RUBRICA PARA EVALUAR COLLAGE

Nombre del maestro/a: LUIS ESQUIVEL

Nombre del estudiante:

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CATEGORY 4 Ttulos y el texto

Los ttulos y el texto estn escritos claramente y son fciles de leer desde lejos. El texto vara en color, tamao y/o estilo para los diferentes elementos del texto.

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Los ttulos y el texto estn escritos claramente y pueden ser ledos de cerca. El texto vara en color, tamao y/o estilo para los diferentes elementos del texto.

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Los ttulos y el texto estn escritos claramente y son fciles de leer de cerca. Hubo una pequea variacin en la apariencia del texto. El collage muestra algo de atencin en su construccin. La mayora de los elementos estn cortados. Todos lo elementos estn seguramente pegados al fondo. Hay unas pocas marcas notables, rayones o manchas de pegamento presentes. Nada cuelga de los bordes.

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Los ttulos y/o el texto son difciles de leer, inclusive cuando el lector est cerca.

Puntos

Calidad de la El collage muestra construccin una considerable

El collage muestra atencin en su atencin en su construccin. Los construccin. Sus elementos estn componentes estn ntidamente ntidamente cortados. Todos los cortados. Todos elementos estn elementos estn cuidadosa y cuidadosa y seguramente seguramente pegados al fondo. pegados al fondo. Tiene algunas No hay marcas, marcas notables, rayones o manchas rayones o manchas de pegamento. de pegamento Nada cuelga de los presentes. Nada bordes. cuelga de los bordes.

El collage fue construido descuidadamente, los elementos parecen estar \\\"puestos al azar\\\". Hay piezas sueltas sobre los bordes. Rayones, manchas, rupturas, bordes no nivelados y /o las marcas son evidentes.

Nmero de elementos

El collage incluye 8 o ms elementos, cada uno diferente.

El collage incluye 8- El collage 7 elementos incluye 5 diferentes. elementos diferentes.

El collage incluye menos de 4 elementos diferentes.

Tiempo y esfuerzo

El tiempo de la clase fue usado sabiamente. Mucho del tiempo y esfuerzo estuvo en la planeacin y diseo del collage. Es claro que el estudiante trabaj en su hogar as como en la escuela.

El tiempo de la clase fue usado sabiamente. El estudiante pudo haber puesto ms tiempo y esfuerzo de trabajo en su hogar.

El tiempo de clase no fue usado sabiamente, pero el estudiante hizo slo algo de trabajo adicional en su hogar.

El tiempo de clase no fue usado sabiamente y el estudiante no puso esfuerzo adicional.

Atencin al tema

El estudiante da una explicacin razonable de cmo cada elemento en el collage est relacionado al tema asignado. Para la mayora de los elementos, la relacin es clara sin ninguna explicacin.

El estudiante da una explicacin razonable de cmo la mayora de los elementos en el collage estn relacionados con el tema asignado. Para la mayora de los elementos, la relacin est clara sin ninguna explicacin.

El estudiante da una explicacin bastante clara de cmo los elementos en el collage estn relacionados al tema asignado.

Las explicaciones del estudiante son vagas e ilustran su dificultad en entender cmo los elementos estn relacionados con el tema asignado.

TOTAL

Fecha de creacin: Apr 30, 2014 09:29 am (CDT)