FINANZAS PERSONALES & MANAGEMENT

EL COMERCIO / SBADO 10 de mayo del 2014 /11 / PORTAFOLIO

Puede ganar un joven estudiante que se dedique a dar
clases particulares a sus compaeros de aula o de otras
especialidades. Las clases de ingls tambin son una opcin.
PUEDE GANAR UN ESTUDIANTE QUE TRABAJA
EN UN CALL CENTER, POR COMISIONES.
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ESTUDIO Y TRABAJO
SOLO ESTUDIO
SOLO TRABAJO
dades nancieras aceptan
a chicos de carreras anes.
Villegas, de la UPC, afir-
ma que cuando los jve-
nes consiguen trabajos en
banca, pueden ganar entre
S/.900 y S/.1.200, con la
ventaja de tener un contra-
to con todos sus benecios
de ley y les dan algunas fa-
cilidades de horario.
5
CLASES EN ACADEMIAS
O CENTROS PREUNI-
VERSITARIOS
Todos vuelven, reza un di-
cho. Sucede as en el caso
de los chicos que luego de
ingresar a la universidad
vuelven a sus academias
como jefes de prctica o co-
rrectores de pruebas. Aun-
que la remuneracin no es
muy alta, le permite inser-
tarse en el mundo laboral,
ganar experiencia y traba-
jar en equipo, dice Villegas
de la UPC. Segn la acade-
mia, el joven universitario
puede ganar entre S/.400
y S/.750. En todos los ca-
sos, resulta vital pedir y
guardar las boletas de pa-
go y certicados de trabajo.
Aunque ahora no parezca,
el laboralista Germn Lora,
recuerda que ms adelante
todas las experiencias de
trabajo suman en el CV al
momento de buscar el pri-
mer empleo en su carrera.
EL NGULO
IMPORTANCIA DE INGRE-
SAR AL MUNDO LABORAL
DESDE ESTUDIANTE
Los estudiantes pueden iniciarse en
pequeos negocios para insertarse en el
mundo laboral e ir sumando experiencias
desde jvenes. En un principio, van con
trabajos de menor escala que les den
una estructura horaria, una estructura
de disciplina. Con eso aprenden a tener
consciencia de cosas que no se aprenden
en la casa, ni en la universidad. Adems,
constituyen experiencias que les ayudan
a ganar dinero.
POSIBILIDAD PARA
EMPRENDER NEGOCIOS
PROPIOS
Existen ms alternativas que trabajar en un
fast food o en una academia. Por ejemplo,
talleresdemecnica,puedengenerarseini-
ciativas de negocios propios como vender
ropa, artculos, labores en venta de tiendas,
minimarkets, pticas. No necesariamente
tienen que tratarse trabajos vinculados a
sus carrera, pero pueden potenciar otras
habilidades que tienen los jvenes. Final-
mente, todas estas experiencias suman
a su profesin. Por ejemplo, el trabajo de
ventas siempre resulta fundamental.
POR QU BUSCAN SUS
PRIMEROS CACHUELOS?
Las principales motivaciones que llevan a
los jvenes a insertarse en el mundo laboral
son, por ejemplo, costearse sus propias co-
sas, pagar su educacin, conciertos, viajes.,
entre otros. Depende de cada caso. Para
algunos ser un dinero complementario a
las propinas, para otros ser el nico ingreso
que tienen y de esta manera sostendrn
sus estudios o parte de ellos. Dependien-
do de la carrera, algunas son ms costosas
que otras y demandan hacer otro tipo de
trabajos. Los empleos de los estudiantes
tambin sirven para nanciar sus propias
aciones como por ejemplo la msica.
AL INICIARSE EN EL MUNDO
LABORAL SE PUEDEN APRENDER
ATRIBUTOS QUE NO SE ENSEAN
EN CASA NI EN LOS CENTROS DE
ESTUDIOS.
JUAN INFANTE
GERENTE DE DIEMPRESA
(ESCUELA DE DESARROLLO
DE INTELIGENCIA
EMPRESARIAL)
(www.diempresa.com)
El inicio en el
mundo laboral
TOTAL
1.302
VOTOS
queda de gente joven. Una
de sus ventajas es que no les
piden experiencia previa.
Se trata de una actividad
sencilla, con horario part-
time (6 horas) y un sueldo
menor que el mnimo vital.
Lo que el joven gana se va
a sus materiales de estu-
dio y ocio, dice el labora-
lista Germn Lora. Si bien
es una actividad simple,
Mnica Villegas de la UPC,
indica que hay das en que
deben cubrir horarios noc-
turnos y los chicos se can-
san. Suelen trabajar ah
entre cuatro y seis meses,
en promedio, apunta.
3
CALL CENTER /RETAIL
Otro de los rubros don-
de los chicos pueden entrar
al mundo laboral es en los
call center que ofrecen
simpticas comisiones por
ventas y atencin al pbli-
co en retailers como Saga,
Ripley o supermercados.
Cynthia Dvila, de Univer-
sia, menciona que cada vez
ms estudiantes se suman al
rubro retail. Muchos chi-
cos ven qu posibilidades
pueden tener para escalar
y luego iniciar sus prcticas.
El retail es una de ellas,
agrega. La remuneracin
sobrepasa el sueldo mnimo
vital. Sobre todo, en el caso
de los call center, donde sus
ingresos pueden superar los
S/.1.000 por concepto de
ventas. El hecho de perte-
necer a un equipo y generar
sus propios ingresos provo-
ca en el joven una sensacin
de mayor independencia.
4
ATENCIN AL PBLICO
EN UN BANCO
Quizs sea el rubro ms
rentable donde el universi-
tario pueda tener su primer
trabajo. Pero no es para to-
do, por lo general, las enti-
Algunos expertos dejan
consejos para los jvenes
que empiezan a laborar.
1
NO DEJAR DE ESTU-
DIAR. Para el profesor
Ivn Rivarola, de la Univer-
sidad Cientca del Sur, los
jvenes deben tener claros
sus objetivos al iniciar sus
primeros trabajos. Muchos
jvenes se acostumbran a
ganardineroydescuidansus
estudios, hay que recordar
que se trata de un empleo
eventual, apunta.
2
EL SIGUIENTE PASO.
Si bien se trata de em-
pleos, a partir de la mitad de
la carrera (entre el quinto y
dcimo ciclo), los jvenes
tienen que aspirar ya a de-
sarrollarse en la carrera que
estn estudiando. Mien-
tras ms pronto ingresen al
campo laboral y, sobre todo,
a su especialidad, ser mejor
para que los jvenes puedan
ascender ms rpido,, ex-
plica Germn Lora.
3
PARA INICIAR |
PRCTICAS

Segn Csar Pea, coordi-
nador de la bolsa de trabajo
de la Universidad de Cien-
cias y Humanidades (UCH),
los estudiantes ya empiezan
a buscar sus prcticas pre-
profesionales desde el sex-
to ciclo. Las universidades
brindan algunas opciones
como asistentes de la fa-
cultad, en la bolsa de trabajo
y trabajos administrativos.
Consejos
para tener
en cuenta
-- EN 3 PASOS
42%
DE PERUANOS OB-
TUVO SU PRIMER
TRABAJO ENTRE
LOS 18 Y 20 AOS.
2.000
ESTUDIANTES DE
LA UPC ESTUDIAN
Y TRABAJAN, SE-
GN VILLEGAS.