11. TRAINING WITHIN INDUSTRY (T.W.I.

)

Descripcin
Es la tcnica del mtodo demostrativo por excelencia. Consiste en la imparticin de
cursos de, aproximadamente, cincuenta horas de duracin, divididos en cinco ramas:
- Formacin para la instruccin.
- Mtodos de trabajo.
- Relaciones humanas.
- Formacin para el mando.
- revencin de ries!os laborales.

Procedimiento
Consta de los si!uientes pasos:
"#. reparacin del trabajo $%ase de motivacin del alumno&. Es necesario 'ue se
sienta cmodo, ser( interro!ado para averi!uar sus conocimientos sobre los asuntos a
tratar) se le indicar( la posicin conveniente para reali*ar las operaciones o trabajos
'ue llevar( a cabo.
+#. resentacin de la operacin. ,er( des!losada en di%erentes %ases 'ue se
explicar(n convenientemente, siempre destacando los puntos clave.
-#. Ejecucin a modo de ensa.o. El alumno reali*ar( por s/ mismo la operacin.
Mientras la ejecuta, ir(s corri!iendo los errores, hacindole identi%icar los puntos clave.
0#. ,upervisin posterior. ,e comprobar( %recuentemente la marcha de las
operaciones. 1urante esta etapa habr( 'ue animar al alumno para 'ue %ormule
cuantas pre!untas estime necesarias, potenciando su inters para comprender .
reali*ar per%ectamente las operaciones. ,e debe indicar al alumno a 'uin puede
diri!irse en caso de tener 'ue pedir a.uda. 2a vi!ilancia disminuir( !radualmente
hasta su cese.

Ventajas
ermite ense3ar r(pidamente las bases de la tarea 'ue el alumno desempe3ar(,
%undamentalmente en el (rea motora pero tambin en la co!noscitiva.
Facilita el desarrollo de conocimientos . habilidades de tipo pr(ctico.
El !rado de aprendi*aje se detecta durante el proceso %ormativo. 4eneralmente es
inmediato.
2os errores se corri!en en el momento en 'ue se presentan.
2os participantes intervienen directamente en el desarrollo de la tarea.

Inconvenientes
El inconveniente principal es su lentitud . elaboracin, .a 'ue no da lu!ar a
reinterpretar la demostracin.
El miedo a cometer errores. 5l!unos alumnos prestan m(s atencin a la posibilidad de
cometer errores 'ue al aprendi*aje del procedimiento.
,e hace necesario contar con herramientas, aparatos, instrumentos etc., 'ue se
utili*an en el proceso, lo 'ue encarece la accin %ormativa.
Es esencial 'ue 'uienes apli'uen esta tcnica ten!an experiencia en resolucin de
problemas, .a 'ue asesorar . demostrar son por de%inicin procesos de resolucin de
problemas. En consecuencia, deben poder identi%icar, clari%icar, anali*ar . evaluar los
problemas 'ue pueden aparecer en el proceso objeto de estudio.

Posibilidades en la formacin
Esta tcnica es mu. utili*ada cuando el objetivo de la accin %ormativa es el desarrollo de
habilidades . destre*as por parte de los alumnos.
,e utili*a %recuentemente en la %ormacin de los operarios en las empresas. or ejemplo,
en el sector de la construccin, desmontando . volviendo a montar un andamio, una !r6a,
un enco%rado, etc.