SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO

Nombre de la experienia
!na Sonri"a en Na#idad
In$ormai%n In"&i&'ional Cole(io Se'ndario )eni(no Tom*" Ar(o&e
Nombre de la in"&i&'i%n o in"&i&'ione" +'e par&iipan en la experienia,
L-der.e" / de la experienia
Nombre" 0 Apellido",
Nombre" 0 Apellido", Maribel Ca"&illo 1'erra 2 Edi&3 Maribel Ri#era
4rea de Traba5o, Tel6$ono" Correo ele&r%nio
BTA - Boquete
64082485
castilloguerramary@hotmail.c
om
DESCRIPCIN
Se organiz recoleccin !e "uguetes# ro$a# y %&%eres $ara ser entrega!os a ni'os y ni'as !el hogar
Tris(er# )asa *s$eranza y *scuela !e +alma ,eal. A la escuela se le organizo una $eque'a -iesta.
Tiempo de de"arrollo 0 e"&ado de la experienia
.n /&a
En de"arrollo o $inali7ada, A8o",9:;9 2 9:;< Me"e", Diiembre
Finali7ada
Poblai%n on la +'e "e lle#a a abo la experienia (Describa brevemente los actores que participan en la
experiencia: docentes, estudiantes, padres de familia, directivos, comunidad, etc.). En lo posible utilice cuadros y
datos cuantitativos (use anexos si lo necesita).
*n esta acti%i!a! $artici$aron estu!iantes !e cuarto# quinto y se0to a'o !el BTA y las !os $ro-esoras.
1*!ith 2. ,i%era y mi $ersona 2ari3el )astillo4
el Se'or !el trans$orte# el cual es un $ro-esor !el colegio.15an!ero4

E"riba lo" or-(ene" 0 "i&'ai%n in"&i&'ional +'e lo mo&i#o a rear e implemen&ar di3a experienia
5ograr un es$&ritu !e soli!ari!a! y coo$eracin a los estu!iantes !e 6#67 8 677 !el colegio BTA# y a la
%ez lograr un momento !e alegr&a en los ni'os !e !icho e%ento y cele3rar na%i!a!.
De"riba %mo "e reali7% la implemen&ai%n de la experienia 0 la" a&i#idade" de"arrollada"=

)omo /ocente !e los gru$os !e estu!iantes !el BTA# !e los ni%eles !e 6# 67# 677. 9aci en mi $ersona
realizar la acti%i!a! !e $royeccin a la comuni!a! y a la %ez ense'arles una leccin a los estu!iantes !e
com$artir con los m:s necesita!os y lograr ser -eliz y as& ;rganice !icha acti%i!a! !on!e se les
incenti%a3a a los estu!iantes con una nota !e a$reciacin# y mi com$a'era 5a $ro-esora 2ari3el ,i%era
quiso integrarse y -ue ace$ta!a a $artici$ar. 8 as& se lle% a ca3o $or !os a'os segui!os esta acti%i!a!.
Se recogieron nue%e 3olsas !e regalos $ara ni'as y <3olsas negras !e las 0large $ara ni'os. Se
recogieron tres ca"as !e comi!a y %&%eres $ara los hogares m:s ro$a !e segun!a en 3uen esta!o $ara los
hogares.
5os "%enes !e se0to coo$eraron y se les hizo un 3rin!is !e arroz con $ollo# ensala!a !e $a$as# re-resco
!ulce# 3olsas !e -rutas a los ni'os !e la escuela !e +alma ,eal.
>C%mo me5oro "' ambien&e de aprendi7a5e on la implemen&ai%n de la experienia?
5a e0$eriencia en esta acti%i!a! -ue e0celente# los "%enes se integraron y -ue muy hermoso %erlos
leyen!o cuentos# !escu3rien!o como es la %i!a !e estos ni'os en esos hogares# com$artieron m:s
com$a'erismo y amista! con ellos mismos y con la $ro-esora.
Se $ractic =alores !e ,es$eto# coo$eracin# soli!ari!a!# amista!# amor# $az# ,es$onsa3ili!a!# etc.
E"riba la" e"&ra&e(ia" peda(%(ia" 0 did*&ia" +'e implemen&%
Permiso de la administracin para dicho evento
Programacin y Organizacin de dicho evento.
Seleccionar estudiantes para organizar regalos
seleccionar estudiantes por niveles para hacer las entregas de los
regalos.
Orientar a los jvenes en la organizacin de la fiesta de los nios de la
Escuelita.
buscar el transporte
editar documento de evidencias para entregar a la administracin.
De"riba %mo $'e el proe"o de plani$iai%n del &raba5o
Al inicio del tercer trimestre se les plantea la idea a los estudiantes ellos aprueban la
participacin.

!uego se procede a seleccionar el punto de almacenamiento de los regalos.
" se pone fecha l#mite para la entrega de regalos.
$on un grupo voluntario se seleccionan las bolsas de regalos para nios y nias y de acuerdo
a la cantidad entregados se dividen en partes iguales para los hogares.
!uego se plantea la fecha de entrega se busc el transporte en este caso el profesor !andero
nos ofreci su carro y seleccionamos dos estudiantes por grupo y fuimos en horas de la
maana en los %ltimos d#as de clase del mes de diciembre nos trasladamos a repartir y
culminar dicho evento.
E5e'i%n de &raba5o en el a'la, orien&ai%n al aprendi7a5e 0 el &raba5o olabora&i#o=
Se trabaj con amor para lograr un momento de felicidad y ver re#r a los nios de $asa
esperanza y el &ogar 'ris(er y los nios de la escuela de Palma )eal en potrerillo.
Pero la mayor felicidad fue m#a como profesora al ver a los estudiantes compartir estar
motivados a la participacin de este hermoso evento.
Inl'0a lo" re'r"o" &enol%(io" +'e "e '&ili7aron en la implemen&ai%n=
Cmaras Fotorficas diitales
Pre"en&e 'na "-n&e"i" de lo" apor&e" 0 la par&iipai%n de lo" di$eren&e" e"&amen&o" 0 dem*" a&ore" +'e
in&er#ienen en el proe"o de implemen&ai%n de la experienia
!os aportes econ"micos para la compra de los realos, participaron los #adres de familia de
cada estudiante con peque$as aportaciones a sus %i&os con realos de ni$as y ni$os.
'ecurso econ"mico de combustible lo puse como profesora orani(adora del evento.
En los aportes de recursos %umano. )odos los estudiantes, y profesora
De"riba la" prinipale" &ran"$ormaione" de la implemen&ai%n d'ran&e "' &iempo de reali7ai%n.
!a participaci"n en este evento motivo a los estudiantes, #adres de familia y administraci"n
del coleio.
*l ser trasladada del coleio, le de&e la batuta a la profesora +aribel 'ivera, para que contin,e
este a$o -./0 promoviendo esta proyecci"n del coleio ante la comunidad.
Expli+'e el apo0o in"&i&'ional reibido para el de"arrollo de la mi"ma=
!a direcci"n del coleio apoyo dando los permisos para esta actividad.
1 los compa$eros apoyaron con palabras de alientos y cari$o.

De"riba el e"&ado a&'al de la implemen&ai%n de la experienia
!a actividad esta para seuir este a$o por la profesora Edit% +aribel Castillo, ya que yo fui
trasladada al coleio Francisco +ora(n.