Que es la psicologa

Segn la enciclopedia Encarta es el "estudio cientfico de la conducta y la experiencia, de cmo los seres
humanos y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea. La
psicologa moderna se ha dedicado a recoger hechos sobre la conducta y la experiencia, y a organizarlos
sistemticamente, elaborando teoras para su comprensin." Otra acepcin que no se desliga de la antes
expuesta, es la referida en monografas, que entiende a La Psicologa como una "ciencia que estudia el
comportamiento y los procesos mentales que lo modelan". Por otra parte la real academia la define como
"parte de la filosofa que trata del alma, sus facultades y operaciones. 2. Todo aquello que atae al espritu. 3.
Ciencia que estudia los procesos mentales en personas y en animales.4. Manera de sentir de una persona o
de un pueblo.5. Sntesis de los caracteres espirituales y morales de un pueblo o de una nacin.6. Todo
aquello que se refiere a la conducta de los animales."
En este orden de ideas se puede afirmar que la psicologa es una ciencia que estudia los sentimientos, la
conciencia, los sueos, la mente, la interaccin social y la conducta de los seres humanos para estudiar y
conocer un aspecto en especfico, segn sea el inters del investigador, para "abordar al hombre... (y tratar
de) conocerlo totalmente.
Origen y evolucin de la psicologa
El origen de la psicologa es la filosofa, la mitologa y la religin, pero su origen real se halla (Segn lo
expuesto en la pgina web "la gua 2000") en los albores de la vida de los seres humanos, al formularse
preguntas trascendentales "sobre el mundo y sobre la posibilidad de trascendencia."
En este orden de ideas, fueros filsofos como Aristteles, platn y otros filsofos griegos los que se
plantearon preguntas relacionadas con la personalidad y el proceso de aprendizaje que fueron debatidas por
aos; de all que " toda la psicologa vigente hasta el siglo XVII fue llamada Pre-cientfica" debido a las cargas
"filosficas" que contena. la psicologa cientfica como tal no se inicia hasta el siglo XVII con los trabajos del
filsofo racionalista francs Ren Descartes y de los empiristas britnicos Thomas Hobbes y John Locke.
Para descartes el cuerpo humano en su parte biolgica era igual en todos los individuos, pero que "la mente
(o alma) era independiente y nica." Hobbes y Locke basaban sus teoras en que todo el conocimiento
adquirido por las personas deba pasar necesaria y obligatoriamnete por los sentidos .
Tambin se debe resaltar la influencia de la fisiologa de all que "el fisilogo alemn Johannes Mller intent
relacionar la experiencia sensorial con las actividades del sistema nervioso y del entorno fsico de los
organismos,pero los primeros representantes autnticos de la psicologa experimental fueron el fsico alemn
Gustav Theodor Fechner y el fisilogo, tambin alemn, Wilhelm Wundt. Ambos son considerados los padres
de la actual psicologa cientfica. Fechner desarroll mtodos experimentales para medir la intensidad de las
sensaciones y relacionarla con la de los estmulos fsicos que las provocaban, estableciendo la ley que lleva
su nombre y que es, an hoy, uno de los principios bsicos de la percepcin. Wundt que en 1879 fund el
primer laboratorio de psicologa experimental en la ciudad alemana de Leipzig, form a estudiantes del mundo
entero en la nueva ciencia. Es a partir de este ao, y con el establecimiento del laboratorio experimental que
muchos autores consideran el nacimiento de la pscologia como ciencia, tomando como referencia el comienzo
de la aplicacin del mtodo cientfico para investigar los fenmenos propios del comportamiento humano.
Por otra parte hay que resaltar la labor fundamental de la medicina en el tartamiento de enfermedades
mentales, entre los trabajos que ms han influido y nutrido a la psicologas se puede mencionar los realizados
por Sigmund Freud, quien elabor el mtodo de investigacin y tratamiento conocido como psicoanlisis. En
sus trabajos, Freud llam la atencin sobre los instintos y los procesos inconscientes que determinan el
comportamiento humano.
En el siglo XX , la mayora de las teoras psicolgicas estaban basadas en el movimiento liderado por el
psiclogo estadounidense John B. Watson, en las que solo la conducta, y los estmulos que se reciben del
exterior son los objetos de estudio; paralelamente empezaban a tomar fuerza el estudio de los procesos
mentales en su acepcin mas general; esta corriente se denomina psicologa Cognoscitiva y busca Estudiar
como la gente percibe, interpreta, almacena y recupera informacin y como dicha informacin interviene en
las repuestas a los distintos vaivenes de la cotidianidad de las personas.
De igual forma surgen otras corrientes que buscan mediante el estudio del ser humano responder a preguntas
que desde el gnesis de la vida humana sobre la tierra ha realizado, y suiguiedo los planteamientos de la gua
2000 "ninguna teora ha llegado a abordar al hombre en su totalidad ni ha conseguido conocerlo totalmente,
porque el ser humano es y ser siempre inabarcable e inaccesible por su capacidad de trascendencia"
Enfoques de la psicologa
Psicologa Conductista: este enfoque se basa primordialmente en el estimulo- repuesta. Su creador fue el
psiclogo estadounidense John B. Watson. Para Watson todas las respuestas que emite las personas estn
supeditadas a los estmulos que se reciben del exterior. Segn esta teora, todas las formas complejas de
comportamiento -las emociones, los hbitos, e incluso el pensamiento y el lenguaje- se analizan como
cadenas de respuestas simples musculares o glandulares que pueden ser observadas y medidas. Watson
sostena que las reacciones emocionales eran aprendidas del mismo modo que otras cualesquiera.
Por otra parte, y luego de los estudios realizados por Sigmund Freud sobre la existencia del inconsciente, se
ha podido demostrar que no todas las personas reaccionan igual ante un estimulo, pues cada individuo es en
su parte biolgica es igual en todos los dems , pero en "la mente (o alma) es independiente y nica" tal como
lo rese Descartes; de igual forma, y siguiendo con Freud, no se puede olvidar la influencia durante la
infancia del ser humano, de sus progenitores y su entorno social y cmo influye en la personalidad del
individuo.
Psicologa cognoscitiva: el enfoque cognoscitivo nace como contraposicin del enfoque conductista y a la
restriccin que este incurre para estudiar las respuestas de los individuos. De all que se defina a la psicologa
cognoscitiva como un "mbito de la psicologa que estudia la cognicin, el proceso mental que est
hipotticamente detrs del comportamiento. Este cubre una amplia gama de temas de investigacin,
examinando preguntas sobre los trabajos de la memoria, percepcin, atencin, razonamiento y otros procesos
cognitivos superiores."
Asimismo, cabe sealar que los psiclogos que se encuadran en este enfoque, afirman que la orientacin
estimulo-reaccin no es aplicable al ser humano, por cuanto este tiene la posibilidad de razonar de acuerdo al
conocimiento que posea frente a las distintas situaciones que la cotidianidad le presente.
Psicologa humanstica: nace como contraposicin al conductismo por intentar reducir al individuo a "una
maquina programable" y al psicoanlisis por considerar solamente los aspectos negativos de las personas y
no las mltiples facetas positivas inherentes a nuestra condicin humana.
En este orden de ideas, la psicologa humanista se basa en los siguientes planteamientos:
A)nfasis en lo nico y personal de la naturaleza humana: "el ser humano es considerado nico e
irrepetible." Por lo cual, en El existen manifestaciones nicas, caractersticas tanto fsicas, creativas y
emocionales que lo distinguen del resto, aun cuando esto no implica el aislamiento con sus pares, por el
contrario significa que existe una necesidad de complementariedad.
B)Confianza en la naturaleza y bsqueda de lo natural: "el ser humano es de naturaleza intrnsecamente
buena y con tendencia innata a la autorrealizacin." Aun cuando esto no implique que el ser humano este
exente de la realizacin de acciones que puedan perjudicar a su coterrneos, no obstante su esencia es
bienhechora.
De lo antes expuesto, cabe resaltar la influencia existente entre el enfoque humanista y la filosofa
existencialista, que parten de la idea de que el ser humano es bueno por esencia y que su misin de vida es
vivir en libertad y con libre eleccin de sus acciones.
Psicoanlisis: es un mtodo creado por Sigmund Freud cuya base fundamental es la explicacin del origen
de la ansiedad en los seres humanos. Dicho mtodo es utilizado para investigar y modificar trastornos
mentales (ansiedad), mediante la revelacin de los procesos inconscientes del individuo; en este sentido
Freud consider que existen un conjunto de temores, deseos y sentimientos reprimidos en el plano consiente,
que se alojan en el inconsciente, y son la causa de los problemas que afectan al individuo, debido a que estos
(los temores reprimidos) influyen al momento de accionar ante las distintas situaciones que se le presenten a
lo largo vida.
Psicologa psicogentica: es un enfoque creado por Sigmund Freud y se basa en el proceso de asimilacin y
organizacin del conocimiento en el nio desde su nacimiento hasta los 14 aos. Segn Freud el ser humano
va digiriendo el conocimiento no por la repeticin, que era el paradigma educacional existente en la poca,
sino por las capacidades psicomotoras de acuerdo a su edad, las cuales dividi en cuatro etapas:
Sensorio-motriz. (0 a 2 aos)
Pre-operacional.(2 a 6-7 aos)
Concreta. (7 a 11-12 aos)
Formal. (De los 12 en adelante)
Psicologa constructivista: segn este enfoque el ser humano construye su mundo tal como lo percibe, el
cual es transmitido por medio del lenguaje. La psicologa constructivista posee cuatro caractersticas
fundamentales, a saber:
a) narrativo: las caractersticas de nuestra vida y la necesidad de comunicacin se transmiten mediante
narraciones, y son modificadas de acuerdo a las circunstancias en que se encuentre el individuo.
b) plural: los acontecimientos de los individuos pueden ser vistos desde diferentes puntos de vista, con lo cual
no pierden su valides.
c) radical: Ortega y Gasset afirma que toda realidad es perspectiva, porque las cosas slo son reales en
tanto que "son para m", en otras palabras cada individuo divisa al mundo de acuerdo a su conocimiento y sus
experiencias.
Psicologa existencialista: "La psicologa existencial, es una rama de la psicologa que toma como base los
postulados de los filsofos existencialistas" segn este enfoque los mltiples problemas que existen en la
sociedad se debe a que ha perdido su razn de ser, y por la "dificultades para vivir en libertad" segn los
existencialistas " la felicidad se consigue en el momento en que tomemos nuestras percepciones de la moral y
la verdad para "decidir" el rumbo de nuestras, por otra parte cabe resear que un individuo no siempre tiene el
conocimiento suficiente para decidir o elegir una accin que vaya en detrimento de otro individuo.

PRINCIPALES ESCUELAS DE LA PSICOLOGA
ESCUELAS
0BJETO DE
ESTUDIO
TEMAS
BSICOS
MTODO PRECURSORES
ESTRUCTURALISMO
Estructura de la
conciencia
Sensacin e
imaginacin
Introspeccin Wundt
FUNCIONALISMO
Funcionamiento
de la conciencia
Hbitos y
emociones
Introspeccin W.James
LA GESTALT La conciencia
Percepcin,
inteligencia
Introspeccin
y observacin
Khler y
Wertheimer
PSICOANLISIS Inconsciente
Personalidad
y motivacin
Clnico
Freud, Jung y
Adler
CONDUCTISMO
Conducta
observable
Aprendizaje Experimental
Watson, Pavlov,
Skinner y
Bandura
HUMANISMO Ser humano
Motivacin y
personalidad
Psicoterapia
Maslow y
C.Rogers
COGNITIVISMO
Estructuras y
procesos
mentales
Memoria e
inteligencia
Experimental Miller, Gallanter
CONSTRUCTIVISMO
Cmo
construmos la
realidad
Inteligencia y
personalidad
Construccin
de modelos
Piaget y Kelly