Historia de la ciencia argentina

Jos Babini

Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1949

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EL VIRREINATO Y LA REVOLUCIN
1. AMRICA Y EL RENACIMIENTO LA HERMOSA frase de Francisco Romero: Hasta el descubrimiento, el mundo sufra oscuramente por la ausencia americana, no es slo una bella imagen. Ella expresa claramente el ntimo afn de intercomunicacin que sienten y presienten los mbitos culturales, afn que luego se traduce, ms que en un injerto o en un trasplante, en una verdadera simbiosis. Amrica naciente y el Renacimiento europeo viven esta simbiosis. Mientras el espritu renacentista impulsa a los hombres de los siglos XV y XVI a intentar y realizar la gran aventura del descubrimiento, de la conquista y de la colonizacin, el nuevo mundo, con el asombro que provoca, estimula a aquel espritu y lo acompaa y penetra. Amrica, por su sola presencia y existencia, y el descubrimiento, con todo lo que signific de aporte geogrfico, histrico y tnico, ofrecieron a la cultura occidental nuevos motivos de expresin, nuevos campos donde extender e irradiar su accin; motivos y accin que, a su vez, impregnan a esa cultura con matices jams conocidos. En el mundo del saber, en el campo de la ciencia, este proceso se revela claramente. Los viajes de descubrimiento son posibles gracias a los conocimientos, nuevos unos, otros renovados, que el Renacimiento posee sobre astronoma, nutica y cartografa. Son las medidas geogrficas de Ptolomeo, por suerte errneas, las que inducen a Coln a intentar la proeza que lo conduce a las nuevas tierras, en las que l, terca y obstinadamente, ve o quiere ver las tie9

rras del Cathay. Es la tcnica metalrgica de la poca la que permite la explotacin inmediata de los filones de Mxico y del Per. Pero al mismo tiempo, el incremento cientfico europeo lleva ya el sello americano. Si al principio no se hace ciencia en Amrica, Europa hace ciencia con Amrica. Los viajes de descubrimiento y de circunnavegacin, as como los viajes terrestres que cruzaron el continente de orilla a orilla, abrieron nuevos horizontes a la geografa y a la cartografa, a la cosmografa y a la nutica. Recordemos que es el Almirante quien descubre la declinacin magntica, su variacin con el lugar y la existencia de lneas sin declinacin. El comercio ultramarino enriquece con nuevos captulos a la economa. El derecho colonial sienta nuevas normas jurdicas. Las crnicas acrecientan el saber histrico, y las ciencias del hombre: antropologa, etnografa, lingstica, explotan la rica veta que les ofrece el hombre americano con sus ritos y costumbres, con sus mitos y sus dioses, mientras nacen gramticas, vocabularios y traducciones en lenguas jams odas. Pero es en el campo de las ciencias naturales donde la cosecha es ms abundante. El estudio de la fauna, flora y gea que contienen los nuevos continentes y los nuevos mares; las posibilidades del intercambio mutuo entre las especies indgenas de ambos mundos; las aplicaciones de especies americanas a la farmacia y a la medicina (pinsese en la quina y que ya en 1565 Nicols Monardes escribe su Historia medicinal de las cosas que se traen de nuestras Indias...); el perfeccionamiento de los mtodos de los minerales en las explotaciones americanas (Alvaro Alonso Barba experimenta en las minas de Potos el procedimiento de amalgamacin de los minerales de plata por medio del
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azogue, Juan Capellin lo hace en Mxico); son otros tantos progresos que la ciencia debe al nuevo mundo. 2. NACIMIENTO DE LA ARGENTINA La zona austral de Amrica nace tarde a la vida de la cultura. Mientras en Mxico y en Per los conquistadores penetran en reas culturales extraamente iluminadas, en el desolado Ro de la Plata se despuebla la recin fundada Buenos Aires. En estas regiones no hay ms imperios que los fabulosos y legendarios. Habitan o recorren su suelo naciones primitivas o semiprimitivas. Estribaciones incaicas moran en el noroeste, en el dilatado sur vagan los fornidos y desnudos patagones que asombran a los hombres de Magallanes, despertando en ellos extraas sugestiones, como tres siglos despus, los gigantes fsiles de la extinguida fauna pampeana asombrarn a Darwin, afirmando en l la idea del transformismo. Mientras en Mxico y en las Antillas nacen las primeras universidades y se imprimen los primeros libros, en el Tucumn se fundan recin las primeras ciudades. Y mientras criollos mexicanos cantan en versos lricos a la verde primavera y al oro ensortijado, el frondoso Centenera bautiza en su epopeya, fruto potico de una ilusin, a un nuevo pas a quien titulo y nombro Argentina tomando el nombre del sujeto principal que es el Ro de la Plata. En verdad, ste era otro mundo. 3. LA LABOR DE LAS RDENES RELIGIOSAS El despertar y los primeros balbuceos de la vida cultural
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se deben en la Argentina a las rdenes religiosas. La evangelizacin, la docencia y la labor cientfica, que en la edad media fueron los motivos cardinales que presidieron a su creacin y en cuyo desempeo descollaron figuras eminentes (pinsese, en el campo del pensamiento: Bacon, Albertus Magnus, Santo Toms), fueron tambin las tareas que las rdenes se impusieron en Amrica, aunque en estas regiones las condiciones de sus habitantes obligaron a que la misin evangelizadora absorbiera la mayor parte de sus esfuerzos. Los conventos de las rdenes, adems de ser centros de evangelizacin y de proselitismo, cumplan una funcin docente al formar el sacerdocio colonial y, ms tarde, al personal que monopolizara la educacin de la juventud. Si bien en el virreinato del Per actuaron franciscanos, mercedarios, agustinos, dominicos y jesuitas, fueron sin duda estos ltimos, por lo menos hasta su expulsin en 1767, los que realizaron una labor preponderante en la docencia y en el estudio. Del primer colegio importante establecido en el virreinato del Per (el del Rosario de Lima en 1565, regenteado por los dominicos) nace la primera universidad suramericana, en 1551, que, convertida en 1574 en la Universidad de San Marcos, constituye hasta 1580 el nico centro superior que otorga ttulos profesionales. Pero ya por esa poca empieza a advertirse el predominio jesutico, y a mediados del siglo XVII, de las tres universidades suramericanas existentes, dos ya son jesuitas: Chuquisaca y Crdoba. Los jesuitas fueron extendiendo su obra a travs de todo el continente, bajando por el Alto Per hacia el Ro de la Plata se establecen en Tucumn, Salta, Crdoba, Santiago del Estero, y en Paraguay, en 1607, fundan la provincia jesutica en la que establecern aquellas misio12

nes, que, al decir del padre Furlong, a la par de ser el gran cuartel de soldados con que cont el Ro de la Plata durante siglo y medio, fue tambin el emporio de las artes grficas, de la arquitectura, pintura, escultura, dorado, msica, etc., y en las que en todos los pueblos haba biblioteca pblica y era escaso o nulo el analfabetismo. Es en la labor de los jesuitas donde deben verse los primeros rudimentos de las ciencias en la Argentina. La geografa, la lingstica, la etnografa, la historia y las ciencias naturales inician su aparicin en las relaciones y crnicas de los numerosos viajes y exploraciones que los jesuitas realizaron, principalmente con fines evangelizadores. As, tienen inters geogrfico las distintas expediciones (1662, 1703, 1767) realizadas a la regin cordillerana de Nahuel Huap y de Tierra del Fuego; la expedicin (1721) que reconoci el ro Pilcomayo como distinto del Bermejo; la expedicin, ahora por orden del rey, que en 1745 recorre las costas de la Patagonia por va martima y cuya jefatura ejerce el padre Jos Quiroga, maestro en matemticas; y la expedicin (1766) que sali en procura de un camino directo y lo encontr entre el Paraguay y el Per, sin tener que pasar por Buenos Aires. Numerosos mapas de estas regiones, el primero de los cuales parece remontarse a 1609, se deben a los jesuitas; asimismo, se les deben trabajos especiales, como el que a mediados del siglo XVII publica el padre Atanasio Kircher sobre los flujos y reflujos de las corrientes martimas en las costas magallnicas y patagnicas con una teora sobre el sistema hidrogrfico andino, ilustrando ambos estudios con sendos mapas. Por otra parte, en todas las obras de los cronistas y etngrafos existen noticias de inters para las ciencias naturales, destacndose la Historia Natural y Moral de las In13

dias, que en 1590 publica en Sevilla el padre Jos Acosta,

que recorriera Amrica entre 1572 y 1587 y fuera profesor en San Marcos y rector en Salamanca, tan bien recordado por Humboldt. Adems de consignar cuanto se conoca a fines del siglo XVI sobre la flora y la fauna americanas, desde Mxico hasta el Per, se destaca el padre Acosta por su posicin discretamente polmica frente a los prejuicios tradicionales. l quiere tratar las causas y razones de las novedades: si afirma que las tierras ms altas son ms fras, no lo hace basndose en los autores, sino porque ha escalado el Titicaca y ha descendido hasta el Pacfico. Discute la cuestin de los antpodas, de la Atlntida y de la posibilidad de vida en la zona trrida: Confieso que me re e hice donaire de los meteoros de Aristteles y de su filosofa, viendo en el lugar y en el tiempo que, conforme a sus reglas haba de arder todo y de ser un fuego, yo y todos mis compaeros tenamos fro. Tambin se refiere a la posibilidad de un canal interocenico en Panam: Han platicado algunos de romper este camino de siete leguas, y juntar el un mar con el otro, para hacer cmodo el pasaje al Pir, en el cual dan ms costa y trabajos diez y ocho leguas de tierra que hay entre Nombre de Dios y Panam, que dos mil y trescientas que hay de mar. Mas para m tengo por cosa vana tal pretensin, aunque no hubiese el inconveniente que dicen... Recordemos adems al hermano Pedro Montenegro, cuyo libro Historia Mdica misionera, de 1710, con 148 lminas, es considerado el primer tratado de materia mdica del Ro de la Plata; y al padre Buenaventura Surez, autor de las primeras observaciones astronmicas realizadas en estas regiones. Surez era argentino y jams estuvo en Europa; haba nacido en Santa Fe, en cuyo Colegio estudi, siguiendo los estudios superiores en Crdoba. En
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1706 inici sus observaciones astronmicas en la reduccin de San Cosme y San Damin con aparatos fabricados con materiales indgenas, pues escribe en 1739: No pudiera haber hecho tales observaciones por falta de instrumentos (que no se traen de Europa a estas provincias, por no florecer en ellas el estudio de las ciencias matemticas) a no haber fabricado por mis manos los instrumentos necesarios para dichas observaciones, cuales son reloj de pndulo con los ndices de minutos primeros y segundos; cuadrante astronmico para reducir, igualar y ajustar el reloj a la hora verdadera del Sol, dividido cada grado de minuto en minuto; telescopio, o anteojos de larga vista de slo dos vidrios convexos, de varias graduaciones desde ocho hasta veintitrs pies. De los menores de 8 y 10 pies us en las observaciones de los eclipses de Sol y Luna, y de los mayores de 13, 14, 16, 18, 20 y 23 pies en las inmersiones de los cuatro satlites de Jpiter, que observ por espacio de trece aos en el pueblo de San Cosme y llegaron a ciento y cuarenta y siete las ms exactas. Con tales instrumentos, algunos de los cuales hall luego Azara abandonados, realiz Surez las observaciones que consign en su Lunario de un siglo (cuya primera edicin es probablemente de Lisboa, 1744), del cual reproducimos el largo ttulo de la edicin de 1748, que da clara cuenta de su contenido: Lunario de un siglo Que comienza en Enero

del ao de 1740, y acaba en Diziembre del ao de 1841 en que se comprehenden ciento y un aos cumplidos. Contiene los aspectos principales del Sol, y Luna, esto es las Conjunciones, Oposiciones, y Quartos de la Luna con el Sol, segn sus movimientos verdaderos: y las noticias de los Eclipses de ambos Luminares, que sern visibles por todo el Siglo en estas Misiones de la Compaa de Jess en la Provincia del Paraguay. Regulada, y aligada la hora
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de los Aspectos y Eclipses al Meridiano del pueblo de los esclarecidos Mrtyres San Cosme y San Damin, y estendido su uso a otros Meridianos por medio de la Tabla de las diferencias meridianas, que se pone al principio de el Lunario. Danse al fin de l reglas fciles para que cualquiera, sin Mathemtica, ni Arithmtica, pueda formar de estos Lunarios de un siglo los de los aos siguientes, desde el 1842 hasta el de 1903.
Posteriormente, desde 1745 hasta 1750, el padre Surez realiz nuevas observaciones, pero ahora ayudado por instrumentos adquiridos en Europa. Consignemos, para terminar, que en el primer semestre de 1787 Manuel Torres, un fraile dominico, desentierra de las barrancas del ro Lujn el primer esqueleto completo de megaterio. Lo hace dibujar, encajonar y enviar a Madrid, donde es estudiado por varios sabios europeos. Cuvier lo bautiza en forma cientfica y es tal el inters que despierta este gigantesco esqueleto de cerca de cinco metros de largo, que Carlos III, entusiasmado, reclama el envo de otro, pero. . . vivo. Con Manuel Torres, nativo de la villa de Lujn, se inicia el renombre cientfico de esta localidad argentina. Su megaterio no es sino el sntoma de la extraordinaria riqueza paleontolgica de la regin, su hallazgo preludia las excavaciones y estudios de Muiz, Ameghino, etc. 4. LA IMPRENTA En el Ro de la Plata los primeros impresos nacen en los talleres instalados por los jesuitas en las misiones. De la ndole de esos talleres da cuenta la frase de Bartolom Mitre, tantas veces citada: La aparicin de la imprenta en el Ro de la Plata es un caso singular en la historia de la
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tipografa, despus del invento de Gutenberg. No fue importada: fue una creacin original. Naci o renaci en medio de las selvas vrgenes, como una Minerva indgena armada de todas sus piezas con tipos de su fabricacin, manejados por indios salvajes recientemente reducidos a la vida civilizada, con nuevos signos fonticos, hablando una lengua desconocida en el nuevo mundo, y un misterio envuelve su principio y su fin. Se ha establecido que el primer libro impreso en esos talleres, un Martirologio romano, data de 1700. Le siguieron dos traducciones debidas al padre Serrano: el Flos Sanctorum del padre Rivadeneyra y la obra del padre Juan Eusebio Nieremberg De la diferencia entre lo temporal y lo eterno (1705). Mientras de las dos primeras no se conservan ejemplares, de la ltima existe un solo ejemplar que basta para atestiguar que es sta, sin duda, la mejor impresin de los talleres misioneros. Contiene 472 pginas y la adornan numerosas vietas y lminas grabadas en cobre, a buril, seguramente de mano indgena. Algunas de ellas estn firmadas. De inters cientfico, slo podran consignarse algunos trabajos menores de la imprenta, como las Tablas astronmicas y los Calendarios del padre Surez. El papel para los impresos era importado, aunque parece que los jesuitas proyectaban instalar una fbrica de papel (as como una de vidrio); y si bien aparecen pies de imprenta con localidades diferentes (Loreto, San Javier, etc.), se supone que en realidad se trataba de un solo taller rodante. En 1747 la imprenta misionera deja de dar seales de vida, y para encontrar nuevos impresos argentinos debe llegarse hasta 1766, fecha de las primeras publicaciones de la imprenta cordobesa del Colegio Montserrat, de los jesui17

tas. Esta imprenta que, cronolgicamente, es la segunda imprenta argentina, enmudece poco despus a raz de la expulsin de la orden, pero reaparece, ms tarde, en Buenos Aires, gracias al celo del virrey Vrtiz, con el nombre de Real Imprenta de los Nios Expsitos, creada con el objeto de allegar fondos para el sostenimiento de la Casa de Nios Expsitos y confirindosele el privilegio para la impresin de los catones, catecismos y cartillas de todo el virreinato. No se conoce con precisin el primer impreso de estos talleres, pero se sabe que la imprenta inicia su labor a principios de 1781. La importancia histrica de este taller, nico en el territorio durante un largo cuarto de siglo, reside en que fue la imprenta de la revolucin. De ella salieron los bandos, proclamas y manifiestos de la primera poca revolucionaria. En sus talleres se imprimieron los primeros peridicos y los primeros tratados didcticos elementales. Sus posibilidades tipogrficas no han debido ser amplias, pues cuando en 1810, bajo el fervor revolucionario, y para instruccin de los jvenes americanos, se resuelve imprimir el Contrato Social, hubo de hacerlo en dos partes, por carencia de tipos. En 1808 se le incorporan elementos de una imprenta que los ingleses haban instalado en Montevideo el ao anterior, y en 1824, ya existiendo en la ciudad y en el pas otras imprentas (Tucumn, 1817; Santa Fe, 1819; Mendoza, 1820; Paran, 1821) se desmantela para formar, en parte con sus elementos, la Imprenta del Estado que crea Rivadavia.

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5. LA LITERATURA Y EL PERIODISMO Fuera de los escritos de los misioneros, tambin pueden encontrarse en la literatura de la conquista y de la colonia datos histricos, geogrficos, etnogrficos, lingsticos, etc., de inters cientfico. Ya, entre los libros ms antiguos, encontramos en los Comentarios de Alvar Nez Cabeza de Vaca (1555), de Pedro Hernndez, interesantes descripciones geogrficas y de costumbres indgenas, intercaladas en el tema mayor del relato. Tambin contiene una descripcin de las provincias del Ro de la Plata la Argentina (1612, indita) del asunceo Ruy Daz de Guzmn, quien toma el ttulo de su obra seguramente de: Argentina y conquista del Ro de la

Plata, con otros acaecimientos de los reinos del Per, Tucumn y estado del Brasil (1602), del arcediano Martn
del Barco Centenera, cuyo inters mayor parece residir en el ttulo, pues en l aparece por primera vez el nombre de este pas. En cambio, posee un inters especial el clebre Viaje (primera edicin alemana, 1567), del primer historiador de las regiones del Plata: Ulrico Schmidl. De esta obra ha aparecido recientemente (1938) una versin castellana del manuscrito alemn existente en la Biblioteca Real de Stuttgart, con el ttulo Derrotero y viaje a Espaa y las Indias. 1534-1554. Esta erudita versin crtica de Edmundo Wernicke, con numerosos comentarios, salva los errores y omisiones existentes en las versiones europeas, dado el general desconocimiento, por parte de los traductores, del idioma castellano y de la historia de la conquista del Ro de la Plata, y convierte al relato del viejo Utz en una obra llena de interesantes aportes lingsticos y etnogrficos.
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Tambin los peridicos pueden servir para un mejor conocimiento del desarrollo y difusin de las nociones cientficas durante la poca colonial y los primeros aos de la emancipacin. Ya antes de la instalacin de la imprenta de los Nios Expsitos, haban aparecido en Buenos Aires algunos noticiosos manuscritos de vida efmera, pero es en 1781 cuando se publican los primeros peridicos impresos, de los cuales se conocen, aunque con ttulos algo distintos, slo dos ejemplares de ese mismo ao. Al iniciarse el nuevo siglo, exactamente cuando ste contaba un trimestre, nace el primer peridico de vida no tan efmera y en el que se hace or por primera vez en estas regiones, pblicamente aunque no muy sonoramente, la voz de la ilustracin. Es el Telgrafo Mercantil, Rural,

PolticoEconmico e Historiogrfico del Ro de la Plata.

Su director, Francisco Antonio Cabello y Mesa, que en Lima haba editado un peridico semejante, se propona constituir una Sociedad Patriticoliteraria y Econmica y, mientras sta se consolidara, publicar un peridico que concurriendo sino a instruir y cultivar al pueblo le d (a lo menos) un entretenimiento mental e inspire inclinacin a las ciencias y artes. Ambos: la Sociedad y el peridico deban promover la fundacin de nuevas escuelas filosficas donde para siempre cesen aquellas voces brbaras del escolasticismo que, aunque expresivas en los conceptos ofuscaban, y muy poco o nada trasmitan las ideas del verdadero filsofo. Empiece ya a reglarse nuestra agricultura, y el noble labrador a extender sus conocimientos sobre este ramo importante. Empiece a sentirse ya en las provincias argentinas, aquella gran metamorfosis que a las de Mjico y Lima elev a par de las ms cultas, ricas e industriosas de la iluminada Europa.
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Hasta octubre de 1802, en que es clausurado por orden virreinal, el peridico apareci, primero bisemanalmente y luego semanalmente. En sus artculos se trataron cuestiones de educacin, agricultura, medicina, etc., y entre sus colaboradores asiduos figur el naturalista Tadeo Haenke, entonces en Cochabamba. Cuando muere el Telgrafo, hace un mes y medio que ve la luz otro peridico: el Semanario de Agricultura, Industria y Comercio (el Semanario de Vieytes), que se propone tratar de la agricultura en general y los ramos que la son anexos, como son cultivo de huertas, planto de rboles, riego, etc. De todos los ramos de industria que sean fcilmente acomodables a nuestra presente situacin, del comercio interior y exterior de estas provincias, de la educacin moral, de la economa domstica, de los oficios y las artes, de las providencias del gobierno para el fomento de los labradores y artistas, de los elementos de qumica ms acomodados a los descubrimientos tiles, a la economa del campo y a la mejor expedicin de los oficios y las artes. Y agrega en el nmero siguiente: Nacin alguna puede prosperar sin el fomento de la industria: su extensin es inmensa, sus objetos innumerables, sus utilidades indecibles. Mencionemos que el Semanario public unas lecciones elementales de agricultura, por preguntas y respuestas, y que fue un decidido defensor de la introduccin de la vacuna contra la viruela. Las invasiones inglesas provocaron su suspensin transitoria, y luego su desaparicin definitiva en 1807, y hay que esperar tres aos ms para que surja un nuevo peridico en el Plata: es ahora el Correo de Comercio de Manuel Belgrano, quien en la Dedicatoria a los Labradores, Artistas y Comerciantes del nmero inicial se refiere a
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la obra til del Semanario y a la necesidad de dotar a la ciudad de un peridico en que autnticamente se diese cuenta de los hechos que la harn eternamente memorable e igualmente sirviese de ilustracin en unos pases donde la escasez de libros no proporciona el adelantamiento de las ideas a beneficio del particular y general de sus habitadores. El Correo, que contribuy al despertar revolucionario, muere casi al ao de vida, cuando Moreno ya haba creado la Gaceta de Buenos Aires, primer peridico argentino posterior a la revolucin. En los aos siguientes, y en especial a raz de la fundacin de la Universidad de Buenos Aires, surgen en Buenos Aires instituciones y peridicos ms directamente vinculados a la ciencia y a la educacin. A fines de 1815 Senillosa edita un peridico mensual: Los amigos de la patria y de la juventud, que logra vivir seis meses, y que si bien estaba consagrado a discutir cuanto pudiera interesar a la instruccin pblica, no sobresali, segn Gutirrez, ni por la novedad ni por la profundidad en las materias que trat. En cambio, en 1822 aparece una de las ms brillantes revistas de la poca: La Abeja Argentina, redactada por la Sociedad Literaria que tambin editaba El Argos, y que en sus 15 nmeros, hasta mediados de 1823, public cuestiones relacionadas con las ciencias y la educacin. En uno de sus nmeros aboga por la creacin de un observatorio astronmico. Citemos por ltimo la Crnica poltica y literaria de Buenos Aires, redactada por Jos Joaqun de Mora y Pedro de ngelis, que aparece en 1827, y en la que tambin aparecieron cuestiones vinculadas directa o indirectamente con la ciencia.

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6. LOS VIAJEROS Y LOS VIAJES Fuera de los viajes y expediciones realizados con fines cientficos, encontramos en los relatos de algunos viajeros que recorrieron las regiones del Plata, datos de inters cientfico. Por su carcter especial, se destaca en la literatura de los viajeros de la poca colonial El lazarillo de ciegos cami-

nantes desde Buenos Aires hasta Lima con sus itinerarios segn la ms puntual observacin, con algunas noticias tiles a los nuevos comerciantes que tratan en mulas; y otras histricas (1773), que contiene datos interesantes
respecto de los lugares de ese recorrido y cuyo autor, que dice ser Calixto Bustamante Carlos Inca, alias Concolorcorvo, declara haber realizado ese viaje con un funcionario, al cual se le comisionara para el arreglo de correos y estafetas, situacin y ajuste de postas, desde Montevideo. Respecto de los motivos declarados de este viaje podemos agregar que el servicio de correos entre Buenos Aires y Potos, as como con el reino de Chile, fue implantado durante el gobierno de Jos de Andonaegui (1745-1755), y que bajo el gobierno de Bucarelli (1766-1770) se ampliaron los servicios terrestres, mientras se inauguraba el correo martimo entre La Corua y el Ro de la Plata. Pero ya a fines del siglo XVIII recorre las regiones del Plata un naturalista y gegrafo que es considerado como uno de los fundadores del estudio de las ciencias naturales: Flix de Azara. De origen espaol, haba llegado al Plata en 1781 como miembro de la comisin demarcadora de lmites de acuerdo al tratado de 1771 entre Espaa y Portugal. Ante la dilacin de los trmites para los cuales

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haba sido comisionado, Azara emprende una serie de viajes por toda la provincia del Paraguay, reconociendo el Uruguay, el Iguaz, el alto Paran, el Chaco, etc. Despus de haber pasado as cerca de trece aos, recib orden de regresar prontamente a Buenos Aires. Se me dio el mando de toda la frontera del sur, es decir del territorio de los indios pampas, y se me orden reconocer el pas, avanzando hacia el sur, porque se queran extender las fronteras espaolas en esa direccin. Cuando termin esta comisin, el virrey me permiti visitar todas las posesiones espaolas al sur del Ro de la Plata y del Paran. Como posteriormente se le encomend el establecimiento de colonias en las fronteras del Brasil, y otros trabajos de ndole militar y cientfica, recin pudo regresar a Espaa en 1801, despus de haber recorrido el Plata durante veinte aos. En memorias, algunas ya redactadas durante su estada en Amrica, y en libros, dio cuenta del fruto de sus viajes y de sus estudios. En 1809 aparecieron, traducidas sin consentimiento del autor, muchas de esas memorias como Voyage dans lAmerique mridionale, y en 1847, pstuma, la Descripcin e historia del Paraguay y Ro de la Plata. Sus dos obras zoolgicas, muy importantes por la poca en que las escribi, son Apuntamientos para la historia de los cuadrpedos del Paraguay y Ro de la Plata (en francs, 1801, y en castellano, 1802) y Apuntamientos para la historia natural de los pjaros (1805), y en ellas se describen, a veces con observaciones biolgicas, todas las especies de aquellos vertebrados, entonces conocidas. No utiliza la nomenclatura linneana, consecuencia de su carcter de autodidacto y de haberse hecho naturalista en Amrica, dando de los pjaros y mamferos sus nombres vulgares en espaol o guaran. Azara fue adems un notable cartgrafo y sus obras, fuera del inters geogrfico e histrico, conser24

van an un gran valor etnogrfico por haber sentado en ellas las bases del conocimiento de las tribus indgenas de la poca. Mientras Azara recorra las zonas del noreste, las costas patagnicas eran recorridas por Alejandro Malaspina con las corbetas Descubierta y Atrevida. En 1789 estaba en Montevideo, donde la expedicin qued varios meses estableciendo un observatorio para los clculos de longitud y otras tareas. La Costa, desde el Cabo de Santa Mara hasta la Colonia del Sacramento, por el espacio de unas sesenta leguas se haba sujetado casi en un todo a operaciones trigonomtricas. Se haban trazado cuidadosamente los planos de Maldonado y Montevideo, y el todo ligado con la posicin absoluta de Montevideo y con excelentes relojes marinos en operaciones repetidas y encontradas con latitud observadas con la mayor confianza en el sextante. Las islas de Lobos y de Flores, el Banco Ingls, los bajos a lo largo de la costa del N. y las restingas temibles de las Puntas de la Carreta y Brava, se haban colocado con la mayor exactitud sobre las operaciones geodsicas y astronmicas. El prolijo examen del fondeadero del Santa Luca, cuya barra tena menos de dos pies de agua, disipaba ya cualquier proyecto sobre su utilidad... Por otra parte, en el Observatorio de Montevideo se haba sujetado al ms prolijo examen la marcha de los relojes marinos. En ese mismo ao Malaspina dio una Carta del Ro de la Plata, rica en sondajes, de un ancho de 2 de latitud por 2 30de longitud. La expedicin de Malaspina, que tena por objeto realizar estudios de oceanografa, geologa, flora, fauna, climatologa, etc., de las posesiones espaolas, parti luego de Montevideo dirigindose a Puerto Deseado, golfo de San Jorge, San Julin, Santa Cruz, y Puerto Gallegos. De
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aqu pas a las Malvinas, para regresar a la costa patagnica cerca del cabo Vrgenes y costeando siempre la parte oriental de la Tierra del Fuego cruz el estrecho de Lemaire, dobl el cabo de Hornos y fue a parar a Chilo, para seguir a Concepcin y Valparaso, desde donde pas a Santiago. En esta ciudad (1790) se incorpor el naturalista Tadeo Haenke, quien por haber perdido la expedicin en Montevideo, hizo el viaje por tierra cruzando el continente. La expedicin continu costeando el Per hasta Mxico, Marianas, Filipinas, Nueva Zelandia, para volver al Callao y Concepcin en 1794, regresando a Espaa por va del Pacfico, mientras Tadeo Haenke lo haca por Buenos Aires, atravesando la ciudad de Mendoza y el pas del Tucumn que entonces comprenda las ciudades de Crdoba, Santiago del Estero, San Miguel del Tucumn, Salta, Jujuy, Catamarca y San Esteban de Miraflores, tratando, como l dice, de aprovechar las coyunturas que se presentasen para establecer la situacin geogrfica de los puntos principales de esta dilatada travesa. En Espaa escribi una Descripcin del Per, Buenos Aires, etc., cuyos originales existen en el Museo Britnico y de los que recientemente (1943) se public el fragmento relativo a la Argentina. Ms tarde Haenke regres a Amrica, radicndose en Cochabamba, siendo luego designado profesor de ciencias naturales, vale decir, naturalista de las Provincias Unidas, cargo en que le sucedi Bonpland. Otro naturalista de la expedicin de Malaspina fue Luis Ne, francs naturalizado espaol, quien describi luego las plantas recogidas en Montevideo, Buenos Aires, Puerto Deseado y Malvinas, dejando a su regreso en el jardn botnico de Madrid un herbario de unas 10,000 plantas. De los viajes realizados despus de la revolucin, el
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primero es el viaje de circunnavegacin cumplido por una expedicin armada por el canciller ruso conde de Romanzoff y en la que iba, como naturalista, el poeta y botnico alemn Chamisso. Aunque no tocaron las costas argentinas, pues del Brasil pasaron al archipilago fueguino, el material recogido en la zona austral interesa a la flora argentina. Chamisso estudi y clasific el material recogido por l y por otros naturalistas. As encontramos entre ese material estudiado, un Cocos Romanzoffiana, nombre con que Chamisso, para honrar al organizador de la expedicin, design la palmera que caracteriza al brazo del ro Paran denominado Paran de las Palmas. De los dems viajes cientficos realizados a las regiones del Plata durante la primera mitad del siglo, slo recordaremos a los de DOrbigny y de Darwin, cuyas exploraciones por estas tierras dieron lugar a estudios cientficos que, fuera de su valor histrico, constituyen an hoy fuentes de consulta indispensables en muchos campos de las ciencias naturales. Alcides dOrbigny recorri los pases de Amrica del sur desde 1826 hasta 1833, visitando, en la Argentina, el Carmen de Patagones, las barrancas del Paran y la provincia de Corrientes. En su obra monumental Voyage dans LAmerique mridionale, muchos captulos traen noticias de inters para la geologa, paleontologa, botnica, zoologa y antropologa argentinas. Aproximadamente en esa misma poca otro joven hombre de ciencia recorre el pas. Es Charles R. Darwin, naturalista del Beagle, que cumple entre 1831 y 1836 un crucero cientfico. En 1832, despus de haber tocado tierra en varios puntos de la Patagonia y de Tierra del Fuego, Darwin desembarca en Ro Negro; a caballo se dirige a Baha Blanca, de reciente fundacin, cruza la sierra de la
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Ventana por los ramales de Pilliahuinc y llega a orillas del Tepalqun, en cuyas barrancas descubre los caparazones de los gliptodontes, cuyo parecido con especies actuales le asombra. Ms tarde, cuando vuelve a entrar en el pas, por el lado chileno, volver a sorprenderse ante un grupo de cuarenta o cincuenta araucarias petrificadas, convertidas en slice y espato calizo. Sent al principio tal sorpresa que no quera creer en las pruebas ms evidentes. Este viaje de Darwin por las regiones suramericanas sembrar en su espritu la duda acerca de la estabilidad de las especies, duda que la lectura de los Principios de Lyell, cuyo primer tomo lee a bordo, no har sino fortificar. Los cambios que advierte en los animales y en las plantas al bajar de norte a sur, la similitud de la fauna y de la flora indgenas del archipilago de los Galpagos con las del continente; y el asombroso parecido de las especies extinguidas y actuales, que el rico depsito de fsiles de la Patagonia le revela, son sntomas que preludian el advenimiento de la teora que un cuarto de siglo despus desarrollar ampliamente. Los resultados de las observaciones de Darwin estn consignados en su Viaje de un naturalista alrededor del mundo, en el cual casi la mitad est consagrada a la Argentina, y en obras ms especiales como las Observaciones geolgicas sobre la Amrica del Sur, y Zoology of the Beagle (en colaboracin con otros autores), en las que una gran parte est dedicada a la geologa y a la fauna actual y fsil de las regiones del Plata. Cuando en 1833 Darwin pasa por Lujn, reside en esa villa un mdico argentino, con el cual ms tarde entablar correspondencia cientfica. Es Francisco Javier Muiz, considerado el primer naturalista argentino.
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La vida de este estudioso autodidacto tiene contornos heroicos: a los doce aos es herido, luchando en la segunda invasin inglesa; interviene como mdico militar en la guerra del Brasil, en Cepeda, donde es malamente herido, y en la guerra del Paraguay; y muere durante la epidemia de fiebre amarilla que contrae al atender a un enfermo. Si bien Muiz actu tambin durante la organizacin nacional, como hombre pblico y como profesor y decano de la Facultad de Medicina, nos ocupamos en este captulo de su labor cientfica, pues sta se desarroll principalmente durante su permanencia en Chascoms (1825) y en Lujn (18281848). Su actuacin como mdico fue notable para su poca; en 1832 la Real Sociedad Jenneriana de Londres le confiere el grado de socio correspondiente en mrito a sus estudios sobre la vacuna y la accin de sta como agente teraputico en algunas enfermedades cutneas; pero sin duda es en el campo de las ciencias naturales, en especial en la paleontologa, donde la figura de Muz adquiere sus contornos ms ntidos. Ya en Chascoms Muiz inicia los trabajos que pueden considerarse corno los primeros esfuerzos paleontolgicos argentinos. Recoge y reconstruye fsiles, algunos conocidos, pero otros nuevos que por no dar a conocer a tiempo no le permiten hoy hacer valer sus indiscutidos derechos de prioridad. Pero es en Lujn donde durante largos aos realizar la fructuosa tarea de remover y sacar a luz el extraordinario mundo fsil sepulto en las barrancas de su ro. Rene, estudia y clasifica un material apreciable que en 1841 obsequia al gobernador Juan Manuel de Rosas (Ameghino insistir ms tarde que no fue un obsequio, sino un despojo, pues Rosas habra obligado a Muiz a hacer la pretendida donacin). El material contenido en
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once cajones comprenda restos de nigatenos, elefantes, mastodontes, toxodontes, orangutanes, milodontes, gliptodontes... y hasta las reliquias de tres especies ltimamente encontradas. Y Rosas, magnnimo, regala todo este material, fruto de tantos aos de trabajo, al almirante Dupotet. Parte de la coleccin ser estudiada luego por Gervais, del Museo de Pars, y en ella se encontrarn piezas que darn lugar a nuevas especies. Otros restos fueron a Londres por intermedio de Woodhine Parish, escritor ingls que vivi en la Argentina entre 1839 y 1852, autor de un libro: Buenos Aires and the provinces of the Ro de la Plata (1839. 1852), importante para la mineraloga y paleontologa. Ante el destino que Rosas depara a sus fsiles, Muiz vuelve a las barrancas, reconstruye y ampla la coleccin, que en 1857 deposita en el Museo de Buenos Aires. En 1844 realiza su descubrimiento paleontolgico ms importante, el del tigre fsil, hoy bautizado como Smilodon bonaerensis (Muiz), y del cual da cuenta en un ejemplar de la Gaceta Mercantil del ao siguiente, circunstancia que, por supuesto, hace que el hallazgo pase totalmente inadvertido. Tambin pas inadvertido, por publicarse en ese mismo peridico, el trabajo de 1848 El and o avestruz americano, excelente monografa en la que no slo se describen extensamente los hbitos del animal, sino tambin los del gaucho y de la vida campera de entonces. En 1847 da fin a sus Apuntes topogrficos del territo-

rio y adyacencias del Departamento del Centro de la Provincia de Buenos Aires, con algunas referencias a los dems de su campaa, con datos de inters para la geologa, la geografa, la etnografa y la medicina social. Respecto de las observaciones geolgicas sobre la formacin
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pampeana dir ms tarde Ameghino: Mis descripciones, demostrando que los mamferos extinguidos quedaron sepultados en el barro de antiguas lagunas, parecen copiadas de Muiz. Es que ambos, aunque con 40 aos de intervalo, hemos escrito sobre el terreno, con el cuerpo del delito a la vista, que da siempre una idea distinta de la que se hace el sabio desde el bufete. En el mismo caso se encuentran muchas otras observaciones de Muiz, exactsimas, pero que slo se conocen desde un cortsimo nmero de aos. Ya aludimos a la correspondencia con Darwin. Ella se inicia con el deseo expresado por Darwin de poseer mayores informaciones respecto de la vaca ata, curiosa especie domstica que haba observado en su viaje y que le interesaba y le preocupaba. Muiz contest con precisin a las preguntas formuladas por Darwin, quien utiliz esa respuesta en la segunda edicin de su Viaje, as como ms adelante en el Origen de las especies. Todos los escritos cientficos de Muiz, o casi todos, fueron recopilados y publicados por Sarmiento en 1885, acompandolos con comentarios y con una nota biogrfica. 7. LA ENSEANZA PRIMARIA Y LA ENSEANZA SECUNDARIA Volvamos nuevamente a la colonia para considerar otros aspectos de la naciente cultura argentina. La primera noticia que se posee de un maestro de primeras letras en el territorio argentino procede de Santa Fe, donde en 1577 se habla de un Pedro de Vega, que ensea la doctrina christiana los nios de poca edad y leer y escribir los dems, aunque parece que despus de ese
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maestro, la ciudad estuvo desamparada un tiempo en materia de enseanza primaria. La instruccin primaria en la colonia fue principalmente obra de los vecindarios, quienes por intermedio de los cabildos, o establecieron directamente escuelas, o exigieron a los religiosos la obligacin de ensear como condicin para la fundacin de sus conventos. Su nica finalidad fue la de ensear a leer, escribir y contar (para artesanos y comerciantes) e impartir la doctrina cristiana. A fines del siglo XVIII, con el advenimiento de Carlos III, se manifiesta un mayor inters por la instruccin pblica. Se crean nuevas escuelas fiscales, con los fondos de las temporalidades de los jesuitas expulsados, y municipales, con los fondos propios de los cabildos; se reclaman perfeccionamientos y hasta asoma el concepto de enseanza obligatoria. As en Buenos Aires, inspirado por la prdica de Belgrano, el virrey Cisneros en 1810 decreta la concurrencia obligatoria de los nios a las escuelas. Mas el progreso real no fue muy grande. Los prejuicios raciales excluan de la instruccin a los ms. Los negros no podan recibir ninguna clase de enseanza, excepto la doctrina cristiana, una vez por semana. Los indios no estaban mejor (las misiones haban constituido una excepcin). Por otra parte, la enseanza se limitaba generalmente a los varones, pues recin a fines del siglo XVIII, y en algunas provincias, se establecieron escuelas para hurfanas y para nias. Tambin bajo Carlos III aparecen los primeros reglamentos que fijan los requisitos que deben satisfacer los maestros de escuela. Figuraban como tales requisitos: la aprobacin eclesistica, la limpieza de sangre y un examen ante escribano sobre la pericia del Arte de Leer, Escribir, y Contar, hacindole escribir a su presencia muestras de
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las diferentes letras, y extender ejemplares de las cinco Cuentas. En los conventos e iglesias, por lo general, los clrigos y regulares delegaban la enseanza primaria en sacristanes o hermanos legos con resultados no evidentemente satisfactorios. En las escuelas donde los alumnos eran numerosos, se acuda al mtodo de Lancaster. Ms tarde (1822), ante la necesidad de lograr una mayor difusin de la instruccin primaria, el mtodo fue oficializado; al crearse el Departamento de primeras letras anexo a la Universidad de Buenos Aires, se fund para su vigilancia una Sociedad Lancasteriana. El mtodo de enseanza consista en el abecedario, los palotes y las cuatro reglas con enteros y fracciones y la regla de tres. En algunas escuelas se enseaba gramtica y ortografa castellanas. Los castigos corporales estaban en boga, aunque no parece que por eso la disciplina fuera ejemplar. A veces el juicio de los contemporneos respecto de las escuelas fue lapidario. En el Semanario de Vieytes se lee, en un nmero de 1805: Entregbamos los nios a maestros ignorantes y que apenas saban ms que leer y escribir, y que les abatan con castigos viles e ignominiosos. En definitiva: desde fines del siglo XVI se van fundando en el territorio argentino escuelas de primeras letras de tal manera, que al estallar la revolucin la enseanza primaria est difundida a travs de casi todas las provincias argentinas. Respecto de la enseanza secundaria, los centros ms importantes se desarrollaron en Crdoba y en Buenos Aires. En Crdoba los jesuitas establecieron en 1607 un novi33

ciado que sirvi de base al Colegio Mximo declarado en 1610, y cuyos cursos quedaron definitivamente instalados en 1614, sirviendo, a su vez, de base a la futura Universidad cordobesa. Mientras tanto, con los bienes donados por el presbtero Ignacio Duarte y Quirs, se funda en 1687 el Colegio Real Convictorio de Nuestra Seora de Montserrat, sujeto al Real Patronato y subordinado al Provincial de la Compaa de Jess. La fundacin de este Colegio es importante, pues durante mucho tiempo es a l donde acudirn los estudiantes de Buenos Aires y Paraguay, y no pocos del Alto Per y Chile. Por lo dems, sirvi de modelo al Real de San Carlos de Buenos Aires. Desde el siglo XVII se trat de instalar en Buenos Aires establecimientos de enseanza media y superior, pero ya por indiferencia de la corona, por rivalidades de las congregaciones o por oposicin de las ciudades que posean colegios o universidades, esos proyectos no tuvieron realizacin, hasta que el gobernador Vrtiz, en 1771, consulta a la junta de temporalidades con el propsito de establecer escuelas y estudios generales para la enseanza y educacin de la juventud. La Junta, previo informe de los cabildos eclesistico y secular, resuelve en 1772 la creacin de una escuela de primeras letras y una ctedra de gramtica, con lo que se fundan reales estudios pblicos que se completan en 1776. Y en 1783 el ahora virrey Vrtiz instala solemnemente el Real Colegio Convictorio de San Carlos (o Carolino), en el que se educaron casi todos los hombres que encabezaron y sostuvieron la revolucin y honraron a la patria con sus talentos. (Gutirrez.) Los estudios reales y el Colegio Carolino pasaron por vicisitudes diversas provocadas por los sucesos militares
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(invasiones inglesas) y polticos (movimiento revolucionario), de tal manera que en 1810 la Junta de Gobierno reconoca la necesidad de crear un nuevo establecimiento ms adecuado a las circunstancias del momento, y para formar un plantel que produjera algn da hombres que fueran el honor de la patria. No obstante estos buenos deseos, recin en 1818 se transform el Colegio de San Carlos en Colegio de la Unin del Sud. Pese a la frase de Gutirrez, Salvadores, a travs de un anlisis del carcter de la enseanza que se imparta en el Real de San Carlos, afirma que la influencia que el colegio pudo tener sobre la formacin moral de la juventud que encabez el movimiento revolucionario, fue nula. Esa enseanza, en la que imperaba an la doble verdad y en la cual la ciencia en el sentido ordinario del trmino estaba incluida, tena su libertad restringida por motivos polticos y religiosos, que impedan que se enseasen doctrinas contrarias a la autoridad y regala de la corona, o que contradijesen a los principios del dogma. Manuel Moreno refleja el carcter de esa enseanza al decir ...en las lecciones de filosofa se omite la aritmtica y la geometra, que como llevo dicho, ignora siempre el maestro mismo, de que resulta, que en todas las cuestiones de fsica se pasan por alto las pruebas de la demostracin matemtica..., los ramos de lgica, fsica natural y experimental, tica y metafsica que se ensean a los alumnos por el espacio de tres aos, antes de pasar a la teologa, que como lo ms necesario y lo que deben sacar ms fresco en sus cabezas, se deja para lo ltimo. Pero es doloroso aadir que en estos ramos se advierte todava el escolasticismo en todo su rigor, y que an se defienden con calor las tesis que han sido abandonadas en Europa hace cincuenta aos, o se ignoran los descubrimientos he35

chos por los modernos en esta parte tan provechosa de los conocimientos humanos. En cuanto a la utilidad que deba esperarse de promover los conocimientos y las ciencias, estando reducidas sus lecciones a formar de los alumnos unos telogos intolerantes, que gastan su tiempo en agitar y defender cuestiones abstractas sobre la divinidad, los ngeles, etc., y consumen su vida en averiguar las opiniones de autores antiguos que han establecido sistemas extravagantes y arbitrarios sobre puntos que nadie es capaz de conocer, debemos decir que es absolutamente ninguna. Ya creada la Universidad, Rivadavia, en 1823, transforma el Colegio de la Unin del Sur en Colegio de Ciencias Morales, y con el objeto de facilitar la venida de jvenes a Buenos Aires, y al mismo tiempo favorecer a la formacin del plantel de futuros estudiantes universitarios, se resuelve costear el sostenimiento en los colegios de la ciudad (se proyectaba crear otros de tipo cientficonatural) de seis jvenes por cada territorio dependiente gobierno. Las clases pblicas las reciban los alumnos en el Departamento preparatorio de la Universidad, no obstante lo cual el Colegio logr cierto prestigio, llegando a tener durante los cursos de 1825 y 1826 ms de un centenar de alumnos. Pero los tiempos cambian, y en 1830, Siendo incompatible con las graves y urgentes atenciones del erario pblico de esta Provincia la permanencia del Colegio de la Provincia de Buenos Aires, y no correspondiendo sus ventajas a las erogaciones que causa, ni a los fines que debieron motivar su fundacin, el Gobierno... resuelve disolver el Colegio de Ciencias Morales, que el ao ante36

rior se haba refundido en el Colegio de la Provincia de Buenos Aires. Mientras tanto, en Mendoza, por obra de San Martn, se creaba el Colegio de la Santsima Trinidad, que empez a funcionar en 1818. Estaba destinado principalmente al estudio de las ciencias, pues era su propsito establecer ctedras de humanidades, en que se ensearn los sagrados derechos y deberes del hombre en sociedad, las facultades mayores, la fsica, las matemticas, la geografa, la historia y el dibujo. Como se ve, en tales estudios falta la teologa, y esa falta, dice el historiador Vicente F. Lpez, revelaba ya un progreso tanto ms evidente en las ideas de los que haban dirigido la fundacin de este establecimiento, cuanto que la enseanza de la filosofa en manos del rector Guiraldes, estaba calcada sobre el mtodo de Condillac y tomaba por punto de partida, como este grande maestro, la observacin experimental y la observacin efectiva de la conciencia individual. 8. LA ENSEANZA UNIVERSITARIA En 1614 fallece en Crdoba fray Fernando Trejo y Sanabria, quien el ao anterior haba concretado una donacin al colegio jesutico, a fin de que con sus rentas se sustentaran ctedras de latn, artes y teologa y se otorgara con licencia real grados de bachiller, licenciado, maestro y doctor. Aunque tal donacin, complicada por otra del donante a Santiago del Estero, dio lugar a una serie de pleitos, el hecho es que a principios de 1614 se inician en el Colegio Mximo los estudios, pero sin facultad para otorgar grados, hasta que en 1622 Gregorio XV autoriza,
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por un trmino de diez aos, a conferir grados a los que hubiesen cursado estudios en colegios de la Compaa que funcionasen a ms de 200 millas de la universidad ms prxima, en este caso la de Charcas. Recin en 1664 se dan las primeras constituciones que se amplan en 1710. Por ellas, la Universidad comprenda las facultades de artes y de teologa. La primera otorgaba los grados de bachiller, licenciado y maestro, y sus estudios comprendan la filosofa (lgica, fsica, metafsica). A raz de la expulsin de los jesuitas, la Universidad pasa a manos de los franciscanos, inicindose una larga lucha entre stos y el clero secular por el predominio en la Universidad, hasta que en 1790 se inicia la secularizacin con la creacin de la ctedra de Instituta, en 1795 se confieren grados en derecho civil y, finalmente, en 1799 se resuelve fundar de nuevo en Crdoba una universidad mayor con el nombre de Real Universidad de San Carlos y de Nuestra Seora de Montserrat. Pero esta nueva universidad recin se instala en 1808, cuando asoman los nuevos tiempos y asciende al rectorado un hombre de actuacin en la historia argentina: el den Funes (Gregorio Funes). El primer signo de los tiempos nuevos es la creacin, a costa del peculio particular del rector, de una ctedra de matemtica que empieza a funcionar en 1809. Tal es la universidad que existe en la Argentina al estallar la revolucin. Nada pudo influir sobre sta, pues el espritu nuevo que se le pretenda animar, era coetneo con el de la revolucin. En 1815 se aprueba una modificacin en la estructura de los estudios, propuesta por el den Funes, con la
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que se pretende mejorar la enseanza de las ciencias: intensificacin de la matemtica, estudio experimental de la fsica, aunque no se contaba an con material para ello; sin demostrar, empero, igual pretensin en la filosofa. Se sigue sosteniendo que las escuelas de los escolsticos son un campo cerrado donde se puede caminar a pie seguro, que las doctrinas de los nuevos filsofos (Descartes, Malebranche, Locke y Leibniz) son ocurrencias antojadizas, etc. Que las cosas no mejoran cuando la Universidad en 1820 pasa a depender de la provincia, lo comprueba el intil esfuerzo del rector Bedoya para que se modificara el estudio de la fsica de puro capricho que entonces se enseaba, y que se adoptara para ese estudio el castellano en lugar del latn, como se segua haciendo en la universidad cordobesa. Mientras tanto, en Buenos Aires continan en forma intermitente las gestiones para fundar una universidad, gestiones que se haban iniciado en 1771 con la fundacin de los reales estudios y continuado en 1783 con la creacin del Colegio Carolino. Las creaciones educacionales de Belgrano desde el Consulado, y el espritu nuevo que trae la revolucin, mantienen latentes esos propsitos, pero es recin en 1816 cuando la idea vuelve a ser considerada oficialmente. El auspicio del gobierno y los esfuerzos del presbtero Antonio Senz permiten finalmente que, el 9 de agosto de 1821, el gobernador Rodrguez y su ministro Rivadavia firmen el decreto de creacin de la Universidad de Buenos Aires. En realidad, los trabajos de organizacin de la Universidad estaban muy adelantados, pues con anterioridad se haban designado el rector, que lo fue Antonio Senz, y los catedrticos, de modo que
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el 12 de agosto pudo instalarse solemnemente la Universidad y el da siguiente conferirse los primeros grados. En la Universidad de Buenos Aires se trat de dar, desde sus comienzos, carta de ciudadana a la ciencia. Se compona de departamentos cientficos, que de acuerdo a la organizacin de 1822 eran: Departamento de ciencias exactas (dos ctedras y dos ayudantes); Departamento de medicina (tres ctedras); Departamento de jurisprudencia (dos ctedras); Departamento de ciencias sagradas (tres ctedras), que funcion recin desde 1924, y el Departamento de estudios preparatorios (seis ctedras, entre las cuales una de fsicomatemticas y una de economa poltica). Tambin en 1822 se creaba un Departamento de primeras letras, por el cual quedaban incorporadas a la Universidad y bajo su inspeccin inmediata todas las escuelas existentes en la ciudad y en la campaa. Como los departamentos cientficos, a su vez, haban incorporado los establecimientos educacionales preexistentes, la Universidad se constitua en un verdadero poder pblico, al cual estaba sometida la direccin de la inteligencia en sus relaciones con el estudio de las ciencias y de las artes y contina Gutirrez, cuyos inmediatos subordinados eran los profesores y los jvenes desde que comenzaban a asistir a las escuelas primarias hasta que vestan las insignias de graduados en facultades mayores. Toda la instruccin pblica estaba unificada en la Universidad, y en el presupuesto para 1825 se observa que ms de la mitad de sus gastos se insume en el departamento de primeras letras, y del resto, parte de los gastos se proyecta para gastos del jardn de aclimatacin y del laboratorio de qumica, conservacin de la sala de fsica y establecimiento de estudios de mineraloga y geologa.

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En 1826 el presidente Rivadavia fij el orden de los estudios preparatorios: 1 latn y griego; 2 filosofa; 3 aritmtica, geometra y lgebra; 4 fsica experimental, imponiendo la obligacin de aprobar esos cursos para ingresar en las facultades mayores. Pero en verdad los acontecimientos polticos impidieron que la vida activa de la Universidad fuera de larga duracin. En 1835 slo funcionaban los cursos preparatorios, y en 1838 se suprime la subvencin oficial a la universidad y el sueldo a los profesores, con lo que poco a poco van desapareciendo las ctedras. Ya se dijo algo respecto del carcter de la enseanza de la poca; agreguemos algunas noticias sobre el papel asignado a la ciencia en esa enseanza. Durante la colonia, la ciencia, por lo menos en el sentido actual del vocablo, no figura en la universidad cordobesa. La fsica se estudia en los cursos de filosofa que se siguen a Aristteles y al padre Surez, y durante el siglo XVIII, no slo en Crdoba sino en todo el virreinato, se refuta a Newton con silogismos y se utilizan recursos semejantes para oponerse a Descartes, Gassendi y al libertino Voltaire. Pero si estos autores se refutaban, era porque se lean y, poco a poco, ellos ejercen su accin de manera que a fines del siglo la fsica, dice Orgaz, se muestra con un atraso afligente y el odio a los libertinos se mantiene, pero en cambio, circula ya la duda cartesiana, unida a un cierto desdn por el aristotelismo. En Buenos Aires, durante el siglo, las cosas no estn mejor, aunque Orgaz, que no acepta en su integridad, los juicios mordicantes de Manuel Moreno, dice que ya en el San Carlos se dicuten y a veces se adoptan las ideas
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de Coprnico, Nollet, Euler, Franklin y Feijo, y se recurre a Descartes para dar solucin al problema del alma de los brutos, y al referirse al presbtero Chorroarn, que fue rector y catedrtico de filosofa del Colegio, dice que ste acepta, con el cartesianismo, que el conocimiento claro y distinto es criterio de verdad; mas ello debe tomarse con un sentido sobrio, porque, qu respondera Descartes a Lutero y a Calvino que afirman que ellos entienden las Escrituras y los misterios divinos por las ideas claras que Dios les ha concedido? No est de acuerdo con los que critican el valor del silogismo, til si se usa cautelosa y moderadamente; rechaza la mana del experimento en las cosas fsicas... Con el nuevo siglo asoman nuevas ideas y nuevos hombres. Juan Crisstomo Lafinur inici sus estudios en Crdoba, de cuya universidad fue expulsado al graduarse de maestro en Artes. Se incorpor al Ejrcito del Norte frecuentando la Academia de Matemticas que Belgrano fundara en Tucumn. Baja luego a Buenos Aires, donde en 1819 conquista por oposicin la ctedra de filosofa del Colegio, pero la lucha que promueve su orientacin filosfica, lo obliga a abandonarla y se dirige a Mendoza, en cuyo Colegio profesa y donde las polmicas que sostiene para defender sus convicciones filosficas lo llevan ahora a Chile desterrado, donde completa sus estudios, muriendo poco despus. Con Lafinur la enseanza de la filosofa adquiere un nuevo espritu. Antes de l dice Gutirrez los profesores de Filosofa vestan sotana: l, con el traje de simple particular y de hombre de mundo, seculariz el aula primero y en seguida los fundamentos de la enseanza. Y agrega Gutirrez que en la introduccin de su curso, Lafinur pasa en revista a toda la antigedad, y
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encarndose con Aristteles, le arrebata el cetro del mundo literario por la mano de Gassendi, de Galileo, de Descartes y especialmente de Newton, de cuyo sistema dice que es el dominante en todas las academias cientficas del mundo. Con Lafinur la fsica sale del perodo escolstico, pero no ingresa an en el perodo experimental. La fsica experimental aparece de nombre, mas no de hecho, en 1825, con el curso que dicta sin el auxilio de los instrumentos, Avelino Daz, como profesor de ciencias fsicomatemticas en el Departamento de estudios preparatorios. Daz, que luego fue profesor en el Departamento de ciencias exactas y presidente del Departamento topogrfico y estadstico, public los tratados elementales de las ramas matemticas de su curso, mas no el de fsica, que slo se conserva en apuntes incompletos, seguramente redactados por algn discpulo. Pero Daz ya recorre la buena senda, y en la introduccin de su curso habla de que la experiencia conducir a establecer principios fundamentales y valindonos del anlisis deduciremos las consecuencias. Dos aos despus se dicta en Buenos Aires el primer curso de fsica experimental que merezca tal nombre. Un laboratorio de qumica, y una sala de fsica la ms completa, han sido conducidas de Europa para servir a la enseanza de las ciencias naturales, informa el gobernador Rodrguez en su mensaje del ao 1824, y a mediados de 1827 se lee en la Crnica Poltica y Literaria de Buenos Aires: De todos nuestros recientes establecimientos, el que fijar algn da la atencin de los extranjeros, as como hoy excita poco la de los nacionales, es el gabinete de fsica y de historia natural que se aumenta silenciosamente en el convento de Santo Domingo. Apenas cuenta seis meses de existencia aunque la
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primera demanda que se hizo a Europa de un surtido de instrumentos tuvo lugar en 1823. En efecto, se haba destinado el convento abandonado de los dominicos como local para reunir todos los objetos relativos a la enseanza de las ciencias naturales, que comprendan, adems del gabinete de fsica y laboratorio de qumica, las colecciones de historia natural del Museo pblico, y una rica coleccin numismtica con que este museo se haba enriquecido en 1823. Para el dictado de la fsica experimental, Rivadavia contrat en Londres al mdico italiano Pedro Carta Molina, antiguo profesor en la Universidad de Turn y expatriado por razones polticas, quien lleg a Buenos Aires en 1826 con una dotacin de instrumentos para completar el gabinete y con un ayudante: Carlos Ferraris. Carta inici su curso en 1827 con un discurso inaugural, publicando ms tarde las dos primeras lecciones de introduccin al curso de fsica experimental, que dedic a Rivadavia; pero parece que Carta dej su ctedra antes de dictar sus lecciones ya preparadas, como consecuencia de la cada de su benefactor y amigo Rivadavia. A Carta sucedi Octavio Fabricio Mossotti, sabio italiano que haba sido llamado a Buenos Aires con el objeto de establecer un observatorio astronmico. Mossotti dict el curso de fsica desde 1828 hasta 1834, fecha en la que regres a su patria, quedando entonces vacante la ctedra en Buenos Aires durante 20 aos, Mossotti es el precursor de la plyade de sabios y profesores extranjeros que ms tarde cimentarn la ciencia argentina. Ya era conocido como fsico y astrnomo cuando lleg a Buenos Aires, despus de haber residido un par de aos en Londres como emigrado poltico.
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Sobre la base de los restos del instrumental dejado por la comisin demarcadora de lmites del siglo anterior, Mossotti instal un pequeo observatorio astronmico en una de las celdas altas del convento de Santo Domingo, al cual anex un gabinete meteorolgico. Vena a albergar as el viejo convento a la totalidad de los incipientes recursos con que contaba el pas para el estudio cientfico de la naturaleza. Colabor en la organizacin y en las tareas del Departamento topogrfico y determin la latitud de Buenos Aires, refirindola a la pirmide de la plaza de la Victoria (hoy plaza de Mayo). Fuera de un agradecido recuerdo, poco se ha conservado de la actuacin argentina de Mossotti, quien Ausente de una patria desgraciada y aislado en un pas casi del todo ajeno a las ciencias que l profesaba, deba considerarse dos veces desterrado (Gutirrez). Del curso de fsica experimental redactado en castellano y que parece circulara solamente en copias manuscritas entre sus discpulos, se public nicamente una parte muy breve y general de la introduccin. Las diarias observaciones meteorolgicas realizadas durante ms de seis aos (fue el primero en anotar datos de lluvia haciendo construir al efecto un pluvimetro) slo se conservan por las informaciones periodsticas, pues se han perdido: tanto los originales que Mossotti dejara al abandonar el pas, como una serie de observaciones y noticias sobre el clima que, despus de haber sido utilizadas por Humboldt, fueron a parar a manos de Arago para ser presentadas al Instituto de Francia. Las nicas cuatro pginas impresas en la Argentina, que se conocen de Mossotti, son las Noticias astronmicas
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con que se abre un calendario para 1832 editado por una imprenta portea, y en las que da cuenta de las cosas de inters que ofrecer el cielo de Buenos Aires durante ese ao; aparecieron en cambio en las memorias de la Real sociedad astronmica de Londres, dos artculos de Mossotti sobre las observaciones de un eclipse de Sol y del cometa Enke, realizadas desde las celdas de Santo Domingo. 9. OTRAS INSTITUCIONES CULTURALES Durante la colonia y la poca de la primera Argentina, se realizaron algunos otros esfuerzos culturales vinculados con la ciencia. Algunos de ellos dieron lugar a instituciones permanentes, varias de las cuales ms tarde fueron incorporadas a la Universidad. Con tales esfuerzos estn ligados los nombres de Vrtiz, Belgrano, Moreno, Rivadavia. A Vrtiz se le debe la creacin del protomedicato, origen de los estudios mdicos en el Plata. Ya desde el siglo XV, Espaa haba sentido la necesidad de crear cuerpos tcnicos encargados de vigilar el ejercicio del arte de curar y que al mismo tiempo ejercieran una funcin docente y de formacin de profesionales. Al efecto cre el protomedicato, institucin que luego extendi a las colonias, crendose en 1570 los protomedicatos de Mxico y del Per, del cual dependa el Ro de la Plata, y ms tarde el de Chile. Al asumir Vrtiz el virreinato, y ante el evidente abandono de la asistencia pblica y las serias deficiencias de los servicios hospitalarios y farmacuticos, resuelve crear en 1779 el protomedicato del Ro de la Plata, independiente del de Lima y del de Castilla, instalndolo solemnemente el ao siguiente.
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De las razones que presidieron esa creacin, da cuenta este prrafo de la memoria que aos ms tarde Vrtiz eleva al marqus de Loreto: Otro de los establecimientos que me dict la humanidad fue, el del Real Protomedicato que se erigi en esta Capital, pues el del Per estaba, segn la ley de Indias, unido y anexo a la ctedra de prima medicina de la Universidad de Lima, aquel Protomdico, descuidaba en ambas partes extremadamente sus obligaciones; y an se dio caso de que algunos que aqu deban ejercitar la materia mdica, los aprobase sin examen y comparecencia personal ante l, contraviniendo a otra expresa disposicin de las mismas leyes; y en cuya virtud les retir sus nombramientos, de modo que, este experimental conocimiento y la reflexin de que a la distancia de mil leguas nunca podran remediar bastantemente desrdenes que perjudicaban la salud y conservacin de los vasallos del rey, y menos precaver el desarreglo de las Boticas, estando siempre a la mira de la bondad de los medicamentos y composiciones, y de la equidad de los precios, de esta inaveriguable y enmaraable administracin, me indugeron con precisin no desamparar unos objetos tan importantes, como es mantener la sociedad y la vida del ciudadano, y aprovechar la oportunidad de hallarse aqu el primer mdico de la expedicin a esta Amrica Meridional, Dr. Don Miguel OGorman, mandado retener para el arreglo de los Hospitales y economizar sus consumos. Con esta ocasin y por la notoria suficiencia y conducta de este Profesor de Medicina, le despach ttulo de Real Protomdico, concedindole cuantas facultades por las leyes a esta extensin y distrito de todo el virreynato... OGorman, de origen irlands, haba estudiado en

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Pars y Reims revalidando su ttulo en Madrid. En 1766 ingres al servicio de Espaa y en 1776 forma parte de la expedicin a la Colonia del Sacramento que dirige don Pedro de Cevallos. Se le debe, primero en Espaa y luego en el Plata, la introduccin del mtodo de inoculacin contra la viruela. Despus de medio siglo de servicios, achacoso y pobre, se jubila y muere en 1819. Una interesante iniciativa, que parece no haberse concretado, fue el proyecto de OGorman de crear una Academia de Medicina con asiento en Montevideo, para asegurar su independencia como corporacin cientfica, ajena a las influencias burocrticas y oficiales del protomedicato residente en Buenos Aires. En el proyecto OGorman expone la necesidad de dotar a los prcticos empricos, que pululaban, de un saber terico y cientfico, agregando que muchos inconvenientes anotados seran menores si ya se hubiese fundado la Universidad en Buenos Aires (estamos en 1783) y en ella las correspondientes ctedras de ciencias mdicas. Si la Academia no prosper, en cambio el protomedicato pudo iniciar su funcin docente, para la cual se le facult en 1793, aunque los cursos recin se iniciaron en 1801. Estos cursos que fueron los primeros de carcter universitario que se dictaron en Buenos Aires y los primeros de esta ndole en la Argentina, pues en Crdoba no haba estudios mdicos, se desarrollaron de acuerdo a un plan modelado sobre el de la universidad de Edimburgo, con seis aos de estudios, curso nuevo cada tres aos y ajustado a dos catedrticos. En ese plan apareca, por primera vez en los estudios argentinos, la qumica y la botnica, que se estudiaran por el texto de Lavoisier. Estos estudios figuraban en segundo ao y deban ser impartidos por OGorman, pero debido a su precario estado de salud fue sustituido, en
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1802, por Cosme Argerich, mdico argentino secretario del protomedicato que haba estudiado en Espaa y una de las figuras prceres de la medicina argentina. Puede dar una idea del contenido de esos estudios los siguientes prrafos del acta de examen: ...fueron preguntados por los maestros y por varios literatos concurrentes sobre la qumica pneumtica, filosofa botnica, farmacia. No slo fueron examinados en todas las partes de la qumica filosfica, sino que hicieron la aplicacin de los principios de stas a las operaciones de la farmacia que estn en uso en la operacin de las enfermedades. Trataron as mismo de la meteorologa explicando sus fenmenos ms o menos, cuales son la formacin del agua en la atmsfera, la de la nieve, granizo, y escarcha; el admirable fenmeno del rayo y su comunicacin, con cuyo motivo disertaron de los fluidos elctrico, magntico y galvnico, de la aurora boreal, vientos peridicos y dems meteoros gneos y areos. Igualmente dieron bastantes noticias de la mineraloga con gran satisfaccin de los inteligentes, que conocen la suma necesidad que hay de estos conocimientos para los progresos de nuestras minas. Fueron con especialidad muy satisfactorias para el Pblico las nuevas ideas que presentaron sobre la qumica vegetal, ya demostrando los principales rganos de las plantas, ya explicando el vario juego que tienen en la economa vegetal, ya como se produce el desarrollo. Todos estos conocimientos se aplicaron a la agricultura, explicando la therica de los abonos y los principales fundamentos de la primera y ms necesaria de todas las artes. Se trat con mucha extensin de los materiales inmediatos de los vegetales y con especialidad del principio curtiente, y therica del curtimbre, de las materias colorantes y therica de los tintes y mordientes; del modo y terica
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de la vitrificacin; objetos los ms interesantes para la prosperidad del comercio de estas Provincias. Pero los acontecimientos militares y polticos, as como la escasez de material, hacen que los cursos se desarrollen irregularmente y languidezcan, de modo que en 1812 la escuela se cierra por falta de alumnos. La Asamblea del ao 13 aprueba un plan, proyectado por Argerich, para una nueva escuela de ciruga y medicina que parece no haber funcionado nunca, crendose en cambio un Instituto Mdico, con carcter de cuerpo militar, que funcion precariamente hasta 1820, fecha en la que muri su director Argerich, suprimindosele oficialmente el ao siguiente. Con ese Instituto est vinculado, aunque circunstancialmente, otro gran naturalista extranjero residente en el Plata: Aim Bonpland, quien haba acompaado a Humboldt en sus viajes a las regiones equinocciales de Amrica y luego colaborado con l en la obra Nova genera et species. Bonpland lleg a Buenos Aires en 1818, trayendo desde Europa muchas plantas y semillas con las que estableci un pequeo jardn; ms tarde sustituy a Haenke en el cargo de profesor de historia natural de las Provincias Unidas, y fue catedrtico en un colegio, probablemente el de la Unin. En 1821 fue nombrado profesor en el Instituto, pero parece no haber desempeado el cargo a causa de una cuestin litigiosa que suscit su nombramiento. A fines de ese ao se retira a la provincia de Corrientes, donde cae bajo el poder del dictador Francia quien lo retiene detenido en el Paraguay hasta 1829, fecha en que, segn Gutirrez ...se estableci en San Borja y all dej correr su vida de filsofo, haciendo el bien y cultivando su ciencia favorita, hasta que falleci... Durante su estada en Buenos Aires Bonpland public
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en los peridicos locales cuestiones de inters general, vinculadas con las ciencias naturales. El primero de esos artculos parece ser uno sobre la cochinilla y sus aplicaciones, a raz de haberse encontrado este insecto en una estancia de la provincia, no lejos de la ciudad. Creada la Universidad, los estudios mdicos se incorporan a ella constituyendo uno de sus departamentos y con el objeto de dignificar la profesin de la medicina y dar participacin a esta ciencia en la mejora de la sociedad, el gobierno crea, a principios de 1822, la Academia de Medicina, reuniendo en su seno a los ms ilustrados profesores, nativos o extranjeros, que residan entonces en Buenos Aires. La Academia inicia sus sesiones en 1823 y a mediados de ese ao publica, como fruto de su labor, el primer volumen de sus Anales. En ese volumen, fuera de otros trabajos, figura un discurso del secretario de la Academia que informa que En este mismo ao la escuela de medicina ha sufrido reformas remarcables. Se ha construido a expensas del Gobierno una sala de disecciones con todos los tiles necesarios a las preparaciones anatmicas, y por primera vez en nuestro pas el arte de las inyecciones principiar a practicarse en este invierno, y un par de trabajos cientficos y un extenso Discurso para servir de introduccin a un curso de qumica, de Manuel Moreno, profesor de qumica en el Departamento de estudios preparatorios y que es el iniciador de los estudios qumicos en la Argentina. Con el nombre de Manuel Belgrano se vinculan varias creaciones educacionales, destinadas principalmente a los estudios matemticos. Ya a principios de 1799 el Consulado, por inspiracin de Belgrano, creaba una Es51

cuela de geometra, arquitectura, perspectiva y toda especie de dibujo, que tuvo vida efmera, pues parece que en ella slo se enseara el dibujo y que poco despus de su creacin uniera su destino al de la Escuela Nutica. sta fue creada tambin por el Consulado a fines de 1799, previo asesoramiento de Azara. Si bien tuvo una existencia ms brillante que la otra, dificultades internas y externas minaron su vida. Por lo pronto se produjo entre sus directores un conflicto, muy frecuente y an hoy latente, acerca de la orientacin y prioridad de la enseanza matemtica en la formacin de no matemticos (en este caso, pilotos). Por lo dems no se haba obtenido la autorizacin peninsular, y en 1806 se desaprueba el establecimiento de la referida Escuela y los certmenes expresados, como que todo se ha verificado sin autoridad legtima y contra su terminante soberana voluntad, y la Escuela se cierra. Ella continu un ao ms por la iniciativa privada de Carlos ODonell, quien luego fue llamado a Crdoba a regentear la ctedra creada por el den Funes. Los cursos de matemtica que se dictaban en la Escuela consistan en los elementales (aritmtica, lgebra, geometra, trigonometra plana y esfrica) y nociones de geometra analtica, amn de un curso de cosmografa. Vida an ms breve tuvo una Escuela de matemticas, creada despus de la revolucin y siempre por iniciativa de Belgrano. Esta Escuela, que se inaugur en setiembre de 1810 con un plan semejante al anterior, fue dirigida por Felipe de Sentenach, comandante de artillera que en 1812, complicado en la conspiracin de lzaga, es fusilado, terminando con l la Escuela. No obstante las dificultades de todo orden de los primeros aos revolucionarios, los hombres del gobierno mantenan el deseo de propagar la ilustracin de todos
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los ramos concernientes a la prosperidad pblica, y en un anuncio oficial de 1812, se lee: Al fin ha llegado esa poca tan suspirada por la filosofa: los pueblos bendecirn su destino, y el tierno padre que propende a hacer felices los recuerdos de su ser, no necesitar ya desprenderse de ellos, ni afligir su ternura para ver perfeccionado su espritu en las ciencias y artes que sean ms propias de su genio. Cerca de s y a su propio lado ver formarse al qumico, al naturalista, al gemetra, al militar, al poltico, en fin, a todos los que deben ser con el tiempo la columna de la sociedad y el honor de sus familias. Este doble objeto en que tanto se interesa la humanidad, la patria y el destino de todo habitante de la Amrica, ha decidido al gobierno a promover en medio de sus graves y notorias atenciones, un establecimiento literario en que se ensee el derecho pblico, la economa poltica, la agricultura, las ciencias exactas, la geografa, la mineraloga, el dibujo, lenguas, etc. Con este objeto ha determinado abrir una suscripcin en todas las Provincias Unidas, para cimentar el Instituto sobre el pie ms benfico y estable, luego que lleguen los profesores de Europa que se han mandado venir con este intento. Pero ni la suscripcin ha de haber tenido xito, ni los profesores de Europa llegaron y habr que esperar una dcada antes de que el establecimiento literario (la Universidad) abra sus puertas. Pero felizmente los estudios matemticos lograron estructurarse en forma permanente desde 1816 con la creacin de la Academia de matemticas y arte militar, cuyo edicto de ereccin se inicia con las palabras: El estudio de las matemticas se ha considerado siempre como el primero y nico elemento slido de la ilustracin, y jams podr esperarse el progreso de los conocimientos en ninguno de los ramos tiles al hombre en particular y a la
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sociedad en general sin la aplicacin de los axiomas que hacen el alma de aquella ciencia;... La direccin de la Academia estuvo desde el principio en manos expertas: Jos Lanz y Felipe Senillosa. Lanz, mejicano de origen, haba estudiado en Francia y los azares de la poca lo llevaron a Londres, donde Rivadavia lo indujo a venir a Buenos Aires a regentear la clase de matemtica. Lanz estuvo slo un ao al frente de la Academia, quedando luego como nico director Senillosa. Lanz es conocido en el mundo cientfico por varias obras y trabajos sobre mquinas y mecanismos. Senillosa era espaol y haba llegado en 1815, siendo an muy joven, a Buenos Aires donde despleg de inmediato gran actividad como escritor y publicista. Fund Los amigos de la patria y de la juventud, destacndose ms tarde como miembro activo de la Sociedad de Ciencias fsicomatemticas que se haba fundado en 1822, bajo el ministerio de Rivadavia. A esa Sociedad present en 1823 Senillosa un Programa de curso de geometra, que es un trabajo metodolgico redactado a raz de un decreto del gobierno de ese ao que indicaba a los profesores de la Universidad la obligacin de redactar y publicar las lecciones dadas a los alumnos para comodidad de stos y regularidad del estudio. Tal Programa, que motiv varios informes, revela, segn Dassen, en Senillosa un espritu prctico. Tambin se le debe un texto elemental de aritmtica, corto pero bueno, dice Dassen. Senillosa form parte de la Comisin topogrfica y ms tarde fue miembro y luego presidente del Departamento topogrfico, que tuvo a su cargo, en colaboracin con Mossotti la comparacin de la vara al metro, fijndose desde entonces (1835) la equivalencia 1 vara 866 mm. Con este mo54

tivo Senillosa public un opsculo titulado Memoria sobre las pesas y medidas. Los cursos de la Academia duraban dos aos y su programa era superior al de las escuelas anteriores. Si bien el reglamento prevea que En el segundo ao se darn algunos principios del clculo diferencial e integral... de hecho parece que esas nociones, nacidas un siglo y medio antes, no se impartieron en la Academia, Cuando se crea la Universidad, la Academia se incorpora a la misma bajo forma de uno de sus departamentos: el de ciencias exactas, cuyo prefecto ser Senillosa mientras dicta la ctedra de geometra descriptiva. En 1826 renuncia y le suceden Avelino Daz, del cual ya hemos hablado, y un francs contratado. Romn Chauvet, que parece haber dictado nicamente un solo curso, ahora s, de clculo infinitesimal y sus aplicaciones a la mecnica. Chauvet haba trabajado con Lacroix y con Cauchy y su clase inaugural de 1827, publicada en la Crnica poltica y literaria de Buenos Aires, revela cabalmente el estado del clculo infinitesimal de la poca, an envuelto en brumas metafsicas, que precisamente Cauchy contribuir a disipar. Los prrafos finales de esa clase que transcribimos aluden, con el tono romntico de la poca, a una esperanza que bien pronto se convertir en desilusin y a un destino que deber aguardar todava ms de medio siglo para iniciar su trayectoria. La dificultad del clculo infinitesimal no existe sino en su metafsica; conocida una vez sta, el mecanismo del clculo es mucho ms sencillo que el de las teoras del lgebra superior. En mi primera leccin empezar a exponer sus principios, y demostrar que adems de la dificultad de elegir
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bien los datos, de ponerlos en relacin con los que han de conducir al resultado, existe otra que no puede ser explicada ni tampoco demostrada y que no puede realmente ser concebida sino por el alma; esta dificultad es la del trnsito de la existencia a su aniquilamiento. Venzamos este obstculo y todo es hecho; tendremos la llave para penetrar en el santuario de las ciencias fsicomatemticas, y para apropiarnos todos los recursos que ofrecen en todo gnero; y si no somos todava capaces de hacer progresar las ciencias, aprovechmonos de los desvelos de los europeos, enriquezcmonos con los esfuerzos que hace su genio para elevar la ciencia al apogeo y para derramar toda suerte de nuevos goces, sobre todas las clases de la sociedad; apliquemos sus descubrimientos a esta interesante parte de la Amrica, saquemos los tesoros que el suelo nos ofrece tan generosamente aqu; trabajemos, en fin, en el progreso de la industria y la Amrica mudar de semblante. Las mquinas hidrulicas distribuirn en todas partes del suelo aguas saludables que vivificarn las producciones; las fbricas, los caminos, los canales, las mquinas de vapor, todo insensiblemente se instituir; las relaciones comerciales con las provincias, las ligarn las unas a las otras de una manera tanto ms ntima cuanto sern ms frecuentes; el laboreo de las minas, la agricultura, el comercio, la industria, la enriquecer; y Buenos Aires, a la cabeza de este gran movimiento, ser su alma y ejercer un influjo tanto ms grande, cuanto mayores esfuerzos habr hecho para centralizar las ciencias y las artes. Con el nombre de Mariano Moreno se vinculan otras obras culturales. A los pocos das del establecimiento del nuevo gobierno que haba producido una feliz revolucin en las ideas, crea la Gaceta de Buenos Aires con la
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que afirma la libertad de escribir, pues: Si se oponen restricciones al discurso vegetar el espritu como la materia, y el error, la mentira, la preocupacin, el fanatismo y el embrutecimiento harn la divisa de los pueblos y causarn para siempre su abatimiento, su ruina y su miseria. A la iniciativa de Moreno se debe tambin la creacin de la Biblioteca Pblica de Buenos Aires, en cuyo documento de creacin de mediados de 1810 ya se alude a un nuevo establecimiento de estudios adecuado a nuestras circunstancias, sobre cuya creacin se volver infructuosamente en 1812 y: Entretanto que se organiza esta obra cuyo progreso se ir publicando sucesivamente, ha resuelto la junta formar una biblioteca pblica en que se facilite a los amantes de las letras un recurso seguro para aumentar sus conocimientos. Moreno, designado protector de la biblioteca, se dedic de inmediato a la organizacin de la casa de libros, que se constituy mediante una contribucin popular en dinero o en libros (entre los donantes figur OGorman con una rica coleccin) e incorporndole varias bibliotecas particulares, as como las del Colegio San Carlos y la de los jesuitas de Crdoba. Ms tarde se enriqueci con un archivo de documentos y una coleccin de mapas. La obra cultural de Belgrano y de Moreno fue continuada por Rivadavia. Como secretario del Triunvirato inspir en 1812 el decreto de apertura de la Biblioteca, ordenando que se hiciera con la dignidad y lucimiento que corresponde. Ms tarde (1823) Rivadavia revive un decreto emanado de la asamblea del ao 12 y que no haba tenido ejecucin, creando un Museo Pblico en Buenos Aires en el que organiza un gabinete de historia natural que se instal en el convento de Santo Domingo con los labora57

torios, el observatorio de Mossotti y, ms tarde, con una coleccin mineralgica y otra numismtica. Una noticia del ao 1827 da cuenta que el gabinete posee 150 pjaros, un ciervo, una iguana, 180 conchas, algunos peces y 800 insectos. Como se ve, la botnica estaba ausente. A cargo del gabinete estuvo principalmente Carlos Ferraris, el ayudante que Carta Molina haba trado de Europa, y que parece haberse ocupado especialmente de las colecciones zoolgicas. Ms tarde, con el retiro de Carta y de Ferraris, el Museo languidece; Rosas desvirta su finalidad remitindole trofeos militares e histricos, mientras el laboratorio de qumica fue a parar a un stano de donde se le sac en 1852 casi inservible y, el gabinete de fsica se entregaba a los jesuitas, junto con los trastos, muebles y utensilios que haya dems en el establecimiento. Por ltimo, en 1826, Rivadavia, ahora presidente, crea un Departamento de ingenieros arquitectos y organiza un Departamento topogrfico y estadstico sobre la base de la Comisin topogrfica creada en 1823 y el Registro estadstico de 1821. Pero al finalizar el primer tercio del siglo, las instituciones culturales argentinas estn aletargadas: sus dos universidades, su museo, su biblioteca yacen inertes, muertos. Se haba cerrado un ciclo de vida cultural: ciclo que haba iniciado un virrey progresista y que clausuraba un presidente ilustrado; ciclo en cuyo vrtice haba vibrado el grito de la revolucin, ciclo que pasando por la independencia iba desde la colonia hasta la tirana. La colonia haba vivido encerrada en s misma, introvertida, alejada e incontaminada del fermento cultural que agitaba y vivificaba a Europa. Las misiones, imprimiendo sus libros con material indgena y Surez obser58

vando el ciclo con instrumentos construidos por su propia mano, son los smbolos vivos de esta actitud. Mas tal actitud cambia en el medio siglo que va de Vrtiz a Rivadavia, en el que nace una nueva Argentina: es la primera Argentina que despierta y se incorpora dirigiendo sus miradas a Europa en demanda de luces y de ilustracin. Pero si el deseo es grande, el esfuerzo es dbil y el efmero contacto con la ciencia europea no deja huella: todo ha sido un sueo. Y nuevamente, despus de este breve e infecundo periodo extrovertido, la Argentina se encierra en s misma. Las luchas intestinas, el caudillismo, la tirana, cierta postura antiextranjera la atan a la tierra y la enlarvan a su suelo; a ese suelo que naturalistas europeos recorren, como aves de paso, mientras en un rincn correntino un naturalista francs cuida su jardn y en las barrancas del Lujn un naturalista argentino desentierra fsiles. Mas all, teln de fondo, asoma el espritu de la colonia.

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LAS DCADAS GLORIOSAS

10. LA ENSEANZA DESPUS de Caseros (1852) y del perodo de convulsiones que siguieron a la cada de Rosas y de luchas entre la Confederacin y Buenos Aires que culmin con Cepeda y con Pavn, se inicia en la Argentina, con la presidencia de Mitre, una era de resurreccin cientfica. Es la era en que, paralelamente a la organizacin nacional, se organiza tambin la ciencia. Es la era en que los hombres de gobierno son hombres de cultura: historiadores, escritores, poetas. Mitre, Sarmiento, Avellaneda, Gutirrez, no slo dirigen los destinos polticos de la nacin, sino tambin estructuran y conforman su vida cultural. Es una etapa constructiva, que acertadamente Jos Luis Romero ha denominado la segunda Argentina, y que se cierra con la crisis polticoeconmica del 90. Es un nuevo perodo extravertido, en que la Argentina vuelve sus miradas hacia el exterior y organiza su ciencia bajo direcciones europeas y norteamericanas. Es el perodo en que la gran figura de Sarmiento es smbolo y es realidad. En el decenio que va de Caseros a Pavn, hay en realidad dos estados argentinos: la Confederacin y Buenos Aires, en tensin constante y a veces en lucha armada. Situacin que si bien evidentemente no favoreci al progreso cultural, tampoco impidi que se vislumbrara un nuevo despertar, especialmente en lo que se refiere a la instruccin pblica. Ese despertar se inicia en Entre Ros, an antes de Caseros. En 1848, ya decidido al pronunciamiento, Urquiza trata de fortalecer material y espiri63

tualmente a la provincia a fin de que en el momento necesario, se haga merecedora de apoyo y de consideracin. Paralelamente a una reforma de la enseanza primaria, funda a fines de ese ao un Colegio de estudios preparatorios en Paran, y el ao siguiente otro semejante en Concepcin del Uruguay. Ambos colegios se refunden en 1851 en este ltimo con el carcter de Colegio de estudios superiores o universitarios, colegio conocido como Colegio del Uruguay, o mejor como Histrico Colegio del Uruguay. Este Colegio del Uruguay goz durante muchos aos de merecido prestigio, as como mantuvo una elevada jerarqua cultural, y hasta 1881 se dictaron en l cursos universitarios de jurisprudencia. Fue fundado como internado, pero en 1877, cuando la difcil situacin del pas oblig a Avellaneda a economizar sobre el hambre y la sed de la Repblica y se dispuso la supresin de los internados en los colegios nacionales, el prestigio del Histrico Colegio dio nacimiento a una entidad popular: La Fraternidad, que an subsiste y que sustituye al internado suprimido. No slo en Entre Ros se desarrollaba una incipiente enseanza secundaria. As, el Colegio de Mendoza, que las contingencias polticas haban clausurado, se reabri, aunque el terremoto de 1861 volvi a determinar una suspensin de sus funciones. En Catamarca se funda en 1850 el Colegio secundario de la Merced, y mientras en Corrientes desde 1853 se realiza una serie de intentos en este sentido, en Tucumn se llama a dirigir el Colegio de San Miguel a Amadeo Jacques, uno de los educadores de ms prestigio con que cont la Argentina. Jacques, inmortalizado en las pginas de Juvenilia de Miguel Can, fue ms tarde trado a Buenos Aires para
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dirigir los estudios y luego el mismo Colegio Nacional que fundara Mitre, en esta ciudad, donde falleci poco despus (1865). Finalmente, en 1862 se fundaban en Salta y San Juan, por iniciativa de los respectivos gobernadores Uriburu y Sarmiento, colegios secundarios, mientras en Santa Fe los jesuitas fundaban el Colegio de la Inmaculada Concepcin, an existente y que goza de ciertas franquicias respecto de los dems colegios privados. Por falta de fondos, un proyecto de la Confederacin de 1856 creando colegios secundarios en Mendoza, Salta, Tucumn y Catamarca no puede ejecutarse, pero ocho aos ms tarde ese proyecto, ampliado, se cumple y se crean colegios nacionales en esas cuatro ciudades y en San Juan, sobre la base del Colegio Nacional de Buenos Aires creado por un decreto del 14 de marzo de 1863 que dice: Sobre la base del Colegio Seminario y de Ciencias Morales y con el nombre de Colegio Nacional se establecer una casa de educacin cientfica preparatoria, en que se cursarn las letras y humanidades, las ciencias morales y las ciencias fsicas y exactas... Este es el decreto que se toma como iniciacin de la actual enseanza secundaria argentina y los cinco colegios creados en 1864, junto con los de Buenos Aires, Crdoba y el Uruguay constituyen el primer plantel de establecimientos para la educacin de la adolescencia, que hoy llegan a casi un centenar, sin contar las numerosas escuelas normales, de comercio, industriales y profesionales de diversos tipos, que si bien se destinan a la adolescencia, son en verdad escuelas de formacin profesional y que slo la tradicin y su comn dependencia administrativa con los colegios nacionales, hace que errneamente se les considere con stos como establecimientos de segunda enseanza.
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Para terminar con esta etapa de la educacin en la Argentina, digamos dos palabras respecto de la formacin de su personal docente. En una publicacin oficial leemos: El personal docente que prestaba servicios en los Colegios Nacionales [se refiere a 1904] se compona de profesores con ttulos de las Facultades de las Universidades Nacionales, profesores y maestros normales, profesores sin ttulo y profesores extranjeros sin ttulo o con ttulo de profesores normales o universitarios. La mayor parte de estos profesores ejerca, adems de las ctedras que ocupaban, otras profesiones, y slo un nmero muy reducido de ellos se dedicaba exclusivamente a la tarea docente (si se excepta quiz la alusin a los profesores extranjeros, no podemos decir que hoy, a casi medio siglo de distancia, la situacin haya cambiado mucho). Para subsanar la carencia de profesores especializados, en 1903 se haba impuesto como condicin para ingresar a la carrera docente, la de poseer el diploma universitario correspondiente y seguir un curso terico y experimental de ciencias de la educacin en la Facultad de Filosofa y Letras (esta Facultad se haba creado en 1891) y un curso prctico de pedagoga de dos aos de duracin, cuya parte general se impartira en la Escuela Normal y cuya parte especial lo sera en un Seminario pedaggico a fundarse en Buenos Aires, segn modelo prusiano. Vale decir que el futuro profesor, adems de sus estudios profesionales, deba realizar y cursar estudios en tres establecimientos diferentes. El ao siguiente se contratan los primeros seis profesores en Alemania y se crea el Colegio Nacional que deba servir de escuela de aplicacin, pero a fines de ao cambia el gobierno y es designado Ministro de instruccin pblica uno de los grandes valores culturales argentinos:
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Joaqun V. Gonzlez, quien modifica la disposicin anterior y crea, en lugar del Seminario pedaggico, un instituto ms amplio, al que encomienda todas las tareas pedaggicas que de acuerdo al decreto anterior estaban a cargo de tres establecimientos distintos. El ao siguiente se le incorpor tambin la formacin cientfica correspondiente a cada especialidad, y qued as establecido en Buenos Aires el Instituto Nacional del Profesorado Secundario que ha funcionado y an funciona independientemente de las Universidades (si se excepta una breve interrupcin en los aos 1907 y 1908 en los que se anex a la Facultad de Filosofa y Letras) y que tiene a su cargo, con otro par de establecimientos anlogos creados posteriormente, la formacin de los profesores para la enseanza secundaria. Desde 1904 a 1913 se contrataron en el extranjero, para el Instituto de Buenos Aires, unos veinte profesores, en su inmensa mayora alemanes (figur entre ellos el filsofo Flix Krueger). La mayor parte de ellos regres a su patria al finalizar sus contratos, slo algunos pocos ingresaron en la docencia universitaria argentina y realizaron labor cientfica. En verdad no puede decirse que este injerto cultural en gran escala tuvo xito. Es posible que la poca en que les toc actuar, desvanecido el brillo cultural de las dcadas anteriores, no permiti a estos profesores dejar en la Argentina una huella ms profunda, pero lo cierto es que el Instituto que ellos dirigieron no logr, pese a los hermosos considerandos del decreto de Gonzlez, modificar el estado de conciencia existente respecto del reclutamiento de profesores. Y ese fue su fracaso. El despertar cultural que en la enseanza secundaria
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dio lugar al advenimiento de los colegios nacionales, tambin se hizo sentir en la enseanza superior. En 1854 la Confederacin propone a la provincia de Crdoba la nacionalizacin de la Universidad y del Colegio Montserrat, propuesta que es aceptada, pues, como dice la Sala de Representantes de la Provincia, esos establecimientos y especialmente la Universidad han estado sujetos al gobierno general desde el tiempo del gobierno espaol y mucho ms desde que nuestra constitucin declara tal todos los establecimientos de esta clase, y que una ley del Congreso de 1856 ratifica. Pero la nacionalizacin no logra modificar el carcter tradicional de la universidad cordobesa que, entre otras caractersticas, se distingua por la escasa cabida que daba en sus estudios a la ciencia, en sentido estricto. Tal situacin se mantiene hasta la presidencia de Sarmiento, poca en la que, por as decir, la ciencia irrumpe violentamente en los claustros cordobeses. Ya en 1869 el ministro Avellaneda, en un discurso pronunciado en Crdoba, expuso la conveniencia de un plan general de estudios que diera por resultado la uniformidad de la enseanza en todos los colegios de la repblica y proveyese a la implantacin de ctedras de ciencias exactas y naturales para abrir as nuevas carreras a la juventud, y de inmediato, dando forma concreta a ese pensamiento, ese mismo ao se aprueba una ley por la cual: Autorzase al Poder Ejecutivo para contratar dentro o fuera del pas hasta 20 profesores, que sern destinados a la enseanza de ciencias especiales en la Universidad de Crdoba y en los Colegios Nacionales. Es esta la ley que da nacimiento a la futura Academia de Ciencias de Crdoba que, a su vez, tras algunas vicisitudes, deja como saldo en la universidad cordobesa una
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Facultad de ciencias que si bien, como todas sus homnimas argentinas, no es sino una casa de formacin de profesionales, en este caso ingenieros, no deja por ello de albergar en su seno las ciencias que ensea y cultiva. Mientras tanto, en Buenos Aires se trataba de reparar las injurias de la tirana, y no haba an pasado un mes desde la batalla de Caseros, que el gobierno de la provincia dicta un decreto, cuyos considerandos califica de accin reparadora, destinado a hacer desaparecer ciertas injusticias y monstruosidades del rgimen anterior, agregando que era un deber imperioso del Gobierno provisorio el hacer cesar el doloroso escndalo y la vergenza de que una ciudad como Buenos Aires carezca, hace 14 aos, hasta de escuelas pblicas. Con este decreto, cuya parte dispositiva deroga el inicuo decreto de 1838 por el cual se suspenda el sueldo a los profesores de la Universidad, se inicia la reorganizacin de la misma. Volvieron as a funcionar la Facultad de jurisprudencia (la de medicina se separ de la Universidad por un decreto de 1852), y el Departamento de estudios preparatorios, al cual volvieron a incorporrsele en 1854 los estudios de fsica experimental (uno de sus profesores fue Jacques) y de qumica, stos a cargo de Miguel Puggari, considerado el funda dor de la enseanza de la qumica moderna en la Argentina, para lo cual hubo que exhumar los aparatos del antiguo laboratorio y adquirir otros nuevos. Pero los estudios cientficos carecan an de facultad. En 1855 el miembro del Consejo de Instruccin Pblica, ingeniero Pellegrini (padre del futuro presidente y que lucra contratado en 1828 para la instalacin de desages, provisin de aguas y construccin del puerto de Buenos Aires, pero conocido tambin por su labor artstica, a travs de la cual hizo conocer aspectos pintorescos del Bue69

nos Aires del siglo pasado y de sus hombres importantes), propuso la creacin de una escuela de ingeniera en la Universidad, pero esta propuesta, si bien discutida, no prosper, y hay que esperar todava diez aos para ver realizado un proyecto semejante. Ser la obra de uno de los ms grandes promotores de la cultura argentina: Juan Mara Gutirrez, rector de la Universidad de Buenos Aires desde 1861 hasta 1874. Gutirrez es el representante ms genuino del liberalismo constructor de la poca. Desde joven se inicia en las letras: crtica literaria, poesa, historia, mas no desdea a la ciencia y en especial a la matemtica. No ejerce su profesin de abogado, pero para ganarse el sustento utiliza su versacin matemtica para desempearse en el Departamento topogrfico como agrimensor e ingeniero. Con Echeverra, Alberdi,... funda la Asociacin de Mayo; conoce los rigores de la tirana, emigra, viaja por Europa y por Amrica. Ms intelectual que poltico, los acontecimientos posteriores a la cada de Rosas lo llevan a la poltica. Es el nico porteo que asiste al Congreso Constituyente del 53, defiende el Acuerdo de San Nicols, fracasa como ministro poltico pero triunfa luego como ministro de relaciones exteriores de la Confederacin durante la presidencia de Urquiza. Mitre acierta al llevarlo al rectorado de la Universidad, desde donde, hombre de pluma incansable, contina su obra literaria y cultural. Su compilacin Origen y desarrollo de la Enseanza Pblica Superior en Buenos Aires, escrita en esta poca es hoy clsica. Una vieja lesin cardaca hace crisis durante los festejos que se realizaban en Buenos Aires recordando el centenario del nacimiento de San Martn. En un hermoso estudio biogrfico que Alberdi, gran amigo de Gutirrez, escribe con motivo de su muerte, dir: La afinidad entre
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San Martn y Gutirrez viene de que los dos eran smbolos de la misma cosa: la Independencia... pero el uno la representaba como guerrero, el otro como hombre de Estado. Dos prrafos ms de ese estudio dirn ms sobre Gutirrez que toda una biografa: Si no hizo libros, al menos hizo autores. Estimul, inspir, puso en camino a los talentos, con la generosidad del talento real que no conoce la envidia. Bueno o malo, yo soy una de sus obras. Y ms adelante insiste: El que escribe estas lneas debi a sus conversaciones continuas la inoculacin gradual del americanismo que ha distinguido sus escritos y la conducta de su vida. Gutirrez le comunic su amor a la Europa y a los encantos de la civilizacin europea. l fue, en ms de un sentido, el autor indirecto de las Bases de la organizacin americana. De la gestin universitaria de Gutirrez, nos interesa por ahora destacar la creacin del Departamento de ciencias exactas. En 1863 dirige una nota al gobierno de la provincia en la que, fiel a su vocacin, hace una resea histrica de los estudios matemticos en la Universidad desde la creacin de sta, y al expresar que: No hay quien no reconozca su importancia, y no confiese que el progreso material del mundo moderno, y sealadamente en el siglo ltimo y en el presente, es debido en su mayor parte a las verdades fsicomatemticas diseminadas con generalidad y puestas al servicio de las necesidades pblicas e individuales, transcribe prrafos del anuncio oficial de 1812 y de artculos aparecidos en La Abeja Argentina, y dice, al referirse al ao 30, que: El despotismo oscuro que empez a imperar desde entonces, a pesar de ser brbaro y estpido, tena el instinto de su conservacin y prevea que el da en que una numerosa juventud argentina, llena de verdades positivas, saliese a explicarlas, rena71

ceran inmediatamente la propensin a la industria y el amor al trabajo; que los caminos mejorados acortaran las distancias y haran imposible el aislamiento de las ciudades y de las poblaciones; que la riqueza crecera y con ella el progreso general que hara difcil el imperio a una voluntad que no tomaba en cuenta ms intereses que los suyos propios. Y al agregar que: Hoy... estamos favorecidos por la paz, y las ideas que asisten a los consejos del Gobierno son diametralmente opuestas a aqullas, termina solicitando la creacin del Departamento de ciencias exactas, cuyos profesores... es mi persuasin que deben hacerse venir expresamente de Europa. Aceptada la propuesta, se iniciaron las gestiones para contratar a los profesores por intermedio del conocido mdico, escritor y antroplogo Paolo Mantegazza que haba estado en la Argentina varias veces: en 1858, 1861 y 1863. Al finalizar esas gestiones, a mediados de 1865, se crea entonces el Departamento de ciencias exactas, comprendiendo la enseanza de las matemticas puras, aplicadas y de la historia natural, y que deba tener por fin formar en su seno ingenieros y profesores, fomentando la inclinacin a estas carreras de tanto porvenir e importancia para el pas. La enseanza en su triple aspecto se confa respectivamente a los profesores contratados: la de matemticas puras con el ttulo de profesor astrnomo, al doctor Bernardino Speluzzi, ex profesor de lgebra complementaria y de geometra analtica en la Universidad de Pava; de matemticas aplicadas al ingeniero Emilio Rossetti, licenciado en la Facultad de Matemticas de la Universidad de Turn, laureado de la Escuela de aplicacin para los ingenieros de la misma ciudad; y para la historia natural a Pelegrino Strobel, caballero mauriciano ex profesor de
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zoologa, geologa y mineraloga de la Universidad de Parma. Speluzzi y Rossetti ejercieron la ctedra hasta su jubilacin en 1885, no as Strobel, quien regres en 1866 a su patria y fue sustituido por Juan Ramorino. La labor de estos profesores que soportaron, en especial durante primeros aos, la carga de la enseanza de toda la casa, con la variedad y cantidad de sus cursos, fue ms formativa que creadora. Speluzzi redact un texto de mecnica racional (el contrato exiga la publicacin por cuenta del listado de las lecciones que dictara) y que segn Gutirrez estaba inspirado en su ciencia propia y en los mtodos y principios de los ms afamados maestros de Alemania e Inglaterra, pero no lleg a publicarse. Por los cursos que dict, fue sin duda un profesor de vasta ilustracin. No obstante el escaso tiempo que Strobel estuvo en la Argentina, dej algunos trabajos; realiz una excursin a las cordilleras mendocinas y puede decirse que fue uno de los primeros herborizadores del pas. Su nombre est vinculado al progreso de las ciencias naturales en la Argentina, pues antes de regresar a su patria instituy un premio que lleva su nombre, a otorgarse a los estudiantes de ciencias naturales que ms se distinguieran en ellos. (La idea de los premios cientficos en la Argentina ya haba sido sustentada por Rivadavia.) Los primeros naturalistas argentinos que se hicieron acreedores a ese premio fueron Holmberg y Hicken. El Departamento, que inici sus tareas en 1866, deba expedir ttulos de ingeniero, profesor de matemticas y de ingeniero profesor, pero de hecho slo expidi el de ingeniero. Y en 1869, despus de los cuatro aos de estudios, egresaron los primeros doce ingenieros argentinos (cariosamente se les denomin luego los doce apstoles)
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que tuvieron todos una destacada actuacin profesional y cientfica. Varios de ellos perfeccionaron sus estudios en Europa, todos sobresalieron en el aspecto tcnico, algunos tambin en la enseanza. Recordemos a Valentn Balbn, que se perfeccion en Europa, reemplaz a Speluzzi y fue luego designado doctor honoris causa. Dotado de vastos conocimientos y talento matemtico, trat de introducir en sus cursos, y mediante escritos y traducciones, conceptos modernos y novedades cientficas. Se debe a Balbn uno de los primeros intentos de periodismo cientfico: en 1889 funda la Revista de matemticas elementales, cuyo objeto, sin propsito de lucro ni pueriles deseos de aparecer, era: propender a la difusin de las matemticas en el pas, completar los conocimientos matemticos que se adquieren en los colegios nacionales, y estimular a la juventud en la investigacin de las verdades matemticas; objeto que cumpli acabadamente en los tres aos largos que tuvo de vida. Slo un cuarto de siglo despus reaparecer otro intento semejante. Veamos ahora rpidamente las etapas sucesivas del Departamento de ciencias exactas de Buenos Aires. En 1874 la Universidad sufre una reforma esencial: se le reincorpora la Facultad de ciencias mdicas, el Departamento de estudios preparatorios se convierte en Facultad de humanidades y filosofa, y el Departamento de ciencias exactas, con un exceso de optimismo nacido de su brillante evolucin, se desdobla en dos Facultades cientficas: de matemticas, que presidir Gutirrez, y de ciencias fsiconaturales, que presidir Puggari. La orientacin cientfica que los hombres del 60 quisieron imprimir a la Universidad de Buenos Aires, adquiere en estos momentos su mxima expresin, hasta el punto de dar forma correcta, efmera quiz por prematura, a un instituto dedicado ex74

clusivamente a estudios cientficos, desinteresados y sin pretensiones profesionales, utilitarias; instituto del cual an hoy se carece en la Argentina. Pero la Facultad de matemticas, que otorgar diploma de doctor en ciencias fsicomatemticas, seguir siendo una escuela de ingeniera; la Facultad de ciencias fsico naturales, que expedir diplomas de doctor en ciencias fsiconaturales, vegetar; ni de una ni de otra egresar doctor alguno. Por ello, cuando en 1881 se produce la nacionalizacin de la Universidad, que da lugar a reformas internas, las dos facultades vuelven a reunirse en la Facultad de ciencias fsicomatemticas, de la cual entonces, all por el 86, egresarn los primeros doctores; aunque luego la mayora de los doctores en ciencias fsicomatemticas son ingenieros que, aprobando una media docena de materias especiales (que ms adelante ni ya se dictan), reciben el ttulo de doctor. En 1891 la Facultad toma su nombre actual de Facultad de ciencias exactas, fsicas y naturales, y en sus planes de 1896 aparece al lado de los doctorados en ciencias fsicomatemticas y en ciencias naturales, el doctorado en qumica, cuyos estudios, en virtud de sus posibilidades profesionales, han adquirido gran pujanza. La cultura argentina no debe al rector Gutirrez solamente la creacin del Departamento de ciencias exactas. En 1865 es designado para formar parte de la comisin (que integran entre otros Jacques y el director del Colegio del Uruguay Alberto Larroque) que deba presentar el proyecto de un plan de instruccin general y universitaria, que en realidad an no se ha dictado, pues la Argentina carece todava de ley de enseanza secundaria.
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El informe presentado por la comisin, que Gutirrez presidi, y sus anexos: proyecto de ley en el cual se fijan y reglamentan la enseanza preparatoria de los colegios, la enseanza de las escuelas profesionales y la enseanza superior de las Facultades; programas y reglamentos de estudios, exmenes, bibliotecas y depsitos de los colegios nacionales; programas y reglamentos para las distintas Facultades; constituyen documentos de verdadero valor, no slo desde el punto de vista histrico, sino tambin por sus concepciones didcticas y cientficas. En ese informe se daba cuenta del lamentado fallecimiento de Jacques y se adjuntaba la luminosa memoria que el distinguido educador haba elevado oportunamente a la comisin. En 1872, Gutirrez, en un proyecto de ley remitido al gobierno, expuso sus ideas sobre organizacin universitaria. Propugnaba la enseanza universitaria gratuita, la implantacin de la enseanza libre que har imposible la estagnacin de la ciencia y proclamaba la autonoma universitaria. La universidad se gobierna a s misma y. no responde sino ante el pas y la opinin pblica de sus aciertos y sus errores, y ms adelante: Bajo la direccin inmediata del Estado y del Gobierno se convierten las universidades en mquinas que tienen la pretensin de producir inteligencias y an caracteres que se amolden a propsitos siempre perniciosos en todo pas libre y especialmente en los republicanos. Fuera de otras iniciativas, Gutirrez proyect escuelas de agricultura, de comercio y de nutica, as como se esforz en crear una Facultad de qumica y farmacia. En este ltimo proyecto fue estimulado por la Asociacin farmacutica de Buenos Aires, creada en 1858, y qu desde entonces publica una Revista Farmacutica, decano de la prensa cientfica argentina y en la que se publicaron
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y publican numerosos trabajos cientficos, en especial de qumica, botnica y farmacia. En 1877 la Universidad inicia sus publicaciones, editando los Anales de la Universidad de Buenos Aires, que aparecieron hasta 1902 con una interrupcin entre 1878 y 1888. Los Anales publicaron con preferencia documentos oficiales y slo muy pocos trabajos firmados, entre los cuales, en los dos volmenes de 1877, las Noticias histricas de Gutirrez, ya citadas. En cambio la Revista de la Universidad de Buenos Aires, cuya publicacin se inicia en 1904, contena trabajos originales de filosofa, ciencias y letras, que reflejaban el movimiento cultural del pas y del extranjero en conexin con los problemas de la Universidad. Recin 10 aos ms tarde (1914), aparece la Revista de la Universidad Nacional de Crdoba con trabajos de humanidades, derecho y ciencias sociales, ciencias biolgicas, ciencias fsiconaturales y matemticas. Tambin publica esta Universidad obras especiales relativas a esos mismos temas. La declaratoria de Buenos Aires ciudad capital y la federalizacin de su territorio, trajo consecuencias en la vida universitaria argentina. Fuera de las modificaciones internas que se produjeron en la Universidad de Buenos Aires con motivo de su nacionalizacin (1881), fue necesario, en primer lugar, fijar un rgimen legal permanente y comn a las dos universidades nacionales existentes, promulgndose en 1885 la llamada ley Avellaneda (Nicols Avellaneda, a la sazn rector de la Universidad y senador nacional, fue el autor del proyecto), cuya brevedad y flexibilidad, as como por las normas generales que establece para la Universidad, confirindole una total autonoma didctica y administrativa y una rela77

tiva autonoma docente, han permitido y facilitado el natural desenvolvimiento de las universidades argentinas sometidas a su imperio o a disposiciones anlogas. Pudo haber fijado la ley una relativa autonoma econmica de cuya carencia siempre se resintieron las universidades argentinas, as como una mayor autonoma docente, pero su vigencia durante 60 aos largos en los que hubo perodos de intensa agitacin universitaria y pocas de crisis, es el mejor elogio de su articulado y la mejor prueba de la certera visin de sus autores. Una segunda consecuencia de la federalizacin de Buenos Aires fue el advenimiento de una Universidad en La Plata, flamante capital de la provincia de Buenos Aires. Al ceder Buenos Aires a la nacin (muchos provincianos hablaban de despojo), la provincia haba quedado culturalmente rezagada, pues con la ciudad se haban entregado tambin sus institutos de cultura, entre ellos la Universidad. De ah que surgiera el propsito de crear un establecimiento universitario provincial en La Plata, propsito que se concreta por ley provincial de 1889. Pero los tiempos no son propicios y la ley no se ejecuta sino en 1897, fecha en que se establece la Universidad, se le fija su destino americano estampando la Cruz del Sur en su sello mayor y se inicia precariamente la organizacin de sus facultades. La ley prevea cuatro Facultades, las tres clsicas: derecho, medicina e ingeniera, y una cuarta, nueva, la de qumica y farmacia, que Gutirrez no haba logrado crear en Buenos Aires. La organizacin de 1897 dio vida a tres facultades, pues de la Facultad de medicina slo funcionaron ms tarde los cursos de la Escuela de obstetricia, pero ellas desenvolvironse tan lentamente debido a la falta de recursos y de elementos, que en 1903 se puso en
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peligro la vida toda de la Universidad, y en algunas partidas oficiales del presupuesto hasta se lleg a hablar de la extinguida Universidad provincial. La organizacin definitiva de la Universidad recin se logr con su nacionalizacin, cuando en 1905 constituye la tercera universidad nacional por obra principal del ministro Gonzlez, que fue tambin su primer presidente. A esa organizacin contribuy la serie de cesiones que, desde 1902, el gobierno provincial hizo a la nacin de institutos especiales que dependan de la provincia y que no pertenecan a la Universidad pero que, como sta, se desenvolvan precariamente. Esas cesiones fueron:

a) El Observatorio astronmico, instituido en 1882. b) El Museo de ciencias naturales, creado en 1884. c) La Escuela prctica de agricultura y ganadera de
Santa Catalina (en el partido de Lomas de Zamora, entre ambas capitales), que se haba establecido en 1872 y reorganizada entre 1892 y 1897 con el propsito de proporcionar una enseanza eminentemente prctica de las industrias rurales.

d) La Facultad de agronoma y veterinaria, creada por

ley de 1889, pero independiente de la Universidad, sobre la base de un Instituto agronmico que haba funcionado en Santa Catalina. (Esta Facultad fue la primera en su gnero en el pas.)

e) La Biblioteca Pblica que funcionaba en La Plata

desde 1884 y que, fuera de su funcin especfica, era el centro cultural de la ciudad. Si a estos institutos se agrega la Universidad provincial, el uso de edificios y varios terrenos, uno de los cuales destinado a un Colegio nacional modelo, se tiene el plantel material que constituy la armazn de la Universidad Na79

cional de La Plata, creada por una LeyConvenio de 1905 y organizada el ao siguiente. En cuanto al espritu que deba animarla, est fijado en la nota que el ministro Gonzlez envi al gobernador de la provincia al iniciar oficialmente las gestiones de la nacionalizacin. Entre otras cosas se refera a la futura institucin como a una nueva corriente universitaria, que, sin tocar el cauce de las antiguas y sin comprometer en lo ms mnimo el porvenir de las dos Universidades histricas de la Nacin, consultase, junto con el porvenir del pas, las nuevas tendencias de la enseanza superior, las nuevas necesidades de la cultura argentina y los ejemplos de los mejores institutos similares de Europa y Amrica. Esa nueva corriente se caracterizara por una ampliacin en la organizacin universitaria, que abarcara todos los grados de la enseanza; por una ntima correlacin y concurrencia de todas las dependencias de la Universidad que respondiera al concepto de Universitas; y una orientacin prctica y experimental concordante con las exigencias de la poca. Fue sin duda esta concepcin la que indujo a que en la Universidad Nacional de La Plata los estudios (con excepcin de los de derecho y agronoma), se organizaran inicialmente cobijndolos en los dos grandes institutos cientficos preexistentes: el Observatorio y el Museo, aunque posteriores reformas modificaron esencialmente esta organizacin. En esa Universidad aparecen por primera vez los diplomas de doctor en astronoma, doctor en fsica y doctor en matemticas, con lo que se inician los estudios astronmicos y fsicos en la Argentina, especialmente estos ltimos. Para ello cont desde 1906 con un Instituto de fsica bien provisto (se haban invertido en esa poca unos
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100,000 pesos) y montado cientficamente, destinado a fomentar el estudio de las ciencias fsicas y crear un personal competente para que pueda utilizar todas las materias primas y todas las energas naturales del pas y que desde 1909 estuvo bajo la excelente direccin de un fsico eminente: Emil Hermann Bose. ste haba estudiado en Gotinga, y realizado su tesis de doctorado con Nerst. Fue luego asistente de Nernst y de Voigt, redactor del Physikalische Zeitschrift y autor de numerosos trabajos de fsica. Cuando se le contrat para ejercer la direccin del Instituto de La Plata era profesor de fisicoqumica y de electroqumica y director de los laboratorios respectivos en la Escuela tcnica superior de Danzig. Su accin al frente del Instituto fue eficaz, aunque breve, pues falleci en 1911, sucedindole otro fsico alemn: Richard Gans, quien continu la obra iniciada por Bose, impulsando la investigacin cientfica a una altura que vali al Instituto un justo renombre internacional. En 1914, y a iniciativa de Gans se inicia la publicacin de un peridico cientfico, Contribucin al estudio de las ciencias fisicomatemticas, en dos series: Serie matematicofsica y Serie tcnica, en la primera de las cuales aparecieron los trabajos realizados por Gans y sus colaboradores. En ese mismo ao fue contratado Walter Nernst para dictar un ciclo de conferencias en el Instituto, sobre los problemas modernos de la termodinmica. Aunque en esta poca slo existen en el pas tres universidades nacionales, pueden, no obstante, encontrarse en l, los grmenes de las tres restantes universidades nacionales que se han de crear ms adelante. As, en Santa Fe exista desde 1889 una Universidad provincial, cuyo origen puede verse en la creacin de au81

las para enseanza de facultades mayores en el Colegio de la Inmaculada Concepcin, dispuesta por ley provincial de 1868. Avellaneda, en 1875, reconoce validez nacional a los estudios de jurisprudencia realizados en las facultades mayores, pero a raz de una clausura temporaria del Colegio en 1884, tales estudios languidecen y terminan en forma precaria. De ah que la Universidad de 1889 pueda considerarse cronolgicamente continuacin de aquellas facultades mayores, tanto ms cuanto, si bien la ley dispona que: La Universidad tendr por objeto el estudio del derecho y dems ciencias sociales, el de ciencias fisicomatemticas, el de teologa en la forma que establezca el Poder Ejecutivo de acuerdo con la autoridad eclesistica y de las otras facultades que en adelante se determinen por esta ley, en verdad slo funcion la Facultad de derecho, hasta 1911, ao en que se agregan las escuelas de farmacia y obstetricia, que ms tarde se renen en una sola facultad. Son estas dos facultades las que existen cuando unos aos despus se crea la Universidad Nacional del Litoral. Por su parte en Tucumn haba nacido en 1875 una Facultad de jurisprudencia y ciencias polticas, que haba muerto despus de un par de lustros de precario funcionamiento. Y en 1912 la legislatura provincial sanciona una ley creando una universidad de acuerdo con las aspiraciones regionales. Esa universidad no cont desde sus comienzos con institutos de estudios cientficos superiores, aunque posteriormente, a raz de su nacionalizacin, tales estudios se incorporaron a la universidad. Y finalmente, en la regin minera de la zona cuyana, por iniciativa de Sarmiento, se haban creado en los colegios nacionales de Catamarca y de San Juan, en 1869, ctedras especiales de mineraloga, convertidas ms tarde en
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departamentos de minera y que en 1876 se refundieron en una Escuela de Ingenieros de San Juan, que funcion ms o menos precariamente hasta su incorporacin a la reciente Universidad de Cuyo. 11. MUSEOS Y NATURALISTAS Las ciencias naturales y la astronoma son las primeras ciencias que se cultivan seriamente en la Argentina. No son las ciencias fsicas, que vimos nacer recin en este siglo, y mucho menos las abstractas; son las ciencias del cielo y de la tierra: astros, fauna, flora, gea. Las ciencias naturales encuentran su hbitat cientfico en los dos grandes museos argentinos que nacen, o renacen, y se desarrollan durante este perodo. En realidad, el Museo de Buenos Aires, despus de Caseros, estaba desmantelado. Slo se conservaban, de sus colecciones, la numismtica y la mineralgica, esta ltima de escaso inters, pues las piezas no eran indgenas. Cunde entonces entre los amantes de la cultura, la iniciativa de modificar este estado de cosas, y en 1854 se declara fundada la Asociacin de Amigos de la Historia Natural del Plata, que en cierto modo se oficializa el ao siguiente. Entre sus miembros fundadores figuraron Muiz y el que fue su ms activo promotor y secretario: Manuel Ricardo Trelles. ste se encarg del Museo, y a l se deben los primeros catlogos de las colecciones, que desde entonces por adquisiciones y donaciones empezaron a crecer. Ese mismo ao apareca en Buenos Aires El Plata cientfico y literario, peridico que se public hasta mediados de 1855 y en el que se trataran cuestiones de jurisprudencia, economa poltica, ciencias naturales y lite83

ratura. A pesar de que entre sus colaboradores figuraban Bonpland y De Moussy, es muy reducido el nmero de trabajos dedicados a las ciencias naturales. Otro peridico de pretensiones cientficas, pero de vida an ms efmera, naci y muri en 1857: fue el Labrador argentino, que se ocupaba de agricultura, agronoma, jardinera y arboricultura. Mientras tanto, en la Confederacin, diversas medidas de Urquiza propendan al desarrollo de las ciencias naturales. En 1854 funda en la capital de la Confederacin (Paran) un Museo Nacional a cuyo frente estuvo Alfredo M. Du Gratry, nativo de Blgica, y coronel del ejrcito de la Confederacin, que ms tarde public en Pars una obra descriptiva, histrica y geogrfica sobre la Confederacin Argentina, en la que propugna la inmigracin belga hacia este pas; y el gelogo francs Auguste Bravard, quien haba llegado a la Argentina despus de mediados de siglo y haba realizado observaciones y coleccionado fsiles en los terrenos terciarios marinos de las barrancas del Paran. Emprendi luego viajes a las regiones mineras del pas, encontrando la muerte en el terremoto de Mendoza de 1861. Sus valiosas colecciones paleontolgicas fueron ms tarde adquiridas, por disposicin de Sarmiento, para el Museo de Buenos Aires. El Museo de Paran, ahora provincial, renaci en 1884, para vivir hasta 1899, llegando a adquirir importancia, en especial por sus colecciones paleontolgicas, all por el 1886, bajo la direccin de Pedro Scalabrini. (Ameghino dedic a Scalabrini un gnero fsil.) Recin en este siglo ese Museo volver a renacer. Otra contribucin importante de Urquiza al desarrollo de las ciencias naturales fue la publicacin, que l contrat, de la obra de Martin De Moussy Description physique,

geographique et statistique de la Confederation Argentine

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(1860) en tres volmenes y un atlas, escrita sobre la base de observaciones realizadas en el terreno por este gelogo y gegrafo francs, quien estuvo en las regiones del Plata desde 1841 hasta 1858, pasando doce aos en Montevideo, donde instal un observatorio, y recorriendo desde 1855 los ros Uruguay y Paran, el Paraguay, Chaco y Misiones y las zonas de la cordillera. Tambin en Corrientes hubo durante la Confederacin algunos intentos semejantes. Aprovechando la permanencia de Bonpland en la provincia el gobierno sugiri en 1852 la formacin de un Gabinete de Historia Natural y de algn Jardincito Botnico, sugestin que se concret ms tarde, en 1854, cuando a raz de las colecciones reunidas para la Exposicin Universal de Pars del ao siguiente, se cre un Museo o Exposicin provincial permanente, del cual fue designado director jefe Bonpland. El museo de Buenos Aires entra resueltamente en su trayectoria cientfica en 1862, cuando se hace cargo de su direccin Carlos Germn Conrado Burmeister, que no slo organiz el Museo sino fue un promotor de la ciencia argentina durante los 30 aos que actu en el pas. Burmeister era un sabio mundialmente conocido por sus trabajos paleontolgicos y zoolgicos, en especial sobre entomologa: su Handbuch der Entomologie en cinco tomos, escrito a los 25 aos, ya se haba traducido al ingls. Haba pisado Amrica en dos ocasiones: en 1850 estuvo en el Brasil con Lund, el descubridor de la fauna cuaternaria de Lagoa Santa, y del 1856 al 1860 recorri los pases del Plata: Uruguay, Argentina y Chile; frutos de cuyo viaje fueron varios libros, entre los cuales el Reise durch die La PlataStaaten, en dos volmenes, casi dedicado exclusivamente a la Argentina.
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La atraccin que ejercan estas tierras vrgenes para su ciencia, unida a cierto desencanto producido por motivos polticos, le indujeron a renunciar en 1861 a su ctedra en Halle, y aceptar el ofrecimiento que le hacan Mitre y Sarmiento del cargo de director del Museo de Buenos Aires. Y en poco tiempo Burmeister convirti la reunin informe de las colecciones en un Museo de ciencias naturales. Ya al ao de estar al frente del mismo una comisin cientfica extranjera, de visita, anotaba que en el Museo Hay asimismo tres especies de aves muy notables, pero los fsiles son de un valor inapreciable; sobre todo el Gliptodon y el Toxodon. Gracias a los esfuerzos de Burmeister fue, entre todas las colecciones, la paleontolgica la que logr un mayor incremento, adquiriendo celebridad mundial, contribuyendo a ello los propios hallazgos, la coleccin de Bravard, los fsiles de Muiz (el clebre Smilodon fue adquirido por el industrial norteamericano William Wheelwright y donado al Museo). Como la Asociacin de Amigos de la Historia Natural del Plata languideciera, Burmeister propuso transformarla en una Sociedad paleontolgica, que surgi en 1866. Su presidente fue Gutirrez, su director cientfico Burmeister, uno de los secretarios Speluzzi, pero la vida de esta asociacin, quiz demasiado especializada para la poca, fue muy breve. Si bien Burmeister fue zologo (pas de sus estudios juveniles de los insectos al de los vertebrados) y paleontlogo, su obra cientfica fue muy variada, a veces de contornos enciclopdicos. Prueba de ello fue su obra de vastos alcances Description physique de la Republique Argentine, en la que deba describirse toda la fauna, la flora, la geologa y la paleontologa del pas, y que, diferentemente
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a lo que ocurre en obras de esta ndole, no slo Burmeister organiz y dirigi, sino que fue su nico redactor y hasta ilustrador. Es posible que esta multiplicidad y complejidad de tareas explique que la obra haya quedado inconclusa; con todo aparecieron en alemn y en francs cinco tomos, el primero de los cuales (1876) iba dedicado A su protector y excelente amigo Sarmiento. Burmeister no fue un maestro en sentido estricto, mas su obra de investigador y organizador fue para la Argentina tan importante como la de un jefe de escuela que deja tras de s un grupo de discpulos que continan su obra. Ah estn los Anales del Museo, cuya publicacin inici en 1864, de una magnfica presentacin in folio, comparables a las mejores del mundo y cuyos primeros volmenes fueron escritos casi exclusivamente por l, con sus descripciones de los mamferos fsiles de la formacin pampeana admirablemente ilustradas por l mismo y con sus trabajos sobre insectos, peces, aves y mamferos, mientras remita memoria tras memoria a revistas alemanas, francesas, inglesas. Al referirnos a los Anales es justo destacar la importancia que en publicaciones de esta ndole y en las cientficas en general, adquiere la impresin y por tanto el valioso auxiliar que en la organizacin de la ciencia representan las imprentas cientficas. En tal sentido debemos recordar la imprenta Coni, imprenta cientfica argentina que ya en esos tiempos heroicos cumpli cabalmente su papel. Pablo Emilio Coni, de origen francs y diplomado por la Cmara de impresores de Pars, se instal, desde 1853 hasta 1859, en Corrientes al frente de la Imprenta del Estado y dando a luz publicaciones oficiales, el peridico del gobierno (en el que aparecieron cartas y colaboraciones de Bonpland), y ediciones sobre temas de historia, de
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difusin cientfica y cultural, obras didcticas, etc., entre las cuales la Biografa del clebre naturalista Amado Bonpland, por Pedro de ngelis. En 1863, despus de un par de viajes a Europa, se instal en Buenos Aires, fundando la Imprenta Coni y con ella una dinasta de verdaderos artesanos de la cultura y de cuyas prensas salieron las ms importantes publicaciones cientficas de la poca, as como los peridicos de los museos, observatorios, academias y sociedades argentinos. Hacia 1875 asoman los naturalistas argentinos: Moreno, Holmberg, Ameghino... Sus aficiones de naturalista y su vocacin por las ciencias naturales, llevaron a Francisco P. Moreno a reunir una coleccin cientfica (arqueolgica, antropolgica, paleontolgica) de ms de 15,000 ejemplares de piezas seas y objetos industriales, reunidos por l en sus viajes por el interior del pas: Catamarca, y en especial la Patagonia, que recorri en varias ocasiones, y cuyo cabal conocimiento le vali ser designado perito en la cuestin de lmites con Chile, en cuyo carcter estuvo en Londres para facilitar el laudo arbitral de la reina de Inglaterra. Como el gobierno de la provincia manifestara el deseo de fundar un museo antropolgico, Moreno ofreci gratuitamente sus colecciones con ese objeto, crendose en 1877 el Museo antropolgico y arqueolgico de Buenos Aires, cuyo director vitalicio fue designado Moreno. Al federalizarse Buenos Aires y trasladarse el gobierno de la provincia con todas sus dependencias e instituciones, en 1884, a la nueva capital: La Plata, fundada en 1882, se desisti de trasladar el Museo que diriga Burmeister (as como la Biblioteca Pblica), resolvindose en cambio crear, ese mismo ao, el Museo de La Plata sobre la base del
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Museo antropolgico de Moreno, enriquecido con todas las colecciones que este naturalista haba reunido entre 1878 y 1884, y con la propia biblioteca particular, de unos 2,000 volmenes, que tambin don. Bajo la direccin de Moreno el Museo de La Plata cobr intensa vitalidad cientfica, que le confiri slidos prestigios. En 1889 se instala en su edificio propio, en 1890 inicia la publicacin de sus Anales y de la Revista del Museo, impresos en esta primera poca en la imprenta propia, mientras incorpora una serie de naturalistas extranjeros que van organizando las secciones de geologa y mineraloga, zoologa, botnica, antropologa, arqueologa y etnografa, inicindose tambin la organizacin de una seccin de cartografa. Entre los naturalistas y hombres de ciencia que colaboraron en la obra de Moreno, figuraron: el gelogo Carl Burckhardt que, trado por Moreno a fines de siglo, regres a Europa en 1900, habindose ocupado en la Argentina de la paleontologa, estratigrafa y tambin de la tectnica de la alta cordillera; el antroplogo, etngrafo y lingista Roberto LehmannNitsche que Moreno trajo en 1897 para organizar la seccin de antropologa y que durante ms de 30 aos realiz obra til y fecunda en la Argentina; el zologo, en especial ictilogo, Fernando Lahille trado para organizar la seccin de zoologa en 1893 y que al retirarse del Museo seis aos despus (para continuar su labor cientfica en el pas donde residi hasta su muerte) no slo haba dejado organizada esa seccin, sino creado una estacin martima, proyectado una legislacin pesquera e iniciado el estudio cientfico del mar; el botnico ruso Nicols Alboff, quien llega en 1895 y que, a pesar de su breve actuacin (fallece en 1897) recorre la provincia de Buenos Aires, Tierra del Fuego, Corrientes y Misiones; el
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qumico Federico Scickendantz, que resida en el pas y que Moreno designa qumico del Museo en 1896; el lingista Samuel A. Lafone Quevedo, que sucedi a Moreno en la direccin del Museo; el entomlogo Carlos Bruch, formado al lado de Moreno y cuya labor en el Museo se inicia a principios de siglo, con cuestiones referentes a la arqueologa y a la antropologa, para dedicarse luego, a partir de 1914, exclusivamente a su especialidad; y el argentino Luis Mara Torres, antroplogo y arquelogo que se incorpora al Museo en las postrimeras de la direccin de Moreno y que en 1920 ocupa su lugar. Al incorporarse el Museo a la Universidad de La Plata y nacionalizarse, Moreno abandona la direccin, mientras, sus instalaciones se reducen: parte de su biblioteca se distribuye entre otros institutos universitarios, la imprenta as como los terrenos adyacentes quedan de propiedad de la provincia, y su estructura interna y finalidades se modifican esencialmente. En efecto, la leyconvenio de 1905 estableca que: El Museo conservar los fines de su primitiva creacin pero convertir sus secciones en enseanzas universitarias de las respectivas materias y comprender adems, la Escuela de qumica y farmacia, que hoy funciona en la Universidad de La Plata. Todos sus profesores constituirn, reunidos, el Consejo acadmico comn a todo el instituto, que se dirigir como una escuela superior de ciencias naturales, antropolgicas y geogrficas, con sus accesorios de bellas artes y artes grficas. Por su parte el pensamiento de Joaqun V. Gonzlez, reorganizador de la Universidad, sostena que: No perder el Museo su destino como centro de estudio y exploracin del territorio y conservacin de sus tesoros acumulados, sino que estas cualidades se harn mucho ms notables ponindose al servicio de la instruccin cientfica de la Nacin entera... Las
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colecciones que hasta ahora realizaban esa vaga y remota forma de educacin colectiva que consiste en la visita popular de los das feriados, se convertirn en enseanza efectiva y en estudio directo, guiados por los profesores, que tendrn en sus discpulos estmulos y alicientes nuevos. Se propugnaba as para el Museo una triple funcin: cientfica, mediante viajes, exploraciones, excursiones e investigaciones docentes, destinada a la formacin de naturalistas, y de educacin popular mediante la exhibicin pblica ordenada y dirigida. Pero los tiempos no eran propicios para el cumplimiento de esa triple misin, que en verdad slo ha logrado realizarse cabalmente desde hace poco tiempo. Tanto ms, cuanto a la funcin especfica del Museo, se le agregaban tareas y funciones en cierto modo heterogneas con aquella. En efecto, la organizacin inicial prevea, adems de las secciones dedicadas a las investigaciones cientficas en las distintas ramas de las ciencias naturales y otras afines o auxiliares, una escuela de ciencias naturales para la enseanza de aquellas ramas, una escuela de ciencias qumicas (constituida por la Facultad de qumica y farmacia provincial), un Instituto de geografa fsica, y una Escuela de bellas artes y dibujo. (El accesorio de las artes grficas haba quedado imposibilitado al quedarse la provincia con la imprenta del Museo.) Tal complejidad de tareas, as como la superposicin de funciones cientficas y docentes, no favoreci al Museo en sus primeros aos de vida nacional, pues las exigencias didcticas y el creciente nmero de alumnos de sus escuelas absorbieron casi completamente la actividad de los profesores, en detrimento de la labor cientfica, decayendo notablemente las exploraciones y las investigaciones en general.
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En 1882 Sarmiento escribe: Un paisano de Mercedes, Florentino Ameghino, que nadie conoce, y es el nico sabio argentino, segn el sentido especial dado a la clasificacin, que reconoce la Europa. Sin duda la frase encerraba una doble intencin, pues si el nombre y la fama de Ameghino, que an no contaba treinta aos, haba llegado hasta a l, Sarmiento, no era seguramente por ser un desconocido. Se ha exagerado el desconocimiento de Ameghino en su propia tierra: profesor universitario y luego vicedirector del Museo de La Plata antes de los treinta y cinco aos, y Director del de Buenos Aires a lo cincuenta, no era evidentemente desconocido para el pblico cientfico. En cuanto al pblico en general, en qu pas del mundo los habitantes conocen a sus hombres de ciencia? El reverso de la medalla, reflejado en aquella ancdota, segn la cual en cierta parte del mundo slo se conoca a la Argentina como tierra de Ameghino, de no ser falso, que es lo ms probable, slo revelara la proverbial ignorancia e indiferencia de los no americanos de la poca, por la geografa y las cosas americanas. En efecto, la frase de Sarmiento iba dirigida a Burmeister quien, l s, desconoca a Ameghino, pero cientficamente. Hubo discrepancias y polmicas en torno a la fecha y el lugar de nacimiento de Ameghino. Una fe de bautismo atestigua que en septiembre de 1853 naci en Moneglia, provincia de Gnova, Juan Bautista Fiorino Josa Ameghino; mientras que en la Argentina, el interesado, Florentino Ameghino, declara haber nacido en Lujn, provincia de Buenos Aires, en septiembre de 1854. Puede no haber contradiccin, ni tercio excluido: Ameghino, que se form en la Argentina, se senta argentino y quiso serlo, como de hecho lo fue; y olvid o hundi en el Atlntico
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los escasos primeros meses de su vida transcurridos fuera de la Argentina. Argentino fue el nio que ya recoga huesos en las barrancas del Lujn, mientras cursaba las primeras letras bajo el ala protectora de un buen maestro que lo trae a Buenos Aires para que ingrese en la escuela normal. Y argentino fue el adolescente que, mientras estudiaba su carrera, que por circunstancias ajenas hizo a medias, visitara el Museo y conocera sus colecciones. An adolescente va a Mercedes como maestro y luego director, y es durante los nueve aos que residi en ese pueblo cuando, segn sus propias palabras emprendi el estudio de los terrenos de la pampa, haciendo numerosas colecciones de fsiles e investigaciones geolgicas y paleontolgicas, que demostraron la existencia del hombre fsil en la Argentina. En 1875, ao en que hace conocer sus primeras especies nuevas, expone su coleccin, ya numerosa, en la Sociedad Cientfica; coleccin que tres aos despus llevar a Europa a la Exposicin Internacional de Pars. Su estada en Europa fue fructfera. Sigui cursos, visit museos, se relacion y conoci a sabios y publica La Antigedad del hombre en el Plata, y en colaboracin con Gervais, con quien ya haba establecido vinculacin desde Mercedes, Los Mamferos fsiles de la Amrica Meridional, en francs y en castellano. Vuelto a Buenos Aires, en 1880, se instala con una librera de nombre significativo y ya famoso: la librera del Glyptodn, y en 1884, ao en que aparece Filogenia, la Universidad cordobesa le ofrece una ctedra de zoologa, que acepta. Pasa un par de aos en Crdoba, que aprovecha para estudiar la geologa y paleontologa de la regin y para publicar numerosas memorias en el Boletn de la
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Academia. Ms tarde (1889) llenar l solo el Tomo VII de sus Actas, con su monumental Contribucin al conoci-

miento de los mamferos fsiles de la Repblica Argentina

(dos volmenes, texto y atlas), que ser premiada en la Exposicin universal de Buenos Aires. En 1886 Moreno, organizando el Museo de La Plata, designa a Ameghino secretariovicedirector del mismo y le encarga la seccin de paleontologa, que Ameghino enriquece con sus propias colecciones. Pero los dos hombres no se entendieron. Sea que se provocaran excesos de amor propio juveniles, o que el Museo fuera an demasiado pequeo para dar cabida a dos figuras de esa talla, el hecho es que el alejamiento de Ameghino de la institucin fue violenta, con rasgos dramticos. Sin embargo, con el tiempo, el desenlace fue feliz. Cuando los intelectuales argentinos resolvieron rendir un homenaje de admiracin hacia Moreno, fue Ameghino quien tom la iniciativa y es su firma la primera que aparece en el documento recordatorio. Y cuando Ameghino muere, es el diputado Moreno quien hace su elogio, y funda el proyecto de ley para adquirir las colecciones del sabio y enriquecer con ellas el Museo de Buenos Aires. Y el ltimo vestigio de esa desinteligencia desapareci, al distribuirse recientemente un trabajo de Ameghino sobre Toxodontes que haba permanecido, ya impreso, cerca de 50 aos arrumbado en uno de los stanos del Museo de La Plata. Despus de su aventura en el Museo, Ameghino se queda en La Plata, donde vuelve a instalarse con una librera; ahora se llama Rivadavia, y sigue trabajando. En 1892 muere Burmeister y queda vacante el cargo de director del Museo Nacional. Sarmiento, hablando de Ameghino, declara: Es el hombre indicado para dirigir el Museo Nacional, cuyo puesto ocupara si el ltimo deseo
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de Burmeister no hubiera sido el de buscar un sucesor que no fuera l. Intransigente y contumaz hasta en el lecho de muerte! Y en efecto, el sucesor de Burmeister fue Carlos Berg, naturalista de origen ruso, que haba llegado al pas en 1873. Realiz varias expediciones cientficas por Amrica y organiz el Museo de Historia Natural de Montevideo. En Buenos Aires se doctor en ciencias naturales (1886), fue profesor de zoologa en la Universidad y en sus investigaciones cientficas se ocup especialmente de insectos, peces, batracios y reptiles. Pero lo que no ocurri en 1892, lo fue en 1902, pues a la muerte de Berg, Ameghino, ya profesor de mineraloga y geologa en La Plata, fue designado director del Museo, a cuyo frente estuvo hasta su muerte en 1911, y en el cual declara haber acumulado... en pocos aos y con escasos recursos, quizs tanto material como en el resto del perodo en que fue creada la institucin. En las investigaciones cientficas de Ameghino, en especial las referentes a la Patagonia, fue un eficacsimo colaborador su hermano menor Carlos, quien durante 24 aos recorri la Patagonia, primero como comisionado del Museo de La Plata y despus por cuenta propia, explorando infatigablemente esa amplia zona desde el Colorado hasta el estrecho, desde el ocano hasta la cordillera, y enviando datos y materiales a su hermano para su estudio e interpretacin. Form parte del personal del Museo de Buenos Aires, a cuyo frente estuvo interinamente desde 1917 hasta 1923. La obra cientfica de Ameghino, verdaderamente extraordinaria, dej escritas unas veinte mil pginas, comprende dos aspectos. Por un lado est la labor descriptiva del gelogo y sobre todo del paleontlogo, de valor perenne e indestructible. Casi el ochenta por ciento de las especies
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de mamferos fsiles descritas en la obra de 1889, son descubrimientos suyos. Con la labor de los dos Ameghino y la de Hermann von Ihering, fundador y director del Museo paulista, con quien estuvo vinculado Ameghino y a quien ste confi el estudio de los invertebrados fsiles de sus ricas colecciones, la paleontologa argentina realiz progresos extraordinarios y fundamentales. El otro aspecto de la obra de Ameghino lo ofrece la armazn terica, la construccin doctrinaria, en la que estructura todas sus observaciones y todos sus descubrimientos y, finalmente, los fundamentos bsicos de esa estructura, fundamentos que hoy sin vacilar calificaramos de metafsicos, sin atribuir al vocablo, claro es, ningn sentido peyorativo. Tales fundamentos metafsicos, sintetizados en Mi credo, Los cuatro infinitos, pueden ser resultados de su formacin de autodidacto o fruto de la poca, pero las doctrinas son de un innegable valor cientfico. Como es sabido, la tesis que Ameghino sustent y por cuyo establecimiento luch toda su vida, consiste en sostener para el hombre un origen americano, y que el territorio argentino, o alguno muy prximo a l, fue la cuna de la especie humana, arrancando de l, a travs de puentes hoy existentes, las migraciones humanas que poblaron los dems continentes. Al servicio de esta teora antropolgica Ameghino puso todos sus hallazgos paleontolgicos y sus estudios e interpretaciones de carcter geolgico y estratigrfico. El hecho que investigaciones ms numerosas y descubrimientos posteriores rejuvenecieran las capas consideradas por Ameghino como muy antiguas, y que entre la fauna suramericana y la de otros continentes no exista el grado de parentesco que Ameghino le asignaba, no resta a sus doctrinas el valor cientfico que ellas encarnan.
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Esas doctrinas implicaban la adhesin a la teora de la evolucin, aun no aceptada en aquella poca por todos los naturalistas. Y Ameghino fue evolucionista, transformista, como se deca entonces, apasionadamente transformista. A ello se debe en gran parte las diferencias con Burmeister. Fuera de la diferencia de edad, la jerarqua, de formacin, haba entre ambos naturalistas una incompatibilidad cientfica. Burmeister era creacionista y alguna vez haba escrito: No podemos echar abajo el principio de la variabilidad de las especies, sin que se venga tambin por los suelos toda la zoologa cientfica. Tambin al evolucionismo revolucionario de Ameghino se debe el ingrato episodio de la Sociedad Cientfica, cuando una comisin, en la que figuraban Moreno y Berg, aconsejan no publicar en los Anales unos trabajos cientficos presentados por Ameghino. Fue un sabio autntico. Por el valor de sus investigaciones cientficas, por su fe en una teora, revolucionaria para su poca, que previ duradera y fecunda, por la audacia y el vuelo de sus doctrinas y por su adhesin vital, en cuerpo y alma, a la ciencia. Fue el prototipo de sabio dedicado exclusivamente a los estudios y preocupaciones cientficas y vctima por eso de las aparentes contradicciones que esa adhesin significa. Es el hombre a quien los chiquillos apedrean, pero a quien Mitre comenta elogiosamente en sus escritos; a quien llaman el loco de los huesos pero a quien Zeballos ayuda a costear sus ediciones, es el hombre que para ganar tiempo en sus escritos crea un sistema propio de taquigrafa, pero que no vacila en perder unas cuantas semanas para aprender alemn a fin de refutar las objeciones de un naturalista en su propio idioma. Es esa adhesin vital a la ciencia, y no su obra y sus doctrinas que la mayora no conoce, la que ha convertido
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a Ameghino en un smbolo en el que se encarnan las virtudes de la ciencia. Y no es sta sin duda una de las menores contribuciones de Ameghino a la ciencia. Eduardo L. Holmberg es un naturalista de otro temple, diramos ms humano, si la comparacin no diera lugar a equvocos. Hijo y nieto de hombres dados a las plantas y a las flores (el abuelo llega en 1815 a ofrecer sus servicios al pas junto con otros oficiales en la misma fragata que trae a San Martn), se dedic desde joven a las ciencias naturales. Realiz una serie de excursiones cientficas por el interior del pas, iniciadas en 1872 con un viaje a la Patagonia; y desde 1875, durante 40 aos, ejerci la docencia secundaria y universitaria, debindosele a l, en gran parte, el impulso adquirido en el pas por el estudio y cultivo de las ciencias naturales. En sus publicaciones e investigaciones cientficas, se ha ocupado de casi todas las ramas de las ciencias naturales: mineraloga, botnica, zoologa, destacndose sus trabajos sobre arcnidos e insectos. Dotado de vasta cultura, literato y poeta, fue en el campo de las ciencias naturales un maestro en el sentido de encarnar los valores encerrados en los conocimientos que imparta o comunicaba. De ah que formara escuela sobre la base de la coparticipacin y comunin de esos valores. Holmberg promovi o colabor en todo medio de transmisin y perpetuacin de los conocimientos adquiridos en las ciencias naturales. En colaboracin con el entomlogo y ornitlogo Enrique Lynch Arribalzaga fund la primer revista dedicada a las ciencias naturales El naturalista argentino, que slo vivi un ao (1878). Ms tarde cooper
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en la fundacin de la revista editada por Ameghino: Revista argentina de historia natural (1891), de la que slo aparecieron seis nmeros. Tampoco tuvo mayor duracin otro peridico, Apuntes de historia natural, que Holmberg edit con otros naturalistas, hasta que en 1901 sus esfuerzos son coronados por el xito al asociarse los naturalistas argentinos en una agrupacin, an hoy existente y floreciente, comnmente designada, as como su rgano de publicidad que inici su aparicin en 1912, Physis. Nacida para estimular y facilitar la produccin cientfica del pas en el ramo de ciencias naturales y especialmente biolgicas, su rgano adopt el nombre de Boletn de la sociedad

Physis para el cultivo y difusin de las ciencias naturales en la Argentina, y que hoy ha cambiado para designarse simplemente Physis, como Revista de la Sociedad Argentina de Ciencias Naturales. Esta institucin es la que por inspiracin de Holmberg realiz en Tucumn en 1916 la primera reunin nacional de naturalistas. La ciudad de Buenos Aires le debe su Jardn Zoolgico, del cual fue fundador y primer director (1888). Durante su direccin inici la edicin de la Revista del Jardn Zoolgico, en la cual se publican artculos cientficos. Fuera de los dos grandes museos de carcter general, se crea en esta poca un museo especializado: el Museo Etnogrfico de la Facultad de Filosofa y Letras de la Universidad Nacional de Buenos Aires, fundado en 1906 por iniciativa de Norberto Piero. Su organizacin se debi a la labor de su primer director Juan B. Ambrosetti, entrerriano, quien trabaj bajo la direccin de Scalabrini en el Museo Provincial de Paran, dedicndose luego a la etnografa, arqueologa y folklore, especialidades sobre las cuales public numerosos trabajos. En 1908, Ambrosetti, que
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desde haca muchos aos investigaba la arqueologa del noroeste argentino, lleg a Tilcara (Quebrada de Humahuaca, Provincia de Jujuy) en busca de una vieja poblacin indgena citada por los cronistas, y que l pudo identificar en el Pucar de Tilcara. Desde entonces las investigaciones en el Pucar y en toda la quebrada entregaron un rico material antropolgico y arqueolgico, revelador de toda una cultura. 12. LOS OBSERVATORIOS El proyecto abrigado por Sarmiento de fundar en la Argentina un observatorio astronmico, y sin duda acariciado desde haca tiempo, fue favorecido durante su estada en Estados Unidos como ministro argentino. Conoci all al reputado astrnomo norteamericano Benjamn Apthorp Gould, quien haba completado sus estudios astronmicos en Alemania, recibindose en Gotinga, donde trabaj con Gauss. Regresado a su patria se propone, como escribe a Humboldt en 1850: Therefore it is that I dedicate my whole efforts, not to the attainment of my reputation for myself, but to serving, to the utmost of my ability, the science of my country. No obstante, no fue su pas, sino la Argentina, la que cosech el fruto de esa dedicacin. En 1865 Gould expresa a Sarmiento el deseo de realizar una expedicin a la Argentina para explorar el cielo austral, inquiriendo si para ello poda contar con el apoyo oficial y, ms adelante, abrigar la esperanza de que al terminar la expedicin el gobierno adquiriese las instalaciones con el fin de dejar fundado un Instituto cientfico permanente. (Tal cosa haba ocurrido en Chile unos aos antes.) La propuesta encontr de inmediato una favorable
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acogida y slo las condiciones polticas del momento, el pas estaba en guerra con el Paraguay, impidieron que la empresa se llevara a cabo. Pero al asumir la presidencia, uno de los primeros actos de Sarmiento es proponer la creacin de un observatorio nacional que es aprobada por el Congreso, y en 1869 el ministro Avellaneda invita a Gould a organizar y dirigir una institucin permanente proveyndola de los edificios e instrumental necesarios. Se haba elegido como lugar del futuro observatorio, por razones astronmicas, la ciudad de Crdoba, y Sarmiento, en su discurso inaugural, hizo alusin a la proximidad de una de nuestras ms antiguas universidades, ya que, como lo ha asegurado el profesor Gould, y lo he visto yo en los Estados Unidos, no hay universidad ni an colegio, que no ostente uno con telescopio o reflectores, como el de Chicago, reputado entre los ms completos del mundo. No obstante esta alusin, el Observatorio no tuvo jams vinculacin directa con la Universidad cordobesa. Gould lleg a la Argentina en 1870 (permaneci en ella hasta 1885) y el Observatorio Astronmico Argentino se inaugur oficialmente, con la presencia del presidente Sarmiento y del ministro Avellaneda, el ao siguiente. Y en su discurso inaugural, Sarmiento aprovech para exponer su pensamiento sobre el papel de las ciencias naturales en la vida de la nacin y sobre su necesario estmulo oficial. Hay, sin embargo, un cargo al que debo responder, y que apenas satisfecho por una parte, reaparece por otra bajo nueva forma. Es anticipado o superfluo, se dice, un observatorio en pueblos nacientes y con un erario o exhausto o recargado. Y bien, yo digo que debemos renunciar al rango de nacin, o al ttulo de pueblo civilizado, si no tomamos nuestra parte en el progreso y en el movimiento de las ciencias naturales. Nos hemos burlado del tirano
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Rosas cuando se haca solicitar que dejase por aos abandonado todo inters administrativo, a fin de contraerse solamente a los asuntos de eminencia nacional. Los asuntos de eminencia nacional, segn su teora, era hacer cartuchos para exterminar a los salvajes unitarios, pues caminos, muelles, educacin, industria, todo deba sacrificarse ante esa muestranza de proyectiles. Los que hallan inoportuno un observatorio astronmico, nos aconsejan lo que Rosas practicaba, lo que Felipe II leg a sus sucesores, y nos separa por fin de la especie humana, en todos los progresos realizados mediante el estudio de las ciencias naturales, desde el Renacimiento hasta nuestros das, en el resto de la Europa y en los Estados Unidos, que con Franklin y Jefferson contribuyeron desde su origen a los progresos de la fsica y la geologa y en sus aplicaciones a las necesidades de la vida, con Morse y Agassiz, se han adelantado a veces en la marcha general. Es una cruel ilusin del espritu creernos y llamarnos pueblos nuevos. Es de viejos que pecamos. Los pueblos modernos son los que resumen en s todos los progresos que en las ciencias y en las artes ha hecho la humanidad aplicndolas a la ms general satisfaccin de las necesidades del mayor nmero. Lo que necesitamos es, pues, regenerarnos, rejuvecernos, adquiriendo mayor suma de conocimientos y generalizndolos entre nuestros ciudadanos. Los espaoles que venan a poblar la Amrica se desprendan de la Europa cuando ella se renovaba, y llegados a este lado del Atlntico, subyugaban e incorporaban en la nueva sociedad que principiaron a construir, al hombre primitivo, al hombre prehistrico, al indio que forma parte de nuestro ser actual. Cunto necesitamos nosotros los rezagados de
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cuatro siglos, para alcanzar en su marcha a los pueblos que nos preceden? El Observatorio astronmico argentino es ya un paso dado en este sentido. La labor del Observatorio en realidad se haba iniciado el ao anterior con la llegada de Gould, pues ste con sus ayudantes se dedicaron a la observacin de todas las estrellas visibles a simple vista, para determinar especialmente las magnitudes y fijar en mapas sus posiciones aproximadas. Por eso Gould haba afirmado en la ceremonia de la inauguracin: Cuando levantis, seores, vuestros ojos esta noche, despus de ponerse la luna, hacia el cielo estrellado, y esforzando vuestra atencin se os presenten las ms pequeas estrellas, una en pos de otra, no hallaris ni una sola cuya posicin y magnitud no est ya registrada por alguno, si no por ms de uno, de los astrnomos de vuestro Observatorio. A la certera visin de gobernante de Sarmiento, y a la contraccin y laboriosidad de Gould debe agregarse un nuevo factor, ahora objetivo, que ha favorecido al desarrollo del observatorio de Crdoba: su decisiva contribucin al conocimiento del ciclo austral. En efecto, la mayor parte de los observatorios activos del hemisferio norte estn comprendidos entre latitudes (de 35 a 60) en las cuales la mayor parte de las estrellas australes son invisibles. Como los observatorios meridionales no abundan, y en la poca de Gould an eran ms escasos, se explica la deficiencia de los catlogos australes y la necesidad de subsanarla. Que Gould y el Observatorio de Crdoba subsanaron esa deficiencia, lo declara el astrnomo de Potsdam Gustav Mller quien en un artculo biogrfico expresa: De pronto, con los trabajos de Gould, el conocimiento del cielo austral, que hasta entonces haba sido deficiente, fue extendido y completado de manera inesperada. La Uranometra argn103

tina y los catlogos de estrellas del sur son los frutos ms

preciosos de la vida laboriosa de Gould, que inmortalizarn su nombre y le aseguran el agradecimiento de los astrnomos de todos los tiempos y de todos los pases... El nombre de Gould figurar por siempre en letras de oro en la historia de la astronoma; y la obra realizada por este hombre infatigable, de fuerza casi sobrehumana para el trabajo, llenar de admiracin a muchas generaciones venideras, incitndolas a la emulacin. El mismo ao de la fundacin, el Observatorio inici sus publicaciones tituladas Resultados del Observatorio Nacional Argentino, y en 1879 su director daba a publicidad, en Buenos Aires, la Uranometra argentina, bri-

llantez y posicin de las estrellas fijas, hasta la sptima magnitud comprendidas dentro de cien grados del polo austral (vale decir pertenecientes al hemisferio austral y
a una faja boreal de 10 sobre el Ecuador) que comprenda un catlogo, con atlas, de 7,756 estrellas, de las cuales 6,755 del hemisferio sur. A estas publicaciones siguen luego los dos primeros grandes catlogos australes, el Catlogo de las zonas estelares, de 1884 (Vol. VII y VIII de Resultados) con unas 73.000 estrellas, y el Catlogo general argentino de 1886 (Vol. XIV de Resultados) con unas 33,000 estrellas y al cual Gould puso prlogo estando ya en Norteamrica. Gould fue uno de los primeros astrnomos que aplic la fotografa a los estudios astronmicos. Inici sus estudios en este campo en 1866 y los continu en Crdoba observando los principales cmulos australes. La publicacin (pstuma) de estas observaciones, correspondiente al volumen XIX de Resultados, apareci bajo el ttulo Fotografas cordobesas. A Gould sucedi al frente del Observatorio uno de
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sus ayudantes, Juan M. Thome, tambin norteamericano, quien continu la labor de su predecesor. Su obra principal fue la Crdoba Durchmusterung (Zonas de exploracin), catlogo monumental de ms de seiscientas mil estrellas, hasta la dcima magnitud, del hemisferio sur a partir de los 22 de latitud, hacia el polo. Durante su direccin el observatorio inici la colaboracin en tareas de carcter internacional. La primera de ellas fue la tarea, asumida en 1890, de completar el catlogo de las llamadas Zonas de la Astronomische Gesellschaft desde la latitud de 22 grados sur hasta el polo, tarea que luego deleg parcialmente en el Observatorio de La Plata (desde los 47 hasta los 82) y que ambos Observatorios han cumplido casi en su totalidad. Otra tarea de carcter internacional asumida en 1900 por el Observatorio de Crdoba, y que primitivamente estaba asignada al de La Plata, fue la de realizar los trabajos correspondientes a la zona comprendida entre los 24 y los 31 de latitud sur, para la confeccin del Catlogo astrogrfico que contendr unos dos millones de estrellas, y la Carta fotogrfica del cielo, en la cual ese nmero llegar a ms de cincuenta millones, y cuya ejecucin decidi el Congreso Internacional de Pars de 1887, distribuyndola entre 18 Observatorios de todas las partes del mundo. En 1882 el gobierno de la provincia de Buenos Aires adquiri un pequeo telescopio que se instal en el pueblo de Bragado, con el objeto de observar el paso de Venus por el disco solar a realizarse a fines de ese ao. Este hecho sugiri el plan de establecer un Observatorio astronmico provincial en la flamante capital de la provincia, adquirindose los instrumentos necesarios y poniendo a su frente en 1883, a Francisco Beuf, ex director del observatorio de la
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marina de Toln y a la sazn director de la Escuela naval militar argentina. Pero en verdad la actividad cientfica del Observatorio durante los aos del siglo pasado fue casi nula. Mientras en Crdoba, an sin instrumentos, ya se haban iniciado los trabajos, en La Plata los trabajos no comenzaban disponindose ya de aparatos. La crisis econmica subsiguiente, as como la enfermedad del director, que fallece en 1899, contribuyeron a mantener este estado de cosas. He aqu lo que informaba el director interino, algunos aos despus: ... pero no habase concluido an de instalar todo el numeroso instrumental de gran precisin... cuando sobrevino la crisis econmica; disminuyse entonces notablemente el personal; escasearon los recursos pecuniarios indispensables para emprender trabajos de utilidad, y, como el de Lima, ha arrastrado siempre una existencia enfermiza hasta el presente, en que hllase poco menos que abandonado y sus instrumentos ms valiosos siguen deteriorndose por la falta de uso y de personal apropiado para su cuidado y conservacin. Su publicacin Anuario (catorce volmenes desde 1887 hasta 1900) fue tambin de escaso valor cientfico, pues en su mayor parte incluan datos de inters general: cuadros de pesas y medidas de todas las provincias y de pases extranjeros, datos geogrficos, fsicos, qumicos, geofsicos, en especial meteorolgicos, estadsticas varias, etc. Al incorporarse el Observatorio a la Universidad de La Plata la situacin no mejor mayormente. De acuerdo a la idea que presidi la organizacin inicial de la universidad, el Observatorio y el Museo deban constituir los dos centros alrededor de los cuales se desarrollara toda la actividad cientfica de la Universidad. El artculo respectivo del Convenio estipulaba que El Observatorio astronmico
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se organizar de manera que constituya una escuela superior de ciencias astronmicas y conexas, comprendiendo la mineraloga, la ssmica y el magnetismo, y cuyos resultados prcticos sern publicados peridicamente. Por su parte, el decreto de organizacin se refiere al doble carcter de observacin y de enseanza y habla de una Facultad de ciencias matemticas y fsicas del Observatorio. Para dirigir el nuevo Instituto se contrat al astrnomo italiano Francisco Porro, director del Observatorio de Turn y profesor en Gnova. La complejidad de las tareas superpuestas y la variedad y heterogeneidad de los estudios a impartirse, amn de otras dificultades circunstanciales, hizo que el Instituto se desarrollara con dificultad y, no obstante los numerosos cambios de organizacin y planes, slo se logr un desarrollo normal cuando en 1920 el Observatorio se separ totalmente de la Facultad de ciencias fisicomatemticas. Bajo la direccin de Porro pas a depender del Observatorio de La Plata, en 1908, la estacin astronmica de Oncativo (provincia de Crdoba) que en 1905 haba fundado la Asociacin Geodsica Internacional y que formaba parte de una red de ocho estaciones distribuidas convenientemente en todo el mundo para el mejor estudio del problema de la variacin de latitud (desplazamientos de los polos). La estacin suspendi los servicios en 1911 trasladndose los instrumentos a La Plata en 1913. Desde el retiro de Porro del Observatorio (1910) hasta la direccin de Hartmann (1921) la institucin tuvo a su frente varios directores, interinos unos, titulares otros. Entre stos el norteamericano William J. Hussey, director del Observatorio de Michigan, quien dirigi el de La Plata desde 1911 hasta 1915. En este perodo el Observatorio inici la colaboracin en las tareas internacionales,
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as como la tercera serie de las Publicaciones del Obser-

vatorio Astronmico de la Universidad Nacional de La Plata (la segunda serie la componen algunos folletos de la
poca de Porro), en cuyo primer tomo aparecen parte de las importantes observaciones de Hussey sobre estrellas dobles. Por sus afinidades con la astronoma, citaremos brevemente ahora algunas otras actividades cientficas cuyas manifestaciones se iniciaron en estas dcadas del 60 al 90. Comencemos con la geografa y geodesia. En 1879 se funda un Instituto Geogrfico Argentino, que vivi medio siglo, y que contribuy en gran medida a exploraciones y viajes, patrocinndolos o estimulndolos. Desde sus comienzos public un Boletn del Instituto, en el cual colaboraron los naturalistas de la poca. Cre secciones en el interior y precisamente en una de ellas, en la de Paran, pronunci Scalabrini a fines de 1883 la conferencia en la que propuso la creacin de un museo en esa ciudad, que efectivamente se fund luego sobre la base de la donacin de la coleccin paleontolgica de Scalabrini y la zoolgica de Ambrosetti. En 1884 se fund el Instituto Geogrfico Militar, pero durante los primeros cuatro lustros la vida de la Institucin fue precaria, pues como informaba uno de sus futuros directores: ... los exiguos recursos y elementos escasos con que fue dotada eran apenas suficientes para responder a las necesidades ms apremiantes: levantamientos con propsitos militares, estudios en las fronteras, cuestiones de lmites, cartas y planos para maniobras del ejrcito o estudios de aplicacin de nuestra Escuela de guerra, y an proyectos, inspeccin o direccin de construcciones militares, pues stas figuraron tambin como funciones del Instituto
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hasta el 23 de diciembre de 1904, en que fue dada al Estado mayor del ejrcito su organizacin actual. De acuerdo a esta organizacin, el Instituto comprenda una seccin de estudios geodsicos (astronoma, triangulacin, nivelacin, etc.) y otras de estudios cartogrficos y topogrficos, fuera de talleres grficos propios. En 1912 aparecen sus anuarios y organiza un vasto plan de operaciones geodsicas, topogrficas y cartogrficas. Los estudios meteorolgicos argentinos se organizaron simultneamente y bajo la misma direccin que los estudios astronmicos. En efecto, fue el mismo Gould quien propuso la creacin de un servicio meteorolgico argentino, propuesta favorablemente acogida por Sarmiento, quien ante la importancia terica y prctica, cientfica y econmica de estos estudios, que se relacionan, adems, con intereses valiosos y visibles enva un proyecto de ley, que se sanciona y promulga en 1872, segn la cual se crea la Oficina meteorolgica nacional. La Oficina funcion como anexo del Observatorio de Crdoba y bajo la direccin de Gould, que ejerci esa funcin desinteresadamente, hasta 1884, fecha en que Gould renunci. La Oficina, en 1885, se separ del Observatorio y en 1901 fue trasladada a Buenos Aires. En 1878 apareci el primer tomo de sus Anales, en el cual Gould reproduce y comenta una compilacin que Manuel Ricardo Trelles haba publicado en un registro oficial, casi inencontrable, en 1857, con varias series de observaciones meteorolgicas realizadas en el pas durante el siglo XIX, entre las que figuraban las de Mossotti, cuyo valor especial Gould destaca. La estacin meteorolgica ms austral de esa poca, la
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de las islas Orcadas, fue establecida en 1903 por una expedicin escocesa. La estacin pas a depender de la Argentina en 1904, aunque ya desde el ao anterior naves argentinas haban surcado esos mares en ocasin del viaje de la corbeta Uruguay, con el objeto de salvar la expedicin de Nordenskjld, cuyo buque Antarctic haba sido apresado por los tmpanos. 13. LA ACADEMIA DE CIENCIAS DE CRDOBA Para dar cumplimiento a la ley de 1869, por la cual se autorizaba al Poder Ejecutivo a contratar hasta 20 profesores de ciencias especiales, Sarmiento encomend al director del Museo de Buenos Aires, Burmeister, las gestiones para incorporar al pas el primer ncleo de esos profesores. Con el propsito de fundar en la Universidad de Crdoba una Facultad de ciencias, ese primer ncleo deba componerse de dos profesores de matemticas y una de cada una de las especialidades: fsica, qumica, botnica, zoologa, mineraloga y geologa. Entre 1870 y 1873 fueron llegando los profesores contratados (de matemtica se contrat a uno solo) y a mediados de este ltimo ao se fundaba la Academia de Ciencias de Crdoba, bajo la direccin de Burmeister; institucin cientfica y docente, pues sus miembros estaban obligados a dictar clase en la Universidad. El reglamento de la Academia, proyectado por Burmeister y aprobado a principios de 1874, estatua para la Academia los siguientes fines: Instruir a la juventud en las ciencias exactas y naturales, por medio de lecciones y experimentos. Formar profesores que puedan ensear esas mismas ciencias en los colegios de la Repblica. Explorar y
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hacer conocer las riquezas naturales del pas, fomentando sus gabinetes, laboratorios y museos de ciencia, y dando a luz obras cientficas, por medio de publicaciones que se titularn Actas y Boletn de la Academia Argentina de Ciencias exactas y que contendrn las obras, memorias, informes, etc., que produzcan los profesores. Este reglamento, que confera al director facultades excesivamente autoritarias, las dificultades de los profesores en adaptarse en un pas nuevo a la doble funcin cientfica y docente, el hecho de que Burmeister residiera la mayor parte del tiempo en Buenos Aires, y la situacin realmente anmala de los profesores de la Academia dentro de la Universidad (su rector deca irnicamente que la Academia era una nsula flotante en medio de la Universidad), produjo la crisis de la institucin. La mayor parte de sus miembros se retiraron, el director renunci, la Academia, en 1875, se incorporaba a la Universidad como una Facultad, y los profesores de ella formando parte del claustro universitario con todos los honores, derechos y deberes correspondientes. Pero al aprobarse los reglamentos definitivos, ajustados a la nueva situacin, se resolvi, por decreto de 1878, separar totalmente la Academia, como cuerpo cientfico de la Universidad, dejando en sta su cuerpo docente bajo forma de una Facultad de ciencias fsicomatemticas. De acuerdo al nuevo reglamento, la Academia Nacional de Ciencias es una corporacin cientfica sostenida por el gobierno de la Nacin Argentina y cuyos objetos son los siguientes: Servir de consejo consultivo al gobierno en los asuntos referentes a las ciencias que cultiva el Instituto. Explorar y estudiar el pas en todas las ramificaciones de la naturaleza. Hacer conocer los resultados de sus exploraciones y estudios por medio de publicaciones.
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Como se ve, el centro de gravedad de los estudios cientficos de la Academia se desplazaba de las ciencias exactas a las ciencias naturales, y en verdad fue en stas donde se concentr la labor ms importante de la Academia, pues ya sus profesores de matemticas, fsica y qumica llegados con el ncleo fundador, estuvieron muy poco tiempo en la Argentina, no dejando huella evidente de su paso. Las publicaciones de la Academia fueron iniciadas de inmediato por su primer director Burmeister. En 1874 apareci el primer tomo del Boletn de la Academia y en 1875 el de sus Actas. Estas publicaciones aparecieron regularmente hasta 1890, poca en que se produce un perodo de decadencia en su aparicin, de tal modo que en trmino medio slo aparece un Boletn cada tres aos. De las Actas aparecidas hasta 1889, el Tomo V, comprendiendo tres entregas publicadas entre 1884 y 1886, incluye los Resultados cientficos, especialmente zoolgicos

y botnicos, de los tres viajes llevados a cabo en 1881, 1882 y 1883 a la Sierra del Tandil por Holmberg, mientras el Tomo VI comprende la ya citada Contribucin de Ameghino. Reseemos ahora rpidamente la labor cientfica realizada en el pas por los primeros miembros de la Academia, ya fundadores, ya sus sucesores inmediatos. El primer acadmico que lleg al pas fue el botnico Paul G. Lorentz, de la Universidad de Munich y ya conocido por sus trabajos cientficos. Lleg a la Argentina en 1870 y mientras esperaba la instalacin de la Academia realiz durante los aos 1871 y 1872 viajes de reconocimiento botnico por las provincias de Crdoba, Santiago del Estero, Tucumn y por el Chaco, dando cuenta ms adelante de sus resultados en el Boletn, as como tambin en los Recuerdos de la expedicin al Ro Negro, 1879, como miembro de
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la Comisin cientfica adjunta a la expedicin del general Roca a Ro Negro. Pas luego a dictar botnica en el Colegio del Uruguay, donde falleci. Las plantas recogidas por Lorentz en el centro de la Argentina constituyen la base de los conocimientos sistemticos de la flora argentina. La ctedra universitaria de botnica que Lorentz debi dictar en Crdoba, la desempe su ayudante Jorge Hieronymus, quien realiz en la Argentina una fecunda labor botnica, en especial fitogeogrfica, desde 1874 hasta 1883. Sus trabajos ocupan dos tomos de Actas y gran parte de los trabajos botnicos de los primeros cuatro volmenes del Boletn. El zologo holands H. Weyenbergh fue otro de los miembros fundadores de la Academia. Estuvo pocos aos en la Argentina publicando varios trabajos en las publicaciones de la Academia. En 1878 fund El Peridico Zoolgico Argentino. Tambin se ocup de zoologa (moluscos) Adolfo Doering, naturalista que se dedic a diversas ramas: Bioqumica, geologa, mineraloga, participando adems de la expedicin al Ro Negro. Sin duda, han sido las ciencias geolgicas las que recibieron el mayor impulso de los hombres de la Academia de Crdoba. Entre sus miembros fundadores, uno de los primeros en llegar fue el profesor de mineraloga y geologa Alfredo Stelzner, de la Academia de minas de Freiberg. No obstante su breve estada en la Argentina (1871-1874), realiz dos largos viajes por el noroeste y oeste del territorio argentino que le permitieron reconocer las grandes unidades geolgicas de los terrenos observados. Sus Comunicaciones sobre la geologa y la minera de la Repblica Argentina abren el primer tomo de las Actas de la Academia. Vuelto a su patria, se propuso la publi113

cacin de una obra lo ms completa posible sobre la base de las observaciones realizadas y de los materiales recogidos en la Argentina. Esta obra, Beitrge zur Geologie und Paleontologie der Argentinischen Republik, que apareci entre 1876 y 1885, comprendi dos partes: una primera parte redactada por Stelzner, quien se haba reservado el estudio de la geologa, mineraloga, minera y petrografa, y una segunda parte a cargo de varios colaboradores a quienes Stelzner haba confiado el material paleontolgico. Stelzner, que era ante todo mineralogista, dej instalado el museo mineralgico de la Universidad y con su trabajo Mineralogische Beobachtungen im Gebiete der Argentinischen Republik, aparecido en 1873, en los Mitteilungen de Tschermak puede decirse que se inaugura la contribucin cientfica en la materia. El sucesor de Stelzner fue Luis Brackebusch, quien estuvo en la Argentina ms de diez aos desde 1874. Recorri, realizando estudios geolgicos y mineralgicos, las provincias de Crdoba, Catamarca, Salta y Jujuy. Es el autor de los primeros trabajos sobre geologa argentina aparecidos en las publicaciones de la Academia, dando en 1879 el primer catlogo cientfico ordenado y descriptivo de los minerales argentinos. Regresado a su patria, en 1891 public el mapa geolgico de la Argentina al millonsimo, valioso complemento de la obra de Stelzner. Una obra de mayor importancia para el pas fue la desarrollada por Guillermo Bodenbender, quiz el gelogo que ms ha recorrido el territorio argentino. Llegado a la Argentina en 1885, permaneci en ella ms de treinta aos, y, fuera de su actividad docente en la Universidad de Crdoba, realiz numerosas investigaciones geolgicas y
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mineralgicas con preferencia en la cordillera y en las provincias centrales. Puede decirse que explor las cordilleras desde el lmite boliviano hasta la Patagonia, pero ms especialmente las sierras de Crdoba y de La Rioja. Citemos por ltimo a Oscar Doering, profesor de matemticas desde 1875 en la Universidad de Crdoba y luego de fsica, y a quien se deben numerosas observaciones meteorolgicas, hipsomtricas y magnticas. Fue O. Doering quien realiz en la Argentina el mayor nmero de observaciones magnticas, proponiendo en 1882 la creacin de un Observatorio Magntico Nacional de acuerdo con las sugestiones del Congreso Internacional de Meteorologa de Roma de 1879. 14. LA SOCIEDAD CIENTFICA ARGENTINA La Sociedad Cientfica Argentina nace en el ambiente del Departamento de ciencias exactas de Buenos Aires, en el perodo central de la presidencia de Sarmiento y pocos aos despus de haber egresado los primeros ingenieros argentinos. Fruto de las inquietudes de ese ambiente, a mediados de 1872 circula entre los diplomados y estudiantes de la casa una invitacin en la que se informaba: Habindose reunido los estudiantes de ciencias exactas con el objeto de fundar una Asociacin Cientfica, comisionaron a los infrascritos para redactar las bases de la Asociacin e invitar a una reunin a fin de discutirlas. Los fines de la Asociacin se reducen a llenar la falta de una corporacin cientfica que fomente especialmente el estudio de las ciencias matemticas, fsicas y naturales con sus aplicaciones a las artes, a la industria y a las necesidades de la vida social.
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Para la realizacin de estos fines se cuenta con el concurso de los seores ingenieros nacionales y extranjeros, estudiantes del ramo, en la esfera de sus conocimientos, y dems personas cientficas. Firmaban la invitacin el profesor Rosetti, presidente provisorio y un grupo de delegados estudiantiles, entre los que figuraba Estanislao S. Zeballos, futuro gran jurisconsulto argentino y que fue no slo uno de los promotores de la creacin de la institucin, sino uno de sus miembros iniciales ms activos y autor de gran parte de las iniciativas de la Sociedad en sus primeros aos de vida. Fue Zeballos quien proyect los estatutos de la flamante institucin que se llamara Academia cientfica de Buenos Aires, nombre que en las discusiones del proyecto fue transformndose en Academia cientfica Argentina, Estmulo cientfico, para adoptarse el nombre actual. resolvindose en definitiva, a fines de julio de 1872, la creacin de la Sociedad con las bases siguientes: 1 Fomentar especialmente el estudio de las ciencias matemticas, fsicas y naturales, con sus aplicaciones a las artes, la industria y a las necesidades de la vida social. 2 Estudiar las publicaciones, inventos o mejoras cientficas, especialmente los que tengan una aplicacin prctica a la Repblica Argentina. 3 Reunir para este objeto a los ingenieros argentinos y extranjeros, a los estudiantes de ciencias exactas y a las dems personas cuya ilustracin cientfica responda a los fines de esta cooperacin. Estas bases traducen una evidente tendencia unilateral hacia las ciencias exactas, la ingeniera y la tcnica, fruto de las exigencias de la poca y del origen de la Sociedad; y si bien ms tarde fueron modificadas en el sentido de dar una mayor amplitud a los fines de la institucin, sta conserv siempre la tendencia originaria.
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Su primer presidente fue el ingeniero Luis A. Huergo, uno de los doce apstoles y figura descollante de la ingeniera argentina. Desde sus comienzos la Sociedad constituy la nica tribuna cientfica con que contaba el pas y el nico centro de consulta de los gobiernos de la Nacin y de la Provincia. Sus primeras actividades fueron variadas y fecundas, fuera de conferencias, dictmenes, discusiones, etc., sobre temas cientficos y de actualidad. En 1875 crea un Museo de la Sociedad cuyo primer director fue Francisco P. Moreno. Ese mismo ao organiza un concurso de memorias y trabajos para promover el adelanto de las ciencias y su aplicacin a la industria nacional, en especial mediante la utilizacin de las materias primas del pas. Acompaando a ese concurso se organiz asimismo una exposicin industrial que fue una de las primeras muestras de este genero realizadas en el pas. (Citemos de paso que a raz de esta exposicin un grupo de industriales constituy el Club Industrial Argentino que en 1887 se fusion con el Centro Industrial Argentino, fundado en 1878, para dar nacimiento a la actual Unin Industrial Argentina.). Tambin durante ese ao 1875 la Sociedad, con el apoyo del gobierno de la provincia, auspici una expedicin a la Patagonia, realizada por Francisco P. Moreno, atravesndola de ocano a ocano, desde Carmen de Patagones hasta Valdivia, costeando el ro Negro y el Limay y examinando el lago Nahuel Huap. Y esta iniciativa dej tambin sus frutos, pues despert gran inters por los estudios geogrficos que se tradujo algunos aos despus de la fundacin del Instituto Geogrfico Argentino. Zeballos, su fundador, deca en efecto: Era de tal modo vigoroso el impulso dado a los estudios geogrficos desde
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1874, que se sinti la necesidad de cultivar con preferencia una especialidad de la ciencia a la cual se ligaban estrechamente los progresos materiales de la civilizacin; y de ah surgi el Instituto Geogrfico, fruto espontneo, gajo robusto de la semilla depositada en 1872 con timidez y desconfianza por la Sociedad Cientfica Argentina. El ao siguiente (1876) se realiza otra exposicin y un nuevo concurso (en ste se present Ameghino, quien obtuvo... el ltimo premio: una modesta mencin honorfica). En 1877 la Sociedad patrocina una nueva expedicin a la Patagonia, para explorar el territorio comprendido entre los paralelos de 43 y 49 de latitud sur. Otra iniciativa de consecuencias importantes y duraderas fue la organizacin del Congreso Cientfico Latino Americano y que se realiz en Buenos Aires en 1898 conmemorando las bodas de plata de la Sociedad. Este Congreso cont con ms de 500 adherentes y en l se trataron 121 comunicaciones correspondientes a las secciones: Ciencias exactas e ingeniera; Ciencias fsicoqumicas y naturales; Ciencias mdicas; Antropologa y sociologa. Su importancia radica en el hecho de que al terminar sus sesiones el Congreso resolvi constituirse en entidad permanente y organizar peridicamente, en distintas repblicas americanas, las reuniones sucesivas. As se realiza el II Congreso Cientfico LatinoAmericano en Montevideo (1901), el III en Ro de Janeiro (1905) y el IV en Santiago de Chile (1908). Este Congreso de Chile resuelve convertirse en el I Panamericano, realizndose el II Panamericano (V de los americanos), en Washington en 1915. Recordaremos que luego se volvi a la numeracin original y que entonces el certamen siguiente (Lima, 1821) se design VI Congreso Cientfico Americano.
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Los resultados del Congreso de 1898, que inaugura esta serie que an contina, fueron publicados en cinco volmenes. En 1910, en ocasin de celebrarse el centenario de la revolucin de Mayo, la Sociedad Cientfica Argentina organiz un Congreso cientfico internacional americano, probablemente uno de los ms importantes de la Amrica Latina. Cont con ms de 1.500 adherentes, ms de 500 trabajos presentados y de 200 asociaciones representadas. Entre los concurrentes extranjeros figur el eminente matemtico italiano Vito Volterra, quien pronunci dos conferencias, una en el Congreso y otra fuera de l. El congreso comprendi una seccin de ingeniera y 10 secciones de ciencias distribuidas en Fsicas y matemticas; Qumicas; Geolgicas, geogrficas e histricas; Antropolgicas; Biolgicas; Jurdicas y sociales; Militares; Navales; Psicolgicas; Agrarias. Desgraciadamente la publicacin de los trabajos, que comprenderan unos veinte volmenes, no pudo completarse, y slo se pudieron publicar los dos primeros volmenes y algunos trabajos sueltos. Las conferencias de Volterra aparecieron en los Anales, una de ellas ms de diez aos despus. Entre otras iniciativas de la Sociedad puede mencionarse la organizacin de los estudios y de una expedicin a los esteros del Ibera (provincia de Corrientes) en 1911, la insistencia de la Sociedad ante los poderes pblicos a fin de que la Argentina adoptara el rgimen internacional de los husos horarios (la ley se promulg en 1920), etc. Desde sus comienzos la Sociedad se dio su rgano de publicidad. En 1874 un grupo de personas, entre las cuales figuraba Zeballos, fundaba una publicacin cientfica con el nombre de Anales Cientficos Argentinos. Esta publicacin, de la cual aparecieron 5 nmeros, pas luego
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a convertirse en rgano oficial de la Sociedad Cientfica Argentina con el nombre de Anales de la Sociedad Cientfica Argentina y que desde entonces hasta la fecha han aparecido mensualmente. Agreguemos, para terminar, que la Biblioteca de la Sociedad, nacida tambin hacia 1874, contaba en 1916 con ms de veinte mil volmenes. 15. LA SEGUNDA ARGENTINA En los pargrafos anteriores hemos reseado las actividades cientficas argentinas durante la segunda mitad del siglo pasado y los primeros decenios de ste que se polarizaron alrededor de los grandes centros cientficos: universidades, museos, observatorios, Academia de Crdoba y Sociedad Cientfica que nacieron o renacieron durante las primeras dcadas de ese perodo. Quedan an por citar algunas pocas manifestaciones cientficas que se desarrollaron fuera de la rbita de esas, instituciones, o por lo menos no directamente vinculadas con aquellas. Respecto de las matemticas y la fsica slo queda por agregar que en los primeros aos de este siglo, actu en Buenos Aires un profesor francs, Camilo Meyer, doctor en leyes y licenciado en matemticas, que haba llegado al pas en 1895, Public numerosos artculos y trabajos en revistas cientficas y tcnicas, y durante cinco aos (1909-1914) dict en la Facultad un curso libre de fsicamatemtica ante un escaso pblico, revelador de la indiferencia del ambiente, y en la Sociedad Cientfica un ciclo de conferencias sobre filosofa matemtica (el conocido libro de Brunschvicg). En cuanto a las ciencias naturales recordemos ante
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todo al escritor y naturalista de habla inglesa Guillermo Enrique Hudson, nacido en la Argentina, de donde parti, en 1874, a los 33 aos de edad, para no regresar ms a ella, muriendo octogenario en Inglaterra. Escribi en ingls los 24 volmenes que comprenden las obras de las que es autor, pero su vida y sus observaciones en el campo argentino se reflejan vivamente en su labor literaria (The Omb, 1902; Far away and long ago, 1917) y cientfica (The Naturalist in the Plata, 1892; Idle Days in Patagonia, 1893; Birds of the Plata, 1920, obra esta ltima en dos volmenes, reedicin de una parte de una ornitologa argentina escrita en colaboracin en 1888). En cuanto a las iniciativas oficiales vinculadas con actividades cientficas, mencionamos la creacin del Departamento de Agricultura, ordenada por Sarmiento en 1871, desde el cual se comenz a fomentar las colecciones de semillas, frutos, maderas y plantas. Algo despus (1873) aparecen los Anales de Agricultura y ms tarde tambin un Boletn del departamento de Agricultura (1877). Por otra parte, el inters oficial por los estudios vinculados a las riquezas mineras del pas, cuyo antecedente precursor puede verse en la designacin que en 1857 Urquiza hace de Bravard como Inspector general de minas, se inicia en verdad en 1885 con la creacin de la Seccin Minas, dependiente del Departamento de Obras pblicas, que al crearse en 1898 el ministerio de Agricultura, pasa a depender de este ministerio, reorganizndose en 1904 con el nombre de Direccin general de Minas, Geologa e Hidrologa. Esta reparticin nacional, a la cual se debe gran parte los progresos realizados en la geologa argentina, inici de inmediato sus tareas con personal en su mayora contratado, y sus frutos no se hicieron esperar, pues a fines
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de 1907 una perforacin que en busca de agua subterrnea se haca en Comodoro Rivadavia (gobernacin del Chubut) dio lugar al descubrimiento de uno de los ms ricos yacimientos petrolferos fiscales argentinos. La fundacin de un jardn botnico en Buenos Aires fue otra iniciativa de Sarmiento, que desgraciadamente no prosper de inmediato; y hay que esperar casi medio siglo para que en 1898 se funde el actual jardn botnico, de un riqusimo material florstico, y que desde entonces ha prestado excelentes servicios a la enseanza de la botnica en todas sus fases. A la iniciativa oficial o privada, nacional o extranjera, se debe tambin la organizacin de numerosos viajes y expediciones realizados en esta poca, para el reconocimiento y la exploracin de todas las regiones argentinas, especialmente las australes. Por su importancia deben destacarse las tres expediciones enviadas a la Patagonia, entre 1896 y 1899, por la Universidad de Princeton, con el objeto de realizar estudios y recoger material en estas regiones, cuyo extraordinario inters cientfico haban puesto de manifiesto los descubrimientos de los hermanos Ameghino. Las observaciones realizadas y el estudio del material recogido aparecieron luego en Reports of the Princeton University Expedition to Patagonia, 1896-1899, hermosa publicacin en una docena de volmenes costeada por el Pierpont Morgan Publication Fund. Entre las instituciones y peridicos de inters cientfico podemos todava mencionar una Sociedad argentina de horticultura, que en 1879 presida el futuro director del Museo Carlos Berg, y que ese mismo ao se fundaba una Revista de ciencias, artes y letras, que se propona ser un boletn de las universidades, facultades, colegios y escuelas
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de la Repblica Argentina, y que en su efmera vida public varios trabajos cientficos. En su nmero inicial, Sarmiento aboga por el cultivo de los estudios etnogrficos: Los orgenes americanos, por sus manifestaciones prehistricas los unos, por sus peculiaridades lingsticas los otros, y en estos dos ramos subsidiarios y como continuacin de la geologa y paleontologa, pueden los estudios criollos contribuir al adelanto general de las ideas en el mundo cientfico. Recordemos por ltimo que en 1873 se haba iniciado la publicacin de una revista alemana: La Plata Monatsschrift, en la que aparecieron artculos cientficos. En esta resea de la ciencia argentina nos ocupamos exclusivamente de la ciencia pura, dejando de lado las aplicaciones de la ciencia y la tcnica; sin embargo nos interesa destacar que en el ltimo lustro del siglo pasado, aparecen tres revistas tcnicas importantes, dos de las cuales an viven. En 1895 apareci la Revista tcnica, que se ocupara de ingeniera, arquitectura, minera e industria, como indica su portada, y que en verdad fue una tribuna que en sus 22 aos largos de vida se ocup de todos los grandes problemas nacionales y de las obras pblicas del pas, as como de las extranjeras y de cuestiones tcnicas de actualidad y en alguna ocasin tambin de cuestiones cientficas. Ese mismo ao se fundaba el Centro Nacional (hoy Argentino) de Ingenieros, que lleg a ser una de las poderosas organizaciones profesionales de la Argentina y dos aos despus, en 1897, inici la publicacin de su rgano oficial, La Ingeniera, que est ya cumpliendo el medio siglo de vida. Y finalmente en 1900 una asociacin de estudiantes
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de ingeniera que se llamaba La lnea recta, y fundada unos seis aos antes, publica una Revista Politcnica, que luego, al crearse el Centro de Estudiantes de la Facultad, se convirti en rgano del mismo con el nombre de Revista del Centro de Estudiantes de Ingeniera, que ms tarde concret en el de Ciencia y Tcnica. Esta revista es de carcter ms cientfico que las anteriores, pues adems de publicar las lecciones de muchos cursos que se dictan en la Facultad, tanto cientficos como tcnicos, publica numerosos trabajos de ciencias exactas. En 1890, cuando la Argentina es sacudida por una crisis poltica (revolucin del 90) y econmica (desastres financieros), podemos considerar cerrado el ciclo activo del perodo cientfico iniciado despus de Caseros y cuyo apogeo se alcanza durante las presidencias de Mitre, Sarmiento y Avellaneda. Un anlisis aun somero de la labor realizada durante esos pocos lustros nos llevara a las siguientes conclusiones: 1) El esfuerzo de organizar racionalmente la ciencia tiene xito. Pues como consecuencia de ese esfuerzo se logran fundar o consolidar los focos de elaboracin del saber, las instituciones que den vida permanente a la labor cientfica, los centros que la estimulen y apoyen, y los rganos de trasmisin y propagacin del saber elaborado, bajo forma de las universidades, los museos, los observatorios, las academias, las sociedades, los congresos y las publicaciones que aun hoy subsisten. 2) Pero si dentro de la organizacin racional de la ciencia, entendemos incluida la formacin de los cientficos, cabe decir que en este perodo slo quedaron organizadas en la Argentina las ciencias naturales en sentido estric124

to, pues ni la matemtica, ni la astronoma, ni la fsica, ni la qumica, ni la biologa encontraron ambiente propicio para ello. Se cultivaron los estudios matemticos, pero con ellos se formaron ingenieros (ya vimos cmo los primeros doctores en ciencias fisicomatemticas eran ingenieros con algunas materias cientficas complementarias); se realizaron muchas y excelentes observaciones astronmicas, pero no se formaron astrnomos; los primeros doctores en fsica argentinos son en realidad de este siglo; en lo que respecta a los doctores en qumica, tambin de este siglo, su formacin es ms profesional que cientfica; y en cuanto a los estudios especializados en biologa an no estn organizados en la Argentina. No puede en cambio decirse lo mismo de las ciencias naturales en sentido estricto: zoologa, botnica, mineraloga, geologa, paleontologa, etnografa, que no slo se cultivan con xito, sino que producen frutos como Moreno, Ameghino, Holmberg. 3) En gran parte este xito en el campo de las ciencias naturales se ha debido al injerto cultural, vale decir a la introduccin en el pas de sabios extranjeros que cultivaron y ensearon esas ciencias. Por ese acto de desapego a la propia tierra, por ese acto extrovertido, se incorporaron al pas numerosos especialistas, profesores y cientficos, llamados a fertilizar el virgen suelo nacional. No todos esos especialistas se aclimataron, ni todos los que se aclimataron produjeron igual beneficio, pero en definitiva el resultado fue bueno. Despus del 90 se produce en el proceso cientfico un estancamiento, vale decir una decadencia. Ya vimos cmo las publicaciones de la Academia de Crdoba, que constituyen su principal aporte cientfico, mermaron durante
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el perodo 18901914; y cmo la Universidad de La Plata y algunas instituciones provinciales vivieron una vida precaria hasta su nacionalizacin. Mientras tanto, en Buenos Aires, Ameghino, desalentado, pensaba abandonar la direccin del Museo ante el continuo fracaso de sus gestiones tendientes a mejorar las instalaciones de un Museo cada vez ms abarrotado, y por tanto cada vez ms inservible. Y si el Observatorio de Crdoba no se resinti mayormente en esta poca crtica, fue debido a los compromisos internacionales que haba contrado. Si algn smbolo de este estado de cosas quisiramos elegir, tomaramos el Congreso Internacional de 1910 organizado por la Sociedad Cientfica Argentina que no logra publicar sus trabajos o las desiertas clases de fsica matemtica de Camilo Meyer, que sin ser un investigador original, era con todo un profesor que estaba al da en los conocimientos que imparta. En contraste sintomtico con este estado de decadencia, vemos surgir a fines de siglo y con cierto impulso, instituciones y revistas tcnicas. Es, en efecto, este hecho el sntoma revelador del cambio producido. La crisis del 90 fue por ello calificada como una crisis del progreso, entendido este trmino era el sentido material, pues al comps de un aluvin inmigratorio creciente (en 1906 entraron al pas ms de un cuarto de milln de inmigrantes), se produce un incremento de las actividades tcnicas en pos de un afn utilitario y de un inters material, que pospone o impide las preocupaciones por la ciencia pura o por la investigacin desinteresada. Se cay as en el error frecuente de adoptar y absorber las aplicaciones de la ciencia antes que la ciencia misma, y el de no advertir que detrs del excitante esplendor del
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progreso industrial y tcnico se oculta el trabajo cientfico puro y desinteresado, que en gran medida ha contribuido a ese progreso material. Esta inversin del orden natural presenta tambin otro aspecto que nos interesa subrayar. La preocupacin excesiva por las aplicaciones tcnicas y la correlativa despreocupacin por la ciencia desinteresada es tambin una manera de contemplar exclusivamente las necesidades inmediatas, es tambin una manera de ver slo las cosas prximas y por tanto de carecer de visin amplia, es tambin una manera de ser limitada, encerrada en s misma introvertida. Recin a mediados de la segunda dcada de este siglo, la Argentina iniciar un nuevo cambio de postura frente a la ciencia.

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EL ESTADO ACTUAL
16. LA REFORMA UNIVERSITARIA NO ES POSIBLE sealar cules fueron las causas directas que provocaron tal cambio de postura, pero s podemos indicar algunos hechos contemporneos con el asomar de ese cambio. En el orden nacional se produce en 1916 un cambio poltico fundamental como consecuencia de la ley de sufragio universal de 1912. Asume la presidencia de la Repblica Hiplito Irigoyen, jefe de un partido poltico que se haba mantenido hasta entonces en la abstencin, y con ese advenimiento se produce un cambio en las clases dirigentes y una nueva estructura en la fisonoma del pas. En el orden internacional, a la natural repercusin provocada por la primera guerra mundial debe agregarse la impresin producida por la revolucin rusa en la que, fuera de la tendencia ideolgica que encarnaba, se vea la liberacin de una gran masa humana oprimida y tambin la segunda etapa de un proceso de emancipacin que se haba iniciado con la China y que continuara, as se crea, con la India. Ambos rdenes de hechos, el nacional y el internacional, tuvieron su influencia en el movimiento juvenil de 1918, nacido en los claustros universitarios cordobeses y que luego se ha denominado el movimiento de la Reforma universitaria o movimiento del 18. En verdad no hubo tal reforma universitaria, pues la estructura de la universidad, tanto esencial como legal, se
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mantuvo. Hubo s, en cambio, reformas de los estatutos, todas tendientes a que las universidades adquirieran un ritmo de vida ms gil y eficaz. Pero el movimiento del 18 trajo al pas una reforma ms profunda: fue una nueva tnica, un afn de renovacin y de reforma que bien pronto trascendi de las aula universitarias para irradiarse por todo el continente. Y es al abrigo de esa nueva tnica, como la ciencia argentina adquiere un nuevo impulso y un renovado vigor. Por lo pronto, en lo que se refiere a la enseanza superior, en menos de veinte aos se duplic el nmero de universidades nacionales, pues a las tres existentes se agregaron por creacin o nacionalizacin otras tres. Sin perjuicio de las noticias que sobre cada uno de los institutos universitarios en los que se realiza labor cientfica daremos ms adelante, reseemos desde ya algunos datos de carcter general referentes a las universidades argentinas. Respecto de la Universidad de Buenos Aires slo diremos que dentro de su organizacin general que mantuvo y mantiene, aceler su ritmo de progreso, limitndonos a sealar que en 1924 modifica la estructura de su rgano de publicidad: La Revista, dividindola en ocho secciones dedicadas a especialidades distintas y publicadas independientemente. Pero a partir de 1926 se suspenden las secciones 3 a 8, refundiendo las dos primeras en una publicacin de carcter meramente informativo y administrativo, bajo el nombre de Archivos de la Universidad de Buenos Aires. Si traemos a colacin este dato, aparentemente nimio, es porque l simboliza un aspecto peculiar de las universidades argentinas, segn el cual la Universidad no constituye una estructura unitaria y armnica sino una suma de institutos o facultades en los que cifra
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toda la labor docente y cientfica, mientras que el organismo universitario como tal es, a lo sumo, una oficina de coordinacin administrativa. Felizmente, en estos ltimos tiempos se not una reaccin favorable en tal sentido, y prueba de ello es que en 1943 se resuelve publicar nuevamente la Revista de la Universidad de Buenos Aires (tercera poca), en hermosos cuadernos trimestrales, y en el folleto de presentacin se dice: La Revista ser mensaje de la Universidad en cuanto rectora de los estudios superiores. Aunque no le sea indiferente el papel que a la Universidad corresponde en la formacin de profesionales y tcnicos, ni en el sistemtico acopio y transmisin de los resultados de la indagacin cientfica, atender muy especialmente al ejercicio de la ciencia misma. No olvidar que la Universidad es escuela de crtica metdica, en que no slo se practica y se fomenta la investigacin de la verdad en sus diversos dominios particulares, sino que se cultivan a la vez las fuerzas espirituales que nutren y hasta hacen posible la investigacin como tal. No olvidar que slo de ese modo, con visin filosfica de las propias races, y con clara conciencia del puesto que le toca en el conjunto de las actividades humanas, es como podr la ciencia contrarrestar el peligro cada vez ms amenazador, de la multiplicidad, fraccionamiento e inconexin de los saberes y las tcnicas. Y ms adelante: Para la Universidad de Buenos Aires, la Revista quiere ser la expresin de una fecunda unidad entre los organismos acadmicos, tcnicos y de enseanza, imprescindibles en tareas como las suyas, por fuerza solidarias y armnicas. Y quiere que se la considere tambin como una cordial embajada de la Universidad de Buenos Aires: como si fuera la Universidad misma que sale al encuentro de las universidades hermanas, en
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ademn de profunda y afectuosa convivencia. Y termina insistiendo: Pero cuanto ms estrecho sea, y es de desear que lo sea, el contacto de la Universidad con la tcnica, tanto ms necesario resulta, por otro lado mirar desde lo alto y abarcar un horizonte cada vez mayor. Visin unitaria filosfica, humanista, y de slida vertebracin moral que es imprescindible coronamiento del edificio todo de la cultura: imprescindible para que la ramificacin de los problemas no acabe en mero desmenuzamiento y destruccin, y para que el enlace entre la investigacin cientfica y la vida prctica del pas no decaiga en un utilitarismo interesado y de corto vuelo, estril a la larga. La Revista de la Universidad de Buenos Aires aspira a que cada una de sus pginas refleje ese afn de unidad, amplia y activa. Que sus colaboraciones originales, sus reseas bibliogrficas, sus notas y comentarios sobre la cultura superior revelen expresa o tcitamente que la Universidad manifestacin de lo ms profundo de nuestra vida intelectual procura moldear la sociedad entera conforme a las ms altas conquistas ideales de la poca, y salir, en cabal ejercicio de su funcin selectiva, al encuentro del pueblo, en busca siempre de los ms capaces. Y que proyectando as su luz sobre zonas cada vez ms extensas y capas sociales mayores y ms profundas, no pierda de vista la parte que le toca en la tarea de construir un mundo ms apto a la vida plena del hombre, en que encuentren patria segura los frutos supremos de la civilizacin: normas de la inteligencia y de la conducta frgiles y preciosas alcanzadas tras una ruda labor de siglos. En cuanto a la Universidad de La Plata, citemos que la superposicin de tareas diferentes que caracteriz y dificult la vida, durante los primeros aos, de sus dos
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grandes institutos cientficos: el Observatorio y el Museo, dej de subsistir. En 1919 se separ del Museo la escuela de qumica y farmacia constituyendo un organismo independiente con el nombre de Facultad de ciencias qumicas, que cambi poco despus por el de Facultad de qumica y farmacia, pues es sta la orientacin de sus estudios. Por otra parte, como en 1921 se desglosaron del Museo tambin los cursos de dibujo que precariamente haban funcionado en el desde su creacin, qued finalmente el Museo, con el nombre de Instituto del Museo, reducido a sus funciones especficas de instituto de investigacin, escuela de ciencias naturales y establecimiento de exhibicin pblica. Por su parte y en forma anloga, en 1920 se separ del Observatorio la Facultad de ciencias matemticas que constituy un organismo independiente con el nombre de Facultad de ciencias fsicomatemticas puras y aplicadas, que luego limit a Facultad de ciencias fsicomatemticas, quedando el Observatorio, con el nombre de Instituto del observatorio astronmico, convertido en un establecimiento universitario con la doble funcin de instituto de investigacin y de escuela de ciencias astronmicas. Veamos ahora las nuevas universidades. A fines de 1919 se promulga una ley por la cual se crea un instituto univesitario denominado Universidad Nacional del Litoral, que adems de ser la universidad de la Reforma, introduca la innovacin de ser una universidad, cuyas escuelas estaban distribuidas en cuatro ciudades pertenecientes a tres provincias que abarcan una amplia zona del pas. La nueva Universidad incorporaba a su seno la Universidad provincial existente, as como cuatro establecimientos nacionales de segunda enseanza; dos escue135

las industriales, una escuela de comercio y una escuela normal. Su sede, as como las facultades de derecho y de qumica, se establecan en la ciudad de Santa Fe, capital de la provincia homnima; tres facultades: las de medicina, de ingeniera y de ciencias econmicas, en la ciudad de Rosario, la ciudad ms importante de esa provincia; la Facultad de ciencias de la educacin, en Paran; y la Facultad de agricultura y ganadera en Corrientes, capital de la provincia de ese nombre. No es el caso de narrar la vicisitudes de esta Universidad, frecuentemente intervenida por el gobierno central, y que en 1931, a raz de una de esas intervenciones, una de sus Facultades, la de Paran, fue segregada de la Universidad y convertida poco despus en un Instituto del profesorado semejante al de Buenos Aires. No obstante esas vicisitudes, la Universidad logr realizar una amplia labor universitaria, cuyo aspecto cientfico destacaremos en los pargrafos prximos. Slo consignemos aqu que la Facultad de Paran logr publicar entre 1923 y 1928 sus Anales de la Facultad de Ciencias de la Educacin, en los que aparecieron trabajos relativos a las ciencias que se cultivaban en aquella Facultad: matemtica, geografa, geologa, etnografa, arqueologa. En cuanto a la Universidad, en 1935 inici la publicacin de una revista de carcter general, Universidad, caracterizada por ... una amplia orientacin humanista... prescindiendo de los estudios especializados en las distintas ramas del conocimiento, las que por ser tales, encuentran su natural cabida en las publicaciones que editan las diversas facultades e institutos que constituyen la universidad. Dentro de esa orientacin debemos sealar en esa
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revista varios trabajos de epistemologa e historia de la ciencia. En lo que respecta a la Universidad (provincial) de Tucumn, inici sus publicaciones en 1914 con una serie de ediciones muy variada y heterognea, de la cual podemos destacar un excelente texto de Anlisis infinitesimal y unos Informes del Departamento de investigaciones industriales, con trabajos y estudios relacionados principalmente con las industrias regionales. En 1921, por ley de presupuesto, se inicia la nacionalizacin de esa Universidad, que se formaliza ese mismo ao, por un convenio entre la nacin y la provincia, y sin que mediara ley alguna de nacionalizacin, en 1924 se inaugur oficialmente la Universidad Nacional de Tucumn y en tal carcter ha seguido hasta el presente. En esta Universidad se cultiva la ciencia en las Facultades de ingeniera, hoy llamada de ciencias exactas, puras y aplicadas, en la de farmacia y bioqumica y en varios institutos. La universidad argentina ms reciente se ha creado en 1939, sin ley an, en la regin cuyana, con el nombre de Universidad nacional de Cuyo, y reproduce las caractersticas de la del Litoral, en el sentido de tener tambin ella distribuidos sus institutos en tres ciudades y en tres provincias de esa regin: Mendoza, San Juan y San Luis. La Facultad de ciencias de esta Universidad, de acuerdo a su organizacin inicial, comprende tres escuelas: una de ingeniera en San Juan, creada sobre la base de la Escuela de minas de esa ciudad; otra de agronoma en Mendoza, creada sobre la base de una Escuela de agri137

cultura y enologa ya existente; y finalmente una Escuela de ciencias econmicas tambin en Mendoza. Figuran tambin en esa Universidad un Instituto del profesorado en San Luis, un Instituto del petrleo, uno de lingstica y uno de etnografa americana, todos en Mendoza. Agreguemos, como dato final relativo a la enseanza superior en la Argentina, que ltimamente se ha concretado la creacin de un instituto superior denominado Instituto Tecnolgico del Sur, con asiento en la ciudad de Baha Blanca (puerto situado al sur en la provincia, de Buenos Aires), y que tendr por principales finalidades la investigacin cientfica y la formacin profesional, integrndolo cinco escuelas: ciencias comerciales, ciencias qumicas, ingeniera industrial, agricultura y ganadera. 17. LAS INSTITUCIONES CIENTFICAS DE CARCTER GENERAL Para resear ahora el panorama actual de la ciencia argentina y partiendo del hecho que hoy, en toda nacin moderna el investigador aislado ya no existe, y que por tanto la investigacin cientfica est como nucleada alrededor de ciertos grupos humanos: universidades, academias, institutos de investigacin, sociedades cientficas, etc., estimamos que una nmina de las instituciones argentinas vinculadas con la investigacin cientfica, completando cuando sea necesario las indicaciones respecto de sus finalidades, as como la enumeracin de las publicaciones en las que aparecen y se transmiten los fru-

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tos de esa investigacin, podr dar una idea suficientemente objetiva, aunque algo esquemtica y un tanto deshumanizada, del estado actual de la ciencia en la Argentina. Antes de entrar a considerar las instituciones y sus publicaciones, relacionadas con los diversos sectores cientficos, recordemos aquellas de carcter general y comn a todos esos sectores. La Sociedad Cientfica Argentina continu realizando su labor aunque en cierto sentido reduciendo su esfera de accin, por cuanto se fueron creando en el pas sociedades cientficas especializadas, algunas surgidas del seno de aquella. De las iniciativas de la Sociedad de estos ltimos tiempos, cabe destacar dos de ellas vinculadas con el desarrollo de los estudios cientficos en la Argentina. En 1922, con motivo de cumplirse el primer cincuentenario de la Sociedad, se resolvi la publicacin de una serie de monografas destinadas a resear el desarrollo, en la Argentina, de las distintas ciencias (puras y aplicadas) durante el primer medio siglo de existencia de la Sociedad. De esta coleccin, que lleva el ttulo genrico Evolucin de las ciencias en la Repblica Argentina, han aparecido las monografas destinadas a los estudios botnicos (1923), a la fsica (1924), a las matemticas (1924), a la mineraloga y geologa (1925), a la higiene pblica y las obras sanitarias (1925), a la meteorologa (1925) y a la astronoma (1926). Se haban proyectado siete monografas ms, que no han aparecido an, y que deban ocuparse respectivamente del desarrollo de la zoologa, de la paleontologa, de la antropologa (antropologa fsica, etnografa, filologa y lingstica, folklore, prehistoria y arqueologa), de la medicina, de la estadstica, de la in139

dustria y, finalmente, de la Sociedad misma. (Diez aos despus la Sociedad edit un folleto con la Sntesis histrica de la obra realizada durante sus sesenta aos de vida.) En 1928 la Sociedad proyect un ciclo de conferencias y estudios de vasto alcance, sobre el conocimiento del cielo y suelo argentinos, as como de la zona atlntica contigua, desde el descubrimiento de Amrica hasta nuestros das. El plan comprenda en su primera parte la labor realizada hasta hoy, dividida en los cinco perodos siguientes: Los descubridores (1515 a 1615); los exploradores (1615 a 1770); los grandes exploradores cientficos (1770 a 1835); los gegrafos (1835 a 1872) y los investigadores (1872 a 1900); y en su segunda parte la accin para profundizar en el futuro dicho conocimiento, ya por obra de las grandes instituciones cientficas del pas, ya por la de las sociedades cientficas. Este plan tuvo principios de ejecucin, pues entre 1928 y 1931 se desarrollaron conferencias sobre las obras de las grandes figuras que realizaron viajes o expediciones por mbitos argentinos: Azara, Bonpland, DOrbigny, Darwin, Malaspina, etc., y sobre la labor astronmica, geolgica, meteorolgica, etc., en el pas. Otra interesante iniciativa de la Sociedad fue la constitucin, en 1937, de un Comit argentino de bibliotecarios de instituciones cientficas, que se instal en la sede de la misma y cuyo primer fruto fue un excelente Cat-

logo de publicaciones peridicas cientficas y tcnicas

recibidas en las bibliotecas de las instituciones adheridas al Comit, y que en 1942 edit la Comisin Nacional de Cultura. En 1934 la Sociedad se instal en un nuevo y amplio local social que brind generosamente a numerosas instituciones culturales de la ciudad; as, esta benemrita
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sociedad, con sus tres cuartos de siglo de existencia, su biblioteca de ms de 50.000 volmenes, su mesa de revistas de ms de 600 publicaciones peridicas y sus 70.000 pginas de Anales, contina realizando su labor en favor de la ciencia. Tambin en 1934 la Sociedad Cientfica Argentina inici la constitucin, en el interior del pas, de filiales con idnticas finalidades, organizndose sucesivamente las de Santa Fe (1934), Mendoza (1938), La Plata (1939) y Tucumn (1940). En verdad, la filial Santa Fe no fue sino la continuacin de una entidad local ya existente. En efecto, en 1927 un grupo de estudiosos de esa ciudad, en su mayora pertenecientes a la Facultad de qumica local, despus de infructuosos intentos de constituir una agrupacin qumica, primero, y de ciencias naturales, luego, organiz la Sociedad Cientfica de Santa Fe con el fin de elevar el nivel cientfico y cultural... mediante el estmulo y difusin del estudio de las ciencias puras y aplicadas. Esta institucin, antes de afiliarse a la Cientfica Argentina realiz una fecunda labor puesta de manifiesto en los cinco tomos aparecidos de su publicacin peridica, Anales de la Sociedad Cientfica de Santa Fe (1929 a 1933). Pasemos a las academias. La Academia de Ciencias de Crdoba, superado el perodo de decadencia, 18901914, recobr cierto ritmo en sus publicaciones, apareciendo desde 1915 con ms frecuencia las Actas, el Boletn, as como una nueva publicacin, Miscelnea, de la cual aparecieron cuatro tomos entre 1920 y 1928, con trabajos especialmente bibliogrficos y de geografa cultural. Mientras tanto, en Buenos Aires, un decreto del Po141

der Ejecutivo de 1925 conceda autonoma a las academias, entonces incorporadas a la Universidad, y que hasta 1906 haban ejercido la funcin directiva en las facultades. Refirindonos especialmente a la futura Academia Nacional de Ciencias Exactas, Fsicas y Naturales de Buenos Aires, debemos sealar que recin hacia 1916 pudo iniciar sus actividades, como cuerpo exclusivamente cientfico, y que no obstante las numerosas e interesantes iniciativas que surgieron de su seno, no pudo lograr mayores resultados prcticos debido a la absoluta falta de recursos. Con la autonoma la situacin econmica mejor algo, de tal modo que en 1928 pudo iniciar la publicacin de sus Anales, en las pginas de los Anales de la Sociedad Cientfica Argentina, situacin que mantuvo hasta 1933, fecha desde la cual los Anales de la Academia tienen vida propia. Una iniciativa interesante de la Academia, que tuvo xito, pues logr el apoyo oficial, fue la que tuvo por objeto el estudio de la utilizacin de las mareas de la costa patagnica. La comisin designada al efecto realiz estudios en la Argentina, en especial en la baha de San Jos y en la ra de Deseado, y tambin fuera del pas, y en el informe presentado en 1929 llegaba a la conclusin de que las mareas de las costas patagnicas pueden ser utilizables, constituyendo una fuente valiosa de riqueza, por lo cual debe prestarse el mayor apoyo a su estudio y explotacin, recomendando finalmente la realizacin de una serie de trabajos. Existen, por ltimo, en la Argentina instituciones entre cuyas finalidades esenciales o accesorias, parciales o totales, figura el progreso de la ciencia. Citemos en primer lugar la Asociacin Argentina para el Progreso de las
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Ciencias, creada en 1933 y entre cuyos fines figura: Propender en toda forma al progreso y expansin de la investigacin cientfica en la Repblica, mediante la consolidacin y adelanto de los institutos existentes, creacin de los que fueren necesarios, como as de todo organismo que se considerara indispensable a los fines propuestos, y fomentar e impulsar el desarrollo de todas las ramas de la ciencia e iniciar las inexistentes... Propender a la creacin permanente de becas en el pas o en el extranjero, de perfeccionamiento, de investigacin y de aprendizaje... Ayudar al sostn de los investigadores destacados que no tengan medios para realizar su labor... Subvencionar estudios especiales... En tal sentido ha realizado una obra eficaz, pues desde su creacin ha acordado 43 becas externas, 48 internas y ha otorgado 87 subsidios que importan ms de 25.000 pesos, contando para ello con los recursos propios, varias fundaciones y las rentas de un fondo de un milln de pesos que se le otorg por ley en 1934. Con los mismos fines ha publicado diversos folletos, entre los cuales un Primer informe sobre el estado actual

de las ciencias en la Argentina y sus necesidades ms urgentes (1935); y los resultados de una encuesta: Qu debe hacerse para el adelanto de la matemtica en la Argentina (1942).
Desde 1945 la Asociacin patrocina una revista mensual, Ciencia e investigacin, cuyo objeto es despertar el inters por la Ciencia y estimular el desarrollo de la investigacin cientfica. La revista, que se inspira en la ms sana tradicin del periodismo cientfico, y que ya ha conquistado un merecido prestigio, expone en forma comprensible a toda persona ilustrada temas cientficos de actualidad, da a conocer en notas breves los adelantos cientficos ms recientes, y hace la crtica de la biblio143

grafa reciente. Adems, Otro de sus fines, y no el menos importante, es familiarizar a los lectores con la manera del pensar cientfico: la costumbre de considerar los problemas en forma objetiva y desapasionada, de exigir una demostracin de toda afirmacin, y de no quedarse satisfecho con palabras eufnicas pero vacas de sentido, de saber reconocer el lmite del conocimiento, pues lo ignorado es mucho ms que lo sabido. Otra institucin privada que sin proponerse como medio exclusivo la investigacin cientfica propende a su adelanto y desarrollo, es el Colegio Libre de Estudios Superiores de Buenos Aires (con varias filiales en el interior del pas), fundado en 1930 por iniciativa de un grupo de intelectuales, quienes con el lema inicial Ni Universidad profesional, ni tribuna de vulgarizacin, crearon un organismo destinado al desarrollo de los estudios superiores mediante un conjunto de ctedras libres, de materias incluidas o no en los planes de estudio universitarios, donde se desarrollarn puntos especiales que no son profundizados en los cursos generales o que escapan dominio de las Facultades. Si bien la obra de este colegio en el que han intervenido ya cerca de 500 profesores, est ms vinculada con los estudios sociales, polticos y econmicos, en las pginas de su publicacin mensual Cursos y Conferencias, que edita desde 1931, han aparecido numerosos trabajos de matemtica, fsica, qumica y ciencia naturales, sin contar las clases y conferencias sobre temas cientficos que se han dictado y no se han publicado. Dos palabras sobre los premios a la produccin cientfica. En 1933 la ley de rgimen legal de la propiedad intelectual creaba la Comisin Nacional de Cultura, compuesta de manera asaz heterognea por dirigentes y
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presentantes de instituciones oficiales, culturales y gremiales, y que acta como jurado en la asignacin de premios y becas. Dos aos despus, otra ley institua un fondo permanente de la misma, del cual se dedicaban 240.000 pesos anuales para premios a la produccin nacional o regional en ciencias, bellas artes y letras; y 120.000 pesos para la creacin de becas de perfeccionamiento cientfico, artstico y literario. De acuerdo a la nueva reglamentacin que empez a regir en 1936 y sustituy la del anterior Premio Nacional de Ciencias, se instituyeron para cada grupo de ciencias afines (o no), tres premios de 20,000, 12,000 y 8,000 pesos cada tres aos, para la produccin de autor argentino y en castellano aparecida durante los tres aos anteriores en el campo de esas ciencias. En cuanto a la produccin regional, el pas se divide en seis zonas, para cada una de las cuales se instituyen anualmente tres premios de 2,000 pesos y edicin de la obra, uno de los cuales corresponde a la mejor obra sobre temas cientficos de la zona. La experiencia realizada hasta el presente no permite abrigar mayores esperanzas sobre la eficacia de estos premios. Si en principio es discutible el otorgamiento de premios en efectivo y en cantidad tan elevada, en este caso se agregan como factores negativos la composicin del jurado, heterogneo y no del todo libre de influencias polticas o gubernamentales, y hasta la misma distribucin del saber cientfico en que se han agrupado, por ejemplo, matemtica con qumica, historia con filologa: parejas muy mal avenidas para eventuales comparaciones. Es posible que si los fondos destinados a premios se aplicaran a becas, subsidios o directamente al sostenimiento o creacin de institutos de investigacin, el resultado sera ms provechoso para la ciencia.
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Otras instituciones argentinas, oficiales o privadas, otorgan premios a la produccin cientfica. Citemos nicamente el premio creado en 1927 por la Municipalidad de Buenos Aires con el nombre de Eduardo L. Holmberg, en homenaje al 75 aniversario del ilustre naturalista, consistente en 2,000 pesos para el mejor trabajo en ciencias naturales del ao, de autor argentino o extranjero con ms de dos aos de residencia, y cuya organizacin y discernimiento estn encomendados a la Academia de Ciencias de Buenos Aires. 18. LOS ESTUDIOS MATEMTICOS Los estudios matemticos, por su carcter abstracto y, desinteresado, son los que mejor se prestan a valorar el esfuerzo realizado por la ciencia argentina desde los primeros balbuceos de la poca de Vrtiz hasta el momento actual. Belgrano y Gutirrez, espritus egregios, dieron impulso a los estudios matemticos en la Argentina durante la primera y segunda mitad del siglo pasado, pero ellos no vieron en la matemtica la ciencia pura y desinteresada, sino el til e indispensable instrumento para dar vida a las aplicaciones y a la tcnica, que deban contribuir al nacimiento y desarrollo del incipiente progreso material del pas. Pero cuando Belgrano crea sus escuelas, ya Gauss haba proclamado a la aritmtica como reina de las ciencias; y cuando Gutirrez crea el Departamento de ciencias exactas, que tan opimos frutos deba producir, ya Jacobi haba declarado aquello que la nica finalidad de la ciencia es el honor del espritu humano y que en consecuencia
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una cuestin de la teora de los nmeros tiene un valor tan grande como una cuestin de los sistemas de los mundos. De ah las conclusiones a las que, en 1923, arriba el estudio editado por la Sociedad Cientfica sobre la evolucin de la matemtica en la Argentina, y en las que su autor, C. C. Dassen, con un tono ms bien pesimista, comienza declarando que: La Argentina no ha producido an cerebros creadores en la rama matemtica, para terminar esperando que a su hora, aparezcan las lumbreras llamadas a dar lustre y originalidad a la ciencia matemtica argentina. Mas tampoco se trata de eso. Si la ciencia no es mera aplicacin, tampoco es slo deslumbrante inspiracin. La ciencia es una tarea humana en la que, claro es, los genios son tiles, pero en la que no lo son menos los artesanos que se dedican a ella con el amor con que el poeta escribe sus versos y el pintor pinta sus cuadros. Y en la Argentina, convertir la matemtica de una doncella de la ingeniera en una escuela de artesana, en un ambiente de maestros y discpulos, ha sido la obra de estas ltimas dcadas que se inici con el arribo en 1917 del eminente maestro espaol Julio Rey Pastor. He aqu lo que escribimos en ocasin de las bodas de plata de ese hecho: Hace veinticinco aos, en estos meses, llegaba a nuestro pas Julio Rey Pastor, invitado para dictar desde la ctedra de cultura hispnica de la Institucin cultural espaola dos ciclos de conferencias sobre matemtica moderna. A esas primeras conferencias, verdaderas clases magistrales que versaron sobre Sistematizacin de la geometra y Los fundamentos de la matemtica actual, siguieron otros cursos y conferencias, dictados en diversos centros cientficos de la Argentina y del Uru147

guay, regresando luego Rey Pastor despus de breve estada, volvi a para radicarse definitivamente, con y dirigir los estudios matemticos cional de Buenos Aires.

a su patria, de donde, la Argentina, esta vez el objeto de organizar en la Universidad Na-

Los que seguimos de cerca la labor que desarroll Rey Pastor en estos veinticinco aos entre nosotros y nos aproximamos a l desde su llegada, primero como estudiantes algo temerosos ante el sabio profesor, luego como discpulos tranquilos y confiados bajo el seguro apoyo del maestro, y ms tarde como amigos, vinculados a l con slidos lazos de afecto cordial; sabemos que la accin y labor cientfica desplegadas por Rey Pastor han sido tan valiosas, extraordinarias y beneficiosas, que podemos considerar que su arribo a la Argentina seala un momento importante en el desarrollo de los estudios matemticos en los pases del Plata y marca el principio de una nueva etapa de los mismos. En efecto, hoy el nombre de Rey Pastor est vinculado con institutos de investigacin, sociedades y revistas matemticas argentinas. Inici su labor en la Universidad de Buenos Aires con la creacin de un centro de estudios en la Facultad de ciencias exactas, primero con el nombre de Seminario matemtico, luego con el de Instituto de matemtica. Por su parte, en la Universidad de La Plata, en la que tambin se realizan estudios sistemticos de matemtica, existe un centro de investigacin y de formacin en el Departamento de matemticas de la facultad de ciencias fsicomatemticas; mientras que en la del Litoral ya existen dos centros de investigacin matemtica, ambos en Rosario. El primero es el Instituto de matemtica, dependiente de la Facultad de ciencias matemticas de esa
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ciudad y creado a fines de 1938 en virtud de una resolucin del cuerpo de profesores de la casa por la cual se consideraba necesaria la creacin de un Instituto que tuviera por finalidad la enseanza e investigacin de la matemtica pura, en sus distintas ramas, a cuyos efectos organizara un ciclo sistemtico de estudios y la dotacin bibliogrfica indispensable para la investigacin. El Instituto inaugur sus funciones en 1940 y limit su accin a la investigacin, como su mismo reglamento lo indica al decir que cumple funciones de investigacin en el campo de las matemticas puras y aplicadas, y de difusin y elevacin de la cultura matemtica en el pas. El segundo es el Instituto de matemtica aplicada, creado en 1942 y dependiente directamente de la Universidad. Es un instituto especializado, pues son sus funciones: Realizar estudios e investigaciones originales de carcter biomtrico, actuarial y sobre cuestiones de clculo de probabilidades y anlisis matemtico que le son afines. En cuanto a las instituciones privadas que estimulan los estudios matemticos, debemos citar ante todo, como ms antigua, al Crculo matemtico del Instituto Nacional del Profesorado Secundario de Buenos Aires, creado en 1923 con el fin de intensificar el estudio de la matemtica y que agrupa a profesores, ex alumnos y alumnos de ese Instituto. El ao siguiente, 1924, un grupo de estudiosos reconociendo que: El ambiente intelectual argentino est ya bien preparado para dar impulso al estudio desinteresado de la ciencia matemtica por s misma, sin la constante preocupacin de sus aplicaciones inmediatas a diversas tcnicas o ciencias, funda la Sociedad Matemtica Argentina; pero por lo visto haba habido un exceso de opti149

mismo, pues a los pocos aos la Sociedad deja de existir, y hay que esperar hasta 1936, ao en el que, con tono ms seguro y firme, se crea la Unin Matemtica Argentina con el propsito de fomentar el evidente progreso de la investigacin matemtica en la Argentina, mediante reuniones cientficas, concursos, etc., y coordinar la labor de los diversos grupos de estudiosos que en el pas se ocupan de matemtica superior, y de los investigadores dispersos en las naciones latinas de Amrica. La institucin tiene su sede en Buenos Aires, pero con delegaciones en las diversas ciudades del interior del pas y del extranjero. Adems, desde 1941 es miembro del Patronato de la Mathematical Reviews norteamericana. En 1945 organiz dos reuniones cientficas que denomin Jornadas matemticas: la primera, en julio, de carcter nacional; y la segunda, en septiembre, de carcter internacional y en coincidencia con otras reuniones cientficas de fsica y de historia de la ciencia. Digamos por ltimo que a raz de la donacin que los herederos de Claro C. Dassen hicieron a la Sociedad Cientfica, de parte de la biblioteca de este profesor consistente en unos 1.200 volmenes, entre los cuales un centenar de libros antiguos (siglos XVI, XVII y XVIII), la Sociedad organiz una institucin permanente: Seminario Matemtico doctor Claro C. Dassen, en la que se realizan peridicamente reuniones cientficas. A este nutrido conjunto de institutos e instituciones consagrados a la matemtica, corresponde un buen nmero de publicaciones peridicas dedicadas total o parcialmente a esa ciencia. Las primeras revistas matemticas fundadas durante este siglo, as como su precursora del siglo pasado: la revista de Balbn, no lograron prosperar. As, en 1916 un grupo
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de profesores de la Facultad de Buenos Aires publica la Revista de matemticas, que logra sacar a luz dos tomos; en 1919 se renueva el intento con la Revista de matemticas y fsicas elementales, con la que se trata de extender la accin de la revista a las aulas secundarias, y la publicacin aparece durante cinco aos; a la que sigue casi inmediatamente otra revista: la Revista Matemtica, rgano de la Sociedad Matemtica Argentina, y que nace y muere con sta. Todos estos intentos, a los que deben agregarse algunas publicaciones del Seminario de la Facultad, aparecidas entre 1928 y 1933, demuestran la existencia de un inters constante en la empresa, pero tambin la carencia del vigor necesario para lograr mantener la vida de esas publicaciones. Pero tal situacin ya ha cambiado, y entre las revistas existentes podemos mencionar la ms antigua: el Boletn Matemtico fundado en 1928, dentro de la orientacin del peridico de 1919, y la Revista de la Unin Matemtica Argentina, rgano de esta institucin, que inici su aparicin en forma permanente en 1936. La misma institucin, adems de algunas otras publicaciones menores, edita desde 1942 una coleccin de Memorias y monografas. En Rosario el esfuerzo en este sentido no es menos intenso. El Instituto de matemtica edita dos series de peridicos. Las Publicaciones del Instituto, aparecidas en 1939, que comprenden monografas que se renen en volmenes anuales, y un Boletn que denomina Mathematicae Notae, iniciado en 1941, de un carcter preferentemente didctico y dedicado al estudio de cuestiones metodolgicas mediante notas histricas, biogrficas, crticas, bibliogrficas, anecdticas, etc., con el agregado de problemas a resolver, comn en este tipo de revista. Agre151

guemos que dos de los ltimos volmenes de las Publicaciones constituyen el homenaje del Instituto a Rey Pastor con motivo de sus bodas de plata con la Argentina y contienen ms de medio centenar de memorias cientficas que dedican al maestro sus discpulos, colegas y admiradores. Adems de las publicaciones del Instituto, la Facultad edita Monografas en la que se incluyen trabajos y libros matemticos. Por su parte el Instituto de matemtica aplicada ha iniciado en 1942 sus Publicaciones. En la Facultad de La Plata los trabajos matemticos aparecieron en la Serie matemticofsica de su Contribucin hasta 1935, en que se dedic exclusivamente a ellos una Serie matemtica. Desde 1940 la Facultad publica una Revista de la Facultad de ciencias fisicomatemticas, en la cual aparecen los trabajos pertenecientes a los distintos departamentos de la institucin. Por lo dems, la Facultad ha publicado varios textos y libros sobre cuestiones de matemtica. La Universidad de Tucumn dedica, desde 1940, la Serie A. Matemticas y fsica terica de su Revista, a reunir en ricos volmenes trabajos inditos y originales exclusivamente de matemtica y de fsica de autores nacionales y extranjeros, publicando anualmente un volumen en dos fascculos. Por ltimo mencionemos que el Crculo Matemtico de Buenos Aires, que ya citamos, edita desde su creacin, pero sin periodicidad fija, Publicaciones que consisten en monografas sobre temas matemticos. Cabe ahora formular aqu una observacin general vlida, no slo para los estudios matemticos, sino para todos los estudios cientficos; y es que a la produccin cientfica aparecida en las publicaciones peridicas especializadas que
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detallamos, debe agregarse la que aparece en las revistas de carcter general, en las publicaciones dedicadas a las actividades profesionales afines, y en las publicaciones estudiantiles que en la Argentina son numerosas, gozando muchas de ellas de una slida y bien ganada reputacin. 19. LOS ESTUDIOS FSICOS Y QUMICOS Los estudios fsicos en la Argentina adquirieron nuevo vigor durante estos ltimos aos. Como acontecimiento de inters cientfico vinculado con estos estudios, recordemos ante todo la visita que en 1925 realiz Einstein a la Argentina, invitado por la Universidad de Buenos Aires y la colectividad israelita de esta ciudad. Adems de un ciclo oficial de siete conferencias que, sobre su teora, dict en la Facultad de ciencias exactas, habl en la Facultad de filosofa y letras, y pronunci dos conferencias en la Universidad de Crdoba. La Academia de Buenos Aires realiz una sesin en su honor en la que varios fsicos y qumicos argentinos plantearon a Einstein distintas preguntas y cuestiones relacionadas con su teora. El incremento y mayor impulso hacia los estudios de fsica pura, nacieron de esfuerzos privados, pues hasta ahora sigue siendo el Instituto de fsica de La Plata la nica institucin oficial dedicada a esos estudios. En 1942, con motivo de una reunin cientfica celebrada al inaugurarse la Estacin astrofsica de Bosque Alegre, surgi la idea entre un grupo de fsicos profesionales, estudiantes de fsica, astrnomos, matemticos e ingenieros, de constituir un Ncleo de Fsica (as se llama al principio la agrupacin) con el objeto de estimular los estudios so153

bre la orientacin moderna de la fsica y realizar peridicamente reuniones cientficas. La idea tuvo xito y el Ncleo de Fsica realiz reuniones en Crdoba (1943), en Buenos Aires (1944) y en La Plata (1944). Y en esta reunin de La Plata los asistentes resolvieron fundar la Asociacin Fsica Argentina y adoptar como rgano de publicidad la Revista de la Unin Matemtica Argentina, que por otra parte ya haba publicado todos los trabajos e informes presentados a las reuniones del Ncleo de Fsica. La Asociacin Fsica Argentina ha continuado realizando con xito creciente sus reuniones peridicas en las ltimas de las cuales han intervenido destacados cientficos extranjeros. En cuanto a las publicaciones dedicadas total o parcialmente a la fsica y, fuera de las ya mencionadas: Serie matematicofsica de la Contribucin de La Plata (hasta 1935), luego Serie fsica y actualmente los trabajos de la Revista de esa Facultad dedicados al Instituto de fsica, y la Serie A. de la Revista de Tucumn; slo podemos mencionar las Publicaciones del Departamento de Fsica de la Facultad de Ingeniera de Tucumn, en las que se incluyen tambin textos. La qumica dispone en la Argentina de varios centros de estudios superiores: Buenos Aires (doctorado en qumica, doctorado en bioqumica y farmacia); La Plata (doctorado en qumica y farmacia); Santa Fe (ingeniera qumica); Rosario (doctorado en bioqumica y farmacia); Tucumn (doctorado en farmacia y bioqumica). En cuanto a los institutos de investigacin, el ms importante es sin duda el Instituto de investigaciones cientficas y tecnolgicas, dependiente (desde 1940) de 1a Facultad de qumica de esa ciudad. Fue creado en 1929,
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dependiendo sus primeros aos de la misma Universidad del Litoral, con el objeto de realizar investigaciones que contribuyan al adelanto de las ciencias fisicoqumicas, y sus aplicaciones a la industria y a la agricultura. Est totalmente desligado de la enseanza y en sus dos secciones, cientfica y tecnolgica, se realizan, sin discriminacin neta, trabajos de qumica pura y aplicada, respectivamente. Tambin de la Universidad del Litoral depende un Instituto de investigaciones microqumicas, que funciona en Rosario desde 1936 y dedicado exclusivamente a ese campo especializado de la qumica. Pero es importante sealar que la investigacin y estudios qumicos han sido en gran medida estimulados por una institucin privada: la Asociacin (antes Sociedad) Qumica Argentina, que agrupa a los qumicos en su doble aspecto cientfico y profesional. Nacida en 1912 bajo el calor y apoyo de la Sociedad Cientfica Argentina, ha realizado una vasta labor; en 1919 ha organizado el Primer Congreso Nacional de Qumica, y en 1924 el Segundo Congreso Nacional y Primero sudamericano. Por lo dems, existen en el pas numerosos y excelentes laboratorios qumicos que cumplen una labor cientfica dentro de su finalidad especfica de fiscalizacin, de control o de anlisis; muchos de los cuales disponen de rganos de publicidad donde aparecen los resultados o estudios realizados. Los hay en las Obras Sanitarias de la Nacin, en la Direccin Nacional de Vialidad, en los Yacimientos Petrolferos Fiscales, en los Ferrocarriles del Estado, en las Oficinas Qumicas Nacionales, provinciales o municipales, en la Direccin de Industrias de Mendoza, etc.; sin contar los de algunas empresas privadas que, an manteniendo en reserva sus resultados, trabajan cientficamente. En cuanto a las publicaciones en que aparecen los fru155

tos de la investigacin qumica, los dos Institutos del Litoral publican respectivamente Anales del Instituto de investigaciones cientficas y tecnolgicas (desde 1932) y

Publicaciones del Instituto de investigaciones microqumicas (desde 1937). Por otra parte la Facultad de La Plata publica, desde 1923, la Revista de la Facultad de Ciencias Qumicas, mientras la de Santa Fe hace lo mismo, desde 1930, con la

Revista de la Facultad de Qumica Industrial Agrcola

y algunos libros. La Asociacin Qumica Argentina realiza un vasto plan de publicaciones; a su rgano ms antiguo y de carcter cientfico, los Anales de la Asociacin Qumica Argentina, que publica desde 1913, agreg ms tarde un suplemento: Bibliografa qumica argentina (antes Temas de qumica y luego Temas de qumica y bibliografa qumica argentina) y hace pocos aos otra revista, pero de carcter aplicado: Industria y Qumica. Agreguemos, por ltimo, que trabajos vinculados a la qumica se publican tambin en revistas como Anales de farmacia y Bioqumica, Revista de la asociacin bioqumica argentina, etc. Con la fsica y la qumica est vinculado el vasto campo de la tcnica, en el cual no entramos en esta resea. Cabe, sin embargo, destacar que muchas instituciones y organismos, cuya finalidad mediata o inmediata es alguna aplicacin tcnica, realizan tambin investigaciones cientficas; y que muchas publicaciones de esas u otras instituciones incluyen trabajos de ndole cientfica. A las publicaciones de este tipo ya mencionadas, agreguemos las Publicaciones tcnicocientficas de las Facultades de ingeniera de Buenos Aires y de Rosario, respectivamente.
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As aparecen trabajos de valor cientfico (edafologa, mineraloga, geologa, etc.), en las Publicaciones tcnicas de la Direccin Nacional de Vialidad, as como de esta especialidad, en la excelente Revista electrotcnica, editada por la Asociacin Argentina de Electrotcnicos y el Comit Electrotcnico Argentino. Entre los organismos tcnicos que realizan labor cientfica, citemos al Instituto de Estabilidad que funciona desde 1939 en la Facultad de ciencias matemticas de Rosario, y una de cuyas finalidades es realizar estudios de investigacin cientfica en el campo de su especialidad. Ya han aparecido varios nmeros de la Publicaciones de este Instituto. En Santa Fe funciona un moderno y bien montado Instituto Experimental de Investigacin y Fomento Agrcola-ganadero, fundado en 1935, que tiene como misin investigar todos aquellos factores que influyan directa o indirectamente sobre la produccin agrcolaganadera de la provincia y, especialmente, la de fomentarla por todos los medios sobre bases cientficas. De los tres departamentos que lo integran: qumica agrcola y edafologa; agronoma; economa rural y geografa agrcola; el primero de ellos ocupa la mayor parte de su actividad en las determinaciones cientficas (constantes fsicas, anlisis mecnico y determinacin qumica) que tienden a un mejor conocimiento del suelo. El Instituto edita Publicaciones tcnicas con los resultados de las investigaciones que en l se realizan. En Tucumn funciona una Estacin Experimental Agrcola que estudia, desde el punto de vista cientfico, todo lo pertinente a la produccin de azcar, editando la Revista industrial y agrcola de Tucumn, as como un Boletn y otras publicaciones.
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Citemos, por ltimo, un Centro Argentino de Quimurgia creado ltimamente (1945) para realizar estudios referentes al aprovechamiento industrial de productos y subproductos agrcolas. Actualmente estn a consideracin del Parlamento Nacional tres proyectos, dos de ellos de, gran envergadura, destinados a crear institutos de investigacin cientfica vinculados principalmente con estos estudios. Por el primero de ellos, emanado del Poder Ejecutivo, se crea el Instituto Nacional de Investigaciones Fisicoqumicas que depender del Ministerio de Guerra. Tendr por finalidad realizar e impulsar el desarrollo de las investigaciones cientficas y en especial de las que se relacionan con la energa atmica, estudiar los recursos naturales del pas que puedan interesar a sus fines, asesorar al Poder Ejecutivo, promover la formacin de personal tcnico y cientfico, ayudar a los investigadores cientficos del pas y promover el ingreso al mismo de hombres de ciencia y tcnicos extranjeros. Se le fija un presupuesto de diez millones de pesos durante los primeros cinco aos y otra suma igual durante dicho perodo para subsidio a las universidades nacionales a los efectos de que stas puedan formar personal tcnico y cientfico, ayudar a los investigadores y promover el ingreso al pas de hombres de ciencia. El segundo proyecto crea un Instituto Superior de Investigaciones Cientficas, como ente autrquico y dependiente directamente del Presidente de la Nacin. Tendr una Direccin de investigacin pura, de la cual dependern un Departamento matemtico y fsico, uno biolgico y bioqumico y uno social. Una Direccin de investigacin aplicada tendr a su cargo los departamentos mdicos y de salud pblica, de defensa nacional, de ingeniera y tecnologa, de educacin, de publicaciones y propagan158

da y de aplicaciones. El presupuesto mnimo del Instituto se fija en 30 millones de pesos anuales y se autoriza un gasto de 200 millones para su instalacin. El tercer proyecto, ms modesto que los anteriores pero quiz por eso mismo ms factible, crea el Instituto nacional de investigaciones fsicas y qumicas, dependiente del Ministerio de Justicia e Instruccin Pblica, para promover y realizar estudios en ciencia pura y aplicada en las ramas de fsica, qumica y afines, y constituido por siete departamentos: fsica, fisicoqumica, qumica, electricidad, fsica aplicada, qumica aplicada, metrologa y normas. Adems de poder contar con los ingresos que obtenga por trabajos diversos que pueda realizar, se le fija una partida de cinco millones de pesos anuales, que el Poder Ejecutivo puede ampliar hasta el doble. 20. LOS ESTUDIOS ASTRONMICOS Y AFINES La labor astronmica argentina contina desarrollndose en gran parte alrededor de sus dos grandes observatorios. El Observatorio de Crdoba, en 1842, ha inaugurado una Estacin Astrofsica situada en Bosque Alegre, en las Sierras Chicas, a unos 50 kilmetros de la ciudad de Crdoba y que dispone del telescopio ms grande de Suramrica (es un reflector de 154 cms. de dimetro). El observatorio, adems de la tarea ya mencionada del relevamiento de precisin del cielo austral, se ocupa actualmente en la bsqueda de estrellas enanas blancas, en el estudio de los espectros de estrellas con atmsfera incandescente, en el estudio de las nubes de Magallanes, etc.
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Ese observatorio, con personal constituido actualmente de un grupo de astrnomos y fsicos con dedicacin exclusiva, se ha convertido en un centro cientfico de primer orden. Posee un seminario cientfico y una escuela para empleados, a fin de mejorar constantemente la preparacin de su personal cientfico y tcnico. Por su parte el Observatorio de La Plata inici una nueva era en su vida cientfica al convertirse en Instituto del Observatorio astronmico y llamar al profesor Juan Hartmann para dirigir las investigaciones y orientarlas hacia su especialidad: la astrofsica. La investigacin cientfica del observatorio, as como la labor docente de la Escuela superior de ciencias astronmicas y conexas, comprende estudios relativos a la astronoma, a la astrofsica, a la geofsica y a la meteorologa. Citemos, entre las investigaciones de Hartmann, el descubrimiento de dos nuevos asteroides, uno de los cuales fue bautizado con el nombre de La Plata. Adems de sus Publicaciones, el observatorio inici la publicacin de los estudios e investigaciones ssmicas en Contribuciones geofsicas, hasta que en 1936 refundi sus publicaciones en tres series: Serie astronmica (las anteriores Publicaciones); Serie geofsica (las anteriores Contribuciones) y Serie geodsica. A los dos grandes centros de investigacin y de estudio astronmicos constituidos por los observatorios de Crdoba y La Plata, debe agregarse el Observatorio Naval, instalado en Buenos Aires, dependiente del Ministerio de Marina y encargado de dar la hora oficial al pas y, como nuevo centro de estudios, el Observatorio de Fsica Csmica de San Miguel (pueblito situado a unos 30 kilmetros de Buenos Aires) que se fundara en 1935 por la iniciativa del Consejo Nacional de Observatorios. Se levanta dentro de
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los terrenos del Colegio Mximo de San Jos, que all posee la Compaa de Jess, y aunque perteneciente a la misma Compaa, se halla revestido de carcter oficial. No se ocupa de astronoma de posicin, sino de estudios especiales: astrofsica (y en especial, de rayos csmicos), electrometeorologa y geofsica. Edita Publicaciones. Por ltimo, el pas cuenta con una prspera Sociedad de Amigos de la Astronoma, fundada en Buenos Aires en 1929, y que desde entonces edita una Revista Astronmica y un suplemento anual: Almanaque astronmico y manual de aficionado. Los estudios meteorolgicos en la Argentina adquirieron un renovado vigor a raz de la ley de 1935 por la que se cre la Direccin de Meteorologa, Geofsica e Hidrologa (continuadora de la antigua Oficina Meteorolgica Nacional) que al mismo tiempo que centraliza toda la actividad meteorolgica nacional, coordina su labor hidrolgica y geofsica con la que realizan otras instituciones del pas. En el orden meteorolgico se ha ampliado la red de observatorios y estaciones que van desde La Quiaca a los 22 hasta regiones australes a los 64, desde el Atlntico hasta las proximidades del monumento del Cristo Redentor en la cordillera a 3,830 metros de altura. Publica desde 1902 una Carta del tiempo, una de las ms completas en su gnero, y desde 1916 un Resumen (antes Boletn) mensual de la carta del tiempo. Ha centralizado los servicios aerolgicos para facilitar la navegacin area, instalando estaciones de sondaje con globos pilotos y tomando a su cargo la organizacin, desarrollo y control de los estudios respectivos, as como la confeccin de cartas aerolgicas, etc.
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La Direccin ha creado servicios de climatologa, meteorologa martima, meteorologa agrcola, etc. En lo que se refiere a sus servicios geofsicos, los ms importantes son los sismomtricos, para los que se dispone de un observatorio especial, el Observatorio de Buenos Aires (antes Villa Ortuzar) y los geomagnticos, respecto de los cuales existe, desde 1904, en Pilar (provincia de Crdoba), un observatorio magntico, que fue dirigido entre 1915 y 1922 por el fsico norteamericano Bigelow, y que se ocupa de la determinacin sistemtica de los diferentes componentes del magnetismo terrestre, as como de electricidad atmosfrica y de radiacin solar. Los servicios hidrolgicos, finalmente, tienen a su cargo en especial los de carcter pluviomtrico e hidrometra, as como la coordinacin de su labor con las de otras reparticiones que realizan estudios similares. ltimamente se encomend a estos servicios la confeccin de la Carta de Aguas del pas. Vinculados con estos servicios existen los estudios hidrogrficos, cuyos centros en la Argentina son el Servicio Hidrogrfico dependiente del Ministerio de Marina y que publica Anales hidrogrficos, as como Almanaque nutico y Tablas de mareas.; y la Direccin General de Navegacin y Puertos, dependiente del Ministerio de Obras Pblicas, que publica, adems de otras publicaciones, un Anuario Hidrogrfico. Vinculados con los servicios geofsicos estn los estudios que realiza el ya mencionado Instituto Geogrfico Militar, entidad que representa a la Argentina en la Unin Geodsica y Geofsica Internacional, en virtud de la importancia de su labor gravimtrica. ltimamente (1941), al ser aprobada la llamada ley de la Carta, se encomendaron al Instituto los trabajos geodsicos fundamentales
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y el levantamiento topogrfico de todo el territorio de la Nacin. 21. LA MEDICIN DE UN ARCO DE MERIDIANO Vinculada con los trabajos geodsicos se est actualmente realizando en la Argentina una empresa cientfica de gran importancia: la medicin de un arco de meridiano dispuesta por ley nacional de fines de 1936, pero cuyo iniciador y propulsor fue el ingeniero Flix Aguilar, astrnomo y profesor argentino que tuvo a su cargo la estacin de Oncativo y fue director del Observatorio de La Plata en los perodos 19191921 y desde 1934 hasta su muerte. En 1934 el ingeniero Aguilar solicit de la Universidad de La Plata que prestara su auspicio a un proyecto de ley que acompaaba, y por el cual se resolva la medicin de un arco de meridiano a lo largo de todo el territorio nacional, destinada a satisfacer las necesidades prcticas de las obras pblicas y de la investigacin de la forma y dimensiones de la Tierra, y cuyos trabajos se declaraban de utilidad pblica. Obtenido el apoyo de la universidad, el proyecto fue finalmente convertido en ley. De acuerdo a la misma, la Direccin cientfica y administrativa de los trabajos est a cargo de una comisin autnoma formada por representantes del Servicio Hidrogrfico de la Marina, el Instituto Geogrfico Militar, las Universidades de Buenos Aires, La Plata y Crdoba y el Museo de La Plata (su primer presidente fue el ingeniero Aguilar), pero la colaboracin efectiva en la obra con todo el personal y material disponible est a cargo del Instituto Geogrfico Militar, el Servicio Hidrogrfico y las universidades de Buenos Aires y de La Plata.
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Tal obra representar la contribucin argentina al conocimiento de la forma y dimensiones de la Tierra, y revestir singular importancia por las excepcionales condiciones que brinda la situacin geogrfica de la Argentina; su parcial ubicacin al sur del paralelo 40 del hemisferio austral, regin en la que hasta ahora no existen mediciones de arco, la condicin favorable de la regin central y oriental del territorio argentino uniformemente llana y con amplia plataforma submarina, y sobre todo, la especialsima circunstancia de ser la Argentina el pas que se extiende hacia las latitudes australes ms bajas. Pero, adems de satisfacer una finalidad cientfica de carcter internacional, la medicin del arco de meridiano se propone servir mltiples fines cientficos, culturales y econmicos dentro de la rbita nacional. El trabajo proyectado se desarrolla a lo largo de todo el pas, a travs del meridiano 64, desde la frontera norte hasta el paralelo 40, contina por ste hacia el Occidente y luego sigue hacia el Sur por el meridiano 70 hasta llegar al confn del territorio nacional. Ser como la columna vertebral del esqueleto geodsico del territorio y facilitar la vinculacin con los trabajos ya existentes, sirviendo de apoyo a las futuras operaciones que impongan las necesidades locales. La medicin del extenso arco de unos 4.400 kilmetros de desarrollo, comprender toda una serie de trabajos cientficos en los que se emplearn los instrumentos ms modernos y los mtodos ms exactos, tanto en los trabajos geodsicos (mediciones angulares y de bases en la triangulacin, nivelacin geodsica de alta precisin que en la Patagonia se vincular a estaciones mareogrficas), como en los astronmicos (medidas de latitud, longitud y azimut), gravimtricos y magnticos.
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Pero fuera de esos trabajos relacionados directamente con la medicin del arco, se realizarn investigaciones sistemticas en el dominio de las ciencias naturales, que se llevarn a cabo simultneamente con los anteriores en la vasta zona de operaciones de 200.000 kilmetros cuadrados en los que se desarrollar la empresa. Por lo pronto, los naturalistas encargados de las investigaciones en sus respectivas especialidades, participarn de los medios de movilidad y de los campamentos con que cuentan las comisiones geodsicas; adems, como las operaciones de stas exigen el recorrido del terreno en diversas estaciones del ao, ciertos estudios, como los botnicos, que requieren la observacin continuada durante un ciclo anual, se vern favorecidos notablemente. Fuera de los trabajos de ndole general, de simple recoleccin de ejemplares faunsticos, florales y mineralgicos, que por su nmero y procedencia podran constituir una excelente base para trabajos futuros ms amplios, podrn realizarse en el campo de las ciencias naturales una serie de trabajos especiales, entre los cuales los especialistas del Museo de La Plata han propuesto: Los estudios zoolgicos podrn realizarse con una orientacin ecolgica y zoogeogrfica. Por otra parte, se podr subsanar la deficiencia en el conocimiento de la fauna, en especial ictiolgica, de la regin central del pas, y se podr explorar y caracterizar biolgicamente la vasta zona de la Patagonia y de la Tierra del Fuego, cuya riqueza faunstica no figura mayormente en los museos argentinos, por cuanto la mayor parte de las expediciones antrticas han sido extranjeras. En botnica, el estudio sobre l terreno abarcar todas las grandes zonas de vegetacin argentina, y delimitadas como estn las formaciones fitogeogrficas resulta de inte165

res biolgico muy grande estudiar la infiltracin mutua de las zonas, sobre todo en relacin con la naturaleza del suelo. Por otra parte se considera necesario el estudio renovado de las dos zonas naturales de vegetacin de Tierra del Fuego, que jams podra realizarse con tanta prolijidad como en esta ocasin. Desde el punto de vista geolgico se podrn realizar los estudios de las plataformas continentales y el de las regiones montaosas de origen reciente, as corno el de los troncos de antiguas formaciones, en las zonas pampeanas, en las del norte argentino y en la patagnica. En estas dos ltimas las investigaciones geolgicas podrn orientarse hacia la ubicacin de nuevos yacimientos petrolferos. Por otra parte, la interpretacin de los hechos geolgicos ser ayudada por las determinaciones gravimtricas y magnticas. El arco atravesar zonas que an no han sido estudiadas paleontolgicamente, y por tanto, las operaciones permitirn poner en descubierto su riqueza en fsiles. Y finalmente, desde el punto de vista antropolgico y etnogrfico, se podrn efectuar estudios en condiciones excepcionalmente ventajosas en la regin chaquea en la que an quedan centros de poblacin indgena, con sus usos y costumbres, as como se podr extraer de la regin pampeana que atravesarn las comisiones medidoras del arco, material de los indgenas de esa regin, que ir a enriquecer las colecciones del museo. Para esta vasta obra se haba previsto una duracin de doce aos, pero sin duda ha de durar ms, pues la guerra mundial entorpeci e impidi la adquisicin de materiales e instrumentos necesarios. Los resultados obtenidos hasta ahora pueden compararse con los de las ms afortunadas operaciones geodsicas europeas y norteamericanas.
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22. LOS ESTUDIOS BIOLGICOS Al entrar en el dominio de las ciencias biolgicas, debe destacarse, en primer lugar, a la fisiologa, que es en la Argentina la ms vigorosa de las ciencias biolgicas, al decir de uno de sus cultores. Esto se debe en gran parte a la labor, como investigador y como maestro, realizada por el profesor Bernardo A. Houssay, Premio Nobel de Fisiologa y Medicina (1947), fundador del Instituto de fisiologa de la Facultad de ciencias mdicas de Buenos Aires, primer director del mismo en 1919, y que bajo su direccin ha adquirido un prestigio cientfico de renombre universal. Fuera de la funcin docente, se realizan en el Instituto investigaciones cientficas a cargo de ms de cincuenta mdicos y qumicos. La labor del profesor Houssay y de sus colaboradores, se ha puesto en evidencia en ms de mil trabajos sobre la funcin de la hipfisis y de las glndulas suprarrenales, sobre el mecanismo de la hipertensin de origen renal, sobre la patogenia de la diabetes, etc. Adems, el Instituto es una escuela de investigadores y de hombres de estudio: de el han salido los profesores de fisiologa de las Facultades de veterinaria de Buenos Aires y de medicina de Rosario y de Crdoba, existiendo en estas dos ltimas facultades Institutos de fisiologa, en los que se realizan investigaciones cientficas. El centro de discusin y de difusin de los trabajos de las ciencias biolgicas relacionadas con la medicina, es la Sociedad Argentina de Biologa fundada por el profesor Houssay hacia 1921 y que es filial de la Socit de Biologie de Pars, y que, a su vez, tiene filiales en Rosario y en Crdoba. La sociedad y sus filiales editan la Revista de la Sociedad Argentina de Biologa, publicndose adems los
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resmenes de los trabajos en los Comptes Rendus de la Socit de Biologie. De las dems ramas de la biologa vinculadas con los estudios mdicos, podemos citar los siguientes institutos especiales de investigacin: Instituto de histologa general y embriologa, e Instituto de anatoma patolgica Telmaco Susini, que dependen de la Facultad de medicina de Buenos Aires y el Instituto de farmacologa, el primero en el pas, existente en la Facultad de medicina de Rosario. Los estudios microbiolgicos estn bastante desarrollados en la Argentina. Su centro principal es el Instituto bacteriolgico, dependiente del Ministerio del Interior y que realiza investigaciones sobre inmunidad, entomologa mdica, parasitologa, adems de la preparacin de sueros y vacunas. La importancia cientfica del Instituto data del ao 1913; los trabajos que en l se realizan aparecen en la Revista del Instituto Bacteriolgico del Departamento Nacional de Higiene y en Folia Biolgica. El Ministerio de Agricultura dispone tambin de un Instituto de bacteriologa, aunque ms dedicado a los problemas vinculados con la ganadera y la agricultura. Por ltimo, citemos que recientemente los cultores de estos estudios se han agrupado en una Sociedad Argentina de Microbiologa. Tambin se ocupa de parasitologa, aunque ms especialmente de enfermedades tropicales, la Misin de Estudios de Patologa Regional Argentina, que sostiene en Jujuy la Universidad Nacional de Buenos Aires y que realiza estudios sistemticos sobre la tripanosomiasis americana (enfermedad de Chagas). Edita Monografas; Publicaciones y Reuniones de la Sociedad Argentina de Patologa Regional (del norte).
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Tambin se ocupa de enfermedades tropicales el Instituto de Medicina Regional dependiente de la Universidad Nacional de Tucumn. En la Academia de Medicina, la vieja academia de la poca de Rivadavia, y que en las ltimas dcadas sufri una evolucin semejante a la de su compaera la de Ciencias Exactas, y que por tanto desde 1925 es una institucin autnoma, tambin se realizan estudios biolgicos. Dependiente de la academia funcion un instituto dedicado especialmente al estudio del cncer, el Instituto de medicina experimental para el estudio y tratamiento del cncer, que luego pas a depender de la Universidad Nacional de Buenos Aires y que hace conocer sus trabajos en su propio Boletn. De la Academia depende actualmente el Instituto de investigaciones fsicas aplicadas a la patologa humana, creado en 1938, y que realiza interesantes trabajos sobre estos temas. Para terminar con las instituciones en las que se realizan investigaciones biolgicas vinculadas a la medicina, citemos dos instituciones privadas. La ms antigua es el Laboratorio de Histologa Normal y Patolgica que fund y dirigi el profesor espaol Po del Ro Hortega. Est sostenido por la Institucin Cultural Espaola y edita una Revista con los trabajos que se realizan en el laboratorio. Las otras dos instituciones deben su origen a circunstancias polticas. En 1943 el gobierno dispuso la cesanta de un grupo de intelectuales (entre los cuales figuraban los directores de los tres institutos de fisiologa del pas) firmantes de un manifiesto en el que se expresaban anhelos de democracia efectiva y de solidaridad americana. A raz de este hecho surgi por iniciativa privada nacional, a la que se agreg una importante ayuda de la Rockefeller Foundation, el
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Instituto de Biologa y Medicina Experimental, que por la acogida que en el encontraron el profesor Houssay y sus colaboradores se convirti bien pronto en un centro de investigacin cientfica. En 1945 el profesor Houssay volvi a su ctedra, aunque por poco tiempo, pero el Instituto continu desarrollando su actividad cientfica, dando ese mismo ao a conocer su primer Memoria en la que se describen las circunstancias que dieron origen a su fundacin y la labor cientfica realizada. Origen y finalidad semejantes tiene otro instituto creado recientemente (1947) en Crdoba; es el Instituto de investigacin mdica para promocin de la medicina cientfica. Los estudios oceangraficos y de biologa marina se cultivan en la Argentina por distintos organismos, el ms importante de los cuales es la Estacin Hidrobiolgica Marina establecida en 1938 por el Museo de Buenos Aires en Quequn (provincia de Buenos Aires). Otras estaciones de este tipo tiene instalada la Direccin de Piscicultura y Pesca, dependiente del Ministerio de Agricultura en distintas regiones del pas. Los estudios de fsicoqumica del mar estn a cargo, casi totalmente, del Servicio Hidrogrfico del Ministerio de Marina, mientras que estudios de esta ndole realiza tambin las Obras Sanitarias de la Nacin, dependientes del Ministerio de Obras Pblicas y que dispone para la publicacin de sus trabajos de un Boletn. Por ltimo, tales estudios estn estimulados por una institucin privada: el Instituto Oceangrafico Argentino. A los estudios de gentica vegetal y fitotecnia as como a los de fitopatologa y parasitologa vegetal se dedican
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especialmente el importante Instituto de fitotecnia de Santa Catalina, dependiente de la Universidad de La Plata y el Departamento de agronoma del Instituto experimental de Santa Fe, ya citado (ambos poseen campos experimentales). Por otra parte, el Ministerio de Agricultura dispone de numerosas dependencias, laboratorios y estaciones experimentales con fines semejantes. Esos estudios, as como los de zootecnia, se cultivan tambin en las Facultades respectivas de Buenos Aires y La Plata, que editan: Fascculos, para cada uno de los institutos de la Facultad, y la Revista de la Facultad de Agronoma y Veterinaria, la de Buenos Aires; y Revista de la Facultad de Agronoma y Revista de la Facultad de Medicina Veterinaria, la de La Plata. Por otra parte, trabajos de esa naturaleza, as como de botnica, aparecen en la Revista Argentina de Agronoma que desde 1934 edita la Sociedad Argentina de Agronoma fundada con el objeto de estimular la investigacin cientfica de las ciencias agronmicas, problemas cientficos y tcnicos. Tambin cuenta la Argentina con una

Revista zootcnica dedicada a la ganadera, agricultura,

ciencia veterinaria, agronoma y bacteriologa. 23. LAS CIENCIAS NATURALES EN SENTIDO ESTRICTO Es sin duda en este campo donde la investigacin cientfica argentina se halla ms desarrollada, y ya vimos y conocemos las causas. Es la brillante tradicin iniciada ya desde fines del siglo XVIII por naturalistas como Azara, DOrbigny y Darwin; es la obra realizada por los naturalistas extranjeros radicados en el pas o contratados para fundamentar en l esos estudios; es la plyade de naturalis171

tas argentinos que se iniciara desde lejana poca con Moreno, Ameghino, Holrnberg... La labor cientfica en el campo de las ciencias naturales que aqu consideramos (botnica, zoologa, mineraloga, geologa y geografa) sigue polarizada en los dos grandes museos, aunque en las ltimas dcadas se ha extendido ampliamente a travs de instituciones oficiales y privadas. Como en los pargrafos anteriores, pasaremos en revista esas instituciones y sus publicaciones, sealando algunos naturalistas que se destacaron por su labor cientfica en esas instituciones. (Como habr advertido el lector, en esta resea y por razones obvias, no citamos, salvo contadsimas excepciones, sino a cientficos fallecidos.) Al fallecer Ameghino, le sucede en la Direccin del Museo de Buenos Aires otro naturalista argentino de valor excepcional: ngel Gallardo, ingeniero civil y luego doctor en ciencias naturales, se ha ocupado en el campo de la biologa y de las ciencias naturales de problemas de herencia, de la cariocinesis, sentando su hiptesis de la divisin celular como un fenmeno bipolar de carcter electrocoloidal, y de entomologa, en especial de hormigas. Se inici en la docencia universitaria en 1895, para llegar en 1932 al rectorado de la Universidad. Ha actuado en forma destacada en todas las instituciones cientficas y sus trabajos exclusivamente cientficos superan el centenar. Fue adems hombre pblico, ocupando elevados cargos diplomticos. Al frente del museo, fuera de su labor cientfica, se le deben las gestiones que permitieron que esa institucin ocupe actualmente un amplio local, que ha hecho posible la cmoda ubicacin e instalacin de las colecciones y materiales del mismo. En 1923, al conmemorarse el primer centenario de la
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fundacin del Museo, el Poder Ejecutivo dio un extenso decreto cuyo primer artculo estableca: El Museo Nacional de Historia Natural de Buenos Aires es la Institucin sostenida por el Gobierno federal para todo lo que se relacione con la investigacin cientfica del territorio nacional en su condicin fsica presente y pasada, para la exposicin de los materiales y mtodos de trabajo de las ciencias naturales (en el sentido amplio de esta expresin) y para la difusin directa e indirecta de tales conocimientos entre el pueblo, y, en homenaje a su fundador, llevar desde la fecha el nombre de Museo Nacional de Historia Natural Bernardino Rivadavia. (Diez aos despus el adjetivo nacional fue sustituido por argentino.) En los restantes artculos se encomienda al Museo la confeccin de una obra de conjunto titulada Historia Natural de la Repblica Argentina, en colaboracin con otras instituciones oficiales o privadas; crea el ttulo de benefactores o protectores del Museo para los ciudadanos que contribuyan con donaciones pecuniarias o con materiales cientficos o de estudio de importancia; y se fijan asimismo otras disposiciones tendientes todas a lograr un mayor y mejor desenvolvimiento de la institucin. Adems de la contribucin a los estudios oceangraficos que ya mencionamos, el Museo comprende secciones y colecciones de Mineraloga y Geologa (incluyendo meteoritos); Paleontologa (Vertebrados e invertebrados fsiles, Paleobotnica; Botnica; Zoologa (Protozoologa, Moluscos e invertebrados marinos, Insectos, Peces, Batracios y reptiles, Aves y mamferos); Antropologa; Etnologa; Musicologa indgena y Arqueologa. El museo adems ha conservado tradicionalmente la coleccin de monedas y medallas que se iniciara en la poca de Rivadavia y que constituye en la actualidad, muy incrementada, su seccin
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Numismtica. Como secciones auxiliares, el Museo posee biblioteca, laboratorios de taxidermia y osteologa, talleres de modelado, dibujo, fotografa, imprenta y encuademacin, as como carpintera y herrera. La publicacin ms importante del museo contina siendo sus Anales, de los que han aparecido ya ms de 40 tomos. Adems, como Publicaciones extras, edita una serie de trabajos publicados por los miembros del personal del museo en otras revistas. Por ltimo, desde 1919 publica el Catlogo de Numismtica, del que han aparecido ya varios tomos. Por su parte el Museo de La Plata, convertido en Instituto del Museo y Escuela Superior de Ciencias Naturales, contina realizando su labor de investigacin y docente. En sus aspectos cientficos cumple su labor mediante los departamentos siguientes: Antropologa, arqueologa y etnografa (que incorpor en 1940 una magnfica Sala Peruana); Botnica (cuya seccin Micologa, la constituye el Instituto de Botnica Spegazzini, del que pronto hablaremos); Geologa y geografa fsica; Mineraloga y petrografa; Paleozoologa (invertebrados) y Paleobotnica; Paleozoologa (vertebrados); Zoologa (invertebrados) y Zoologa (vertebrados). Posee adems el museo una biblioteca con ms de 100,000 piezas bibliogrficas y las dependencias necesarias para el mejor desenvolvimiento de la institucin. El plan de publicaciones del museo se ha ampliado notablemente. Adems de los Anales, ya citados, y que se destinan a memorias de carcter monogrfico de especial importancia y extensin, desde 1935 la Revista inici una nueva serie que consta de seis secciones: Antropologa, Botnica, Geologa, Paleontologa, Zoologa y oficial, que se publican en tomos separados y en los que se renen
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todas las contribuciones cientficas (memorias, monografas, notas, etc.) de los colaboradores del Museo; crendose ese mismo ao una nueva publicacin Notas del Museo de La Plata, de formato pequeo, destinada a ser el rgano de informacin rpida para fijar fechas y asegurar prioridades. A esa lista de publicaciones se agregaron: en 1937 una nueva serie Publicacin didctica y de divulgacin cientfica del Museo de La Plata, destinada a contener trabajos de divulgacin sobre temas cientficos de inters general tratados en forma sinttica y accesibles al pblico, y en 1939 las Tesis del Museo de La Plata, destinadas a contener exclusivamente publicaciones de esta ndole, que en razn del trabajo de investigacin realizado merezcan tal distincin. Fuera de los dos grandes museos argentinos, existen en el pas otros museos que, aunque de menor importancia, realizan tambin una obra de estmulo y de difusin de los conocimientos relativos a las ciencias naturales. Iniciemos su enumeracin con el de Paran, ciudad de brillante tradicin a este respecto, pues ya haba albergado en 1854 y 1884 los museos que haban dirigido Bravard y Scalabrini, respectivamente. En 1917, un grupo de estudiantes secundarios se agrup bajo el nombre de Asociacin Estudiantil: Museo Popular, con el fin de dotar a Entre Ros de un museo pblico que reflejara en sus colecciones la naturaleza y la historia de la provincia. La asociacin progres suficientemente (en 1920 el museo ya contaba con 1.200 ejemplares) como para que en 1924 se convirtiera en institucin oficial: Museo Escolar Central, dependiente del Consejo General de Educacin de la Provincia, que acrecent enormemente su material y en 1929 inici la publicacin de Memorias del Museo de Paran. Finalmente,
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en 1934, el Museo volvi a elevarse de categora, pues se transform en el Museo de Entre Ros, con una organizacin moderna. A sus cuatro secciones: Zoologa, Botnica, Antropologa (Arqueologa, etnologa y folklore) e Historia y Numismtica, se incorpor en 1936 el Instituto Martiniano Leguizamn, formado sobre la base de las colecciones histricas, folklricas y dems materiales que pertenecieran al escritor e historiador entrerriano Martiniano Leguizamn, y que fueran donados por sus herederos a esos efectos. Dependientes de las respectivas provincias existen tambin museos en Mendoza (Museo General Regional), en Crdoba (Museo Provincial de Ciencias Naturales), en Santa Fe (Museo Escolar Florentino Ameghino), en Salta (Museo Provincial), etc. De las ramas de las ciencias naturales es, probablemente, la botnica la ms cultivada en la Argentina. Tres legados importantes, vinculados a tres hombres de ciencia, han constituido el ncleo de tres importantes institutos especialmente destinados a estudios botnicos. Carlos Spegazzini, la figura ms excelsa de la botnica argentina, al decir de uno de sus bigrafos, lleg a la Argentina en 1879 con un flamante ttulo de enlogo italiano, pero tambin con una labor cientfica ya promisoria realizada en el campo de la micologa con su maestro el clebre miclogo Saccardo. El ao siguiente, Puggari lo incorpora al Gabinete de historia natural de la Facultad de ciencias fsiconaturales, pasando luego en 1885 a residir en La Plata, en cuya Universidad actu oficialmente hasta 1912. Su labor botnica fue extraordinaria: no existe un solo grupo ni familia de nuestra flora que no deba a Spegazzini alguna contribucin, dice
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Hickem, pero es sin duda la micologa la especialidad que ms cultiv. Cuando Spegazzini llega a la Argentina se conocen 39 especies de hongos, cuando l muere se conocen 4,000, casi todas determinadas por l. En 1925 edit una Revista Argentina de Botnica, cuyas cuatro entregas redact ntegramente. En su testamento hizo donacin de sus colecciones y biblioteca, con su casa, al Museo de La Plata, con la condicin de que se creara un Instituto de botnica que llevara su nombre. Por eso el Instituto de Botnica Spegazzini constituye hoy la Seccin de micologa del Departamento de botnica del Instituto del Museo de La Plata. Cristbal M. Hicken es otra vida consagrada a la investigacin cientfica. Doctorado en 1900 y poco despus profesor universitario, ha publicado numerosos trabajos y realizado muchos viajes, habiendo recorrido toda Amrica. Fruto de sus trabajos y de sus viajes fue la organizacin del Museo y Biblioteca que denomin Darwinion en el que reuni ms de 10,000 libros dedicados en su mayor parte de la flora suramericana, y cerca de 150,000 ejemplares de plantas (ms de 50,000 especies distribuidas taxonmica y fitogeogrficamente). En 1922 inici la publicacin de Darwiniana. Carpeta del Darwinion (Laboratorio particular del doctor Cristbal M. Hicken Darwinion) y que hoy ha modificado este subttulo por el de Revista del Instituto de Botnica Darwinion (Instituto de Botnica Darwinion, San Isidro. Academia Nacional de Ciencias Exactas, Fsicas y Naturales de Buenos Aires.). En 1924 Hicken expres el deseo de donar al Estado su Darwinion con las colecciones botnicas en herbarios y sus envases, la biblioteca botnica, el edificio y el terreno, con la condicin que el Darwinion se dedicara exclu177

sivamente a investigaciones cientficas relativas al ramo, con exclusin de todo lo concerniente a la enseanza, para lo cual quedara bajo la administracin y superintendencia cientfica de la Academia de Ciencias de Buenos Aires. Esta donacin se concret posteriormente, y en la actualidad, el Darwinion est instalado en un nuevo local en San Isidro, pueblito de las proximidades de Buenos Aires. Otra figura excelsa de la botnica argentina es la de Miguel Lillo. Autodidacto, se inici al lado de Schickendantz, consagrndose en su ciudad natal, Tucumn, a las ciencias naturales. Fuera de la botnica, en la que descoll, en especial en dendrologa, se ocup de zoologa y de meteorologa (durante ms de 40 aos hizo observaciones pluviomtricas y termomtricas en la ciudad de Tucumn). Al fallecer, Lillo leg a la Universidad Nacional de Tucumn sus ricas colecciones botnicas, ornitolgicas y entomolgicas, as como su importante biblioteca y la casa quinta en que estn instaladas y una importante suma de dinero para su debida conservacin. Sobre la base de ese legado la Universidad cre el Instituto Miguel Lillo (de Investigaciones Botnicas) que ha desarrollado una intensa actividad no slo en el campo botnico sino en el de todas las ciencias naturales. Fuera de artculos de divulgacin, el instituto edita dos publicaciones peridicas de carcter cientfico: Lilloa, revista de botnica de la que han aparecido ms de diez tomos, y Acta Zoolgica Lilloana, revista de zoologa, de la que han aparecido ya varios tomos. Adems ha iniciado la publicacin en grandes tomos suntuosamente ilustrados de la Genera et Species Plantarum Argentinarum, de la cual ya ha aparecido el segundo tomo.
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Otro importante centro botnico, pero en especial de estudios de materia mdica, es el Instituto de botnica y farmacologa, existente en la Facultad de ciencias mdicas de la Universidad de Buenos Aires, y que se cre en 1900 con el nombre de Museo Farmacolgico. Tambin desde principios de siglo edita una publicacin peridica hoy titulada Trabajos del Instituto de Botnica y Farmacologa. Adems de los varios jardines zoolgicos y de los ya numerosos jardines botnicos con que cuenta el pas, de los cuales algunos especializados, agreguemos que en 1945 se ha constituido la primera Sociedad Botnica Argentina con sede en La Plata y que se propone agrupar a todos los botnicos y aficionados a la botnica, estimular la proteccin de la vegetacin indgena, coordinar la terminologa botnica y los dems fines cientficos de las agrupaciones de esta ndole. En el mismo ao apareci su Boletn con trabajos cientficos relativos a todas las ramas de la botnica, notas histricas, noticias, etc. La intensidad de los estudios zoolgicos en la Argentina se pone de manifiesto a travs de la existencia de sus instituciones que agrupan a especialistas y aficionados en diversas ramas de esa ciencia. As, desde 1916 existe en Buenos Aires la Sociedad Ornitolgica del Plata, que desde el ao siguiente publica su rgano peridico El Hornero, revista especialmente destinada al estudio y proteccin de las aves, y desde 1925 existe, tambin en Buenos Aires, la Sociedad Entomolgica Argentina, cuya Revista, que inici su aparicin el ao siguiente, tiene carcter exclusivamente entomolgico. Y ltimamente (1944) se fund la Asociacin Argentina de Artropodologa, que se propone fomentar el estudio y conocimiento de los diversos grupos
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que constituyen el Phyllum Arthropoda pertenecientes a la fauna argentina en particular y a la neotrpica en general. Se propone editar la revista Arthropoda. Los estudios mineralgicos y geolgicos en la Argentina estn centralizados en los grandes museos y en la reparticin del Ministerio de Agricultura ya citada, y que hoy lleva el nombre de Direccin de Minas y Geologa. Esta reparticin, adems de un Boletn edita Publicaciones que refunde las anteriores: Direccin de Minas, Geologa e Hidrologa.; Estadstica minera de la Nacin y Estadstica de petrleo de la Repblica Argentina. Como institutos especiales citemos el Instituto de fisiografa y geologa de la Facultad de ciencias matemticas de Rosario, creado en 1936 con el objeto, entre otras finalidades, de realizar investigaciones fisiogrficas, geolgicas, mineralgicas, petrogrficas y paleontolgicas, y que en sus Publicaciones hace conocer memorias cientficas sobre esos temas; el Instituto de geologa, de reciente creacin (1945), que funciona en la Facultad de ciencias de Buenos Aires y que tiene la doble funcin de Escuela de Enseanza Superior de las ciencias geolgicas, y de Instituto de investigacin en esas mismas ciencias: y el Instituto de mineraloga y geologa de la Universidad de Tucumn que edita Cuadernos de mineraloga y geologa. Estos estudios cuentan, adems, con dos instituciones privadas. En 1929 se fund en Buenos Aires la Sociedad Argentina de Minera y Geologa que se propone realizar estudios cientficos de carcter geolgico y mineralgico, un inventario general de los recursos minerales, una descripcin cientfica y tecnolgica, as como estudiar los mtodos de exploracin, explotacin e industrializacin de los yacimientos minerales, realizar estudios hidrogeolgicos
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y de geologa aplicada a las construcciones, etc.; y que desde ese mismo ao edita la Revista Minera. Mientras esta asociacin, como se ve, se ocupa con preferencia de estudios mineros, la otra institucin: Sociedad Geolgica Argentina de muy reciente creacin (1945), tiende a una finalidad ms cientfica, pues su objeto primordial es propender al progreso de las ciencias geolgicas estimulando las investigaciones acadmicas especialmente en lo que se refiere al mejor conocimiento de la estructura geolgica del suelo de la Argentina y de las regiones vecinas de Amrica, y que el ao siguiente ya hizo conocer su publicacin peridica, Revista de Sociedad Geolgica Argentina, dedicada exclusivamente a trabajos sobre la geologa en sentido amplio: mineraloga, petrografa, geologa general e histrica, paleontologa, etc. Aunque persiguen una finalidad prctica, tienen valor cientfico los estudios que en la Argentina se realizan vinculadas con el petrleo. Ya en 1911 la explotacin del petrleo (de Comodoro Rivadavia), dio lugar a la creacin de una seccin especial en la Direccin de minas y geologa, seccin que en 1922 se independiz constituyendo la importante Direccin General de Yacimientos Petrolferos Fiscales (conocida como Y. P. F.), dependiente del Ministerio de Agricultura, y en la que se realizan estudios geolgicos, claro es, aplicados a la prospeccin y explotacin de yacimientos petrolferos. Es tambin importante su publicacin peridica actualmente denominada Boletn de informaciones petroleras. Por lo dems, Y. P. F. contribuye al sostenimiento de un Instituto del petrleo, dependiente de la Universidad Nacional de Cuyo. Agreguemos, por ltimo, que algunas de las investigaciones de carcter edafolgico que se realizan en el Departamento de qumica agrcola y edafologa del Instituto181

experimental de Santa Fe, tienen inters geolgico, pues contribuyen al estudio del cuaternario. Los estudios geogrficos cuentan en la Argentina con dos institutos oficiales y una institucin privada. En la Facultad de filosofa y letras de Buenos Aires funciona un Instituto de investigaciones geogrficas, fundado y dirigido en 1917 por Outes. Edita Publicaciones en dos series: Series A, con memorias originales y documentos, y Serie B, con documentos cartogrficos, planimtricos e iconogrficos. En la Facultad homnima de Tucumn existe tambin un Instituto de estudios geogrficos que edita Monografas. El meritorio Instituto geogrfico argentino, cuya vida languideci, fue sustituido en 1922 por la Sociedad Argentina de Estudios Geogrficos Gaea, que se propone estimular los estudios e investigaciones geogrficos y afines, en lo que se refiere a: geodesia, topografa y cartografa, biogeografa, geologa, geofsica y morfologa, climatologa y didctica. En 1931 organiz la Primera Reunin Nacional de Estudios Geogrficos. Desde 1925 edita sus Anales, ms conocidos por el nombre de la institucin: Gaea. 24. LOS ESTUDIOS ANTROPOLGICOS Los estudios antropolgicos en sentido estricto (antropologa fsica, arqueologa, etnografa, lingstica y folklore) que en la Argentina se vinculan con los de las ciencias naturales, disponen de numerosos centros. Fuera de la labor que se realiza en los museos de ciencias naturales, en especial en los de Buenos Aires y de
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La Plata, el centro de estudios especializado ms importante es tambin el ms antiguo: el ya citado Museo etnogrfico de la Facultad de filosofa y letras de Buenos Aires. Este Museo, que originariamente fue organizado sobre la base de las colecciones y de la biblioteca de su fundador y primer director, Ambrosetti, a quien sucedi en la direccin su discpulo Salvador Debenedetti, realiz, por obra de estos dos especialistas, una amplia labor, iniciada en el pas con criterio estrictamente cientfico, la explotacin arqueolgica, para lo cual se llevaron a cabo, hasta 1930, veinticuatro expediciones a distintas regiones del territorio, en alguna de las cuales, como en Tilcara, se hicieron excavaciones prolongadas y sistemticas. En 1930 asumi la direccin del Museo el eminente americanista Flix F. Outes, etngrafo y arquelogo, trasladndose entonces a un ms amplio edificio indispensable para la institucin, que entonces ya posea ms de 60.000 piezas. Outes renov tambin las publicaciones del Museo, que desde entonces edita sus Publicaciones en dos Series (A y B), y adems una revista de divulgacin que denomina Solar. En Crdoba, existe un Museo colonial al cual el lingista e historiador Monseor Pablo Cabrera don sus colecciones etnogrficas, y un Instituto de arqueologa, lingstica y folklore Dr. Pablo Cabrera, dependiente de la Universidad, fundado en 1942 y que en 1943 inici la edicin de sus Publicaciones. En Tucumn, dependientes de la Universidad, existen un Instituto de antropologa que edita su Revista y un Instituto de historia, lingstica y folklore que tambin edita Publicaciones. Ya dijimos que a la flamante Universidad de Cuyo,
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entre sus departamentos, ha creado un Instituto de lingstica y un Instituto de etnografa americana que edita Anales. En 1940 el gobierno de Santa Fe cre en la ciudad capital un Departamento de estudios etnogrficos y coloniales, con el objeto de realizar investigaciones originales de carcter etnogrfico, histrico, arqueolgico y folklrico vinculados con la provincia. Este Departamento ha inaugurado en 1943 un Museo etnogrfico y ha iniciado sus Publicaciones, bajo forma de monografas, en 1940, y desde 1945 agregando un Boletn peridico. Y en Santiago del Estero el Museo arqueolgico de la provincia ostenta sus ricas colecciones con el abundante material excavado en los yacimientos pertenecientes a lo que se ha dado en llamar la cultura chacosantiaguea. Tambin poseen museos arqueolgicos, sobre la base de elementos indgenas regionales, las ciudades de Catamarca y La Rioja. En cuanto a las instituciones privadas, la Argentina cuenta desde 1937 con una Sociedad Argentina de Antropologa, que realiza congresos cientficos anuales con el nombre de Semana de Antropologa y que edita Relaciones. 25. LA HISTORIA DE LA CIENCIA En este panorama de la ciencia argentina, nos hemos ocupado hasta aqu de las instituciones y publicaciones vinculadas con la ciencia, entendida sta en el sentido ms estricto y comn del vocablo: vale decir de las ciencias exactas y de las ciencias naturales (en sentido amplio). Se ha excluido, por tanto, toda referencia a los dems sectores del conocimiento: a la psicologa, ciencia difcil de ubicar,
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a las ciencias sociales (sociologa, derecho, economa, poltica, educacin) y al amplio campo de las disciplinas humanistas: filosofa, letras e historia. Sin embargo, daremos fin a esta resea dando algunas noticias respecto del desarrollo en la Argentina de los estudios vinculados a un sector del saber que por su esencia es histrico, pero por su contenido es cientfico: la historia de la ciencia. Hasta 1939 existan en la Argentina, fuera de algunos cultores aislados, dos ctedras especializadas de historia de la medicina, una de las cuales, la de Buenos Aires, edita desde 1938 Publicaciones de la ctedra de historia de la medicina (vinculada con esta ctedra apareci en 1942 una Revista Argentina de Historia de la Medicina), y algunas otras ctedras universitarias en las que la historia de la ciencia integra parcialmente sus asignaturas. Con el propsito de impulsar tales estudios, la Universidad Nacional del Litoral cre en 1938 el Instituto de historia y filosofa de la ciencia, cuyas finalidades principales eran las de realizar investigaciones originales, organizar seminarios para contribuir a la formacin de investigadores y elaborar un repertorio bibliogrfico de historia de la ciencia, poniendo a su frente al profesor Aldo Mieli, eminente historiador de la ciencia, entendida no como suma o yuxtaposicin de las historias de las ciencias particulares o de las biografas de los sabios individuales, sino como una disciplina autnoma, con mtodo y finalidades propios que analiza y critica histricamente una especfica actividad humana: la cientfica. En 1919 Mieli haba fundado la revista Archivio di storia della scienza, que luego denomin Archeion, y en 1928 haba promovido la creacin de una Academia Inter185

nacional de historia de la ciencia, que se organiz en 1929, designando a Mieli secretario perpetuo de la misma. Con la creacin del Instituto argentino y la competencia de su director, que haba trado de Europa su valiosa biblioteca particular, los estudios de historia de la ciencia adquirieron un nuevo impulso que se tradujo: a) en la transformacin y ampliacin del Grupo argentino de historia de la ciencia, filial de la Academia internacional, integrndolo con numerosos estudiosos de la Argentina, vinculados directa o indirectamente con los estudios de historia de la ciencia;

b) la iniciacin en el Instituto de una vasta labor de

ndole bibliogrfica, que constitua una de las finalidades del mismo; y

c) la reaparicin de Archeion, de la cual se publicaron

en tierra americana cuatro volmenes, despus de veinte aos de labor europea. Una labor interesante que se propona la revista, era hacer conocer el desarrollo histrico de las bibliotecas, museos, colecciones, sociedades cientficas de Latinoamrica, habiendo iniciado la serie con una resea histrica de la Sociedad Cientfica Argentina. El Instituto estaba empeado en su promisoria labor, cuando en 1943 una de las primeras intervenciones universitarias puso trmino a la misma, suprimiendo el Instituto, separando a su director y suspendiendo la publicacin de Archeion. No obstante, ese breve, pero activo perodo de la vida del Instituto no fue del todo estril. Lo prueba el hecho de haberse constituido en la Institucin Cultural Espaola, que brind generosa hospitalidad a la biblioteca de Mieli, un nuevo centro de estudios, que en 1945 realiz su primer coloquio de historia y filo186

sofa de la ciencia. Lo prueba el hecho de haberse multiplicado en la Argentina la edicin de obras clsicas cientficas, as como de libros que tratan de la historia de la ciencia, destacndose la produccin del mismo Mieli, quien tiene actualmente en curso de publicacin una obra de vasto alcance que comprender una docena de volmenes: Panorama general de historia de la ciencia, en la que, entendida la ciencia como especfica actividad humana, se da de su historia una visin unitaria y orgnica, en la que las ciencias particulares se encuadran dentro del marco del pensamiento cientfico total, en conexin con el panorama histrico y, como teln de fondo, con la atmsfera cultural de cada poca. 26. CONCLUSIN Al dar trmino a esta breve resea de la ciencia argentina, creemos conveniente sealar la doble limitacin que ella comporta. En primer lugar, este panorama se refiere nicamente a la matemtica y a la ciencia natural, en sentido amplio; se refiere, por tanto, al sector del saber que comnmente se considera cientfico por antonomasia, aunque, a nuestro entender, no debe ni puede negarse carcter cientfico a otros sectores. Tal limitacin, a su vez, supone una doble exclusin: por un lado, este panorama no se ocupa ni del saber filosfico, ni de los estudios histricos y sociolgicos, ni de las investigaciones relativas a las actividades ms especficamente humanas: derecho, economa, educacin, lenguaje, etc. Por otro lado, ha quedado tambin excluida de este panorama toda consideracin sistemtica relativa al vasto campo de la tcnica, en sentido lato; vale decir a toda aplicacin cientfica que no persiga una finalidad terica. De ah que slo en forma indirecta
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o circunstancial nos hemos referido a la medicina o a la ingeniera. En segundo lugar, este panorama no muestra el desarrollo y estado actual de la ciencia argentina a travs de sus hombres de ciencia o de las ideas y corrientes de pensamiento que pueden haber influido en aquel desarrollo, sino que lo hace, con preferencia, a travs de las instituciones y publicaciones cientficas, considerando que estos rganos de elaboracin y trasmisin del saber reflejan mejor el estado de las ciencias reseadas, de acentuado carcter objetivo y menos afectas, por eso, a la influencia de escuelas o ideologas. En cambio, influyeron en el desarrollo de la actividad cientfica argentina los acontecimientos polticos y sociales que afectaron a las ciencias que reseamos, ms que en su orientacin o contenido, en sus posibilidades y manifestaciones exteriores. De ah que, a modo de conclusin, quisiramos destacar esa influencia que, en el breve lapso de un siglo y medio de vida cientfica argentina, se tradujo en perodos que hemos calificado, con un smil psicolgico, de perodos introvertidos y extravertidos; perodos en los que el pas parece, respectivamente, cerrarse en s mismo y abrirse hacia el mundo, y a los que corresponden pocas de inactividad y actividad cientficas, dadas las caractersticas de la ciencia, tarea humana, por esencia, internacional y universal. En el panorama que hemos desarrollado creemos advertir claramente varios de esos perodos, que imprimen al andar cientfico, no ya una marcha uniforme en sentido ascendente, sino un movimiento oscilatorio, un ritmo cclico, como si dos tendencias culturales en pugna obtuvieran alternativamente la victoria. As, mientras a lo largo de casi todo el perodo colonial
188

la Argentina, aislada del mundo, no cobija prcticamente actividad cientfica alguna, al finalizar el siglo XVII y en especial con el advenimiento de la Revolucin, se inicia para la ciencia un primer movimiento ascendente. La Argentina abre por primera vez sus puertas al mundo y, trada por vientos europeos, penetra en el pas una corriente cientfica. No es una corriente vigorosa, no obstante figurar en ella cabales hombres de ciencia corno Bonpland y Mossotti, no obstante presidir en ella el espritu de Rivadavia y de la Universidad de Buenos Aires, no obstante contar con el apoyo y la voluntad de cierto sector de la poblacin que ansa incorporar a su seno los beneficios de la iluminada Europa y de la ilustracin, y los progresos del conocimiento. Las luchas polticas que sobrevienen demasiado pronto impiden que esta dbil atmsfera se fije y arraigue, y la tirana termina por cegar esta fugaz etapa cientfica. Poco a poco la actividad cientfica decrece y al promediar el primer tercio del siglo XIX la Argentina, desde este punto de vista, ha regresado a la colonia. Con la cada de la tirana cesa este perodo de inactividad, pues el impulso extraordinario que los hombres de la organizacin nacional imprimirn al pas, significar tambin para la ciencia un nuevo movimiento de ascenso, esta vez con paso ms seguro y firme. Nuevamente las miradas se dirigen hacia el exterior, que ya no es slo Europa, en demanda de hombres de ciencia que acudan a fertilizar el suelo cientfico argentino. Y esta vez el injerto tuvo xito, por cuanto en algunos sectores el espritu cientfico arraig firmemente y fructific, si bien tal feliz resultado no se debi nicamente a la bondad de la planta y a la fertilidad del suelo, sino tambin a la existencia de favorables factores de ambiente, mesolgicos. Se explica as
189

cmo el ms grande naturalista de la poca: Ameghino, no es un producto directo de los naturalistas extranjeros contratados. Las dcadas que van del 60 al 90 representan un perodo de asombrosa actividad cientfica que culmina hacia el 72, y en el que surge la investigacin cientfica orgnica y organizada; en l se fundan centros de estudios, se crean institutos de investigacin, nacen publicaciones cientficas, etctera. Mas, hacia el 90, se inicia otro perodo que, en cierto sentido, muestra signos de decadencia cientfica. Los factores econmicos, pero tambin el espritu de la poca, desvan el impulso originario del perodo anterior y la actividad cientfica se dirige hacia otros rumbos: hacia las aplicaciones, hacia la tcnica. El progreso material deslumbra y no deja ver sino la ciencia aplicada, el afn utilitario priva sobre el desinters de la ciencia pura; los institutos cientficos vegetan y durante unos lustros, a ese respecto, la Argentina vuelve a encerrase en s misma. Hasta que, ya en este siglo, nuevos factores sociales y polticos contribuyen a que la ciencia recobre su ritmo ascendente; las instituciones y las publicaciones se multiplican, un activo e incesante intercambio cientfico fluye entre Argentina y el mundo; y ante el estado actual puede afirmarse que la Argentina est, o puede llegar a estar, a la altura de las naciones ms antiguas y de slida tradicin cientfica. Y la Argentina ha de continuar sin duda con este ritmo, interviniendo con intensidad y eficacia crecientes en el desarrollo de esta admirable y algo desconcertante actividad que es la ciencia de hoy, que muestra hasta en sus crisis y en sus contradicciones aquella elevada dosis de humanidad que la asiste y que constituye su mejor aporte a la solidaridad y fraternidad humanas.
190

BIBLIOGRAFA PRINCIPAL
Historia de la Nacin Argentina (Desde los orgenes hasta la organizacin definitiva en 1862), publicada por la Junta de Historia
y Numismtica Americana bajo la direccin de Ricardo Levene. En especial las monografas: Vida intelectual del virreinato del Per, por Felipe Barrera Laos (vol. III, Buenos Aires, 1937).

El Tucumn de los siglos XVII y XVIII, por Manuel Lizondo Borda

(vol. III, Buenos Aires, 1937).

Los gobernadores de Buenos Aires (1617-1777), por Jos Torre

Revello (vol. III, Buenos Aires, 1937).

Las misiones jesuticas, por Guillermo Furlong Cardiff, S. J.

(vol. III, Buenos Aires, 1937).

La Imprenta, por Juan Carter (vol. IV, Segunda seccin, Buenos

Aires, 1938).

El periodismo, por Juan Pablo Echage (vol. IV, Segunda seccin,

Buenos Aires, 1938).

Las letras, por Juan Pablo Echage (vol. IV, Segunda seccin,
Buenos Aires, 1938).

La enseanza primaria desde sus orgenes hasta 1810, por Juan

Probst (vol. IV, Segunda seccin, Buenos Aires, 1938).

Real Colegio de San Carlos, por Antonino Salvadores (vol. IV,

Segunda seccin, Buenos Aires, 1938).

La Universidad de Crdoba, por Antonio Salvadores (vol. IV,

Segunda seccin, Buenos Aires, 1938).

La enseanza de la filosofa, por Ral A. Orgaz (vol. IV, Segunda

seccin, Buenos Aires, 1938).

La enseanza de la medicina durante el momento histrico del virreinato, por Flix Garzn Maceda (vol. IV, Segunda seccin, Buenos Aires, 1938).

Cartografa colonial, por Guillermo Furlong Cardiff, S. J. (volumen IV, Segunda seccin, Buenos Aires, 1938).

Evolucin de las ciencias en la Repblica Argentina, publicada

por la Sociedad Cientfica Argentina. En especial: II. La evolucin de la fsica, por Ramn Loyarte (Buenos Aires, 1924). 191

III. Las ciencias qumicas, por Enrique Herrero Ducloux (Buenos Aires, 1923). IV. Las matemticas en la Argentina, por Claro Cornelio Dassen (Buenos Aires, 1924). V. La evolucin de la astronoma durante los ltimos cincuenta aos (1872-1922), por Enrique Chaudet (Buenos Aires, 1926). VI. Nuestra mineraloga y geologa durante los ltimos cincuenta aos (1872-1922), por Franco Pastore (Buenos Aires, 1925). VII Los estudios botnicos, por Cristbal M. Hicken (Buenos Aires, 1923). XIII La evolucin de la meteorologa, por Guillermo Hoxmark (Buenos Aires, 1925).

Catlogo de publicaciones peridicas cientficas y tcnicas, publicado por el Comit argentino de bibliotecarios de instituciones cientficas y tcnicas, Buenos Aires, 1942. Jos Babini, La investigacin cientfica en la Argentina (en Revista de la Universidad de Buenos Aires, Tercera poca, Tomo II, pg. 7, Buenos Aires, 1944). Nicols Besio Moreno, Sinopsis histrica de la Facultad de Cien-

cias Exactas, Fsicas y Naturales de Buenos Aires y de la enseanza de las matemticas y la fsica en la Argentina, Buenos Aires, 1915. Nicols Besio Moreno, Sociedad Cientfica Argentina. Fundada en 1872. Resea histrica (en Archeion, vol. xxv, pg. 172, Santa Fe, 1943). Martin Doello-Jurado, Pretrito y destino de nuestras ciencias naturales (en Suplemento de La Nacin del 1-1-1939). Guillermo Furlong, S.J., Los jesuitas y la cultura rioplatense, Montevideo, 1933. Juan Mara Gutirrez, Origen y desarrollo de la enseanza pblica superior en Buenos Aires, Buenos Aires, 1915. Alberto Palcos, Nuestra ciencia y Francisco Javier Muiz. El sabio El hroe, La Plata, 1933. Julio Rey Pastor, La ciencia y la tcnica en el descubrimiento de Amrica, Buenos Aires, 1942. Mariano Picn-Salas, De la conquista a la independencia, Coleccin Tierra Firme, F. C. E., Mxico, 1944. 192

TABLA CRONOLGICA
I. HASTA 1850 1577 El maestro Pedro de Vega, primero de quien se tienen noticias, ensea primeras letras en Santa Fe. 1614 Se instalan en Crdoba los cursos del Colegio de Montserrat. 1622 Gregorio XV autoriza a la Universidad de Crdoba a conferir grados. 1700 Fecha del primer libro impreso en la imprenta de las Misiones. 1706 El padre Buenaventura Surez inicia sus observaciones astronmicas. 1766 Fecha de los primeros impresos de la Imprenta del Colegio de Montserrat. 1779 Se crea el Protomedicato del Ro de la Plata. 1781 Fecha de los primeros impresos de la Real Imprenta de los Nios Expsitos de Buenos Aires. 1781 Llega a la Argentina Flix de Azara, quien recorre las regiones del Plata durante 20 aos. 1783 Se inaugura en Buenos Aires el Real Colegio de San Carlos. 1787 Manuel Torres desentierra y enva a Europa el esqueleto de un megaterio. 1799 El Consulado crea la Escuela Nutica, que funciona hasta 1806. 1801 En el protomedicato se dictan cursos de medicina. 1801 Aparece el Telgrafo Mercantil, primer peridico del Plata. 1810 Se crea la Escuela de Matemticas, que funciona hasta 1812. 1810 Aparece la Gaceta de Buenos Aires, primer peridico posterior a la Revolucin. 1810 Moreno crea la Biblioteca Pblica. 1815 Se funda el Instituto Mdico que funciona hasta 1820. 1816 Se crea la Academia de matemticas y arte militar. 1818 Llega a la Argentina el naturalista Bonpland con plantas y semillas. 1821 Se crea la Universidad de Buenos Aires. 193

1822 Se funda la Sociedad de ciencias fsico-matemticas. 1824 Se crea la Academia de Medicina de Buenos Aires, que el ao siguiente inicia la publicacin de sus Anales. 1825 Rivadavia funda el Museo Pblico, ya creado por la Asamblea del ao 12. 1826 Rivadavia crea el Departamento de ingenieros y el Departamento topogrfico y estadstico. 1829 Alcides dOrbigny inicia sus viajes por Amrica del Sur, que prolonga hasta 1833. 1830 Romn Chauvet inaugura un curso de clculo infinitesimal. 1831 Octavio Fabricio Mossotti dicta el primer curso de fsica experimental. 1832 Charles R. Darwin toca tierra argentina, que recorre entre ese ao y 1835. 1844 Francisco Javier Muiz descubre el Smilidon bonaerensis (Muiz). II. DESDE 1850 HASTA 1916 1851 Urquiza funda en Concepcin del Uruguay el Colegio Histrico del Uruguay. 1854 Se funda en Paran el Museo de la Confederacin, que luego dirigir Bravard. 1854 Se funda en Buenos Aires la Asociacin de Amigos de la Historia Natural del Plata. 1858 La Asociacin Farmacutica de Buenos Aires edita la Revista Farmacutica, an existente. 1860 Se publica la Description physique de M. de Mussy, contratada por Urquiza. 1866 Burmeister se hace cargo de la direccin del Museo de Buenos Aires. 1867 Mitre funda el Colegio Nacional de Buenos Aires, que dirigir Jacques. 1868 Aparecen los Anales del Museo de Buenos Aires. 1869 Gracias a los esfuerzos de Gutirrez se crea en la Universidad de Buenos Aires el Departamento de ciencias exactas. Se crean las aulas para enseanza de facultades mayores en el Colegio de la Inmaculada Concepcin de Santa Fe. 194

1869 Se autoriza por ley al Poder ejecutivo a contratar 20 profesores para la enseanza de las ciencias.

hasta

1873 Egresan los primeros ingenieros argentinos (los doce apstoles). 1874 Llega Gould a la Argentina e inicia sus observaciones astronmicas. 1875 Sarmiento inaugura el Observatorio de Crdoba, que inicia ese mismo ao sus publicaciones. 1876 Se funda la Oficina Meteorolgica Nacional (hoy Direccin de Meteorologa, Geofsica e Hidrologa) en Crdoba, que se traslada a Buenos Aires en 1901. 1875 Se funda la Sociedad Cientfica Argentina. 1876 Se funda la Academia de Ciencias de Crdoba, que inicia sus publicaciones el ao siguiente. 1877 Aparecen los Anales de la Sociedad Cientfica Argentina. 1878 Se crea la Escuela de Ingenieros de San Juan. 1879 La Universidad de Buenos Aires inicia sus publicaciones. 1880 Sobre la base de las donaciones de Francisco Moreno se funda el Musco antropolgico y arqueolgico de Buenos Aires. 1881 Primeros intentos de revistas de ciencias naturales: El Naturalista Argentino y El Peridico Zoolgico Argentino. 1882 Se funda el Instituto Geogrfico Argentino, que vivi medio siglo. 1882 Se funda el Observatorio de La Plata. 1884 El Museo antropolgico de Buenos Aires se traslada a La Plata y se convierte en el Museo de La Plata. 1884 En Paran se funda el Museo provincial, que luego dirigir Scalabrini. 1884 Aparece Filogenia de Ameghino. 1886 Se funda el Instituto geogrfico militar. 1887 Se crea la seccin Minas del Ministerio de Obras Pblicas, hoy Direccin de Minas y Geologa. 1885 Se promulga la ley Avellaneda del rgimen universitario. 1890 El Observatorio de La Plata inicia sus publicaciones. 1891 Se funda el Jardn zoolgico de Buenos Aires. 1892 Se crea por ley la Universidad provincial de La Plata, que recin se instala en 1897, y se nacionaliza en 1905. 1889 Se funda la Universidad provincial de Santa Fe. 195

1891 Primer intento de revista matemtica: la revista de Balbn. 1892 El Museo de La Plata inicia sus publicaciones. 1898 La Sociedad Cientfica Argentina organiza el Congreso Cientfico LatinoAmericano, primero de la serie de los actuales Congresos Cientficos Americanos. 1898 Se funda el Jardn botnico de Buenos Aires. 1900 Se crea en la Facultad de medicina de Buenos Aires el Museo farmacolgico, hoy Instituto de botnica y farmacologa. 1904 Se funda el Observatorio magntico de Pilar. 1907 Se funda el Instituto Nacional del Profesorado Secundario de Buenos Aires. 1908 Se instala la Estacin Astronmica de Oncativo, que en 1908 pasa a depender del Observatorio de La Plata y que en 1911 suspende sus servicios. 1909 Se funda el Museo etnogrfico de la Facultad de filosofa y letras de Buenos Aires. 1909 El Instituto de fsica de La Plata se organiza bajo la direccin de Bose. 1910 La Sociedad Cientfica Argentina organiza un Cientfico internacional americano. Congreso

1913 Se funda la sociedad de ciencias naturales Physis, que el ao siguiente inicia la publicacin de su revista. 1914 Nace la Sociedad (hoy Asociacin) Qumica Argentina, que inicia el ao siguiente la publicacin de sus Anales. 1915 Se crea la Universidad provincial de Tucumn. 1916 El Instituto bacteriolgico argentino inicia una era de labor cientfica. 1917 La Facultad de La Plata inicia la publicacin de su Contribucin a las ciencias fisicomatemticas. 1914 La Universidad de Crdoba inicia sus publicaciones. III. DESPUS DE 1916 1916 Se funda la Sociedad Ornitolgica del Plata y su revista: El Hornero. 1916 Se realiza en Tucumn la primera Reunin nacional de naturalistas. 196

1917 Llega al pas Rey Pastor, con quien se inicia una era en los estudios matemticos argentinos. 1917 En Paran, un grupo de estudiantes se renen con el fin de dotar a Entre Ros de un Museo pblico. Tal es el origen del actual Museo de Entre Ros. 1920 En la Facultad de filosofa de Buenos Aires se funda el Instituto de investigaciones geogrficas. 1921 La Reforma universitaria. 1922 Se crea por ley la Universidad Nacional del Litoral. 1919 En la Facultad de medicina de Buenos Aires se funda el Instituto de fisiologa. 1919 Se realiza en Buenos Aires el Primer Congreso Nacional de Qumica. 1921 Se inicia la nacionalizacin de la Universidad de Tucumn. 1923 Se fundan la Sociedad Argentina de Biologa y su Revista. 1924 Nace la Sociedad Argentina de Estudios Geogrficos Gaea. 1922 De la Direccin de minas y geologa se desprende Y.P.F. (Yacimientos Petrolferos Fiscales). 1924 Por intermedio de la Academia de Ciencias de Buenos Aires, Hicken hace donacin al estado de su laboratorio particular Darwinion. 1925 Inicia su aparicin Gaea, revista de la Sociedad homnima. 1925 Se concede autonoma a las academias universitarias. 1927 Se funda la Sociedad Entomolgica Argentina, que el ao siguiente edita su Revista. 1928 Nace el Boletn Matemtico de Buenos Aires. 1928 Con el legado Spegazzini se crea en el Museo de La Plata el Instituto de botnica Spegazzini, especialmente destinado a estudios micolgicos. 1929 Nace en Santa Fe la Sociedad Cientfica de Santa Fe, primera de esa ndole en el interior del pas. 1929 Se crea el Instituto de investigaciones cientficas y tecnolgicas en Santa Fe, que inicia sus publicaciones en 1932. 1929 Se funda en Buenos Aires la Sociedad Argentina de Minera y Geologa y su Revista minera. 1931 Se funda la sociedad Amigos de la Astronoma. 1932 Se funda en Buenos Aires el Colegio Libre de Estudios Superiores. 197

1931 Con el legado Lillo se funda en la Universidad de Tucumn el Instituto Miguel Lillo (de investigaciones botnicas). 1931 Se realiza la Primera Reunin Nacional de Estudios Geogrficos. 1933 Se funda la Asociacin Argentina para el Progreso de las Ciencias. 1933 Se crea por ley la Comisin Nacional de Cultura que, entre otros fines, concede becas para perfeccionamiento y otorga premios a la produccin cientfica. 1935 Se funda en Santa Fe el Instituto experimental de investigacin y fomento agrcola-ganadero. 1935 Se instala el Observatorio de fsica csmica en San Miguel. 1936 Se funda la Unin Matemtica Argentina y su rgano de publicidad, actualmente rgano tambin de la Asociacin Fsica Argentina. 1936 Se crea en Rosario el Instituto de investigaciones microqumicas, que el ao siguiente inicia sus publicaciones. 1936 Se crea en Rosario el Instituto de fisiografa y geologa. que inicia el ao siguiente sus publicaciones. 1936 Se promulga la ley por la cual se procede a la medicin de un arco de meridiano. 1937 Se funda la Sociedad Argentina de Antropologa. 1938 Se crea en Rosario el Instituto de matemtica, que inicia sus publicaciones el ao siguiente. 1939 Se crea en Santa Fe el Instituto de historia y filosofa de la ciencia. 1939 Se crea la Universidad Nacional de Cuyo. 1940 Se crea el departamento de estudios etnogrficos y coloniales en Santa Fe, que inicia ese ao sus publicaciones. 1940 Aparece la Revista de la Universidad Nacional de Tucumn (Serie A. Matemticas y fsica terica). 1941 La ley de la Carta encomienda al Instituto geogrfico militar los trabajos geodsicos y el relevamiento topogrfico del pas. 1942 Se funda la Estacin astrofsica en Bosque Alegre. ocasin se organiza el Ncleo de Fsica. 198 En esa

1942 Se crea en Rosario el Instituto de matemtica aplicada, que inicia ese ao sus publicaciones. 1942 Se crea en Crdoba el Instituto de arqueologa, lingstica y folklore Dr. Pablo Cabrera, que inicia el ao siguiente sus publicaciones. 1943 Se funda el Instituto de biologa y medicina experimental, instituto privado de investigacin cientfica, 1944 El Ncleo de Fsica se convierte en la Asociacin Fsica Argentina. 1945 Se realizan las Primeras Jornadas Matemticas Argentinas. 1945 Se funda la Sociedad Geolgica Argentina, que edita el ao siguiente su Revista. 1945 Se funda la Sociedad Botnica Argentina y su Revista. 1945 Se realiza el Primer Coloquio de Historia y Filosofa de la Ciencia.

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NDICES DE NOMBRES, INSTITUCIONES Y PUBLICACIONES PERIDICAS CITADOS

El nmero indica el pargrafo A. NOMBRES
Acosta, Jos (1539-apt. 1600), 3 Agassiz, Louis J. R. (18071873), 12 Aguilar, Flix (1884-1943), 21 Alberdi, Juan Bautista (18101884), 10 Albertus Magnus (1193-1280), 3 Alboff, Nicols (n. 1897), 11 lzaga, Martn de (1756-1812), 9 Ambrosetti, Juan B. (18661917), 11, 12, 24 Ameghino, Carlos (1865-1936), 11 Ameghino, Florentino (18531911), 3, 6, 11, 13, 14, 15, 23, 26 Andonaegui, Jos de (16851761), 6 Angelis, Pedro de (1784-1854), 5, 11 Arago, Francois J. D. (17861853), 8 Argerich, Cosme (1758-1820), 9 Aristteles (384-322 a. c.), 3, 8 Avellaneda, Nicols 1885), 10, 12, 15 (1837Bacon, Roger (1217-1292), 3 Balbn, Valentn (1850-1901), 10, 18 Barba, Alvaro Alonso (1569despus de 1659), 1 Barco Centenera, Martn del (1535-1602), 2, 5 Bedoya, Jos 1840), 8 Mara (1789-

Belgrano, Manuel (1770-1820), 5, 7, 8, 9, 18 Berg, Carlos (1843-1902), 11, 15 Beuf, Francisco (m. 1899), 12 Bigelow, Francisco H, (18671934), 20 Bodenbender, Guillermo (18571941), 13 Bonpland, Aim (1773-1858), 6, 9, 11, 17, 26 Bose, Emil Hermann (18741911), 10 Brackebusch, 1908), 13 Luis (1849-

Bravard, Augusto (m. 1861), 11, 15, 23 Bruch, Carlos (1873-1943), 11 Brunschvicg, 1944), 15 Len (1869-

Azara, Flix de (1746-1821), 3, 6, 9, 17, 23

Bucarelli y Ursa, Francisco de Paula (m. despus de 1770), 6

201

Burckhardt, 1935), 11

Carlos

(1868-

Dassen, Claro C. (1873-1941), 9, 18 Darwin, Charles R, 1882), 2, 6, 17, 23 (1809-

Burmeister, Carlos G. C. (1807 -1892), 11, 23 Cabello y Mesa, Francisco A. (siglos XVIII/XIX), 5 Cabrera, Pablo (1857-1936), 24 Calvino, Juan (1509-1564), 8 Can, Miguel (1851-1905), 10 Capelln, Juan (siglo XVI), I Carlos III (1716-1788), 3, 7 Carta Molina, Pedro (siglo XIX), 8, 9 Cauchy, Augustin Louis (17891857), 9 Cevallos, Pedro 1778), 9 de (1715-

Debenedetti, Salvador (18841930), 24 Descartes, Ren (1596-1650), 8 Daz, Avelino (apr. 1800-1831), 8, 9 Daz de Guzmn, Ruy (15541629), 5 Doering, Adolfo (1848-1925), 13 Doering, Oscar (1844-1917), 13 Duarte y Quirs, Ignacio (1619 -1703), 7 Du Gratry, Alfredo M. (siglo XIX), 11 Dupotet, Jean H. J. (17771852), 6 Echeverra, Esteban 1851), 10 (1805-

Cisneros, Baltasar Hidalgo de (1755-1829), 7 Coln, Cristbal (1451-1506), 1 Concolorcorvo (Calixto Bustamante Carlos Inca) (siglo XVIII), 6 Condillac, tienne Bonnot de (1715-1780), 7 Coni, Pablo Emilio (18261910), 11 Coprnico, 1543), 8 Nicols (1473-

Einstein, Alberto (n. 1879), 19 Euler, Leonhard (1707-1783), 8 Feijo y Montenegro, (Padre) Benito J. (1676-1765), 8 Felipe II (1527-1598), 12 Ferraris, Carlos (siglo XIX), 8, 9 Franklin, Benjamn 1790), 8, 12 Funes (El Den), (1749-1829), 8, 9 (1706Gregorio

Cuvier, Georges (1769-1830), 3 Chamisso, Adalberto 1838), 6 (1781-

Chauvet, Romn (siglos XVIII/ XIX), 9 Chorroarn, Luis Jos (17571823), 8

Furlong Cardiff, Guillermo (n. 1889), 3 Galilei, Galileo (1564-1642), 8

202

Gallardo, ngel (1867-1934), 23 Gans, Richard (n. 1880), 10 Gassendi, Fierre (1592-1652), 8 Gauss, Karl Friedrich (17771855), 12, 18 Gervais, Paul (1816-1879), 6, 11 Gonzlez, Joaqun V. (18611923), 10, 11 Gould, Benjamn A. (18241826), 12 Gregorio XV (m. 1623), 8 Giraldes, Jos Lorenzo (17781861), 7 Gutenberg, 1468), 4 Johann (1400?-

Humboldt, Alexander (1769-1859), 3, 8, 9, 12

von

Hussey, William J. (n. 1862), 12 Ihering, Hermann von (18501930), 11 Irigoyen, Hiplito (1850-1933), 16 Jacobi, Karl G. J. (1804-1851), 18 Jacques, Amadeo (1813-1865), 10 Jefferson, Thomas 1826), 12 (1743-

Gutirrez, Juan Mara (18091878), 5, 7,8, 9, 10, 11, 18 Haenke,Tadco (1761-1817), 5, 6, 9 Hartmann, Juan (m. 1936), 12, 20 Hernndez, Pero (siglo XVI), 5 Hicken, Cristbal M. (18761933), 10, 23 Hieronymus, Jorge (m. 1920), 13 Holmberg, Eduardo L. (18521937), 10, 11, 13, 15, 17, 23 Houssay, Bernardo 1887), 22 A. (n.

Kircher, Atanasio (1601-1680), 3 Krueger, Flix (n. 1874), 10 Lacroix, Silvestre F. (17651843), 9 Lafinur, Juan Crisstomo (1797 -1824), 8 Lafone Quevedo, Samuel A. (1835-1920), 11 Lahille, Fernando (1861-1940), 11 Lancaster, Jos (1778-1838), 7 Lanz, Jos (entre 1770 y 1823), 9 Larroque, Alberto (1819-1881), 10 Lavoisier, Antoine-Laurent (1743-1794), 9 Leguizamn, Mardniano (1858 -1935), 23

Hudson, Guillermo E. (18411922), 15 Huergo, Louis A. (1839-1913), 14

203

Lehmann-Nitsche, Roberto (1872-1938), 11 Leibniz, Gottfried Wilhelm (1646-1716), 8 Lillo, Miguel (1862-1931), 23 Locke, John (1632-1704), 8 Lpez, Vicente Fidel (18141903), 7 Lorentz, Paul G. (1835-1881), 13 Loreto, Cristbal del Campo, marqus de (siglo XVIII), 9 Lund, Peter W. (1801-1880), 11 Lutero, Martn (1483-1546), 8 Lyell, Charles (1797-1875), 6 Lynch Arribalzaga, Enrique (n. 1935), 11 Magallanes, Fernando (1480?-1521), 1 de

Moreno, Manuel (1781-1857), 7, 8, 9 Moreno, Mariano (1778-1811), 5, 9 Morse, Samuel F. B. (17911872), 12 Mossotti, Octavio Fabricio (1791-1863), 8, 9, 12, 26 Moussy, Martn 1869), 11 de (1810-

Mller, Gustav (n. 1851), 12 Muiz, Francisco Javier (17951871), 3, 6, 11 Ne, Luis (siglo XVIII), 6 Nernst, Walter (1864-1941), 10 Newton, Isaac (1643-1727), 8 Nieremberg, Juan (1595-1658), 4 Nollet, Jean-Antoine 1770), 8 Eusebio (1700-

Malaspina, Alejandro (17541809), 6, 17 Malebranche, Nicols (16381715), 8 Mantegazza, 1910), 10 Paolo (1831-

Nordernskjold, Otn Gustavo (1869-1928), 12 Nez Cabeza de Vaca, Alvar (1507-1559), 5 ODonell, Carlos (siglos XVIII/ XIX), 9 OGorman, 1819), 9 Miguel d (1749(1802-

Meyer, Camilo (1854-1918), 15 Miel, Aldo (n. 1879), 25 Mitre, Bartolom (1821-1906), 4, 10, 11, 15 Monardes, 1588), 1 Nicols (1507(siglos

Orbigny, Alcides 1857), 6, 17, 23

Montenegro, Pedro XVII/XVIII), 3

Orgaz, Ral A. (n. 1887), 8 Outes, Flix F. (1878-1939), 23 Parish, Woodbine (siglo XIX), 6 Pellegrini, Carlos (1800-1875), 10 Enrique

Mora, Jos Joaqun (17831864), 5 Moreno, Francisco P. (18521919), 11, 14, 15, 23

204

Piero, Norberto (1858-1938), 11 Porro de Semenzi, Francisco (n. 1861), 12 Ptolomeo (siglo II), 1 Puggari, Miguel (1827-1889), 10, 23 Quiroga, Jos (1707-1784), 3 Ramorino, Juan (1840-1876), 10 Rey Pastor, Julio (n. 1888), 18 Ro-Hortega, Po del (18821945), 22 Rivadavia, Bernardino (17801845), 4, 7, 8, 9, 10, 22, 23, 26 Rivadeneyra XVII), 4 (Padre) (siglo

Salvadores, 1898), 7

Antonino

(n.

San Martn, Jos de (17781850), 7, 10, 11 Sarmiento, Domingo F. (18111888), 6, 10, 11, 12, B, 14, 15 Scalabrini, Pedro (1849-1916), 11, 12, 23 Schickendantz, Federico (18371896), 11, 23 Schmidl, Ulrico (entre 1511 y 1562), 5 Senillosa, Felipe (1794-1858), 5, 9 Stentenach, 1812), 9 Felipe de (m.

Serrano, Jos (siglo XVIII), 4 Spegazzini, Carlos (18581926), 23 Spcuzzi, Bernardino 1898), 10, 11 (m.

Roca, Julio A. (I843-914), 13 Rodrguez Francia, Jos Gaspar (1776-1840), 9 Rodrguez, 1844), 8 Martn (1771-

Stelzner, Alfredo (1840-1895), 13 Strobel, Pelegrino (1821-1895), 10 Surez, Buenaventura (1679-1750), 3, 4, 9 Surez, Francisco (1548-1617), 8 Thome, Juan W. (1843-1908), 12 Toms de Aquino (1226-1274), 3 Torres, Luis 1937), 11 Mara (Santo) (1878-

Romanzoff, Pedro Alejandrovich, conde de (1725-1796), 6 Romero, Francisco (n. 1891), 1 Romero, Jos Luis (n. 1909), 10 Rosas, Juan Manuel de (17931877), 6, 9, 10, 12 Rossetti, Emilio (1839-1908), 10, 14 Saccardo, Pietro 1920), 23 A. (1845-

Torres, Manuel (siglo XVII), 3

Senz, Antonio (1780-1825), 8

205

Trejo y Sanabria, Fernando (1552-1614), 8 Trelles, Manuel Ricardo (18211893), 11, 12 Uriburu, Juan N. de (n. 1805), 10 Urquiza, Justo Jos de (18011870), 10, 11, 15 Vega, Pedro de (siglo XVI), 7 Vrtiz y Salcedo, Juan Jos (1719-1784), 4, 7, 9, 18 Vieytes, Hiplito (1762-1815), 5

Voigt, Woldemard (18501919), 10 Voltaire, F.-M. Arouet (1694-1778), 8 de

Volterra, Vito (1860-1940), 14 Wernicke, Edmundo (n. 1867), 5 Weyenbergh, H. (n. 1885), 13 Wheelwright, William (17981873), 11 Zeballos, Estanislao S. (18541923), 11, 14

B. INSTITUCIONES
Academia (Nacional) de Ciencias de Crdoba, 10, 13, 17 Academia (Nacional) de Ciencias Exactas, Fsicas y Naturales de Buenos Aires, 17 Darwinion, 23 Academia de Matemticas (Tucumn), 8 Academia de Matemticas y Arte Militar, 9 Academia (Nacional) de Medicina de Buenos Aires, 9, 22 Instituto de Investigaciones Fsicas Aplicadas a la Patologa Humana, 22 Amigos de la Astronoma, 20 Asociacin de Amigos de la Historia Natural del Plata, 11 Asociacin Argentina de Artropodologa, 23 Asociacin Argentina de Electrotcnicos, 19 Asociacin Argentina para el Progreso de las Ciencias, 17 Asociacin Estudiantil Museo Popular (Paran), 23 Asociacin Farmacutica (y Bioqumica Argentina), 10 Asociacin Fsica Argentina, 19 Asociacin Qumica Argentina, 19 Aulas mayores (Santa Fe), 10 Biblioteca Pblica (La Plata), Biblioteca Pblica de Buenos Aires 9, 11 Centro Argentino de Ingenieros, 15 Centro Argentino de Quimurgia, 19 Centro Estudiantes de Ingeniera (Buenos Aires), 15

206

Crculo Matemtico del Instituto Nacional de Profesorado Secundario, 18 Colegio de Ciencias Morales, 7 Colegio de la Inmaculada Concepcin (Santa Fe), 10 Colegio Libre de Estudios Superiores, 17 Colegio de la Merced (Catamarca), 10 Colegio Nacional de Buenos Aires, 10 Colegio de la Provincia de Buenos Aires, 7 Colegio Real de Nuestra Seora de Montserrat, 7, 10 Colegio Real de San Carlos, 7 Colegio de San Miguel (Tucumn), 10 Colegio de la Santsima Trinidad (Mendoza), 7, 8, 10 Colegio de la Unin del Sud, 7 Colegio (Histrico) del Uruguay, 10 Comisin Nacional de Cultura, 17 Departamento de Estudios Etnogrficos y Coloniales (Santa Fe), 24 Departamento de Ingenieros y Arquitectos, 9 Departamento Topogrfico y Estadstico, 8, 9, 10 Direccin de Industrias (Mendoza), 19 Direccin de Meteorologa, Geofsica e Hidrologa, 12, 20

Observatorio Aires, 20

de

Buenos

Observatorio Magntico de Pilar, 20 Direccin de Minas y Geologa, 15,23 Direccin Nacional de Vialidad, 19 Direccin de Navegacin y Puertos, 20 Direccin de Piscicultura del Ministerio de Agricultura, 22 Escuela de Ingenieros (San Juan), 10, 16 Escuela Nutica, 9 Escuela de Matemticas, 9 Escuela Prctica de Agricultura y Ganadera de Santa Catalina, 10 Estacin Experimental Agrcola (Tucumn), 19 Facultad de Agronoma y Veterinaria (La Plata), 10 Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Polticas (Tucumn), 10 Facultad de Medicina de Buenos Aires, 6, 10 Ferrocarriles del Estado, 19 Fraternidad, La (Concepcin del Uruguay), 10 Gaea, Sociedad Argentina de Estudios Geogrficos, 23 Grupo Argentino de Historia de la Ciencia, 25

207

Imprenta Coni, 11 Imprenta de los Nios Expsitos, 4 Institucin Cultural Espaola, 18, 22, 25 Laboratorio de Histiologa Normal y Patolgica, 22 Instituto de Bacteriologa del Ministerio de Agricultura, 12 Instituto Bacteriolgico del Departamento Nacional de Higiene, 22 Instituto de Biologa y Medicina Experimental, 22 Instituto Experimental de Investigacin y Fomento Agrcola-Ganadero (Santa Fe) Departamento de Agronoma, 19, 22 Departamento de Edafologa, 19, 23 Departamento de Estadstica, 19 Instituto Geogrfico Argentino, 12, 14, 23 Instituto Geogrfico Militar, 12, 20, 21 Instituto de Investigacin Mdica (Crdoba), 22 Instituto Mdico, 9 Instituto Nacional del Profesorado Secundario (Buenos Aires), 10 Instituto Oceangrafico Argentino, 22 Instituto Tecnolgico del Sur, 16

Jardn Botnico (Buenos Aires), 15 Jardn Zoolgico Aires), 11 (Buenos

Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia", 6, 8, 9, 11, 15, 23 Estacin Hidrobiolgica Marina, 22 Museo Antropolgico y Arqueolgico de Buenos Aires, 11 Museo Arqueolgico (Santiago del Estero), 24 Museo Colonial de Crdoba, 24 Museo de la Confederacin (Paran), 11 Museo de Corrientes, 11 Museo de Entre Ros, 23 Museo Escolar Central de Paran, 23 Museo Escolar Florentino Ameghino (Santa Fe), 23 Museo General Regional (Mendoza), 23 Museo de Paran, 11 Museo Provincial de Ciencias Naturales (Crdoba), 23 Museo Provincial (Salta), 23 Observatorio Astronmico Argentino de Crdoba, 12, 15. 20 Estacin Astrofsica de Bos que Alegre, 19, 20 Observatorio de Fsica Csmica (San Miguel), 20 Observatorio Naval del Minis terio de Marina, 20

208

Obras Sanitarias de la Nacin, 19, 22 Physis, Sociedad Argentina de Ciencias Naturales, 11 Protomedicato del Ro de la Plata, 9 Servicio Hidrogrfico del Ministerio de Marina, 20, 21, 22 Sociedad Argentina de Agronoma, 22 Sociedad Argentina de Antropologa, 24 Sociedad Argentina de Biologa, 22 Sociedad Argentina de Horticultura, 15 Sociedad Argentina de Microbiologa, 22 Sociedad Argentina de Minera y Geologa, 23 Sociedad Botnica Argentina, 23 Sociedad de Ciencias Fisicomatemticas, 9 Sociedad Cientfica Argentina, 14, 15, 17, 19, 25 Seminario Matemtico Claro C. Dassen, 18 Sociedad Cientfica de Santa Fe, 17 Sociedad Entomolgica Argentina, 23 Sociedad Geolgica Argentina, 23 Sociedad Lancasteriana, 7 Sociedad Literaria, 5

Sociedad Matemtica Argentina, 18 Sociedad Ornitolgica del Plata, 23 Sociedad Paleontolgica, 11 Unin Matemtica Argentina, 18 Universidad (Nacional) de Buenos Aires, 5, 8, 9, 16, 21, 26 Departamento de ciencias exactas, 8, 9, 10, 14 Departamento de ciencias sagradas, 8 Departamento de jurisprudencia, 8, 10 Departamento de medicina, 8, 10 Departamento preparatorio, 7, 8, 9, 1O Departamento de primeras letras, 7, 8 Facultad de Ciencias Exactas, Fsicas y Naturales, 10, 19 Instituto de Geologa, 23 Instituto de Matemtica, 18 Facultad de Ciencias Fsiconaturales, 10, 23 Facultad de Ciencias matemticas, 10 Facultad de Filosofa y Letras, 10, 19 Museo Etnogrfico, 11, 24 Instituto de Investigaciones Geogrficas, 23

209

Facultad de Ciencias Mdicas, Instituto de Anatoma Patolgica Telmaco Susini, 22 Instituto de Botnica y Farmacologa, 23 Instituto de Fisiologa, 22 Instituto de Histologa General y Embriologa, 22 Instituto de Medicina Experimental para el tratamiento del Cncer, 22 Misin de Estudios de Patologa Regional, 22 Universidad (Nacional) de Crdoba, 8, 10, 13, 19,21 Facultad de Ciencias Exactas, Fsicas y Naturales, 13 Facultad de Ciencias Mdicas Instituto de Fisiologa, 22 Instituto de Arqueologa, Lingstica y Folklore Dr. P. Cabrera, 24 Universidad Nacional de Cuyo, 10, 16 Instituto de Etnografa Americana, 16, 24 Instituto de Lingstica, 16, 24 Instituto del Petrleo, 16, 23 Instituto del Profesorado, 16 Universidad (Nacional) de La Plata, 10, 11, 12, 16, 21 Facultad de Ciencias FsicoMatemticas, 12, 16 Departamento de Matemticas, 18

Instituto de Fsica, 10, 19 Facultad de Qumica y Farmacia, 16, 19 Instituto de Fitotecnia, 22 Instituto del Museo, 10, 11, 16, 21, 23 Instituto de Botnica Spegazzini, 23 Instituto del Observatorio Astronmico, 10, 12, 15, 16, 20 Estacin astronmica Oncativo, 12 de

Universidad Nacional del Litoral, 10, 16 Facultad de Agricultura y Ganadera, 16 Facultad de Ciencias de la Educacin, 16 Facultad de Ciencias Matemticas, 19 Instituto de Estabilidad, 19 Instituto de Fisiografa y Geologa, 23 Instituto de Matemtica, 18 Facultad de Ciencias Mdicas, Instituto de Farmacologa, 22 Instituto de Fisiologa, 22 Facultad de Qumica Industrial y Agrcola, 17, 19 Instituto de Investigaciones Cientficas y Tecnolgicas, 19 Instituto de Historia y Filosofa de la Ciencia, 25

210

Instituto de Investigaciones Microqumicas, 19 Instituto de Matemtica Aplicada, 18 Universidad (Nacional) de Tucumn, 10, 16 Facultad de Ciencias Exactas, puras y aplicadas, 16, 19 Departamento de Fsica, 19 Facultad de Farmacia y Bioqumica, 16 Facultad de Filosofa y Letras Instituto de Estudios Geogrficos, 23

Instituto de Antropologa, 24 Instituto de Historia, Lingstica y Folklore, 24 Instituto de Medicina Regional, 22 Instituto Miguel Lillo (de Investigaciones botnicas), 23 Instituto de Mineraloga y Geologa, 23 Universidad provincial de Santa Fe, 10, 16 Yacimientos Petrolferos Fiscales, 23

C. PUBLICACIONES PERIDICAS
Abeja Argentina, La, 5, 10 Actas de la Academia de Ciencias de Crdoba, 11, 13, 15, 17 Acta Zoolgica Lilloana, 23 Almanaque astronmico y Manual del aficionado, 20 Almanaque nutico y tablas de mareas, 20 Amigos de la patria y de la juventud, Los, 5, 9 Anales de la Academia de Medicina de Buenos Aires, 9 Anales de la Academia Nacional de Ciencias Exactas, Fsicas y Naturales, 17 Anales de Agricultura, 15 Anales de la Asociacin Qumica Argentina, 19 Anales Cientficos Argentinos, 14 Anales de la Facultad de Ciencias de la Educacin (Paran), 16 Anales de farmacia y bioqumica, 19 Anales hidrogrficos, 20 Anales del Instituto de Etnografa Americana, 24 Anales del Instituto de Investigaciones cientficas y tecnolgicas, 19 Anales del Museo Argentino de Historia Natural Bernardino Rivadavia, 11, 23 Anales del Museo de La Plata, 11,23 Anales de la Oficina Meteorolgica Nacional, 12

211

Anales de la Sociedad Cientfica Argentina, 11, 14, 17 Anales de la Sociedad Cientfica de Santa Fe, 17 Anales de la Universidad de Buenos Aires, 10 Anuario Hidrogrfico, 20 Anuario del Instituto Geogrfico Militar, 12 Anuario del Observatorio de La Plata, 12 Archeion, 25 Archivos de la Universidad de Buenos Aires, 16 Argos, El, 5 Bibliografa qumica argentina, 19 Boletn de la Academia de Ciencias de Crdoba, 11, 33, 15, 17 Boletn del Departamento de Estudios Etnogrficos y Coloniales, 24 Boletn de la Direccin de Minas y Geologa, 23 Boletn de la Estacin Experimental Agrcola (Tucumn), 19 Boletn de informaciones petroleras, 23 Boletn del Instituto Geogrfico Argentino, 12 Boletn del Instituto de Medicina Experimental para el tratamiento del Cncer, 22 Boletn Matemtico, 18 Boletn mensual del Departamento de Agricultura, 15

Boletn de las Obras Sanitarias de la Nacin, 22 Boletn de la Sociedad Botnica Argentina, 23 Carta del tiempo, 20 Catlogo de Numismtica del Museo de Buenos Aires, 23 Ciencia e investigacin, 17 Ciencia y tcnica, 15 Contribucin al estudio de las ciencias fisicomatemticas, 10, 18, 19 Serie fsica, 19 Serie matemtica, 18 Serie matematicofsica, 10, 18, 19 Serie tcnica, 10 Correo de Comercio, 5 Crnica poltica y literaria de Buenos Aires, 5, 8, 9 Cuadernos de mineraloga y geologa, 23 Cursos y conferencias, 17 Darwiniana, 23 Fascculos de la Facultad de Agronoma y Veterinaria, 22 Folia biolgica, 22 Gaceta de Buenos Aires, 5, 9 Gaceta mercantil, 6 Gasa, Anales de la Sociedad Argentina de Estudios Geogrficos, 23 Hornero, El, 23 Industria y qumica, 19 Informes del Departamento de

212

Investigaciones Industriales (Tucumn), 16 Ingeniera, La, 15 Labrador Argentino, 11 La Plata Monatsschrift, 15 Lilloa, 23 Mathematicae notae, 18 Memorias del Museo de Entre Ros, 23 Memorias y monografas de la Unin Matemtica Argentina, 18 Miscelnea, Academia nacional de ciencias (Crdoba), 17 Monografas de la Facultad de Ciencias Matemticas, 18 Monografas del Instituto de Estudios Geogrficos (Tucumn), 23 Monografas. Misin de Estudios de patologa regional argentina, 22 Naturalista Argentino, El, 11 Notas del Museo de La Plata, 23 Peridico Zoolgico Argentino, El, 13 Physis. Revista de la Sociedad Argentina de Ciencias Naturales, 11 Plata cientfico y literario, El, 11 Publicaciones de la Ctedra de Historia de la Medicina, 25

Publicaciones del Crculo Matemtico del Instituto Nacional del Profesorado, 18 Publicaciones del Departamento de Estudios Etnogrficos y Coloniales, 24 Publicaciones del Departamento de Fsica (Tucumn), 19 Publicaciones didcticas y de divulgacin cientfica del Museo de La Plata, 23 Publicaciones. Direccin de Minas y geologa, 23 Direccin general de Minas, Geologa e Hidrologa, 23 Estadstica minera de la Nacin, 23 Estadstica de petrleo de la Repblica Argentina, 23 Publicaciones extra del Museo de Buenos Aires, 23 Publicaciones del Instituto de Arqueologa, Lingstica y Folklore Dr. Pablo Cabrera, 24 Publicaciones del Instituto Etnogrfico de la Facultad de Filosofa y Letras, Serie A, 24 Serie B, 24 Solar, 24 Publicaciones del Instituto de Estabilidad (Rosario), 19 Publicaciones del Instituto de Fisiografa y Geologa (Rosario), 23 Publicaciones del Instituto de Historia, Lingstica y Folklore, 24

213

Publicaciones del Instituto de Investigaciones Geogrficas Buenos Aires), Serie A, 23 Serie B, 23 Publicaciones del Instituto de Investigaciones Microqumicas, 19 Publicaciones del Instituto de Matemtica (Rosario), 18 Publicaciones del Instituto de Matemtica Aplicada, 18 Publicaciones del Observatorio Astronmico de La Plata, Serie astronmica, 12, 20 Serie geofsica, 20 Serie geodsica, 20 Publicaciones del Observatorio de Fsica Csmica, 20 Publicaciones. Misin de estudios de patologa regional argentina, 22 Publicaciones tcnicas. Direccin Nacional de Vialidad, 19 Publicaciones tcnicas. Instituto Experimental de Investigacin y Fomento Agrcola-ganadero, 19 Publicaciones tcnico-cientficas de la Facultad de Ciencias Exactas, Fsicas y Naturales (Buenos Aires), 19 Publicaciones tcnico-cientficas de la Facultad de Ciencias Matemticas, 19 Relaciones de la Sociedad de Antropologa, 24

Resultados del Observatorio Nacional Argentino, 12 Resumen mensual de la carta del tiempo, 20 Reuniones de la Sociedad Argentina de patologa regional (del norte), 22 Revista argentina de Agronoma, 22 Revista argentina de Botnica, 23 Revista argentina de Historia de la Medicina, 25 Revista argentina de Historia Natural, 11 Revista de la Asociacin Bioqumica Argentina, 19 Revista Astronmica, 20 Revista de ciencias, artes y letras, 15 Revista de Electrotcnica, 19 Revista de la Facultad de Agronoma, 22 Revista de la Facultad de Agronoma y Veterinaria, 22 Revista de la Facultad de Ciencias Fsico-Matemticas, 18, Revista de la Facultad de Ciencias Fsico-Matemticas, 18 19 Revista de la Facultad de Qumica Industrial y Agrcola, 19 Revista de la Facultad de Veterinaria, 22 Revista Farmacutica, 10 Revista Industrial y Agrcola (Tucumn), 19 Revista del Instituto de Antropologa, 24

214

Revista del Instituto Bacteriolgico, 22 Revista del Jardn Zoolgico (Buenos Aires), 11 Revista del Laboratorio de Histologa Normal y Patolgica, 22 Revista Matemtica, 18 Revista de Matemticas, 18 Revista de Matemticas elementales, 10, 18 Revista de Matemticas y Fsica elementales, 18 Revista minera, 23 Revista del Museo de La Plata, 11, 23 Revista de la Sociedad Argentina de Biologa, 22 Revista de la Sociedad Entomolgica Argentina, 23 Revista de la Sociedad Geolgica Argentina, 23

Revista tcnica, 17 Revista de la Unin Matemtica Argentina, 18, 19 Revista de la Universidad de Buenos Aires, 10, 16 Revista de la Universidad Nacional de Crdoba, 10 Revista. Universidad de Tucumn. Serie A. Matemticas y fsica terica, 18, 19 Revista zootcnica, 22 Semanario de Agricultura, Industria y Comercio, 5, 7 Telgrafo Mercantil, 5 Tesis del Museo de La Plata, 23 Trabajos del Instituto de Botnica y Farmacologa, 23 Universidad, 16

215