Pauta actividades: Comprensin de lectura golfo de penas de Francisco Coloane Octavo Ao A

I.

Lee atentamente el cuento Golfo de penas de Francisco Coloane siguientes actividades.

luego reali!a las

1. Con la finalidad de comprender a cabalidad el espacio donde se desenvuelve el relato, averigua dnde se ubica el Golfo de Penas y qu lo caracteriza. Escribe las ideas principales en el siguiente recuadro. El golfo de Penas se ubica en la zona austral de Chile, en la XI Regin. Es un paso obligado para las embarcaciones que transitan entre la XI y XII regin, ya que los canales quedan interrumpidos por el istmo de fqui, debiendo salir al mar y atra!esar el golfo de Penas para continuar la na!egacin. En el golfo de Penas ocurren grandes temporales" de ah# el nombre de este lugar. . !"ora que ya sabes qu es el Golfo de Penas y sus caracter#sticas, busca en el cuento una descripcin de este lugar y dib$%alo bas&ndote en esta. El ob$eti!o de esta acti!idad es que los alumnos eli$an dentro del cuento una descripcin del golfo de Penas como la siguiente% &Era es mar gruesa, pesada, que como monta'as de agua queda bailando despu(s de la tempestad). *uego deber+n identificar las caracter#sticas asignadas por el narrador a este lugar y dibu$arlo. II. A"ora a sa#es con claridad $u% es el &olfo de Penas' cmo es dnde se u#ica' lo $ue te de#e "a#er a udado a comprender me(or el cuento de Coloane. )omando en consideracin esto tu propia lectura del te*to' te invitamos a responder las siguientes preguntas. 1. 'omando en consideracin la descripcin del Golfo de Penas que "as elegido en la actividad anterior, responde las siguientes preguntas. a( )*u caracteriza al lengua%e utilizado por el narrador para describir este espacio+ ,i se considera la descripcin del cuento puesta a modo de e$emplo en la acti!idad anterior, se puede se'alar que el narrador describe este espacio recurriendo a un lengua$e figurado, es decir, las palabras no se utilizan de forma literal. Por e$emplo, se ad!ierte la presencia una comparacin y una personificacin para describir las olas del mar, cuando se se'ala% &como monta'as de agua queda bailando despu(s de la tempestad). - tra!(s de la comparacin se se'ala que las olas son como &monta'as) y por medio de la personificacin se dice que las olas &bailan), es decir, se describe su mo!imiento.

b( )*u representa el mar dentro del cuento adem&s de ser el espacio f#sico donde transcurren las acciones+ El mar da cuenta de los riesgos sufridos en muchas ocasiones por los seres humanos y la !alent#a que deben tener para enfrentarlos. En este conte.to, el conflicto entre el capit+n y el patrn hace alusin a la posibilidad que tienen las personas de ayudar a otros que est+n condiciones m+s !ulnerables y cmo deciden actuar al respecto. . E,plica el conflicto que se establece entre el patrn de la embarcacin peque-a y el capit&n del barco al final del cuento. El capit+n le ofreci al patrn del bote lle!arlo a (l y a su tripulacin como n+ufragos en su barco. Ello implicaba que los entregar#a a las autoridades de la capitan#a del puerto, ya que estaba prohibido para las embarcaciones peque'as transitar por aquel lugar. El patrn no acept este ofrecimiento, pues desde su punto de !ista ellos no eran n+ufragos, sino loberos que andaban traba$ando. *o que (l quer#a era que el capit+n los acercara un poco a la costa, para as# aminorar el riesgo que corr#an con el temporal. Como el patrn no acept las condiciones del capit+n, decidi continuar na!egando $unto a sus hombres en el bote, poniendo en riesgo sus !idas. El conflicto se produce entonces entre el capit+n y el patrn, ya que ambos no ceden frente al planteamiento del otro. /o obstante lo anterior, la posicin del capit+n resulta ser la m+s radical, pues su rigidez frente al cumplimiento de la ley le impide ponerse en el lugar del patrn, ser emp+tico con su situacin y acercarlo a la costa, que era lo que estos hombres ped#an. -dem+s, al final del cuento el capit+n se'ala que el patrn del bote era un &testarudo) y que si le hubiese rogado un poco m+s habr#a accedido a su peticin. Este hecho da cuenta de la incapacidad del capit+n para ponerse en el lugar del otro, en este caso puntual, de aquellos hombres que luchaban contra la muerte en el mar. .. En relacin al narrador del relato, responde las siguientes preguntas/ a( )*uin es el narrador del cuento+ 0ustifica tu respuesta recurriendo a una evidencia te,tual. El narrador del cuento est+ dentro de la historia y corresponde al tripulante del barco. Ello se demuestra en la siguiente cita, donde se utiliza la primera persona plural% &- tra!(s de grandes arboladas, lle!+bamos dos d#as en medio del golfo de Penas luchando contra un temporal del noroeste). b( )*u piensa el narrador sobre la actitud del capit&n frente al patrn y los dem&s "ombres del bote+ El narrador no est+ de acuerdo con el capit+n de su barco, quien de$ que el patrn y sus tripulantes siguieran rumbo en su propia embarcacin, ya que no aceptaron ser ayudados en condicin de n+ufragos. El narrador piensa que el capit+n no hizo lo correcto y que los deber#a 2

haber de$ado m+s cerca de la costa, para e!itar as# el riesgo de que murieran. -dem+s, el narrador considera que en altamar no e.iste una autoridad para aplicar el reglamento mar#timo, por lo que si hubiese acercado a los hombres del bote a la costa no hubiera tenido problemas con la $urisdiccin del puerto. En este sentido, se puede decir que el narrador s# fue capaz de empatizar con los hombres del peque'o bote. c( 1magina que t$ eres el capit&n del barco y debes decidir qu "acer con el patrn del bote y sus "ombres. )*u decisin tomar#as+ )2os llevar#as en tu barco en calidad de n&ufragos+ )2os acercar#as a la costa, pero sin entregarlos a la capitan#a del puerto+ )2os de%ar#as partir si no aceptan ser llevados como n&ufragos+ 0ustifica tu respuesta entregando dos razones. El ob$eti!o de esta pregunta es que los alumnos sean capaces de ponerse en el lugar del capit+n y decidir qu( habr#an hecho frente a la situacin del patrn y sus tripulantes% 0lle!arlos en condicin de n+ufragos1, 0acercarlos a la costa y no denunciarlos a la autoridad1, 0de$arlos ir si es que no aceptan ser lle!ados como n+ufragos1 Ello implica emitir una opinin personal y argumentarla entregando dos razones, que demuestren una comprensin profunda del te.to.