(de la pg. 001 a la pg.

67 del libro)
ARTE 001
Liev Seminovich igo!"#i
$S%&'L'(%A )EL ARTE
*reve
*iblio!eca de Re+orma
*arral Edi!ore"
*arcelona 1,7-
INDICE
$rlogo de A. .. Leon!iev
$S%&'L'(%A )EL ARTE
$re+acio
E. T'R.' A LA /ET')'L'(%A )EL $R'*LE/A
&ap0!1lo %. El problema p"icolgico del ar!e
&R%T%&A
&ap0!1lo %%. El ar!e como conocimien!o
&ap0!1lo %%%. El ar!e como procedimien!o
&ap0!1lo %. El ar!e 2 el p"icoanli"i"
A.AL%S%S )E LA REA&&%'. ESTET%&A
&ap0!1lo . Anli"i" de la +b1la
&ap0!1lo %. 3S1!il veneno4. S0n!e"i"
&ap0!1lo %%. Alien!o apacible
&ap0!1lo %%%. La !ragedia de 5amle!6 pr0ncipe de )inamarca
1
$S%&'L'(%A )EL ARTE
&ap0!1lo %7. El ar!e como 3ca!ar"i"4
&ap0!1lo 7. $"icolog0a del ar!e
&ap0!1lo 7%. El ar!e 2 la vida
Ane8o. %. *1nin. Alien!o apacible
LA TRA(E)%A )EL 5A/LET6 $R%.&%$E )E )%.A/AR&A
)e 9. S5A:ES$EARE
&'/E.TAR%'S
*ibliogra+0a
PROLOGO
E"!e libro per!enece a la pl1ma del eminen!e cien!0+ico Liev Seminovich igo!"#i
(1;,6<1,=6)6 creador6 den!ro de la p"icolog0a "ovi>!ica6 de 1na original corrien!e
cien!0+ica ba"ada en la !eor0a de la na!1rale?a "ociohi"!rica de la con"ciencia
h1mana.
igo!"#i e"cribi la Psicologa del arte hace c1aren!a a@o"6 c1ando empe?aba a
crear"e la ciencia p"icolgica "ovi>!ica. En aA1ella >poca "e l1chaba con!ra la
p"icolog0a abier!amen!e ideali"!a6 dominan!e en el principal cen!ro de inve"!igacin
p"icolgica6 el %n"!i!1!o $"icolgico de la Bniver"idad de /o"cC dirigido por el
pro+e"or (. %. &halpnov. En el !ran"c1r"o de aA1ella" l1cha" A1e "e de"arrollaron
baDo el "igno de la ree"!r1c!1racin de la p"icolog0a cien!0+ica "obre la" ba"e" del
mar8i"mo6 !1vo l1gar 1na amplia con"olidacin de lo" p"iclogo" progre"i"!a" 2 de
lo" repre"en!an!e" de o!ra" rama" cien!0+ica" vecina".
&1ando en enero de 1,-E6 !ra" el "eg1ndo &ongre"o p"icone1rolgico6 el
pro+e"or :. %. :ornilov "e hi?o cargo del %n"!i!1!o de $"icolog0a6 en!raron en >"!e
-
n1evo" elemen!o". /1cho" de ello" !an "lo iniciaban "1 camino en la p"icolog0aF
en!re >"!o" "e hallaba igo!"#i A1e por aA1el en!once" !en0a vein!iocho a@o".
igo!"#i oc1p 1n mode"!o p1e"!o de cien!0+ico adD1n!o (en!once" "e dec0a
colaborador de "eg1nda ca!egor0a) 2 de"de el primer momen!o de"arroll 1na
a"ombro"a ac!ividadF pre"en! n1mero"o" in+orme" en el %n"!i!1!o 2 en o!ro"
cen!ro" cien!0+ico" de /o"cC6 dio con+erencia" a lo" e"!1dian!e"6 e+ec!1 !rabaDo"
e8perimen!ale" con 1n gr1po peA1e@o de Dvene" p"iclogo"6 2 e"cribi m1cho.
Ga a principio" de 1,-H p1blic 1n brillan!e ar!0c1lo A1e con"erva plenamen!e "1
vigenciaI 3La con"ciencia como problema de la p"icolog0a de la cond1c!a4(1)6 en
1,-6 aparece "1 primer (pg. 7) gran libro Pedagoga psicolgica6 2 ca"i
"im1l!neamen!e 1na inve"!igacin e8perimen!al dedicada al e"!1dio de la"
reaccione" dominan!e"(-)
)en!ro de la p"icolog0a cien!0+ica igo!"#i era en!once" 1n hombre n1evo 26
p1ede decir"e6 ine"perado. $ara el propio igo!"#i la p"icolog0a hac0a !iempo A1e
"e hab0a conver!ido en algo en!ra@able6 an!e !odo debido a "1 in!er>" por el ar!e.
)e e"!a +orma6 el pa"o de igo!"#i a la e"pecialidad de p"iclogo po"e0a "1 propia
lgica in!erna. Psicologa del arte6 libro de !ran"icin en el "en!ido m" comple!o 2
preci"o de la palabra6 deDa con"!ancia de e"!a lgica.
En la Psicologa del arte el a1!or re"1me "1" !rabaDo" de lo" a@o" 1,1H<
1,-- 2 e8!rae la" concl1"ione" per!inen!e" de ello". Al mi"mo !iempo6 e"!e libro
prepara la" n1eva" idea" p"icolgica" A1e "1p1"ieron la apor!acin +1ndamen!al
de igo!"#i a la ciencia 2 a c12o de"arrollo dedic !oda "1 1l!erior vida6
de"graciadamen!e dema"iado breve.
=
E" preci"o leer hi"!ricamen!e la Psicologa del arte en "1" do" ver!ien!e"6
como p"icolog0a del arte 2 como psicologa del ar!e.
Al lec!or e"peciali"!a en ar!e no le "er di+0cil reprod1cir el con!e8!o hi"!rico
de e"!e libro.
La e"!>!ica "ovi>!ica daba en!once" "1" primero" pa"o". Era aA1ella 1na
>poca de revi"in de lo" vieDo" valore" en A1e "e iniciaba el gran 3e8amen4 denla
li!era!1ra 2 el ar!eI en lo" c0rc1lo" in!elec!1ale" "ovi>!ico" reinaba 1na a!m"+era
creada por !endencia" con!radic!oria"F no "e hab0an pron1nciado !odav0a la"
palabra" 3reali"mo "ociali"!a4.
Si "e compara el libro de igo!"#i con o!ra" obra" "obre ar!e de principio"
de lo" a@o" -06 e" +cil ver A1e aA1>l oc1pa 1n l1gar par!ic1lar. El a1!or "e re+iere
a obra" cl"ica"I +b1la"6 novela"6 !ragedia" de Sha#e"peare. S1 a!encin no "e
"ien!e a!ra0da por la" di"c1"ione" en !orno al +ormali"mo 2 el "imboli"mo6 lo"
+1!1ri"!a" 2 el 3Jren!e de i?A1ierda"4. (=)
La c1e"!in principal A1e "e plan!ea !iene 1n "igni+icado m" amplio6 m"
generalI A1> e" lo A1e hace a 1na obra ar!0"!ica6 A1> la convier!e en obra de ar!e.
En e+ec!o6 "e !ra!a de 1na c1e"!in +1ndamen!al6 e ignorndola no "e p1eden
apreciar debidamen!e lo" n1evo" +enmeno" A1e "1rgen en el ar!e.
L. S. igo!"#i "e acerca a la" obra" de ar!e como p"iclogo6 pero como
p"iclogo A1e ha ro!o con la vieDa p"icolog0a "1bDe!ivo<emp0rica. $or e"!a ra?n "e
pron1ncia en "1 libro con!ra el !radicional psicologismo en la in!erpre!acin del
ar!e. 5a elegido 1n m>!odo obDe!ivo6 anal0!ico. S1 in!encin era recrear6 median!e
el anli"i" de la" pec1liaridade" de la e"!r1c!1ra de la obra de ar!e6 la e"!r1c!1ra de
aA1ella reaccin6 o ac!ividad in!erna A1e la obra de ar!e provoca. Ah0 e"!aba para
E
igo!"#i el camino A1e le permi!ir0a pene!rar en el "ecre!o del valor imperecedero
de la" grande" obra"6 hallar la ca1"a por la c1al la epope2a griega o la" !ragedia"
de Sha#e"peare con!inCan6 de ac1erdo con la" palabra" de /ar86 3proc1rndono"
!odav0a 1n placer e"!>!ico46 2 !eniendo6 en cier!o "en!ido6 3el valor de norma" 2
modelo" inacce"ible"4.(E)
Era preci"o6 an!e !odo6 limpiar aA1el camino6 apar!ar m1cha" "ol1cione"
errnea" A1e por aA1el en!once" "e propon0an en la li!era!1ra m" di+1ndida de la
>poca. $or e"!e mo!ivo6 1na par!e no de"de@able del libro de igo!"#i e"!
dedicada a la cr0!ica de lo" p1n!o" de vi"!a 1nila!erale" acerca de la e"peci+icidad
de la +1ncin h1mana 2 "ocial del ar!e. Se m1e"!ra con!rario a red1cir el ar!e a "1
+1ncin propiamen!e cogno"ci!iva6 gno"eolgica. Si el ar!e eDerce e+ec!ivamen!e
1na +1ncin cogno"ci!iva6 "e !ra!a de 1na +1ncin de conocimien!o pec1liar6
reali?ada por procedimien!o" pec1liare"6 2 no Cnicamen!e de 1n conocimien!o
pec1liar6 reali?ada por procedimien!o" pec1liare"6 2 no Cnicamen!e de 1n
conocimien!o de imgene". La 1!ili?acin de la imagen6 del "0mbolo6 no crea por "0
mi"ma la obra de ar!e. Lo 3pic!ogr+ico"4 2 lo ar!0"!ico "on +enmeno" m12
di"!in!o". La e"encia 2 +1ncin del ar!e no re"iden en 1na +orma a1!noma6 2a A1e
la +orma no e8i"!e independien!emen!e 2 no po"ee valor en "0. S1 verdadero valor
"e de"c1bre Cnicamen!e c1ando la e8aminamo" re"pec!o al ma!erial A1e
!ran"+orma6 3reencarna46 "egCn la e8pre"in de igo!"#i6 2 le da n1eva vida en el
con!enido de la obra ar!0"!ica. $reci"amen!e de"de e"!a" po"icione" el a1!or
arreme!e con!ra el +ormali"mo en el ar!e6 a c12a cr0!ica dedica !odo 1n cap0!1lo de
"1 libro (3El ar!e como procedimien!o4).
H
$ero6 KA1i? la e"peci+icidad del ar!e con"i"!a en la e8pre"in de vivencia"
emocionale"6 en la !ran"mi"in de "en!imien!o"L El a1!or recha?a ig1almen!e e"!a
"ol1cin. Se pron1ncia con!ra la !eor0a del con!agio a !rav>" de lo" "en!imien!o" 2
con!ra 1na compren"in p1ramen!e hedoni"!a de la +1ncin del ar!e.
)e"de l1ego6 el ar!e 3!rabaDa4 con "en!imien!o" h1mano" 2 la obra ar!0"!ica
encarna en "0 e"!e !rabaDo. Lo" "en!imien!o"6 emocione"6 pa"ione"6 +orman par!e
del con!enido de la obra de ar!e6 pero en ella se transforman. Al ig1al A1e 1n
procedimien!o ar!0"!ico provoca la me!amor+o"i" del ma!erial de la obra6 p1ede
provocar a"imi"mo la me!amor+o"i" de lo" "en!imien!o". El "igni+icado de e"!a
me!amor+o"i" de lo" "en!imien!o" con"i"!e6 "egCn igo!"#i6 en A1e >"!o" "e elevan
"obre lo" "en!imien!o" individ1ale"6 "e generali?an 2 "e !ornan "ociale". )e e"!e
modo6 el "igni+icado 2 +1ncin de 1na poe"0a "obre la !ri"!e?a no re"ide en
!ran"mi!irno" la !ri"!e?a del a1!or6 con!agirno"la (e"!o "er0a !ri"!e para el ar!e6
ob"erva igo!"#i) "ino en pla"mar e"!a !ri"!e?a de !al +orma A1e al hombre "e le
de"c1bra algo n1evo6 en 1na verdad m" elevada6 m" h1mana.
Bnicamen!e a co"!a de 1n gran e"+1er?o del ar!i"!a p1ede lograr"e e"!a
me!amor+o"i"6 e"!a elevacin de "en!imien!o". $ero dicha labor "e halla (pg. ,)
oc1l!a !an!o para el inve"!igador6 como para la in!ro"peccin del ar!i"!a.
El inve"!igador no "e enc1en!ra an!e e"!e !rabaDo6 "ino an!e "1 prod1c!o6 la
obra ar!0"!ica6 en c12a e"!r1c!1ra "e cri"!ali? el !rabaDo. Se !ra!a de 1na !e"i" m12
preci"aF la ac!ividad h1mana no "e vola!i?a6 no de"aparece en "1 prod1c!oF
"implemen!e pa"a de la +orma de movimien!o a la +orma de e8i"!encia 1
obDe!ividad (Gegenstndlichkeit)
1
.
1
/ar8
6
El anli"i" de la e"!r1c!1ra de la obra de ar!e repre"en!a el principal
con!enido de la Psicologa del arte6 de igo!"#i. 5abi!1almen!e6 el anli"i" de la
e"!r1c!1ra "e relaciona con n1e"!ra con"ciencia con la imagen de 1n anli"i"
p1ramen!e +ormal6 ab"!ra0do del con!enido de la obra. $ero en igo!"#i el anli"i"
de la e"!r1c!1ra no "e ab"!rae del con!enido6 "ino A1e lo penetra. $1e" el
con!enido de 1na obra no lo con"!i!12e el ma!erial de >"!a6 "1 +b1laF "1
verdadero con!enido e" "1 con!enido ac!ivoI aA1ello A1e de!ermina el carc!er
e"pec0+ico de la vivencia e"!>!ica A1e provoca. En!endido de e"!a +orma6 el
con!enido no "e in!rod1ce de"de +1era en la obra6 "ino A1e el ar!i"!a lo crea en
ella.
El proce"o de creacin de e"!e con!enido "e cri"!ali?a6 "e graba en la
e"!r1c!1ra de la obra6 del mi"mo modo A1e6 pongamo" por eDemplo6 1na +1ncin
+i"iolgica "e graba en la ana!om0a del rgano.
La inve"!igacin de la 3ana!om0a4 de 1na obra ar!0"!ica de"c1bre la
m1l!iplicidad de plano" A1e la ac!ividad eA1ivalen!e a ella po"ee. An!e !odo6 "1
verdadero con!enido e8ige la "1peracin de la" propiedade" del ma!erial en A1e
"e encarna6 de aA1ella +orma ma!erial en la A1e adA1iere "1 e8i"!encia. $ara
!ran"mi!ir el calor6 la vivacidad 2 pla"!icidad del c1erpo h1mano6 el e"c1l!or e"coge
el +r0o mrmol6 el bronce o la madera de e"!r1c!1ra laminarF la +ig1ra de cera
pin!ada nada !iene A1e hacer en 1n m1"eo de ar!eF m" bien e" 1na obra para 1n
panp!ico...
Sabemo" A1e6 a vece"6 la "1peracin de la" propiedade" reale" de la
ma!eria de la A1e "e crea la obra del ar!i"!a alcan?a grado" in"li!o"F parece como
"i la piedra de la A1e +1e e"c1lpida la .ice de Samo!racia e"!1viera de"provi"!a de
7
ma"a6 de pe"o. E"!o podr0a de"cribir"e como 3re"1l!ado de la reencarnacin de la
ma!eria en la +orma4. $ero e"!a de"cripcin e" !o!almen!e convencional6 2a A1e lo
verdaderamen!e de!erminan!e e" lo A1e "e halla tras e"a +orma 2 lo creaI e" decir6
el con!enido reali?ado en la obra de ar!e6 "1 significado. En .ice e" el imp1l"o de
v1elo6 el DCbilo de la vic!oria.
El obDe!o de la Psicologa del arte "on la" obra" li!eraria". S1 anli"i" "e
pre"en!a par!ic1larmen!e di+0cil debido a A1e "1 ma!eria e" la leng1a6 e" decir6 1na
ma!eria "emn!ica6 per!inen!e al con!enido en ella encarnado. (pg. 10) $or e"!a
ra?n6 en la obra li!eraria lo A1e reali?a "1 con!enido p1ede coincidir con e"e
mi"mo con!enido. )e hecho6 e" preci"amen!e aA10 c1ando !iene l1gar la
3reencarnacin4 de la ma!eria6 pero no 1na 3reencarnacin4 de "1" propiedade"
reale"6 no del a"pec!o 3+"ico4 de la palabra6 como h1biera dicho m" !arde
igo!"#i6 "ino de 1n a"pec!o in!erno6 de "1" "igni+icado". $1e" el "igni+icado de la
obra ar!0"!ica e" parcial 2 en e"o "e eleva "obre la indi+erencia de lo" valore"
lingM0"!ico".
Bno de lo" m>ri!o" de L. S. igo!"#i6 e" el brillan!e anli"i" A1e o+rece de la
"1peracin del 3pro"a0"mo4 de la ma!eria lingM0"!ica6 de la elevacin de "1"
+1ncione" en la e"!r1c!1ra de la" obra" li!eraria". $ero "e !ra!a Cnicamen!e de 1n
plano del anli"i"6 plano A1e "e ab"!rae de lo principal A1e encierra en "0 la
e"!r1c!1ra de la obra. Lo principal e" el movimien!o A1e igo!"#i denomina
movimien!o de 3con!ra"en"acin4. E" preci"amen!e e"!e movimien!o el A1e crea la
e+icacia del ar!e6 el A1e engendra "1 +1ncin e"pec0+ica.
La 3con!ra"en"acin4 con"i"!e en A1e el con!enido a+ec!ivo de la obra "e
de"arrolla en do" direccione" op1e"!a"6 pero A1e !ienden a 1n p1n!o concl12en!e.
;
En e"!e p1n!o concl12en!e !iene l1gar 1na e"pecie de cor!o circ1i!o A1e re"1elve el
a+ec!o6 1na !ran"+ormacin6 1na cla"i+icacin del "en!imien!o.
igo!"#i rec1rre al !>rmino cl"ico de catarsis para denominar e"e
movimien!o in!erno +1ndamen!al A1e "e cri"!ali?a en la e"!r1c!1ra de la obra. Sin
embargo6 el "igni+icado de e"!e !>rmino en igo!"#i no coincide con el valor A1e le
a!rib12e Ari"!!ele"F !an!o meno" "e a"emeDa a e"e "igni+icado v1lgar A1e ha
adA1irido en el +re1di"mo. $ara igo!"#i6 la ca!ar"i" no "1pone "implemen!e 1na
"1peracin de !endencia" a+ec!iva" reprimida"6 la liberacin de 3imp1re?a"4
median!e el ar!e. Se !ra!a m" bien6 de la "ol1cin de cier!o" problema" de la
per"onalidad6 del de"c1brimien!o de 1na verdad m" h1mana6 m" elevada6 de
lo" +enmeno" 2 "i!1acione" de la vida.
En "1 libro6 igo!"#i no "iempre acier!a a encon!rar concep!o" p"icolgico"
preci"o" para e8pre"ar "1 pen"amien!o. En la >poca en A1e "e e"cribi aCn no "e
hab0an elaborado e"!o" concep!o"F aCn no "e hab0a creado la !eor0a de la
na!1rale?a "ociohi"!rica de la p"iA1e h1mana6 no "e hab0an "1perado lo"
elemen!o" de 1na ac!i!1d 3reac!olgica4 A1e de+end0a :. .. :orn0lovF !an "lo
empe?aba a e"bo?ar"e a ra"go" generale" la !eor0a concre!o<p"icolgica de la
con"ciencia. $or e"!a ca1"a6 igo!"#i e8pre"a a men1do sus pen"amien!o" con
palabra" A1e no son suyas. Rec1rre +rec1en!emen!e a la" ci!a"6 incl1"o de a1!ore"
c12o" p1n!o" de vi"!a le eran b"icamen!e e8!ra@o".
&omo "e "abe6 la Psicologa del arte no "e p1blic en vida del a1!or (pg.
11. KE" e"!o +r1!o de la ca"1alidad6 re"1l!ado de 1na coincidencia de
circ1n"!ancia" de"+avorable"L E"!o e" poco vero"0mil. .o ha2 A1e olvidar A1e en
lo" poco" a@o" A1e !ran"c1rrieron de"p1>" de e"cribir la Psicologa del arte6
,
igo!"#i p1blic cerca de cien !rabaDo"6 incl1ida 1na "erie de libro"6 empe?ando
por Psicologa pedaggica (1,-6) 2 !erminando con Pensamiento y lenguaje
(1,=E)6 p1blicado 2a de"p1>" de "1 m1er!e. J1e m" bien debido a ra?one" de
!ipo in!erno A1e igo!"#i no volvi a dedicar"e prc!icamen!e a !ema" de ar!e.(H)
La ca1"a era6 al parecer6 doble. &1ando igo!"#i e"!aba 1l!imando el
man1"cri!o de Psicologa del arte6 an!e >l 2a "e abr0a in!eriormen!e 1n n1evo
camino en la p"icolog0a6 ciencia a la A1e a!rib1ir0a 1n valor clave6 +1ndamen!al
para la compren"in de lo" mecani"mo" de la creacin ar!0"!ica 2 para la
compren"in de la +1ncin e"pec0+ica del ar!e. Era preci"o recorrer aA1el camino
para !erminar "1 obra "obre p"icolog0a del ar!e6 para e8pre"ar aA1ello A1e hab0a
A1edado "in decir.
L. S. igo!"#i ve0a claramen!e el carc!er incomple!o de la obra. Al iniciar el
cap0!1lo dedicado a la e8po"icin de "1 !eor0a de la ca!ar"i"6 advier!eI 3N1eda
+1era de lo" l0mi!e" de e"!e !rabaDo el de"arrollo del con!enido de e"!a +rm1la de
ar!e como ca!ar"i"...4. $ara llevarlo a cabo6 dice igo!"#i6 "on preci"a" 1l!eriore"
inve"!igacione" en diver"a" rama" del ar!e. $ero no "e !ra!aba Cnicamen!e de 1na
e8!en"in de lo 2a hallado a 1na e"+era de +enmeno" m" amplia. En e"e Cnico
ar!0c1lo po"!erior6 mencionado an!eriormen!e "obre p"icolog0a de la creacin del
ar!e (+1e e"cri!o en 1,=-)6 L. S. igo!"#i no "lo aborda 1na n1eva rama del ar!e6
"ino A1e lo hace de"de po"icione" n1eva"6 de"de po"icione" de!erminada" por
1na compren"in "ociohi"!rica de lamen!e h1mana6 a"pec!o e"!e A1e en lo"
!rabaDo" preceden!e" "olamen!e "e e"bo?aba.
E8ce"ivamen!e breve 2 dedicado adem" al problema e"pecial de lo"
"en!imien!o" e"c>nico"6 e"!e ar!0c1lo "e limi!a6 por lo A1e a c1e"!ione" m"
10
amplia" de la p"icolog0a del ar!e "e re+iere6 a en1nciar alg1na" !e"i" de carc!er
general. Sin embargo6 e"!a" !e"i" "on de gran impor!ancia. )e"c1bren
re!ro"pec!ivamen!e aA1ello A1e en la Psicologa del arte "e enc1en!ra en +orma
la!en!e.
La" le2e" de encadenamien!o 2 re+raccin de lo" "en!imien!o" e"c>nico"
deben de"arrollar"e6 dice igo!"#i6 en el plano de la p"icolog0a hi"!rica 2 no
na!1rali"!a (biolgica). La e8pre"in de "en!imien!o" del ac!or reali?a la
com1nicacin 2 "e in"er!a en 1n "i"!ema sociopsicolgico m" amplioF !an "lo en
>l p1ede el ar!e reali?ar "1 +1ncin.
La psicologa del actor es una categora histrica y de clase (el "1bra2ado
e" del a1!or) (6). 3La" vivencia" del ac!or6 "1 vida6 "e mani+ie"!an no como
+1ncione" de "1 vida an0mica per"onal6 "ino como 1n +enmeno de (pg. 1-)
"igni+icado 2 valor "ociale" 2 obDe!ivo"6 A1e "irven como +a"e de !ran"icin de la
p"icolog0a a la ideolog0a4 (7).
E"!a" palabra" de igo!"#i permi!en vi"l1mbrar 1na e"pecie de p1n!o +inal
de "1" a"piracione"I comprender la +1ncin del ar!e en la vida de la "ociedad 2 en
la vida del hombre6 como en!e "ociohi"!rico.
La psicologa del arte de L. S. igo!"#i no e" 1n libro de"apa"ionado6 "ino
creador6 2 e8ige 1na ac!i!1d creadora hacia >l.
En lo" c1aren!a a@o" A1e han !ran"c1rrido de"de A1e la Psicologa del arte
+1e e"cri!a6 lo" p"iclogo" "ovi>!ico" han hecho m1cho D1n!o con igo!"#i6 G
de"p1>" de >l. $or e"!a ra?n6 alg1na" de la" !e"i" p"icolgica" del libro deben
in!erpre!ar"e ac!1almen!e de +orma di"!in!a6 de"de la" po"icione" de lo" ac!1ale"
concep!o" p"icolgico" "obre la ac!ividad 2 la con"ciencia h1mana. Sin embargo6
11
e"!a !area e8ige 1na inve"!igacin e"pecial6 2 por "1p1e"!o6 no p1ede e+ec!1ar"e
en el marco de 1n breve e"pacio.
El !iempo ha de"echado m1cha" co"a" del libro de igo!"#i. $0ero a ningCn
libro cien!0+ico "e le p1ede e8igir la verdad en Cl!ima in"!ancia6 no "e le p1ede
e8igir "ol1cione" de+ini!iva" para !odo" lo" !iempo". Tampoco "e le p1ede pedir
e"o a la" obra" de igo!"#i. $ero lo +1ndamen!al no e" e"oI lo impor!an!e e" A1e
la" obra" de igo!"#i con"ervan "1 valor cien!0+ico6 "e reimprimen 2 con!inCan
a!ra2endo la a!encin de lo" lec!ore". KSe p1ede decir lo mi"mo de m1cha"
inve"!igacione" de la" A1e ci!aba igo!"#i en lo" a@o" -0L )e m12 poca". G e"o
hace re"al!ar el valor de la" idea" p"icolgica" de igo!"#i.
&reemo" A1e "1 Psicologa del arte compar!ir la "1er!e de o!ro" !rabaDo"
"12o"I en!rar a +ormar par!e de la ciencia "ovi>!ica.
A. .. Leon!iev
Notas
1. En Psicologa y mar!ismo6 Leningrado6 /o"cC6 1,-H.
-. En $roblema" de la p"icolog0a moderna6 Leningrado6 1,-6.
=. El Jren!e de i?A1ierda"6 m" conocido por la" "igla" LEJ (Levii front
iskusstva Jren!e de i?A1ierda" del ar!e) con"!i!12 1n movimien!o ar!0"!ico
de vang1ardia en la R1"ia Sovi>!ica po"!revol1cionaria. /ili!aron en >l
alg1no" de lo" m" de"!acado" e"cri!ore" 2 ar!i"!a" "ovi>!ico" de la >poca.
(.. del T.)
E. /ar86 Engel"6 "o#re arte y literatura. /adrid6 &iencia .1eva6 1,6;F pg.
101.
H. Slo "e conocen "1 ar!0c1lo 3La p"icolog0a moderna 2 el ar!e46 revi"!a
"ovetskoie iskusstvo (Ar!e "ovi>!ico)6 1,-;6 2 el en"a2o A1e a modo de
ep0logo +ig1raba en el libro de $. /. Oa#ob"on6 Psijologuiya stsenicheskij
chuvst aktiora ($"icolog0a de lo" "en!imien!o" e"c>nico")6 /o"cC6 1,=6.
6. igo!"#i6 L.S.6 3: vopro"1 o p"iDolog1ii !verche"!va a#!iora4 (En !orno a la
p"icolog0a del !rabaDo del ac!or)6 en Oa#ob"on6 $. /.6 op. cit.$ pg. -0E.
7. %#id.6 pg. -11. (pg. 1E)
1-
PSICOLOGIA DEL ARTE
....adie ha de!erminado ha"!a el pre"en!e lo A1e p1ede el &1erpo... Se dir A1e
e" impo"ible a!rib1ir Cnicamen!e a la" le2e" de la .a!1rale?a6 con"iderada "lo
corporalmen!e6 la" ca1"a" de lo" edi+icio"6 de la" pin!1ra" 2 dem" co"a" de e"!a
e"pecie A1e "e hacen "lo por el ar!e del hombre6 2 A1e el &1erpo h1mano6 "i no
e"!1vie"e de!erminado 2 dirigido por el alma6 no h1biera podido edi+icar 1n !emplo.
5e demo"!rado 2a A1e no "e "abe lo A1e p1ede el &1erpo o lo A1e "e p1ede
"acar de la con"ideracin de "1 na!1rale?a propia...
*ar1ch Spino?a
&tica6 par!e %%%6 $ropo"icin '$
E"colio
PREFACIO
E"!e libro ha "1rgido como re"1l!ado de 1na "erie de !rabaDo" peA1e@o"6
m" o meno" impor!an!e"6 "obre ar!e 2 p"icolog0a. Tre" inve"!igacione" li!eraria"
"obre :rilov6 5amle!(1) 2 la compo"icin de la novela6 han +ormado la ba"e de mi"
anli"i"6 a"0 como 1na "erie de ar!0c1lo" 2 no!a" en revi"!a"(-). AA106 en lo"
re"pec!ivo" cap0!1lo" "e o+recen Cnicamen!e 1no" breve" re"Cmene"6 1n "1mario
de e"!o" !rabaDo"6 2a A1e re"1l!a del !odo impo"ible pre"en!ar en 1n ar!0c1lo 1n
anli"i" e8ha1"!ivo de 5amle!6 lo c1al e8igir0a 1n libro apar!e. La bC"A1eda de 1na
"alida de lo" cambian!e" l0mi!e" del "1bDe!ivi"mo ha de!erminado en ig1al grado
lo" de"!ino" de la e"!>!ica 2 de la p"icolog0a r1"a" de e"!o" a@o". E"!a !endencia
al obDe!ivi"mo6 a 1n conocimien!o cien!0+ico preci"o6 2 de"de 1n p1n!o de vi"!a
ma!eriali"!a6 en amba" ciencia"6 ha "ido lo A1e ha mo!ivado e"!e libro.
$or 1n lado6 la e"!>!ica nece"i!a cada ve? m" de 1no" +1ndamen!o"
p"icolgico". $or "1 par!e6 !ambi>n la p"icolog0a6 al !ender a e8plicar la cond1c!a
1=
en "1 !o!alidad6 no p1ede deDar de "en!ir"e a!ra0da por lo" compleDo" problema"
de la reaccin e"!>!ica. Si a@adimo" a e"!o el cambio A1e e8perimen!an
ac!1almen!e amba" ciencia"6 2 la cri"i" de obDe!ividad A1e padecen6 A1edar con
ello "e@alado ha"!a el +inal el in!er>" de n1e"!ro !ema. En e+ec!o6 con"cien!e o
incon"cien!emen!e6 la e"!>!ica !radicional "e apo2 "iempre en premi"a"
p"icolgica"6 pero la vieDa p"icolog0a deD de "a!i"+acer por do" ra?one"I primero6
porA1e con!in1aba "irviendo aCn para alimen!ar !oda cla"e de "1bDe!ivi"mo" en
e"!>!ica6 c1ando la" corrien!e" obDe!iva" e8igen premi"a" obDe!iva"6 2 "eg1ndo6
porA1e "1rgi la n1eva p"icolog0a6 la c1al ree"!r1c!1ra lo" +1ndamen!o" de la"
an!ig1a"6 2 a"0 llamada"6 3ciencia" del e"p0ri!14. El obDe!o de n1e"!ra inve"!igacin
ha "ido preci"amen!e la revi"in de la !radicional p"icolog0a del ar!e 2 1n in!en!o de
e"bo?ar 1na n1eva ?ona de inve"!igacin para la p"icolog0a obDe!ivaI plan!ear el
(pg. 17) problema6 o+recer el m>!odo 2 el principio p"icolgico b"ico e8plica!ivoF
2 nada m".
Al !i!1lar el libro Psicologa del arte6 el a1!or no ha pre!endido decir con ello
A1e >"!e ir0a a ago!ar el !ema6 ni a abarcar la !o!alidad de problema" 2 +ac!ore" con
>l relacionado". .1e"!ro obDe!ivo ha "ido e"encialmen!e di"!in!oI !en0amo" an!e
no"o!ro" 2 pre!end0amo" como +inalidad no 1n "i"!ema6 "ino 1n programa6 no !oda
la problem!ica6 "ino "1 problema cen!ral.
$or e"!e mo!ivo6 deDamo" de lado la di"c1"in "obre el p"icologi"mo en la
e"!>!ica 2 lo" l0mi!e" A1e "eparan la e"!>!ica de la !eor0a del ar!e. O1n!o con Lipp"6
con"ideramo" A1e "e p1ede de+inir la e"!>!ica como 1na di"ciplina de la p"icolog0a
aplicada6 "in embargo en ning1na par!e plan!eamo" la c1e"!in en "1 !o!alidad6
limi!ndono" a de+ender la legi!imidad me!odolgica 2 de principio" de 1n e8amen
1E
p"icolgico del ar!e6 a la par de o!ro" anli"i"6 a "e@alar "1 e"encial
impor!ancia(=)6 2 a b1"car "1 l1gar den!ro de la ciencia mar8i"!a del ar!e. AA10 no"
ha "ervido como orien!acin la bien conocida !e"i" del mar8i"mo de A1e el e"!1dio
"ociolgico del ar!e no "1prime el e"!>!ico6 "ino A1e6 por el con!rario6 abre an!e
e"!e Cl!imo la" p1er!a" de par en par 2 lo pre"1pone6 "egCn palabra" de $leDnov6
como "1 complemen!o. $or "1 par!e6 la di"c1"in e"!>!ica del ar!e6 en la medida
en A1e no de"ea romper con la "ociolog0a mar8i"!a debe ba"ar"e
indi"pen"ablemen!e en +1ndamen!o" "ociop"icolgico". E" +cil demo"!rar A1e
incl1"o aA1ello" !erico" del ar!e A1e de +orma comple!amen!e D1"!a "eparan "1
rama cien!0+ica de la e"!>!ica6 in!rod1cen inevi!ablemen!e a8ioma" p"icolgico"
acr0!ico"6 arbi!rario" 2 vacilan!e"6 al elaborar "1" concep!o" b"ico" 2 lo"
problema" del ar!e.
&ompar!imo" con B!i!? "1 opinin de A1e el ar!e "obrepa"a lo" l0mi!e" de la
e"!>!ica e incl1"o po"ee ra"go" +1ndamen!almen!e di"!in!o" de lo" valore"
e"!>!ico"6 pero A1e "e origina en el elemen!o e"!>!ico "in llegar a apar!ar"e de >l
del !odo. $or e"o6 para no"o!ro" no o+rece d1da el hecho de A1e la p"icolog0a del
ar!e debe !ra!ar !ambi>n de la e"!>!ica6 pero "in olvidar lo" l0mi!e" A1e "eparan
ambo" dominio".
E" preci"o "e@alar A1e !an!o en la n1eva !eor0a del ar!e6 como en la
p"icolog0a obDe!iva6 "e e"!n elaborando ahora lo" concep!o" b"ico"6 lo"
principio" +1ndamen!ale"F "e e"!n dando lo" primero" pa"o". $or e"!a ra?n6 el
!rabaDo A1e "1rge en la in!er"eccin de e"!a" do" ciencia"6 el !rabaDo A1e pre!ende
hablar de lo" hecho" obDe!ivo" del ar!e en el leng1aDe de la p"icolog0a obDe!iva6
e"! condenado por nece"idad a de!ener"e an!e el 1mbral del problema6 "in
1H
pene!rar en el +ondo6 ni poder abarcar dema"iado a lo ancho. Tan "lo hemo"
de"eado de"arrollar la pec1liaridad del p1n!o de vi"!a p"icolgico "obre el ar!e 2
"e@alar la idea cen!ral6 lo" m>!odo" de la (pg. 1;) elaboracin 2 el con!enido del
problema. Si en el p1n!o de in!er"eccin de e"!a" !re" idea" "1rge 1na p"icolog0a
obDe!iva del ar!e6 e"!a obra "er la "emilla A1e la originar.
&on"ideramo" como idea cen!ral de la p"icolog0a del ar!e el reconocimien!o
de la "1peracin de la ma!eria por la +orma ar!0"!ica6 o6 lo A1e e" lo mi"mo6 el
reconocimien!o del ar!e como t(cnica social del sentimiento. &on"ideramo" como
m>!odo de inve"!igacin de e"!e problema el m>!odo obDe!ivamen!e anal0!ico A1e
par!e del anli"i" del ar!e para llegar a la "0n!e"i" p"icolgicaI el m>!odo de lo"
e"!0m1lo"6 aplicado al anli"i" de lo" "i"!ema" ar!0"!ico"(E). O1n!o con 5enneA1in
con"ideramo" la obra de ar!e como 1n 3conD1n!o de "igno" e"!>!ico"6 dirigido" a
e8ci!ar emocione" en lo" hombre"4 e in!en!amo"6 "obre la ba"e del anli"i" de
e"!o" "igno"6 recrear la" corre"pondien!e" emocione". $ero n1e"!ro m>!odo
di+iere del e"!op"icolgico en A1e no"o!ro" no in!erpre!amo" e"!o" "igno" como
1na mani+e"!acin de la organi?acin an0mica del a1!or o de "1" lec!ore"(H).
.o"o!ro" no ded1cimo" del ar!e la p"icolog0a del a1!or o de "1" lec!ore"6 p1e"
"abemo" A1e esto no puede hacerse #as)ndose en la interpretacin de los
signos.
%n!en!amo" e"!1diar la p"icolog0a p1ra e imper"onal del ar!e (6)
pre"cindiendo del a1!or 2 el lec!or6 inve"!igando Cnicamen!e la +orma 2 ma!eria del
ar!e. E8pliA1>mono"I n1nca podremo" re"!i!1ir la p"icolog0a de :rilov !an "lo por
"1" +b1la"F la p"icolog0a de "1" lec!ore" ha "ido di+eren!e en lo" "iglo" 7%7 2 776
e incl1"o "egCn la" cla"e"6 edade" e individ1o". $ero "0 podemo"6 al anali?ar 1na
16
+b1la6 de"c1brir la le2 p"icolgica A1e +orma "1 ba"e6 el mecani"mo a !rav>" del
c1al ac!Ca6 2 a e"!o denominamo" la p"icolog0a de la +b1la. )e hecho6 e"!a le2 2
e"!e mecani"mo Dam" han ac!1ado en "1 +orma p1ra6 "ino A1e "e complicaban
con 1na "erie de +enmeno" 2 proce"o" de lo" c1ale" +ormaban par!eF pero
e"!amo" en n1e"!ro derecho al "eparar la p"icolog0a de la +b1la de "1 accin
concre!a6 del mi"mo modo A1e el p"iclogo "epara la reaccin p1ra6 "en"oria o
mo!ora6 2 la e"!1dia como imper"onal.
$or Cl!imo6 con"ideramo" A1e el con!enido del problema re"ide en A1e la
p"icolog0a !erica 2 aplicada revelen !odo" aA1ello" mecani"mo" A1e m1even al
ar!e6 2 o+re?can la ba"e para !oda" la" ciencia" e"peciale" del ar!e.
El obDe!ivo del pre"en!e !rabaDo e" e"encialmen!e "in!>!ico. /Mller<Jreien+el"
dice m12 D1"!amen!e A1e el p"iclogo del ar!e hace recordar al bilogo6 A1ien "abe
reali?ar 1n anli"i" comple!o de la ma!eria viva6 2 de"componerla en "1" par!e"
in!egran!e"6 pero no e" capa? de recrear la !o!alidad de e"!a" par!e" 2 de"c1brir
la" le2e" A1e la rigen. 5a2 1na "erie de !rabaDo" dedicado" a e"!e anli"i"
"i"!em!ico de la p"icolog0a del ar!e6 pero no cono?co ning1no A1e plan!ee 2
re"1elva obDe!ivamen!e el (pg. 1,) problema de la "0n!e"i" p"icolgica del ar!e.
&reo A1e en e"!e "en!ido el pre"en!e in!en!o "1pone 1n pa"o adelan!e 2 o"a
in!rod1cir alg1na" idea" n1eva"6 no e8pre"ada" aCn por nadie6 en el campo de la
di"c1"in cien!0+ica. E"!o n1evo A1e el a1!or con"idera el apor!e de "1 libro6 e8ige6
na!1ralmen!e6 "1 comprobacin 2 cr0!ica6 el "ome!imien!o a la pr1eba del
pen"amien!o 2 de lo" hecho". )e !odo" modo"6 al a1!or le parece lo
"1+icien!emen!e cier!o 2 mad1ro como para a!rever"e a e8pre"arlo en el pre"en!e
libro.
17
La !endencia general de la obra ha "ido la a"piracin a la "en"a!e? cien!0+ica
en la p"icolog0a del ar!e6 el dominio m" e"pec1la!ivo 2 m0"!icamen!e con+1"o de
la p"icolog0a. /i pen"amien!o ha ido +ormndo"e baDo el "igno de la" palabra" de
Spino?a(7) prop1e"!a" en el ep0gra+e6 2 "eg1idamen!e ha proc1rado no
a"ombrar"e6 no re0r"e6 no llorar6 "ino comprender. (pg. -0)
NOTAS
1. *res investigaciones literarias so#re +rilov$ ,amlet... P El en"a2o de igo!"#i
3La !ragedia de 5amle!6 pr0ncipe de )inamarca6 de 9. Sha#e"peare4 "e
con"erva en "1 archivo en do" ver"ione"I 1) 1n borrador6 +echado H de
ago"!o P 1- de "ep!iembre de 1,1H (con la indicacin del l1gar en A1e e"!
e"cri!oI (omel)6 2 -) 1na copia +echada 1E de +ebrero -; de mar?o de 1,16
(con indicacin del l1gar en A1e e"! e"cri!aI /o"cC). En la ac!1al edicin "e
reprod1ce el !e8!o de la "eg1nda ver"in (p. 17).
-. Sobre el !ea!ro n1evo en L(topis- de (or#i de 1,16<17F "obre la" novela" de
A. *eliD6 "obre /ere?h"#ov"#i6 . %vanov 2 o!ro"I en .hi/n- iskusstva QLa vida
del ar!eR de 1,--F "obre Sha#e"peareI en 0ovaia /#i/n- Qida n1evaR de
1,17F "obre AiDenvaldI en 0ovii put- Q&amino n1evoR de 101H<1,17 (p. 17).
=. &+.I A. /. GevlDov6 1vedeniye v filosofiyu judo/hestvennogo tvorchestva
(%n!rod1ccin a la +ilo"o+0a de la creacin ar!0"!ica)6 v. %%%6 Ro"!ov<en<el<)on6
1,17. El a1!or !ermina con el e8amen de cada "i"!ema 2 de cada 1no de lo"
cap0!1lo" con la "ig1ien!e concl1"inI 3.ece"idad de premi"a" e"!>!ico<
p"icolgica"4 (p. 1;)
1;
E. B!ili?ando 1n m>!odo "emeDan!e recrea S. Jre1d la p"icolog0a del chi"!e en
"1 libro 2l chiste y su relacin con lo inconsciente. $arecido e" a"imi"mo el
m>!odo en A1e ba"a el pro+e"or Selin"#i "1 inve"!igacin del ri!mo del
leng1aDe li!erarioI del anli"i" de la +orma a la recreacin por la p"icolog0a
imper"onal de e"!a +orma. &+.I J. Selin"#i6 3Ri!mi#a D1do?h"!vennoi rechi 2
2e2o p"iDolog1iche"#i2e o"novani2a4 (La r0!mica del leng1aDe li!erario 2 "1"
+1ndamen!o" p"icolgico") enI 1estnik psijologuii6 +a"c - 2 E6 1,066 donde "e
o+rece 1n re"1men de lo" re"1l!ado" (p. 1,).
H. 3... nosotros no interpretamos estos signos como una manifestacin de la
organi/acin anmica del autor o de sus lectores. P En !rabaDo" po"!eriore"6
L. S. igo!"#i de"arroll 1na original !eor0a de con!rol de la cond1c!a h1mana
median!e "igno" c+.I L. S. igo!"#i6 3a/vitiye visshij psijicheskij funktsii
()e"arrollo de la" +1ncione" p"0A1ica" "1periore")6 /o"cC6 1,60F e" 1na
recopilacin de obra" e"cri!a" en la d>cada del =0 pero p1blicada" por ve?
primera en 1,60. La" idea" +orm1lada" por igo!"#i en aA1ello" a@o" "e
apro8iman a la" concepcione" ac!1ale" acerca del papel A1e de"empe@an
lo" "i"!ema" "emi!ico" (de "igno") en la c1l!1ra h1mana. $ero en la ac!1al
"emi!ica 2 en la cibern>!ica6 a pe"ar de la a!encin e"pec0+ica A1e e"!a
Cl!ima pre"!a a lo" problema" de con!rol6 nadie ha de"!acado !odav0a el
papel de!erminan!e de lo" "i"!ema" de "igno" con la ni!ide? con A1e lo ha
dicho igo!"#i (c+. acerca de "1" !rabaDo" en +1ncin de e"!oI . %vanov 3La
"emio!ica e le "cien?e 1mani"!iche46 en 4uesto e altro6 1,6E6 .T 6<76 p. H;F
. %vanov6 3Semio!i#a i 2e2o rolU v #iberne!iche"#om i""ledovanii chelove#a i
1,
#olec!iva4 QLa "emi!ica 2 "1 papel en la inve"!igacin cibern>!ica del hombre
2 de la colec!ividadR. P EnI Loguicheskaia struktura nauchnogo /naniya QLa
e"!r1c!1ra lgica del conocimien!o cien!0+icoR6 /o"cC6 1,6H.) (p. 1,)
6. 3%n!en!amo" e"!1diar la p"icolog0a p1ra e imper"onal del ar!e...4 P La" (pg.
-1) moderna" inve"!igacione" A1e aplican la" concepcione" cibern>!ica"
plan!ean 1n problema "emeDan!e de inve"!igacin del modelo de la obra de
ar!e A1e no dependa de la p"icolog0a individ1al del a1!or o lec!or (c+.6 por
eDemplo 3/a"hinnii perevod4. P *rudi %nstituta tochnoi mejaniki i vichislitel-
noi tejniki A. SSSR QTrad1ccin hecha por mA1ina"46 enI *ra#ajos del
%nstituto de mec)nica de precisin y de t(cnica de c)lculo de la 5cademia
de 6iencias de la 73""8 +a"c. -6 /o"cC6 1,6E6 p. =7-F c+. all0 mi"mo la
comparacin con la !eor0a dhvani en la po>!ica an!ig1a hindC)(p. 1,).
7. 39i pensamiento ha ido form)ndose #ajo el signo de las pala#ras de
"pino/a... P 5a"!a el +inal de "1" d0a"6 igo!"#i e"!1di a Spino?a6 al c1al
e"! con"agrada "1 Cl!ima monogra+0a ("obre el a+ec!o 2 el in!elec!o) (p. -0)
(pg. --)
EN TORNO A LA METODOLOGIA DEL PROBLEMA
CAPITULO I
EL PROBLEMA PSICOLOGICO DEL ARTE
3E"!>!ica de"de arriba4 2 3e"!>!ica de"de abaDo4. Teor0a mar8i"!a del ar!e 2
p"icolog0a. $"icolog0a "ocial e individ1al del ar!e. $"icolog0a "1bDe!iva 2
obDe!iva del ar!e. El m>!odo obDe!ivo<anal0!ico 2 "1 aplicacin.
-0
Si "e de"ea indicar la l0nea divi"oria A1e "epara !oda" la" !endencia" de la
e"!>!ica con!empornea en do" grande" corrien!e"6 "er preci"o mencionar la
p"icolog0a. )o" rama" de la e"!>!ica moderna Pla p"icolgica 2 la no p"icolgica<
abarcan prc!icamen!e !odo lo A1e ha2 de vivo en e"!a ciencia. Jechner delimi!
con gran acier!o e"!o" do" corrien!e"6 al denominar a 1na 3e"!>!ica de"de arriba4 2
a la o!ra 3e"!>!ica de"de abaDo4.
Jcilmen!e p1ede parecer A1e "e !ra!a no "lo de do" rama" de 1na mi"ma
ciencia6 "ino incl1"o de la creacin de do" di"ciplina" independien!e"6 cada 1na
con "1 par!ic1lar obDe!o 2 "1 par!ic1lar m>!odo de inve"!igacin. /ien!ra" A1e para
1no" la e"!>!ica "ig1e "iendo 1na ciencia e"encialmen!e e"pec1la!iva6 o!ro"6 como
'. :Mlpe6 !ienden a a+irmar A1e 3ac!1almen!e la e"!>!ica "e halla en 1na +a"e
!ran"i!oria... El m>!odo e"pec1la!ivo del ideali"mo po"!#an!iano ha "ido
abandonado ca"i por comple!o. /ien!ra" A1e la inve"!igacin emp0rica... "e
enc1en!ra baDo la in+l1encia de la p"icolog0a... la e"!>!ica "e no" pre"en!a como
una teora del comportamiento :1erhalten) est(tico:;) 6 e" decir de la condicin
general A1e abarca 2 pene!ra a !odo el "er h1mano 2 A1e !iene como p1n!o de
par!ida 2 cen!ro la impre"in e"!>!ica... La e"!>!ica debe e"!1diar"e como
p"icolog0a del placer e"!>!ico 2 de la creacin ar!0"!ica4 (7=6 p. ,;)
)e la mi"ma opinin e" ol#el!I 3El obDe!ivo e"!>!ico... adA1iere "1 (pg. -H)
carc!er e"!>!ico e"pec0+ico Cnicamen!e a !rav>" de la percepcin6 el "en!imien!o 2
la +an!a"0a del "1De!o recep!or4 (1H-6 S. H)
Vl!imamen!e6 incl1"o inve"!igadore" como elov"#i "e inclinan hacia el
p"icologi"mo (1E;6 p. ---). La" palabra" de ol#el! de+inen con ba"!an!e preci"in
la idea generalI 3En la ba"e de la e"!>!ica debe poner"e la p"icolog0a4 (1H16 p.
-1
1,-). 3... Ac!1almen!e la !area m" 1rgen!e6 m" inmedia!a6 de la e"!>!ica no e"6
na!1ralmen!e6 la elaboracin de con"!r1ccione" me!a+0"ica"6 "ino 1n ag1do 2
de!allado anli"i" p"icolgico del ar!e4 (1H16 p. -0;).
)e opinin con!raria "e han mo"!rado la" corrien!e" an!ip"icolgica" de la
+ilo"o+0a6 !an +1er!e" en e"!a Cl!ima d>cada como "iempre6 c12o re"1men general
p1ede hallar"e en el ar!0c1lo de Spe! (v. 1=-). La di"c1"in en!re lo" par!idario" de
1no 1 o!ro en+oA1e "e de"arroll principalmen!e median!e arg1men!o" nega!ivo".
Toda idea "e de+end0a con la debilidad de la op1e"!a6 2 la e"!erilidad +1ndamen!al
de 1na 2 o!ra corrien!e prolongaban e"!a di"c1"in6 re!ra"ando "1 "ol1cin.
La e"!>!ica de"de arriba e8!ra0a "1" pr1eba" de la 3na!1rale?a del alma46 de
premi"a" me!a+0"ica" o de con"!r1ccione" e"pec1la!iva". 'peraba con lo e"!>!ico
como "i "e !ra!ara de 1na ca!egor0a par!ic1lar del "er6 e incl1"o p"iclogo" !an
eminen!e" como Lipp" no lograron evi!ar e"!a "1er!e comCn. /ien!ra" !an!o6 la
e"!>!ica de"de abaDo6 conver!ida en 1na "erie de e8perimen!o"
e8!raordinariamen!e primi!ivo"6 "e dedic en!eramen!e a dil1cidar la" relacione"
e"!>!ica" m" elemen!ale" 2 +1e incapa? de elevar"e ni lo m" m0nimo por encima
de e"!o" hecho" primario" A1e en el +ondo no e8plicaban nada. )e e"!e modo6 la
pro+1nda cri"i" !an!o en 1na como en o!ra rama de la e"!>!ica empe? a dib1Dar"e
cada ve? con ma2or ni!ide?6 2 m1cho" a1!ore" empe?aron a !omar con"ciencia del
con!enido 2 carc!er de e"!a cri"i" como algo m" amplio A1e la" cri"i" de
corrien!e" ai"lada". Re"1l!aron +al"a" la" propia" premi"a" iniciale" de 1na 2 o!ra
corrien!e6 lo" +1ndamen!o" cien!0+ico" de principio en la inve"!igacin 2 "1"
m>!odo". E"!o "e hi?o !o!almen!e palpable c1ando e"!all en !odo "1 vol1men la
--
cri"i" en la p"icolog0a emp0rica6 por 1n lado6 2 en la +ilo"o+0a ideali"!a alemana de
la" Cl!ima" d>cada"6 por o!ro.
La "alida de e"!e a!olladero p1ede con"i"!ir Cnicamen!e en 1n cambio
radical de lo" principio" +1ndamen!ale" de la inve"!igacin6 en 1n plan!eamien!o
comple!amen!e n1evo de lo" problema"6 en la eleccin de n1evo" m>!odo".
En el dominio de la e"!>!ica de"de arriba empie?a a a+irmar"e con m"
+1er?a el reconocimien!o de la nece"idad de 1na ba"e "ociolgica 2 e"!>!ica para
con"!r1ir c1alA1ier !eor0a. &ada ve? cobra ma2or prominencia la idea de A1e el
ar!e podr conver!ir"e en obDe!o de inve"!igacin (pg. -6) cien!0+ica6 "olamen!e
c1ando "ea e"!1diado como 1na de la" +1ncione" vi!ale" de la "ociedad (,)6 en
cone8in indi"ol1ble con !odo" lo" dem" a"pec!o" de la vida "ocial en "1
condicionamien!o hi"!rico concre!o. )e !oda" la" corrien!e" "ociolgica" de la
!eor0a del ar!e6 la m" con"ec1en!e 2 la A1e va m" leDo" en la !eor0a del
ma!eriali"mo hi"!rico6 la c1al in!en!a con"!r1ir 1n anli"i" cien!0+ico del ar!e6
ba"ndo"e en lo" mi"mo" principio" A1e "e aplican para el e"!1dio de !oda" la"
+orma" 2 +enmeno" de la vida "ocial(10). )e"de e"!e p1n!o de vi"!a6 el ar!e "e
e"!1dia habi!1almen!e como 1na de la" +orma" de la ideolog0a6 A1e "1rge6 al ig1al
A1e la" re"!an!e"6 como 1na "1pere"!r1c!1ra "obre la ba"e de la" relacione"
econmica" 2 de prod1ccin. $or ello6 e"! comple!amen!e claro A1e6 p1e"!o A1e
e"!>!ica de"de abaDo "iempre hab0a "ido 1na e"!>!ica emp0rica 2 po"i!iva6 la !eor0a
mar8i"!a del ar!e mani+ie"!a eviden!e" !endencia" a red1cir a la p"icolog0a lo"
problema" de la e"!>!ica !erica. $ara L1nachar"#i6 la e"!>!ica e" "implemen!e 1na
de la" rama" de la p"icolog0a. 3Ser0a6 "in embargo6 "1per+icial a+irmar A1e el ar!e
no po"ee "1 propia le2 de de"arrollo. La corrien!e de ag1a A1eda de!erminada por
-=
"1 c1r"o 2 "1" mrgene"F 1na" vece" "e e8!iende como 1n e"!anA1e m1er!o6 o!ra"
+l12e en !ranA1ila corrien!eF 2a "e agi!a 2 e"p1ma "obre el lecho pedrego"o o cae
en ca"cada"6 gira a derecha e i?A1ierda6 e incl1"o !1erce br1"camen!e hacia a!r"6
pero por m12 eviden!e A1e "ea A1e la corrien!e del arro2o A1eda de!erminada por
la +>rrea nece"idad de la" condicione" e8!erna"6 de !odo" modo" "1 e"encia e"!
de+inida por la" le2e" de la hidrodinmica6 le2e" A1e no podemo" conocer por la"
condicione" e8!erna" del !orren!e6 "ino por el e"!1dio del ag1a4 (;=6 pp. 1-=<1-E).
$ara e"!a !eor0a6 la l0nea divi"oria A1e an!e" "eparaba la e"!>!ica de"de
arriba de la e"!>!ica de"de abaDo6 pa"a ac!1almen!e por o!ro l1gar6 ho2 d0a "epara
la "ociolog0a del ar!e de la p"icolog0a del mi"mo6 "e@alando a cada 1no de e"!o"
dominio" "1 par!ic1lar p1n!o de vi"!a "obre 1n mi"mo obDe!o de inve"!igacin.
$leDnov en "1" inve"!igacione" "obre ar!e delimi!a con !oda ni!ide? ambo"
p1n!o" de vi"!a6 al "e@alar A1e lo" mecani"mo" p"icolgico" A1e de!erminan en "0
mi"mo" la cond1c!a e"!>!ica del hombre6 A1edan !oda ve? de!erminado" en "1
accin por ca1"a" de orden "ociolgico. )e aA10 "e ded1ce A1e el e"!1dio de la
accin de e"!o" mecani"mo" e" preci"amen!e el obDe!o de la p"icolog0a6 mien!ra"
A1e la inve"!igacin de "1 condicionamien!o e" obDe!o del e"!1dio "ociolgico. 3La
naturale/a del hom#re hace A1e pueda poseer !oda cla"e de g1"!o" 2 concep!o"
e"!>!ico". Las condiciones circundantes de!erminan el pa"o de e"!a posi#ilidad a
realidad< ello" e8plican el hecho de A1e 1n hombre "ocial dado (e" decir 1na
"ociedad dada6 1n p1eblo dado6 1na cla"e dada) po"ea precisamente esos g1"!o"
2 concep!o" e"!>!ico"6 y no otros4 (10H6 p. E6). )e e"!e modo6 en di+eren!e" (pg.
-7) >poca" de de"arrollo "ocial6 el hombre recibe de la na!1rale?a diver"a"
impre"ione"6 porA1e la ve de"de diver"o" p1n!o" de vi"!a.
-E
La accin de la" le2e" generale" de la na!1rale?a p"icolgica del hombre no
"e ve in!err1mpida6 na!1ralmen!e6 en ning1na de e"!a" >poca". $ero6 dado A1e en
di+eren!e" >poca" 3pene!ran en la" men!e" h1mana" ma!eriale" diver"o"6 no e" de
"orprender A1e lo" re"1l!ado" de "1 elaboracin !ambi>n "ean diver"o"4 (10H6 p.
H61). 3... En A1> medida la" le2e" p"icolgica" p1eden "ervir de clave para
e8plicar la hi"!oria de la" ideolog0a" en general 2 del ar!e en par!ic1lar. En la
p"icolog0a de lo" hombre" del "iglo dieci"ie!e el principio de an!0!e"i"
de"empe@aba el mi"mo papel A1e en la p"icolog0a de n1e"!ro" con!emporneo".
K$or A1>6 en!once"6 n1e"!ro" g1"!o" e"!>!ico" "on op1e"!o" a lo" de lo" hombre"
del "iglo dieci"ie!eL $orA1e no"o!ro" no" hallamo" en 1na "i!1acin
comple!amen!e di"!in!a. $or con"ig1ien!e6 llegamo" a la concl1"in A1e 2a
conocemo"I A1e la na!1rale?a p"icolgica del hombre hace A1e p1eda !ener
concep!o" e"!>!ico"6 2 A1e al principio de an!0!e"i" de )arWin (la Xcon!radicinU
hegeliana) le corre"ponda 1n papel m12 impor!an!e6 no apreciado debidamen!e
aCn6 en el mecani"mo de e"!o" concep!o". $ero el porA1> 1n hombre "ocial dado
po"ee 1no" g1"!o" de!erminado" 2 no o!ro"6 por A1> le g1"!an 1no" obDe!o"
de!erminado" 2 no o!ro"6 e"o depende del medio ambien!e4 (10H6 p. H0)
.adie ha e8plicado con !an!a claridad como $leDanov la nece"idad !erica 2
me!odolgica de la inve"!igacin p"icolgica para la !eor0a mar8i"!a del ar!e.
SegCn "1" palabra"6 3!oda" la" ideolog0a" po"een 1na ra0? comCnI la psicologa
de una (poca :1=>$ p. >?)
Tomando como eDemplo a 51go6 *arlio? 2 )elacroi86 $leDnov m1e"!ra de
A1> modo el roman!ici"mo p"icolgico de la >poca engendr en !re" dominio"
di"!in!o" pin!1ra6 poe"0a 2 mC"ica< !re" +orma" di+eren!e" de roman!ici"mo
-H
ideolgico (1076 pp. 76<7;). En la +rm1la prop1e"!a por $leDnov para e8pre"ar
la" relacione" de la ba"e con la "1pere"!r1c!1ra6 di"!ing1imo" cinco momen!o"
"1ce"ivo"I
1) e"!ado de la" +1er?a" prod1c!iva"F
-) relacione" econmica"F
=) r>gimen "ociopol0!icoF
E) men!alidad del hombre "ocialF
H) diver"a" ideolog0a" A1e re+leDan en "0 la" pec1liaridade" de e"!a
men!alidad (1076 p. 7H).
)e e"!e modo6 la men!alidad del hombre "ocial "e e"!1dia como el "1b"1elo
comCn de !oda" la" ideolog0a" de 1na >poca dada6 incl1ido el ar!e6 con lo c1al "e
reconoce A1e el ar!e en "1 relacin m" inmedia!a A1eda de!erminado 2
condicionado por la men!alidad del hombre "ocial.
)e e"!a +orma6 en l1gar del an!ig1o en+ren!amien!o hallamo" A1e (pg. -;)
empie?a a e"bo?ar"e 1na reconciliacin 2 coordinacin de la" corrien!e"
p"icolgica" 2 an!ip"icolgica" en la e"!>!ica6 1n de"linde de la" e"+era" de
inve"!igacin "obre la ba"e de la "ociolog0a mar8i"!a. E"!e "i"!ema "ociolgico Pla
+ilo"o+0a del ma!eriali"mo hi"!rico< e"6 de"de l1ego6 el A1e meno" !iende a e8plicar
lo" +enmeno" p"0A1ico" como ca1"a" +inale". $ero en la mi"ma medida6 "e
ab"!iene de reali?ar o de"preciar e"!a men!alidad 2 la impor!ancia de "1 e"!1dio6
como el de 1n mecani"mo in!ermedio6 median!e el c1al la" relacione" econmica"
2 el r>gimen "ociopol0!ico crean 1na 1 o!ra ideolog0a. &1ando "e anali?an +orma"
de ar!e m" o meno" compleDa"6 e"!a !eor0a hace hincapi> de +orma po"i!iva en la
nece"idad de e"!1diar la p"iA1e6 2a A1e la di"!ancia en!re la" relacione"
-6
econmica" 2 la +orma ideolgica "e hace cada ve? ma2or 2 el ar!e 2a no p1ede
e8plicar"e direc!amen!e a par!ir de la" relacione" econmica". G e" lo A1e
$leDnov !iene en c1en!a6 c1ando compara el baile de la" m1Dere" a1"!raliana" 2 el
min1> del "iglo 7%%%. 3$ara comprender el baile de 1na ind0gena a1"!raliana ba"!a
con "aber el papel A1e en la vida de la" !rib1" a1"!raliana" D1ega la recoleccin de
ra0ce" de plan!a" "ilve"!re" por par!e de la" m1Dere". $ero para comprender6
digamo" el min1>6 re"1l!a del !odo in"1+icien!e el conocimien!o de la econom0a
+rance"a del "iglo 7%%%. En e"!e ca"o "e !ra!a de 1na dan?a A1e e8pre"a la
psicologa de una clase improductiva... $or con"ig1ien!e6 el X+ac!orU econmico
cede el honor 2 el l1gar al psicolgico. $ero no olvid>i" A1e la propia aparicin de
cla"e" no prod1c!iva" en la "ociedad e" 1n prod1c!o de "1 de"arrollo econmico4
(1076 p. 6H).
)e e"!e modo6 el anli"i" mar8i"!a del ar!e6 par!ic1larmen!e en "1" +orma"
m" compleDa"6 comprende nece"ariamen!e el e"!1dio de la accin p"ico+0"ica de
la obra de ar!e(11).
Tan!o la ideolog0a per "e6 como "1 dependencia de 1na" 1 o!ra" +orma" de
de"arrollo "ocial6 p1eden "er obDe!o de 1n e"!1dio "ociolgico6 pero Dam" la
inve"!igacin "ociolgica por "0 "ola6 "in 1na inve"!igacin p"icolgica6 podr
de"c1brir la ca1"a inmedia!a de la ideolog0aI la men!alidad del hombre "ocial. para
e"!ablecer el l0mi!e me!odolgico en!re ambo" p1n!o" de vi"!a6 e" par!ic1larmen!e
impor!an!e 2 e"encial aclarar la di+erencia en!re p"icolog0a e ideolog0a.
)e"de e"!a per"pec!iva6 re"1l!a comple!amen!e e8plicable el impor!an!e
papel A1e le corre"ponde al ar!e como +orma ideolgica6 !o!almen!e "ing1lar6
relacionada con 1n a"pec!o ab"ol1!amen!e pec1liar de la men!alidad h1mana. G "i
-7
de"eamo" de"c1brir preci"amen!e e"a pec1liaridad del are6 lo A1e di"!ing1e al ar!e
2 a "1 accin de la" dem" +orma" ideolgica"6 !endremo" A1e rec1rrir
inevi!ablemen!e al anli"i" p"icolgico. Se !ra!a de A1e el ar!e "i"!ema!ice 1na
e"+era comple!amen!e par!ic1lar de la p"iA1e del hombre "ocial6 a "aber6 la e"+era
de "1" pen"amien!o". G a1nA1e (pg. -,) de!r" de !oda" la" e"+era" "e hallan
1na" mi"ma" ca1"a" A1e la" han engendrado6 al ac!1ar a !rav>" de diver"o"
1erhaltens@eisen $ de"pier!an a la vida di+eren!e" +orma" ideolgica".
)e e"!e modo6 el an!ig1o en+ren!amien!o "e "1"!i!12e por 1na alian?a de
amba" corrien!e" en e"!>!ica6 2 cada 1na de ella" cobra "igni+icado Cnicamen!e en
el "i"!ema +ilo"+ico general. Si la re+orma de la e"!>!ica de"de arriba e"! m" o
meno" clara en ra"go" generale" 2 ha "ido e"bo?ada en 1na "erie de !rabaDo"6 por
lo meno"6 en 1n grado A1e po"ibili!a la elaboracin 1l!erior de e"!o" problema" en
el e"p0ri!1 del ma!eriali"mo hi"!rico6 en el dominio del e"!1dio p"icolgico del ar!e6
la" co"a" marchan de modo m12 di"!in!o. S1rgen 1na "erie de di+ic1l!ade" 2
problema" A1e la me!odolog0a an!erior de la e"!>!ica p"icolgica de"conoc0a por
comple!o. G la m" e"encial de e"!a" di+ic1l!ade" e"!riba en la delimi!acin en!re la
p"icolog0a "ocial 2 la individ1al6 al e"!1diar lo" problema" del ar!e. E" eviden!e A1e
el p1n!o de vi"!a an!erior6 A1e no admi!0a d1da" re"pec!o al problema del de"linde
de e"!o" do" p1n!o" de vi"!a p"icolgico"6 debe "ome!er"e a 1na revi"in
pro+1nda.
$ien"o A1e la nocin corrien!e "obre el obDe!o 2 la ma!eria de la p"icolog0a
"ocial re"1l!ar !o!almen!e errnea en "1" propia" ra0ce"6 c1ando "e "ome!a a la
pr1eba del n1evo p1n!o de vi"!a. En e+ec!o el en+oA1e de la p"icolog0a "ocial o
p"icolog0a de lo" p1eblo"6 !al como la en!end0a 91nd!6 eleg0a como obDe!o de "1
-;
e"!1dio6 la leng1a6 lo" mi!o"6 la" co"!1mbre"6 el ar!e6 lo" "i"!ema" religio"o"6 2 la"
norma" D1r0dica" 2 morale". E"! claro A1e de"de el p1n!o de vi"!a A1e acabamo"
de ci!ar6 !odo e"!o 2a no e" p"icolog0a "ino conden"acione" de ideolog0a. Leng1a6
co"!1mbre"6 mi!o"6 !odo ello repre"en!a el re"1l!ado de la ac!ividad de la p"iA1e
"ocial6 2 no "1 proce"o. $or e"!a ra?n6 c1ando la p"icolog0a "ocial "e dedica a
e"!a" di"ciplina"6 "1"!i!12e la p"icolog0a por la ideolog0a. E" eviden!e A1e la
premi"a +1ndamen!al de la vieDa p"icolog0a "ocial 2 de la n1eva re+le8olog0a
colec!iva A1e "1rge ac!1almen!e6 a "aber6 A1e la p"icolog0a individ1al no p1ede
aplicar"e para comprender la p"icolog0a "ocial6 "e ver minada por lo" n1evo"
"1p1e"!o" me!odolgico".
*eD!erev a+irmaI 3... e" eviden!e A1e la p"icolog0a de individ1o" ai"lado" no
"irve para e8plicar lo" movimien!o" "ociale"...4 (166 p. 1EH) E"e mi"mo p1n!o de
vi"!a lo compar!en o!ro" p"iclogo" "ociale" !ale" como /ac)o1gall6 Le *on6
Jre1d6 2 o!ro" A1e e"!1dian la men!alidad "ocial como algo "ec1ndario A1e "1rge
de la p"icolog0a individ1al. Adem" "e pre"1pone A1e e8i"!e 1na pec1liar
men!alidad individ1al 2 A1e 2a de"p1>" de la in!eraccin de e"!a" men!alidade"
individ1ale" "1rge 1na men!alidad colec!iva6 comCn a !odo" lo" individ1o" dado".
)e"de e"!e p1n!o de vi"!a6 la p"icolog0a "ocial aparece como 1na p"icolog0a de la
individ1alidad (pg. =0) colec!iva6 del mi"mo modo A1e 1na m1ched1mbre "e
+orma de hombre" ai"lado"6 a1nA1e po"ee 1na p"icolog0a "1praindivid1al. )e e"!e
modo6 la p"icolog0a "ocial no mar8i"!a en!iende lo "ocial de +orma b1rdamen!e
emp0rica6 inevi!ablemen!e como 1na m1ched1mbre6 como 1na colec!ividad6 como
1na relacin re"pec!o a o!ro". La "ociedad "e en!iende como 1n conD1n!o de
hombre"6 como 1na condicin "1plemen!aria de la ac!ividad del 1n hombre. E"!o"
-,
p"iclogo" no admi!en la idea de A1e el m" 0n!imo 2 per"onal movimien!o del
pen"amien!o6 de la "en"acin6 e!c.6 la en!era men!alidad de 1n individ1o ai"lado6
"iga "iendo "ocial 2 "ocialmen!e condicionada. E" +cil demo"!rar A1e la
men!alidad de 1n individ1o ai"lado repre"en!a preci"amen!e el obDe!o de la
p"icolog0a "ocial. E" comple!amen!e errnea la opinin de (. &helpnov6
e8pre"ada a men1do por o!ro"6 de A1e la p"icolog0a mar8i"!a e" la p"icolog0a
"ocial A1e e"!1dia la g>ne"i" de la" +orma" ideolgica" de ac1erdo con 1n m>!odo
mar8i"!a par!ic1lar 2 A1e con"i"!e en el e"!1dio del origen de la" +orma" indicada"
en +1ncin del e"!1dio de la econom0a "ocial6 2 de A1e la p"icolog0a e8perimen!al 2
emp0rica no p1ede "er mar8i"!a6 del mi"mo modo A1e no p1eden "er mar8i"!a" la
mineralog0a6 la +0"ica6 la A10mica6 e!c. $ara con+irmarlo6 &helpnov ci!a el cap0!1lo
oc!avo de lo" Principales pro#lemas del mar!ismo de $leDnov en el A1e habla con
!oda claridad del origen de la ideolog0a. /" bien e" cier!a la idea con!raria6 a
"aber A1e la p"icolog0a individ1al (resp. emp0rica 2 e8perimen!al) "lo p1ede "er
mar8i"!a. En e+ec!o6 "i negamo" la e8i"!encia del alma pop1lar6 del e"p0ri!1
pop1lar6 e!c.6 Kcmo 0bamo" a di"!ing1irla p"icolog0a "ocial de la individ1alL
$reci"amen!e la p"icolog0a de 1na per"ona ai"lada6 e" decir6 lo A1e con"!i!12e "1
p"iA1e6 e" e"!1diado por la p"icolog0a "ocial. .o e8i"!e o!ra men!alidad. Todo lo
dem" e" me!a+0"ica o ideolog0aF por e"o a+irmar A1e la p"icolog0a de 1n individ1o
ai"lado no p1ede "er mar8i"!a6 e" decir "ocial6 como la mineralog0a6 la A10mica
e!c.6 pre"1pone no en!ender la a+irmacin +1ndamen!al de /ar8 de A1e 3el hombre6
en el "en!ido m" li!eral6 e" 1n /oon politicon
'
$ no "olamen!e 1n animal "ociable6
-
Ari"!!ele"6 Politica6 vol. %6 cap. %.
=0
"ino !ambi>n 1n animal A1e no p1ede ai"lar"e "ino den!ro de la "ociedad4 (1. p.
-E;).
&on"iderar la men!alidad de 1n individ1o ai"lado6 e" decir el obDe!o de la
p"icolog0a emp0rica 2 e8perimen!al6 !an e8!ra"ocial como el obDe!o de la
mineralog0a6 "igni+ica de+ender po"icione" direc!amen!e op1e"!a" al mar8i"mo.
Apar!e de A1e la +0"ica6 la A10mica 2 la mineralog0a p1eden "er mar8i"!a" 2
an!imar8i"!a"6 "i en!endemo" por ciencia no 1na "imple en1meracin de hecho" 2
de ca!logo" de relacione"6 "ino 1n dominio m" ampliamen!e "i"!ema!i?ado de
conocimien!o de 1na par!e de la realidad. (pg. =1)
N1eda 1n Cl!imo problema "obre la g>ne"i" de la" +orma" ideolgica". KE"
el e"!1dio de "1 dependencia de la econom0a "ocial el verdadero obDe!o de la
p"icolog0a "ocialL Go creo A1e en modo alg1no. Se !ra!a de 1na !area comCn en
cada ciencia par!ic1lar como rama de 1na "ociolog0a general. la hi"!oria de la
religin 2 del derecho6 la hi"!oria del ar!e 2 de la ciencia re"1elven !oda ve? e"!e
problema para "1 dominio.
$ero no "lo "on la" con"ideracione" !erica" la" A1e revelan la +al"edad
del an!ig1o p1n!o de vi"!a. E"!a +al"edad "e mani+ie"!a con ma2or ni!ide? en la
e8periencia prc!ica de la propia p"icolog0a "ocial. Al e"!ablecer el origen de lo"
prod1c!o" de la creacin "ocial6 91nd! "e ve obligado en de+ini!iva a dedicar"e a
la creacin individ1al (1H66 p. H,=). A+irma A1e la obra de 1n individ1o p1ede "er
reconocida por par!e de o!ro como la e8pre"in adec1ada de "1" propio"
concep!o" 2 a+ec!o"6 2 por lo !an!o6 m1cho" individ1o" di"!in!o" p1eden "er
creadore" de 1n mi"mo concep!o. En "1 cr0!ica de 91nd!6 *>D!erev m1e"!ra con
!oda ra?n A1e 3en !al ca"o e" eviden!e A1e no p1ede e8i"!ir 1na p"icolog0a "ocial6
=1
2a A1e no "e le plan!ear0a ningCn problema n1evo al margen de lo" A1e abarca la
p"icolog0a de individ1o" ai"lado"4. (166 p. 1H). G en e+ec!o6 el an!erior p1n!o de
vi"!a6 "egCn el c1al e8i"!e 1na di+erencia de principio en!re lo" proce"o" 2 lo"
prod1c!o" de la creacin pop1lar e individ1al6 parece ho2 d0a abandonado
1nnimemen!e por !odo". Ac!1almen!e nadie "e a!rever0a a a+irmar A1e 1na #ilina
A
r1"a ano!ada mien!ra" bro!a de lo" labio" de 1n pe"cador de Arcangel 2 1n poema
de $1"h#in6 c1idado"amen!e corregido en el man1"cri!o6 "on prod1c!o" de
di+eren!e" proce"o" de creacin. Lo" hecho" pr1eban preci"amen!e lo con!rarioF
1n anli"i" e8ac!o e"!ablece A1e la di+erencia e" p1ramen!e c1an!i!a!ivaF por 1n
lado6 "i el narrador de la #ilina no la !ran"mi!e en la mi"ma +orma en A1e la recibi
de "1 an!ece"or6 "ino A1e in!rod1ce alg1no" cambio"6 abreviacione"6 adicione"6
!ran"po"icione" de palabra" 2 par!e"6 en!once" "e convier!e en a1!or de e"!a
varian!e A1e 1!ili?a e"A1ema" 2a e8i"!en!e" 2 modelo" de la poe"0a pop1larF e"
comple!amen!e errnea la idea de A1e la poe"0a pop1lar bro!a de modo na!1ral 2
de A1e e" creacin de !odo el p1eblo 2 no de 1no" pro+e"ionale"6 narradora"6
rap"odia" 2 o!ro" pro+e"ionale" del ar!e pop1lar d1e@o" de 1na !radicional 2 rica
!>cnica de "1 o+icio6 pro+1ndamen!e e"peciali?ada6 a la c1al rec1rren del mi"mo
modo A1e lo" e"cri!ore" de >poca" po"!eriore". $or o!ro lado6 !ampoco el e"cri!or
A1e +iDa el prod1c!o e"cri!o de "1 creacin p1ede con"iderar"e como creador
individ1al de "1 obra. $1"h#in no e" en modo alg1no el a1!or 1niper"onal de "1
poema. &omo c1alA1ier o!ro e"cri!or6 $1"h#in no inven! per"onalmen!e el
proce"o de e"cribir en ver"o6 de (pg. =-) rimar6 de con"!r1ir 1n arg1men!o de
1na manera de!erminada6 e!c.6 "ino A1e como el narrador de la #ilina6 +1e
=
*ilinaI poema >pico del +ol#lore r1"o (.. del T.)
=-
Cnicamen!e el admini"!rador de la enorme herencia de la !radicin li!eraria6
dependiendo en gran par!e del de"arrollo de la leng1a6 !>cnica po>!ica6
arg1men!o"6 !ema"6 imgene"6 procedimien!o" !radicionale"6 e!c.
Si de"eramo" calc1lar lo A1e en 1na obra li!eraria ha "ido creado por el
propio a1!or 2 lo A1e ha recibido 2a di"p1e"!o de la !radicin li!eraria6 hallar0amo" a
men1do6 ca"i "iempre6 A1e al a1!or le corre"ponder0a Cnicamen!e la eleccin de
1no" 2 o!ro" elemen!o"6 "1 combinacin6 la variacin6 den!ro de de!erminado"
l0mi!e"6 de lo" modelo" 1niver"almen!e admi!ido"6 la !ra"lacin de 1no" elemen!o"
!radicionale" a o!ro" "i"!ema"(1-)6 e!c. En o!ra" palabra"6 !an!o en el narrador de
Arcangel como en $1"h#in6 podemo" hallar la e8i"!encia de ambo" momen!o"I la
creacin per"onal 2 la !radicin li!eraria. La di+erencia re"ide en la correlacin
c1an!i!a!iva de ambo" elemen!o". En $1"h#in de"!aca el momen!o de la creacin
per"onal6 en el narrador6 la !radicin li!eraria. $ero lo" do" rec1erdan6 "egCn la
+eli? e8pre"in de Silver"Wan6 a 1n nadador A1e avan?a por 1n r0o c12a corrien!e
le lleva hacia 1n lado. El camino del nadador6 al ig1al A1e la obra del e"cri!or6 "er
"iempre la re"1l!an!e de do" +1er?a"I lo" e"+1er?o" per"onale" del nadador 2 la
+1er?a de"viadora de la corrien!e.
Tenemo" !odo" lo" mo!ivo" para a+irmar A1e6 de"de 1n p1n!o de vi"!a
p"icolgico6 no e8i"!e 1na di+erencia de principio" en!re lo" proce"o" de la
creacin pop1lar 2 la individ1al. G "i e" a"06 en!once" !iene !oda la ra?n Jre1d al
a+irmar A1e 3la p"icolog0a individ1al e" al mi"mo !iempo6 2 de"de 1n principio6
p"icolog0a "ocial...4 (E=6 p. ,). $or e"!e mo!ivo la p"icolog0a in!ermen!al
(in!erp"icolog0a) de Tarde6 a"0 como la p"icolog0a "ocial de o!ro" a1!ore"6 debe
adA1irir 1n "igni+icado comple!amen!e di"!in!o.
==
Tra" Sighele6 )e la (ra""erioe6 Ro""i 2 o!ro"6 me inclino a pen"ar A1e e"
preci"o di"!ing1ir la p"icolog0a "ocial de la colec!iva6 pero no me inclino a
con"iderar como ra"go di+erencial el A1e me "e@alan e"!o" a1!ore"6 "ino
e"encialmen!e o!ro. $reci"amen!e porA1e e"!a di+erencia "e ba"aba en el grado
de organi?acin de la colec!ividad e"!1diada6 aA1ella opinin no +1e generalmen!e
admi!ida en la p"icolog0a "ocial.
El ra"go de di+erenciacin "e e"bo?a por "0 "olo "i !omamo" en
con"ideracin A1e el o#jeto de la psicologa social es precisamente la psiBue de
un individuo considerado aisladamente. E"! comple!amen!e claro A1e en e"!e
ca"o6 el obDe!o de la an!ig1a p"icolog0a individ1al coincide con la p"icolog0a
di+erencial6 A1e !iene como +inalidad el e"!1dio de la" di+erencia" individ1ale" de
hombre" ai"lado". A"imi"mo coincide por comple!o con e"!o el concep!o de
re+le8olog0a general a di+erencia de la colec!iva en *>D!erev. 3En e"!e "en!ido6
e8i"!e 1na cier!a correlacin en!re la (pg. ==) re+le8olog0a de 1n individ1o
con"iderado ai"ladamen!e 2 la re+le8olog0a colec!iva6 2a A1e la primera !iende a
dil1cidar la" pec1liaridade" de 1n individ1o ai"lado6 hallar la di+erencia en!re lo"
modo" de "er de individ1o" ai"lado" 2 "e@alar la ba"e re+le8olgica de e"!a"
di+erencia"6 mien!ra" A1e la re+le8olog0a colec!iva6 al e"!1diar la" mani+e"!acione"
de ma"a o colec!iva" de la ac!ividad correla!iva6 pre!ende +1ndamen!almen!e
de"c1brir cmo6 median!e la" relacione" de individ1o" ai"lado" en gr1po" "ociale"
2 la nivelacin de "1" di+erencia" individ1ale"6 "e logran prod1c!o" "ociale" de "1
ac!ividad correla!iva4 (166 p. -;)
)e aA10 "e in+iere "in l1gar a d1da" A1e "e !ra!a preci"amen!e de la
p"icolog0a di+erencial en el "en!ido e8ac!o de la palabra. En !al ca"o6 KA1> e" lo
=E
A1e con"!i!12e el obDe!o de la p"icolog0a colec!iva en el "en!ido propio de la
palabraL Ello p1ede mo"!rar"e median!e 1n ra?onamien!o elemen!al. En no"o!ro"
!odo e" "ocial6 pero e"!o no "igni+ica A1e !oda"6 "in e8cepcin6 la" propiedade" de
la p"iA1e de 1n individ1o ai"lado "ean inheren!e" a lo" re"!an!e" miembro" de 1n
gr1po dado. Tan "lo 1na par!e de la p"icolog0a individ1al p1ede con"iderar"e
como per!enecien!e a 1na colec!ividad dada6 2 e" preci"amen!e e"!a par!e de la
p"icolog0a individ1al en la" condicione" de "1" mani+e"!acione" colec!iva" la A1e
e"!1dia la p"icolog0a colec!iva6 al anali?ar la p"icolog0a del eD>rci!o6 de la %gle"ia6
e!c.
)e e"!e modo6 en l1gar de la p"icolog0a "ocial e individ1al6 e" preci"o
di"!ing1ir la p"icolog0a "ocial 2 colec!iva. La di+erenciacin de la" p"icolog0a" "ocial
e individ1al en la e"!>!ica de"aparece6 del mi"mo modo A1e la di"!incin en!re la"
e"!>!ica" norma!iva 2 de"crip!iva6 porA1e6 como ha demo"!rado con !oda D1"!e?a
/Mn"!erberg6 la e"!>!ica hi"!rica e"!aba relacionada con la p"icolog0a "ocial6 2 la
e"!>!ica norma!iva6 con la individ1al (c+. ,=).
)e ma2or impor!ancia "e revela la di+erenciacin en!re la p"icolog0a
"1bDe!iva 2 obDe!iva del ar!e. La di+erencia del m>!odo in!ro"pec!ivo en "1
aplicacin a la inve"!igacin de vivencia" e"!>!ica"6 "e mani+ie"!a claramen!e en
la" propiedade" ai"lada" de e"!a" vivencia". La vivencia e"!>!ica6 por "1 propia
na!1rale?a6 permanece6 para el "1De!o6 incompren"ible 2 o"c1ra en "1 e"encia 2
di"c1rrir. .o"o!ro" no "abemo" n1nca 2 no comprendemo" por A1> no" ha
g1"!ado 1na obra de!erminada. Todo lo A1e inven!amo" para e8plicar "1 accin
"1pone 1na reinvencin po"!erior6 1na eviden!e racionali?acin de proce"o"
incon"cien!e". $ero la e"encia mi"ma de la vivencia permanece para no"o!ro"
=H
enigm!ica. &omo dice 1n proverbio +ranc>"6 el ar!e con"i"!e preci"amen!e en e"o6
en oc1l!arno" el ar!e. $or e"o la p"icolog0a ha in!en!ado acercar"e
e8perimen!almen!e a la "ol1cin de "1" problema"6 pero !odo" lo" m>!odo" de
e"!>!ica e8perimen!al P!an!o lo" A1e +1eron aplicado" por Jechner6 como lo"
aprobado" por :Mlpe (pg. =E) m>!odo" de eleccin6 de cambio grad1al 2 de
variacin del !iempo) (c+. 7H)< de hecho no pod0an "alir del c0rc1lo de la"
apreciacione" e"!>!ica" m" elemen!ale" 2 "imple".
Al re"1mir lo" re"1l!ado" de de"arrollo de e"!a me!odolog0a6 JrYbe" llega a
1na" concl1"ione" m12 lamen!able" (E66 S. ==0). 5amann 2 &roce la "ome!ieron a
1na "evera cr0!ica6 denominndola e"!e Cl!imo a"!rolog0a e"!>!ica (c+. 60F -6).
En poco la "1pera el ingen1o en+oA1e re+le8olgico en el e"!1dio del ar!e6
en el A1e la per"onalidad del ar!i"!a "e e"!1dia median!e !e"!" como el "ig1ien!eI
3K&mo "e compor!ar0a 1"!ed "i 1n "er amado le enga@araL4 (176 p. =H). A1nA1e
en e"!e ca"o "e ano!e el p1l"o 2 la re"piracin6 "i al ar!i"!a "e le e8ige 1na
compo"icin "obre 1n !ema6 por eDemploI primavera6 verano6 o!o@o o invierno6 de
!odo" modo" no lograremo" "alir de lo" ingen1o" 2 rid0c1lo" l0mi!e" de la m"
impo!en!e 2 e"!>ril inve"!igacin.
El error +1ndamen!al de la e"!>!ica e8perimen!al re"ide en A1e empie?a por
el +in6 por el placer e"!>!ico 2 la apreciacin6 de"de@ando el propio proce"o 2
olvidando A1e el placer 2 la apreciacin p1eden repre"en!ar a men1do momen!o"
ca"1ale"6 "ec1ndario" e incl1"o derivado" de la cond1c!a e"!>!ica. S1 "eg1ndo
error "e mani+ie"!a en "1 incapacidad para hallar lo e"pec0+ico A1e "epara la
vivencia e"!>!ica de la comCn. )e hecho6 la e"!>!ica e8perimen!al e"! condenada
a A1edar"e "iempre +1era del 1mbral de la e"!>!ica6 al pre"en!ar para "1
=6
apreciacin la" combinacione" m" elemen!ale" de colore"6 "onido"6 l0nea"6 e!c.6
"in !omar en con"ideracin A1e e"!o" momen!o" no carac!eri?an en modo alg1no
la percepcin e"!>!ica como !al.
G por Cl!imo6 "1 !ercer 2 m" grave vicio con"i"!e en la +al"a premi"a de A1e
1na vivencia e"!>!ica compleDa "1rge como la "1ma de peA1e@o" goce" e"!>!ico".
E"!o" inve"!igadore" con"ideran A1e no"o!ro" podremo" percibir alg1na ve? la
belle?a de 1na obra arA1i!ec!nica o de 1na "in+on0a m1"ical como la e8pre"in
"1maria de percepcione" ai"lada"6 de armon0a"6 acorde"6 de la proporcin D1"!a6
e!c. $or e"!e mo!ivo6 e"! comple!amen!e claro A1e para la e"!>!ica an!erior lo
obDe!ivo 2 lo "1bDe!ivo eran "innimo"6 por 1n lado6 de la e"!>!ica no p"icolgica6 2
por o!ro6 de la p"icolgica (c+. ;6). El propio concep!o de e"!>!ica p"icolgica
e"!aba de"provi"!o de "en!ido6 era 1na combinacin in!eriormen!e con!radic!oria
de concep!o" 2 palabra".
La cri"i" A1e a!ravie"a ac!1almen!e la p"icolog0a m1ndial ha dividido6
hablando en !>rmino" generale"6 a !odo" lo" p"iclogo" en do" grande" campo".
$or 1n lado6 !enemo" a 1n gr1po de p"iclogo" A1e "e han encerrado en el
"1bDe!ivi"mo aCn m" A1e an!e" ()il!he2 2 o!ro"). E"!a p"icolog0a "e inclina
claramen!e hacia el berg"oni"mo p1ro. $or o!ro lado6 en (pg. =H) lo" m"
diver"o" pa0"e"6 de"de Am>rica ha"!a E"pa@a6 "omo" !e"!igo" de di+eren!e"
in!en!o" de creacin de 1na p"icolog0a obDe!iva. Tan!o el behaviori"mo6 como la
p"icolog0a de la (e"!al! alemana6 a"0 como la re+le8olog0a 2 la p"icolog0a mar8i"!a6
"on !odo" ello" in!en!o" dirigido" por 1na mi"ma !endencia de la p"icolog0a
moderna al obDe!ivi"mo. E" eviden!e A1e6 D1n!o con la revi"in radical de !oda la
me!odolog0a de la an!ig1a e"!>!ica6 e"!a !endencia al obDe!ivi"mo abarca a"imi"mo
=7
la p"icolog0a e"!>!ica. )e e"!e modo6 el m" impor!an!e problema de e"!a
p"icolog0a e" la creacin de 1n m>!odo obDe!ivo 2 de 1n "i"!ema de p"icolog0a del
ar!e. El hacer"e obDe!iva e" 1n problema de vida o m1er!e en !oda e"!a rama del
conocimien!o. $ara acercar"e a "1 "ol1cin e" preci"o de!erminar con ma2or
e8ac!i!1d en A1> con"i"!e el problema p"icolgico del ar!e6 2 Cnicamen!e en!once"
pa"ar al e8amen de "1" m>!odo".
Re"1l!a "1mamen!e +cil probar A1e !oda inve"!igacin del ar!e debe
rec1rrir "iempre 2 nece"ariamen!e a 1na" 1 o!ra" premi"a" 2 da!o" p"icolgico". Al
no e8i"!ir 1na !eor0a p"icolgica del ar!e acabada6 e"!a" inve"!igacione" rec1rren a
la p"icolog0a peA1e@o b1rg1e"a v1lgar 2 a la" ob"ervacione" ca"era". Lo m" +cil
e" mo"!rar con 1n eDemplo cmo !rabaDo" "erio"6 por lo A1e al plan!eamien!o 2
eDec1cin "e re+iere6 come!en errore" imperdonable" c1ando rec1rren a la
p"icolog0a comCn. En el recien!e libro de (rigoriev "e indica A1e6 median!e la
c1rva r0!mica A1e Andr>i *eli ano!a para alg1na" poe"0a"6 "e p1ede de!erminar la
"inceridad de la" vivencia" del poe!a. El mi"mo (rigriev o+rece la "ig1ien!e
de"cripcin p"icolgica del coreoI 3Se ha ob"ervado A1e el coreo... "irve para
e8pre"ar e"!ado" de nimo e8al!ado"6 como de dan?a (Umch!"a !Cchi6 viC!"a
!CchiU
E
). E" eviden!e A1e "i algCn poe!a 1!ili?a el coreo para e8pre"ar e"!ado" de
nimo eleg0aco"6 e"!o" e"!ado" "ern +al"o"6 a+ec!ado"6 2 el propio in!en!o de
emplear el coreo en eleg0a" e" !an ab"1rdo como6 "egCn la ingenio"a
comparacin del poe!a %. T1#av0"hni#ov6 ab"1rdo e" e"c1lpir la +ig1ra de 1n negro
en mrmol blanco4 (H76 p. =;)
E
3/ch!"a !Cchi6 viC!"a !Cchi4 P 3$a"an veloce" la" n1be"6 "e remolinan la" n1be"4 P primer ver"o
de la poe"0a de $1"h#in 4Lo" demonio"4. (.. del T.)
=;
*a"!a recordar la poe"0a de $1"h#in ci!ada por el a1!or6 e incl1"o 1n "olo
ver"o P3con "1" chillido" 2 a1llido" la"!imero" me de"garra el cora?n4<6 para
convencer"e de A1e en >l no aparece e"e e"!ado de nimo 3e8al!ado 2 de dan?a4
A1e el a1!or le a!rib12e. $or el con!rario6 "e !ra!a de 1n eviden!e in!en!o de
emplear el coreo en 1na poe"0a l0rica para e8pre"ar 1n "en!imien!o peno"o6
irreparable. .1e"!ro a1!or con"idera e"!e in!en!o !an ab"1rdo como e"c1lpir 1n
negro en mrmol blanco. G "in embargo6 "er0a !an ab"1rdo A1e el e"c1l!or
in!en!ara pin!ar de negro la e"!a!1a6 como mala e" aA1ella p"icolog0a A1e incl12e a
ciega"6 con!ra !oda evidencia6 el coreo en la ca!egor0a de e"!ado" de nimo
e8al!ado"6 como de dan?a.
En la e"c1l!1ra6 el negro p1ede "er blanco6 del mi"mo modo A1e en la l0rica
1n "en!imien!o lCg1bre p1ede e8pre"ar"e en coreo. Lo A1e "0 e" cier!o6 e" A1e
ambo" hecho" e8igen 1na e8plicacin 2 A1e e"!a e8plicacin p1ede o+recerla
Cnicamen!e la p"icolog0a del ar!e.
&omo pendant a e"!o vale la pena ci!ar la carac!er0"!ica anloga A1e del
me!ro o+rece el pro+e"or Germ#ovI 3En la poe"0a X&amino de invierno...U el poe!a6
median!e 1n me!ro melanclico6 y)m#ico6 en 1na obra elevada por "1 con!enido6
cre 1na a!m"+era de de"concier!o in!erno6 de abr1madora ang1"!ia...4 (1H;6 p.
1,0). En e"!e ca"o En e"!e ca"o6 la con"!r1ccin p"icolgica del a1!or A1eda
re+1!ada por la "imple indicacin de A1e la poe"0a 3&amino de invierno4 e"!
e"cri!a en coreo" de c1a!ro pie"6 2 no en 31n me!ro melanclico6 2mbico4. )e e"!e
modo6 aA1ello" p"iclogo" A1e in!en!an ded1cir la !ri"!e?a de $1"h#in de "1"
2ambo"6 2 "1 e"!ado de nimo e8al!ado de "1" coreo"6 han acabado por ahogar"e
en e"!o" 2ambo" 2 coreo" como en 1n va"o de ag1a6 2 no han !omado en
=,
con"ideracin el hecho6 hace !iempo e"!ablecido por la ciencia 2 +orm1lado por
(er"hen"on6 de A1e 3para $1"h#in el me!ro e" al parecer indi+eren!e6 rec1rre al
mi"mo me!ro !an!o para de"cribirla de"pedida de la m1Der amada 3U$or la" co"!a"
de !1 leDana pa!ria...U)6 como la per"ec1cin de 1n ra!n por 1n ga!o (en XEl conde
.1linU)6 el enc1en!ro de 1n ngel con el demonio 2 1n pardillo ca1!ivo...4 (E76 p.
17).
Oam" comprenderemo" la" le2e" A1e rigen lo" "en!imien!o" en 1na obra
de ar!e6 2 correremo" el rie"go de inc1rrir en lo" m" b1rdo" errore" "i no
e+ec!1amo" 1na inve"!igacin p"icolgica e"pecial. AA10 e" de no!ar A1e la"
inve"!igacione" "ociolgica" del ar!e no e"!n en condicione" de e8plicarno"
en!eramen!e el propio mecani"mo de accin de la obra de ar!e. En e"!e ca"o6
re"1l!a de gran a21da el 3principio de an!0!e"i"4 A1e6 de"p1>" de )arWin6 1!ili?a
$leDnov para e8plicar n1mero"o" +enmeno" e"!>!ico" (10H6 pp. =7<H,). Todo ello
pr1eba la e8!rema compleDidad de la" in+l1encia" A1e e8perimen!a el ar!e6 la"
c1ale" no p1eden red1cir"e a 1na +orma "imple 2 1n0voca de re+leDo. )e hecho6 "e
!ra!a del mi"mo problema de la compleDa in+l1encia de la "1pere"!r1c!1ra A1e
plan!ea /ar8 c1ando "e@ala A1e 3cier!o" per0odo" de +lorecimien!o ar!0"!ico no
e"!n6 ni m1cho meno"6 en relacin con el de"arrollo general de la "ociedad6 A1e
en el dominio del ar!e mi"mo6 alg1na" de "1" mani+e"!acione" impor!an!e" no "on
po"ible" "ino en 1n grado in+erior de evol1cin del ar!e... Lo di+0cil no e"
comprender A1e el ar!e 2 el epo" griego "e hallen ligado" a cier!a" +orma" de
de"arrollo "ocial6 "ino A1e aCn p1edan proc1rarno" goce" (pg. =7) ar!0"!ico" 2 "e
con"ideren en cier!o" ca"o" norma" 2 modelo" inacce"ible"4 (16 pp. -;1<-;-).
E0
.o" hallamo" an!e 1n plan!eamien!o comple!amen!e e8ac!o del problema
p"icolgico del ar!e. .o "e !ra!a de de"c1brir el origen "egCn la econom0a6 "ino el
"igni+icado de la accin 2 del valor de e"a +a"cinacin A1e 3no e"! en
con!radiccin con el carc!er primi!ivo de la "ociedad en A1e creci4 (1F pI 10-). )e
e"!e modo6 el ne8o en!re el ar!e 2 la" relacione" econmica" A1e lo han provocado
re"1l!a e8!raordinariamen!e compleDo.
Ello no "igni+ica A1e la" condicione" "ociale" no de!erminen ha"!a el +in o
por comple!o el carc!er 2 accin de la obra de ar!e6 "ino A1e no lo de!erminan de
+orma inmedia!a. Lo" propio" "en!imien!o" A1e de"pier!a la obra de ar!e "on
"en!imien!o" "ocialmen!e de!erminado". La pin!1ra egipcia con+irma per+ec!amen!e
lo dicho. En ella la +orma (la e"!ili?acin de la +ig1ra h1mana) reali?a
eviden!emen!e la +1ncin de com1nicar 1n "en!imien!o "ocial6 del A1e el propio
obDe!o repre"en!ado carece 2 A1e el ar!e "e lo !ran"mi!e. &on el +in de "in!e!i?ar
e"!e pen"amien!o6 vamo" a comparar la accin del ar!e con la accin de la ciencia
2 de la !>cnica. G de n1evo el problema "e re"1elve para la p"icolog0a e"!>!ica de
ac1erdo con el mi"mo modelo A1e para la e"!>!ica "ocial. E"!amo" di"p1e"!o" a
repe!ir la a+irmacin de 5a1"en"!ein6 "1"!i!12endo la palabra 3"ociolog0a4 por la
palabra 3p"icolog0a4I 3La "ociolog0a p1ramen!e cien!0+ica del ar!e e" 1na +iccin
ma!em!ica4 (6-6 p. -;). 3$1e"!o A1e el ar!e e" 1na +orma6 en!once" la "ociolog0a
del ar!e "lo merece en de+ini!iva e"!e nombre c1ando e" 1na "ociolog0a de la
+orma. La "ociolog0a del con!enido e" po"ible 2 nece"aria6 pero no e" 1na
"ociolog0a del ar!e en el "en!ido propio de la palabra6 2a A1e la "ociolog0a del ar!e6
en "1 "igni+icado preci"o6 p1ede "er Cnicamen!e 1na "ociolog0a de la +ormaF
mien!ra" A1e la "ociolog0a del con!enido en!ra de hecho den!ro de la "ociolog0a
E1
general 2 per!enece m" bien a la hi"!oria c0vica A1e e"!>!ica de la "ociedad.
AA1el A1e e8amine 1n c1adro revol1cionario de )elacroi8 de"de el p1n!o de vi"!a
de la "ociolog0a del con!enido6 e"!1diar en realidad la hi"!oria de la revol1cin de
O1lio6 2 no la "ociolog0a del elemen!o +ormal6 de"ignado con el gran nombre de
)elacroi84 (6-6 p. -7)F para >l el obDe!o de "1" e"!1dio" no "er la p"icolog0a del
ar!e6 "ino la p"icolog0a general. 3La "ociolog0a del e"!ilo no p1ede "er en ningCn
ca"o la "ociolog0a del ma!erial ar!0"!ico...F para la "ociolog0a del e"!ilo "e !ra!a... de
"1 in+l1encia en la +orma4 (616 p. 1-).
$or con"ig1ien!e el problema e"!riba en averig1ar "i "e p1eden e"!ablecer
alg1na" le2e" p"icolgica" de la in+l1encia del ar!e en el hombre o "i ello e"
impo"ible. El ideali"mo e8!remo !iende a negar !odo carc!er de le2 al ar!e 2 a la
vida p"icolgica. 3G ahora como an!e"6 2 an!e" como ahora el alma permanece 2
"eg1ir permaneciendo inacce"ible... .o ha2 (pg. =;) le2e" e"cri!a" para el alma
2 por lo !an!o !ampoco la" ha2 para el ar!e4 (66 pp. %%<%%%). Si admi!imo" algCn
carc!er de le2 a n1e"!ra vida p"icolgica6 !endremo" A1e rec1rrir a >l para
e8plicar la accin del ar!e6 porA1e e"!a accin "e reali?a "iempre en cone8in con
la" re"!an!e" +orma" de n1e"!ra ac!ividad.
$or e"!a ra?n6 el m>!odo e"!op"icolgico de 5enneA1in con!en0a la
acer!ada idea de A1e "olamen!e la p"icolog0a "ocial podr0a o+recer 1n p1n!o de
apo2o +idedigno 2 1na direccin al inve"!igador del ar!e. Sin embargo6 e"!e m>!odo
"e ha a!a"cado en 1na ?ona in!ermedia6 no !ra?ada con "1+icien!e ni!ide?6 en!re la
"ociolog0a 2 la p"icolog0a. )e e"!e modo6 la p"icolog0a del ar!e e8ige an!e !odo 1na
con"ciencia clara 2 preci"a de la e"encia del problema p"icolgico del ar!e 2 de
"1" l0mi!e". E"!amo" comple!amen!e de ac1erdo con :Mlpe6 el c1al ha demo"!rado
E-
A1e6 de hecho6 ning1na e"!>!ica evi!a la p"icolog0a. 3Si e"!a ac!i!1d hacia la
p"icolog0a "e di"c1!e a vece"6 ello "e in+iere al parecer6 Cnicamen!e de 1n
de"ac1erdo in!erno no e"encialI 1no" con"ideran como !area e"pecial de la
e"!>!ica la 1!ili?acin de 1n par!ic1lar p1n!o de vi"!a al e8aminar +enmeno"
p"0A1ico"F o!ro"6 el e"!1dio de 1n dominio par!ic1lar de hecho"6 e"!1diado" de
modo p1ramen!e p"icolgico. En el primer ca"o ob!enemo" la e"!>!ica de lo"
hecho" p"icolgico"6 en el "eg1ndo6 la p"icolog0a de lo" hecho" e"!>!ico"4. (7=6
pp. ,;<,,)
Sin embargo6 la !area con"i"!e en delimi!ar con ab"ol1!a preci"in el
problema p"icolgico del ar!e6 del problema "ociolgico. Sobre la ba"e de lo"
ra?onamien!o" an!eriore"6 con"idero m" apropiado e+ec!1arlo a par!ir de la
p"icolog0a de 1n individ1o con"iderado ai"ladamen!e. E"! comple!amen!e claro
A1e la di+1ndida +rm1la acerca de A1e la" vivencia" de 1n individ1o ai"lado no
p1eden "ervir como ma!eria para la p"icolog0a "ocial no p1ede aplicar"e aA10. E"
errneo con"iderar A1e la p"icolog0a de la vivencia del ar!e por 1n individ1o
ai"lado e"!> !an poco condicionada "ocialmen!e como 1n mineral o 1na
compo"icin A10micaF 2 e" a"imi"mo eviden!e A1e la g>ne"i" del ar!e 2 "1
dependencia de la econom0a "ocial la e"!1diar e"pecialmen!e la hi"!oria del ar!e.
El ar!e como !al6 como 1na corrien!e de+inida6 como la "1ma de obra" 2a
acabada"6 e" 1na ideolog0a como o!ra c1alA1iera.
$ara la p"icolog0a obDe!iva6 el problema del ser o no ser e" el problema del
m>!odo. 5a"!a ahora la inve"!igacin p"icolgica del ar!e "e ha de"arrollado en
1na de e"!a" do" direccione"I o "e e"!1diaba la p"icolog0a del creador<a1!or "egCn
"e e8pre" en 1na obra dada6 o "e e"!1diaba la vivencia del e"pec!ador<lec!or A1e
E=
percibe e"!a obra. La imper+eccin 2 e"!erilidad de ambo" m>!odo" re"1l!a
eviden!e. Si "e !oma en con"ideracin la e8!raordinaria compleDidad de lo"
proce"o" de creacin 2 la a1"encia !o!al de nocione" acerca de la" le2e" A1e rigen
la e8pre"in de la p"iA1e (pg. =,) del a1!or en "1 obra6 A1edar comple!amen!e
clara la impo"ibilidad de elevar"e de la obra a la p"icolog0a de "1 creador6 "i no
A1eremo" A1edarno" "iempre al nivel de conDe!1ra". A e"!o e" preci"o a@adir A1e
!oda ideolog0a6 como lo prob Engel"6 "e reali?a "iempre con 1na +al"a
con"ciencia6 de hecho6 incon"cien!emen!e. 3A"0 como no "e D1?ga a 1n individ1o
por la idea A1e >l !enga de "0 mi"mo6 !ampoco "e p1ede D1?gar !al >poca de
!ra"!orno por la con"ciencia de "0 mi"ma6 !ampoco "e p1ede D1?gar !al >poca de
!ra"!orno por la con"ciencia de "0 mi"maF e" preci"o6 por el con!rario6 e8plicar e"!a
con"ciencia por la" con!radiccione" de la vida ma!erial...4 (-6 p. =;)6 Engel" en "1"
car!a" ha e8plicado e"!o de la "ig1ien!e maneraI 3La ideolog0a e" 1n proce"o A1e
reali?a el llamado pen"ador con"cien!emen!e en e+ec!o6 pero con 1na con"ciencia
+al"a. La" verdadera" +1er?a" prop1l"ora" A1e lo m1even permanecen ignorada"
para >lF de o!ro modo no "er0a !al proce"o ideolgico. Se imagina6 p1e" +1er?a"
prop1l"ora" +al"a" o aparen!e"4. (E6 p. ;0).
Re"1l!a ig1almen!e e"!>ril el anli"i" de la" vivencia" del e"pec!ador6 dado
A1e !ambi>n permanece oc1l!o en la e"+era incon"cien!e de la p"iA1e. $or e"o6
creo 2o6 e" nece"ario o+recer o!ro m>!odo para la p"icolog0a del ar!e6 el c1al e8ige
cier!a +1ndamen!acin me!odolgica. E" +cil obDe!ar con!ra e"!e m>!odo lo A1e "e
ha obDe!ado con!ra el e"!1dio del incon"cien!e por par!e de la p"icolog0aI "e
"e@alaba A1e el incon"cien!e6 por el propio "igni+icado de la palabra6 e" algo de lo
c1al no"o!ro" no podemo" cobrar con"ciencia 2 A1e de"conocemo"6 2 por lo !an!o
EE
no p1ede "er obDe!o del e"!1dio cien!0+ico. Se par!0a de la +al"a premi"a de A1e
3podemo" e"!1diar Cnicamen!e (2 en general6 podemo" "aber Cnicamen!e) aA1ello
de lo c1al poseemos consciencia inmediata4. Sin embargo e"!a premi"a e"
in+1ndada6 2a A1e conocemo" 2 e"!1diamo" m1cho" +enmeno" de lo" c1ale" no
!enemo" con"ciencia inmedia!a6 A1e conocemo" Cnicamen!e median!e analog0a"6
!eor0a"6 hip!e"i"6 ded1ccione"6 concl1"ione"6 e!c.6 e" decir indirec!amen!e. )e
e"!e modo "e recrean6 por eDemplo6 !odo" lo" del pa"ado A1e "e recon"!r12en
median!e diver"o" cmp1!o" 2 !eor0a" "obre la ba"e de ma!eriale" totalmente
distintos de e"!o" c1adro"6 3c1ando el ?ologo por lo" h1e"o" de 1n animal
de"aparecido de!ermina la" dimen"ione" de e"!e animal6 "1 a"pec!o e8!erno6
+orma de vida6 no" dice de A1> "e alimen!aba e!c.6 >l no di"pone directamente de
e"!o" da!o"6 ni lo" e!perimenta inmediatamente como !ale"6 "ino A1e elabora
conclusiones ba"ndo"e en alg1no" ra"go" direc!amen!e concienciado"6 de lo"
h1e"o"6 e!c.4 (6;6 p. 1,,)
Sobre la ba"e de e"!o" ra?onamien!o"6 "e p1ede e8poner el n1evo m>!odo
de la p"icolog0a del ar!e A1e /Mller<Jreien+el" en "1 cla"i+icacin de m>!odo"
denomin 3m>!odo obDe!ivamen!e anal0!ico4 (1=) (,-6 S E-<E=). E" preci"o in!en!ar
!omar como ba"e no al a1!or o al e"pec!ador6 "ino a la propia obra de ar!e. E"
verdad A1e la obra en "0 no p1ede "er obDe!o (pg. E0) de la p"icolog0a6 2 A1e la
p"iA1e no aparece en ella como !al. .o ob"!an!e6 "i recordamo" la "i!1acin del
hi"!oriador A1e del mi"mo modo e"!1dia6 pongamo" por eDemplo6 la Revol1cin
Jrance"a por medio de ma!eriale" en lo" c1ale" lo" propio" obDe!o" de "1 e"!1dio
no aparecen ni e"!n con!enido"6 o del gelogo6 comprobaremo" A1e 1na "erie de
ciencia" "e halla an!e la nece"idad de recrear an!e" el obDe!o de "1 e"!1dio
EH
median!e m>!odo" indirec!o"6 e" decir anal0!ico". La bC"A1eda de la verdad en
e"!a" ciencia" rec1erda a men1do el proce"o de e"!ablecimien!o de la verdad en
la vi"!a de ca1"a de algCn deli!o6 c1ando >"!e per!enece al pa"ado 2 el D1e?
di"pone Cnicamen!e de pr1eba" indirec!a"I h1ella"6 !e"!imonio". )e"graciado del
D1e? A1e declare "1 "en!encia "obre la ba"e del rela!o del ac1"ado o de la v0c!ima6
e" decir6 de 1na per"ona a !oda" l1ce" parcial 2 A1e de hecho !ergiver"ar0a la
verdad. )el mi"mo modo "e compor!a la p"icolog0a6 c1ando rec1rre a lo"
!e"!imonio" del lec!or o del e"pec!ador. $ero de ello no "e ded1ce A1e el D1e?
deba ren1nciar a e"c1char a la" par!e" in!ere"ada"6 de"de el momen!o en A1e le"
priva de an!emano de "1 con+ian?a. A"imi"mo el p"iclogo no "e negar Dam" a
1!ili?ar e"!e o aA1el ma!erial6 a1nA1e p1eda previamen!e con"iderarlo +al"o.
Tan "lo con+ron!ando 1na "erie de !e"i" +al"a"6 comprobando "1 veracidad
median!e !e"!imonio" obDe!ivo"6 pr1eba" ma!eriale"6 e!c.6 el D1e? e"!ablece la
verdad. G el hi"!oriador "e ve ca"i "iempre obligado a 1!ili?ar ma!eriale" +al"o" 2
parciale"6 26 de la mi"ma +orma A1e el hi"!oriador 2 el gelogo recon"!r12en an!e
!odo el obDe!o de "1 inve"!igacin 2 !an "lo de"p1>" lo "ome!en al anli"i"6 el
p"iclogo ca"i "iempre "e ve +or?ado preci"amen!e a rec1rrir a la" pr1eba"
ma!eriale"6 la" propia" obra" de ar!e6 2 por ella" recrearla corre"pondien!e
p"icolog0a con el +in de poder e"!1diar >"!a 2 la" le2e" A1e la rigen.
El p"iclogo e8amina na!1ralmen!e !oda obra de ar!e como 1n "i"!ema de
e"!0m1lo"6 organi?ado" con"cien!e 2 deliberadamen!e de +orma A1e provoA1en
1na reaccin e"!>!ica. Adem"6 al anali?ar la e"!r1c!1ra de lo" e"!0m1lo"6
recon"!i!1imo" la e"!r1c!1ra de la reaccin. Bn eDemplo<elemen!al e8plicar lo
an!edicho. &1ando e"!1diamo" la e"!r1c!1ra r0!mica de 1n +ragmen!o verbal6
E6
e"!amo" maneDando hecho" no p"icolgico"6 "in embargo6 al anali?ar el "i"!ema
r0!mico del leng1aDe como dirigido a provocar 1na reaccin +1ncional6 no"o!ro"6 a
!rav>" de e"!e anli"i" 2 par!iendo de da!o" per+ec!amen!e obDe!ivo"6
recon"!i!1imo" alg1no" ra"go" de la reaccin e"!>!ica. E" comple!amen!e eviden!e
A1e la reaccin e"!>!ica recon"!r1ida de e"!e modo "er !o!almen!e imper"onal6 e"
decir6 no corre"ponder a ningCn individ1o con"iderado ai"ladamen!e 2 no
re+leDar ningCn proce"o p"0A1ico individ1al en !oda "1 concrecin6 pero e"!o e"
Cnicamen!e 1n m>ri!o. E"!a circ1n"!ancia no" a21da a e"!ablecer la na!1rale?a de
la (pg. E1) reaccin e"!>!ica en "1 +orma p1ra6 "in me?clarla con o!ro" proce"o"
ca"1ale" A1e ac1m1la en la p"iA1e individ1al.
E"!e m>!odo no" garan!i?a la "1+icien!e obDe!ividad de lo" re"1l!ado"
ob!enido" 2 de !odo el "i"!ema de inve"!igacin6 2a A1e par!e !oda ve? del e"!1dio
de hecho" concre!o"6 e8i"!en!e" 2 calc1lado" obDe!ivamen!e. La direccin general
del m>!odo p1ede e8pre"ar"e en la "ig1ien!e +rm1laI de la +orma de la obra de
ar!e6 a !rav>" del anli"i" +1ncional de "1" elemen!o" 2 e"!r1c!1ra6 a la
recon"!i!1cin de la reaccin e"!>!ica 2 al e"!ablecimien!o de "1" le2e" generale".
)e ac1erdo con el n1evo m>!odo6 lo" obDe!ivo" 2 plan del pre"en!e !rabaDo
deben de+inir"e como 1n in!en!o de llevar a la prc!ica e"!e m>!odo de manera
medianamen!e de!allada 2 plani+icada. E"! claro A1e e"!a circ1n"!ancia ha
e8cl1ido la po"ibilidad de plan!ear"e 1no" +ine "i"!em!ico". En el dominio de la
me!odolog0a6 de la cr0!ica de la propia inve"!igacin de ab"!raccione" !erica" de
lo" re"1l!ado" 2 de "1 impor!ancia aplicada6 no" hemo" vi"!o +or?ado" a ren1nciar
a la !area de revi"in "i"!em!ica 2 +1ndamen!al de !odo" lo" ma!eriale"6 lo c1al
podr0a "er obDe!o de in!erminable" inve"!igacione".
E7
Siempre hemo" !enido A1e de"!acar el problema de e"bo?ar 1no" camino"
con el +in de b1"car la "ol1cin de lo" problema" +1ndamen!ale" 2 m"
elemen!ale"6 a !0!1lo de pr1eba del m>!odo. $or e"!a ra?n6 he an!ep1e"!o alg1na"
inve"!igacione" de +b1la"6 novela"6 2 !ragedia" para mo"!rar con ma2or claridad
lo" procedimien!o" 2 carc!er de lo" m>!odo" aplicado".
Si como re"1l!ado de e"!a inve"!igacin "e +ormara 1n e"bo?o general 2
apro8imado de la p"icolog0a del ar!e6 con ello e"!ar0a c1mplida la !area A1e el
a1!or "e ha prop1e"!o (pg. E-)
Notas
;. E" c1rio"o el hecho de A1e m1cho" p"iclogo" alemane" hablen de
compor!amien!o e"!>!ico 2 no de placer. .o"o!ro" evi!amo" e"!e !>rmino A1e6
dado el ac!1al de"arrollo de la p"icolog0a obDe!iva6 no p1ede D1"!i+icar"e por 1n
con!enido real. Sin embargo e" "igni+ica!ivo el hecho de A1e c1ando lo"
p"iclogo" "ig1en hablando de placer6 "e re+ieren al compor!amien!o
relacionado con el obDe!o del ar!e como e"!0m1lo (:Mlpe6 /Mller<Jreien+el"6
e!c.) (p. -H)
,. 3...el arte podr) convertirse en o#jeto de investigacin cientfica... cuando sea
estudiado como una de las fuentes vitales de la sociedad...4 P &+. el in!en!o de
inve"!igacin "ociolgica de la novela cl"ica 2 del ac!1al nouveau roman
Pro#lemes d-une sociologie du roman6 Edi!ion de lU%n"!i!1! de "ociologie6
*r1"elle"6 1,6=F c+. a"imi"moI Leo :o+ler6 .ur *heorie der modernen Literatur.
Cer 5vantgardismus in so/iologischer "icht6 .e1Wied am Thein6 *erlin<
Spanda16 1,6-F T. 9. Adorno6 2inleitung in die 9usikso/iologie6 Jran#+1r!6
E;
1,6-F /. *eliane"6 "ociologie musicale6 $ari"6 1,-1ZA. Silvermann6 "ociologie
de la musiBue6 $ari"6 1,H16 (p.-7).
10. 3...un an)lisis cientfico del arte$ #as)ndose en los mismos principios Bue se
aplican para el estudio de todas las formas y fenmenos de la vida social.4 P
En!re la" inve"!igacione" po"!eriore" de a1!ore" "ovi>!ico" dedicada" a la
"ociolog0a del ar!e6 e" preci"o de"!acar e"pecialmen!e lo" !rabaDo" de !eor0a
li!eraria de . R. (ribF c+I . R. (rib6 %/#ranniye ra#oti Q'bra" e"cogida"R6
/o"cC6 1,H6. Son a"imi"mo de gran in!er>" lo" !rabaDo" de m1"icolog0a de *.
A"a+iev6 iniciado" en la d>cada del -0F c+.I *.. A"a+iev6 9usikal-naia forma
kak protsess QLa +orma m1"ical como proce"oR6 -T edicin6 Leningrado6 1,6=F
c+.F %. %. Soller!in"#i %storicheskiye etiudi QE"!1dio" hi"!rico"R6 Leningrado6 1,6=6
e!c. (p. -7)
11. Lo" mecani"mo" "ociale" de n1e"!ra !>cnica no "1primen la accin de lo"
mecani"mo" biolgico" 2 no oc1pan "1 l1gar6 "ino A1e le" obligan a ac!1ar en
1na direccin de!erminada6 "ome!i>ndolo"6 del mi"mo modo A1e lo"
mecani"mo" biolgico" no an1lan la" le2e" de la mecnica ni oc1pan "1 l1gar6
"ino A1e la" "ome!en. Lo "ocial "e e"!r1c!1ra en n1e"!ro organi"mo "obre lo
biolgico6 del mi"mo modo A1e lo biolgico lo e"! "obre lo mecnico. (p. -,).
1-. 3...al autor le corresponda... la traslacin de unos elementos tradicionales a
otros sistemas... D $or lo A1e "e re+iere a la obra de poe!a" como $1"h#in6 lo"
m>!odo" obDe!ivo" han revelado claramen!e el papel de la !radicin li!eraria6
gracia" a la inve"!igacin e"!ad0"!ica del ver"o r1"o6 la c1al ha demo"!rado la
dependencia de cada poe!a de la" norma" vigen!e" de ver"i+icacin de "1
E,
>pocaF c+. en par!ic1larI *. . Toma"hev"#26 E. "tije (Acerca del ver"o)6
Leningrado6 1,-F (. A. Sheng1eli6 *raktat o russkom stije (Tra!ado del ver"o
r1"o)6 /o"cC<$e!rogrado6 1,-=F :. Taranov"#2 3uski dvojedelni ritmovi6
*elgrado6 1,-HZa"0 como la "erie de ar!0c1lo" de (pg. E=) de A. ..
:olmogrov6 A. /. :ondr!ov6 3R0!mi#a poem /a2a#ov"#ogo4. P 1oprosi
ya/ikosnaniya (La r0!mica de lo" poema" de /a2a#ov"#i6 en Pro#lemas de
lingFstica)6 1,6-6 .T=F A. .. :olmogrov6 3:i?1cheni21 ri!mi#i
/a2a#ov"#ogo4I. P 1oprosi ya/iko/naniya (En !orno al e"!1dio de la r0!mica de
/a2a#ov"#i6 en Pro#lemas de lingFstica)$ 1,6=6 .o. E 6 2 1,6E .T1Zc+
a"imi"mo /. L. (a"prov6 3S!a!i!iche"#ove ob"ledovanive r1""#ogo
!riD1darnogo dolUni#a4 P *eoriya veroyatnostei i yeyo primeneniya (E"!1dio
e"!ad0"!ico del 3dolni#4 r1"o !r0me!ro6 enI 2l c)lculo de pro#a#ilidades y sus
aplicaciones)6 vol. %%%6 1,6=6 +a"c. 1F A. .. :olmogrov6 3Samechani2a ob
i""ledovanii ri!ma X"!iDov o "ove!"#om pa"por!eU /a2a#ov"#ogo4. P 1oprosi
ya/iko/naniya ('b"ervacione" en !orno a la inve"!igacin del ri!mo de lo"
3er"o" "obre el pa"apor!e "ovi>!ico46 en Pro#lemas de lingFstica 1,6H6 nT=F
A. .. :olmogrov6 3' me!re p1"h#in"#iD X$e"en ?apadniD "lavianU4 R1""#aia
li!era!1ra ( Acerca del me!ro de la" 3&ancione" de lo" e"lavo" occiden!ale"4
de $1"h#in6 enI Literatura rusa)$ 1,666 .T1F S. $. *obrov6 3'pi! i?1cheni2a
volUnogo "!ipa p1"h#in"#ii X$e"en ?apadniD "lavianU4 P *eoriya veroyatnoste i
yeyo primeneniya (%n!en!o de e"!1dio del ver"o libre en la" 3&ancione" de lo"
e"lavo" occiden!ale"4 de $1"h#in6 enI 2l c)lculo de pro#a#ilidades y sus
aplicaciones)$ vo.$ %G 6 1,6E6 +a"c. -F S. $. *ovrov6 3: vopro"1 o podlinnom
"!iDo!vornom ra?mere p1"h#in"#iD X$e"en ?apadniD "lavianU4. P 3usskaia
H0
literatura (En!orno al problema del a1!>n!ico me!ro de la" 3&ancione" de lo"
e"lavo" occiden!ale"4 de $1"h#in6 en Literatura rusa)6 1,6E6 nT=F /. L.
(a"prov6 3olUnii Dorei i volUnii 2amb /a2a#ov"#ogo4. 1oprosi ya/iko/naniya
:&oreo" libre" 2 2ambo" libre" en /a2a#ov"#i6 en Pro#lemas de lingFstica)6
1,6H6 .T=F /. L. (a"parov6 3An!ichnii !rime!r i r1""#ii 2amb4. Sb. 1oprosi
antichnoi literaturi i klassicheskoi filologuii (el !r0me!ro an!ig1o 2 el 2ambo r1"o6
enI Pro#lemas de literatura antigua y filologa cl)sica)6 /o"cC6 1,66F . .
%vanov6 3Ri!m poemi /a2a#ov"#ogo X&helove#U4 (El ri!mo del poema de
/a2a#ov"#i 3el hombre4)6 Poetics$ Poetyka$ Poetika$ %%6 The 5ag1e<$ari"<
9ar"aWaF 1,66F . . %vanov 3Ri!miche"#oie "!ro2enine X*alladi o !"ir#eU
/e?hirova4 (E"!r1c!1ra r0!mica de la 3*alada del circo4 de /e?hirov) ibid.F :.
Taranov"#i6 3'"novni2e ?adachi "!a!i"!iche"#ogo i?1cheni2a "lavian"#ogo "!iDa4
($roblema" +1ndamen!ale" del e"!1dio e"!ad0"!ico del ver"o e"lavo)6 i#id.F :.
Taranov"#i6 3/e!ode i ?adaci "avremene na1#e o "!ich1 #ao di"cipline na
granici lingvi"!i#e i i"!riDe #ni?ev"no"!i44(/>!odo" 2 problema" de la moderna
m>!rica como di"ciplina en el l0mi!e en!re la lingM0"!ica 2 la hi"!oria de la
li!era!1ra)6 enI %%% 9ehunagorni kongres slavista6 *elgrado6 1,=,F :.
Taranov"#i6 3R1"#i ce!vero"!opni Dam 1 prvim dvema deceniDama 77 ve#a4 (El
2ambo !e!rme!ro r1"o en la" do" primera" d>cada" del "iglo 77)6 enI
Hu/noslovenski filolog$ GG%$ 1IJJK1IJ?< +. *aranovski$ L"tijoslo/heniye Esipa
9andelstama :s 1I=; po Hornal of "lavic linguistics and poetics$ 1. 1,6-F :.
Taranov"#i6 3'. ?aimoo!no"henii "!iDo!vornogo ri!ma i !ema!i#i4 (Acerca de la
in!errelacin en!re el ri!mo del ver"o 2 la !em!ica)6 enI American contri#utions
to the Mifth congress of slavists$ So+ia6 1,6=F The 5ag1e6 1,6=F :. Taranov"#i6
H1
/e!ric" enI 6urrent trtends in linguistics. % SoWie!6 and Ea"! E1ropean
ling1i"!ic"6 The 5ag1e6 1,6=6 (p. ==).
1=. El m>!odo anal0!ico !oma obDe!ivamen!e como ba"e de "1 inve"!igacin6
como p1n!o de par!ida6 la diferencia A1e "e de"c1bre en!re el obDe!o e"!>!ico 2
el no e"!>!ico. Lo" elemen!o" de la obra de ar!e e8i"!en an!e" A1e >l6 2 "1
accin ha "ido m" o meno" e"!1diada. El hecho n1evo A1e apor!a el ar!e e" el
procedimien!o de e"!r1c!1racin de e"!o" elemen!o". $or con"ig1ien!e6 la clave
para el de"c1brimien!o de la" pec1liaridade" e"pec0+ica" del ar!e "e halla
preci"amen!e en la di+erencia en!re la e"!r1c!1ra ar!0"!ica de lo" elemen!o" 2 "1
cone8in no e"!>!ica. El m>!odo +1ndamen!al de inve"!igacin con"i"!e en
compararlo" con la e"!r1c!1racin no ar!0"!ica de lo" mi"mo" elemen!o". $or
e"o6 el obDe!o del anli"i" e" la +ormaF ella e" lo A1e di"!ing1e el ar!e del no
ar!eI !odo el con!enido del ar!e p1ede e8i"!ir como 1n hecho no e"!>!ico. (p. E0)
(pg. EE)
CRITICA
CAPITULO II
EL ARTE COMO CONOCIMIENTO
Principios de la crtica. 2l arte como conocimiento. 2l intelectualismo de
esta frmula. 6rtica de la teora de la imagen. 3esultados pr)cticos de esta
teora. %ncomprensin de la psicologa de la forma. Cependencia de la
psicologa asociativa y sensualista.
H-
En p"icolog0a "e han avan?ado n1mero"a" !eor0a"6 cada 1na de la" c1ale"
e8plicaba a "1 manera lo" proce"o" de creacin ar!0"!ica o de percepcin. Sin
embargo6 +1eron e8!raordinariamen!e poco" lo" in!en!o" llevado" ha"!a el +in. .o
di"ponemo" de ca"i ningCn "i"!ema de p"icolog0a del ar!e comple!amen!e acabado
2 1niver"almen!e reconocido. AA1ello" a1!ore" A1e6 como /Mller<Jreien+el"6
in!en!an re1nir !odo lo A1e de valio"o "e ha creado en e"!a rama6 "e hallan de
hecho condenado" a limi!ar"e a 1n re"1men ecl>c!ico de lo" m" diver"o" p1n!o"
de vi"!a 2 opinione". En "1 ma2or0a lo" p"iclogo" "olamen!e elaboraron6 de +orma
di"con!in1a 2 +ragmen!aria6 alg1no" problema" ai"lado" de la !eor0a del ar!e A1e
no" in!ere"a6 con la par!ic1laridad de A1e e"!a" inve"!igacione" "e e+ec!1aron a
men1do en plano" di"!in!o" 2 "eparado"6 por lo c1al6 al no e8i"!ir 1na idea
1ni+icadora o 1n principio me!odolgico6 habr0a "ido di+0cil "ome!er a 1na cr0!ica
"i"!em!ica !odo lo A1e la p"icolog0a hab0a hecho en e"!a direccin.
Vnicamen!e aA1ella" !eor0a" p"icolgica" del ar!e A1e6 primero6 repre"en!en
1na !eor0a "i"!em!ica m" o meno" acabada6 2 "eg1ndo6 "e enc1en!ren en el
mi"mo plano A1e la inve"!igacin A1e emprendemo"6 p1eden "er obDe!o de
n1e"!ro e8amen. En o!ra" palabra"6 n1e"!ro" enc1en!ro" cr0!ico" "e red1cirn a
aA1ella" !eor0a" p"icolgica" A1e operan con el (pg. E7) m>!odo anal0!ico<
obDe!ivo6 e" decir6 A1e ponen en el cen!ro de "1 a!encin6 el anli"i" obDe!ivo de la
propia obra de ar!e 26 a par!ir de e"!e anli"i"6 recon"!i!12en la p"icolog0a A1e le
corre"ponde. AA1ello" "i"!ema" A1e e"!n ba"ado" en o!ro" m>!odo" 2
procedimien!o" de inve"!igacinF "e hallan en plano" comple!amen!e di"!in!o"F 2
para comprobar lo" re"1l!ado" de n1e"!ro !rabaDo median!e la" le2e" 2 hecho"
H=
e"!ablecido" an!eriormen!eF deberemo" e"perar la" concl1"ione" +inale" de
n1e"!ra inve"!igacinF 2a A1e Cnicamen!e la" ded1ccione" Cl!ima" p1eden
con+ron!ar"e con la" de o!ra" inve"!igacione"F llevada" a cabo por o!ro" camino".
(racia" a e"!o6 "e limi!a 2 red1ce con"iderablemen!e el c0rc1lo de !eor0a"
A1e debern "ome!er"e a 1n e8amen cr0!ico6 2 "e hace po"ible re"1mirla" en !re"
"i"!ema" p"icolgico" +1ndamen!ale"6 de lo" c1ale" cada 1no reCne alrededor
"12o 1n gran nCmero de inve"!igacione" parciale"6 de opinione" di"pare"6 e!c.
.o" re"!a a@adir A1e la cr0!ica A1e no" proponemo" de"arrollar m"
adelan!e deber par!ir6 por el propio "igni+icado del problema prop1e"!o6 de la
valide? 2 a1!en!icidad p1ramen!e p"icolgica" de cada 1na de la" !eor0a". Lo"
m>ri!o" en "1 dominio e"pecial6 por eDemplo en lingM0"!ica6 !eor0a de la li!era!1ra6
e!c.6 de la" doc!rina" e8aminada" no "e !omarn en con"ideracin.
La primera 2 m" e8!endida +rm1la con A1e !ropie?a el p"iclogo c1ando
"e acerca al ar!e6 de+ine a >"!e como conocimien!o. Tomando a 51mbdol! como
p1n!o de par!ida6 $o!ebani 2 "1 e"c1ela de"arrollaron brillan!emen!e e"!a idea
A1e le" "irvi de principio +1ndamen!al para 1na "erie de !rabaDo" +ec1ndo". E"!e
p1n!o de vi"!a6 ligeramen!e modi+icado6 "e apro8ima e8!raordinariamen!e a la
doc!rina6 m12 div1lgada 2 A1e "e remon!a a la m" leDana an!igMedad6 de A1e el
ar!e "1pone conocimien!o de la "abid1r0a 2 A1e la en"e@an?a 2 la pr>dica deben
+ig1rar como 1no de "1" principale" obDe!ivo". La idea b"ica de e"!a !eor0a e" la
analog0a en!re la ac!ividad 2 el de"arrollo del idioma 2 el ar!e. En cada palabra6
como ha demo"!rado el "i"!ema p"icolgico de la lingM0"!ica6 di"!ing1imo" !re"
elemen!o" +1ndamen!ale"I primero6 la +orma e8!erna "onora6 "eg1ndo6 la imagen o
+orma in!erna6 2 !ercero6 el "igni+icado. Se denomina +orma in!erna al "igni+icado
HE
e!imolgico m" pr8imo a la palabra6 median!e el c1al >"!a adA1iere la po"ibilidad
de "igni+icar el con!enido A1e "e le con+iere. &on +rec1encia6 e"!a +orma in!erna "e
ha olvidado 2 ha "ido de"pla?ada por el "igni+icado cada ve? m" amplio de la
palabra. Sin embargo6 en o!ro gr1po de palabra" e" e8!remadamen!e +cil
de"c1brir e"!a +orma in!erna6 2 la inve"!igacin e!imolgica m1e"!ra A1e incl1"o en
lo" ca"o" en A1e "e han con"ervado Cnicamen!e la" +orma" e8!erna" 2 el
"igni+icado6 la +orma in!erna ha e8i"!ido6 a1nA1e "e ha2a olvidado en el proce"o de
de"arrollo (pg. E;) del idioma. A"0 por eDemplo6 mish (3ra!n4) "igni+ic en o!ro"
!iempo" 3ladrn4(1E)6 2 Cnicamen!e a !rav>" de "1 +orma in!erna e"!o" "onido" "e
han conver!ido en el "igno de ra!n. En palabra" como molokosos (mocoso6 de
moloko Pleche< 2 sos A1e ch1pa6 chernila (3!in!a46 de chernii 3negro4)6 konka
(3!ranv0a de caballo"46 de kon- 3caballo4)6 e!c.6 la +orma in!erna con"erva !odav0a "1
!ran"parencia 2 no o+rece d1da al proce"o de grad1al de"pla?amien!o de la
imagen por el con!enido6 cada ve? m" amplio 2 el con+lic!o A1e "1rge en!re "1
aplicacin original limi!ada 2 la po"!erior6 m" amplia. &1ando decimo" 6herniye
chernila (3!in!a negra4) o parovaia konka (3!ranv0ade vapor) percibimo" e"!e
con+lic!o con !oda claridad. $ara comprender la impor!ancia de la +orma in!erna6 a
la A1e corre"ponde el papel m" e"encial en la analog0a con el ar!e6 e" de gran
1!ilidad de!ener"e en 1n +enmeno como lo" "innimo". )o" "innimo" po"een
di"!in!a +orma +nica6 con 1n mi"mo con!enido6 Cnicamen!e gracia" a A1e la +orma
in!erna de cada 1no de ello" e" comple!amen!e di+eren!e. A"06 la palabra 3l1na4
"igni+ica e!imolgicamen!e algo capricho"o (1H)6 variable6 incon"!an!e6 an!oDadi?o
HH
(al1"in ala" +a"e" l1nare")6 2 la palabra mesiats
J
$ algo A1e "irve para e+ec!1ar
medicione" (al1"in a la medicin del !iempo median!e la" +a"e").
)e e"!e modo6 la di+erencia en!re la" do" palabra" e" p1ramen!e
p"icolgica. Amba" cond1cen a 1n mi"mo re"1l!ado6 pero a !rav>" de di"!in!o"
proce"o" del pen"amien!o. )e la mi"ma +orma6 median!e do" al1"ione" di+eren!e"
podemo" adivinar 1na mi"ma co"a6 pero el camino de la adivinacin "iempre "er
di"!in!o. $o!ebni e8pre"a e"!o brillan!emen!e c1ando diceI 3La +orma in!erna de
cada 1na de e"!a" palabra" orien!a di"!in!amen!e el pen"amien!o...4 (1116 p. 1E6)
E"o" mi"mo" !re" elemen!o" A1e di"!ing1imo" en la palabra6 e"!o"
p"iclogo" lo" enc1en!ran en !oda obra de ar!e6 a+irmando6 por con"ig1ien!e6 A1e
!ambi>n lo" proce"o" p"icolgico" de percepcin 2 creacin de la obra ar!0"!ica
coinciden con lo" mi"mo" proce"o" en la percepcin 2 creacin de 1na palabra
ai"lada. 3Lo" mi"mo" elemen!o" Pdice $o!ebni< aparecen en la obra de ar!e6 2 no
"er di+0cil hallarlo" "i ra?onamo" de la "ig1ien!e maneraI XE"!o e" 1na e"!a!1a de
mrmol (+orma e8!erna) de 1na m1Der con e"pada 2 balan?a (+orma in!erna)6 A1e
repre"en!a la D1"!icia (con!enido)U. )e donde "e de"prender A1e en la obra de
ar!e la imagen e" al con!enido como en la palabra la nocin e" a la imagen
"en"ible o al concep!o (16). En l1gar de Xcon!enidoU de la obra de ar!e podemo"
1!ili?ar 1na e8pre"in m" corrien!e6 a "aber XideaU4 (,=6 p. 1E6)
)e e"!e modo6 el mecani"mo de lo" proce"o" p"icolgico"
corre"pondien!e" (pg. E,) a la obra de ar!e6 empie?a a e"bo?ar"e a par!ir de e"!a
analog0a6 2 adem" "e e"!ablece A1e el "imboli"mo o la ca"!icidad de la palabra
"e ig1ala a "1 3poe!icidad4 26 de e"!e modo6 la imagen deviene la ba"e de la
H
/e"ia!"I 3me"4F "igni+ica a"imi"mo 3l1na4 (.. del T.)
H6
vivencia ar!0"!ica6 2 la" propiedade" com1ne" del proce"o in!elec!1al 2
cogno"ci!ivo6 "1 carac!er0"!ica general. el ni@o A1e con!empla por ve? primera 1n
globo de cri"!al6 lo denomina "and0a6 2 a"0 e8plica 1na impre"in n1eva 2
de"conocida median!e 1na nocin an!erior 2 conocida (la "and0a). La vieDa nocin
de 3"and0a4 a21da al ni@o a percibir la n1eva. 3Sha#e"peare cre la +ig1ra de '!elo
Pdice 'v"ini#o<:1li#ov"#i<con el +in de lograr la apercepcin de lo" celo"... del
mi"mo modo A1e el ni@o record 2 diDoI X"and0aU para apercibir el globo... XEl globo
de cri"!al e" 1na "and0aL6 diDo el ni@o. XLo" celo"6 [pero "i e" de '!elo\U6 diDo
Sha#e"peare6 pero por o!ro camino. El ar!e di+iere de la ciencia Cnicamen!e por "1
m>!odo6 e" decir6 por el carc!er de la" vivencia"6 e" decir p"icolgicamen!e. 3La
poe"0a6 como la pro"a Pdice $o!ebni< 6 e" an!e !odo6 2 principalmen!e X1na +orma
de!erminada de pen"amien!o 2 conocimien!o...U4 (10,6 p. ,7). 3Sin imagen no
e8i"!e ar!e6 en par!ic1lar poe"0a4 (10,6 p. ;=)
$ara poder +orm1lar ha"!a el +in el p1n!o de vi"!a de e"!a !eor0a "obre el
proce"o de la compren"in ar!0"!ica6 e" preci"o "e@alar A1e !oda obra de ar!e
p1ede emplear"e6 de"de e"!e p1n!o de vi"!a6 como predicado de lo" +enmeno" o
idea" de"conocida"6 n1eva"6 2 para apercibirlo" del mi"mo modo A1e la imagen
a21da a apercibir 1n "igni+icado n1evo en la palabra. AA1ello A1e no podemo"
comprender direc!amen!e6 podemo" hacerlo con rodeo"6 rec1rriendo a la alegor0a6
2 !oda la accin p"icolgica de la obra de ar!e p1ede red1cir"e 0n!egramen!e a
e"!a v0a indirec!a.
3En la moderna palabra r1"a mish Pdice 'v"ini#o<:1li#olv"#i< el
pen"amien!o "e dirige a "1 +in6 e" decir6 a la de"ignacin del concep!o6
direc!amen!e 2 por 1n "olo pa"oF la palabra "n"cri!a corre"pondien!e dir0amo"
H7
A1e e+ec!Ca 1n rodeo6 primero en direccin de la acepcin XladrnU 2 de all0 a la
acepcin mish6 dando de e"!e modo6 do" pa"o". En comparacin con el primer
movimien!o6 rec!il0neo6 e"!e "eg1ndo movimien!o "e pre"en!a m" r0!mico... En la
p"icolog0a del idioma6 e" decir en el pen"amien!o +c!ico6 real (2 no +ormalmen!e
lgico)6 la e"encia re"ide no en lo A1e "e ha dicho6 en lo A1e "e ha pen"ado6 "ino
en cmo "e ha dicho6 cmo (pg. H0) "e ha pen"ado6 de A1> manera "e ha
repre"en!ado 1n con!enido de!erminado4 (1016 pp. -6<-;).
)e e"!e modo6 e"! comple!amen!e claro A1e operamo" con 1na !eor0a
p1ramen!e in!elec!1al. El ar!e e8ige Cnicamen!e el e"+1er?o de la in!eligencia6 del
pen"amien!o6 el re"!o e" 1n +enmeno ca"1al6 acce"orio a la p"icolog0a del ar!e.
3El ar!e repre"en!a 1na de!erminada +1ncin del pen"amien!o4 (1016 p. 6=)6 +orm1la
'v"ini#o<:1li#olv"#i. La propia circ1n"!ancia de A1e el ar!e apare?ca
acompa@ado de 1na emocin de!erminada e impor!an!e6 !an!o en el proce"o de
creacin6 como en el proce"o de percepcin6 la e8plican e"!o" a1!ore" como 1n
+enmeno ca"1al6 no inheren!e al propio proce"o. S1rge como premio al !rabaDo6
p1e"!o A1e la imagen nece"aria para la compren"in de 1na idea de!erminada6 el
predicado de e"!a idea 3me ha "ido dado de an!emano por el ar!i"!a6 ha "ido
gra!1i!o4 (1016 p. =6). G he aA10 A1e e"!a "en"acin gra!1i!a de goce para"i!ario
por 1!ili?ar gra!i" el !rabaDo aDeno e" preci"amen!e la +1en!e del placer e"!>!ico.
$odr0amo" decir gro""o modo A1e Sha#e"peare !rabaD por no"o!ro"6
mien!ra" b1"caba la corre"pondien!e +ig1ra de '!elo para encarnar la idea de lo"
celo". Todo el placer A1e e8perimen!amo" al leer Etelo$ "e red1ce 0n!egramen!e al
agradable aprovechamien!o del e"+1er?o aDeno 2 a la con"1micin gra!1i!a del
!rabaDo creador aDeno. Re"1l!a de "1mo in!er>" "e@alar A1e e"!e in!elec!1ali"mo
H;
1nila!eral del "i"!ema lo reconocen abier!amen!e lo" m" de"!acado"
repre"en!an!e" de e"!a e"c1ela. AS] (orn+eld a+irma "in ambage" A1e la de+inicin
del ar!e como conocimien!o 3abarca !an "lo 1n a"pec!o del proce"o ar!0"!ico4 (H06
p. ,). ^l mi"mo "e@ala A1e en "emeDan!e compren"in de la p"icolog0a del ar!e "e
borra el l0mi!e en!re el proce"o del conocimien!o cien!0+ico 2 el ar!0"!ico6 A1e en
e"!e "en!ido 3la" grande" verdade" cien!0+ica" "e a"emeDan a la" imgene"
ar!0"!ica"4 2 A1e por con"ig1ien!e6 3la de+inicin dada de la poe"0a e8ige 1na m"
"1!il differentia specifica6 la c1al no e" !an +cil de hallar4 (H06 p. ;).
ale la pena "e@alar A1e en e"!e "en!ido la !eor0a indicada "e opone a !oda
la !radicin p"icolgica de e"e problema. 5abi!1almen!e lo" inve"!igadore"
e8cl10an ca"i por comple!o lo" proce"o" in!elec!1ale" de la e"+era del anli"i"
e"!>!ico. 3/1cho" !erico" "1bra2aron de +orma !an 1nila!eral A1e el ar!e era
a"1n!o de la percepcin o de la +an!a"0a o de lo" "en!imien!o"6 2 op1"ieron6 el ar!e
de +orma !an o"!en"ible a la ciencia como rama del conocimien!o6 A1e podr
parecer ca"i incompa!ible con la hi"!oria del ar!e la a+irmacin de A1e lo" proce"o"
men!ale" proporcionan a"imi"mo placer e"!>!ico4 (1H=6 S. 1;0) .
A"0 "e D1"!i+ica 1no de lo" a1!ore"6 al incl1ir lo" proce"o" men!ale" (pg. H1)
en el anli"i" del placer e"!>!ico. En e"!a mi"ma obra6 el pen"amien!o e"
con"iderado como +1ndamen!al al e"!1diar lo" +enmeno" del ar!e.
E"!e in!elec!1ali"mo 1nila!eral "e revel m12 pron!o6 2 2a la "eg1nda
generacin de inve"!igadore" "e vio obligada a in!rod1cir correccione"
"1b"!anciale" en la !eor0a de "1 mae"!ro6 correccione" A1e6 rig1ro"amen!e
hablando 2 de"de 1n p1n!o de vi"!a p"icolgico6 red1cen a la nada e"!a
a+irmacin. El propio 'v"ini#o<:1li#ov"#i !1vo A1e in!ervenir en la doc!rina de A1e
H,
la l0rica repre"en!a 1na +orma e"pecial de creacin (c+. 100)6 A1e revela 31na
diferencia psicolgica de principio re"pec!o a la epope2a. Re"1l!a A1e la e"encia
del ar!e l0rico no p1ede red1cir"e a lo" proce"o" de conocimien!o6 al !rabaDo del
pen"amien!o6 "ino A1e el papel de!erminan!e corre"ponde en la vivencia l0rica a la
emocin6 la c1al p1ede "eparar"e con !oda preci"in de o!ra" emocione"
acce"oria" A1e "1rgen en el proce"o de la creacin +ilo"+ica 2 cien!0+ica. 3Toda
creacin h1mana po"ee "1" emocione". Al anali?ar6 por eDemplo6 la p"icolog0a de
la creacin ma!em!ica6 "e hallar nece"ariamen!e 1na Xemocin ma!em!icaU
e"pecial. Sin embargo6 ni 1n ma!em!ico6 ni 1n +il"o+o6 ni 1n na!1rali"!a
acep!ar0an A1e "1 !area "e red1ce a crear emocione" e"pec0+ica" relacionada"
con "1 e"pecialidad. .o diremo" A1e la ciencia o la +ilo"o+0a "on ac!ividade"
emocionale"... en la creacin ar!0"!ica6 en im)genes6 la" emocione" D1egan 1n
papel impor!an!0"imo. E" el propio con!enido el A1e la" de"pier!a6 2 p1eden "er de
!oda cla"eI dolor6 pena6 compa"in6 indignacin6 condolencia6 en!ernecimien!o6
horror6 e!c.6 pero estas emociones jam)s pueden ser lricas por s mismas. A1nA1e
la emocin l0rica p1ede me?clar"e a e"!o" "en!imien!o"6 lo hace "iempre de"de
+1era6 de"de la +orma6 "i 1na obra de ar!e aparece reve"!ida en +orma l0rica6 por
eDemplo "i e"! e"cri!a en ver"o o en 1na pro"a en la A1e "e ob"erva 1na cadencia
r0!mica del habla. Al leer la e"cena de de"pedida de 5>c!or 2 Andrmaca6 1no
p1ede e8perimen!ar 1na +1er!e emocin 2 echar"e a llorar. Sin ning1na cla"e de
d1da"6 e"!a emocin6 p1e"!o A1e ha "ido provocada por el carc!er conmovedor
de la propia e"cena6 no encierra en "0 mi"ma nada l0rico. $ero a e"!a emocin
de"per!ada por el con!enido "e a@ade el in+l1Do r0!mico 2 +l1ido de lo" he8me!ro"6
2 1no6 por a@adid1ra6 e8perimen!a adem" 1na ligera emocin l0rica. E"!a Cl!ima
60
era m" +1er!e en aA1ello" !iempo" en A1e lo" poema" de 5omero no eran 1n libro
de lec!1ra6 en A1e lo" rap"oda" ciego" can!aban e"!o" can!o" acompa@ndo"e de
c0!ara". Al ri!mo del ver"o "e agregaba el ri!mo del can!o 2 de la mC"ica. El
elemen!o l0rico "e acrecen!aba6 "e re+or?aba 26 A1i?6 a vece" oc1l!aba la emocin
provocada por el con!enido. Si "e de"ea ob!ener e"!a emocin en +orma p1ra6 "in
me?cla alg1na de emocin l0rica6 ba"!a con !ran"cribir e"!a e"cena en pro"a6
de"provi"!a de !oda cadencia r0!micaF imag0nen"e6 por eDemplo6 la de"pedida de
(pg. H-) 5>c!or 2 Andrmaca narrada por $0"em"#i
6
. Se e8perimen!ar la
verdadera emocin de la piedad6 de la compa"in6 de la l"!ima6 e incl1"o "al!ar
alg1na lgrima6 pero en e"!o no habr nada e"encialmen!e l0rico4 (7,6 pp. 17=<
17H).
)e e"!e modo6 !oda 1na enorme e"+era del ar!e P!oda la mC"ica6 la
arA1i!ec!1ra6 la poe"0a< A1eda e8cl1ida por comple!o de la !eor0a A1e e8plica el
ar!e como labor del pen"amien!o. En!once" "er0a preci"o "eparar e"!a" ar!e" no
"lo en 1na "1be"pecie par!ic1lar6 "ino incl1"o en 1na +orma !o!almen!e apar!e del
ar!e6 ig1almen!e aDena ala" ar!e" ba"ada" en la imagen6 como a la creacin
+ilo"+ica 2 cien!0+ica6 2 "i!1ada re"pec!o a ella" en 1na mi"ma relacin. Sin
embargo6 re"1l!a m12 di+0cil !ra?ar 1na l0nea de demarcacin en!re lo l0rico 2 lo no
l0rico den!ro del propio ar!e. En o!ra" palabra"6 "i reconocemo" A1e la" ar!e" l0rica"
no e8igen el e"+1er?o del pen"amien!o6 "on de algo di"!in!o6 deberemo" acep!ar
"eg1idamen!e A1e en c1alA1ier o!ra ar!e e8i"!en enorme" dominio" A1e no p1eden
ded1cir"e en modo alg1no al !rabaDo del pen"amien!o. Re"1l!a6 por eDemplo6 A1e
obra" !ale" como el Mausto de (oe!he6 2l convidado de piedra$ 2l 6a#allero
6
$0"em"#i6 A. J. (1;-1<1;;1)6 e"cri!or reali"!a r1"o (.. del T.)
61
avaro 2 9o/art y "alieri de $1"h#in6 p1eden con"iderar"e como per!enecien!e" al
ar!e "incr>!ico o mi8!o Pmi!ad en imgene"6 mi!ad l0rico<6 2 no "iempre "e p1eden
e+ec!1ar con ello" operacione" "emeDan!e" a la reali?ada con la de"pedida de
5>c!or 2 Andrmaca. )e ac1erdo con la doc!rina del propio 'v"ini#o<:1li#ov"#i6
no e8i"!e ning1na di+erencia de principio en!re la pro"a 2 el ver"o6 en!re el di"c1r"o
m>!rico 2 el no m>!rico 26 por con"ig1ien!e6 no "e p1ede "e@alar en la +orma
e8!erna ningCn ra"go A1e permi!a di"!ing1ir el ar!e en imgene" del l0rico. 3El ver"o
e" Cnicamen!e 1na pro"a pedan!e6 en la A1e "e ha ob"ervado la mono!on0a del
me!ro6 2 la pro"a6 1n ver"o libre6 en el A1e lo" 2ambo"6 coreo"6 e!c. "e al!ernan
libre 2 arbi!rariamen!e6 lo c1al no impide a cier!a pro"a (por eDemplo6 a la de
T1rg1>niev) "er m" armnica A1e m1cho" ver"o"4 (1016 p. HH)
5emo" vi"!o adem"6 A1e en la e"cena de de"pedida de 5>c!or 2
Andrmaca n1e"!ra" emocione" parec0an de"envolver"e en do" plano"I por 1n
lado6 la" emocione" provocada" por el con!enido6 aA1ella" A1e h1bieran
permanecido6 "i $0"em"#i !ran"cribiera e"!a e"cenaF 26 por o!ro6 la" provocada"
por lo" he8me!ro"6 2 A1e en $0"em"#i h1bieran de"aparecido irremediablemen!e.
&abe preg1n!ar"e "i e8i"!e alg1na obra de ar!e en la A1e no apare?can e"!a"
emocione" "1plemen!aria". En o!ro" !>rmino"6 "i p1ede imaginar"e 1na obra A1e6
al "er !ran"cri!a por $0"em"#i de !al modo A1e "olamen!e con"erve el con!enido 2
de"apare?ca !oda +orma6 no pierda6 (pg. H=) "in embargo6 nada en e"!o. $or el
con!rario6 el anli"i" 2 la ob"ervacin co!idiana no" convencen de A1e en la obra
en imgene"6 la indi"ol1bilidad de la +orma coincide por comple!o con la
indi"ol1bilidad de la +orma de c1alA1ier poe"0a l0rica. 'v"ini#o<:1li#ov"#i
con"idera6 por eDemplo 3Ana :arenina4 de Tol"!oi como 1na obra p1ramen!e >pica.
6-
$ero he aA10 lo A1e de"crib0a el propio Tol"!oi "obre "1 novela 26 en par!ic1lar6
"obre "1 a"pec!o +ormalI 3Si A1i"iera e8pre"ar con palabra" !odo lo A1e pen"aba
decir en la novela6 !endr0a A1e e"cribir de"de 1n principio la mi"ma novela... G "i
lo" cr0!ico" ahora 2a lo comprenden 2 p1eden e8pre"ar en 1n ar!0c1lo lo A1e 2o
A1i"e decir6 en !al ca"o le" +elici!o 2 p1edo a"eg1rarle" "in vacilar Bu-ils en savent
plus long Bue moi. G "i lo" cr0!ico" miope" pien"an A1e pre!end0 de"cribir
Cnicamen!e lo A1e me g1"!a6 cmo come 'blon"#i 2 A> hombro" !iene :arenina
e"!n en 1n error. En !odo6 en ca"i !odo lo A1e 2o he e"cri!o6 me he "en!ido llevado
por 1na nece"idad de re1nir mi" pen"amien!o"6 en!rela?ado" en!re "06 para
e8pre"arme a m0 mi"mo6 pero cada pen"amien!o ai"lado e8pre"ado en palabra"
pierde "1 "en!ido6 A1eda !remendamen!e rebaDado c1ando "e e8!rae de la cadena
en A1e "e halla. A "1 ve?6 e"!e encadenamien!o e"! +ormado no por el
pen"amien!o (creo 2o)6 "ino por algo di"!in!o6 2 e" impo"ible e8pre"ar direc!amen!e
en palabra" "1 +1ndamen!oF ello p1ede lograr"e Cnicamen!e de +orma media!i?ada6
de"cribiendo por medio de palabra"6 imgene"6 accione"6 "i!1acione"4 (1E=6 pp.
-6;<-6,)
E"! comple!amen!e claro A1e aA10 Tol"!oi "e@ala el carc!er a18iliar del
pen"amien!o en la obra de ar!e 2 la ab"ol1!a impo"ibilidad para 3Ana :arenina4 de
aA1ella operacin A1e 'v"ini#o<:1li#olv"#i aplica a la e"cena de de"pedida de
5>c!or 2 Andrmaca. $odr0a parecer A1e "i !ran"cribi>ramo" 3Ana :arenina4 con
n1e"!ra" propia" palabra"6 o la" de $0"em"#i6 con"ervar0amo" !oda" "1"
c1alidade" in!elec!1ale"6 2 por lo A1e a la emocin l0rica adicional "e re+iere6 2a
"abemo" A1e6 al no e"!ar e"cri!a en he8me!ro" +l1ido"6 no le corre"ponde !al
emocin6 26 por lo !an!o6 la obra nada perder0a como con"ec1encia de e"!a
6=
operacin. G6 "in embargo6 re"1l!a A1e romper el encadenamien!o de
pen"amien!o" 2 de palabra" en e"!a novela6 e" decir6 de"!r1ir "1 +orma6 "igni+ica
ma!ar la novela6 lo mi"mo A1e oc1rre al !ran"cribir 1na poe"0a l0rica a lo $0"em"#i.
$ero !ampoco la" o!ra" obra" A1e ci!a 'v"ini#o<:1li#ov"#i6 como La hija del
capit)n o Guerra y pa/6 re"i"!ir0an "emeDan!e operacin. E" preci"o "e@alar A1e
en e"!a de"!r1ccin Preal o imaginaria< de la +orma re"ide la operacin
+1ndamen!al del anli"i" p"icolgico. G e" la di+erencia e8i"!en!e en!re la accin de
la m" e8ac!a e8po"icin 2 la accin de la propia obra6 la A1e "irve de p1n!o de
par!ida para el anli"i" de la pec1liar emocin de la +orma. El in!elec!1ali"mo de
e"!e "i"!ema ha re+leDado con (pg. HE) par!ic1lar ni!ide? la ab"ol1!a incompren"in
de la obra de ar!e por par!e de la p"icolog0a. .i $o!ebni ni "1" al1mno" han
mo"!rado 1na "ola ve? en A1> con"i"!e el e+ec!o pec1liar 2 e"pec0+ico de la +orma
ar!0"!ica. 5e aA10 lo A1e dice a e"!e re"pec!o $o!ebniI 3%ndependien!emen!e de la
"ol1cin A1e6 en par!ic1lar6 "e o+re?ca el problema de por A1> al pen"amien!o
po>!ico Pen "1" +orma" meno" compleDa"< le e" m" a+0n la m1"icalidad de la
+orma "onora6 e" decir el ri!mo6 me!ro6 con"onancia6 combinacin con la melod0a6
A1e al pro"aico6 e"!a "ol1cin no p1ede minar la D1"!e?a de la" !e"i" acerca de A1e
el pen"amien!o po>!ico p1ede pre"cindir del me!ro6 e!c.6 a"0 como a la inver"a6 el
pro"aico p1ede ar!i+icialmen!e6 a1nA1e "in perD1icio6 reve"!ir"e de 1na +orma
po>!ica4 (10,6 p. ,7). E" del !odo eviden!e A1e el me!ro no e" obliga!orio para 1na
obra en ver"o6 como e" eviden!e A1e 1na regla ma!em!ica o e8cepcin
grama!ical +orm1lada" en ver"o no con"!i!1irn a 1n obDe!o de la poe"0a. $ero A1e
el pen"amien!o po>!ico p1ede "er comple!amen!e independien!e de !oda +orma
e8!erna6 A1e e" lo A1e a+irma en la" palabra" ci!ada" $o!ebni6 "1pone 1na
6E
con!radiccin +1ndamen!al con el primer a8ioma de la p"icolog0a de la +orma
ar!0"!ica de ac1erdo con el c1al Nnicamente en su forma dada la o#ra de arte
puede producir su efecto psicolgico. Lo" proce"o" in!elec!1ale" re"1l!an "lo
parciale" e in!egran!e"6 a18iliare" 2 acce"orio" en e"e encadenamien!o de
pen"amien!o" 2 palabra" A1e con"!i!12en la +orma ar!0"!ica. A "1 ve?6 e"!e
encadenamien!o6 e" decir la propia +orma6 como dice Tol"!oi6 e"! comp1e"!o no
por la +orma6 "ino por algo di"!in!o. En o!ro" !>rmino" "i el pen"amien!o en!ra en la
p"icolog0a del ar!e6 >"!a en "1 conD1n!o no e" 1n prod1c!o del pen"amien!o. Tol"!oi
ob"erv con ab"ol1!a preci"in la "ing1lar +1er?a p"icolgica de la +orma ar!0"!ica
al "e@alar A1e la violacin de e"!a +orma en "1" elemen!o" in+ini!amen!e peA1e@o"
cond1ce inmedia!amen!e a la de"!r1ccin del e+ec!o ar!0"!ico. 3Ga he ci!ado en
algCn l1gar Pdice Tol"!oi< la pro+1nda m8ima del pin!or *riCllov
7
"obre el ar!e6
pero no p1edo deDar de ci!arla o!ra ve?6 2a A1e m1e"!ra meDor A1e nada A1> "e
p1ede 2 A1> no "e p1ede en"e@ar en la" e"c1ela". Al corregir el croA1i" de 1n
al1mno6 *riCllov lo rec!i+ic ligeramen!e en vario" l1gare"6 2 el croA1i" mediocre6
m1er!o6 cobr vida. XGa ve 1"!ed6 apena" lo ha re!ocado 2 ha cambiado por
comple!oU6 diDo 1no de lo" al1mno". XEl ar!e empie?a donde empie?a e"e apenas-
diDo *riCllov6 e8pre"ando a"0 el ra"go m" carac!er0"!ico del ar!e. E"!a
ob"ervacin e" vlida para !oda" la" ar!e"6 pero "1 D1"!e?a "e hace
par!ic1larmen!e pa!en!e en la in!erpre!acin de obra" m1"icale"... Tomemo" !re"
condicione" +1ndamen!ale"I al!1ra6 !iempo6 e in!en"idad del "onido. La eDec1cin
m1"ical deviene ar!e 2 (pg. HH) conm1eve al o2en!e6 c1ando el "onido no e" ni
m" al!o ni m" baDo de lo A1e le corre"ponde6 e" decir6 c1ando "e coge e"a
7
*riCllov6 :. (17,,<1;H-)6 pin!or r1"o6 c>lebre por "1 c1adro 3Lo" Cl!imo" d0a" de $ompe2a4. (.. del
T.)
6H
media in+ini!e"imal de la no!a A1e "e e8ige6 2 c1ando e"!a no!a "e e8!iende
e8ac!amen!e lo preci"o 2 la in!en"idad del "onido no e" ni ma2or ni menor de lo
nece"ario. La m" m0nima de"viacin en la al!1ra del "onido hacia 1no 1 o!ro lado6
el m" m0nimo a1men!o o di"min1cin del !iempo 2 la m" m0nima in!en"i+icacin
o debili!acin del "onido re"pec!o a lo e8igido6 de"!r12e la per+eccin de la
eDec1cin 26 por con"ig1ien!e6 la capacidad de con!agio de la obra. )e e"!e modo6
e"e con!agio del ar!e6 de la mC"ica6 A1e aparen!emen!e "e provoca con !an!a
+acilidad6 "e ob!iene Cnicamen!e c1ando el in!>rpre!e "abe encon!rar e"o"
momen!o" in+ini!e"imale" A1e "on preci"o" para lograr la per+eccin de la mC"ica.
Lo mi"mo oc1rre en la" dem" ar!e"I apena" m" claro6 apena" m" o"c1ro6 1n
poco m" al!o6 m" baDo6 m" a la derecha6 m" a la i?A1ierda6 en pin!1raF apena"
m" +1er!e o m" d>bil la en!onacin6 en el ar!e dram!ico6 o m" pron!o o 1n poco
!ardeF o algo ha A1edado "in decir o "e ha dicho de m"6 "e ha e8agerado6 en la
poe"0a6 2 2a no ha2 con!agio. E"!e "e con"ig1e Cnicamen!e en!once"6 2 en la
medida en A1e el ar!i"!a "abe hallar e"o" momen!o" in+ini!e"imale"6 de lo" A1e "e
compone la obra de ar!e. G no e8i"!e po"ibilidad alg1na de en"e@ar de 1n modo
e8!erno a hallar e"!o" momen!o"I "e enc1en!ran Cnicamen!e c1ando el hombre "e
en!rega a "1" "en!imien!o". .ing1na en"e@an?a podr lograr A1e el bailar0n halle
el comp" 2 A1e el can!an!e o violini"!a "epa coger e"a media in+ini!e"imal de la
no!a 2 A1e el dib1Dan!e !race la Cnica l0nea nece"aria po"ible 2 A1e el poe!a
enc1en!re la Cnica di"!rib1cin nece"aria de la" Cnica" palabra" nece"aria". Todo
e"!o p1eden hallarlo "olamen!e lo" "en!imien!o"4 (1E=6 pp. 1-7<1-;).
E" eviden!e A1e la di+erencia en!re 1n direc!or de orA1e"!a genial 2 o!ro
mediocre6 al eDec1!ar 1na mi"ma pie?a m1"ical6 la di+erencia en!re 1n pin!or genial
66
2 el copi"!a ab"ol1!amen!e +iel de "1 c1adro6 "e red1ce por comple!o a e"!o"
elemen!o" in+ini!e"imale" del ar!e A1e corre"ponden a la correlacin de "1" par!e"
componen!e"6 e" decir6 a lo" elemen!o" +ormale". El ar!e comien?a all0 donde
empie?a el 3apena"46 lo c1al eA1ivale a decir A1e el ar!e empie?a donde empie?a
la +orma.
)e e"e modo6 p1e"!o A1e la +orma e" inheren!e a !oda" la" obra" de ar!e
"in e8cepcin6 "ean >"!a" l0rica" o en imgene"6 1na pec1liar emocin de la +orma
e" condicin nece"aria de la e8pre"in ar!0"!ica6 26 por e"!a ra?n6 de"aparece la
di+erenciacin de 'v"ini#o<:1li#ov"#i A1ien con"idera A1e en alg1na" ar!e" el
goce e"!>!ico 3"1rge m" bien como re"1l!ado de 1n proce"o6 como 1na e"pecie
de compen"acin Ppor "1 obra< al ar!i"!a6 por la compren"in 2 repe!icin de 1na
obra aDena6 a !odo el A1e "e apropia de e"!a obra. /12 di"!in!o e" el ca"o de la
arA1i!ec!1ra6 la l0rica (pg. H6) o la mC"ica6 en la" A1e e"!a" emocione" no "lo
!ienen el valor de Xre"1l!adoU 2 de Xcompen"acinU6 "ino A1e "e pre"en!an an!e !odo
como el momen!o an0mico +1ndamen!al en el A1e "e ac1m1la !odo el cen!ro de
gravedad de la obra. E"!a" ar!e" p1eden denominar"e emocionales$ a di+erencia
de la" o!ra" A1e denominaremo" intelectuales o Oen im)genes-... En e"!a" Cl!ima"6
el proce"o an0mico p1ede e8pre"ar"e en la +rm1laI de la imagen a la idea y de la
idea a la emocin. En la" primera"6 la +rm1la e" di"!in!aI de la emocin producida
por la forma e!terna a otra emocin acrecentada$ la cual #rota de#ido a Bue la
forma e!terna se ha convertido para el sujeto en sm#olo de la idea4 (1016 pp. 70<
71).
Amba" +rm1la" "on comple!amen!e errnea". Ser0a m" correc!o a+irmar
A1e el proce"o an0mico A1e "e de"arrolla d1ran!e la percepcin !an!o del ar!e l0rico
67
como en imgene"6 "e e8pre"a en la +rm1laI de la emocin de la forma a algo
Bue surge tras ella. En !odo ca"o6 el p1n!o inicial 2 de par!ida6 "in el c1al la
compren"in del ar!e no "e reali?a en modo alg1no6 e" la emocin de la +orma.
E"!o A1eda demo"!rado de modo eviden!e median!e e"a mi"ma operacin
p"icolgica A1e el a1!or e+ec!1 "obre 5omero6 2 e"!a operacin6 a "1 ve?6 re+1!a
por comple!o la a+irmacin de A1e el ar!e e" 1n prod1c!o del pen"amien!o. La
emocin del ar!e no p1ede red1cir"e en modo alg1no a la" emocione" A1e
acompa@an 3!odo ac!o de predicacin 26 en par!ic1lar6 la predicacin grama!ical.
Se o+rece la respuesta a la preg1n!a6 "e halla el predicadoI el "1De!o e8perimen!a
1na e"pecie de "a!i"+accin men!al. Se ha hallado la idea6 "e ha creado la imagen6
2 el "1De!o e8perimen!a 1na par!ic1lar alegr0a in!elec!1al4 (1006 p. 1,,).
&on e"!o6 como 2a "e ha probado m" arriba6 "e borra por comple!o !oda
di+erencia p"icolgica en!re la "a!i"+accin in!elec!1al por haber re"1el!o 1n
problema ma!em!ico 2 por haber e"c1chado 1n concier!o. Tiene !oda la ra?n
(orn+eld6 c1ando a+irma A1e 3en e"!a !eor0a en!eramen!e cogno"ci!iva "e han
deDado de lado lo" momen!o" emocionale" del ar!e6 2 en ello re"ide la ma2or
lag1na de la !eor0a de $o!ebni6 lag1na A1e >l mi"mo pre"en!0a 2 A1e
probablemen!e h1biera llenado de haber pro"eg1ido "1 !rabaDo4 (H06 p. 6=).
%gnoramo" lo A1e h1biera hecho $o!ebni de haber con!in1ado "1 labor6
pero "0 "abemo" a dnde ha llegado "1 "i"!ema6 elaborado de 1na manera
con"ec1en!e por "1" al1mno"I "e vio +or?ado a e8cl1ir de la +rm1la de $o!ebni
ca"i la mi!ad del ar!e 2 a en!rar en con!radiccin con hecho" del !odo eviden!e"6
c1ando pre!endi con"ervar la in+l1encia de e"!a +rm1la "obre la o!ra mi!ad.
6;
A no"o!ro" no no" cabe la menor d1da de A1e aA1ello" proce"o"
in!elec!1ale" A1e "1rgen en no"o!ro" median!e 2 a prop"i!o de 1na obra de ar!e6
no +orman par!e de la p"icolog0a del ar!e en el "en!ido e"!ric!o de la (pg. H7)
palabra. Son m" bien como 1na concl1"in o ep0logo de la obra de ar!e6 A1e
p1ede reali?ar"e Cnicamen!e como re"1l!ado de "1 accin principal. G la !eor0a
A1e empie?a por e"!e ep0logo6 "e compor!a6 "egCn la ingenio"a e8pre"in de
Sh#lov"lo6 como el Dine!e A1e pre!ende mon!ar 1n caballo 2 "al!a por encima del
animal. E"!a !eor0a +raca"a al no o+recer 1na e8plicacin a la p"icolog0a del ar!e
como !al p"icolog0a. e" +cil convencer"e de A1e e"!o e" a"06 en lo" "ig1ien!e"
eDemplo" e8!raordinariamen!e "encillo. A"06 aleri *riC"ov6 al acep!ar e"!e p1n!o de
vi"!a6 a+irmaba A1e !oda obra de ar!e cond1ce a lo" mi"mo" re"1l!ado"
cogno"ci!ivo" A1e el de"arrollo de 1na demo"!racin cien!0+ica. $or eDemplo6 lo A1e
e8perimen!amo" al leer la poe"0a de $1"h#in 3El pro+e!a4 p1ede demo"!rar"e
a"imi"mo con m>!odo" cien!0+ico". 3$1"h#in pr1eba la mi"ma idea rec1rriendo a
m>!odo" po>!ico"6 e" decir6 median!e la "in!e!i?acin de concep!o". $1e"!o A1e la
ded1ccin e" +al"a6 deben haber errore" en la" demo"!racione". G en e+ec!oI
no"o!ro" no podemo" !ran"+ormarno" en 1n "era+0n6 re"ignarno" a A1e no"
cambien el cora?n por 1n !ro?o de carbn6 e!c. A pe"ar de lo" elevado" valore"
de la poe"0a de $1"h#in... podemo" en!enderla Cnicamen!e a condicin de A1e
acep!emo" el p1n!o de vi"!a del poe!a. XEl pro+e!aU de $1"h#in 2a no e" m" A1e
1n hecho hi"!rico6 al ig1al6 por eDemplo6 A1e la doc!rina "obre la indivi"ibilidad del
!omo4 (--6 pp. 1,<-0). En e"!e ca"o6 la !eor0a in!elec!1al ha "ido llevada ha"!a el
ab"1rdo6 26 por e"!a ra?n46 "1" de"prop"i!o" p"icolgico" aparecen como
par!ic1larmen!e eviden!e". Re"1l!a A1e "i 1na obra de ar!e "e opone a la verdad
6,
cien!0+ica6 con"erva para no"o!ro" el mi"mo valor A1e la doc!rina "obre la
indivi"ibilidad del !omo6 e" decir6 1na !eor0a cien!0+ica +al"a 2 abandonada. $ero
en !al ca"o el ,, por cien!o del ar!e m1ndial A1edar0a +1era de borda como algo
per!enecien!e Cnicamen!e a la hi"!oria.
Si $1"h#in empie?a 1na de "1" magn0+ica" poe"0a" con la" palabra"I
La !ierra e"! inmvilI la" bveda" del cielo6
&reador6 !C la" "o"!iene"6
N1e no caigan "obre !ierra +irme 2 ag1a6
G no" apla"!en con "1 pe"o6
mien!ra" A1e c1alA1ier e"colar de primer grado "abe A1e la !ierra no e"! inmvil6
"ino A1e gira6 en!once" re"1l!a A1e e"!o" ver"o" no p1eden !ener ningCn "en!ido
"erio para 1n hombre c1l!o. K$or A1> en!once"6 lo" poe!a" rec1rren a idea"
mani+ie"!amen!e +al"a" 2 eA1ivocada"L En comple!o de"ac1erdo con e"!o6 /ar8
"e@ala como !area +1ndamen!al del ar!e e8plicar por A1> la epope2a griega 2 la"
!ragedia" de Sha#e"peare6 "1rgida" en 1na >poca 2a leDana6 con"ervan a1n para
no"o!ro" el valor de norma" 2 de (pg. H;) modelo" inacce"ible"6 a pe"ar de A1e
el !erreno de idea" 2 de relacione" "obre el A1e "e de"arrollaron hace 2a m1cho
!iempo A1e no e8i"!e. Vnicamen!e "obre la ba"e de la mi!olog0a griega p1do "1rgir
el ar!e griego6 A1e con!inCa proc1rndono" placer6 a pe"ar de A1e e"a mi!olog0a
ha2a perdido para no"o!ro" !odo valor6 apar!e del hi"!rico. La meDor pr1eba de
A1e e"!a !eor0a opera de hecho con 1n a"pec!o e8!ra e"!>!ico del ar!e6 la o+rece la
hi"!oria del "imboli"mo r1"o6 el c1al en "1" premi"a" !erica" coincide por
comple!o con la !eor0a A1e e"!amo" e8aminando.
70
iache"lav %vanov "1po re"1mir per+ec!amen!e la" concl1"ione" a la" A1e
llegaron lo" "imboli"!a"6 en 1na +rm1la A1e re?aI 3El "imboli"mo "e "i!Ca al
margen de la" ca!egor0a" e"!>!ica"4 (6E6 p. 1HE). )e la mi"ma +orma6 lo" proce"o"
men!ale" A1e inve"!iga e"!a !eor0a "e hallan al margen de la" ca!egor0a" e"!>!ica"
2 de la" vivencia" p"icolgica". En l1gar de e8plicarno" la p"icolog0a del ar!e6 ello"
mi"mo" preci"an 1na e8plicacin6 la c1al p1ede o+recer"e Cnicamen!e "obre la
ba"e de 1na p"icolog0a del ar!e cien!0+icamen!e elaborada.
$ero el modo m" +cil de D1?gar 1na !eor0a c1alA1iera e" e8aminar "1"
ded1ccione" m" e8!rema"6 la" c1ale" "e apo2an en dominio" !o!almen!e di"!in!o"
2 permi!en comprobar la" le2e" hallada"6 anali?ando hecho" de 1na ca!egor0a
comple!amen!e di+eren!e. E" de gran in!er>" e8aminar la" concl1"ione"6 ba"ada"
en la hi"!oria de la" ideolog0a"6 a la" A1e llega la !eor0a en c1e"!in. A primera
vi"!a6 e"!a !eor0a parece concordar de la meDor manera con la !eor0a acerca de la
variabilidad permanen!e de la ideolog0a "ocial de ac1erdo con lo" cambio" en la"
relacione" de prod1ccin. $arece mo"!rar claramen!e cmo 2 por A1> var0a la
impre"in p"icolgica prod1cida por 1na mi"ma obra de ar!e6 a pe"ar de A1e la
+orma de e"!a obra permanece invariable. $1e"!o A1e la c1e"!in no re"ide en el
con!enido A1e el a1!or ha p1e"!o en la obra6 "ino en el A1e el lec!or apor!a de "1
par!e6 e"! claro A1e el con!enido de e"!a obra ar!0"!ica e" 1n valor variable 2
"1bordinado6 A1e repre"en!a 1na +1ncin de lamen!e del hombre "ocial 2 var0a
D1n!o con >"!a. _3el m>ri!o del ar!i"!a no re"ide en e"e minimum de con!enido A1e
"e le oc1rri d1ran!e el proce"o de creacin6 "ino en cier!a +le8ibilidad de la
imagen6 en la +1er?a de la +orma in!erna para hacer bro!ar lo" m" diver"o"
con!enido". lA mode"!a adivinan?aI Bno diceI XSan!o )io"L6 o!ro dice Xno lo A1iera
71
dio"U6 el !ercero Xa m0 me e" ig1alU (ven!ana6 p1er!a 2 viga) p1ede hacerno" pen"ar
en la ac!i!1d de di"!in!a" capa" del p1eblo hacia el de"arrollo del pen"amien!o
pol0!ico6 moral 2 cien!0+ico6 2 e"!a in!erpre!acin "er errnea Cnicamen!e en el
ca"o en A1e la con"ideremo" como valor obDe!ivo de la adivinan?a6 2 no como 1n
e"!ado de nimo per"onal provocado por la adivinan?a. En el ingen1o c1en!o del
campe"ino A1e A1i"o coger ag1a del r0o Sava para (pg. H,) me?clarla con 1n
!rago de leche A1e !en0a en 1na !a?a 2 de cmo la ola "e llev la leche6 lo A1e hi?o
e8clamar al campe"ino XSava6 Sava6 !C no la ha" !omado6 2 a m0 me ha"
apenadoU
;
6 A1i? crea hallar alg1ien la accin implacable6 de"!r1c!ora 2 ciega de la
corrien!e de la corrien!e de acon!ecimien!o" m1ndiale"6 la de"gracia de 1n "er
ai"lado6 1n gri!o A1e bro!a del alma por 1na p>rdida irreparable 26 de"de 1n p1n!o
de vi"!a per"onal6 inD1"!a. E" +cil caer en 1n error6 al pre!ender imponer al p1eblo
1na 1 o!ra in!erpre!acin6 pero e" eviden!e A1e "i "emeDan!e" rela!o" viven "iglo"
ello no "e debe a "1 "igni+icado li!eral6 "ino al A1e "e le p1eda a!rib1ir. E"!a e" la
ra?n por la c1al la" creacione" de hombre" 2 de "iglo" o"c1ro" p1eden con"ervar
"1 valor ar!0"!ico en >poca" de elevado de"arrollo 26 al mi"mo !iempo6 e8plica por
A1> a pe"ar de la pre!endida e!ernidad del ar!e6 llega 1n momen!o en A1e6 al
a1men!ar la" di+ic1l!ade" de compren"in6 al olvidar"e la +orma in!erna6 la" obra"
de ar!e pierden "1 valor4 (1116 pp. 1H=<1HE)
)e e"!e modo6 la variabilidad hi"!rica del ar!e A1eda aparen!emen!e
e8plicada. 3Len Tl"!oi comparaba el e+ec!o de 1na obra de ar!e con 1n con!agioI
%vn me con!agi "1 !i+1"6 pero mi !i+1" e" de 1n !ipo di"!in!o al de %vn. G mi
5amle! e" el m0o6 no el de Sha#e"peare. G el !i+1" e" 1na ab"!raccin nece"aria
;
En 1craniano en el original en lo" do" ca"o". (.. del T.)
7-
para el pen"amien!o !erico 2 creado por >l. !oda generacin po"ee "1 5amle!6 del
mi"mo modo A1e !odo lec!or po"ee el "12o4 (H=6 p. 11E).
$arece como "i el condicionamien!o hi"!rico del ar!e A1edara de e"!a
+orma e8plicado6 pero la propia comparacin con la +rm1la de !ol"!oi revela el
carc!er +ic!icio de e"!a in!erpre!acin. En e+ec!o6 para !ol"!oi el ar!e deDa de e8i"!ir
en c1an!o "e in+ringe 1no de "1" elemen!o" m" peA1e@o"6 en c1an!o de"aparece
1no de "1" 3apena"4. $ara Tol"!oi6 !oda obra de ar!e e" 1na p1ra !a1!olog0a +ormal.
El ar!e en "1 +orma e" "iempre ig1al a "0 mi"mo. 35e dicho lo A1e he dicho46 he
aA10 la Cnica re"p1e"!a del ar!i"!a a la preg1n!a de A1> A1i"o decir con "1 obra. G
"lo p1ede veri+icar"e a"imi"mo6 volviendo a e"cribir con la" mi"ma" palabra"
!oda "1 novela. $ara $o!ebni6 la obra de ar!e e" "iempre 1na alegor0aI 3Go he
dicho no lo A1e he dicho6 "ino algo di"!in!o4. E"!a e" "1 +rm1la para 1na obra de
ar!e. )e aA10 "e in+iere claramen!e A1e e"!a !eor0a e8plica no el cambio de la
p"icolog0a del ar!e por "0 mi"mo6 "ino Cnicamen!e el cambio en la 1!ili?acin de la
obra de ar!e. E"!a !eor0a m1e"!ra A1e cada generacin 2 cada >poca 1!ili?a a "1
manera la obra de ar!e6 pero an!e" de 1!ili?arla e" preci"o vivirla6 2 la re"p1e"!a
A1e e"!a !eor0a o+rece a la preg1n!a de cmo vive cada >poca 2 cada generacin
la obra de ar!e6 di"!a m1cho de "er "a!i"+ac!oria. A"06 por eDemplo6 al hablar de la
p"icolog0a de la l0rica6 (pg. 60) 'v"ini#o<:li#ov"#i "e@ala la "ig1ien!e
par!ic1laridad de >"!a6 a "aber6 A1e no obliga a pen"amien!o a !rabaDar6 "ino a lo"
"en!imien!o". Al hacer e"!a a+irmacin6 pre"en!a la" "ig1ien!e" !e"i"I
31) la p"icolog0a de la l0rica "e carac!eri?a por 1no" ra"go" par!ic1lare" A1e
la di"!ing1en claramen!e de la p"icolog0a de o!ra" ar!e"F ...-) lo" ra"go"
p"icolgico" di"!in!ivo" de la l0rica deben con"iderar"e e!erno"I "e p1eden hallar
7=
2a en la +a"e m" an!ig1a acce"ible al e"!1dio6 a!ravie"an !oda "1 hi"!oria6 2 lo"
cambio" e8perimen!ado" en el proce"o de evol1cin6 no "lo no violan "1
na!1rale?a p"icolgica6 "ino A1e con!rib12en a "1 con"olidacin 2 pleni!1d de
e8pre"in4 (1006 p. 16H).
)e aA10 "e in+iere claramen!e A1e6 p1e"!o A1e "e !ra!a de la p"icolog0a del
ar!e en el "en!ido propio de la palabra6 aA1>lla re"1l!ar e!ernaF a pe"ar de !oda"
la" m1!acione" a A1e "e ve "ome!ida6 revela de +orma comple!a "1 na!1rale?a 2
parece hallar"e "1b"!ra0da a la le2 general del de"arrollo hi"!rico6 al meno" en "1
par!e e"encial. Si adem" recordamo" A1e para n1e"!ro a1!or la emocin l0rica
repre"en!a de hecho la emocin ar!0"!ica en general6 e" decir6 la emocin de la
+orma6 no" convenceremo" de A1e la p"icolog0a del ar!e6 al "er p"icolog0a de la
+orma6 permanece e!erna e invariable6 2 lo Cnico A1e var0a 2 "e de"arrolla de
generacin en generacin e" "1 1"o 2 di"+r1!e. E"!a +orma mon"!r1o"a de +or?ar el
pen"amien!o6 +orma A1e "al!a a la vi"!a6 c1ando in!en!amo"6 "ig1iendo a $o!ebni6
a!rib1ir 1n pro+1ndo "en!ido a 1na mode"!a adivinan?a6 e" la con"ec1encia direc!a
del hecho de A1e la inve"!igacin "e e+ec!Ca no en el dominio de la propia
adivinan?a6 "ino en el de "1 1"o 2 aplicacin. A Todo "in e8cepcin "e le p1ede
a!rib1ir 1n "en!ido. (orn+eld pre"en!a n1mero"o" eDemplo" de cmo no"o!ro"
invol1n!ariamen!e in!en!amo" dar 1na e8plicacin racional a c1alA1ier di"para!e
(H=6 p. 1=,)6 2 lo" e8perimen!o" reali?ado" Cl!imamen!e por Ror"chach con
mancha" de !in!a6 "on 1na demo"!racin palpable del hecho de A1e no"o!ro"
concedemo" "igni+icado6 e"!r1c!1ra 2 e8pre"in a la m" ab"1rda 2 ca"1al
ac1m1lacin de +orma".
7E
En o!ra" palabra"6 la obra en "0 no p1ede con"iderar"e Dam" como
re"pon"able de aA1ello" pen"amien!o" A1e "1rgen como con"ec1encia de ella. La
mode"!a adivinan?a no con!iene en "0 mi"ma 1na idea "obre el de"arrollo pol0!ico
2 la diver"a ac!i!1d A1e e"!e de"arrollo de"pier!a en no"o!ro" di+eren!e" opinione".
Si "1"!i!1imo" "1 "en!ido li!eral6 ven!ana6 p1er!a6 viga6 por el alegrico6 la
adivinan?a deDar de e8i"!ir como obra de ar!e. )e lo con!rario6 no e8i"!ir0a
di+erencia alg1na en!re 1na adivinan?a6 1na +b1la 2 la obra m" compleDa6 "i
cada 1na de ella" p1diera comprender la" m" grande" idea". La di+ic1l!ad re"ide
no en demo"!rar A1e la 1!ili?acin de la" obra" de ar!e po"ee en cada >poca 1n
carc!er di+eren!e6 A1e la Civina 6omedia !iene en n1e"!ro !iempo 1n valor "ocial
(pg. 61) di"!in!o al de la >poca de )an!e6 la di+ic1l!ad con"i"!e en probar A1e el
lec!or A1e "e halla ac!1almen!e baDo lo" e+ec!o" de la" mi"ma" emocione"
+ormale" A1e 1n con!emporneo de )an!e6 1!ili?a de modo di"!in!o lo" mi"mo"
mecani"mo" p"icolgico" 2 vive la4 )ivina &omedia4 de +orma di"!in!a.
En o!ro" !>rmino"6 la !area con"i"!e en demo"!rar A1e no"o!ro" no "lo
in!erpre!amo" di"!in!amen!e la" obra" de ar!e6 "ino A1e a"imi"mo la" vivimo" de
modo di+eren!e". .o en vano (orn+eld !i!1l "1 ar!0c1lo "obre la "1bDe!ividad 2
variabilidad de la compren"in 3Sobre la in!erpre!acin de la obra de ar!e4 (H=6 pp.
,H<1H=)< E" impor!an!e probar A1e el ar!e m" obDe!ivo 26 en apariencia m"
p1ramen!e en imgene"6 A1e mo"!r (1e2ea1 re"pec!o al pai"aDe6 e"6 de hecho6
e"a mi"ma emocin l0rica en el "en!ido amplio de la palabra6 e" decir6 la emocin
e"pec0+ica de la +orma ar!0"!ica. 3El m1ndo de lo" XRela!o" de 1n ca?adorU Pdice
(er"hen"on< e" e8ac!amen!e el del campe"inado del gobierno de 'riol de lo"
a@o" c1aren!aF pero "i "e pre"!a a!encin6 e" +cil de"c1brir A1e "e !ra!a de 1n
7H
m1ndo de m"cara"6 a "aber6 la" imgene" de lo" e"!ado" an0mico" de !1rg1>nev6
encarnado"en la" +ig1ra"6 en la" co"!1mbre" 2 p"icolog0a de lo" campe"ino" de
'riol6 a"0 como el pai"aDe de e"!a regin4 (E76 p. 11).
G 1na Cl!ima 2 m" impor!an!e circ1n"!anciaI la "1bDe!ividad en la
compren"in6 el "igni+icado A1e no"o!ro" apor!amo"6 no "on en modo alg1no 1na
pec1liaridad e"pec0+ica de la poe"0a6 "ino 1n ra"go general de !oda compren"in.
&omo lo +orm1l D1"!amen!e 51mbold!I !oda compren"in "1pone 1na
incompren"in6 e" decir6 lo" proce"o" del pen"amien!o "1"ci!ado" en no"o!ro" por
la palabra aDena6 n1nca coinciden por comple!o con lo" proce"o" A1e !ienen l1gar
en el A1e habla. &ada 1no de no"o!ro"6 al e"c1char la palabra aDena6 percibe la"
palabra" 2 "1 valor a "1 manera6 2 el "igni+icado del habla "er !oda ve? "1bDe!ivo
en el mi"mo grado A1e el "igni+icado de la obra de ar!e.
Sig1iendo a $o!ebni6 *riC"ov vela pec1liaridad de la poe"0a en el hecho de
A1e ella rec1rre a lo" D1icio" "in!>!ico"6 a di+erencia de lo" D1icio" anal0!ico" de la
ciencia. 3"i el D1icio Xel hombre e" mor!alU e" de hecho anal0!ico6 a pe"ar de haber
llegado a >l median!e ind1ccin6 a !rav>" de la ob"ervacin de A1e !odo" lo"
hombre" "e m1eren6 en !al ca"o la e8pre"in del poe!a (J. TiC!chev) Xel "onido "e
ha dormidoU e" 1n D1icio "in!>!ico. $or m1cho A1e "e analice el concep!o X"onidoU
no "e de"c1brir en >l Xel "1e@oUF e" preci"o a@adir al X"onidoU algo de"de +1era6
relacionarlo6 "in!e!i?arlo para ob!ener la combinacin Xel "onido "e ha dormidoU4
(--6 p. 1E). $ero el problema re"ide preci"amen!e en A1e n1e"!ra habla diaria6
co!idiana 2 el leng1aDe period0"!ico e"!n lleno" de "emeDan!e" D1icio"6 2
rec1rriendo a >"!o" Dam" hallaremo" el ra"go e"pec0+ico de la p"icolog0a del ar!e6
A1e (pg<. 6-) la di"!ing1e de lo" dem" !ipo" de vivencia". Si 1n ar!0c1lo de
76
peridico a+irmaI 35a ca0do el mini"!erio46 e"!e D1icio re"1l!a !an "in!>!ico como la
e8pre"in 3El "onido "e ha dormido4. G a la inver"a6 en el leng1aDe po>!ico
podemo" hallar 1na "erie de D1icio" A1e en modo alg1no podremo" con"iderar
"in!>!ico" en el "en!ido A1e acabamo" de indicarF c1ando $1"h#in diceI 3Toda" la"
edade" "e"ome!en al amor46 no o+rece 1n D1icio "in!>!ico6 pero "0 1n ver"o m12
po>!ico. &omo vemo"6 de!eni>ndono" an!e lo" proce"o" in!elec!1ale" "1"ci!ado"
por la obra de ar!e6 corremo" el rie"go de perder el ra"go preci"o A1e lo" di"!ing1e
de lo" dem" proce"o" in!elec!1ale".
Si no" de!enemo" an!e o!ro ra"go de vivencia po>!ica6 pre"en!ado por e"!a
!eor0a como di"!in!ivo e"pec0+ico dela poe"0a6 deberemo" ci!ar la e8pre"in
median!e imgene" 2 la evidencia "en"i!iva de la repre"en!acin. )e ac1erdo con
e"!a !eor0a6 la obra e" !an!a m" po>!ica6 c1an!o m" eviden!e6 comple!a 2 preci"a
"ea la imagen "en"i!iva 2 la idea A1e "1"ci!a en la conciencia del lec!or. 3Si6 por
eDemplo6 al pen"ar el concep!o de caballo6 me he concedido !iempo para
recon"!i!1ir en la memoria la imagen6 digamo"6 de 1n caballo moro6 galopando6 la"
crine" al vien!o6 e!c.6 mi pen"amien!o "er "in d1da ar!0"!ico6 repre"en!ar el ac!o
de 1na peA1e@a creacin ar!0"!ica4 (10E6 p. 10)
Re"1l!a en!once" A1e !oda repre"en!acin viva e" al mi"mo !iempo po>!ica.
E" preci"o "e@alar A1e aA10 "e mani+ie"!a con !oda ni!ide? la relacin e8i"!en!e
en!re la !eor0a de $o!ebni 2 la corrien!e a"ociacioni"!a 2 "en"1ali"!a de la
p"icolog0a6 en la A1e "e ba"an !oda" la" doc!rina" de e"!a e"c1ela. La enorme
revol1cin A1e !1vo l1gar en la p"icolog0a de"de la >poca de la de"piadada cr0!ica
de e"!a" do" corrien!e" en "1 aplicacin a lo" proce"o" "1periore" del
pen"amien!o 2 de la imaginacin6 no deDa piedra "obre piedra del an!erior "i"!ema
77
p"icolgico6 2 D1n!o con >l "e de"moronan !oda" la" a+irmacione" de $o!ebni
ba"ada" en e"e "i"!ema. En e+ec!o6 la n1eva p"icolog0a ha demo"!rado con !oda
preci"in A1e el propio pen"amien!o "e reali?a en "1" +orma" "1periore" "in
rec1rrir para nada a imgene". La do !rina !radicional A1e a+irmaba A1e el
pen"amien!o e" "olamen!e 1na relacin de imgene" o repre"en!acione"6 parece
abandonado por comple!o !ra" la" inve"!igacione" capi!ale" de *Mhler6 /e""er6
Ach6 9a! 2 o!ro" p"iclogo" de la e"c1ela de 9Mr?b1rg. La a1"encia de imgene"
en o!ro" proce"o" men!ale" p1ede con"iderar"e 1na conA1i"!a +irme de la n1eva
p"icolog0a6 2 no e" por e"o ca"1al A1e :Mlpe in!en!e "acar concl1"ione"
e8!raordinariamen!e impor!an!e" para la e"!>!ica. Se@ala :Mlpe el hecho de A1e
!oda nocin !radicional re"pec!o al carc!er de imagen del c1adro po>!ico
de"aparece !o!almen!e a ca1"a de lo" n1evo" de"c1brimien!o"I 3*a"!a con pre"!ar
a!encin a la" ob"ervacione" de lo" lec!ore" 2 (pg. 6=) o2en!e". A men1do
"abemo" de A1> "e !ra!a6 comprendemo" la "i!1acin6 cond1c!a 2 carac!ere" de
lo" per"onaDe"6 pero "1 corre"pondien!e repre"en!acin en imgene" la pen"amo"
de +orma Cnicamen!e ca"1al4 (7E6 p. 7=).
)ice Schopenha1erI 3KAca"o !rad1cimo" el di"c1r"o e"c1chado en
imgene" de la +an!a"0a6 A1e pa"a ra1da D1n!o a no"o!ro"6 A1e "e encadena6 A1e
"e !ran"+orma de ac1erdo con la" palabra" A1e +l12en 2 "1" giro" grama!icale"L
[N1> de"orden reinar0a en !al ca"o en la cabe?a6 al e"c1char 1n di"c1r"o o leer 1n
libro\ En !odo ca"o6 a"0 no "1cede4. G en e+ec!o6 re"1l!a e"pan!o"o imaginar"e la
!ergiver"acin !an mon"!r1o"a de la obra de ar!e A1e podr0a prod1cir"e "i
reali?ramo" en repre"en!acione" "en"i!iva" !oda imagen del poe!a.
En el oc>ano a>reo6
7;
Sin !imn 2 "in vela"6
.avegan d1lcemen!e en la" br1ma"
Armonio"o" coro" de a"!ro".
Si in!en!ramo" imaginarno" gr+icamen!e !odo lo A1e "e menciona aA106
como 'v"ini#o<:1li#ov"#i "1giere A1e "e haga con el concep!o de caballo Pel
oc>ano6 el !imn6 la" br1ma"6 lo" a"!ro"<6 re"1l!ar !al la con+1"in A1e no A1edar
ni ra"!ro de la poe"0a de L>rmon!ov. Se p1ede probar con !oda evidencia A1e la"
de"cripcione" po>!ica" "e idean de !al +orma A1e hacen impo"ible por comple!o la
conver"in de cada e8pre"in 2 palabra en imgene". &mo imaginar"e el
"ig1ien!e d0"!ico de /andel"!am(1;).
G en lo" labio" arde como hielo negro
El rec1erdo del r1mor e"!igio.
$ara 1na repre"en!acin en imgene" "e !ra!a eviden!emen!e de 1n
ab"1rdoI 3arde como hielo negro4 e" algo inimaginable para n1e"!ro pen"amien!o
pro"aico6 2 de"graciado del lec!or A1e in!en!ara reali?ar 1na repre"en!acin en
imgene" del ver"o del 3&an!ar de lo" &an!are"4I 3Son !1" cabello" reba@i!o" de
cabra"6 A1e ond1lan!e" van por lo" mon!e" de (allad. Son !1" dien!e" c1al reba@o
de oveDa" de e"A1ila A1e "1ben del lavadero4. Le oc1rrir0a lo mi"mo A1e en 1na
poe"0a "a!0rica de 1n h1mori"!a r1"o le "1ced0a a 1n ar!e"ano A1e in!en!aba +1ndir
1na e"!a!1a de S1lami!a con el +in de reali?ar de +orma palpable la" me!+ora" del
3&an!ar de lo" &an!are"4I el re"1l!ado +1e 3lingo!e de cobre de "ei" codo" de
largo4.
E" preci"o "e@alar A1e6 por lo A1e a la" adivinan?a" "e re+iere6 el
di"!anciamien!o en!re la imagen 2 "1 "igni+icado e" condicin indi"pen"able para
7,
lograr el e+ec!o po>!ico. El re+rn dice con ra?nI en el acer!iDo e"! (pg. 6E) la
adivinan?a6 pero en!re ello" ha2 "ie!e verstas de verdad (o de men!ira). Amba"
varian!e" e8pre"an 1na mi"ma ideaI A1e en!re el acer!iDo 2 la "ol1cin ha2 "ie!e
verstas de verdad 2 de men!ira. Si eliminamo" e"!a di"!ancia6 de"aparecer !odo
el e+ec!o del acer!iDo. G e"o era preci"amen!e lo A1e hac0an aA1ello" mae"!ro"
A1e6 con el +in de "1"!i!1ir lo" complicado" 2 di+0cile" acer!iDo" pop1lare" por o!ro"
m" racionale" A1e ed1caran la men!e in+an!il6 o+rec0an a lo" ni@o" in"1l"a"
adivinan?a" como la A1e "ig1eI KA1> e" lo A1e "e g1arda en 1n rincn 2 "irve para
barrer la" habi!acione"L Re"p1e"!aI la e"coba. E" preci"amen!e a ca1"a de "1
ab"ol1!a po"ibilidad de reali?acin en imgene" A1e e"!e acer!iDo e"! de"provi"!o
de !odo e+ec!o po>!ico. . Sh#lov"#i !iene !oda la ra?n al "e@alar A1e la relacin
de la imagen re"pec!o a la palabra A1e "igni+ica no D1"!i+ica en modo alg1no la le2
de $o!ebni A1e a+irma A1e 3la imagen "1pone algo con"iderablemen!e m"
"imple 2 claro A1e lo A1e e8plica46 e" decir6 3p1e"!o A1e la +inalidad de e"!e
procedimien!o e" acercar la imagen a n1e"!ra compren"in6 2 p1e"!o A1e "in ello
no !endr0a "en!ido6 la imagen debe "erno" m" conocida A1e lo A1e e8plica4 (10,6
p. =1E). Sh#lov"#i dice al re"pec!oI 3.o c1mplen con e"!e XdeberU ni la
comparacin de TiC!chev de lo" relmpago" con demonio" "ordom1do"6 ni la
comparacin de (gol del cielo con ca"1lla" del Se@or6 ni la" comparacione" de
Sha#e"peare A1e no" "orprenden por "1 a+ec!acin4 (1-66 p. H).
Agreg1emo" a lo dicho A1e !odo acer!iDo "in e8cepcin6 como 2a "e ha
indicado an!eriormen!e6 "e de"arrolla de lo "imple a lo m" complicado6 2 no a la
inver"a. &1ando la adivinan?a preg1n!a A1> e"I 3En 1n p1chero de carne hierve el
hierro4 2 re"pondeI 3El +reno en la" caballer0a"46 o+rece de"de l1ego 1na imagen
;0
A1e no" "orprende por "1 compleDidad en comparacin con 1na adivinacin
"encilla. G a"0 oc1rre "iempre. &1ando (gol en La terri#le vengan/a o+rece "1
c>lebre de"cripcin del )nieper6 no "lo no con!rib12e a crear 1na repre"en!acin
en imgene" claramen!e gr+ica del r0o6 "ino A1e6 por el con!rario6 pre"en!a 1na
imagen mani+ie"!amen!e +an!"!ica de >"!e6 imagen A1e en nada "e a"emeDa al
verdadero )nieper e impo"ible de reali?ar en repre"en!acione" en imgene".
&1ando el e"cri!or a+irma A1e no ha2 en el m1ndo o!ro r0o comparable al )nieper6
mien!ra" A1e de hecho ni "iA1iera "e c1en!a en!re lo" ma2ore"6 o c1ando dice A1e
3raro e" el pDaro A1e logre alcan?ar la mi!ad del r0o46 mien!ra" A1e6 en la realidad6
c1alA1ier pDaro p1ede cr1?arlo varia" vece"6 en e"!o" ca"o" no "lo no no"
acerca a 1na imagen real del )nieper6 "ino A1e no" aleDa6 de ac1erdo con el
plan!eamien!o 2 obDe!ivo" de "1 +an!"!ica 2 romn!ica *erri#le vengan/a. En e"a
conca!enacin de ida" A1e +orma la novela6 el )nieper e" e+ec!ivamen!e 1n r0o
e8!raordinario 2 +an!"!ico.
Lo" man1ale" e"colare" "1elen rec1rrir +rec1en!emen!e a e"!e eDemplo
(pg. 6H) para e8plicar la di+erencia e8i"!en!e en!re 1na de"cripcin po>!ica 2 ora
pro"aica6 2 en comple!o ac1erdo con la !eor0a de $o!ebni a+irman A1e la
di+erencia en!re la de"cripcin de (ogol 2 la de 1n man1al de geogra+0a con"i"!e
en A1e el e"cri!or crea 1na repre"en!acin en imgene"6 gr+ica6 palpable del
)nieper6 2 la geogra+0a6 1n concep!o preci"o6 +r0o del mi"mo. Sin embargo6 como
"e de"prende del m" elemen!al anli"i"6 la +orma "onora de e"!e +ragmen!o
r0!mico 2 "1" imgene" hiperblica"6 incre0ble"6 !ienen como +inalidad crear 1n
"en!ido comple!amen!e n1evo6 nece"ario para la !o!alidad de la novela6 de la c1al
e" "olamen!e 1na par!e.
;1
$ara meDor compren"in recordaremo" A1e la palabra A1e con"!i!12e el
verdadero ma!erial de la creacin po>!ica6 no po"ee por "0 mi"ma 2 de modo
obliga!orio 1n carc!er eviden!e6 2 A1e6 por con"ig1ien!e6 el error p"icolgico
+1ndamen!al re"ide en A1e la p"icolog0a "en"1ali"!a "1"!i!12e la palabra por la
imagen. 3La ma!eria de la poe"0a no "on la" imgene" ni la" emocione"6 "ino la
palabra46 dice . /. Shirm1n"#iI la" imgene" "en"ible" "1"ci!ada" por la palabra
p1eden no aparecer6 o6 en c1alA1ier ca"o6 no "ern m" A1e 1na adicin "1bDe!iva
del percep!or al "igni+icado de la" palabra" percibida". 3%n!en!ar con"!r1ir el ar!e
"obre la" imgene" e" impo"ibleI el ar!e e8ige per+eccin 2 e8ac!i!1d6 2 por e"!a
ra?n no p1ede abandonar"e a la arbi!rariedad del lec!orF e" el poe!a 2 no el lec!or
A1ien crea la obra de ar!e4 (16=6 p. 1=0).
E" +cil convencer"e de A1e la palabra6 por "1 propia na!1rale?a
p"icolgica6 e8cl12e ca"i "iempre la repre"en!acin en imgene". &1ando el poe!a
dice 3caballo46 "1 palabra no encierra en "0 ni crine" al vien!o6 ni galope" ni nada
"emeDan!e. Todo e"!o el lec!or lo apor!a por "1 propia c1en!a 2 de +orma
ab"ol1!amen!e arbi!raria. *a"!a aplicar a e"!a" adicione" del lec!or la c>lebre
e8pre"in 3apena"4 para comprobar en A1> 0n+ima medida e"!o" elemen!o"
ca"1ale"6 di+1"o"6 impreci"o"6 p1eden "er obDe!o del ar!e. S1ele decir"e A1e el
lec!or o el e"pec!ador comple!an con "1 +an!a"0a la imagen A1e pre"en!a el ar!i"!a.
Sin embargo6 &hri"!ian"en ha e8plicado brillan!emen!e A1e e"!o oc1rre
Cnicamen!e c1ando el ar!i"!a con"erva el dominio del movimien!o de n1e"!ra
+an!a"0a 2 c1ando lo" elemen!o" +ormale" prede!erminan con !oda preci"in el
+1ncionamien!o de n1e"!ra imaginacin. A"0 oc1rre6 por eDemplo6 con la
repre"en!acin en 1n c1adro de la pro+1ndidad o de la leDan0a. $ero el ar!i"!a
;-
Dam" no" concede la adicin arbi!raria de n1e"!ra +an!a"0a. 3El grabado !ran"mi!e
en blanco 2 negro !odo" lo" obDe!o"6 pero "1 a"pec!o e" di+eren!e"6 2 al
e8aminarlo6 no recibimo" la impre"in de co"a" blanca" 2 negra"6 no percibimo"
lo" rbole" negro"6 lo" prado" verde" 2 el cielo blanco. K$ero depende e"!o de
A1e n1e"!ra +an!a"0a6 como alg1no" "1ponen6 comple!a lo" colore" del pai"aDe en
1na repre"en!acin gr+ica6 "1"!i!12endo lo A1e verdaderamen!e (pg. 66) m1e"!ra
el grabado por 1na imagen crom!ica del pai"aDe con rbole" 2 prado" verde"6
+lore" m1l!icolore" 2 1n cielo a?1lL Go creo A1e el pin!or dir0aI e"!o2
pro+1ndamen!e agradecido por e"!e !rabaDo de lo" pro+ano" "obre mi obra. La
po"ible +al!a de armon0a de lo" colore" complemen!ario" podr0a echar a perder "1
dib1Do. $ero ob">rven"e 1"!ede" mi"mo"I Kaca"o vemo" realmen!e lo" colore"L
)e"de l1ego6 la impre"in A1e !enemo" e" la de 1n pai"aDe comple!amen!e
normal6 con colore" na!1rale"6 pero no lo vemo"6 la impre"in no po"ee carc!er
de imagen4 (-H6 p. ,H)
Theodoro /e2er6 en 1na de!allada inve"!igacin A1e m12 pron!o adA1iri
celebridad6 demo"!r circ1n"!anciadamen!e A1e la propia ma!eria A1e emplea la
poe"0a e8cl12e la repre"en!acin en imgene" de lo A1e e8pre"a (1,) 2 de+ini la
poe"0a 3como el ar!e de la pre"en!acin verbal no en imgene"4 (;;6 S. %).
Al anali?ar !oda" la" +orma" de repre"en!acin verbal 2 de "1rgimien!o de
concep!o"6 /e2er llega a la concl1"in de A1e el carc!er +ig1ra!ivo 2 la evidencia
"en"ible no "1ponen 1na propiedad p"icolgica de la vivencia po>!ica 2 A1e el
con!enido de !oda de"cripcin po>!ica e" por "1 propia e"encia no +ig1ra!ivo.
/edian!e 1na cr0!ica 2 1n anli"i" e8!raordinariamen!e ag1do"6 &hri"!ian"en
demo"!r lo mi"mo6 al e"!ablecer A1e 3la +inalidad de la repre"en!acin de lo"
;=
obDe!o" ma!eriale" en el ar!e no e" la imagen sensi#le del o#jeto6 "ino la impre"in
no figurativa de >l4 (-H6 p. ,0). Bn m>ri!o par!ic1lar de &hri"!ian"en e" el haber
demo"!rado e"!o re"pec!o a la" ar!e" pl"!ica"6 en la" A1e e"!a !e"i" !ropie?a con
la" ma2ore" obDecione". 35a arraigado la opinin de A1e la +inalidad de la" ar!e"
pl"!ica" e" "ervir a la" mirada"6 A1e pre!enden dar 2 re+or?ar la calidad vi"1al de
lo" obDe!o". KAca"o el ar!e !ampoco en e"!a circ1n"!ancia b1"ca la imagen
"en"ible del obDe!o6 "ino algo no +ig1ra!ivo6 c1ando crea 3c1adro"4 2 "e denomina a
"0 mi"mo pl"!icoL4 (-H6 p. ,-). Sin embargo6 el anli"i" m1e"!ra 3A1e !ambi>n en
la" ar!e" pl"!ica"6 al ig1al A1e en la poe"0a6 la impre"in no gr+ica "1pone el
obDe!ivo +inal de la repre"en!acin del obDe!o...4 (-H6 p. ,7)
(pg. 67)
;E
;H