PRUEBAS PARAMETRICAS Y PRUEBAS NO PARAMETRICAS

Juan Jos Hernndez

PRUEBAS PARAMETRICAS
Los mtodos paramtricos se basan en el muestreo de una poblacin con parmetros especficos , como la media poblacional, la desviacin estndar o la proporcin p . Adems deben de reunir ciertos requisitos como lo es, que los datos muestrales provengan de una poblacin que se distribuya normalmente. Las pruebas parmetricas se emplean con datos en una escala ordinal, de intervalo o de razn

Ventajas del empleo de pruebas no paramtricas

1.- Los mtodos no paramtricos se aplican a una gran variedad de situaciones, ya que no se requiere que cumplan ciertas condiciones como lo es el de la distribucin normal de los datos como es el caso de los mtodos paramtricos 2.- Se aplican principalmente cuando empleamos datos nominales , como es el caso en muchas de las respuestas que se emplean en las encuestas y en muchas pruebas de psicologa y pedagoga 3- Sus clculos son ms sencillos y nos permiten una interpretacin mas fcil de entender y aplicar, aunque la potencia de las pruebas es menor a las pruebas parmetricas

PRUEBAS NO PARAMETRICAS

Los mtodos estadsticos paramtricos requieren del empleo de datos medidos en una escala de intervalo o de razn.

En estos niveles de medicin tienen sentido las operaciones aritmticas como el anlisis de medias, desviacin estndar y varianzas

Se parte de los supuestos de que los datos se distribuyen normalmente y que las varianzas son iguales

Los mtodos no paramtricos se pueden usar con datos nominales

No se emplean los parmetros de la poblacin como estadsticos de prueba

El mtodo se puede usar con datos de intervalo o de razn cuando no cabe supuesto alguno sobre la distribucin de probabilidad de la poblacin

Son menos confiables que las pruebas paramtricas Por los general los mtodos no paramtricos no consideran las magnitudes de las diferencias entre los datos, sino solamente el signo de las diferencias de las mismas

PRUEBA DE SIGNOS DE WILCOXON

ES LA ALTERNATIVA NO PARAMTRICA DE LA PRUEBA DE MUESTRAS PARAMETRICAS DE DATOS APAREADOS

Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

UTILIDAD
Es til para probar la aseveracin de que una muestra proviene de una poblacin con una mediana especfica. Se emplea para grupos correlacionados ( datos apareados) y cuyos datos no siguen una distribucin normal Esta prueba toma en cuenta la magnitud como la direccin de los puntajes de diferencia Puede emplearse en lugar de la prueba t para grupos dependientes cuando no se tiene certeza de la distribucin de la muestra y no se tiene datos sobre la poblacin

Prueba de signos de Wilcoxon

Es una prueba no parmetrica que utiliza rangos ordenados de datos muestrales consistentes en datos apareados. Se usa para probar las diferencias en las distribuciones poblacionales y se basa en los siguientes supuestos.

Los datos consisten en datos apareados que se seleccionan aleatoriamente La podemos emplear para evaluar si dos grupos dependientes tienen distribuciones similares La distribucin de las diferencias tiene una distribucin que es aproximadamente simtrica Los datos dentro de cada pareja deben ser por lo menos de mediciones ordinales Para calcular Tobt hay que ordenar por rangos de puntaje de diferencia

Mtodos por rangos

Los datos se ordenan de acuerdo a un criterio, por ejemplo del ms pequeo al ms grande, o del mayor a menor, etc.

El rango es el nmero que se asigna a un elemento muestral individual de acuerdo con su orden en la lista ordenada

Se descartan todas las diferencias iguales a cero y se ordenan y etiquetan las diferencias absolutas restantes, desde la mnima hasta la mxima. Cuando las diferencias son iguales se les asigna la clasificacin media a sus posiciones ordenadas en el conjunto combinado de datos La idea bsica que est detrs de la prueba del signo es el anlisis de las frecuencias de los signos positivos y negativos para determinar si son significativamente diferentes Emplearemos el estadstico de prueba con base en el nmero de veces que ocurre el signo menos frecuente.

1.- Para cada par de datos, calcule la diferencia d, restando el segundo valor del primero, pero conserve los signos 2.- Descarte cualquier valor igual a cero.

3.- Ordene de menor a mayor en trminos de valor absoluto 4.- Cuando las diferencias tengan el mismo valor numrico, asigne la media de los rangos Calcule la suma de los valores absolutos de rangos positivos y de los negativos

Prueba de signos Wilcoxon

Criterios

T= se elige a la ms pequea de las siguientes sumas:

La suma de los valores absolutos de los rangos negativos de las diferencias d La suma de los rangos positivos de las diferencias d

Si el tamao de la muestra es menor a 30 , entones empleamos estadstico T y se compara con T critico de tablas.

Si el valor de TOBT es menor o igual a TCRI rechazamos Ho

La suma de los rangos debe ser igual a

T1 + T2 =

n ( n + 1) 2

CRITERIO

Si el valor de TOBT es menor o igual a TCRI rechazamos Ho

rechazo Ho s t obt t critico

Prueba de signos de Wilcoxon

La

Ho sera: Las dos muestras provienen de poblaciones con la misma distribucin ESO SIGINFICA QUE NO EXISTE DIFERENCIA ENTRE LA DISTRIBUCIN DE LOS DATOS DE LAS DOS POBLACIONES

La hiptesis alternativa sera: Las dos muestras provienen de poblaciones con distribuciones diferentes

Ejercicio

Las mediciones de la capacidad mental de nios pequeos se hacen dndoles cubos y pidindoles que construyan una torre tan alta como sea posible. Un investigador est interesado en comprobar s ambientes de aprendizaje modifican el desarrollo mental de los nios. Para ello realiza un experimento de construccin con cubos y mide la capacidad mental de los nios. Despus les proporciona ambientes favorables al aprendizaje y repite el experimento tres meses despus con los mismos nios para verificar si existen cambios. Los datos muestran los tiempos en segundos de la construccin de determinados modelos Utilice un nivel de significancia de 0.05 y pruebe la aseveracin de que no hay diferencias entre los tiempos de la primera y la segunda prueba.

Nio 2ra prueba 1da prueba

1 30 30

2 19 6 13 6

3 19 14 5

4 23 8 15

5 29 14 15 8.5

6 78 42 36 12

7 42 14 28 10

8 20 22 -2 1

9 12 17 -5 4.5

10 39 8 31 11

11 14 11 3

12 81 30 51

13 14 15 17 31 52 14 17 15 3 14 37 7 13

Diferencia 0 s Rangos de diferencias

4.5 8.5

2.5 14 2.5

Rangos con signos

4.5

8.5

8.5

12

10 1

4.5

11 2.5

14 2.5

13

Suma de signos positivos 99.5 Suma de signos negativos 5.5

EJERCICIO

Un investigador quiere determinar si la dificultad del material que han de aprender afecta el nivel de ansiedad de los estudiantes universitarios. A cada uno de los miembros de un muestra aleatoria de 12 alumnos se les asigna ciertas tareas de aprendizaje que se clasifican como tareas fciles y difciles. Antes de que los estudiantes inicien cada tarea, se les presenta algunos ejemplos de las diferentes tareas como muestra del material que van a aprender. A continuacin, se mide el nivel de ansiedad que mostraron los alumnos, mediante un cuestionario. De esta manera, se mide el nivel de ansiedad antes de cada aprendizaje. Cul es la conclusin utilizando la prueba de signo de WilcOXON y una alfa de 0.05

estudiante Tarea Difcil Tarea fcil

1 48

4 42

7 31

8 42

9 38

10 34

11 38

12 44

33 46

40 27

40

27 34

28

30 24

33

39

31

39

29

34

Diferencia Rango de la diferencia

8 7

6 5

12 11

14 12

10

-2 1

3 2.5

7 6

-5 4

9 8

10 9.5

9.5 2.5

Tobt es la suma de los valores absolutos de rango negativos que es 5 El valor de T critico es de 13 ( considerando n = 12) Por lo que rechazamos Ho y concluimos que los materiales influyen en la ansiedad de los estudiantes

Una de las principales compaas petroleras realizan un experimento para averiguar s una pelcula filmada puede promover actitudes ms favorables hacia las grandes empresas . Doce individuos participan en un diseo de medidas replicadas. En la condicin antes, cada sujeto llena un cuestionario para evaluar su actitud actual hacia las grandes compaas petroleras. En la condicin despus el mismo sujeto mira la pelcula y despus contesta el cuestionario. Las calificaciones altas mostradas en la tabla muestran actitudes ms favorables. Considera que la muestra no se distribuye normalmente
Con un alfa de 0,05 que podemos concluir:

Ho La presentacin de la pelcula no incide en fomentar una actitud ms favorable hacia las compaas petroleras Ha La presentacin de la pelcula influye de manera favorable ( mas que ) en la actitud hacia las compaas petroleras

Antes despus

43 45

48 60

25 22

24 33

15 6

18 22

35 41

28 21

41 55

28 33

34 44

12 23

diferenc ia rango

2 1

12 11

-3 2

9 7.5

-9 7.5

4 3

6 5

-7 6

14 12

5 4

10 9

11 10

Suma de negativos= 15.5 Lo consideramos como T obt

Suma de positivos= 62.5

Para una alfa de 0.05 de una cola el valor de T critico es de 11 Como 15.5 17 no Rechazo Ho Las pelculas promueven una actitud ms favorable haca las compaas petroleras

PRUEBA DE U MANN WHITNEY O WILCOXON PARA GRUPOS INDEPENDIENTES

Esta prueba se emplea en combinacin con el diseo de grupos independientes, con datos que tienen por lo menos una escala ordinal Esta prueba puede sustituir a la prueba t student cuando sta no cumple con la suposicin de normalidad de su poblacin. La hiptesis nula y alternativa se enuncian sin mencionar los parmetros de la poblacin

PRUEBA DE U MANN WHITNEY O WILCONOX PARA GRUPOS INDEPENDIENTES

Ya que se requiere ordenar los datos por rangos para calcular U esta prueba requiere que los datos estn por lo menos en una escala ordinal. Tambin puede emplearse en lugar de la prueba t cuando los datos no se encuentran en una escala de razn o intervalo. Bsicamente compara la diferencia entre las medianas de dos grupos

MANN- WHITNEY El ordenamiento de rangos es de menor a mayor y no se consideran valores absolutos como en la prueba de signos En este caso se combinan los dos grupos Se ordenan los rangos y se asigna a cada uno un puntaje de rango usando como 1 al puntaje ms bajo En este caso si s e toma en cuenta el signo para dar el orden jerrquico en el rango Sume los Rangos del grupo 1 y Sume los rangos del grupo 2 Resuelva las ecuaciones y asigne el valor de Uobt al valor del grupo en el que se obtenga el valor ms bajo Obtenga U crit y compare Si Uobt U crit Rechazo Ho ( si es menor o igual ) Si Uobt U crit Rechazo Ho ( S es mayor o igual)

Prueba z y rangos

Si una de las muestras o las dos exceden el tamao de 10 puede emplearse la aproximacin a la distribucin normal empleando el estadstico Z. La prueba es de dos colas, puesto que un valor grande de z indicara que los rangos ms altos se encuentran desproporcionalmente en la primera muestra

Criterio para z

Rechazo Ho si

ZOBT ZCRITICO

Ejercicio

Una psicloga del desarrollo, tiene la sospecha de que el hecho de consumir una dieta rica en protenas a una edad mejora el desarrollo intelectual. Para probarlo, se realiza un experimento en el cual 17 nios son elegidos aleatoriamente entre los nios que tienen un ao de edad. Al grupo control se le alimenta durante 3 aos con una dieta usual, pobre en protenas, mientras que el grupo experimental ingiere una dieta rica en protenas en ese mismo perodo. Al final del experimento cada uno de los nios es sometido a una prueba de CI. De acuerdo a los datos que se presentan en la tabla siguiente y considerando que no se sabe s los datos se distribuyen normalmente y s emplea un alfa de 0.05 , cuales seran sus conclusiones?

EJERCICO GRUPO 1
control 102 104 105 107 108 111 113 118 120 Puntaje Rango Puntaje Rango 102 1 117 10

RANGO 1

GRUPO 2 experimental 110 115 117 122

Rango 2 6 9 10

1
2 3 4 5 7 8 11 12 104 2 118 11 105 3 120 12

13
14 15 16 17

125
130 135 140

107 4

108 5

110 6 130 15

111 7 135 16

113 8 140 17

115 9

122 125 13 14

N1 = 9 R1= 53 U= 64 Z = -2. 69

N2= 8 R1= 100 U= 8

Busco U critico en tablas con n1= y n2 = 8 y un alfa de 0.05 y obtengo un valor de , por lo que rechazo Ho
En el caso de Z critico su valor es

Una psicloga est interesada en averiguar si existe alguna diferencia en la habilidad espacial entre las persona zurdas y las diestras. Para averiguarlo toma una muestra de 10 zurdos y 10 diestros, entre los estudiantes de esta universidad y los somete a una prueba para medir su habilidad espacial. Tome nota que uno de los sujetos de la muestra no se present para la prueba. No se sabe si los datos se distribuyen normalmente y no se tienen datos poblacionales al respecto. Si considera un alfa de 0.05 de dos colas cul es sus conclusin
Zurdos 87 94 56 74 98 83 92 84 76

ejercicio

diestros

47

68

92

73

71

82

55

61

75

85

Zurdos diestros

87 15 47 1

94 18 68 5

56 3 92 16.5

74 8 73 7

98 19 71 6

83 12 82 11

92 16.5 55 2

84 13 61 4

76 10 75 9 85 14

Zurdos
Diestros

114.5
75.5

Tarea

Un ornitlogo sospecha que las inyecciones de la hormona FSH incrementa la habilidad de canto de los pjaros machos. Para poner a prueba su hiptesis selecciona 20 pjaros y los dividen en dos grupos de 10 cada uno. Sin embargo dos aves del segundo grupo no pudieron ser evaluadas. Al primer grupo se les administra la hormona y al segundo grupo solo una solucin salina como control. Despus de ello se hace un registro de resultados donde resultados mayores indican mayor cantidad de cantos . Empleando una alfa de 0.05 y considerando que los datos no se distribuyen normalmente

Cual son sus hiptesis nula y alternativa? Cules son su conclusiones?

Solucin salina FSH Solucin salina FSH

17 10 17 7 10 3

31 29 31 13 29 11.5

14

12

29 16 29 11.5 16 6

23 45 23 9 45 17

7 34 7 2 34 14

19 57 19 8 57 18

28

37 41 14 5 37 15 12 4 41 16

28 10

3 1

SOLUCION SALINA FSH

70.5 100.5

Hipnosis 20 21 33 40 24 43 48 31 22 44 30

ordinario 42 35 30 53 57 26 37 30 51 62 59

Un consejero universitario cree que la hipnosis es ms eficaz para reducir que el tratamiento habitual que se aplica a los estudiantes que muestran un alto nivel de ansiedad frente a los exmenes. Para probar su sospecha, divide en dos grupos a 22 estudiantes que muestran altos niveles de ansiedad. Uno de los grupos recibe el tratamiento a base de hipnosis y el otro recibe el tratamiento ordinario. Una vez concluidos los tratamientos, los estudiantes son sometidos a pruebas sobre ansiedad. Considerando un alfa de 0.05, resuelva:
A) considere que los datos se distribuyen normalmente B)Considere que los datos no se distribuyen normalmente Cules son sus conclusiones en ambos casos?

Hipnosis 20 21 (1) (2)

ordinario 42 (14) 35 (11) 30 (7) 53 (19) 57 (20) 26 (5) 37 (12) 30 (7) 51 (18) 62 (22) 59 (21) R1 = 97 R2= 156

33 (10) 40 (13) 24 (4) 43 (15) 48 (17) 31 (9) 22 (3) 44 (16) 30 (7)

Prueba de KRUSKAL WALLIS

Esta prueba se utiliza para probar la hiptesis nula de que tres o ms muestras de grupos independientes provienen de poblaciones idnticas.

Es una prueba no parmetrica que utiliza rangos de muestras independientes de tres o ms poblaciones

Esta prueba tiene una distribucin que pude aproximarse por la distribucin ji cuadrada siempre y cuando tenga al menos cinco observaciones en cada grupo.

La prueba es de cola derecha El estadstico de prueba H es bsicamente una medida de la varianza de las suma de los rangos Ri ,R2 Rk. Por ello si los rangos se distribuyen de manera equitativa entre los grupos muestrales, entonces H debe ser un nmero relativamente pequeo

KRUSKALS

PRUEBA DE KRUSKAL WALLIS

Esta prueba se emplea como sustituta del anlisis de varianza ya que no supone ni la normalidad de la poblacin ni la homogeneidad de la varianza como la ANOVA No hace prediccin alguna sobre las medias de la poblacin, slo afirma que cuando menos una de las distribuciones poblaciones es diferente de algunas de las otras distribuciones poblacionales Por lo que la hiptesis nula afirma que las muestras son aleatorias, extradas de las mismas o idnticas distribuciones poblaciones

Condiciones

Esta prueba utiliza rango muestrales de tres o ms poblaciones independientes Cada muestra tiene al menos cinco observaciones El estadstico de la prueba H es una mediad de la varianza de las sumas de los rangos R1, R2, R3Rn Si los rangos se distribuyen de una manera equitativa entre los grupos muestrales, entonces H debe ser un nmero relativamente pequeo por lo que no se rechazar la hiptesis nula

PRUEBA DE KRUSKAL WALLIS

Esta prueba es de cola derecha y la regla de decisin es Si
Hobt H cri rechazamos Ho

Se emplea tabla de CHI cuadrada con gl=

k1

Una empresa est realizando una investigacin sobre diferentes mtodos de capacitacin para el rea gerencial. El experimento implica tres condiciones. En la condicin 1 los sujetos reciben capacitacin en dos estilos gerenciales. En la condicin 2, los individuos no reciben capacitacin adicional, s no ,solo son asignados al trabajo de acuerdo a su propio estilo gerencial. La condicin 3 es de control y en ella los sujetos no reciben capacitacin alguna . Despus de que se han desempeado en su trabajo durante 6 meses se hace una evaluacin y se califica su desempeo. Mientras ms alta sea la calificacin, mejor ser el rendimiento. Si considera un alfa de 0.05 y sabemos que los datos no se distribuyen normalmente , cules son sus conclusiones?

EJERCICIO
Condicin 1 cal rango Condicin 2 cal Rango Cal Condicin 3 rango

65 84 87 53 70 85 56 63

8 16 19.5 2 9 17 4 7

90 83 76 87 92 86 93

21 15 12 19.5 22 18 23

55 82 71 60 52 81 73 57

3 14 10 6 1 13 11 5

EJERCICIO

Un investigador sospecha que los individuos de diferentes profesiones vara en su grado de ser hipnotizados. Para el experimento son elegidos al azar 6 abogados, 6 mdicos y 6 bailarines. A cada uno se les practica un examen de susceptibilidad hipntica . Mientras ms alta sea la calificacin mayor ser la susceptibilidad a ser hipnotizados. Suponga que los datos violan los supuestos necesarios para el uso de la prueba F pero al menos estn en una escala ordinal. Si emplea un alfa de 0.05 . Cules seran sus conclusiones?

Abogados Mdicos Bailarines

26 17 14 19 30 21

27 28 35

32 22 29

20 25 37

25 15 34

La manufacturera Gmez recluta y contrata empleados para su equipo gerencial en tres universidades . En los ltimos das, su departamento de personal ha estado reuniendo y revisando las calificaciones anuales de desempeo para determinar si hay diferencias en la eficiencia entre los gerentes contratados de esas escuelas. En la tabla se resumen los resultados , la calificacin de cada gerente est expresada en una escala de 0 a 100. Con un alfa de 0.05 se desea saber si las tres poblaciones son idnticas en cuanto a las evaluaciones de desempeo

Escuela 1

Escuela 2

Escuela 3

25 70

60 20

50 70

60
85 95 90 80

30
15 40 35

60
80 90 70 75

ANEXO

Mtodos basados en rangos

Estamos ante un mtodo que emplea una escala ordinal, esto es, lo datos se ordenan de acuerdo a los siguientes criterios

Del ms pequeo a ms grande de mejor a peor

Un rango es un nmero que se asigna a un elemento muestral individual de acuerdo con su orden en la lista ordenada

Clculos de Rangos
3 1 5 2 5 3 10 4 12 5

3 1

5 2.5

5 2.5

10 4

12 5

11 1 11 1

12 2 12 2.5

12 3 12 2.5

14 4 14 4

15 5 15 5

16 6 16 6

17 7 17 8

17 8 17 8

17 9 17 8

19 10 19 10

20 11 20 11