpretar textos dramticos.
Profesora Ana Lida De Len R. Entre Pares Herrera Objetivos de Aprendizaje/Indicadores de Logros Interpreta en una obra escolar a un personaje , con entusiasmo y buenos modales
Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial Por qu existimos? Preguntas de unidad Qu es un teatro de tteres? Preguntas de contenido Cul es la importancia de los teatros? Cules son las formas de dramatizar un tema? Cmo haras para inventar un personaje? Plan de Evaluacin Cronograma de Evaluaciones
Antes de empezar el trabajo del proyecto Durante el desarrollo del proyecto Una vez completado el proyecto Mapa de conceptos:
Encuesta:
Autoevaluacin .
Resumen de Evaluaciones
Evaluacin Procesos y Propsitos MAPA DE CONCEPTUAL Para que el nio(a) se involucre con el tema del proyecto a realizar Encuesta Para que los nios(as) escojan el tema. Autoevaluacin Para que los estudiantes evalen su propio aprendizaje
Detalles de la Unidad Habilidades previas Determinar el nivel de imaginacin de nuestros estudiantes de investigar y de captar su propio logro a travs de la tecnologa. Procedimientos Profesora Ana Lida De Len R. Entre Pares Herrera Facilitar pginas web a los estudiantes Investigar en la web cuentos Utilizar el multimedia a los estudiantes para que traigan sus propuestas de obras literarias utilizando la memory Disear tteres en el aula Disear el teatro en el aula Practicar la obra de teatro en el saln Capturar en video e imgenes el desarrollo de la obra Reproducir en la computadora la obra realizada Llenar una autoevaluacin facilitada por la docente apoyndose de Word
Estudiantes con necesidades especiales No aplica No hispanoparlantes No aplica Estudiantes talentosos En este caso pueden ser mucho las herramientas tecnolgicas que se le facilitaran para que se apoyen Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa-hardware (equipo necesario)
Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro
Tecnologa-Software (necesario)
Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM Editor de imgenes Buscador Web Multimedia
Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro participacion Profesora Ana Lida De Len R. Entre Pares Herrera Material Impresos Libro de texto, separatas, figuras Suministros Elementos pedidos como una revista, cartn ,cartulina ,fieltro, papel de construccin, pilotos Recursos de internet http://sites pacomova.eresmas.net/paginas/teatro%20infantil.htm obrasdeteatrocortas.com.mx/ www.youtube.com/watch ?v=4ihQKJwp0Z8 www.titerenet.com linethegonzalez0110@gmail.com
Otros recursos
Participacin de profesionales de la universidad de Bellas Artes Santiago