Planteamiento Problema, Definicin rbol Del Problema

El rbol de problemas
El rbol de problemas es una tcnica que se emplea para identificar una situacin
negativa (problema central), la cual se intenta solucionar mediante la intervencin
de un proyecto utilizando una relacin de tipo causa-efecto.
En el rbol de problemas se debe formular el problema central de modo que sea lo
suficientemente concreto para facilitar la bsqueda de soluciones, pero tambin lo
suficientemente amplio que permita contar con una gama de alternativas de
solucin, en lugar de una solucin nica.
Uno de los errores ms comunes en la especificacin del problema consiste en
expresarlo como la negacin o falta de algo. En vez de ello, el problema debe
plantearse de tal forma que permita encontrar diferentes posibilidades de solucin.
Ejemplos mal formulados:
No existe un generador local de energa elctrica.
Falta de programas de educacin inicial.
Ejemplos correctamente formulados:
Limitada provisin de energa elctrica durante el da.
Bajo rendimiento de los nios y nias en los primeros aos de educacin
primaria.
Los dos primeros ejemplos conducen de antemano, hacia una nica solucin:
construir un generador de energa elctrica o implementar programas de
educacin inicial. En cambio, los segundos ejemplos permiten una amplia gama de
posibilidades de solucin, como la utilizacin de medios de generacin alternativos
o diversas estrategias para elevar el rendimiento de los nios y nias en educacin
primaria.
Luego de haber sido definido el problema central motivo del proyecto, se debe
determinar tanto las causas que lo generan como los efectos negativos que este
produce para luego interrelacionar de una manera grfica a estos tres
componentes.
rbol de problemas











Una tcnica adecuada para determinar las causas y efectos, una vez definido el
problema central, es la lluvia de ideas. Esta tcnica consiste en hacer un listado de
todas las posibles causas y efectos del problema que surjan luego de haber
realizado un diagnstico sobre la situacin que se quiere ayudar a resolver. Luego
de ello, se proceder a depurar esta lista inicial para finalmente organizar y
jerarquizar cada uno de sus componentes bajo una interrelacin causa-efecto. En
esta parte del trabajo se debe contar con el apoyo de literatura y estadsticas, as
como un diagnstico del problema y la experiencia de proyectistas o expertos en el
tema.



Baja eficiencia en el uso de
recursos
Bajo nivel de ingreso
Bajos ndices de eficiencia
terminal
Recursos humanos no
calificados
Altadesercinescolar
eneducacinmedia
superior
Alta desercin por
factores sociales
Alto costo del traslado a
centros escolares
Desercin por necesidades de
ingreso econmico
Condiciones
econmicas
precarias
Embarazos de
estudiantes
Transporte caro
Efectos
Negativos
Causas
rbol de objetivos











Cada componente del rbol de problemas tiene su respectivo correlato en el rbol
de objetivos. De este modo, el objetivo general del proyecto ser aquel que
pretende dar solucin al problema central identificado en el rbol de problemas;
los objetivos especficos son los cambios esperados que el proyecto se propone
alcanzar para garantizar el logro del objetivo general a travs del control de las
causas que generan el problema; y, finalmente, el fin u objetivo de desarrollo ser
aquel al que se pretende contribuir con la intervencin del proyecto, de modo tal
que se reviertan los efectos negativos identificados en el rbol de problemas.

Uso eficiente de recursos
Nivel de ingreso mejorado
Altos ndices de eficiencia
terminal
Recursos humanos calificados
Desercinescolar
disminuidaeneducacin
mediasuperior
Desercin disminuida por
factores sociales
Costo del traslado a
centros escolares
disminuido
Desercin por necesidades de ingreso
econmico disminuida
Condiciones
econmicas
mejoradas
Prevencin de
embarazos
Transporte econmico
Objetivo
General
Objetivos
Especfico