MINISTERIO DE EDUCACIN INSTITUTO AMRICA MATEMTICA 11 Haciendo un Folleto (Trptico) : TRIGONOMETRA

Profa. Luisa Morales Maure Nombre del estudiantes: ________________________________________ ________________________________________

CATEGORA Grficos

4 Los grficos van bien con el texto y hay una buena combinacin de texto y grficos. El trptico contiene toda la informacin requerida y sta es precisa, pertinente y vlida. Destaca las ideas principales e incluye informacin adicional importante. El trptico tiene un formato excepcionalmente atractivo y una informacin bien organizada. El trptico muestra la creatividad del estudiante para crear el trabajo a mano

3 Los grficos van bien con el texto, pero hay muchos que se desvan del mismo. El trptico tiene toda la informacin requerida y sta es en lo general apropiada y precisa. Destaca las ideas principales del tema.

2 Los grficos van bien con el ttulo, pero hay muy pocos y el folleto parece tener un \"texto pesado\" para leer. El trptico contiene slo parte de la informacin requerida; destaca la mitad de las ideas principales del tema.

1 Los grficos no van con el texto, pero aparentan haber sido escogidos sin ningn orden.

TOTAL

ContenidoPrecisin

El trptico contiene muy poca informacin requerida o sta presenta inconsistencias y errores. Omite ideas principales que son importantes. El formato del trptico y la organizacin del material es confuso para el lector.

Atractivo y Organizacin

El trptico tiene un El trptico tiene la formato atractivo y una informacin bien informacin bien organizada. organizada.

Manualidad

El trptico muestra algunas cosas en computadora, aunque no hay procedimiento detallado y explicito La mayor parte de la informacin escrita muestra una sintaxis, ortografa y puntuacin adecuadas. El vocabulario empleado y el estilo del texto resultan en su mayora pertinentes para la audiencia a la que se dirige el trptico.

El trptico muestra solo El trptico presenta es trabajado trabajo en computadora. en computadora

Ortografa

Toda la informacin escrita muestra una sintaxis, ortografa y puntuacin adecuadas. El vocabulario empleado y el estilo del texto resultan pertinentes (muy motivantes y significativos) para la audiencia a la que se dirige el trptico.

Por lo menos la mitad de la informacin escrita muestra una sintaxis, ortografa y puntuacin adecuadas. Slo en algunas secciones del trptico se emplea un vocabulario y estilo apropiado a los destinatarios, o bien, no resulta claro quin puede ser la poblacin-meta.

La informacin escrita muestra considerables errores de sintaxis, ortografa y puntuacin. No hay claridad de quin es la audiencia-meta a la que se dirige el trptico, por lo que no se identifica un vocabulario o estilo definido, o bien, se abusa de trminos tcnicos poco comprensibles al lector.

CALIFICACIN FINAL