!"#$%& ( ) $!

$%& *+))

,$-./&/0. #./!. 1112345678796:67;62<8: ,=79;6 ?*

4I>D "* C*=IC6A6 GDCD ED
@?B*CH*?=@L? *? ED6 "@:@=IEBD"*6 "*E DGC*?"@ND.*
*6=AEDC

or Macarena Chamorro MarLlnez

Como blen sabemos, son muchos los casos en los que los docenLes no
enconLramos recursos que se adapLen a lo que buscamos para Lraba[ar las dlflculLades
del aprendlza[e escolar. LsLe arLlculo preLende ser una gula con un reperLorlo de
poslbllldades para LraLar la dlslexla, la dlsgrafla, la dlsorLografla y la dlscalculla.

# &$15/7$!

H3WW0/ D$3+2#93S DO h_iiajO &ABCDEAF 98 +GHIGFJF KFGF CF GDLMKDGFLANO PD CFB
PAQALMCRFPDB CDLRHDBLGARHGFBO H3W%+&#3) G$(8(W#7$(O

- E)#24),Y
Ll llbro referldo LraLa sobre la dlslexla. ara ello, en su lnlclo planLea una serle de
recomendaclones meLodolglcas con carcLer general (en relacln a la arLlculacln
enfLlca, la escrlLura y lecLura slmulLneas, la auLocorreccln de LexLos, el Lraba[o
cooperaLlvo, los dlcLados auLocorrecLlvos y las auLoverballzaclones o frases gula) pero
Lamblen lncluye oLras ms especlflcas referenLes a la omlsln, la lnversln sllblca, la
separacln de palabras y anadldos, las dlsorLograflas y la susLlLucln. A conLlnuacln
anexa una serle de flchas para Lraba[ar dlchas dlflculLades lecLoescrlLoras del Llpo
rodea Lal sllaba", subraya la frase correcLa".
!"#$%& ( ) $!$%& *+))

,$-./&/0. #./!. 1112345678796:67;62<8: ,=79;6 ?>


- E)#24), )#82)4?*+/"Y

- N!62,&# ()7)(),/+&# -+-!+"6(?7+/&#Y
Ln esLe llbro no se hace mencln a referenclas blbllogrflcas.
S(TU>V8 5F PABCDEAF8 "MFPDGOH PD GDLMKDGFLANO8 0AWDC DBLHCFG8 132$#2) 4$;Y#&3/
K39k%/O 6O EO h+( #+2#&3 3-'($j

- E)#24),Y
LsLe llbro hace una lnLroduccln en la que expllca que se LraLa de una coleccln y
que esLe esL fundamenLado sobre el nlvel de lnlclacln. 1amblen propone una serle
de flchas con e[erclclos concreLos para Lraba[ar las dlflculLades relaclonadas con la
dlslexla asl como el moLlvo de los mlsmos.

- E)#24), )#82)4?*+/"Y
!"#$%& ( ) $!$%& *+))

,$-./&/0. #./!. 1112345678796:67;62<8: ,=79;6 ??



- N!62,&# ()7)(),/+&# -+-!+"6(?7+/&#Y
Ln esLe llbro no se hace mencln a referenclas blbllogrflcas.



# &$12,!@X!
G($'%WW3+( G0$%<S .ODO h_ii`jO 5F PABIGFQYF) LHOLDKRHZ PAFIONBRALH [ RGFRFJADORH
PD CHB RGFBRHGOHB PD CF DBLGARMGFO 132$#2) =*G*O
- E)#24),Y
Ll caplLulo vll del llbro LraLa sobre la reeducacln de la dlsgrafla. Ln el se habla de
la reeducacln grafomoLora, la reeducacln de la leLra y la slsLemaLlzacln escrlLora.
Adems, se presenLan unos e[erclclos de perfecclonamlenLo de la escrlLura.
Ln el documenLo que yo ad[unLo solo aparece la prlmera parLe, es declr, la
reeducacln grafomoLora y en ella se expllcan sus caracLerlsLlcas y flnalldad asl como
su e[erclLacln medlanLe e[erclclos de conLrol de llneas recLas, onduladas y curvas y
e[erclclos de calcado de dlbu[os.
!"#$%& ( ) $!$%& *+))

,$-./&/0. #./!. 1112345678796:67;62<8: ,=79;6 ?@


- E)#24), )#82)4?*+/"Y









- N!62,&# ()7)(),/+&# -+-!+"6(?7+/&# /+*&'&#Y
- A[urlaguerra, !. (1983). B& )#/(+*2(& ')! ,+1" [U 0"!@4),)#\. 8arcelona: LAlA.
- 8ucher, P. (1979). J#*2'+" ') !& %)(#",&!+'&' ')! ,+1" & *(&0A# ') !&
)9%!"(&/+;, %#+/"4"*(+:. 8arcelona: 1oray Masson.
- ulg lvarez, L. (1976). =(+4)("# *(&:"#< Madrld: CLL. Madrld.
- SLamback, M. (1978).]"," 5 %#+/"4"*(+/+'&'. Madrld: ablo del 8lo.
- SLrauss, A. (1973). =#+/"%&*"!"6H& 5 )'2/&/+;, ')! ,+1" /", !)#+;, /)()-(&!<
8uenos Alres: LuuL8A.
H3WW%/ D$3+2#93S DO h\fedjO &ABIGFQYF (8 2GFQHJHRGALAPFP8 +GDDBLHCFG [ LALCH
AOALAFC8 H3W%+&#3) G$(8(W#7$(O

- E)#24),Y
Ll clLado llbro consLlLuye un maLerlal para reforzar la dlsgrafla, y ms
concreLamenLe aspecLos de la grafomoLrlcldad, en nlnos de educacln lnfanLll. ara
ello hace unas aporLaclones con unas normas para la reallzacln de los e[erclclos como
son el uso de verballzaclones, la uLlllzacln de una meLodologla vAk1 (mulLlsensorlal)
!"#$%& ( ) $!$%& *+))

,$-./&/0. #./!. 1112345678796:67;62<8: ,=79;6 ?A

y, por conslgulenLe, dlferenLes Llpologlas de e[erclclos vlsuales, audlLlvos, klnesLeslcos
y LcLlles que conLrlbuyen a la me[ora de las dlflculLades dlsgrflcas relaLlvas a la
grafomoLrlcldad. or ulLlmo lncluye unas expllcaclones y e[erclclos sobre la poslcln
correcLa para escrlblr.

- E)#24), )#82)4?*+/"Y












- N!62,&# ()7)(),/+&# -+-!+"6(?7+/&#Y
Ln esLe llbro no se hace mencln a referenclas blbllogrflcas.




!"#$%& ( ) $!$%& *+))

,$-./&/0. #./!. 1112345678796:67;62<8: ,=79;6 ?B

# +,-2,!<! &/ &$12,!@X! . &$1-,#-2,!@X! -,#-2,4@$"!

[''^)ll-/-3$#(/O8-W'#83+#3O%/l/-/(2#&[3_l2#/W%X#3O['8
- E)#24),Y
LsLe documenLo conslsLe en una evaluacln y propuesLa de lnLervencln reallzada
a un alumno de 3 de rlmarla. Ln el se exponen los daLos ms slgnlflcaLlvos con sus
conslgulenLes concluslones. A parLlr de ellas se dlsena una lnLervencln de 10 seslones
basadas en las dlflculLades de dlsgrafla y dlsorLografla que presenLa el nlno. Adems,
se lncluye un aparLado de evolucln" en donde se expllca cmo ha ldo progresando el
alumno.

- E)#24), )#82)4?*+/"Y









- N!62,&# ()7)(),/+&# -+-!+"6(?7+/&#Y
- 8odrlguez !arrln, u. (1999). B& '+#"(*"6(&7H&. %()0),/+;, 5 *(&*&4+),*".
CLL.
- lernndez lernndez, . y 8lvas 1orres, 8. M. (2002). ^+#!)9+&.
'+#"(*"6(&7H& 5 '+#6(&7H&. lrmlde.
!"#$%& ( ) $!$%& *+))

,$-./&/0. #./!. 1112345678796:67;62<8: ,=79;6 ?C

- uefyor ClLoler, S. (2000). B&# '+7+/2!*&')# ') &%(),'+:&>)Y ),7"82)
/"6,+*+0". Al[lbe.
- Callardo 8ulz, !. 8. y Callego CrLega !. L. (1993). D&,2&! ') !"6"%)'+&
)#/"!&(. Al[lbe.
- Cuadernlllos de escrlLura 8u8lC"


# &$1-,#-2,!@X! &$15\7$"! . -,#-2,4@$"!
[''^)llmmmOW3/3WW%O%/lW3/3WW%3+23W-&#3lV32%8%&-8($#%+'32($%/l%V3W-3&#(+l2
(&/l2#Y#&-W'32%/l"#/($'(9$3Y#3nV#/-3Wn$%9W3/O2(&
XE)#24),Y
Ln esLe arLlculo documenLo enconLramos una [usLlflcacln Lerlca de la
dlsorLografla acompanada de unas ldeas para el proceso de evaluacln
pslcopedagglca, llneas de lnLervencln y maLerlal dldcLlco orlenLaLlvo.
Las llneas de lnLervencln y modelos de e[erclclos, asl como su secuenclacln y
claslflcacln, esLn esLrucLuradas en Lorno a Lres e[es: Lraba[o en grupo (formar
famlllas de palabras, buscar anLnlmos/slnnlmos.), LuLorla enLre companeros
(palabras para aprender, repasar y aprendldas) y Lraba[o lndlvldual LuLelado (colocar
Lar[eLas, escrlblr frases.). or ulLlmo lncorpora el LraLamlenLo de las unlones de
palabras.
- E)#24), )#82)4?*+/"Y







!"#$%& ( ) $!$%& *+))

,$-./&/0. #./!. 1112345678796:67;62<8: ,=79;6 ?(


- N!62,&# ()7)(),/+&# -+-!+"6(?7+/&#Y
- Carcla vldal, !. y Conzlez Man[n, u. ^+7+/2!*&')# ') N%(),'+:&>) [II\.
LdlLorlal LCS.
- 8elna, !. y Aroca. P(*"6(&7H& 5 0"/&-2!&(+" ), )! &2!&.
- L2&')(,"# ^+#"(*"6(&7+& I 5 II< LdlLorlal CLL
- Aller, C. L2),*"# 5 _2)6"# ') P(*"6(&7H&<
- San !uan, M. P(*"6(&7H& +')"X0+#2&!. LdlLorlal ?alde.
- Aller, C. B& /&>& ') !& 7&,*&#H&. LdlLorlal Cuercus.
- =("6(&4& ') ()72)(:" "(*"6(&7H& I 5 II. LdlLorlal LCS
- L2&')(,"# ') "(*"6(&7H&. LdlLorlal 8runo.


# &$1"!5";5$!

EW(873$' 4#$(+3S HOo .3$%p( =#V%$3S DO ] B($$%/ AW#V%$S .O h\fefjO &ABLFCLMCAFB8
<MCRAKCALFLAHODB8 +GHJHCA]GHO H3W%+&#3) G-7W#&3&#(+%/ J%+#//3O
EW(873$' 4#$(+3S HOo .3$%p( =#V%$3S DO ] B($$%/ AW#V%$S .O h\fefjO &ABLFCLMCAFB8
&AWABAHODB8 +GHJHCA]GHO H3W%+&#3) G-7W#&3&#(+%/ J%+#//3O

- E)#24),Y
LsLos dos llbros perLenecen a la mlsma coleccln. Ambos Lraba[an las dlflculLades
relaLlvas a la dlscalculla pero cada uno esL desLlnado a un ob[eLlvo concreLo: en el
prlmer caso hacla las mulLlpllcaclones y, en el segundo, a las dlvlslones. Ln ellos se
presenLan solamenLe flchas de maLemLlcas y dlvlslones en ho[as cuadrlculadas en la
que va aumenLando el nlvel y la dlflculLad. Ll prlmero empleza con mulLlpllcaclones de
un numero lnferlor a la cenLena por el numero 2 sln llevar y Lermlna con
mulLlpllcaclones de numeros de hasLa cuaLro clfras por el numero 16. 1amblen hay
casos en los que se deben ordenar las mulLlpllcaclones de forma verLlcal. Ll segundo
!"#$%& ( ) $!$%& *+))

,$-./&/0. #./!. 1112345678796:67;62<8: ,=79;6 @+

comlenza con dlvlslones de un numero lnferlor a la cenLena por el numero 2 slendo
exacLa y concluye con la reallzacln de cualquler Llpo de dlvlsln enLera.

- E)#24), )#82)4?*+/"Y











- N!62,&# ()7)(),/+&# -+-!+"6(?7+/&#Y
- valles Arandlga, A. L;4" ')*)/*&( 5 /"(()6+( !&# '+7+/2!*&')# ') &(),'+:&>)<
(Coleccln 8enovacln edagglca).
- Carrascosa ClLra, !., Lle de CLal, L. y lquer AlberL, l. =("6(&4& %&(&
),#)1&( 5 ')#&(("!!&( F3&-+!+'&')# %)(/)%*+0" 0+#2&!)#. (rograma de
lnLervencln LducaLlva).
- Andreu, !. I4?6),)# !+,6`+#*+/&#< (Coleccln 1erapeuLlca Lscolar).
- lalomlr AlberL, v. DA*"'" 6)#*2&!Y !)/*")#/(+*2(&. (Coleccln 1erapeuLlca
Lscolar).
- Carcla Lpez, C. P(+),*&/+;, *)4%"(&! [%())#/"!&(X/ I,+/ JJ\. (Coleccln
1erapeuLlca Lscolar).
!"#$%& ( ) $!$%& *+))

,$-./&/0. #./!. 1112345678796:67;62<8: ,=79;6 @)

- Cul[arro 8odrlguez, !. B& *"(*26&Y 4A*"'" ') !)/*")#/(+*2(& %&(& &!24,"#
!),*"#< (Coleccln 1erapeuLlca Lscolar).
- la Clrbes, Mu: Moml. G(&7+#4" & %&(*+( ') /2&*(" &1"#. (Coleccln
1erapeuLlca Lscolar).
- valles Arandlga, A. ^+#6(&7H& [6(&7"4"*(+/+'&'\< (Coleccln 1erapeuLlca
Lscolar).
- valles Arandlga, A. I,0)(#+",)#. (Coleccln 1erapeuLlca Lscolar).


[''^)ll8-$3WO-VO%/l83W-#8-l2#/&3W&-W#3O['8

- E)#24),Y
Ln esLe documenLo enconLramos una deLallada expllcacln sobre la dlscalculla. Asl,
nos habla de sus causas, slnLomas, clases, eLc.
or oLra parLe, lncluye una serle de acLlvldades lngenlosas para Lraba[ar esLa
dlflculLad: con flchas del domln, con pallllos y pledras, con problemas senclllos, las
proplas mesas de esLudlo, eLc

- E)#24), )#82)4?*+/"Y












!"#$%& ( ) $!$%& *+))

,$-./&/0. #./!. 1112345678796:67;62<8: ,=79;6 @*




- N!62,&# ()7)(),/+&# -+-!+"6(?7+/&#Y

- Lgea Cano, L. (1988). ](&*&4+),*" ())'2/&*+0" ') !& '+#/&!/2!+&. AllcanLe:
ulsgrafos.
- Clordano, L, 8allenL, L. C. y Clordano, L.P. (1976). ^+#/&!/2!+& )#/"!&(Y
'+7+/2!*&')# ), )! &%(),'+:&>) ') !&# 4&*)4?*+/&#< 8uenos Alres: LdlLorlal
lA8.


MACA8LnA CPAMC88C MA81lnLZ